『壹』 白化病尿黑病圖
（1）專一性 （2）核糖體 線粒體 （3）酶B 基因突變 （4）酶D （5）結構 分 析： 圖中表示基因通過控制酶的合成間接控制生物的性狀。 （1）圖中的酶A能催化苯丙氨酸轉變成酪氨酸，而不能催化β-羥苯丙氨酸轉變成尿黑酸，這是由於酶的催化作用具有專一性。 （2）酶B的化學本質是蛋白質，蛋白質是在核糖體上合成的，由內質網和高爾基體運輸及加工，整個過程由線粒體提供能量。 （3）由圖可知，白化病產生的根本原因是：控制合成酶B合成的基因發生了基因突變。 （4）由圖可知，黑尿病產生的根本原因是酶D不能正常合成。 （5）結構決定功能。四種酶A、B、C、D能催化不同的化學反應，主要因為它們的結構不同，才決定其功能不同。 考點： 本題考查基因控制蛋白質合成的相關知識。 點評： 本題以白化病和黑尿症為素材，考查考生對基因控制蛋白質合成的相關知識的理解掌握情況，意在考查考生的識圖能力，識記能力和理解判斷能力，屬於中等難度題。
『貳』 急求個人簡歷背景圖片,表格及封面，適合應屆畢業大學生，化學專業。Email:[email protected]
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『叄』 求化學元素周期表
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『肆』 化學研究報告素材
化學資源網
『伍』 初中化學老師來求助！哪裡可以找到一些製作課件的圖片視頻素材感謝！
我都是用101教育PPT這個軟體做課件啊，這裡面不關有很多學科相關的圖片、視頻、動畫等多媒體素材，還有很多現成的PPT課件和教案，可以直接下載或者使用，很方便。
『陸』 求一些丙烯畫圖片，畫在白襯衫上的，圖案簡單些，顏色不要太多 謝謝！！！ PS: 非常好的加分
1、丙烯畫，用丙烯顏料作成的畫。此顏料為20世紀60年代出現的一種化學合成膠乳劑與顏色微粒混合而成的新型繪畫顏料。丙烯畫的主要特點是採用丙烯顏料進行繪畫。聚丙烯酸顏料本身是水溶性，乾燥後形成多孔質的膜，變為耐水性。色彩鮮艷、色澤鮮明、化學變化穩定，能重疊、柔軟的顏料各層相互粘接，形成透明或半透明，附著力強耐侯性好，並具有耐久性。
2、丙烯畫素材可以在網上搜索到，下面是一些簡單的畫在白襯衫上的丙烯畫圖片素材。
『柒』 在哪裡可以找到關於化學教學的一些圖片素材
關於化學的一些網站：化學化工網，有機化學網，分析化學網，無機化學網，色譜網等等....
『捌』 求科技節的手抄報，以環保科技為題的，只要求您提供圖片素材，多難畫的都行，要有創意
主題:綠色地球
內容1(知識):
一、全球10大環境問題
1、氣候變暖
2、臭氧層破壞
3、生物多樣性減少
4、酸雨蔓延
5、森林銳減
6、土地荒漠化
7、大氣污染
8、水體污染
9、海洋污染
10、固體廢物污染
二、我國環境狀況
1、大氣污染屬煤煙型污染，以塵和酸雨危害最大，污染程度在加劇。
2、酸雨主要分布在長江以南、青藏高原以東地區及四川盆地。華中地區酸雨污染最重。
3、江河湖庫水域普遍受到不同程度的污染，除部分內陸河流和大型水庫外，污染成加重趨勢，工業發達城鎮附近的水域污染尤為突出。
4、七大水系（珠江、長江、黃河、淮河、海灤河、遼河、松花江）中，黃河流域、松花江、遼河流域水污染嚴重。
5、大淡水湖泊總磷、總氮污染面廣，富營養化嚴重。
6、四大海區以渤海和東海污染較重，南海較輕。
7、漁業水域生態環境惡化的狀況沒有根本改變，並呈加重趨勢。
8、城市環境污染呈加重趨勢。
9、城市地面水污染普遍嚴重，呈惡化趨勢。絕大多數河流均受到不同程度污染。
10、全國2/3的河流和1000多萬公頃農田被污染。
三、歷年環境日主題
1974年：只有一個 地球
1975年：人類居住
1976年：水，生命的重要資源
1977年：關注臭氧層破壞、水土流失、土壤退化和濫伐
1978年：沒有破壞的發展
1979年：為了兒童和未來——沒有破壞的發展.
1980年：新的10年，新的挑戰——沒有破壞的發展
1981年：保護地下水和人類和人類食物鏈；防止有毒化學品污染
1982年：紀念斯德哥爾摩人類環境會議10年，提高環境意識
1983年：管理和處理有害廢棄物，防止酸雨
1996年：我們的地球、家園、居住地
1997年：為了地球上的生命
內容2(作文):
走進大森林，我們可以體驗到樹木蒼翠、飛禽走獸的生機勃勃。
走進溪流河川，我們可以分享到魚翔淺底、水流湍急的樂趣。
走入大山，我們可以領略到高山青翠、奇石嶙峋的壯美。
溶入大自然，我們感悟到的是清新，是流暢，是平靜，還有「自然」。
我熱愛大自然，因為它帶給我自然的感覺。它沒有城市的矯揉造作，「天然去雕飾」的一切帶給人的都是脫俗的自然感覺。
自然的感覺往往可以消除人們的勾心鬥角、互相猜疑、互相算計等「文明弊病」。惟有在自然中我們才能完全敞開胸懷，還一個真我，因為「水往低處流」的永恆不變給予我們安全感。物慾橫流的當今社會需要一股自然之風，拂去社會「機器」的油污和人們心靈上積淀的塵灰。走進大自然，你就可以拋開一切煩惱、卸去所有的「壓力」，自然的感受會使你完全放鬆，享受一頓心靈的美餐。
曾經見過多少世俗污濁的雙眼，裡面又隱藏了多少深不可測的內容。我喜歡動物的眼睛，一雙清澈可愛的眼珠讓人無比輕松暢快。然而我只能從小孩的眼睛中得到同樣的感覺。其實我們不必刻意去掩飾些什麼，因為我們也只不過是一種高等動物而已。或許是城市的喧囂使我們迷失了自己在自然中的位置。有一條真理——人類、大自然，大自然、人類。或許只有在投身於大自然之後，我們才能領悟到——我們並非大自然的主宰。
我們都應該將大自然的「自然」之氣貯存在心中，這樣才不會迷失，不會僅為了自身的利益去破壞與我們共處的動植物的生存環境和我們賴以生存發展的大自然。
「久在樊籠里，復得返自然」。感悟大自然，我得到了許多。我們是不是應該更多地改造自身以適應自然呢？
面臨將要到來的第六次生物大滅絕，我們人類應當反思一下，15%的哺乳動物和12%的鳥類的即將滅絕是否與我們肆意改造大自然有關呢？感悟大自然的「自然」，我們應當知道答案。
『玖』 求圖片素材一個.
你用一種化學紙粘在牆壁上在用一個圖片地板你在用一台透光機就可以了,照光大約8,9分鍾就可以了.
『拾』 哪位大俠可以幫我把圖片的日文翻譯成漢語嗎 先謝啦！！！！！！！！！！
＜プリント加工部分について＞
靴本體、または中敷等にロゴマークをプリント処理した商品について、プリント堅牢度には十分には配慮しておりますが、使用頻度や諸條件によってはプリント部が剝離を起こす場合がありますのでご注意ください。
＜カユミ・カブレなどを感じたら＞
直ちにご使用を止めてください。そのまま履き続けると、病狀が悪化することがあります。
＜著用時は＞
濡れた路面/タイル床/凍った路面/雪の路面/油が含まれた場所などでは、滑って転倒する恐れがありますので十分注意してください。
＜用途が変わったら＞
靴を履き分けてください。用途が合わない靴では本來の機能が発揮できない為、転んで怪我をすることがあります。
＜悪天候時の著用について＞
素材の性質上、水には弱いため悪天候時は著用をできるだけ避けてください。
シューズが濡れてしまった場合
1、乾いた布などをあてて表面の水分を吸い取ります。
2、シューズの中に紙や布を詰めて型くずれを防ぎます。
3、風通しのよい日陰で乾かします。
汚れたまま高溫多濕の狀態で保管しますとかカビの原因となります。
ドライヤーなどでの急激な乾燥は避けてください。
シューズを火やストーブのそばに置くことは厳禁です。
シューズが変形する可能性があります。
油や化學薬品などが含まれている場所でシューズを著用しますと
劣化を進める原因にもなりますのでご注意ください。
＜お手入れについて＞
お手入れ方法は靴に使用されている素材によって異なります。
シューズクリーナー、防水スプレー等は素材に合ったものをご使用ください。
素材に合わない場合は変色の原因となりますので、ご注意ください。
＜保管のときは＞
靴は通気性の良い布などに包み、他の製品と密著させないようにして、
できるかぎり風通しのよい日陰で保管してください。夏場の車のトランク
などの高溫多濕な場所に長期間保管すると変形、劣化する場合があります。
ポリウレタン（PU）を使用している靴は、長い間履かないでいると、
ポリウレタン材が空気に含まれている水分等の作用で経時変化し、使用に
耐えられないほど劣化していることがあります。長期保管の後は著用前に必ずご確認ください。
経年使用、及び過度の使用等による破損が生じた場合、部分的に修理不可能な事もありますのでご了承ください。