『壹』 格林童話聖母的孩孑200字
大森林邊住著一位樵夫和他的妻子。他們只有一個孩子，是個三歲的女孩。可是他們非常窮，連每天要吃的麵包都沒有，更不知道該拿什麼東西喂孩子。一天早晨，樵夫愁眉苦臉地到森林裡去砍柴，他的面前突然出現了一位高大、美麗的女人，她的頭上還戴著一頂飾滿了閃爍的星星的寶冠。她對樵夫說：「我是耶穌的母親，聖母瑪利亞。你很窮，需要幫助。把你的孩子給我吧。我願意把她帶走，做她的母親，好好照料她。」樵夫聽從她的話，把孩子帶來，交給了聖母瑪利亞。聖母瑪利亞把孩子帶到了天堂。孩子在天堂里過得很舒服，吃的是糖餅，喝的是甜牛奶，穿的是金衣服，陪她玩的是小天使。她長到十四歲時，聖母瑪利亞有一天把她叫到面前，對她說：「親愛的孩子，我要出一趟遠門。這是天國十三座門的鑰匙，由你保管。你可以打開其中十二扇門，看看裡面的美景。這把小鑰匙是開第十三扇門的，但是你千萬不要把那扇門打開，不然你會遭到不幸的。」小女孩答應一定聽聖母瑪利亞的話。等聖母瑪利亞走了之後，她開始參觀天國的住房。她每天打開一扇門，直到十二扇門
被她一一打開。她看到每一扇門里都坐著一位耶穌的門徒，周圍一片光輝燦爛。這輝煌的景象讓她萬分歡喜，也讓晝夜陪伴她的小天使們非常高興。現在只剩下那扇禁止被打開的門了。她非常想知道這扇門的後面藏的是什麼，便對天使們說：「我不把門全打開，也不進去。我只想打開一條縫，好讓我們大家看看裡面有什麼。」「啊，不行，」小天使們說，「那樣做是罪過。聖母瑪利亞禁止你打開它，你要是不聽話，可能很容易遭到不幸。」她聽到這話便不吭聲了，可她心中的願望並沒有就此消失，而是在不停地折磨著她，讓她得不到片刻的安寧。一次，天使們全都出去了，她便想：「現在只有我一個人，可以進去看一眼。我想誰也不會知道的。」她找出鑰匙，一拿在手裡就把它插進了鎖孔，一插進鎖孔就轉動了一下，門一下子就開了。她看到裡面在火與光之中坐著「三位一體」（基督教認為聖父、聖子、聖靈原為一體，故稱「三位一體」——譯者注）。她站在那裡，驚訝地望著一切，然後用手指碰了碰火光，她的手指立刻變成了金的。她頓時害怕極了，猛地關上門，逃走了。可是無論她想什麼辦法，她都無法消除她的恐懼。她的心總是怦怦直跳，怎麼也靜不下來，而且手指上的金子怎麼也去不掉，無論是擦呀還是洗呀，那金子還在那裡。
聖母瑪利亞不久就旅行回來了。她把小女孩叫到跟前，向她要回天國的鑰匙。當她把鑰匙遞過去時，聖母瑪利亞盯著她的眼睛問：「你沒有打開第十三扇門吧？」「沒有。」小女孩回答。聖母把手放在小女孩的心口，感覺到她的心跳得很厲害，立刻明白她沒有聽話，知道她打開過那扇門。於是聖母又問：「你真的沒有打開過那扇門嗎？」「沒有。」小女孩第二次回答。這時，聖母看到了小女孩因為碰了天火而變成了金子的手指，知道她犯了罪，便第三次問她：「你真的沒有？」「沒有。」小女孩第三次說。聖母瑪利亞說：「你沒有聽我的話，而且你還撒謊。你不配再在天堂住下去了。」
小姑娘昏昏沉沉地睡著了。當她醒來時，她發現自己躺在人間的一片荒野中。她想喊叫，可是她發不出任何聲音。她站起來想逃走，卻發現自己無論走哪個方向，總有密密的荊棘叢擋住她的去路，怎麼也越不過去。在包圍她的荒地上立著一棵空心的老樹，這便成了她的家。夜晚來臨時，她就爬進樹洞，睡在裡面。刮風下雨的時候，她也躲在裡面。這種生活非常凄慘。每當她想起天堂里的幸福生活，想起和小天使們玩耍的情景，她都會傷心痛哭。草根和野果是她唯一的食物，而這些她還得努力尋找。秋天到來的時候，她撿起掉在地上的核桃和樹葉，把它們搬進洞。這些核桃是她冬天的食糧，而在雪花紛飛、天寒地凍的日子裡，她只能像可憐的小動物一樣爬進那些樹葉里，免得被凍死。不久，她的衣服就破了，一片一片地掉了下來。當太陽重新暖洋洋地照耀大地時，她便爬出來坐在樹前。她的長頭發像一件斗篷，把她全身遮得嚴嚴實實。她就這樣一年一年地坐在那裡，感受著世間的凄苦與不幸。
冬去春來，樹木重新換上了新綠。一天，國王在森林裡打獵，追趕一頭狍子，可狍子鑽進了包圍著這片樹林的灌木叢。國王下了馬，撥開灌木，用劍為自己砍出了一條路。等他終於穿過灌木叢時，他看到樹下坐著一位非常美麗的姑娘。只見她坐在那裡，金色的長發一直垂到腳跟，把她全身上下遮得嚴嚴實實。國王獃獃地站在那裡，無比驚訝地看著她，然後才問她：「你是誰？怎麼坐在這荒野里？」可是她無法說話，因為她張不了嘴。國王又問：「你願意跟我回王宮嗎？」她只是稍稍點了點頭。國王抱起她，把她放到馬背上，帶著她騎馬回宮。到了王宮後，他讓人給她穿上最美的衣服，還給了她各種各樣的東西。她雖然不會說話，卻非常美麗溫柔，國王真心實意地愛上了她，沒過多久就娶她做了妻子。
大約過了一年，這位王後生下了一個兒子。當天夜裡，當她一個人躺在床上時，聖母瑪利亞出現在她的面前，並且對她說：「要是你說實話，承認自己打開過那扇禁止打開的門，我就打開你的嘴，讓你能開口說話；可要是你頑固不化，繼續否認自己的罪孽，我就把你的初生嬰兒帶走。」聖母這時允許王後說話，可王後固執地說：「不，我沒有打開那扇禁止打開的門。」聖母瑪利亞便從她懷里奪過初生的嬰兒，帶著他消失了。第二天早晨，看到孩子不見了，人們便在私下裡議論，說王後是吃人的惡魔，竟然殺死了自己的孩子。這些話她全聽到了，卻沒法說什麼。好在國王非常愛她，所以也不相信大家所說的話。
一年過後，王後又生了一個兒子。夜裡聖母瑪利亞又來到了她的面前，對她說：「要是你承認打開過那扇禁止打開的門，我就把你的孩子還給你，並且讓你開口說話；可要是你繼續否認，我就把你這個初生的孩子也帶走。」王後仍然回答：「沒有，我沒有打開那扇門。」聖母只好又從她懷里奪過孩子，帶著他回天國去了。第二天早晨，人們看到這個孩子又不見了，便公開地說孩子肯定是被王後吞吃掉了。國王的大臣們要求審判她，但國王因為深愛著王後，不但不肯相信別人的話，而且還禁止大臣們談及這件事，違者一律處死。
又過了一年，王後生了一個非常美麗的女兒。聖母瑪利亞第三次在夜裡出現在她的面前，對她說：「跟我來。」她牽著王後的手，帶著她來到天國，讓她看她的兩個兒子。那兄弟倆一面朝她微笑，一面玩著地球儀。這情景讓王後很高興，聖母瑪利亞便說：「你的心還沒有軟下來嗎？要是你承認你打開過那扇禁止打開的門，我就把你的兩個兒子還給你。」可是王後第三次回答道：「沒有，我沒有打開那扇門。」於是聖母讓她重新回到地面，並且帶走了她的第三個孩子。
第二天早晨，當孩子失蹤的消息傳出去之後，所有的人都吼了起來：「王後是個吃人的惡魔！我們必須審判她！」這一次連國王也無法再阻攔大臣們了。大家對她進行了審判。由於她不能說話，無法為自己辯解，她被判處火刑。木柴堆好了，她被緊緊地綁在木樁上，烈火開始在她的四周燃燒。這時，驕傲的堅冰開始融化，她的心中充滿了悔恨。她想：「我要是能在臨死前承認我打開過那扇門就好了！」突然，她的嗓音恢復了，她大聲喊道：「是的，聖母，我開過那扇門！」話音剛落，大雨從天而降，澆滅了火焰。她的頭頂出現了一道亮光，聖母瑪利亞懷抱剛剛出生的小公主，帶著兩個王子落在她的身邊。她慈祥地對王後說：「一個人只要承認自己的罪過，並且為此而懺悔，他就會得到寬恕。」她把三個孩子交給王後，讓她能重新說話，並且讓她終身幸福。
『貳』 童話,一個聖母的養女被罰入森林,之後被國王發現,這個故事叫什麼
聖母的孩子-格林童話
『叄』 聖母的孩子作者是誰
格林兄弟（德語：Brüder Grimm或Die Gebrüder Grimm）是雅各布·格林（1785年1月4日－1863年9月20日）和威廉·格林（1786年2月24日－1859年12月16日）兄弟兩人的合稱，他們是德國19世紀著名的歷史學家，語言學家，民間故事和古老傳說的搜集者。兩人因經歷相似，興趣相近，合作研究語言學、搜集和整理民間童話與傳說，故稱「格林兄弟」。他們共同整理了銷量僅次於《聖經》的 」最暢銷的德文作品「——《格林童話》。
『肆』 達芬奇的聖母抱孩子的畫都叫什麼名字，還有簡介
聖母題材的作品還有《加羅法諾的聖母》（1475），和《貝諾亞的聖母》（1478，又名《持花聖母》），兩幅畫都是描繪年輕的瑪麗亞懷抱聖嬰逗其玩耍的情景。構圖單純簡潔，造型也自然優美。前者聖母表情安詳平靜，手拿一支野花在逗幼兒抓握。而後者則被視為達芬奇創作道路上的一個里程碑。畫上的聖母瑪麗亞懷抱聖嬰，面帶幸福的微笑，白胖可愛的耶穌坐在她的膝上，瑪麗亞手拈鮮花與嬰兒逗樂。這里的聖母不再是呆板的中世紀聖母了，她流露出世俗母親的母性。他的微笑高度概括了現實中年輕少婦面對自己孩子的幸福感。同時，畫中處於深色牆垣上的窗戶，一方面顯示出行動是發生在室內，另一方面又顯示出窗外明凈蔚藍的天空，從而代替了傳統的聖母頭上絢爛色彩的「聖光」，以更多的「人性」取代了「神性」。這些特點，後來一直貫穿在達芬奇的繪畫中，同時也成為拉斐爾、柯勒喬等大師創作題材的基本規范。
上述幾幅畫，已差不多可以成為成熟之作了。它們顯示達芬奇對於人體構造的解剖關系，以及動作、姿態與表情的變化特徵等已經掌握到得心應手；同時表明他對大自然的詭奇和無窮變化具有十分明確的自覺意識，注意把它的富麗多姿與創造上所要營造的畫面氣氛結合起來，使背景成為一幅畫不可分割的部分而不是可有可無的點綴，從而賦予畫作以更多詩意。如此便使喬托以來的義大利繪畫稚拙樸素的畫風為之一掃，這意味著，文藝復興近兩百年來的藝術發展要經歷一場質變，它的鼎盛時期已經到來。
1482年，達芬奇來到米蘭，開始為公爵效力，在這里一直工作了17年。在「米蘭十七年」中，達芬奇於人類知識的各個領域從事開拓性的探索。繪畫方面，達芬奇創作了《利塔的聖母》（1490，又名《哺乳的聖母》），這是一幅尺幅不大的作品，畫中的聖母嫻靜美麗，正在為聖嬰哺乳。她的神情安然恬淡，低垂的眼瞼和微抿的嘴唇使其表情相當沉靜，彷彿沉浸在幻想中，更為這典雅秀麗的面龐增加了一份特殊的感染力。但是，這又何嘗不是世間所有的母子之愛的美好寫照呢？而且，畫家讓聖嬰的小手放在母親的乳房上，增添了些許生活氣息。這幅畫的構圖和《加羅法諾的聖母》、《貝諾亞的聖母》相似，但更嫵媚，更優柔，更具詩意。整個畫面簡潔生動，人物上的明暗變化捕捉得惟妙惟肖。背景上對稱的窗戶外雲朵漂浮在無盡的群山上，令人想像創世紀時的宏大與和諧。這是畫家偏愛的一類風景。
該時期更為重要的作品是《岩間聖母》(The Virgin of the Rocks，1483)，《岩間聖母》據傳有兩幅，較早的一幅現藏法國盧浮宮，另一幅則存於倫敦的國家美術館，後者因為有一些16世紀的痕跡（譬如較大的形象、極為肯定的明暗畫法以及畫蛇添足的光環等），懷疑有後來者參與的成分。所以，巴黎盧浮宮中的這一幅畫就顯得尤為重要了。
畫家對作品的構圖精心構思了很長時間，同時又似乎不願意畫完似的——他也常常如此。畫家是在米蘭畫這幅畫的，原是一個禮拜堂祭壇畫中間的一部分。畫的題材並無格外特出之處，畫中人即一組傳統的基督教人物：聖母、聖嬰、施洗約翰和一個大天使。但重要的是，在這幅畫里，達芬奇第一次成功地探討了人與自然的融合。畫中既沒有寶座，也沒有建築物的構架，而是出人意料地將人物置於風景如畫的岩間洞穴之中，風景擔當起重要角色。在這一岩穴上，畫家顯然花了極大的心血，一方面是讓岩壁倒映在清澈的水中，另一方面讓各種各樣的植物的葉子來裝點它，彷彿是從霧蒙蒙的金色陽光中現出來的。花草、戲水、岩壁、鍾乳石……一幅美不勝收的風景圖展現在觀賞者面前。這和傳統的聖母的描繪是大相徑庭的。聖母優雅而又溫馨的形象就處在這樣的氛圍里，風景人物相融一體， 畫面里聖母居中，施洗約翰居左，而聖嬰與天使居右，構成一個穩固的金字塔形，聖母攤開雙臂，一手扶著聖約翰的肩，另一隻手心向下，在聖嬰上方擺出了一個意味深長的手勢。低垂的目光正好灑在身上。而聖嬰身後的大天使正以手勢彼此相應。整個畫面和諧、生動。雖屬傳統題材，但表達手法和構圖方式卻獨具匠心。人物、背景的微妙刻畫，煙霧狀筆法的運用，在科學寫實和藝術加工中達到一個新境界，標志著達芬奇盛期創作的開始。
『伍』 《聖母的孩子》讀後感
讀《聖母的孩子》有感 昨天我讀了格林童話全集中的《聖母的孩子》感受非常深刻，裡面的情節讓我記憶猶新。 童話大概內容是：聖母瑪麗亞帶了一個家裡很貧苦的孩子到天堂，並且交給她十三把鑰匙。告訴她說，她可以欣賞別的十二道門里風景，但千萬不能打開第十三道門。如果打開會遭受到不幸的。她向聖母保證後聖母離開了。她打開了其中的十二道門，每道門里風景都很美。她忍不住誘惑，還是打開的第十三道門。結果她的手變成的金色的，可是她怎麼洗都洗不掉。聖母回來後就讓她沒有了語言能力還把她打入一個荒無人煙的原野。在那兒她碰到一位國王就嫁了他。聖母給了她好多次機會，她還是不承認，就把她的三個孩子全帶走了。孩子失蹤的事情被所有人知道，大家都說她是吃人惡魔，她被判處火刑，火從她的腳邊四周燒了起來。她才真正懺悔，也會開口說話。於是她得救了，並且和國王過上了幸福的生活。 讀了這個童話，我想到以前我也會和媽媽說謊。去年暑期媽媽上班上不在家時，讓我自己做作業玩游戲，但是規定一天不能超過半個小時。我答應媽媽後她上班了，我完成作業就開始玩游戲，但是好多次我都是超過半個小時，有時候甚至一個小時，但我經常告訴媽媽我只玩了半小時。有一次媽媽打電話給我問我游戲玩了沒有，我說我要開始玩了。媽媽就對我說你現在開始計算時間，我也開始計算時間，半個小時玩好了後再讓我電話給她，我答應了媽媽。結果媽媽好象未卜先知半個小時一到就到家裡，結果我還是坐在電腦旁一動不動。突然看到從天而降的媽媽。我驚呆了。媽媽狠狠的批評我了，看著媽媽生氣的樣子，我非常難過。幼兒園老師也從小就告訴我過，如果我們讓媽媽生氣了，媽媽就會老得更快。我也看到我的外公外婆還是這樣年青，那也是我媽媽聽話的原因。我越想越生自己的氣。就對媽媽道歉了，也答應媽媽以後決不說謊。從此以後我再也不謊話，自己也過得開心。 通過這個童話，我知道了：我做任何事都不能說謊。會讓身邊的同學看不起你，你身邊也將沒有一個朋友。更會讓自己背上沉重的思想包袱，擔心有一天被人知道。劉老師也經常讓我們背小學生行為規范。其中有一條誠實，不說謊，知錯就改，答應別人的事要做到。不隨便拿別人的東西，借東西要還，損壞公物要賠償，拾到東西要歸還失主或交公。我們小學生日常行為規范里必須要做到的，如果做不到就不是一個真正的合格的好學生。而且就象上面的童話一樣讓我們受難還會禍害我們的子孫後代。甚至於會遇到意想不到的災難。 我以後會讓自己做得更好，讓媽媽越活越年青。我也要時刻用小學生的日常行為規范要求自己，讓自己成為一個真正的合格的好學生。
『陸』 格林童話《金孩子》這故事主要講得是什麼
『柒』 格林童話人物形象
1、白雪公主
白雪公主美麗善良，她與其他窮苦的少女主要通過勤勞工作獲得「善」的認可不同，白雪公主的身份使她不會也不必去勞作，因此白雪公主的「善」主要體現在她性格上的天真和順從。
她喜歡和小動物交朋友，會唱歌跳舞，天真可愛。王後喬裝打扮給她送毒蘋果，善良的白雪公主對外界沒有絲毫防範，一口吃下毒蘋果，她本性善良天真，錯把王後當成好心人，相信了王後的欺騙。
而為了報答七個小矮人，她在他們家中為小矮人洗衣做飯，她樂於做一個快樂的家庭主婦。但是她卻又天性柔弱善欺，面對命運的不公或苦難並沒有反抗和斗爭精神。
2、灰姑娘
灰姑娘，長得很漂亮，她有一位惡毒的繼母與兩位心地不好的姐姐。她便經常受到繼母與兩位姐姐的欺負，被逼著去做粗重的工作，經常弄得全身滿是灰塵，因此被戲稱為「灰姑娘」。
3、青蛙王子
梅西恩王國的王子，因為詛咒而被變成青蛙模樣的王子，需要親吻別人才能變回原樣。其實他本人是個非常有風度的紳士，總是以女性優先的浪漫主義者，氣質非凡，舉止優雅，模樣俊美，有著一頭淡藍色短發。
性格溫柔、紳士、堅強、正直、寬容大度，有些傻白甜。總是能說出一些有哲理的話，也常常無意製造冷笑話。
4、繼母
格林童話中，繼母是出現次數最多的主要人物之一，在整個童話集中出現了十多次。其中，將近一半的繼母都是巫婆。
包括《格林童話》在內，在我們看過的所有童話故事中，繼母似乎都以一種反面形象出現，她們已然成為了陰險、狠毒和貪得無厭的代名詞。
5、親生母親
在《格林童話》中，絕大多數的親生母親都是充滿慈愛、虔誠善良的，她們都從心底愛著自己的孩子，給予他們最細心的照顧。
格林兄弟在他們的童話集中賦予親生母親這樣的命運，用意可能在於：她們的離去恰好給繼母的出現做了一個鋪墊，也預示著孩子們悲慘命運的開始。
『捌』 格林童話故事 不孝的兒子
義大利童話《孝順的小烏鴉》
很久以前，烏鴉媽媽生了一隻可愛的小烏鴉。
烏鴉媽媽非常疼愛自己的孩子，不管刮風下雨，每天都去捉蟲子喂他。
在媽媽的精心撫育下，小烏鴉漸漸長大了
一天，烏鴉媽媽對小烏鴉說：「孩子，你已經長大了，應該自己生活了。」
小烏鴉點了點頭，告別了媽媽，開始了獨立生活。
鳥巢：nest 小烏鴉：baby crow
在動物世界中，大多數動物在長大後都要和父母分開，獨立生活了
小烏鴉身體強壯，很快就成了一個捉蟲能手。
一天，他正在吃東西，忽然看見媽媽滿頭大汗、氣喘吁吁地在追一隻小蟲子。
小烏鴉喊了一聲媽媽，就撲了過去。烏鴉媽媽拉著小烏鴉的手，關切地問：「孩子，你現在過得好嗎？有沒有挨餓？」
烏鴉是益鳥，可以吃大量的害蟲，保護莊稼更好地生長。很多西方國家把烏鴉當做吉祥和長壽的象徵
小烏鴉看著衰老的母親，哽咽著說：「媽媽，我很好。您現在年紀大了，該享享清福了。以後，我來養活您，一定讓您吃得飽飽的！」
從此以後，小烏鴉天天都去捉蟲給媽媽吃,人們都誇小烏鴉是個孝順的好孩子。
『玖』 聖母的孩子簡介
《聖母的孩子》出自《格林童話》，是格林兄弟----雅科布格林(1785-1863)和威廉格林(1786-1859)從德國民間文學搜集資料整編而成的。
故事講述了森林中居住著樵夫夫婦，他們有一個三歲的女兒，他們家非常窮，聖母瑪利亞發了善心，收養了小女孩。有一天聖母瑪利亞要出遠門，她把一串鑰匙交給小女孩，告訴她絕對不可以打開第十三道門，可是小女孩沒有聽話，還撒了謊。小女孩被聖母懲罰了，她睜開眼睛後發現自己身處森林中並且沒法說話了。過路的國王愛上了她，把她帶回城堡娶她為妻。她生了三個孩子，聖母在她生每個孩子後都去問她一次:"你沒有打開第十三扇門吧?"女孩堅持說沒有。於是聖母帶走了她的三個孩子，她被國民認為是個吃人的惡魔。終於在女孩要被火刑處死的時候，她承認了自己曾經犯過的錯誤，聖母下了一場雨，把火澆滅了，並把孩子和聲音還給了她。
這故事告誡大家，誠實是最美好的品德，犯錯不可怕，說謊才可惡。