1. 那種一張圖里有許多小小的圖案的大圖圖叫什麼名字背景素材都沒有啊TAT
孩紙 這叫平鋪素材 - -
類似你這種的話你可以這樣搜索：卡通平鋪
2. 怎樣把人名放進PNG格式的圖像素材裡面
把人名放進PNG格式的圖像素材裡面可以用作圖軟體啊，windows的畫圖軟體就可以
3. 那種名字中間帶一行字把名字分開的圖片 用美圖秀秀怎麼做
要電腦版的，手機不行
方法：確定位置，添加小的字，裁剪小字，另存為素材，然後回到原圖，在確定的位置上添加大字，再在圖片上添加剛剛存下來的小字的素材，位置必需在原來的位置。
其他的一些小修改就不多說了，按自己的需求來吧。
4. 求一個圖片素材網站的名字
1000尋素材網 免費提供設計素材和建站素材。要找素材來這個網站吧。
5. 用自己的圖片名字和簽名如何做壁紙的，什麼軟體
紋字鎖屏，裡面有教程和素材
6. 求一個p圖的素材名字
饅頭人
7. 推薦下好看的QQ空間素材，直接圖片，或者網站名字吧
在QQ素材吧里就有很多。。。。。
8. 素材名稱寫什麼
什麼素材你沒有說清楚啊，只有你把素材說清楚大家才能幫到你，不然怎麼知道素材名稱這什麼呢。希望你能把題目描述清楚。
9. 以自己的名字介紹為素材,照片符合主題的設計方案
「電子文檔設計」是小學信息科技知識的拓展和延伸，由於小學階段的學習內容包含文字處理軟體的基本操作技能和基本應用，而且，教師在教學時一般都進行不同程度的拓展和延伸，學生已學過字處理軟體的許多操作技術，具有一定的學習基礎和操作技能。在這種情況下，如果仍然按部就班的依據教材教學，學生的收獲十分有限。因此，我們在本單元的教學活動中採取項目（活動）的形式，重點突出「板報為內容服務」，通過學生完成一個電子板報的設計與製作的完整過程，試圖能體現學生學習的主動性：即學生參與對學習目標的提出；積極尋求解決問題的方法並正確實施；使學生在感受工具軟體為我們提供的強大功能的同時，給予學生足夠的創造與學習空間。從學生提出問題、分析問題、到應用信息技術工具解決問題，在整個活動過程中教師主要是為學生提供幫助和指導，充分體現學生為主體及技術為內容服務的理念。
本單元的教學過程，應用「引導—體驗—建構」的方式來實現。圍繞「電子板報製作」活動把各教學目標和內容有機地結合在一起，運用多媒體展示樣例和學生作品，讓學生多看、多感受，激發學生自主學習的興趣和對解決問題所需知識技能的渴求。使學生置身於提出問題、思考問題、解決問題的動態過程中進行協作學習，結合「活動」進行自主探究與合作交流，從而激活他們的創造性思維，運用自己喜愛的藝術表現手法表達自己的觀點。學生通過協作，完成任務的同時，也就完成了需要達到的學習目標的學習。教師在學生學習過程中實時監控學生的協作學習情況，根據學生完成任務的情況加以指導，並及時組織作品交流，讓學生交流學習心得與體會，使小組的協作學習更加有效。
10. 網頁設計中，圖片素材的名字可以用漢語嗎還是文件夾為image就可
必須英文。。。。picture或者image都可以。。。。因為很多internet的伺服器是英文操作系統。。不能對中文文件名提供很好的支持