1. 急求一張 四隻手連環握在一起表示團結的圖片 不要照片 要電腦製作的那種 比較完美 適合做標志的的圖片
電腦做的
2. 有沒有類似的圖片， 手在右邊的
當然，我們說宋詞繼承了唐詩的遺產，也並不是說宋詞就沒有自己的創造。前面我們說宋詞繼承唐詩的創作藝術生產了一種新的東西，這新的東西之「新」，當然就是唐詩中所沒有的。它最大的新，就是它長短交錯、變化多端的句式，這種句式，打破了唐詩（也打破中國古詩）齊言的傳統，為更自由、委婉、更有韻味的抒情帶來了極大的方便，它的「言長」的藝術特性，就主要是由其句式、韻律及其所帶來的其他藝術技巧所造成的。其次，它之「新」還表現在它的「詩余」功能上、它的「詩余」題材的選擇上。這種新的功能與新的題材選擇，與它特定的體式、句式相結合，又帶來了宋詞一系列新的東西，例如它委婉、傾訴式的抒情韻味、細膩而多層折的描寫、對內心生活更細膩而深入的把握、裝飾設色的藝術、輕麗婉約的風格等。這種種之新，就造成了宋詞與唐詩很不相同的面目。對於宋詞與唐詩的區別，王國維有一段雖然簡約而不失精當的論述，他說：「詞之為體，要眇宜修，能言詩之所不能言，而不能盡言詩之所能言。詩之境闊，詞之言長。」這段評述，可以說包含了筆者以上所言宋詞之「新」，包括了它的體制、它的功能、它的題材特點等。在本書中我們探討宋詞的藝術，主要就抓住這些新的方面來進行研究。當然，對於它對唐詩藝術的繼承，我們也會給予適當的關注。
3. 拍照好看，怎麼拍手好看又上鏡/給手拍照手的姿勢圖片
婚紗照的手勢往往能在照片中起到畫龍點睛的作用，恰到好處的手勢不但能與婚紗照相得益彰，更能在舉手間讓婚紗照美出不凡，今天唯一視覺就和大家來看看婚紗照中手姿的拿捏。
打開網路App，看更多圖片
托腮微笑是婚紗照中常見的畫面，往往預示著對未來美好生活的嚮往與遐想，而這個動作如果是單手則建議使用離鏡頭較遠那隻手臂撐起臉頰，這樣不會影響面部的畫面，能很好的表現神態，雖然手臂是映忖，但也能讓新娘的姿態盡顯。
將手擺放腰際，往往能體現新娘自信的身材，這時建議手指並攏或微張，這樣畫面表現出來較為融洽，和身體的協調性也會很好，另外不妨有輕微側身動作，這樣體態的美感能更好的表達出來。
另外拍婚紗照時會用到一些道具需要手持，這是請不要太過用力去拿這些道具，這樣會顯得畫面比較僵硬，建議放鬆，自然地用手去擺弄這些道具，這樣照片看上去會自然許多，新人的風采也容易表達出來。
最後，新人們也會設計一些自己的互動動作，手往往是肢體語言的重要表達方式，或纏綿，或俏皮，都離不開手勢，這里提供個小竅門，近景除非特殊需要盡量不要讓整個手掌都對著鏡頭，這樣容易在畫面中留白很大一部分，影響美觀。
婚紗照的唯美需要從細節做起，把握好手姿就是其中一環，可馬虎不得，新人第一次拍婚紗好早缺乏經驗的話，也不妨聽聽專業攝影師的經驗，相信每位攝影師都會對自己作品負責，也祝願每對新人能拍出令自己滿意的婚紗照！
4. 急求手與彩虹的圖片
http://www.dabaoku.net/fengjing/tk/caihong/013m.jpg http://bbs.cqttg.net/UploadFile/2005-8/20058161015049678.jpg
彩虹有，但是你說的不太確定
5. 求動漫人物（背手）的素材圖
你可以先去【繪學霸】網站找「動漫設計」板塊的【免費】視頻教程-【點擊進入】完整入門到精通視頻教程列表： www.huixueba.net/web/AppWebClient/AllCourseAndResourcePage?type=1&tagid=304&zdhhr-11y04r-137023600434448285
想要系統的學習可以考慮報一個網路直播課，推薦CGWANG的網路課。老師講得細，上完還可以回看，還有同類型錄播課可以免費學（贈送終身VIP）。
自製能力相對較弱的話，建議還是去好點的培訓機構，實力和規模在國內排名前幾的大機構，推薦行業龍頭：王氏教育。
王氏教育全國直營校區面授課程試聽【復制後面鏈接在瀏覽器也可打開】： www.cgwang.com/course/animecoursemobilecheck?zdhhr-11y04r-137023600434448285
在「動漫設計」領域的培訓機構里，【王氏教育】是國內的老大，且沒有加盟分校，都是總部直營的連鎖校區。跟很多其它同類型大機構不一樣的是：王氏教育每個校區都是實體面授，老師是手把手教，而且有專門的班主任從早盯到晚，爆肝式的學習模式，提升會很快，特別適合基礎差的學生。
大家可以先把【繪學霸】APP下載到自己手機，方便碎片時間學習——繪學霸APP下載： www.huixueba.com.cn/Scripts/download.html
6. 野外手圖與實際材料圖
（一）野外手圖
1.野外手圖的特徵與內容
野外手圖與地質記錄一樣，都是野外第一手資料，是編制正式地質圖的基礎圖件。野外手圖要做到內容豐富，地質信息量大，客觀性強，表達方式直觀。
在野外填圖觀察過程中，應將各種地質界線，填圖單位較明顯的岩性變化情況，各種指向要素、構造樣式和構造變形強度、變質作用的指向礦物和礦物組合、標志層以及各種包體的分布狀況等豐富地質現象，盡可能多的反映在手圖上。對重要的地質現象可不受比例尺和規模的限制，將其擴大標繪於手圖上。
2.地質界線的野外勾繪方法及技術要求
（1）地質界線的野外勾繪方法
在地質點或點間的觀察中，首要的工作是勾繪各種地質界線。凡在觀測路線上的所有地質界線必須在野外實地現場「定點」。同時，要根據視域范圍內界線延伸的特點將其勾畫到野外手圖上。還需將相鄰路線所勾繪的相應地質界線，在野外實地相互連接起來，從而表示出界線在較大范圍上的延伸情況。
為了提高勾繪地質界線的准確程度，要注意以下幾個問題：
1）在野外勾繪界線一定要充分參考遙感圖片和遙感圖像（事先已畫在透明紙的內容），實地依據影像特徵來勾繪地質界線的延伸位置；
2）在野外勾繪地質界線時，應充分注意到地質體的地形、地貌、植被、土壤、色調的差異性，以此來判定地質界線的位置。對傾斜的岩層時刻注意運用「V」字形法則來勾繪地質界線；
3）在野外勾繪地質界線時，如遇到地質界線相交時，要特別注意它們的相互關系、先後次序和交切的實地位置；
4）在野外勾繪地質界線時，時刻注意分析岩層層序是否正常、構造是否合理，在有斷層（裂）切割的地段，要判定斷層的性質。另外，要將韌性剪切帶（強應變帶）的空間位置在手圖上勾繪；
5）為了能及時地發現和有計劃地追索地質界線，通常應在跑路線之前，要充分分析旁側路線的地質情況與遙感解譯圖提供的解譯資料.對觀察路線上可能遇到的界線和它們的大體位置有一前瞻性的認識，以提高地質界線勾繪的預見性和准確性；
6）地質體界線的勾繪或圈連應在野外完成，絕不允許在室內憑記錄簿和回憶編繪。
（2）野外地質界線勾繪的技術要求
1）對不甚明確的地質界線或地質現象，可用不同顏色的花紋、符號等方式，概略的表示其分布狀況，如可用包體的標記在手圖上反映出包體的形態、大小、相對密集程度及分布范圍；又如用不同的顏色或密集程度不同的線條，反映不同的變質相和不同強度的變形變質帶抑或用花紋直觀地反映不同式樣的復雜褶皺現象等（見附錄Ⅱ－五）。
2）在手圖上應標記出重要的樣品採集位置和礦點及礦化點位置。
3）勾繪野外手圖應以如實的反映客觀地質現象為最高原則，不能單純以「圖面結構合理」為由而任意取捨野外客觀確實存在的地質現象和產狀要素。即便是一些重要的相互矛盾的地質現象也要如實反映，它正是需要進一步調查研究的對象。正如前已敘及的野外手圖的內容應豐富，地質信息要含量大，這有助於深入研究各種地質問題，但其表達方式要直觀，以便於閱讀。
（二）實際材料圖的編制
實際材料圖（野外清圖）是由各填圖組將手圖上的各項地質內容轉繪而成的，它實際上是一副完整清晰的手圖。這一圖件的定稿、清繪或一部分內容可在階段性整理和最終室內整理中完成。
實際材料圖上表現的主要內容參見本章第一節有關部分。實際材料圖反映區域地質填圖中實際工作的詳細程度，工作量的分布情況和各種地質體被控制的程度，也是作為衡量填圖工作質量，檢查被劃分出的各種地質界線可靠程度的一種依據。它是編制地質圖和其他有關圖件的基礎圖件資料之一，也是野外現場驗收階段審查的重要圖件之一。
實際材料圖清繪著墨時應先繪各種觀察點、樣品採集點、山地工程及鑽探工程等符號及其編號；然後繪斷層，再繪其他各種地質界線。各種界線不要穿過各種符號和編號，最後注記各種時代符號（凡是被各種地質界線和斷層線圈閉的范圍均應注記時代符號）。
實際材料圖的圖例擬定應在整個編圖程序之初，但其定稿清繪卻在整個編圖程序的最後，這是因為編圖過程中可能對圖例進行某些增刪或修改。
圖例的位置、格式和要求按新一代1:5萬區域地質填圖組圖的要求，圖例擺放在圖的右邊，自上而下的排列應按下述系統：地層（包括火山沉積岩及區域變質岩，按時代由新到老排列）、岩脈、蝕變岩石、實測與推測各種地質界線、實測與推測的各種斷層線、各種產狀符號、觀察路線（點）、各種采樣符號、探槽、淺井、鑽孔、實測剖面位置及其他（詳見圖4-14）。
7. 關於「左手與右手」的作文素材有那些
喜歡將左手右手合在一起，左手的溫度，右手能夠分享，右手的快樂，左手能夠體會。幸福不需要太多理由，就像左手握著右手，幸福永久。
----題記
寒冷的冬天，我喜歡看著遠方，兩只手一起，不停地哈氣，很暖；春日的夜晚，總喜歡靜下心來，左手握著右手，漫漫回想一日的光陰；開心的時候，左手緊握右手，那份喜悅、那種快樂，值得慢慢能體會；遇上困難時，左手握著右手，告訴自己要勇敢。左手總會是右手的動力，右手中會給左手帶來希望。
常常將媽媽的手和自己的手合在一起比大小，還很不服氣的偷偷齊平，然後再對媽媽壞壞的笑。媽媽總會說耍賴皮，可我卻樂在其中；爸爸的手很大，竟可以將我的手整整包容，而我總喜歡把手放在爸爸的手上，體會著不可多得的安全感；同學的手很稚嫩，但跌倒時的互助卻讓人終生銘記，成長也因此獲得了別樣的風景；老師的手很溫暖，考試時的撫慰動作、取得佳績是的贊揚手勢，是我們一生的財富……
這就是幸福嗎？我常常想。是的，不需太多理由，愛會讓左手握住右手。左手拉著右手時，我們體會到了感人的親情；左手攀著右手時，我們得到了一份真摯的友誼；左手握著這右手時，我們獲得了世間的真情。當你開始回味一切美好時，我們學會了愛與珍惜。幸福和愛就存在於這些細節之中，不需要過多考慮，我們就被幸福包容了。
海子說：「從明天起做一個幸福的人，喂馬、劈柴、周遊世界……」那麼從明天起，我要向全世界宣布，將左手緊握右手，你就會察覺到自己的幸福。
左手右手，幸福永久！
望採納ｂ（￣▽￣）ｄ
8. 求動漫各種手的動作鉛筆圖 練習畫手
1、手的結構
由於手的形狀和動作的變化，手往往看起來很復雜。因此，將手拆分結構後可以更輕松的了解手的形狀，使繪制更容易。
先看手的結構
①普通的指甲
無論是指甲的側面和根部都更接近真正的手。
②沒有指甲根部
僅在側邊表達指甲，是一個介於現實和漫畫中間的指甲。
③沒有指甲
這是一個漫畫表達形式，牽手時不會畫指甲，因為這是一種表達方式。
④方形指甲
是一種指甲形狀，它看起來像一個小爪子。
⑤圓形指甲
這是一個圓形的指甲，可以作為繪畫兒童的指甲。
9. 求一張手的素材圖片和我發的這種相似的手的！
網上有好多，搜索 「線條手」就出來了