⑴ 夕陽之約老爺爺圖片
還是去那種專門提供圖片素材的網站下載吧，呵呵，現在這種網站還蠻多的，例如素材公社，還挺不錯的，你去找找看，應該可以找到你需要的，望採納！
⑵ 如何用ps給照片添加夕陽的效果
用PS把圖片上的LOGO去掉的具體步驟是：
1、打開圖片，復制圖層，關閉背景圖層；
2、用矩形選框工具選定logo，「選擇--羽化」1像素；
3、「編輯--填充--內容識別（ps
cs
4以上版本）」智能填充；
4、保存，完成。
⑶ 如何用PS做出一個傍晚的夕陽背景
你可以從軟體給的素材里照一張那樣的背景，不過有的幾率不大。所以你可以從網路上搜一張有夕陽的圖片。然後可以摳圖，或者直接做背景都可以。
⑷ 應該如何在ps中給圖片製作黃昏夕陽效果
方法/步驟
首先，我們開啟我們擁有的圖片素材到Photoshop中，Photoshop會在工作面板上顯示對應的圖片，在Photoshop的右下角的圖層窗口中，可以看到圖片的組成。
0Photoshop景觀素材處理步驟
開啟圖片後，我們點擊圖層窗口中的「新建圖層」，新建一個空白圖層， 如果是透明圖層，我們需要將其填充上白色，新建一個白色的空白圖層。
隨後，我們選中新建的白色空白圖層，在圖層窗口中選擇「增添新的填充效果」，在彈出的菜單中選擇「漸變」，為白色圖層添加漸變顏色效果。
確定漸變命令後，系統會自動彈出設置窗口，我們選擇合適的顏色漸變，在夕陽黃昏下，一般顏色都是黃色系，因此我們選擇一個黃色系的漸變效果即可。
確定填充命令後，Photoshop的空白圖層，就會填充上需要的顏色，根據圖片的效果，天空上部等一般是淺色，向下逐漸變深的黃色，這樣可以讓圖片整體更加和諧。
隨後，在Photoshop左側的「混合模式-正常」上點擊，在彈出的眾多菜單選項中，選擇「疊色」效果，可以看到原始圖片變得可見，並且顏色變為黃色系。
直接處理之後，水面的顏色很不和諧，因此我們選中水面圖層，將黃色疊加效果刪除，這樣水面就會顯示為原始的顏色效果，我們對水面進行獨立的處理。
添加新的空白圖層，對水面區域進行獨立的漸變效果填充，水面效果處理與天空類似，需要使用較淺的黃色進行處理，這樣才可以顯示出水面的光影效果。
填充完成後，依舊選擇「混合模式-疊加」即可將水面效果增加我們填充的顏色效果，這樣我們就完成了將圖片處理為黃昏夕陽效果。
在對圖片進行色彩修改時，我們最好將各個主要部分摳出，形成各自獨立的圖層，這樣我們就可以很輕松的對各個部位進行獨立的色彩處理，尤其在處理擁有水面和天空場景的圖片時，區域獨立處理尤其重要。
⑸ 落日余暉
你好！沒錯，就是落日余暉待你而歸，特別美，你拍攝的特別的好看
⑹ 單反-落日-照片：家裡正堂祖宗牌位上，需要一副太陽落日圖做裝飾，要求落日清晰，沒有烏雲鳥類遮擋，放
⑺ 如何用手機拍好日出日落的照片
以上為題主問題及問題描述。
用手機當然可以拍出漂亮的日出日落片，要說技巧也很簡單，無非就是構圖，光影，主體，陪體，元素安排，色彩變化與呼應，當然還有你要能發現美，才能拍出美。
用色彩與煙霧烘托氣氛。
專注於攝影及攝影後期教學二十餘年
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⑻ 關於夕陽的素材
夕陽，不同於清晨的太陽，它擁有獨特的光芒；夕陽，不同於當午的烈日，它舍棄強烈耀眼的光芒。當我們在黃昏時，平視遠方，就能看到夕陽。這時，我們可以用肉眼去正視它，一望無際的晚霞變得美麗，因為有了它，心靈變得無法摸測。無論如何，我們在此時，心靈不應有雜念，應變得單純，望著遠方的夕陽享受大自然，享受夕陽給予你的溫暖。不過在我們在享受夕陽這道黃昏時分的風景時，別忘了「夕陽無限好，只是近黃昏，」這句話，雖然我們每天欣賞到夕陽，但每個不同的黃昏，我們欣賞到的夕陽又是另一番景象，也許在某一個黃昏，你有幸欣賞到了美麗無邊的夕陽，但此時此刻我們必須明白這時的夕陽只是曇花一現，只在短暫的黃昏中才擁有，因為時間是在流逝。過去後，我們不必因此而惋惜，只要我們曾經珍惜過它就行了。對待我們生活的每件事，也該在每個人的心目中成為夕陽。
⑼ 日落攝影解說詞
一、以前教材中沒有出現過解說詞，但是在日常生活中，我們經常接觸到各類解說詞，可以讓學生聯系實際，了解解說詞的特點；也可以找來其他科學電視片，結合視覺畫面，讓學生全面地感受解說詞的特點。 二、課文中有許多精闢的議論和熱烈的情感抒發，要讓學生藉此了解作者對宇宙和人類的思考，並引發他們自己的思考。 三、從古代運用天文方法確定耕作時間，到現代對宇宙形成演變的種種假設，對宇宙的探索，已經成為人類生活的一部分。宇宙從何而來，向何而去，人類從何而來，向何而去，這些基本問題不僅具有科學意義，而且具有哲學的意味。可以讓學生了解一些有關宇宙的基礎知識，擴展他們的思維層次和文化素養。 四、有條件的話，閱讀《宇宙》全書，也可以觀看相關的電視片，比如「探索」之類的作品。教學過程 1．文體特點 課文是一部電視片的解說詞，具有以下幾個特點： (1)解說詞要根據解說對象的特點，有明確的主題和說明重點，不能面面俱到，要突出事物的主要方面，抓住事物的關鍵，即使是拓展性內容，也不能游離解說的主題。如課文解說的對象是宇宙，那麼就要緊扣宇宙的組成來介紹，不能隨意生發其他問題。 (2)解說詞補充和增加解說對象的相關信息，主要是知識和情理的擴展，使讀者接受到畫面和實物本身無法傳遞和難以表達的涵義。如課文中對光年基本概念的介紹(知識擴展)，將宇宙比做大海，激發讀者對宇宙的想像(情理擴展)。 (3)解說詞是一個有機的整體，但各個部分又有相對的獨立性。課文從宇宙整體到星系的組成再到太陽系，雖然每個部分緊密相聯，但又各有側重，各有中心。2．說明順序 解說詞具有一定的視覺性，隨著攝影鏡頭由大尺度空間到小尺度空間，緩緩推進。就我們的閱讀來說，課文已經脫離了電視視覺畫面(還能感覺到電視畫面對文字的影響，如「我們現在已經回到了我們的後院」等介紹性詞語)，獨立成篇，從說明順序上看，採取的是空間順序：宇宙→星系(星系群、子星系) →恆星→太陽系→行星這樣的說明順序，好處在於： (1)雖然我們生活在宇宙中，但是我們跳出宇宙之外，將它作為純客觀的說明對象來解說，這樣能夠更清晰、直觀地介紹。 (2)空間尺度由大到小，讓讀者從整體上有所了解之後，再深入局部了解細微，這樣順序清楚，層次分明，符合讀者的思維習慣。 (3)由廣闊的宇宙，穿過無盡的空間，最終回到人類的家園，這是探索和發現的過程，表現廠人類對宇宙的敬仰和「掌握我們自己的命運」的熱情。「人類的未來取決於我們對這個宇宙的了解程度」，由宇宙再反觀地球，就是人類的未來之路，說明的順序和作者的思想達到某種契合。 3．議論與抒情 課文補充了許多相關知識，但是更突出的，是作者抒發自己的思想感情，其中有大段的議淪和抒情。如開始的三段文字和結尾的兩段文字，強烈的議論和抒情色彩，融說理和抒情為一體，而且和說明性的文字配合自然，傳達了作者對宇宙和人類的認識。語段中的議論和抒情也是隨處可見的，如「假如我們被隨意擱置在宇宙之中，我們附著或旁落在一個行星上的機會只有10「分之一。在日常生活當中，這樣的機會是『令人羨慕的』。可見天體是多麼寶貴。」等。
⑽ 怎樣把照片處理成夕陽的感覺，那位大神指教
首先，我們開啟我們擁有的圖片素材到Photoshop中，Photoshop會在工作面板上顯示對應的圖片，在Photoshop的右下角的圖層窗口中，可以看到圖片的組成。
0Photoshop景觀素材處理步驟
