㈠ 求一張唯美的紫色的月亮壁紙 有圖片的高清版更好 急
㈡ 肉眼可見的彎彎月亮是怎樣形成的
答案有時候，我們看到彎彎的明月掛在空中，能被我們看到的「彎彎的」地方就叫做月相。月相是天文學中對於地球上看到的月球被太陽照明部分的稱呼。當月球環繞地球旋轉時，地球、月球、太陽之間的相對位置不斷變化。因為月球本身不發光，月球可見發亮部分是反射太陽光的部分。只有月球直接被太陽照射的部分才能反射太陽光，所以我們從不同的角度上看到月球被太陽直接照射的部分，就是月相的來源。月相不是由於地球遮住太陽所造成的（這是月食），而是由於我們只能看到月球上被太陽照到那一半的一部分的所造成的，其陰影部分是月球自己的陰暗面。
因月球靠反射陽光發亮，它與太陽相對位置不同（黃經差），便會呈現出各種形狀，如滿月、半月、月牙等。
假設滿月是一個圓形，那麼無論月相如何變化，它的上下兩個頂點的連線都一定是這個圓形的直徑（月食的時候，月相是不規則的）。當我們看到的月相外邊緣是接近字母「C」形狀時，這時的月相則是農歷十五日以前的月相，相反，當我們看到的月相外邊緣是接近「C」字母形狀時，那麼這時的月相則是農歷十五日以後的月相。
最初幾次月球探險表明，月球是個乾燥的天體。一位科學家曾斷言，它比「戈壁大沙漠乾燥100萬倍」。「阿波羅」計劃的最初幾次都未在月球表面發現任何水的蹤跡。可是「阿波羅15號」卻探測到月球表面有一處面積達200多平方千米的水汽團。科學家們爭辯說，這是美國宇航員廢棄在月亮上的兩個小水箱漏水造成的。可是這么小的水箱怎能產生這樣一大片水汽？看來這些水汽來自月球內部。
彎月
㈢ 傷感唯美藍色月亮的圖片
自己網上搜啊
㈣ 彎彎的月亮像小船,像什麼,像什麼,像什麼,還像什麼
彎彎的月亮像小船，像一位魔術師，像一把鐮刀，像一根香蕉，還像小姑娘細眉，真是變化多端，千姿百態。
採用比喻加排比的形式，可收到條理分明的效果；用排比來抒情，節奏和諧，顯得感情洋溢；用排比來敘事寫景，能使層次清楚、描寫細膩、形象生動。
(4)彎彎月亮高清圖片唯美擴展閱讀：
排比的分類
1、成分排比：即一個句子中把結構相同或相似、意思密切相關、語氣一致的詞語或句子成串地排列的一種修辭方法。
例如：延安的歌聲 它是黑夜的火把，雪天的煤炭，大旱的甘霖。
2、單句排比
例如：八路軍穿草鞋，把日本鬼子趕下海；解放軍穿草鞋，把蔣家王朝踢下台；如今八連穿草鞋，把香風毒霧腳下踩。
3、復句排比
例如：如果我們能夠研製出一種類似 鷹眼的搜索、觀測技術系統，就能夠擴大飛行員的視野，提高他們的視敏度。如果能研製出具有鷹眼視覺原理的「電子鷹眼」，就有可能用於控制遠程激光制導武器的發射。
㈤ 月亮唯美圖片，最少五張 類似這樣的
㈥ 彎彎的月亮像小船。
彎彎的月亮
星子的老師是剛從師范學校畢業的，年輕漂亮，很招星子和同學們的喜歡。
一天，老師問：「同學們，彎彎的月亮像什麼？」學生們幾乎是異口同聲地回答道：「像——小——船兒——」年輕的老師高興地說：「好，回答得很正確。」這時，坐在前排的星子舉起了手。老師說：「星子同學，有什麼問題請講。」星子站起來說：「老師，我看彎彎的月亮像豆角。」老師聽完星子的話，一臉的不高興：「你的回答是錯誤的。全班同學都說彎彎的月亮像小船兒，你為什麼偏偏要說像豆角呢？難道你就特別有見解嗎？」班上的同學一陣鬨笑，星子眼窩里滿是淚水。
回到家後，星子把這件事告訴了曾做過小學教師的奶奶，奶奶說：「星子，老師的批評是正確的，彎彎的月亮是像小船，我從前教過的一批又一批學生，他們也都是這樣回答的。」
這件事情以後，星子開始變得少言寡語，她很不喜歡這位年輕、漂亮的老師，在課堂上從不敢再向老師提出「特別」的問題……
很快，幾年過去了，星子考入一所師范學校。又很快地，星子從這所學校畢業，她回到故鄉的小鎮做了教師。走上講台的第一課，星子老師就說：「同學們，我首先提一個問題——彎彎的月亮像什麼？」學生們幾乎是異口同聲地回答道：「像——小——船兒——」星子老師沒有說同學的回答是否正確，她又問：「同學們，有沒有和這個答案不一樣的？」一個叫田菲的學生舉起了手，說：「老師，我的答案和他們不一樣，我說彎彎的月亮像豆角。」
星子老師聽後很高興，說：「田菲同學的回答正確，當然，其他同學的回答也正確。我們在回答每一個問題時，應該大膽發揮想像力，多想出幾個答案。比如彎彎的月亮除了像小船兒，像豆角之外，還像不像鐮刀、彎弓？」學生們報以一陣熱烈的掌聲。
星子的臉頰上，浮現出一種從心窩里湧出來的笑容。
幾十年過後，已退休閑居在家的星子，收到女作家田菲寄來的她自己創作、剛出版的第一部長篇小說《彎彎的月亮》。
星子翻開書，見書的扉頁上這樣寫道：
贈給最優秀的老師星子：
感謝您沒有扼殺我少年時期富於想像力的天性……
您的學生：田菲
星子看後，臉上又浮現出當年那種很愉快的笑容……
（1）聯繫上下文，理解詞語意思。
①異口同聲：_____________________________________
②少言寡語：_______________________
㈦ 求唯美古風的月亮的圖片，一定要有意境，速度呀謝啦
水印什麼的用美圖秀秀去掉就可以啦
㈧ 彎彎的月亮還有什麼的月亮
明澈、通明、皎潔、剔透、光亮。
一、明澈
明亮而清澈：一雙～的眼睛。池水～如鏡。
引證解釋：梁啟超 《變法通議·論變法不知本原之害》：「欲其條理明澈，措置悉宜，烏可得也。」
二、通明
十分明亮清澈。
引證解釋：管樺 《第一課》：「月亮是這樣亮，連一塊遮擋它的雲彩都沒有，天上地下都被它照得通明。」
三、皎潔
（月亮等）明亮而潔白：～的月色。
引證解釋：茅盾 《一個女性》五：「風是這樣的軟軟，月色是這樣的皎潔，夜是這樣的靜默。」
四、剔透
明澈：晶瑩～。玲瓏～。
引證解釋：張抗抗 《北極光》：「把整個城市裝點得象一座晶瑩剔透的水晶宮。」
五、光亮
明亮：～的窗子。這套傢具油漆得挺～。
引證解釋：沙汀 《丁跛公》：「他嘆了一口氣，掏出鑰匙，把那些紅紅綠綠的花紙頭取了出來，借著從亮瓦上漏下來的光亮欣賞了一會。」
㈨ 用彎彎的月亮做頭像好嗎
月相一向都是個難點，特別是對於高中地理而言。月相的形成與日、地、月三者的相對位置有關。
先來看不同的月相及其升降時間：
農歷初一的新月，位於日、地之間，與太陽同升同落，不可見；
然後是上峨嵋月（農歷初二到初六齣現）升起時間和降落時間比太陽晚一些，所以在傍晚可見，月面是西邊亮（指可見部分）即彎彎的月亮彎向西方；
上弦月（農歷初七左右），月地日成直角，中午時升起（白天當然看不見了），半夜落下，所以上半夜可見，月面西邊亮，此時是半圓；
凸月（農歷初八到十四），下午升起，半夜過後落下，月面已有一半多亮了；
滿月（十五），月地日三者一線，太陽落下時升起，所以整夜可見；
殘月（十五過後到二十三左右），升起時間比滿月晚在上半夜升起，太陽出來過後落下，月面看不見的小部分是西邊，所以是東邊亮；
下弦月（農歷二十三左右），半夜升起，中午落下，所以後半夜可見，月面東邊亮，半圓；
下峨嵋月（二十四到月末），比太陽早些時間升起，早些落下，所以只有太陽升起前能看見，月面東邊亮，為彎月，彎向東邊。
了解了這些就可以根據照片上彎月朝向（東或西），位置（是否是正空）以及照片拍攝時間（前半夜還是後半夜）判斷出是農歷一個月中的哪一天了
㈩ 求類似這樣的有月亮的圖片，最少三張 (月亮的唯美圖片)