『壹』 小學加法驗算怎麼驗算
小學加法驗算例子演示82+91
解題思路:兩個加數的個位對齊,再分別在相同計數單位上的數相加,相加結果滿10則向高位進1,高位相加需要累加低位進1的結果。
解題過程:
步驟一:2+1=3
步驟二:8+9=7 向高位進1
根據以上計算步驟組合計算結果為173
驗算:173-91=82
(1)調換加數的位置什麼圖片擴展閱讀(驗算結果):將減數與被減數個位對齊,再分別與對應計數單位上的數相減,不夠減的需向高位借1,依次計算可以得出結果,減數小於被減數將兩數調換相減最後結果加個負號；小數部分相減可參照整數相減步驟；
解題過程:
步驟一:3-1=2
步驟二:17-9=8 向高位借1
步驟三:1-0-1=0
根據以上計算步驟組合計算結果為82
存疑請追問,滿意請採納
『貳』 這道數學題怎麼做
問題是寫運算依據，那就根據學過的加減乘除所有的有關法則去辨認。然後這個題目裡面只有加法，那我們就只看加法裡面有的。加法交換律，加法結合律。
交換律的定義是，a+b=b+a 兩個數相加，加數的位置相互調換，但是和不變。
結合律的定義是a+b+c=(a+b)+c=a+(b+c)。把兩個好算的或者相同符號的放在一起計算。根據結合律和交換律的定義。我們很容易看出第一個運用的是加法交換律，第二步用的是加法結合律，後面的三四步就是正常的加法運算。
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