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省教育考試院關於開考高等教育
自學考試動畫設計專業（專科）通知
各市高等教育自學考試委員會、教育局，江南大學：
為適應我省社會進步、經濟發展對人才的需求，多渠道、多層次、多形式培養復合型人才，提高我省動漫行業從業人員的專業技術水準、業務素質和職業能力，促進我省動漫行業的發展，經研究決定，從2009年上半年起，面向社會開考高等教育自學考試動畫設計專業(專科)。現將有關事項通知如下：
一、高等教育自學考試動畫設計專業(專科)為面向社會開考，專業考試計劃見附件1。
二、江南大學為動畫設計專業(專科)的主考學校。江南大學按照高等教育自學考試的要求開展工作，並在畢業證書上副署。
三、根據《高等教育自學考試暫行條例》的規定，動畫設計專業(專科)文化理論課考試的考點原則上設在省轄市市區。考慮到我省的實際情況，報考人數較多的縣（市、區）經省轄市考委審核同意後，可在當地設置考場。考務工作統一由各級考試部門負責。
應考者可在規定的時間內到所在省轄市自學考試辦公室指定的地點報名，並在報名時預訂考試所需的教材、大綱等資料。
實踐課程考試按自學考試有關要求進行報名和考試。
四、高等教育自學考試動畫設計專業 (專科)是國家考試，各地考委、教育局務必加強對自學考試工作的領導，做好各項組織工作，確保自學考試工作的順利進行。
附件：1.江蘇省高等教育自學考試動畫設計專業（專科）考試計劃
2.動畫設計專業（專科）2009年4月考試日程表
二○○八年十一月十二日
主題詞：自學考試 專業 開考 通知
抄送：全國考委，省政府辦公廳，省教育廳，省考委主任、
副主任、委員
江蘇省教育考試院辦公室 2008年11月13日印發
附件1：
江蘇省高等教育自學考試
動畫設計專業（專科）考試計劃
（專業代號:1050441）
主考學校：江南大學
為培養適應社會主義市場經濟要求，能在企業等單位從事動畫設計、製作等技能型的職業專門人才，結合本省實際，制定高等教育自學考試動畫設計專業（專科）考試計劃如下：
一、指導思想
高等教育自學考試是我國高等教育基本制度之一，是以高等教育學歷考試為主的國家考試，是個人自學、社會助學和國家考試相結合的高等教育形式，是我國高等教育體系的重要組成部分。
高等教育自學考試動畫設計專業（專科）是為適應經濟和社會發展對動畫類職業設計和製作專門人才的迫切需要而設置的；同時，根據高等教育自學考試的特點，在課程設置上突出了較強的針對性和實用性，著重考核自學應考者對本專業基本知識、基本理論和基本技能的掌握，以及運用理論知識分析和解決實際問題的能力。
二、學歷層次與規格
本專業為高等教育專科層次。
本專業各門課程均採用學分制，每門課程考試合格後，發給單科合格證書，同時取得該課程的學分。
凡取得本專業考試計劃所規定課程的合格成績和學分，思想品德經鑒定符合要求者，由省高等教育自學考試委員會發給動畫設計專科畢業證書，國家承認其學歷。
三、培養目標與基本要求
本專業培養德、智、體全面發展，適應社會主義建設和經濟發展需要，掌握比較系統的動畫設計基本理論知識、動畫技法和技能，能在企業等單位從事相應的動畫設計製作工作的專門人才。
政治思想方面：要求自學應考者努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想，擁護中國共產黨的領導，樹立愛國主義、集體主義觀念，遵守國家法律、法規，具有良好的思想品德、政治素養和職業道德，積極為社會主義現代化建設服務。
在業務知識和能力方面：要求自學應考者學習基本的動畫理論知識，在具有一定動畫製作技能的基礎上，進一步加強專業設計知識和專業技能等知識的學習，具有綜合運用所學的知識解決實際問題的基本能力。
自學應考者應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．具有基礎的中外動畫（漫）基礎知識。
2．初步掌握動畫（漫）基本理論。
3．掌握美術設計基礎知識，具備一定的設計製作能力。
4．具有制圖設計基礎知識，具備一定的空間造型能力。
5．掌握一定的計算機操作技能及常用軟體的使用技術，熟悉計算機構圖、建模、成像、動畫技術。
四、考試課程與學分
序號
課程代碼
課 程 名 稱
學分
備 注
1
03706
思想道德修養與法律基礎
2
2
03707
毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想概論
4
3
04729
大學語文
4
4
03812
計算機設計基礎（實踐）
4
5
04317
素描（實踐）
4
6
04315
色彩（實踐）
5
7
04503
動畫概論
4
8
05712
藝術設計基礎
3
9
03836
動畫造型與運動規律
7
10
03837
場景設計（實踐）
4
11
03838
二維動畫設計基礎（實踐）
6
12
03839
三維動畫設計基礎（實踐）
7
13
03840
影視後期合成製作（實踐）
5
14
03841
網頁設計（實踐）
5
15
03842
專題創作（實踐）
5
合計
69
五、考試方法
1.本專業各門課程考試均按《高等教育自學考試暫行條例》的規定進行。
2.除另有規定外，自學應考者不得以任何理由要求免考某一門課程。
3.各門課程原則上採用筆試，按百分制計分，60分及格。考試時間：筆試150分鍾，考試定於每年的4月、10月舉行；其他考試形式視具體科目而定。
4.各門課程的考試內容、要求和試題難度由各門課程的自學考試大綱規定。
5.考試命題均根據各門課程自學考試大綱規定的要求，適當安排理論知識和應用能力兩個層次的比重，做到既能考核理論知識的廣度和深度，又能考核分析問題和解決問題的能力。
六、課程說明與使用教材
1.思想道德修養與法律基礎（課程說明略）
使用教材：《思想道德修養與法律基礎（附大綱）》，劉瑞復、李毅紅編，高等教育出版社， 2008年。
2.毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想概論（課程說明略）
使用教材：《毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想概論（附大綱）》，錢淦榮、羅正楷編著，北京大學出版社，2008年。
3.大學語文（課程說明略）
使用教材：《大學語文（附大綱）》，徐中玉、陶型傳編著，華東師范大學出版社，2006年。
4.計算機設計基礎
課程內容：本課程針對媒體藝術專業，分兩個階段：（1）初步了解有關平面和空間的計算機軟體，為自學應考者初步掌握專業技能打下基礎；（2）初步介紹平面和三維的製作流程及學習方法，使自學應考者能了解常規的平面和三維設計解決方案。
使用教材：《HPOTOSHOPCS3中文版基礎與實例教程》，張凡編著，機械工業出版社，2008年。
5.素描
課程內容：通過本課程的學習訓練，使自學應考者初步掌握迅速捕捉形象與構圖的能力，以簡潔的形式表達復雜的形體，不僅使速寫作為一種收集素材的手段，更能把它作為一種獨特的藝術表現形式進行研究。
使用教材：《素描》，馮健親編著，江蘇美術出版社，2000年。
6.色彩
課程內容：通過本課程的學習，使自學應考者在對色彩基礎掌握的前提下，研究色彩的各表現畫種（如水彩畫、水粉畫等）的技法，運用色彩豐富的表現語言形式完成畫面。
使用教材：《色彩教程》，陳寧編著，中國美術學院出版社，2001年。
7.動畫概論
課程內容：課程通過對動畫屬性方面、形態方面的分析來認識動畫的本質；從歷史方面概述動畫的起源與發展；從生產流程方面陳述動畫產生的工藝；從表層概念方面講述動畫的一些基本常識；從深層概念方面論述動畫的學習與思維方法；從學術研究與交流方面概述理論體系與學科體系、列舉經典作品、介紹世界主要動畫節、並給出專業術語英漢對照表及參考文獻等。
使用教材：《動畫概論》，賈否、路盛章編著，中國傳媒大學出版社，2007年。
8.藝術設計基礎
課程內容：通過教學使自學應考者系統了解藝術設計中關於視覺、空間設計的基本概念和形式，認識藝術設計的功能和社會價值，初步掌握藝術設計的原理、流程方法和技能，深刻體會平面設計與空間設計的設計創造和表現。通過學習使自學應考者具有基本的審美和設計能力，並能熟練運用計算機實現設計方案。
使用教材：Photoshop CS3動漫製作案例教程, 劉景偉編著, 高等教育出版社，2008年。
9.動畫造型與運動規律
課程內容：通過學習培養自學應考者動畫造型的基本思維，通過動畫造型能力的訓練，掌握動畫角色造型的設計方法；同時自學應考者需要掌握動畫基本運動規律，並進一步表達個性角色的運動。
使用教材：《原動畫基礎教程》，威廉姆斯編著，中國青年出版社，2006年。
10.場景設計
課程內容：影視動畫場景設計課程在闡述和講解動畫場景設計理論的同時，穿插有大量經典的動畫場景或鏡頭的應用案例教學，這是本課程開設的點睛之處。通過本課程的學習，可以使自學應考者系統地理解動畫場景設計的技巧和方法。
使用教材：《美術風格》，高文裕、鄧有立、步玉程編著，高等教育出版社，2008年。
11.二維動畫設計基礎
課程內容：通過二維動畫設計基礎學習，熟悉動畫設計基礎知識，掌握動畫設計的基本流程。
使用教材：《動畫創作技法》，賈否 、於海燕編著，中國傳媒大學出版社，2007年。
12.三維動畫設計基礎
課程內容：通過該課程的學習，使自學應考者在對三維動畫的各個模塊有一定的了解的基礎上，能掌握不同的三維建模技巧，並能運用三維軟體熟練地建造各種角色；同時學生能運用其他模塊進行有效的動畫設計，具有基本的動畫解決方案。
使用教材：《計算機三維動畫製作》(附光碟1)，舒宏璧編著，中央電大出版社，2006年。《計算機三維動畫製作》(附光碟2)，李廣振 況揚編著，中央電大出版社，2006年。
13.影視後期合成製作
課程內容：通過本課程的學習，使自學應考者了解影視編輯合成軟體的基本操作方法，了解影視後期編輯的基本流程。
使用教材：《動畫後期編輯與合成》，李曉彬編著，北京海洋出版社，2005年。
14.網頁設計
課程內容：了解網路設計軟體的使用，掌握網路動畫實現的基本方法以及網頁設計的基本流程和手法，掌握網頁廣告設計的流程和方法。
使用教材：《網頁設計》，於淼編著，中國人民大學出版社，2006年。
15.專題創作
課程內容：綜合所學專業，進行基本的專業訓練，設計製作相對完整、動畫設計作品，進一步完善專業體系。
使用教材：待定
註：使用教材以省教育考試院當次考試前公布的教材版本為准。
附件2：
動畫設計專業（專科）2009年4月考試日程表
專業代號:1050441
Ⅱ 績效考核優點
1、具有清晰的目標。
對員工實行績效考核的目的是為了讓員工實現企業的目標和要求，所以目標一定要清晰。目標引導行為。
2、具有量化的管理標准。
考核的標准一定要客觀，量化是最客觀的表述方式。很多時候企業的績效考核不能推行到位，淪為走過場，都是因為標准太模糊，要求不量化。
3、需要良好的職業化的心態。
績效考核的推行要求企業必須具備相應的文化底蘊，要求員工具備一定的職業化的素質。事實上，優秀的員工並不懼怕考核，甚至歡迎考核。
4、與利益、晉升掛鉤。
與薪酬不掛鉤的績效考核是沒有意義的，考核必須與利益、與薪酬掛鉤，才能夠引起企業由上至下的重視和認真對待。
5、具有掌控性、可實現性。
績效考核是企業的一種管理行為，是企業表達要求的方式，其過程必須為企業所掌控。
6、「三重一輕」原則
績效考核只有滲透到日常工作的每個環節當中，才能真正發揮效力，如此，應遵循以下「三重一輕」的原則：
1）重積累：平時的點點滴滴，正是考核的基礎；
2）重成果：成果的反饋，才可以讓員工看到進步，才有前進的動力；
3）重時效：指定一個固定的時間考核，往往想不起來當初發生的事情。即時考，即時思；
4）輕便快捷：復雜的績效考核方式，需要專業人員的指導才可能取得預定效果。今目標針對並不復雜的中小企業，更側重在通過輕量的方式，為管理者提供和積累考核素材。
Ⅲ 如何坐業績考核柱狀圖
業績考核柱狀圖製作：
打開素材文件，按住滑鼠左鍵不放，按住CTRL健，選中姓名列和總分列。
Ⅳ 績效考核如何做到公平公正
在績效考核中，公平也是人們常常爭論不休，議之難決的話題。 最顯而易見的爭論是：定的目標值公平嗎？不同崗位之間考核難度公平嗎？它的評價結果公平嗎？評價結果所採取的激勵措施公平嗎？等等。 事實上這種爭論一旦陷入絕對化、極端化，或者寄望僅通過制度規則的設計就把人們主觀偏見完全排除了，就已經偏離了當初設立績效考核的初衷。 設立績效考核的目的是什麼呢？即以同樣的甚至更少的資源投入，通過管理控制提高資源要素的運行效率，從而得到更理想的結果或產出效益。也可以簡言之，是一系列達到及改善目標（業績）的管理活動。它的存在價值則必須體現：績效考核的產出一定得大於績效考核投入。 如不偏離績效考核的價值，績效考核中的公平因素應注意哪些條件呢？ 一、明確公平的屬性 「公平」有兩種屬性：客觀的公平和主觀的公平。客觀的公平來源於一系列可供大家觀測、檢驗、分析的證據鏈。主觀的公平來源人們經驗性的判斷，更多表現在內在的、個體的體驗。人們都追求客觀的公平，但絕大多數情況下，人們談到的、確定的公平卻是「主觀」的產物，我們對「想當然」的事情極少去做反思。 二、管理措施的選擇 管理措施有兩種邏輯供選擇：技術邏輯和實用邏輯。這兩種邏輯的選擇是一件極為復雜的事情，也是一件充滿智慧的事情。技術邏輯是科學的，它的目的是求「真」。實用邏輯是藝術的，它的目的是求「善」。「科學」和「實用」是一對相互矛盾而又相互統一的組合。企業中的企業管理首先是個商業活動，「利益」是商業組織永恆主題。因此它時刻都在投入和產出、近期利益和遠期利益之間進行權衡和選擇。兩種邏輯的選擇亦是如此！ 三、用什麼樣的「公平」 企業管理中的「公平」在本質上是為企業服務的，我們當然非常重視員工感受到的「公平」，這會讓企業在人本時代獲益。所以盡管很多時候看起來是為員工服務，那也是企業更大更遠的目標的一部分。企業為這樣的「公平」尋找了一系列證據，但本質上這種公平依然是一種「感覺」，一種心理層面的感受。就如上面所說：「人們都追求客觀的公平，但絕大多數情況下，人們談到的、確定的公平卻是「主觀」的產物」。或者我們簡單地說：「公平就是一種感覺」。企業在努力為這種「感覺」尋找一系列的客觀證據，並試圖通過技術邏輯來證明一切。然而，遺撼的是，這種客觀證據的證明常常是有限度地做，它會消耗掉企業許多不應該消耗的資源，從某種角度來說，它同時也是對員工利益的損害。事實上，從現實的操作看，一定會向實用邏輯進行一定程度的妥協。所以很多企業在對績效考核技術層面的建設時，同樣對企業的績效文化不遺餘力地去打造。在這樣一種心理背景下，你才可能有一種高效的、簡單的、順暢的、低成本的，普遍被員工接受並不對公平性置疑的績效考核方案。 所以，績效考核的公平性建設，不僅是力圖從技術層面去解決，還應該多從心理、認知層面去化解。 公平性的建設應時刻放在實現組織目標的基本面上去苛求盡善盡美（即使是從成本的角度做適度的苛求）。但必須盡可能地避免陷入謀求個人利益保護的糾纏，這是確保整個工作納入正常軌道必須警惕的任務。
Ⅳ 考核跟考察是不是同一意思
首先，從定義上來看，兩者存在差別：考核意為「考定核查」，而考察意為「實地觀察調查或審察」。
另外，從實施形式上看，考核通常是通過對其提供的答案或作出的成績數據進行評定來得出結果、結論，不一定需要進行實地調查；而考察，則往往需要通過實地觀察，通過對現場和過程的巡視、調查，在調研素材的基礎上分析得出考察結果。
從結果運用上看，考核通常用於入學錄取、人才任用和提拔、企事業人員工作績效衡量等個人素質能力評定環節；而考察，多用於項目立項可行性研究、先進經驗學習調研等任務和項目衡量決策環節。
從企業管理，特別是人力資源實踐領域來看，近些年通常對「考核」和「考評」進行討論、區分，「考評」作為「考核+評價」的符合評定方法，因其更為全面的衡量維度和更為科學的評判方式，在企業績效管理、人才培養和發展等工作環節得到了越來越多的重視和應用。
以上，希望能夠對您有所幫助！
Ⅵ 績效考核關鍵點有哪些
績效考核關鍵點
1、公平原則公平是確立和推行人員考績制度的前提。不公平，就不可能發揮考績應有的作用。 2、嚴格原則 考績不嚴格，就會流於形式，形同虛設。考績不嚴，不僅不能全面地反映工作人員的真實情況，而且還會產生消極的後果。考績的嚴格性包括：要有明確的考核標准；要有嚴肅認真的考核態度；要有嚴格的考核制度與科學而嚴格的程序及方法等。 3、單頭考評的原則 對各級職工的考評，都必須由被考評者的「直接上級」進行。直接上級相對來說最了解被考評者的實際工作表現(成績、能力、適應性)，也最有可能反映真實情況。間接上級(即上級的上級)對直接上級作出的考評評語，不應當擅自修改。這並不排除間接上級對考評結果的調整修正作用。單頭考評明確了考評責任所在，並且使考評系統與組織指揮系統取得一致，更有利於加強經營組織的指揮機能。 4、結果公開原則 考績的結論應對本人公開，這是保證考績民主的重要手段。這樣做，一方面，可以使被考核者了解自己的優點和缺點、長處和短處，從而使考核成績好的人再接再厲，繼續保持先進；也可以使考核成績不好的人心悅誠服，奮起上進。另一方面，還有助於防止考績中可能出現的偏見以及種種誤差，以保證考核的公平與合理。 5、結合獎懲原則 依據考績的結果，應根據工作成績的大小、好壞，有賞有罰，有升有降，而且這種賞罰、升降不僅與精神激勵相聯系。而且還必須通過工資、獎金等方式同物質利益相聯系，這樣，才能達到考績的真正目的。 6、客觀考評的原則 人事考評應當根據明確規定的考評標准，針對客觀考評資料進行評價，盡量避免滲入主觀性和感情色彩。 7、反饋的原則 考評的結果(評語)一定要反饋給被考評者本人，否則就起不到考評的教育作用。在反饋考評結果的同時，應當向被考評者就評語進行說明解釋，肯定成績和進步，說明不足之處，提供今後努力的參考意見等等。 8、差別的原則 考核的等級之間應當有鮮明的差別界限，針對不同的考評評語在工資、晉升、使用等方面應體現明顯差別，使考評帶有刺激性，鼓勵職工的上進心。
「三重一輕」原則
績效考核只有滲透到日常工作的每個環節當中，才能真正發揮效力，如此，應遵循以下「三重一輕」的原則： 1）重積累：平時的點點滴滴，正是考核的基礎； 2）重成果：大大小小的成果，才可以讓員工看到進步，才有前進的動力； 3）重時效：指定一個固定的時間考核，往往想不起來當初發生的事情。考核，應該就在事情發生的當下，而不是過了很久之後； 4）輕便快捷：復雜的績效考核方式，需要專業人員的指導才可能取得預定效果。今目標針對並不復雜的中小企業，更側重在通過輕量的方式，為管理者提供和積累考核素材。
Ⅶ 考核變味的現象怎麼看
摘要 績效考核最容易出現的問題，是流於形式，成為員工和管理者的負擔，沒有起到應有的積極作用。通過今目標軟體進行績效考核，可以幫助你關注以下四點，即「三重一輕」，讓績效考核滲透到日常工作每個環節，真正發揮效力。
Ⅷ 求個director期末多媒體作品，好人一生平安，[email protected]
看了看您的作品設計要求，這是一個樹狀結構的多媒體作品，考察多種軟體的綜合運用能力，除了需要有一個系統的構思之外，還需要搜集整理大量的資料（文字材料、音頻、視頻材料等），雖然製作上不是十分地復雜，但實際的工作量還是比較大的。不知您什麼時候要呢？
Ⅸ 怎樣通過績效考核提高員工工作的積極性 詳細�0�3
員工工作,績效考核 怎樣通過績效考核提高員工工作的積極性人文，科技,教育，建築，合同，項目，工程，方案，設計，研究，探討歡迎來主頁挑選精品文檔，管理，營銷,職責，規劃，策劃，方案,管理，策劃，方案管理，理財，策劃方案，英語，GRE，手冊，建築之類，本人集中搜集有關各種各類的宏觀經濟-企業管理-企業戰略-企業文化-人力資源-營銷策劃-公司理財-物流采購-生產質量-能力素質-成功激勵-知識信息-國企改革-民營經濟-案例報告-管理工具-管理表格-管理制度-地產管理-酒店管理-服裝行業-成功創業-表格大全-土木工程-培訓大全-商鋪店鋪-績效考核-質量管理-成本管理-策劃大全-制度大全-素材下載-合同大全-行業資料-範文大全-組織結構-建築圖紙-組織設計-生活休閑-流程管理-模具數控等等資料下載的，希望大家喜歡，希望大家收藏，下載 怎樣通過績效考核提高員工工作的積極性
Ⅹ 【Photoshop考核方式】
您好 樓主
很高興看見了您的問題
雖然我無法正確的回答您的問題
但是我的回答能給您幾點提示
1 游戲中遇到了疑問可以先去看看游戲幫助
2 當自己實在無法解決時可以求助資深玩家
其實 很多難題都是完全可以自己解決的
當您自己解決問題時是不是很有成就感。
同時我也深信樓主的智慧
祝您能早日找到問題答案
希望我的回答也能夠幫到您！
祝您好運。謝謝採納 ！