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省教育考試院關於開考高等教育
自學考試動畫設計專業（專科）通知
各市高等教育自學考試委員會、教育局，江南大學：
為適應我省社會進步、經濟發展對人才的需求，多渠道、多層次、多形式培養復合型人才，提高我省動漫行業從業人員的專業技術水準、業務素質和職業能力，促進我省動漫行業的發展，經研究決定，從2009年上半年起，面向社會開考高等教育自學考試動畫設計專業(專科)。現將有關事項通知如下：
一、高等教育自學考試動畫設計專業(專科)為面向社會開考，專業考試計劃見附件1。
二、江南大學為動畫設計專業(專科)的主考學校。江南大學按照高等教育自學考試的要求開展工作，並在畢業證書上副署。
三、根據《高等教育自學考試暫行條例》的規定，動畫設計專業(專科)文化理論課考試的考點原則上設在省轄市市區。考慮到我省的實際情況，報考人數較多的縣（市、區）經省轄市考委審核同意後，可在當地設置考場。考務工作統一由各級考試部門負責。
應考者可在規定的時間內到所在省轄市自學考試辦公室指定的地點報名，並在報名時預訂考試所需的教材、大綱等資料。
實踐課程考試按自學考試有關要求進行報名和考試。
四、高等教育自學考試動畫設計專業 (專科)是國家考試，各地考委、教育局務必加強對自學考試工作的領導，做好各項組織工作，確保自學考試工作的順利進行。
附件：1.江蘇省高等教育自學考試動畫設計專業（專科）考試計劃
2.動畫設計專業（專科）2009年4月考試日程表
二○○八年十一月十二日
主題詞：自學考試 專業 開考 通知
抄送：全國考委，省政府辦公廳，省教育廳，省考委主任、
副主任、委員
江蘇省教育考試院辦公室 2008年11月13日印發
附件1：
江蘇省高等教育自學考試
動畫設計專業（專科）考試計劃
（專業代號:1050441）
主考學校：江南大學
為培養適應社會主義市場經濟要求，能在企業等單位從事動畫設計、製作等技能型的職業專門人才，結合本省實際，制定高等教育自學考試動畫設計專業（專科）考試計劃如下：
一、指導思想
高等教育自學考試是我國高等教育基本制度之一，是以高等教育學歷考試為主的國家考試，是個人自學、社會助學和國家考試相結合的高等教育形式，是我國高等教育體系的重要組成部分。
高等教育自學考試動畫設計專業（專科）是為適應經濟和社會發展對動畫類職業設計和製作專門人才的迫切需要而設置的；同時，根據高等教育自學考試的特點，在課程設置上突出了較強的針對性和實用性，著重考核自學應考者對本專業基本知識、基本理論和基本技能的掌握，以及運用理論知識分析和解決實際問題的能力。
二、學歷層次與規格
本專業為高等教育專科層次。
本專業各門課程均採用學分制，每門課程考試合格後，發給單科合格證書，同時取得該課程的學分。
凡取得本專業考試計劃所規定課程的合格成績和學分，思想品德經鑒定符合要求者，由省高等教育自學考試委員會發給動畫設計專科畢業證書，國家承認其學歷。
三、培養目標與基本要求
本專業培養德、智、體全面發展，適應社會主義建設和經濟發展需要，掌握比較系統的動畫設計基本理論知識、動畫技法和技能，能在企業等單位從事相應的動畫設計製作工作的專門人才。
政治思想方面：要求自學應考者努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想，擁護中國共產黨的領導，樹立愛國主義、集體主義觀念，遵守國家法律、法規，具有良好的思想品德、政治素養和職業道德，積極為社會主義現代化建設服務。
在業務知識和能力方面：要求自學應考者學習基本的動畫理論知識，在具有一定動畫製作技能的基礎上，進一步加強專業設計知識和專業技能等知識的學習，具有綜合運用所學的知識解決實際問題的基本能力。
自學應考者應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．具有基礎的中外動畫（漫）基礎知識。
2．初步掌握動畫（漫）基本理論。
3．掌握美術設計基礎知識，具備一定的設計製作能力。
4．具有制圖設計基礎知識，具備一定的空間造型能力。
5．掌握一定的計算機操作技能及常用軟體的使用技術，熟悉計算機構圖、建模、成像、動畫技術。
四、考試課程與學分
序號
課程代碼
課 程 名 稱
學分
備 注
1
03706
思想道德修養與法律基礎
2
2
03707
毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想概論
4
3
04729
大學語文
4
4
03812
計算機設計基礎（實踐）
4
5
04317
素描（實踐）
4
6
04315
色彩（實踐）
5
7
04503
動畫概論
4
8
05712
藝術設計基礎
3
9
03836
動畫造型與運動規律
7
10
03837
場景設計（實踐）
4
11
03838
二維動畫設計基礎（實踐）
6
12
03839
三維動畫設計基礎（實踐）
7
13
03840
影視後期合成製作（實踐）
5
14
03841
網頁設計（實踐）
5
15
03842
專題創作（實踐）
5
合計
69
五、考試方法
1.本專業各門課程考試均按《高等教育自學考試暫行條例》的規定進行。
2.除另有規定外，自學應考者不得以任何理由要求免考某一門課程。
3.各門課程原則上採用筆試，按百分制計分，60分及格。考試時間：筆試150分鍾，考試定於每年的4月、10月舉行；其他考試形式視具體科目而定。
4.各門課程的考試內容、要求和試題難度由各門課程的自學考試大綱規定。
5.考試命題均根據各門課程自學考試大綱規定的要求，適當安排理論知識和應用能力兩個層次的比重，做到既能考核理論知識的廣度和深度，又能考核分析問題和解決問題的能力。
六、課程說明與使用教材
1.思想道德修養與法律基礎（課程說明略）
使用教材：《思想道德修養與法律基礎（附大綱）》，劉瑞復、李毅紅編，高等教育出版社， 2008年。
2.毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想概論（課程說明略）
使用教材：《毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想概論（附大綱）》，錢淦榮、羅正楷編著，北京大學出版社，2008年。
3.大學語文（課程說明略）
使用教材：《大學語文（附大綱）》，徐中玉、陶型傳編著，華東師范大學出版社，2006年。
4.計算機設計基礎
課程內容：本課程針對媒體藝術專業，分兩個階段：（1）初步了解有關平面和空間的計算機軟體，為自學應考者初步掌握專業技能打下基礎；（2）初步介紹平面和三維的製作流程及學習方法，使自學應考者能了解常規的平面和三維設計解決方案。
使用教材：《HPOTOSHOPCS3中文版基礎與實例教程》，張凡編著，機械工業出版社，2008年。
5.素描
課程內容：通過本課程的學習訓練，使自學應考者初步掌握迅速捕捉形象與構圖的能力，以簡潔的形式表達復雜的形體，不僅使速寫作為一種收集素材的手段，更能把它作為一種獨特的藝術表現形式進行研究。
使用教材：《素描》，馮健親編著，江蘇美術出版社，2000年。
6.色彩
課程內容：通過本課程的學習，使自學應考者在對色彩基礎掌握的前提下，研究色彩的各表現畫種（如水彩畫、水粉畫等）的技法，運用色彩豐富的表現語言形式完成畫面。
使用教材：《色彩教程》，陳寧編著，中國美術學院出版社，2001年。
7.動畫概論
課程內容：課程通過對動畫屬性方面、形態方面的分析來認識動畫的本質；從歷史方面概述動畫的起源與發展；從生產流程方面陳述動畫產生的工藝；從表層概念方面講述動畫的一些基本常識；從深層概念方面論述動畫的學習與思維方法；從學術研究與交流方面概述理論體系與學科體系、列舉經典作品、介紹世界主要動畫節、並給出專業術語英漢對照表及參考文獻等。
使用教材：《動畫概論》，賈否、路盛章編著，中國傳媒大學出版社，2007年。
8.藝術設計基礎
課程內容：通過教學使自學應考者系統了解藝術設計中關於視覺、空間設計的基本概念和形式，認識藝術設計的功能和社會價值，初步掌握藝術設計的原理、流程方法和技能，深刻體會平面設計與空間設計的設計創造和表現。通過學習使自學應考者具有基本的審美和設計能力，並能熟練運用計算機實現設計方案。
使用教材：Photoshop CS3動漫製作案例教程, 劉景偉編著, 高等教育出版社，2008年。
9.動畫造型與運動規律
課程內容：通過學習培養自學應考者動畫造型的基本思維，通過動畫造型能力的訓練，掌握動畫角色造型的設計方法；同時自學應考者需要掌握動畫基本運動規律，並進一步表達個性角色的運動。
使用教材：《原動畫基礎教程》，威廉姆斯編著，中國青年出版社，2006年。
10.場景設計
課程內容：影視動畫場景設計課程在闡述和講解動畫場景設計理論的同時，穿插有大量經典的動畫場景或鏡頭的應用案例教學，這是本課程開設的點睛之處。通過本課程的學習，可以使自學應考者系統地理解動畫場景設計的技巧和方法。
使用教材：《美術風格》，高文裕、鄧有立、步玉程編著，高等教育出版社，2008年。
11.二維動畫設計基礎
課程內容：通過二維動畫設計基礎學習，熟悉動畫設計基礎知識，掌握動畫設計的基本流程。
使用教材：《動畫創作技法》，賈否 、於海燕編著，中國傳媒大學出版社，2007年。
12.三維動畫設計基礎
課程內容：通過該課程的學習，使自學應考者在對三維動畫的各個模塊有一定的了解的基礎上，能掌握不同的三維建模技巧，並能運用三維軟體熟練地建造各種角色；同時學生能運用其他模塊進行有效的動畫設計，具有基本的動畫解決方案。
使用教材：《計算機三維動畫製作》(附光碟1)，舒宏璧編著，中央電大出版社，2006年。《計算機三維動畫製作》(附光碟2)，李廣振 況揚編著，中央電大出版社，2006年。
13.影視後期合成製作
課程內容：通過本課程的學習，使自學應考者了解影視編輯合成軟體的基本操作方法，了解影視後期編輯的基本流程。
使用教材：《動畫後期編輯與合成》，李曉彬編著，北京海洋出版社，2005年。
14.網頁設計
課程內容：了解網路設計軟體的使用，掌握網路動畫實現的基本方法以及網頁設計的基本流程和手法，掌握網頁廣告設計的流程和方法。
使用教材：《網頁設計》，於淼編著，中國人民大學出版社，2006年。
15.專題創作
課程內容：綜合所學專業，進行基本的專業訓練，設計製作相對完整、動畫設計作品，進一步完善專業體系。
使用教材：待定
註：使用教材以省教育考試院當次考試前公布的教材版本為准。
附件2：
動畫設計專業（專科）2009年4月考試日程表
專業代號:1050441
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莫泊桑說：「人生活在希望之中，一個希望破滅了或實現了，就會有新的希望產生。」新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲。新學期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途！
人生哲理
忠誠：是建築人生大廈的基石。
信任：是釀造友誼之蜜的花朵。
理解：是溝通心靈閑的橋梁。
勤奮：是事業成功的忠實伴侶。
毅力：是開拓世界的利劍。
理智：是撫御災難的銅牆鐵壁。
追求：是充實生命的必然途徑。時間就像那無情的流水，流去我在小學里的五年光陰。轉眼寒假又將成為過去，新的學期即將來臨。仔細的回想，過去的五年裡，自己到底做了什麼？可是，什麼也想不起來。難道真要這樣，流給母校的是一片空白記憶嗎？不，我希望，在小學生活的最後半年裡要踏踏實實的做好每一件事。在這半年裡我一定要珍惜每一秒時間，爭取不讓自己有荒度的一刻。
新學期到了，那麼大家一定會有新的打算，我的打算又是什麼呢？其實，我的打算和別人一樣，就是要在新的學期里努力學習，認真聽老師講課，上課要積極發言。不僅如此，還要經常參加各類活動，做到這些，還遠遠不夠，我還希望自己能在畢業考試上考出好成績。我知道，要做到這些是很難很難的，但是只要你堅持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。
我想，人的希望是會隨時改變的，不同的時間，不同的情況下，我們每個人的希望也是不同的。在新學期里，我的希望是永遠記住母校，因為這畢竟是我生活了六年的小學啊！同時，我也希望能在這最後的半年裡為我親愛的母校做一點事情，留下一些美好的東西。我想，我一定會用實際行動來做這件事的。人在一生中，不管他成為了什麼，是名人，或是偉人，還是極平凡的普通人，都會永遠記住自己的母校，都對他有著非常深刻的感情，我也要做這樣的人。
我知道，每個人心裡想的是不一樣的，因為，人各有志，目標不同。如今我漸漸長大了，我的新目標不是做什麼偉人，也不想當什麼藝人，更不是成為科學巨人。而是長大後考上一座較好的大學，找到一份穩定的工作。在自己平凡的崗位上為國家，為社會作出不平凡的事，貢獻出屬於自己的一份力量，這就已經足夠了。
新學期里人人都有新打算，你一定也和我一樣吧！讓我們大家在新學期里攜起手來，共同朝著自己的目標前進吧！
我們是孕育綠色生命的團隊
我們是充滿溫馨和諧的大家庭
我們譜寫全面發展的動人旋律
尊敬的老師、親愛的同學們:
喜慶、祥和的新春佳節伴隨著短暫的寒假生活已經過去，新的學期已經到來，我們滿載著2005豐收的喜悅，步入了滿懷憧憬的2006，我們又將投入到緊張而又充實的校園生活中。
我們要定好目標，執著信念，永不言敗，一起因目標而努力，因夢想而精彩，塌塌實實地一步步走下去。固然，成就和榮譽往往令人羨慕、欽佩，但是「千里之行，始於足下，」要想使理想成為現實，積累是必不可少的，我們應該從現在做起，從點點滴滴做起，一步一個腳印塌實地朝著宏偉的目標邁進。
新學期，無疑也為我們提供了嶄新的園地，但是需要提醒的是：榮譽的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實地的努力，持之以恆的攀登。所以，要培養堅忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學習的人，得有經受磨練的思想准備，要有高遠的志向，要有學習的熱忱，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅韌不拔的毅力體現在學習之中！
我們還應該培養優秀的道德品質。當我們坐在明亮的教室里，手捧嶄新的課本，聽著老師的教誨，同學們，我們是否想到了我們正受到社會各界給予我們的幫助及關愛呢？我們的老師、父母以及社會上與我們素不相識的人都默默地關注著我們，而中國自古以來就有「滴水之恩將湧泉相報」的古訓：父母養育了我們，我們應該感謝父母；老師給予了我們知識，提高了我們的能力，我們應該感謝老師；他人關心幫助了我們，我們應該感謝他們。學會感恩、知恩圖報是中華民族的傳統美德，值得我們不斷發揚和繼承！
新學期，新征程，新面貌，此時此刻，相信我們每一位同學的心中都充滿著奮進的激情，因為我們每個人的臉上都洋溢著青春的活力。讓我們把握住2006這個美好的春天，把理想化為宏圖，把計劃付諸行動，盪起理想的雙槳，與學校同舟共濟，破浪前行，展現學子的風采，奉獻青春的智慧。
天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗。----列夫?托爾斯泰
天才就是把注意力集中在所研究的那門學科上的最高能力。----巴甫洛夫
天才不過是不斷的思索，凡是有腦子的人，都有天才。----莫泊桑
天才免不了有障礙，因為障礙會創造人才。----羅曼 羅蘭
哪裡有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。----魯迅
聰明在於學習，天才在於積累。----列寧
如果學生在學校里學習的結果是使自己什麼也不會創造，那他的一生將永遠是模仿和抄襲。
----列夫 托爾斯泰
天才就是無止境刻苦勤奮的能力。----卡萊爾
學生如果把先生當作一個範本，而不是一個敵手，他就永遠不能青出於藍。----別林斯基
青少年時代，是人的大腦細胞這種「零件」效率最高的時代，一定要好好學習，遇到問題，不論是什麼名家講的，要敢於問個為什麼，敢問前人沒有問過的問題。 ----別林斯基
一個漫長的暑假已過去,迎來的是一個美好的秋天.時間飛逝 停泊在港灣的小船已經出航，駛出了平靜的港灣 駛進了中學的海面。迎著早晨的第一縷陽光,我們來到了素未謀面美麗的校園,開始了新一學期的征途.
在過去的旅途中,無論你是否擁有過歡笑,擁有個陽光,這都已成為永遠的記憶,加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的，新的老師，新的同學，新的旅途，新的夢幻，新的生命正在破土而出，面對這一切，我們該怎麼辦.由於現實的殘酷,我們將化身為一個個騎士,抹掉胸口上的創傷,擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經的利器,整裝待發,新學期的目標是我們新的征途的開始！
也許你的目標是考上自己理想的大學,也許你的目標是成績名列前茅,不同的目標驅動著我們相同的夢想。目標是我們通往成功的地圖，只有付出了行動，邁出我們堅實的步伐，才能讓我們到達成功的彼岸。確定我們的目標，就要為了他努力拚搏，我們要立長志 不要常立志。
弗蘭克林說過：「有非常之膽識 始可做非常之事業」對於我們中學生來說 寫一篇好的作文 畫一幅美麗的圖畫 唱一支動人的歌曲 打一場漂亮的球賽 都是我們高中征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背後是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲 沒有付出哪有所得。
來到中學是我感到自豪 也感到隱隱不安 老師無微不至的關懷 是我感到母親般的溫暖 期望與關懷 責任與愛護是老師博大胸懷的體現 我要以優異的成績 模範的行為 來回報老師 無需推衍 因為事實勝於雄辯
同學們 讓我們揚起理想的風帆 在絢麗多彩的中學航行中 也許會有坎坷 艱險 但我我堅信 在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下 我們一定會戰勝一切困難 避過所有的淺灘 到達成功的彼岸！！！
祝你好運！
❻ 設計作品簡介怎麼寫
1、介紹設計方案想突出一個什麼主題（當然要具體到某一個方面）——設計的關鍵詞、意義是什麼。
2、寫這一方面的一些背景資料，或者是設計的現狀或者發展方向——現狀、應對辦法、進展情況（圍繞所給的素材進行表述）。
3、寫怎樣表現主題的，畫面主體部分的設計源泉在哪裡，或者最先想用什麼來表現這個主題（一般寫一些具體事物或主題詞）——從最開始想到的、原型、意象入手，在創作中又做了怎樣的處理與拓展，如實表述。
4、寫在設計創作上用什麼樣的手法（比如抽象化、擬人化等等）進行了深化，再到具體細節上（比如構圖、形狀、動作、色調、字體）把要表達的一些寓意什麼的一一說明，也就是讓評委感到作品不是隨便做的，盡量讓評委明白在設計中你們做出了最佳的選擇。
5、如果時間充裕，可以寫寫用了什麼樣的配景，當然寫最精彩的部分，比如用了一個什麼樣手法摳圖，或者是怎麼手繪某個圖案的。
6、最後做個歸納，說說你的這個設計可以讓觀眾有什麼體驗，使他們能夠得到或感受到什麼（比如親和力、感染力、活力動感什麼的），用在這個場合會有什麼效果，等等。
(6)計劃圖片素材擴展閱讀；
作品簡介示例：
《詩經》，是中國古代詩歌開端，最早的一部詩歌總集。
收集了西周初年至春秋中葉（前11世紀至前6世紀）的詩歌，共311篇，其中6篇為笙詩，即只有標題，沒有內容，稱為笙詩六篇（南陔、白華、華黍、由康、崇伍、由儀）。西漢時被尊為儒家經典，始稱《詩經》，並沿用至今。
詩經在內容上分為《風》、《雅》、《頌》三個部分。《風》是周代各地的歌謠；《雅》是周人的正聲雅樂，又分《小雅》和《大雅》；《頌》是周王庭和貴族宗廟祭祀的樂歌，又分為《周頌》、《魯頌》和《商頌》。反映了周初至周晚期約五百年間的社會面貌。
《詩經》內容豐富，反映了勞動與愛情、戰爭與徭役、壓迫與反抗、風俗與婚姻、祭祖與宴會，甚至天象、地貌、動物、植物等方方面面，是周代社會生活的一面鏡子。
❼ 求:關於新學期的黑板報，素材圖片都要。
新學期計劃
在這新學期來臨之際，新年的鍾聲漸漸消逝，我們也從過節的快樂中走出，投入到緊張的學習生活之中，因此制定這個學習計劃。
首先，應該先糾正自己的學習態度。「態度決定一切！」心態是取得成功的一個非常關鍵的環節，擁有好的心態，就會擁有好的成績！
在這學期里，要加強自己不擅長的科目，在語文上，除了把課文中的內容、知識掌握好以外，還應多讀一些課外書，如名人名著等。還要再想些辦法提高自己的閱讀、寫作能力，不能只想課內不管課外了。「好記性不如爛筆頭。」記好每一次的筆記，認真對待每一次的習作練習，只有基礎扎實了，才可以累計更多。數學，不能只明白課本上的習題應怎麼做就夠了，如果要學好它，就必須在課外再花一些時間來鑽研和多做一些練習。上課仔細聽講，弄懂每一個問題，作業及時完成，追求質量和速度，回家做好預習、復習工作。早晚多聽讀外語，多積累一些單詞，提高英語各方面的水平。從良好的基礎上向著更高的目標出發。
最後，也是最關鍵的一點，就是要科學安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期里，最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。
新學期，新打算，也為新的目標努力。
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