Ⅰ 寫作素材
「讀書破萬卷，下筆如有神」，「巧婦難為無米之炊」古人這些總結，從正反兩方面說明了「積累」在寫作中的重要性。「平時靠積累，考場憑發揮」，這是考場學子的共同體會。 （一）語言方面要建立「語匯庫」。語匯是文章的細胞。廣義的語匯，不僅指詞、短語的總匯，還包括句子、句群。建立「語匯庫」途徑有二：第一是閱讀。平時要廣泛閱讀書籍、報刊，並做好讀書筆記，把一些優美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上，也可以製作讀書卡片上。第二是生活。平時要捕捉大眾口語中鮮活的語言，並把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上，這樣日積月累、集腋成裘，說話 就能出口成章，作文就會妙筆生花。 （二）要加強材料方面的積累。材料是文章的血肉。許多學生由於平時不注意積累素材，每到作文時就去搜腸掛肚，或者胡編或者抄襲。解決這一問題的方法是積累素材。平時有條件的可帶著攝像機、錄音機、深入觀察生活、積極參與生活，並與寫生、、寫日記、寫觀察筆記等形式，及時記錄家庭生活、校園生活、社會生活中的見聞。記錄時要抓住細節，把握人、事、物、景的特徵。這 樣，寫出的文章就有血有肉。 （三）要加強思想方面的積累。觀點是文章的靈魂。文章中心不明確，或立意不深刻，往往說明作者思想膚淺。因此，有必要建立「思想庫」。方法有二：第一要善思。「多一份思考，多一份收獲。」平時要深入思考，遇事多問問「為什麼」、「是什麼」、「怎麼樣」。這樣就能透過現象看本質。還要隨時把思維的「火花」、思索的結論記錄下來。第二要輯錄，也就是要摘錄名人名言，格言警句等。 總之，作文要加強積累，建立好「語匯庫」、「素材庫」、「思想庫」這三大寫作倉庫，並要定期盤點、整理、分門別類，且要不斷充實、擴容。
[編輯本段]二、寫好作文先學會觀察
魯迅先生在回答文學青年「如何才能寫出好文章」的問題時強調了兩點：一是多看，二是多練。這里的「多看」即指多觀察。這就說明：要寫好文章，要掌握嫻熟的文章寫作手法，就要多觀察，學會觀察，觀察是寫作的必要前提和基礎。 俄國小說家契訶夫就這樣諄諄告誡初學者：「作家務必要把自己鍛煉成一個目光敏銳永不罷休的觀察家！——要把自己鍛煉到觀察簡直成習慣，彷彿變成第二個天性。」把觀察鍛煉成習慣，鍛煉成第二天性，這是一種很需要時間去磨練的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。 要留心觀察身邊的人、事、景、物，從中獵取你作文時所需要的材料：你要對一些看似不大實則很有意義的事情產生興趣，注意觀察起因、過程和結果；你要留意校園花壇里的植物一年四季如何變化它的顏色，學會刨根問底，弄清這些變化的來龍去脈；你要走向社會，同更多的人接觸，觀察他們的一言一行，要思索一些東西，隨時將它們匯入自己思想的長河。這就是觀察的過程，觀察過程中要注意以下幾點： （一）觀察決不要僅僅局限於「用眼看」。廣義的更有實際意義的觀察是指要將人的五官全部調動起來：用耳朵去聆聽，用身體去感受，更重要的是要用心、用腦去思索，這樣的觀察才會更加細膩、深刻。 （二）觀察過程中要注意運用好「爛筆頭」。俗語說得好：好記性不如爛筆頭。好多同學每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善於隨時記下來，這樣就會使觀察到的材料付之東去，許多有價值的東西也會白白浪費掉。 （三）觀察尤其要注意持之以恆。別犯「腦熱病」，三分鍾的熱度對與寫好作文是沒有益處的，你要將觀察生活、思索生活貫穿於你生活的每一天，這樣你才會寫出妙文佳作來。 學會觀察對於寫好作文有著巨大的奠基和推動作用，離開了觀察，你往往會感到難以下筆。願你學會觀察，不斷培養，提高贊成的觀察能力，在寫作實踐中取得得大的進步。
[編輯本段]三、意高則文勝
立意，就是確立文章的中心和意圖。那麼文章在立意時要注意哪些問題呢？
（一）立意要正確
正確是文章立意的第一要義，所謂正確就是要保證文章的感情和思想觀點正確，符合客觀事物的本質和規律，符合我國基本政治原則，符合人的基本道德要求，能給人以積極的啟發。
（二）立意要專一
「作文之事，貴於專一，專則生巧，散乃人愚。」無論多麼復雜的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想說明這個問題，又想闡述那個觀點，東拉西扯，必然立意不明確。其實，想面面俱到肯定會面面 不到位，況且一篇文章只能有一個中心，與其「貪多嚼不爛」，不如集中筆墨表現一個中心，即使是通過數件事來表現中心，也要做到緊帖中心行文，目標始終如一，著墨於材料與中心的結合點，使材料蘊涵的力量全部直指中心。
（三）立意要新穎
文章最忌隨人後，人雲亦雲，新穎的角度是作文創新的核心。立意新穎要求跳出陳舊的框框、不按順向思維、習慣思維或原有的心理定式進行立意構思，而是以獨到的視角去審視題目中所蘊涵的另類內容，避開他人所常寫，寫別人所未寫。即使同一寫作對象，總是可以從許多角度切入，只要我們打破思維的定式，站在時代的高度，避「俗」求「異」，多角度、多側面思考，或聯想、或擴展、或類比、或逆向，發人之所未發，就能在五顏六色的天空里構築屬於你的最 美的彩虹。
（四）立意要深刻
立意的深刻是指確立的主題不是人所共知的膚淺的道理，而要透過現象看本質，挖掘出更深層的意蘊。
（五）立意要巧妙
在習作有限的文字內，要表現較為深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，從生活中的一斑一點、一枝一葉去再現生活的全貌，從一個點、一個片段、一個瞬間、一個現象入手，對社會、對人生進行描述和深思，即立意要大處著眼，小處落筆，角度雖小，卻能小中見大，平中見奇。
[編輯本段]四、怎樣寫好狀物的文章
如何寫好狀物文章呢？請大家牢記以下五點：
（一）交代來歷
文章開頭用一、兩句話介紹物品的歷來，自然地引出下文。
（二）具體描述
通過顏色、形狀把物品外形准確勾勒出來，寫出特點給人以鮮明的感覺。多用一些恰當的修辭手法，展開合理的想像。賦予它情感，就會使物品活生生地躍然紙上。
（三）動靜結合
先寫靜態的外形特點，再寫它的動態。這樣會增添一些情趣，寫出的文章也會更加生活。
（四）說明功能
每件物品都有它獨特的作用，一般來說，這類文章要在結尾處說明一下物品的作用這樣會更加突出這件物品的特點。
（五）融進感情
字里行間要流露出作者對所描述的物品的喜歡、珍惜之情，這樣會增強文章的感染力。
[編輯本段]五、長話短說話縮寫
讀了一篇好文章，你一定很受感動吧？要是你想把這個故事簡單的介紹給別人，就可以用縮寫的形式。本次習作練習的是縮寫，要求主要內容完整，重點突出；語言簡練，縮寫後文字不要超過三百字。 縮寫是作文中的一種常見形式。所謂縮寫，就是在不改變中心，不改變體裁，保留原文的主要內容的情況下，把一篇長文章壓縮成短文章。學會縮寫，能幫助我們更好的理解課文內容，培養我們的閱讀能力和概括能力，進而提高語言表達能力。那麼，怎樣進行縮寫呢？ （一）要留主幹、去枝葉。在縮寫課文時，我們要刪減次要的人物、次要的事件，以及說明、交代等地方，留下課文的主要內容。如《小抄寫員》一文中我們首先要思考：敘利奧是在什麼情況下開始幫爸爸工作的，他為什麼要偷偷地做，怎樣做的，結果怎樣，把最使你感動的地方畫下來。然後把 幫爸爸抄寫的事情經過寫下來，而把當他被爸爸誤解後是怎樣想的等無關緊要的刪除。 （二）要直接簡化任務語言。在敘述中，我們要把直接敘述變成間接敘述，盡可能簡化人物語言。這樣，既使情節連貫，又使語句「簡練」。 （三）要保持文章脈絡清晰。縮寫課文要注意保持文章主要脈絡的清晰和完整，特別是故事發生的時間、地點、 人物、事件的起因、經過、結果等要素要齊全，讓人讀了對原文有個大概的了解。 （四）要不改變課文原意。縮寫課文最要緊的是縮寫後不可改變課文原意，做到內容基本保持和原文一直，不會使讀者產生歧義。
[編輯本段]範文
「舉重神童」龍清泉 龍清泉（1990.12.03-），有「舉重神童」的美稱，第29屆北京奧運會男子56公斤級舉重冠軍。出生於湖南，幼年活潑好動，愛好體育，很小就被選入龍山縣體校進行學習。 北京奧運冠軍 2008年北京奧運會上，龍清泉在男子56公斤級比賽中，以總成績292公斤奪冠（抓舉132公斤、挺舉160公斤）。這是中國代表團在本屆奧運上的第六枚金牌。同時，龍清泉的這個抓舉成績打破了青年世界紀錄。 年僅17歲的龍清泉奪得了中國選手從未拿過的奧運會男子舉重56公斤級金牌，這位「舉重神童」已經開始開創屬於自己的時代。「土耳其神童」穆特魯時代結束後，在這個項目上，年輕的龍清泉無人可敵。 個人經歷 1999年，龍清泉9歲，被湘西州體校教練甘智悅看中，走進了湘西自治州體校的舉重館。2002年湖南省第九屆運動會上，小清泉獲男子丙組38公斤級冠軍；2006年全省第十屆運動會上，他以優異成績奪得了男子乙組52公斤級冠軍。 2006年，在州體校舉重隊練了7年舉重後，16歲的龍清泉順利進入了湖南省隊。入省隊不久，他在2007年10月底參加全國第六屆城市運動會時，因為背上思想包袱束縛了自己，導致三次抓舉失敗，早早退出了男子56公斤級冠軍的爭奪。賽後，小清泉沒有氣餒，而是重新總結了比賽，教練也在不斷地給他安慰和鼓勵，讓他甩掉了思想包袱。 2008年全國男子舉重錦標賽暨北京奧運選拔賽，在男子舉重全錦賽暨奧運選拔賽56公斤級決賽中，龍清泉爆冷戰勝呼聲最高的廣西名將李爭奪冠。 個人生涯 龍清泉自幼活潑好動，愛好體育，很小就被選入龍山縣體校進行學習，1999年，龍清泉9歲，被湘西州體校教練甘智悅看中，走進了湘西自治州體校的舉重館。2002年湖南省第九屆運動會上，小清泉獲男子丙組38公斤級冠軍；2006年全省第十屆運動會上，他以優異成績奪得了男子乙組52公斤級冠軍。 2006年，在州體校舉重隊練了7年舉重後，16歲的龍清泉順利進入了湖南省隊。入省隊不久，他在2007年10月底參加全國第六屆城市運動會時，因為背上思想包袱束縛了自己，導致三次抓舉失敗，早早退出了男子56公斤級冠軍的爭奪。賽後，小清泉沒有氣餒，而是重新總結了比賽，教練也在不斷地給他安慰和鼓勵，讓他甩掉了思想包袱。 4月20日，2008年全國男子舉重錦標賽暨北京奧運選拔賽在福建省泉州市舉行。男子舉重全錦賽暨奧運選拔賽56公斤級決賽中，龍清泉爆冷戰勝呼聲最高的廣西名將李爭奪冠，讓力爭北京奧運會該項目金牌的中國舉重隊又多了一分底氣。
Ⅱ 求寫作最新素材，謝謝
新疆莎車恐暴事件
Ⅲ 關於寫作的六種基本素材
貌似沒有「寫作的六種基本素材」這種說法
有的關於寫作的教材中提到，寫作的基本素材有語言素材、情節素材、故事素材、人物素材、景物素材。這里只提到5種。
網路則認為，素材大致包括寫作素材和設計素材，設計素材包括圖片素材、音頻視頻素材等，寫作素材簡言之就是寫作當中應用到的一些優美字詞、句段、以及一些名言警句、歷史典故、成語寓言、詩詞歌賦、古今人物、語錄、格言、諺語等。
Ⅳ 寫作的素材
唔，要是寫出不狗血的會很難。
和你想一個，望採納
比如男主父母位高權重，在商場上的話可以是呼風喚雨的那種類型，然後女主父母只能被男主父母搞得破產，無所依，最好死掉一個，這樣才會激起女主憤怒！
這時要分析為什麼要對待女主父母，一是利益，即女主家裡有什麼寶貝東西被男主父母知道，想要不給於是直搶。
二是保存，這個說的是男主家父母的保存了。即女主父母是不是掌握了男主父母的什麼證據。古代的話在朝可是謀反通敵，在商可是不誠信，容易激發百姓或統治者憤怒的。現代按照這個思路想，為官可是貪污助紂為虐，在商可是走私賣毒。
有時候攏清事情的大體，在逐條分析，使符合情理現實，多在意周圍的事，就容易寫出有思想有內容的東西了。
祝成功，望採納！謝謝！
Ⅳ 小說寫作素材
直到看到別庄的那一眼起我就愛上這個隱身於山林之中的『家』。山莊的大門正對南邊，上面還有一塊匾，寫著『XX庄』。黑色的匾額，金色的行書。光是這別庄的大門就散發出一種特殊的氣息，好像在顯示主人的地位。
走到庄內的深處，只聞一陣陣的奇異花香撲面而來。這是一種很奇特的味道。不是濃郁的味道，也不是淡然的花香，而是淡然的花香中帶著清新的草味。
看著眼前的景色，好似撞進了花的夢樂園。什麼是奼紫嫣紅，什麼是綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。看著庭院中的景色，有幾分贊賞，有幾分無奈。贊賞的是人間竟有如此仙境，無奈的是這個小院又是一個牢籠。
在這些花叢的『背後』還有一座小院兒，舉目望去，眼前是一片種滿了楓樹的花圃，除了我現在站的入口和對面的游廊。花圃周圍栽種著綠色的灌木，形成了幾道天然的籬笆牆。沿著正中間的碎石小道穿過這片紅色的楓樹林來到對面的曲折游廊。七拐八拐地走完了妙手游廊，我看見了在門沿上的牌匾，上面有黑色白字揩體的牌匾十分顯眼，上面寫著『XX園』。
呵呵！！不知道你有沒有用？？？
Ⅵ 求作文1（圖）給個寫作方向和素材
早晨5 點40 分山西省長治市沁源縣第二中學組織全校初二、初三13 個班的900多名學生在公路上跑操，在掉頭返回時，前面12個班都安然無恙，當尾隨其後的121班轉彎時，一輛東風帶掛大貨車像瘋了一般突然碾壓過來，悲劇發生了。在一片驚呼和慘叫聲中，頓時血流滿地。當場有18人死亡，21人受傷，32歲的班主任老師姜華也在此次事故中遇難。加上後來在醫院搶救無效死亡的3 個人，21條鮮活的生命就這樣頃刻間煙消雲散了。
死者長已矣，生者何其悲。悲傷的我不禁仰天長嘆――人的生命難道就這樣地脆弱？脆弱到如此地不堪一擊，脆弱到還沒有與死神奮力一搏就這樣匆匆地奔赴黃泉？年輕的生命啊，難道你們願意就這樣不明不白地一走了之？在這兒我有一個小小的請求，請你們放慢奔赴黃泉的匆匆腳步，請聽聽我的長歌當哭吧。
你們或許正在詛咒那兩個該死的司機，要是他們能遵守交通法規，不過度疲勞駕駛，哪兒會發生這滔天大禍啊。然而，「事有必至，理有固然」，一味地埋怨司機已經無濟於事。只要我們設身處地的替那兩個司機想想，就會覺得他們也太可憐了。他們被生活的重擔壓得精疲力竭，連續七八小時的駕駛，實在是太勞累了，以致於駕車處於朦朧狀態還不知覺。但發生如此悲劇並非他們之所願。眼下，他們正處於生命的煉獄之中，千夫所指的困境已把他們的心靈折磨得遍體鱗傷，今後的法律制裁將使他們很難再有出頭之日，等待他們的將是無盡的煎熬啊。
年輕的生命啊，你們也許會說，如果學校有一個能容納全校學生跑操的大操場，就不會到公路上跑操，也就不會發生這樣的慘劇了。道理上講是這樣的，問題是，學校沒有錢建操場啊。學校辦學的經費主要來源於政府的財政撥款，盡管近年來中國的GDP持續增長，盡管國家正在大力提倡「科教興國」，但教育經費在GDP中的比重始終達不到教育法規定的4%的水平，以致基礎教育這塊的缺口每年達幾百億元。據教育部原副部長柳斌說，「許多地區的農村教育難以維持正常的運轉」，一些窮困學校能讓教學正常地運轉就不錯了，哪兒有閑錢建操場啊。當然，一些政府官員振振有辭，不是政府捨不得加大教育投入，只是我國正處於社會主義初級階段，改革開放的宏偉大業正處於攻堅時期，用錢的地方太多了。我相信，政府要員們都非常懂得「十年樹木，百年樹人」的道理，相比之下，他們更懂得「好鋼用在刀刃上」，錢要花在能出政績、易見成效的地方，而教育見效太慢了，官員的一任任期才三五年，這能一味地怨他們急功近利目光短淺嗎？不過，公僕們還是很樂觀地相信，等中國真正有錢了，教育是一定能舊貌換新顏的。到時候，一個大操場算什麼呀！可是，上帝不佑，天不假年，這群年輕的生命還沒等到這幸福的一天到來，就過早地撒手人寰。這又能怨誰呢？
年輕的生命啊，其實你們不知道，從公路跑操成為事實的第一天起，命運的不祥讖語就早已在中華大地的學校上空響起，只不過時間有遲有早，學校非此即彼。不幸的是，只有你們成了這跑操祭壇上的神聖祭品。以前你們跑操時，也經常有大貨車橫沖直撞地駛來，盡管你們提心吊膽害怕至極，但還得與死神作殊死搏鬥一往無前地跑下去。跑操是為了鍛煉身體，而鍛煉身體竟然要用寶貴的生命去冒險，這身體還鍛煉得有意義嗎？這樣的問題不知你們想過沒有，反正在各級教育主管者心存僥幸的心理上是不會留下什麼痕跡的。他們更不會想方設法不讓學生冒險而在學校里跑操，他們只知道應該遵循整齊劃一的原則，讓學生排著整齊的隊伍一班一班地挨著跑。難道進入了21世紀連跑操都需要與時俱進？我不禁想起了應試教育還沒有瘋狂的上世紀八十年代，那時侯住校學生早晨鍛煉身體是一件非常愜意的事情。根本不需要排著隊跑，更不需要到公路上去跑。有的繞操場跑步，有的在雙杠上翻飛，有的打籃球，有的做廣播操，那真是一幅生機盎然充滿青春天堂里有沒有車來車往
Ⅶ 寫作素材是什麼
素材，指的是作者從現實生活中所看見的的、未經整理加工的、感性的、分散的原始材料。
素材大致包括寫作素材和設計素材，設計素材包括圖片素材、音頻視頻素材等，寫作素材簡言之就是寫作當中應用到的一些優美字詞、句段、以及一些名言警句、歷史典故、成語寓言、詩詞歌賦、古今人物、語錄、格言、諺語等之類的用來優化文章的素材。
素材分類：
成語
優美語句
名人故事
優美段落
歷史典故
時事論據
Ⅷ 有沒有什麼寫作的好素材
寫社會，寫個人，看你自己喜歡吧，地震的時候很多街上的殘疾人士或者乞討的人都在奉獻愛心，這種事跡可以歌頌，中國奧運從奧運發展到中國能成功舉辦到現在火炬和人們零距離這也可以寫，寫父愛母愛（在地震中的很多事跡都能表現偉大的親情）也可能寫進去，寫農村，寫現在的重慶大發展也可以寫，寫首批到台灣旅遊代表的意義也可以寫，多的是素材
Ⅸ 提高寫作能力的素材
可以先讀一篇文章，然後自己盡量想清楚這篇文章要講什麼，覺得自己想的差不多時，到網看下這篇文章的點 評和解 析，仔細讀一下，然後結和自己的理解看和正確解 析有何出入，最後你會通過讀點 評和解 析得知這篇文章的主 旨，然後自己摸 索這類文章的寫作技巧，這樣自己寫的時候也可以借用。讀書破萬卷，下筆如有神。