⑴ 學校校徽設計方案
我最喜歡的就是設計這些東西。。希望可以幫你一些。。。
我沒辦法幫你畫出來。就給你一些思路吧。。。
如果你是為了凸現學習主題。你可以把學習的「學」字寫成變形的藝術字的圖畫，做成軸對稱圖形。或使用一些簡單圖畫表達，可以把你們的班級名字加入其中，可以稍作變形。切忌：設計這種東西一定要簡潔明了
⑵ 校徽怎樣設計要有意義的圖片，盡快！
根據學校理念、名稱、地域特色、學校特點等方面進行設計！
比如下圖一樣，你看看釋義就明白了，呵呵，希望對你有幫助，這是我設計的學校校徽作品之一！
⑶ 小學校徽設計圖
參考資料
⑷ 學校校徽設計
根據學校的特點先確定校徽主色，外形可根據地域環境、學校標志建築外貌及校史等確定，然後確定校名（中英文名）的字體，然後把學校名稱、外形輪廓圖形進行設計。建校年代可放到底部。
校徽也是學校徽章的簡稱，一個學校的標志之一，其主要的目的是分辨人員、留存紀念和通過圖案、文字來介紹學校的性質和學科，同時在佩戴校徽的時候也給佩戴者在無形中增加了紀律的約束，規范學生的行為，提高學校的知名度。體現出學校的特徵，讓人容易記住。
(4)學校校徽設計圖片素材擴展閱讀：
校徽意義重大，校徽含義往往蘊含了特殊的意義，特別像一些歷史悠久的名校校徽，著名大學校徽和一些國外校徽大多由名人結合學校特點而設計。 譬如北京大學、清華大學、復旦大學、同濟大學、蘭州大學等一批聞名中外高校的校徽標志。
在老一代知識分子心目中，佩戴校徽有一種自豪和榮耀感，也是對母校的歸屬之情。而如今的一代學子，對佩戴校徽則有不同的看法。有人想佩戴，又覺得不好意思。另外校徽的質量不過關也有關系，胸針脫落造成徽章遺失。
⑸ 設計校徽
學校徽設計徵稿
一中辦公室
一、內容形式：
圖案要求具有學校特色，充分體現衢州一中深厚歷史文化底蘊、「團結拼搏，追求卓越」的時代精神和名校風采。簡潔大方，個性鮮明，藝術性強。附文字說明。
二、投稿方法
紙質作品請寄：浙江省衢州第一中學
辦公室，鍾老師收。
聯系電話：0570－8015207
電子稿請寄：[email protected]
截稿時間：2月28日
三、相關背景
學校創辦於1902年，是一所辦學業績卓著、文化底蘊深厚的省一級重點中學。
3萬多名畢業生中，有8名院士、40餘名獲國務院有突出貢獻專家稱號的各界精英，還有金庸、周迅等文化、影視名人。學校2003年遷入新校，新校佔地240畝，是一座現代化園林式校園。學校設施一流，辦學理念先進，師資力量雄厚，辦學特色鮮明，教學成績輝煌，近幾年學校實現了跨越式發展。現有班級48個，學生2600餘人，教職工274人，其中高級教師75人，省功勛教師、特級教師、市名師、省市教壇新秀、學科帶頭人等10餘人。
學校以「敦品勵學」為校訓，以「一切為了滿足學生不斷健康發展的需要」為辦學宗旨，正朝著爭創全國一流名校的目標邁進。
四、設計獎勵
由專家評出「入選作品」5件，在媒體上公布，由市民參與投票，選出一件為「獲獎作品」。獲獎作品獎勵人民幣3000元（注冊成功後兌付）；入選作品獎勵人民幣500元。參與者贈送紀念品一份。
⑹ 幫忙給設計個校徽圖案
不說校徽了，只覺得這個理念就有問題。
論語序，應該是「 以生為本，知情合一；追求卓越，全面發展。」
其次，「以生為本」不如以人為本。學校不光要考慮學生的發展，同樣也應該為教職員工負責！說成以人為本就都包括了，而且是現成的詞語，沒有生造之嫌。「知情合一」也很牽強，普遍將「知行」並稱，研究知識與實踐的關系，比如教育家陶行知的名字就是由陶知行改過來的，體現了他的教育理念的變化。
建議修改。
⑺ 小學生怎樣畫代表學校校徽的圖片
根據學校的特色，並不起轉化為完美的藝術搭配！！並用色彩加以修飾！！
⑻ 給你的學校設計一個校徽 ，圖案中要包含學校名稱的拼音打頭字母，然後介紹
先畫個圓，再畫一隻手托著雲，雲上寫著LT。表示學校像白雲一樣純潔。
⑼ 給你的學校設計一個漂亮的校徽，圖案中包含學校名稱的拼音打頭字母，然後向大家介紹你的設計。(廣益中心