奉獻的ppt圖片素材

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⑵ ppt素材背景圖片有哪些

網路搜素站長素材PPT就能看到PPT背景的列表都是背景系列的，有很多非常精美的PPT，相信你一定可以找到。

⑶ 關於盡責方能快樂的素材

責任

自從來到這個世界以後，有一件行李便被安置在我們的背包中，無論經歷多少長途跋涉，都不可能缺少它。這件行李被我們稱為——責任。
責任常常是雙向的。父母對子女有撫養的義務，子女又對父母有贍養之責任；個人對社會有奉獻的責任，同時社會也有對個人的責任。比如，社會有對未成年人的義務教育的責任。
能夠承擔責任的被稱贊為勇者。古人常以「天下興亡匹夫有責」為訓，才有歷史上種種驚天動地之舉，而不能承擔責任的是懦夫。要承擔責任，光有勇氣是不夠的，還必須付出艱辛的勞動。不信，讓我講這樣一個故事：
一個11歲的美國男孩在踢足球時，不小心將鄰居家的玻璃打碎，鄰居憤怒不已，向他索賠12。5美元。這12。5美元在當時可謂是天文數字，足夠買下125隻生蛋的母雞了。男孩兒把闖禍的事告訴了父親，並且懺悔。見兒子為難的樣子，父親拿出了12。5美元，說：「這筆錢是我借給你的，一年後要分毫不差的還給我。」男孩賠了錢之後，便開始艱苦地打工。終於，經過半年的努力，他把這「天文數字」分毫不差地還給了父親。這個男孩就是後來的美國總統羅納德·李根。他還回憶說：「通過自己的勞動來承擔過失，使我懂得了到底什麼是責任。」
的確，承擔責任是需要付出艱苦勞動的。有的責任是我們應當承擔的，而不是可以逃避的。但是，承擔責任也要有一定的原則，有的責任是不可以盲目地承擔的，要量力而行。當我們在做事之前，要對整件事有個大概的了解，正確地估計一下自己的能力。否則，你將會迎來不堪設想的後果。
有時候，也會常常發生不負責任的事情，它們往往會釀成悲劇。
1982年5月28日，一列火車向關內行駛，一位鐵路工人把起道機放在路線上，沒拿下來，便去買冰棍。結果造成了震驚中外的火車翻車事故。造成10節車廂報廢。三名旅客喪生。這次事故，原因無疑是這位工人沒有盡自己的義務和責任。
責任是誠信的表現。盡管它有苦有甜，但是，該承擔的我們都必須承擔。讓我們承擔起肩上的責任時，高呼一聲：「扛起來吧，做一個堅強的勇者！」

做一個有責任感的中學生

責任感是一個人日後能夠立足於社會、獲得事業成功與家庭幸福的至關重要的人格品質。托爾斯泰認為：「一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正式責任心。」一位成功的企業家也曾說過，一個人必須有責任感，不管你做什麼，都要做一天就得做好一天，你不知道它會在以後的路上給你以什麼樣的幫助。美國的西點軍校還將"責任"二字作為校訓。不難想像，只有具備高度責任感的人才會主動承擔起對家庭的責任，對社會的責任，才會努力工作，報效祖國。

一個人的責任感體現在許多方面，比如自己能獨立判斷、選擇並接受其相應的後果，不怨天尤人；做事善始善終，注重效果，而不敷衍了事，馬虎草率；不推卸自己對社會、家庭及他人的義務；做事不可以自我為中心，心中有他人等等。作為肩負祖國未來建設使命的中學生，應該在那些方面加以注意，從而培養自己的責任感呢？

1、時刻強化「主人翁」意識，時刻提醒自己是生活的主人，家庭的主人，班集體的主人，學校的主人，在每一件小事中體驗自己的職責。作為集體的一員，當然有責任協助做一些家裡的事，集體的事，在力所能及的范圍內對家庭，對集體盡責，只有這樣將來才能更好地為社會盡責。 2、幫家長做家務勞動。在做家務過程中體驗自己對家庭應盡的責任，同時也培養了在生活中的處理能力，增強了自信心與獨立性。這樣長大後，才能意識到自己對社會和家庭的責任，有信心、有能力去盡自己應盡的職責，而不總企望依賴他人。

3、從小事做起，培養責任感。養好教室窗檯上的六盆花，每周一次送回收箱，每天早晨參加教室、餐桌、清潔區、教室的值日；科代表、組長每天收發作業，每件小時中都體現出你們對集體大家庭的關心與責任，久而久之，你們就回成為有責任感的人。

4、建立良好的人際關系，培養集體協作精神。良好的人際關系，應是平等、團結、友愛、互助、民主的新型的人際關系，這種新型的人際關系把隊員組成了有機整體。我們要知道大到國家的建設，小到個人的學習、生活、工作都是在與別人的交流合作中完成，作為學生應懂得尊重他人，團結同學，以謙遜的態度學他人之長、補己之短，以民主的方式與他人合作，從小養成集體協作精神。

最後我想把林肯的一句話送與大家共勉「每個人心中都存有繼續往前的使命感。努力奮斗是每個人的責任，我對這樣的責任懷有一份舍我其誰的信念。」

1、 責任詩歌
2、 責任的定義
3、 不負責任的例子
4、 負責任的例子
5、 談談自己的想法
6、 我們的責任
7、 舉舉辦里的例子
8、 猜一猜這些負責任的人是誰（提示關鍵詞）（由難到易）
9、 總結

網上的：
關於「培養學生責任感」主題班會

目標：讓學生擁有責任感意識。

懂得作為學生應具有的包括自我，家庭，社會的責任感。

使學生自覺承擔並懂得如何承擔責任感。

為今後走向社會，服務社會打下基礎。

內容及過程：

第一部分：什麼是責任，為什麼我們要重視責任感教育

1。責任感廣義的定義。

2。擁有強烈的責任感對學生的現在及未來積極而不可忽視的重要作用。

3。聯系實際：我們如今已是即將走向成年的學生，高考又是我們即將逾越的一道坎。放眼當下，眺望未來，我們需要對自己學習的責任感，對家庭期望的責任感，對社會和民族進步的責任感。

第二部分：對責任感的具體展開，責任感包含的內容闡述，如何踐行責任感帶給我們能動意識。

一。對自己負責：

只有懂得對自己負責的人才有資格有能力對他人負責。這是責任感的根基。然而，我們往往並不能夠百分百做到「負責」二字。就拿學習來說，作業馬馬乎乎往往是學生的通病，上課不認真聽講，經常思路游移，也是我們的攔路虎。有的同學對於這些問題往往草草歸結為自己平時太忙太累沒時間。熟不知這其實就是對自己不負責任的一種外在表現。我們不久就要踏入高考考場，面臨人生轉折。在這樣的時候，我們一定要千方百計地調整自己的狀態，對自己負起高度責任。

材料和形式：同學們自主發言討論，PPT上展示一些同學們不負責任的圖片，讓同學們正視自己的弱點。

二。對家庭負責

家庭是我們生活中最重要的場所，這里有關愛我們的父母親人。是我們溫暖的棲息地。我們要對家庭負責，就是要懂得感恩他們。同時，好好學習亦是父母長輩對我們殷切的期望。我們應以實際的行動履行我們的責任和義務。

材料和形式：以一段短小的小品作為內容，活躍班會氣氛，讓同學們點評發表自己的看法。

三。對社會負責

社會是我們相互依賴和聯系的場所。從最淺層次上講，遵守諸如七不規范的社會道德以及延伸的法律秩序就是一種對社會負責的表現。其次，關愛自我和身邊有困難的人，就是對社會的負責。當然，以後為祖國乃至世界的進步作出貢獻是一份責任意識。

材料和形式：有的同學參加了志願者活動，可以請他們來談談他們的看法。

第三部分：收尾班會內容，強調責任感的重要性，並突出強調「對自己的負責」是最值得關注的。

歌曲《改變世界》，班主任講話，主持人總結。並宣布結束

責任詩歌：

責任

責任是人的骨架。
人沒了骨架，
就變成了紙馬，
就變成了一幅畫。

工人的責任是建造高樓大廈；
農民的責任是種出糧食、鮮花；
軍人的責任是保國衛家；
醫生的責任是治病救人、消除傷疤；
教師的責任是傳道、授業、解惑，培養千里馬；
學生的責任是陶冶情操、學好知識文化。

父母的責任是養育兒女、勤儉持家；
兒女的責任是健康長大、孝敬爸媽；
老人的責任是關愛下一代，把經驗和教訓拋灑；
年輕人的責任是奮力拚搏、振興中華。

語言的責任是說話算話；
文章的責任是傳播文明、分清純瑕；
辦事的責任是精益求精、不留尾巴；
情感的責任是嚴於律己、善待他和她；
做人的責任是合情、合理、合法；

責任是鮮花，
沁人肺腑、芳香居家，
城市美容、美化綠化；
責任是朝霞，
催人奮進、展示才華，
發家致富、興我華廈；
責任是馬達，
驅動機車、帶動上下，
造福人民、當牛做馬；
責任是法碼，
量你品質、稱你骨架，
評你人格、論你身價。

責任的定義：

責任是高級生物存在於社會的身份的本能義務。

責任感的定義：

責任感是主體對於責任所產生的主觀意識，也就是責任在人的頭腦中的主觀反映形式的。

責任的兩個基本要求

1、價值觀要求。乙方主體必須按照甲方主體的價值觀來處理有關價值事物，而不能按照乙方主體自己的價值觀要求來處理有關價值事物，即乙方主體必須代表甲方主體的利益要求來進行決策和行為，而不能代表乙方主體自身的利益要求進行決策和行為。否則，將受到相應原價值處罰。
2、最大價值率要求。乙方主體必須按照「最大價值率法則」來處理有關價值事物，即乙方必須盡自己的最大努力、發揮自己的最大聰明才智，來履行責任。

⑷ 製作一個關於成功的PPT。想要一些素材。

你可以去網頁素材的網站上找 你說的動態圖搜GIF動畫就可以了

作PPT時多應用幻燈片工具欄上的自定義動畫 就會出現很多效果了

還可以在個幻燈片中插入聲音 影片 這個和插入藝術字的方法一樣

我通常都是去http://sucai.heima.com/找的

希望我的回答能幫到你哦~~