① 電腦中有很多圖片素材，如何分類
自己看著辦吧，一些沒用的可以刪掉，節省磁碟空間，分類起來方便很多，具體怎麼分類？你自己該有個底，不會太難的。
② 怎麼去找自己想要的圖片素材
網路圖片
依託國內最大的搜索引擎網路，網路圖片有著各種各樣、五花八門的海量圖片，且查找方便，是查找圖片素材的首選。
昵圖網
昵圖網作為國內最大的設計素材、圖片素材共享平台，圖片共享讓昵圖網在圖片素材上能夠進行交換，因此圖片素材量非常大，尋找圖片素材不能缺少這個網站。
千圖網
千圖網作為國內最大的免費圖片下載平台，很受圖片愛好者的歡迎，免費這就意味著大家的喜歡。不用多說，尋找圖片素材的好去處。
匯圖網
千圖網作為正版商業圖庫，商業性強，當然，因為圖片能夠進行買賣，因此，很多有商業意識的制圖者都通過這個平台進行交易。有很多圖片素材事其他網站不能找到的。
我圖網
我圖網也是一個圖片素材交易網站，在計算機圖片素材設計上有著深厚的底蘊，因此，很多計算機上的圖片素材可以去我圖網找。
紅動中國
紅動中國作為一個設計圖片網站，可以為圖片愛好者提供專門設計，對圖片有特殊需要的可以去這個網站查找。
懶人圖庫
懶人圖庫主要是針對網頁圖片素材，做網頁的人必選的圖片素材查找去處。
③ 有沒有好的計算機模板簡歷（圖片）就是看起來簡單，精緻，但是很復雜的那種🙏
北極星招聘網的簡歷符合你的要求！做的很好！畢竟是專業的獵頭
④ 如何自己電腦製作圖片
電腦上製作圖片可以使用美圖秀秀或者Photoshop。
製作圖片的方法：
1、Photoshop：打開Photoshop程序左上角的「文件」選項，並點擊其中的「打開」。
⑤ 求計算機圖形圖像處理Photoshop CS3 的素材
圖像處理的素材有上萬種，不知道是要什麼類型的素材，你可以到素材中國下去找。
⑥ 計算機二級office word上機背景圖片素材大小35*27
參見office吧
⑦ 在電腦上找了免摳圖素材圖片， 為什麼用的時候還是會有白底圖
對的，如果您保存的格式錯了，免扣圖也會變成有背景的圖，保存的時候注意選「.Png」的格式保存，如果選了其他像「.jpg」，「.bmp」這些都會將原圖片進行重新轉換格式的，所以會丟失您想要的那部分。
⑧ 《計算機圖形圖像處理photoshop7.0》里的圖片素材
其實你不用非要買教材啊？有那種光碟，就買7.0的。裡面有教程，你可以按照光碟里的學，很方便的！我現在就有Photoshop7.0、8.10.0的。
⑨ <計算機圖像處理技術-adobe photoshop CS2>的素材包誰有
這個要看有沒有人買到，再上傳到網上供大家分享咯！你去http://www.verycd.com/這個或者迅雷搜索一下！
⑩ 計算機多媒體技術的圖片
①傳遞教學信息。圖形、圖像都是非文本信息，在多媒體教學軟體中可以傳遞一些用語言難以描述的教學內容，提供較為直觀、形象的教學。
②美化界面、渲染氣氛。無論是單機多媒體教學軟體，還是網路多媒體教學軟體，如時沒有圖片的美化，那樣的軟體簡直稱不上是多媒體軟體，用合適的圖形或圖像作軟體的背景圖或裝飾圖，這樣就提高了軟體的藝術，美化了操作界面，給人一定的美的享受。
③用作導航標志。在多媒體教學軟體中經常用一些小的圖形符號和圖片作為導航標志，教學軟體的使用者用滑鼠單擊這些導般標志，從一個頁面跳到另一個頁面，任意選擇自己想要了解的教學內容，從而在教學軟體中任意漫遊，不會迷路（在多媒體系統中找不到想要的信息）。 圖片包括圖形（Graphic）和圖像（Still Image）兩種。圖形指的是從點、線、面到三維空間的黑白或彩色幾何圖，也稱 量圖（Vector Graphic）。一般所說的圖像不是指動態圖像，而指的是靜態圖像，靜態圖像是一個矩陣，其元素代表空間的一個點，稱之為像素點（Pixel），這種圖像也稱點陣圖。
點陣圖中的位（Bit）用來定義圖中每個像素點的顏色和高度。對於黑白線條圖常用1位值表示，對灰度圖常用4位（16種灰度等級）或8位（256種灰度等級）表示該點的高度，而彩色圖像則有多種描述方法。點陣圖圖像適合表現層次和色彩比較豐富、包含大量細節的圖像。彩色圖像需要由硬體（顯示卡）合成顯示。
在多媒體製作中常用的就是點陣圖。 多媒體應用程序中圖片有不同的來源，其主要的途徑大體有以下三個方面：
①對已經數字化的圖片進行加工。這些數字化的圖片可以從網路、照片CD、藝術剪輯庫中獲得。比如，Micro Office辦公軟體包中ClipArt剪輯庫中說有許多的WMF文件可以使用。當然這些圖片有些是免費的，有些是要付一定的費用的。
②對印刷圖片、視頻圖像或現實環境中的景觀進行數字化處理。利用掃描儀、數碼相機等設備就可以把印刷品中的圖片或現實環境中的景觀加以數字化處理，成為計算機能夠識別的文件。
③根據需要用繪圖軟體重新製作所用的圖片。 聲音可以向學習者呈現教學內容，可以吸引學習者，保持學習者的注意力，補充屏幕上顯示的視覺信息。在CAI教學軟體中必須根據上下文所用的多種信息顯示來考慮聲音的作用，聲音可以看成是信息的主流，也可以看成是視覺信息的補充。
講解作為信息的主流是最常用的。講解可以給出指令信息，同時用固定或移動的畫面來說明所給的信息，並可使用屏幕上的文本來補充總結信息。
音樂作為信息的主流常用於音樂教學。多媒體教學軟體具有強有力的多種信息處理能力，聲音效果逼真，可模擬鋼琴、長笛、小號、小提琴等多種聲音，這不僅能加深學習者對音樂術語的學習，同時也可以培養學習者的聽力和創作能力。
效果作為信息主流主要是吸引注意力。常常用一些自然效果來加強對新概念的理解，如用鳥叫來認識不同的鳥類。 多媒體CAI系統中的聲音信息主要有兩方面的特性：瞬時性、順序性。
通常屏幕上的視覺信息（文本、圖形）可以根據需要而保持，學習者可以看到這些信息的顯示，一直到它們移開為止。但聲音信息不行，因為聲音一產生很快就消失了，這就是聲音的一個重要特性--瞬時性。由於聲音的瞬時性，如果要重新聽某個信息就必須重復聲音。這樣，在多媒體CAI系統的設計中，就必須考慮到以機控或人控來實現聲音重復的可能性，而且要能夠實現多次重復，因為同樣的內容，有的學習者只需重復一次，而有的學習者卻要重復兩次、三次甚至更多次。
聲音的另一個特性是它的順序性。如果你正在聽一段句子，是不可能在句子的後半段聽到句子的前面部分的，如果想再聽前面有趣或遺漏的內容，只有用某些方式例如例帶或重新定位來重新開始。一般這種方式要花費較多的檢索與播放時間，所以，在CAI軟體設計中，通常要把一些較長的聲音信息分成許多小的部分來存儲，以減少搜索時間和不必要的重復播放時間。在CAI軟體設計時，若採用面向對象的方法，以類似對象等結構方式來組織傳播的聲音，無疑會更加有利於對聲音的安排。 在多媒體系統中，存儲聲音信息的文件，常見的有兩種格式：即WAV格式和MIDI格式。
WAV文件來源於對聲音模擬波形的采樣。即用采樣、量化、編碼的手段從自然音響中採集而來。
MIDI文件與WAV文件不同。MIDI（Musical Instrument Digital Interface）是一種技術規范。它是通過綜合樂器數字化介面（MIDI）規范的電子設備所合成的數字化音樂。
除了常用的WAV格式和MIDI格式聲音文件外，還有Apple的AIFF等其他格式的聲音文件。 多媒體教學軟體中聲音的來源主要有以下兩個渠道：
① 用Microsoft公司的Sound Recorder錄制音頻波形文件或用MIDI設備合成MIDI數字音樂。
② 從已有的聲音庫或網上獲取聲音素材，再對這些素材進行編輯加工。