Ⅰ 關於理性的素材 盡量多點
理性的格言：
1、世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈。--雨果
2、心靈建造了天國，也建造了地獄。--彌爾頓
3、沒有情感的理智，是無光彩的金塊，而無理智的情感，是無鞍鐙的野馬。--郁達夫
4、極少數人有理智，多數人有眼睛。--查爾斯.丘吉爾
5、有理智的教育和培養能帶來益處，而失去理智將帶來危害。--蘇格拉底
6、理智--對慾望盲從的可憐人，和對理性傾耳的認真的人同樣正確。--福樓拜
7、世上最無謂的事就是按鍾聲安排自己的行動，而不按照正常的理性與智慧的裁奪。--拉伯寺
8、理智的最後一步就是意識到有無數事情是它力所不及的。--帕斯卡
9、理智的人面臨危險，會急中生智，可以說，比平時更聰明。--司湯達
Ⅱ 關於"思考與領悟"的作文素材
孔子學琴，在反復彈奏中思考樂曲的奧妙，在樂聲中領悟曲作者高尚的追求。思考，領悟，他的思想在音樂中升華！
Ⅲ 關於人物獨立思考的作文素材，至少兩個，150字左右
材料若干，希望能幫助你。
一個想在事業上追求成功的人，要認識到什麼是真正的獨立性，真正的獨立性前頭是思想上的獨立性，承認專家權威的存在，但不盲目聽從、相信他們的建議，要用自己的頭腦去獨立地思考。
世界頭號股王巴菲特的研究狂熱，使他在投資人中顯得卓爾不群。他閱讀枯燥的企業書籍，起勁得有如小孩看漫畫。看報紙的金融版，他每一行都不放過。朋友對他的股市知識心悅誠服，認為沒有人比得上他；向他請教，他總是謙和而言簡意賅地說：不要一窩蜂地跟著別人搶購，要根據事實。別人不會告訴你哪些股穩賺不賠，一切要靠你自己。
巴菲特能獨立思考，又能專心致志於事業，因而如虎添翼。在奧馬哈，每到黃昏，他都會去商店買份刊有股市收盤價格的當地晚報。回到家，又閱讀一大沓公司年報。他曾對朋友說，有些人熱衷於研究棒球資料或馬經，而他的嗜好則是更多地賺錢。
巴菲特從來不信理財顧問說的話，他說：「假設手上有100萬美元，如果盡信內線消息，一年之內就會破產。」考慮哪種股票值得投資時，巴菲特得先說服自己。他很早就體會到相信自己的判斷最為重要。 ，巴菲特以嗜數字若狂出名，舉凡球賽成績、馬匹勝算高低、人口紀錄，他在成長年歲中無不熱衷於吸收。至今，他記數字的能力仍令同事吃驚。他謹守兩項黃金守則：第一，絕不輸錢；第二，絕不忘記第一項守則。
有一次，幾個朋友打高爾夫球，一名保險公司主管提議設下旁註：每注11美元，誰能一桿進洞，他願意賠10000美元。大家聞言後紛紛掏錢，巴菲特卻不為所動。他已冷靜地計算過，就一桿進洞的概率看來，賠10000美元並不算多。他衡量11美元和衡量1100萬美元一樣，決不掉以輕心，把荷包抓得緊緊的。
在商場上，他以不負債而立於不敗之地。在他眼中，債務是「脆弱的環節，會讓你絆倒」。
他也避免在他不了解的科技和企業上投資。他說：「玩撲克的時候，放眼看一看，你總會看出一個冤大頭；如果看不出，那麼，冤大頭就是你自己。」
1、獨立思考能力是科學研究和創造發明的一項必備才能。在歷史上任何一個較重要的科學上的創造和發明，都是和創造發明者的獨立地深入地看問題的方法分不開的。
——華羅庚，數學家
2、想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界的一切，推動著進步，並且是知識進化的源泉。嚴格地說，想像力是科學研究中的實在因素。
——愛因斯坦，美國物理學家
3、思想家幫助人們進行思維，因為他們給別人定下了思維的方式。沒有哪一個人能閉門獨自寫作或思維——思維是無形的，但是為了創造出有形的具有時代氣息的東西，就有必要將思想表達出來。
——哈伯德，美國幽默家
4、懶於思索，不願意鑽研和深入理解，自滿或滿足於微不足道的知識，都是智力貧乏的原因。這種貧乏用一個詞來稱呼，就是「愚蠢」。
——高爾基，前蘇聯作家
5、思考是人類最大的樂趣。——布萊希特
6、真知灼見，首先來自多思善疑。——洛克威爾
7、把時間用在思考上是最能節省時間的事情。——卡曾斯
8、思維是靈魂的自我談話。——柏拉圖
9、不下決心培養思考習慣的人，便失去了生活中最大的樂趣。——愛迪生
10、思維世界的發展，在某種意義上說，就是對驚奇的不斷擺脫。——愛因斯坦
11、疑惑隨著知識而增長。——歌德
12、偉大不只在事業上驚天動地，他時常不聲不響地深思熟慮。——克雷洛夫
13、和自己的心進行斗爭是很難堪的，但這種勝利則標志著這是深思熟慮的人。——德謨克利特
14、在藝術創作中，第一個意念最佳；在其它的事情上，反復思考的結果最好。——布萊克
15、人應當相信，不了解的東西總是可以了解的，否則他就不會再去思考。——歌德
16、今天心裡知道的事，明天頭腦就明白了。——JamesStepens
17、我思故我在。——笛卡爾
18、學而不思則惘。——孔子
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成長讓我們學會了思考，讓我們開始體味人生，了解社會，增長學識，展望未來。而成長的意義絕不僅僅在此，成長讓我們長大，成熟，學會了珍惜。
珍惜一本書，珍惜一句鼓勵，珍惜一次磨練，珍惜一位朋友，珍惜晨曦，珍惜黃昏。
珍惜一堂課，一堂也許了無生趣的課，因為錯過了就不會再有，錯過了這堂課也許就錯過了將會影響一生的箴言，警句；錯過了給你啟發，給你鼓勵，給你支持的良師，益友。
珍惜每次失敗的經歷，失敗不意味結束。失敗是下次成功的開始，是指引成功的燈塔。
珍惜每位值得崇拜的偶像，記住他的歌，他的話，他的誹聞，他的大紅大紫，他的隱退，他的復出，他的人生浮沉。用他的曾經見證我們曾經飛揚的青春。
珍惜和朋友一起去看流星雨的機會，流星雨稀有，朋友珍貴，擁有這樣的機會會讓人倍加感動，難忘。
珍惜每位良師，他用自己的人生體驗指導你的發展，他用諄諄教導規勸著你的言行，他用像對自己孩子的關心關愛著你的成長，成熟，失敗，挫折。遇上了是你人生的幸運，錯過了是你人生的不幸。
珍惜與同學的點滴相處。也許畢業後的分別就是你與他，她的最後一次分別，你再也沒有機會和他，她談天說地，逛街，淘碟，買衣，看電影，打八十分；再也沒機會和他，她欣賞美女帥哥，艷羨飛馳而過的賓士，寶馬；再也沒有機會和他，她為一個論題爭論的面紅耳赤；再也沒有機會與他，她分享彼此心中的秘密。而隨著時間的流失，記憶會漸漸磨滅，那時美好的感覺卻永遠存留心中，讓你回味一生，渴望一生。
珍惜與父母相聚的點滴時間，珍惜能夠孝順父母的寶貴機會，不要在喂他們吃葯時才想起我們的年華流逝，父母身體的每況愈下；才不會哭泣父母的體弱多病，才不會自責錯過了孝順父母的機會，才不會後悔錯失了與父母相聚，共享天倫之樂的時間。而時間的錯過，是永遠的錯過。再也不會重來的錯過。
只有珍惜，才不會錯過人生最華美的時刻，人生最精彩的經歷；才不會因為錯過而後悔，而流淚，而自責。
Ⅳ 求關於思考的作文素材
當我們看見壺里的水沸騰時，首先想到的是把火關掉，把壺取下來；瓦特看見壺里的水開了，卻探索其奧秘，發明了蒸汽機。
類似的，當我們被樹上掉下的果實砸到頭，首先想到的是抬起頭，沖果樹發脾氣；牛頓被果子砸到頭，卻探尋其奧秘，發現了萬有引力。
每個人都有優點，我想要成為的人就是那種集很多人優點為一身的人。
我們在生活中也應該多發揮自己的特長，盡量地幫助有困難的人，如果經常這么做，你就會離你想像中的人越來越近，總會有那麼一天會實現的；然而光說不做是不行的，如果光說不做，即使你有這個天賦也是不行的，一個人有了優點也要善於發現，就算是一個小優點。比如說我現在就發現自己對什麼事都很好奇，問問題總是要打破砂鍋問到底，這也是一個優點啊！
總而言之，我就是想成為一個有別人優點而沒有別人缺點的人，讓我們朝著自己的目標奔跑吧！
Ⅳ 我需要幾個電影片段素材，就是人物考慮一下的表情，比如手放在嘴上進行思考的表情
變相怪傑1和2，金·凱瑞的喜劇代表作，裡面表情很多，可以看看；偵探電影的抽煙動作等（比如，神探夏洛克）；2046里梁朝偉抽咽和看窗外的動作；老電影《十二怒漢》裡面也有，就是黑白畫面能用嗎；動畫電影的話，裡面台詞是「嗯」的表示思考。
其實電影中的思考回和其他的意識活動聯系在一起表達，所以單純思考的表情並沒有。上面的說的可以試試看。
Ⅵ 有關「思考」的名人素材，拜託啦
如果你是女士建議參考居里夫人，是男士建議參考毛澤東！
Ⅶ 關於換角度思考的作文素材
經典素材
轎夫的快樂
（不要用自己的角度衡量他人）
20世紀最具影響力的英國思想家羅素，在1924年來到中國的四川。那個時候的中國，軍閥割據，民不聊生。當時正值夏天，天氣非常悶熱。羅素和陪同他的幾個人坐著那種兩人抬的竹轎子上峨眉山。山路陡峭險峻，幾位轎夫累得大汗淋漓。此情此景，使羅素沒有了心情觀景，而是思考起幾位轎夫的心情來。
他想，轎夫們一定痛恨他們幾位坐轎的人，這么熱的天，還要他們抬著上山。甚至他們或許正在思考，為什麼自己是抬轎的人而不是坐轎的人？
到了山腰的一個小平台，羅素下了竹轎，認真地觀察轎夫的表情。他看到轎夫們坐成一行，拿出煙斗，又說又笑，絲毫沒有怪怨天氣和坐轎人的意思。他們還饒有興趣地給羅素講自己家鄉的笑話，很好奇地問羅素一些外國的事情，在交談中不時發出高興的笑聲。
羅素在他的《中國人的性格》一文中講到這個故事。而且，他因此得出結論：用自以為是的眼光看待別人的幸福是錯誤的。
Ⅷ 關於思考成長的作文或素材
牛頓因思考而得出萬有引力定論
愛迪生因思考而發明了很多東西
瓦特因思考而發明了蒸汽機。。。。。。
思考在人生中有什麼作用呢？我也不太說得清楚。但我知道，思考是陪伴我走過人生的一位生活導師，它也讓我獲得很多樂趣。
思考是有趣的。碰到一道難題，就是碰到了一堵高高的牆，需要動腦筋思考。於是，我聽到了似乎有一種力量在腦海中翻騰。血液在快而有節奏地流動，思維的齒輪在快速地轉動，發出「嚓嚓」的聲音，許多片段像放影片一樣從腦海中顯現出來，一會兒又消失得無影無蹤的。突然，有個片段被突然定住，思路就像線路一樣被通上了電。於是，難題解開了。
思考是有趣的。歷史課上，老師聚精會神地講著古代人物和故事。同學們津津有味地聽著，別看他們靜靜地坐著不動，，其實思維早已飛到古代了，跟隨著老師暢游古代。一會兒飛到桃園，遇見了劉備、關羽、張飛正結拜為兄弟一會兒又目睹了赤壁之戰，不一會兒又來到唐朝邂逅唐太宗。老師提出的問題，在思維的暢游中都輕松解決了。