『壹』 描寫春雨的唯美傷感句子表達愛情帶有圖片
1、春雨，染紅了桃花，漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了秧畦.沒想到，春光，竟會這樣的飽滿，這樣的爛漫，它似乎把一冬天蘊藏的情緒，都盡情的釋放出來了。
2、春雨，是美妙的交響樂，隨著春風落在雨柵上，只聽得“啪……啪!”的響聲;落在石頭上，唱起了“啪嗒……啪嗒!”的歌;落在屋檐上，發出“咚…………咚!”的樂器聲，這些聲音聚在一起，連貝多芬和李斯特聽了都贊不絕口，都會稱春雨是他們的老師，是大自然偉大的音樂家。
3、春雨不同於夏雨的傾盆;不同於秋雨的沉悶，更不同於冬雨的冰冷。春雨如絲、如霧、如煙、如潮。透過春雨，世間萬物如同寫意畫一般，淡淡地，蒙蒙地，若隱若現。
4、春雨好鬧啊!小鳥們唧唧喳喳地從樹梢飛到屋檐，再從屋檐吵吵鬧鬧的飛到電線桿上，你說我嚷互相傳遞著春雨帶給它們的喜悅。小樹們也隨著微風，伸展著腰肢，舞動著嫩黃的、翠綠的裙衫，翩翩起舞，旁邊的柳樹也甩動著長長的秀發，唱著“嘩嘩”的歌兒，互相傾訴這春雨帶給它們的歡快和喜悅!
5、春雨好細啊!細的像牛毛，細的像銀絲，彷彿風一吹就能吹斷似地，不一會，人家屋頂上全籠罩著一層白煙。伸出手想去接，根本就接不到雨滴，只有涼涼地感覺從指尖直潛入心脾，給人一種癢癢的，清爽的，愜意的感覺，真是春雨隨風潛入心呀。
6、春雨緩緩飄落下來,如縷如絲地飄落到大地上。哦!那是春姑娘匆匆灑落的汗滴。它悄悄地濕潤著肥沃的泥土，輕輕地喚醒那沉睡的草娃娃。小草蘇醒了，舒展著身子，鑽出了地皮兒，染綠了大地。春雨像一隻溫暖的手，慈母般的撫摸著草娃娃，大地更綠了，綠得生機勃勃。
7、春雨靜靜地下著，伴隨著暖暖的春風驅走了嚴冬的殘痕給春姑娘披上了盛裝，給人們帶來了希望。
8、春雨來到草地上，春雨如同畫家般,將一叢叢小草染青了，把一棵棵樹塗綠了，一朵朵花兒點紅了，草地上一片繁榮的景象，可春雨似乎意猶未盡，搖身一變,成為了設計師,將一顆顆晶瑩透亮的珍珠鑲嵌在那些含苞初綻的花朵上，花兒在春風中搖曳，輕擺，彷彿少女的輕歌曼舞，空氣中還彌漫著沁人心肺的甜香，真令人心情豁然開朗啊!
9、春雨來到小溪中，小溪還在沉睡，溪水靜靜地流淌著,一切顯得寧靜而安祥。可春雨偏偏是個愛熱鬧的主兒，它招來春風，讓春風吹醒小溪，“嘩啦啦”小溪醒了，曲調突然變得歡快，它就像大自然的歌手，唱著清脆悅耳的歌，向前奔流，春雨加入其中，與小溪合奏一支春天的贊歌。
10、春雨漫漫地灑下，像無數細針一樣的落下來，灑在每個角落裡。我望著窗外的蒙蒙的細絲，看著那裡的無數的沒有盡頭的山峰，如痴如醉，被那裡的雨中的美景所陶醉了!
11、春雨朦朦地下起來了，夾著絲絲縷縷的春風。春雨細細的，密密的，灰濛蒙的，遠處的山巒、大樹、房屋，朦朦朧朧，就像浸在一片薄霧中。春雨，似霧非霧，似線非線，似有形又無形……從遠處眺望，朦朦的春雨好似漂浮在半空的絲綢，近看，春雨宛如是天女撒下的花瓣，滴落在地上、樹上、房屋上，沙沙沙的飄落在綠茸茸的草地上，乾渴了一冬天的大地張開綠色的大嘴，貪婪的吮吸著甜潤的雨水。
12、春雨淅淅瀝瀝，如牛毛，如花針，如春姑娘那柔柔的發絲……雨霧彌漫，雨珠兒串成一個大珠簾，如煙如雲地籠罩了一切;春雨綿綿，灑在樹葉上，沙沙沙，又像蠶寶寶在吞食桑葉……春雨又像萬條銀絲，飄落在屋檐上，屋檐落下一排水滴，像美麗的珠簾。春雨如甘露，無聲無息地飄向大地，滋潤著含苞欲放的花蕾。
13、春雨像絹絲一般，又輕又細，聽不見淅淅瀝瀝的響聲，也感不到雨澆的淋漓，只覺得好似濕漉漉的煙霧，沒有形狀，不出響聲，輕柔地滋潤著大地和人們的心裡……
14、慢慢的，慢慢的，雨越下越大，漸漸地成了彌漫在空中的水簾，萬物都看不清楚了，人就像漂浮在白色的世界裡一樣。雨水爭先恐後地投進大地母親的懷抱。春雨落到草地上，為草籽提供充足的水分，好讓它早點為世界增添一片新綠;春雨落到田野里，麥苗貪婪地吮吸著這甘甜的乳汁;春雨落到花朵上，花兒顯得格外嬌艷……雨水沖刷著大地，沖走污垢，留下一片光潔，一片亮麗。
15、樹葉上，花瓣上都有一顆顆晶瑩剔透的小水珠，湊近看時，水珠彷彿把天地融合在了一起，大地更綠了，天更藍了，陽光照在小水珠上，水珠一閃一閃的，像一顆小星星……春雨落到哪裡，哪裡便充滿了生機，真是“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”
16、透過玻璃窗，可以看到雨兒淅淅瀝瀝地落在對面的房頂上，隨後又變成了一滴滴閃亮的雨珠順著瓦片迅速落下，宛如斷了線的珠子。莫非春姑娘下凡時撒在人間的?還是天上的仙女不小心丟了心愛的珍珠項鏈……萬物復甦了，它們被雨洗得一塵不染，顯得格外漂亮。
17、我出神地看著，雨淅淅瀝瀝地下著。你看，雨還會變魔術呢：一會兒像牛毛，一會兒像蠶絲，一會兒又像斷了線的珠子……這雨像落葉一樣輕,像針尖兒一樣細,一串串,一串串,輕輕落在街上,落在人門心中。雨聲里，園中的每一片樹葉，每一叢草，每一把泥土，都變成了奇妙無比的琴鍵，飄飄灑灑的雨絲，是無數輕捷柔軟的手指，彈奏出一首有一首優雅的小曲，每一個音符都帶著幻想的色彩。
18、我迫不及待地沖到雨中，發現春雨如絹絲一樣，又輕又細。聽不見淅淅的響聲，也感覺不到雨澆的淋漓。只覺得這好像是濕漉漉的煙霧，輕輕地滋潤著大地和人心。
19、細雨如絲，透過一條條的銀線，看到遠處的山、水、樹……朦朦朧朧的，就像害羞的少女披上了銀色的面紗。她帶著甜甜的微笑來到人們的身邊。那挺拔的綠樹，嫩嫩的小草，嬌艷的花朵，都盡情的享受這春雨的滋潤。雨珠晶瑩剔透，被雨水打落的花瓣像一葉葉扁舟，輕盈的在水中飄盪。
20、下雨了，地面上的雨水灑向了河裡，雨水打在河面上泛起了一圈圈漣漪，大樹吮吸著雨中的營養，一滴滴晶瑩剔透的雨珠從花瓣上留下來，農民伯伯連忙在地上播種，田地經過雨水的灌溉後，長出了小花，小草，稻穀也長好了，春雨淅瀝瀝給大地帶來了喜悅。
21、下雨了，空氣十分涼爽，農民伯伯看著菜成熟了，十分開心，還有的人們，打著傘，在雨中散步，春雨淅瀝瀝給人們帶來了喜悅。
22、下雨了，一滴滴雨珠從天而降，雨水在屋頂上打轉，又從屋檐落下來，大地媽媽吮吸著春雨，小草和花兒挺直了腰，春雨淅瀝瀝給大地帶來了喜悅。
23、一出門，一陣清涼的春風就迎面撲來，帶著些泥土芳草味，帶著些潮濕清新的氣息，令人全身舒暢，頭腦清醒了。經過一夜雨的洗禮，雨中的一切事物彷彿都脫胎換骨，煥然一新。遠近的高樓靜靜的挺立著，濕漉漉的，樹葉綠的發亮，小草也青的逼眼，好像被鑽石水晶裝飾。
24、雨滴兒像顆顆珍珠，一把把灑在河面上，平靜的水面泛起粼粼的漣漪。機靈的魚兒躍出水面，彷彿要去吮吸那晶瑩的水珠。
25、雨停了，我來到了公園，公園里一片清新，楊柳長出了翠綠色的小芽，在微風中搖擺著它那苗條的身材。枝條下還掛著一顆顆晶瑩透亮的露珠，搖搖欲墜,楊柳在春雨的滋潤下長得更茁壯了;花兒經過春雨的沐浴，穿上了五彩斑斕的衣裙，簇擁在一起，仰起了稚氣的臉兒，露出迷人的笑顏;小草在春雨的滋潤下，揚起綠色的臉觀察著這奇妙的世界。看，那是呢喃的紫燕，在春雨中尋找著它該擁有的家。
26、雨霧彌漫，雨珠兒串成一個大珠簾，如煙如雲地籠罩了一切。快樂的小燕子穿來穿去，想用尾巴剪斷雨簾……
『貳』 春雨圖片唯美（14張唯美雨景圖片）
和你一起愛上寫作，用文字與世界對話。你好，這里是文案充電寶Pro。
今日雨水。
作為二十四節氣之中的第二個節氣，雨水和穀雨、小雪、大雪一樣，都是反映降水現象的節氣。
《月令七十二候集解》：
正月中，天一生水。春始屬木，然生木者必水也，故立春後繼之雨水。且東風既解凍，則散而為雨矣。
意思是說，雨水節氣前後，萬物開始萌動，春天就要到了。
今年雨水到來時，中國多地正處在新冠肺炎疫情防控期間。
人們在嚴格防控疫情的同時，還要漸次復工復產，做好春耕備耕的工作。
中國古代將雨水分為三候：「一候獺祭魚；二候鴻雁來；三候草木萌動。」
在《逸周書》中就有雨水節後「鴻雁來」「草木萌動」等物候記載。
按古人的解釋，雨水節氣前後，冰雪繼續消融，萬物開始萌動，春意更加明顯。
古人常說，要「春捂秋凍」。
這是根據春季氣候變化特點，在穿衣方面提出的養生原則。
初春陽氣漸生，人們逐漸去棉穿單，但此時北方陰寒未盡，仍應注意保暖。
在民間流傳的諺語中，還有根據雨水的冷暖降水等，預測後期天氣的情況。
比如「雨水落了雨，陰陰沉沉到穀雨」，或是「雨水東風起，伏天必有雨」等等。
「好雨知時節，當春乃發生」。
春風拂面，冰雪融化，濕潤的空氣、溫和的陽光和蕭蕭細雨的日子正向我們走來。
一起來看看古人描寫的關於雨水的詩詞吧!
春夜喜雨
唐·杜甫
好雨知時節，當春乃發生。
隨風潛入夜，潤物細無聲。
野徑雲俱黑，江船火獨明。
曉看紅濕處，花重錦官城。
早春呈水部張十八員外
唐·韓愈
天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。
最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。
臨安春雨初霽
宋·陸游
世味年來薄似紗，誰令騎馬客京華。
小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。
矮紙斜行閑作草，晴窗細乳戲分茶。
素衣莫起風塵嘆，猶及清明可到家。
送元二使安西
唐·王維
渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。
春雨
唐·李商隱
悵卧新春白袷衣，白門寥落意多違。
紅樓隔雨相望冷，珠箔飄燈獨自歸。
遠路應悲春晼晚，殘宵猶得夢依稀。
玉璫緘札何由達，萬里雲羅一雁飛。
膏雨
宋·朱淑貞
添得垂楊色更濃，飛煙卷霧弄輕風。
展勻芳草茸茸綠，濕透夭桃薄薄紅。
潤物有情如著意，滋花無語自施工。
一犁膏脈分春壟，只慰農桑望眼中。
謁金門
唐· 韋庄
春雨足，染就一溪新綠。柳外飛來雙羽玉，弄晴相對浴。
樓外翠簾高軸，倚遍闌干幾曲。雲淡水平煙樹族，寸心千里目。
城東早春
唐 · 楊巨源
詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻。
若待上林花似錦，出門俱是看花人。
絕句
宋 · 志南
古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。
沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。
游園不值
宋 · 葉紹翁
應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。
春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。
懷天經智老因訪之
宋 · 陳與義
今年二月凍初融，睡起苕溪綠向東。
客子光陰詩卷里，杏花消息雨聲中。
每年進入三月以後，來自海洋上的暖濕氣流開始強盛起來，與此同時，掌控了我們國家一個冬天的冷空氣已經是強弩之末。
一場春雨一場暖，在冷暖空氣的數次「較量」之後，春雨的腳步一路向北，將春意鋪滿華夏大地。
如果用一個詞來形容春雨，你會用什麼？可能一千個人心中，會有一千種答案。
帶著這個問題，@中國天氣 研究了1981年至2010年這30年我國春季（3月至5月）降雨的大數據，發現各地春雨可謂「性格迥異」。
打開這份中國春雨圖鑒，看看你家的春雨是什麼「性格」。
「善變」的江南春雨
一提起江南的春雨，相信很多人腦海里浮現的都是這樣的畫面——杏花微雨、煙雨江南。但當仔細研究過氣象數據之後，我們發現，江南的春雨並不是只有「溫柔」的一面。
每年3月至4月，冷空氣漸顯頹勢，無力再翻越南嶺和武夷山。於是，江南地區就成為了它和暖濕氣流「交戰」的主戰場，陰雨不斷或是電閃雷鳴也是常有的事。這一時期，江南很多地方不僅月平均降雨量要多於地理位置更南一些的華南地區，就連雷暴日數也占上風。
江南的春雨，一旦發起威來，也著實有些可怕。
華南春雨有點兒「暴力」
每年3月初，華南地區雨水開始增多，進入春雨期。4月至5月會出現一個爆發性的增長。5月，廣州的月平均降雨量是3月的3倍多；大雨及以上的日數平均有6.9天，而在3月，這個數字僅有0.7。
華南地區4月至5月的降雨是西南季風、東南季風爆發的產物，雨量大、雨勢強、強對流頻發，有點兒「暴力」。令人「聞之色變」的華南前汛期，也由此拉開序幕。
最溫柔的春雨在西南
西南地區的春雨，降雨日數多，總雨量卻不大。重慶、貴陽春季的所有降雨日數里，七成以上是小雨，成都的小雨日數更是佔到了將近九成，遠遠高於江南和華南地區。細雨霏霏，潤物無聲。
原來，最溫柔的春雨竟然在這里。
「千呼萬喚始出來」的北方春雨
「春雨貴如油，下得滿街流。」 明朝解縉幼時隨口而出的一句詩，成為了北方春雨最好的注腳。
北方春雨為何如此珍貴？最主要的原因就是——少。從圖鑒來看，南北春季雨量差距之大，一目瞭然。
北方的春季大風多、沙塵多，氣候非常乾燥。與此同時，越冬作物開始返青，春耕春播陸續開始。每一個人、每一寸土地、每一種作物，都在渴望著春雨的滋潤。
在熬過了一個漫長而蕭瑟的冬季之後，春雨之於北方，已經不僅僅是一種天氣現象，它更是一種情感的寄託，是開啟四季新輪回的儀式。
一場春雨過後，草地探出了綠芽，枝頭的花蕾開始萌動，空氣變得濕潤，群山也換了顏色。它就像春的信使，帶著驚喜、帶著希望，款款而來。這樣的春雨，又怎能不彌足珍貴？
北方以北 「靈動」的春日飛雪
春季乍暖還寒，當氣溫下降到一定程度，春雨也會變成春雪，洋洋灑灑飄落人間。
在緯度更高的東北和西北地區，見到春雪的概率會更大。
冬雪常見，春雪難得。和冬雪相比，春雪多了幾分色彩。「白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。」在1200多年前的古都長安，韓愈用這兩句詩把初春的雪花幻化成了一片春色，也賦予了春雪更多的靈性。
當最北端的黑龍江冰雪消融，春滿大地，這一季的春雨也就完成了自己的使命。
無論冬天有多寒冷，春雨終將帶著春天撲面而來。這，就是春雨的力量。
『肆』 關於春雨的圖片和名文
1、春雨斷橋人不渡,小舟撐出柳陰來.——《春日游湖上》
2、海棠不惜胭脂色,獨立蒙蒙細雨中.——《春寒》
3、土膏欲動雨頻催,萬草千花一餉開.——《春日田園》
4、渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新.——《送元二使》
5、細雨濕衣看不見,閑花落地聽無聲.——《別嚴士元》
6、細雨魚兒出,微風燕子斜.——《水檻遣心二首·其一》
7、小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花.——《臨安春雨》
8、陽春布德澤,萬物生光輝.——漢 樂府古辭《長歌行》
9、楊柳陰陰細雨晴,殘花落盡見流鶯.武元衡 《春興》
10、夜來風雨聲,花落知多少.——孟浩然《春曉》
11、一夕輕雷落萬絲,霽光浮瓦碧參差.——《春日》
12、沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風.——南宋 志南和尚
13、好雨知時節,當春乃發生.《春夜喜雨》
14、黃梅時節家家雨,青草池塘處處蛙.——《約客》
15、京國多年情盡改,忽聽春雨憶江南.——《聽雨》
16、南朝四百八十寺,多少樓台煙雨中.——《江南春》
17、清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂.——杜牧《清明》
18、水光瀲灧晴方好,山色空濛雨亦奇.——《飲湖上初晴》
19、春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫.——韋應物《滁州西澗》
20、天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無.最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都.——唐 韓愈《早春呈水部張十八員外》
『伍』 真想知道春雨到底是什麼顏色的
真想知道春雨到底是什麼顏色的
春雨是五顏六色的，它是春天的顏色。
春雨是綠色的，春雨撒到小草上，小草變綠了；
春雨是紅色的，春雨撒到野花上，野花盛開了；
春雨是黑色的，春雨撒到泥土上，泥土溼潤了；
春雨是金色的，春雨撒到孩子們的笑臉上，孩子們開心地笑了。
春雨到底是什麼顏色的
春芋，又名羽裂蔓綠絨、裂葉喜林芋，為天南星科觀葉植物。
春芋，主要是觀賞葉子的，綠色的，一般不開花。
春雨可以是彩色的，因為春天的花園中，花兒們都在競相開放，一眼望去，萬紫千紅。
春雨是綠色的，春雨撒到小草上，小草變綠了。
春雨是紅色的，春雨撒到野花上，野花盛開了。
春雨是黑色的，春雨撒到泥土上，泥土溼潤了。
春雨是金色的，春雨撒到孩子們的笑臉上，孩子們開心地笑了。
春雨像母親的乳汁 ，哺育著世間萬物
春雨像老師，用辛勤的汗水哺育學生們
春雨就像一個偉大的音樂師，在為大自然演奏動聽的曲子
春雨像牛毛，像花針，像細絲
「隨風潛入夜，潤物細無聲。」杜甫這句詩寫得多好啊！是的，嚴冬一過，如煙如絲的春雨，又悄悄的來到人間。他催促大地蘇醒，他給春天增添生機。每當此時，我最喜歡漫步在雨中，欣賞細細春雨織成的美麗圖案。
看！那濛濛的細雨像煙霧、像薄紗一樣籠罩大地，使大地呈現出如詩如畫的景象。細雨滋潤著柳樹，柳樹醒來了，柳枝變軟了，吐出米粒大的嫩芽；微風吹佛，輕輕擺動，像一群身穿紗裙的仙女在翩翩起舞。好像有誰在指揮似的，鳥兒們也扇著翅膀，在柳枝上放開歌喉，歡快地唱起了春天的贊歌。迎春花禁不住張開笑臉，欣喜地沐浴在雨撫摸的嫩綠的小草也不甘示弱，抖抖身子鑽出地面，給大地披上一身毛茸茸的綠裝。啊！多美呀！這樹、這花、這草構成了只有春雨才能描繪的絢麗圖畫！
瞧！小朋友們也被吸引來了，打著火紅的、天藍的、絳色的小雨傘，在春雨中晃動著，那麼多，那麼美……小朋友們中間有一個戴眼鏡的人——那不是我們的老師嗎？啊！老師，春雨不正是您的化身嗎？您不正是像春雨那樣無私地澆灌著祖國的花朵嗎？
春雨到底是什麼顏色的？為什麼？
春雨其實是透明的，但因為春雨給大地帶來了生機，使大地變得多姿多彩，所以也可以說春雨是彩色的。
春雨到底是什麼顏色？
春雨是彩色的。因為春雨落到地上，草綠了，柳枝也綠了，杜鵑花紅了，油菜花黃了，蒲公英黃了，迎春花也黃了。所以春雨是彩色的。
春雨是五顏六色的，它是春天的顏色。
春雨是綠色的，春雨撒到小草上，小草變綠了。
春雨是紅色的，春雨撒到野花上，野花盛開了。
春雨是黑色的，春雨撒到泥土上，泥土溼潤了。
巧選標點.1.春雨到底是什麼顏色的
原句：春雨到底是什麼顏色的
加上標點符號：
春雨到底是什麼顏色的？
春雨到底是什麼顏色的？改為陳述句
春雨到底是什麼顏色的？
改為陳述句：
不清楚春雨到底是什麼顏色。
分析：
改為陳述句，
注意去掉疑問詞和疑問號 。
春雨到底是什麼顏色的？——《春雨的色彩》案例簡析求解
《春雨的色彩》是人教版實驗教科書一年級下冊第一單元的第2課，課文以一群小鳥在爭論「春雨到底是什麼顏色的？」為引子，講了在小燕子眼中春雨是綠色的，在麻雀眼中春雨是紅色的，在小黃鶯眼中春雨是黃色的。課文意在引領學生感受春天來了，在春雨的滋潤下，大地上奼紫嫣紅，生機勃勃。課文的插圖是一幅生機盎然的春天的圖畫，插圖上有一句泡泡語：「春雨到底是什麼顏色的呢？」課文簡短，內容淺顯，語言富有童真童趣。有一位教師圍繞「春雨到底是什麼顏色的？」進行了如下教學：
生：小燕子說：「春雨是綠色的。」
生：你們瞧，春雨落到草地上，草就綠了。春雨淋在柳樹上，柳枝也綠了。
【教師出示課件，草兒一句配有草地的圖片，柳樹一句配上柳樹的圖片。】
師：再來讀一讀小燕子的話。
【如此一般，教師以同樣的問題引領學生讀了小麻雀和小黃鶯的話。】
師：親愛的小朋友，我本身是無色的，透明的，【老師補充，就像我們喝的白開水一樣，是無色、無味、透明的】但我能給大地帶來萬紫千紅……簡析：上述案例，相信每位聽課教師聽到「春雨的自述」這一環節時，心裡一定都有疑問，這是上科學課嗎？這篇課文的主旨真的是要討論「春雨到底是什麼顏色的」這一問題，給學生一個科學的解答嗎？
究其原因有三：
1.教學目標形同虛設。 很多年輕教師在備課的時候，教學目標的制定只是照抄教參或教案上的，進行教學預設時根本沒有把達成教學目標放在心上，教學目標形同虛設。試想一節課沒有了明確的目標，教學預設也就成了腳踩西瓜皮，走到哪裡算哪裡，一切跟著感覺走，還有什麼科學性、有效性可言。上述案例，如若教師明了本課的教學目標之一是引領學生透過語言文字，感悟春雨滋潤了大地，大地五彩斑斕。之二是發散思維，思考春雨還可能是什麼顏色的？以此訓練學生的口語表達能力。再根據以上兩個教學目標設計教學流程，又怎會出現偏差。
2.環節設計意圖不明。課堂上，每個環節的設計都是為了達成教學目標服務的，每個環節的設計也都有執教者的意圖在裡面。但很多教師只是想當然，不深究為什麼如此設計，致使很多設計或偏離主旨，或流於形式。上述案例，前面引領感悟可謂笨拙，後面的補充可謂偏離主旨。如果教師多多思考設計的意圖，一定會尋找到更好的達成目標的途徑。比如：盡管直觀教學是低年級學習的一種有效方式，但語文教學最該引領的還是學生透過語言文字，想像畫面的能力。對桃花，柳樹這些學生生活中經常見到的景物，又何需以直觀的圖片再現，讓學生讀著文字，在腦中想像桃紅柳綠的景象，不是更有語文的味道。
3.學科定位模模糊糊。盡管課改已經很多年了，新的課程標准也頒布學習了許久，但很多語文教師依然不能准確把握語文學科的性質。
小鳥們說的對嗎你知道春雨到底是什麼顏色的嗎
小白鴿說：「春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧。」 小燕子說：「不對，春雨是綠色的。你們瞧，春雨落到草地上，草地綠了；春雨淋在柳樹上，柳枝兒綠了……」 麻雀說：「不！春雨是紅色的。你們瞧，春雨灑在桃樹上，桃花兒紅了；春雨滴在杏樹上，杏花兒紅了……」 小黃鶯說：「不對，不對，春雨是黃色的。不是嗎？它落在油菜地里，油菜花黃了；它落在蒲公英上，蒲公英的花兒也黃了……」 春雨聽了大家的爭論，下得更環了沙沙沙，沙沙沙……它好像在說：「親愛的小鳥們，你們的花都對，但都沒說全面。我本身是無色的，但我能給春天的大地帶來萬紫千紅……
『陸』 描寫雨的句子佳句（適合雨天發的簡短句子）
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綿綿春雨把大地染綠了，軟軟春風把河水熨暖了，雨像絹絲一樣，又輕又細，聽不見淅淅的響聲，也感覺不到酣暢淋漓。下面是我們為大家收集整理的描寫春雨的好詞、好句、好段、好詩，一起來欣賞吧。
描寫春雨的好詞:
1、春雨如油：春雨貴如油。形容春雨可貴。
2、毛毛細雨: 毛：小，細碎。形容雨下得很細。
3、雨絲風片：形容春天的微風細雨。
4、春風化雨：本意指適宜於草木生長的風雨。比喻良好的薰陶與教育。
5、柔風甘雨：柔：溫與。與煦的春風與及時的春雨。
6、春風雨露：像春天的與風與雨滴露水那樣滋潤萬物的生長。舊常用以比喻恩澤。
7、細雨與風：細雨：小雨；與風：春天的微風。溫與的風，細小的雨。比喻方式方法溫與而不粗暴。
8、細雨斜風：細雨：小雨；斜風：旁側吹來的小風。形容小的風雨。
9、杏花春雨：初春杏花遍地、細雨潤澤的景象。
10、與風細雨：與風：指春天的風。溫與的風，細小的雨。比喻方式與緩，不粗暴。
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描寫春雨的好句:
1、春雨像是一位慈祥的母親，用雙手輕拂大地，柔柔的，愜意極了。
2、春天的小雨美妙可愛，與夏天的雨相比來得輕柔，來得嬌羞，來得有韻味。摸上去像姑娘嫩白的肌膚滑爽柔媚。看上去雨簾朦朧，如玉珠串串。遠遠望去，如煙如霧，如輕紗飄舞。
3、春雨像牛毛，像細絲，我喜歡春雨，喜歡撐上自己的小花傘在雨中嬉戲，打鬧。
4、下雨了，一滴滴雨珠從天而降，雨水在屋頂上打轉，又從屋檐落下來，大地媽媽吮吸春雨，小草與花兒挺直了腰，春雨淅瀝瀝給大地帶來了喜悅。
5、漫步雨中，雨滴為我送來了微微的涼意，聆聽雨滴碰撞青石台階的微妙音樂，讓她們，洗卻我心靈的塵埃。
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6、你看，牛毛般的細雨從空中飄落下來，像一縷薄紗在空中飄盪，它是多麼般輕盈柔與。幾只小燕子在空中飛來飛去，不時」嘰嘰「地叫，像是要有自己的尾巴來剪斷雨簾似的。
7、調皮的雨點兒像誰扔下來的鋼珠一樣砸在河面上，濺起高高的水花；粗大的雨點打在人家的窗戶上，咚咚作響。
8、春雨澆灌大地。於是，柳樹綠了，桃花開了，小鳥歡唱了。萬物在春風的吹撫下醒。
9、你聽！雨掉在屋面上「嘀塔嘀嗒」，就像奏打擊樂。雨下到水塘里「丁丁丁」地唱起來，水面上還濺起一朵朵小水花，又似水花姑娘在輕盈地舞蹈……
10、雨水順屋檐流下來，開始象斷了線的珠子向下墜落，後來連成一條線，直沖擊下。
11、雨，在不同的人的眼裡，有不同的景緻；就如眼前的山水，一千個人有一千個風景一樣。對雨，有人喜歡，有人討厭，有人嘆息，有人痴狂，感受各異。
12、幾場瀟瀟的春雨，山青了，水綠了，山下那汩汩流動的一條溪水，愈發湍急秀麗起來。
13、蒙蒙細雨正淅淅瀝瀝地下，那「沙沙沙，沙沙沙」的聲音，像種子發出新芽，如小草抽出嫩葉，又似竹筍沖出地面。
14、綿綿春雨把大地染綠了，軟軟春風把河水熨暖了。瞧，又下起雨來了。雨像絹絲一樣，又輕又細，聽不見淅淅的響聲，也感覺不到魚澆的淋漓。只覺得好像這是一種濕漉漉的煙霧，輕輕滋潤大地與人心。
15、雨絲很細，很綿，像春天時空飄浮的柳絮，像無數蠶娘吐出的銀絲，像人工紡出的輕紗，絲絲縷縷纏綿不斷。
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16、幾場瀟瀟的春雨，山青了，水綠了，山下那汩汩流動的一條溪水，愈發湍急秀麗起來。綿綿春雨把大地染綠了，軟軟春風把河水熨暖了。
17、雨點擊在窗戶上，噼噼啪啪，在玻璃上，畫下了一幅幅優美的春雨圖。透過玻璃，你看到的是迷人的景色。
18、春天來了，細蒙蒙的春雨像乳汁一樣哺育萬物，松樹也在春雨的哺育下開花了。一朵朵黃色的小花綻放枝頭，迎溫暖的春風，笑笑……
19、春雨來到了果園，把果樹上的花裝飾了一下，個個都露出嬌艷的臉蛋。春雨地在花兒的臉上，那聲音好像是「把自己養好，到了秋天結出豐碩的果實。
20、晚上，不安分的春雨又開始鬧了！這一次更厲害！他們又叫來了許多夥伴，下起了瓢潑大雨，好像在說，啦啦啦啦！我們是快樂的春雨。害得我直往被窩里鑽。把我們的陽台也弄得濕漉漉的。
『柒』 春雨圖片（8首最美的春雨詩詞）
伴隨著和煦的春風，雨水來了。
春雨，像一個可愛的小姑娘，帶來春天的消息；春雨，像一個溫柔的母親，滋潤著世間萬物。
古人說「遇雨則吉」，春雨，無聲地滋養人的心田，也孕育著萬物的新生。
詩人也喜歡春雨，他們贊美它、歌頌它，猶如一個赤子。8首最美的春雨詩詞，春雨潤萬物，人間再逢春。
最善解人意的春雨： 好雨知時節，當春乃發生《春夜喜雨》
唐·杜甫
好雨知時節，當春乃發生。
隨風潛入夜，潤物細無聲。
野徑雲俱黑，江船火獨明。
曉看紅濕處，花重錦官城。
好雨是知道該下雨的時節的，正好下在春天植物萌發生長的時候。它隨著春風在夜裡悄悄地落下，悄然無聲地滋潤著大地萬物。
杜甫一開頭就用一個「好」字贊美「雨」，說它「知時節」，懂得滿足客觀需要。其中「知」字用得傳神，簡直把雨給寫活了。
春天是萬物萌芽生長的季節，正需要下雨，雨就下起來了。它的確很「好」。
最動人心弦的春雨： 小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。《臨安春雨初霽》
宋·陸游
世味年來薄似紗，誰令騎馬客京華。
小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。
矮紙斜行閑作草，晴窗細乳戲分茶。
素衣莫起風塵嘆，猶及清明可到家。
在古樸的小樓里，靜靜地聽著窗外的雨聲，整個世界充滿了春天的生機和寧靜。幽深的小巷裡傳來賣杏花的姑娘的叫賣聲，為原先的寂靜添上了一抹人情味兒。春天啊，明媚清朗，綿綿不盡的到來了。
「小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。」此句被譽為 「繪盡江南春的神魄」。
最惆悵失望的春雨： 紅樓隔雨相望冷，珠箔飄燈獨自歸。《春雨》
唐·李商隱
悵卧新春白袷衣，白門寥落意多違。
紅樓隔雨相望冷，珠箔飄燈獨自歸。
遠路應悲春晼晚，殘宵猶得夢依稀。
玉璫緘札何由達，萬里雲羅一雁飛。
隔著蒙蒙細雨凝視紅樓更覺凄涼，只好頂著珠簾般的細雨，在依稀閃爍的燈光中黯然歸來。
《春雨》抒寫了詩人與情人相見時的歡樂，離別後的懷思和失戀中強烈的痛苦。
詩人重尋舊地，不見所愛女子，因而惆悵不已。 詩中藉助飄灑的迷濛的春雨烘托別離的寥落與悵惘，渲染傷春懷遠、音書難寄的苦悶，創造出情景交融的藝術境界。
最唯美動人的春雨： 做冷欺花，將煙困柳《綺羅香·詠春雨》
宋·史達祖
做冷欺花，將煙困柳，千里偷催春暮。盡日冥迷，愁里欲飛還住。驚粉重、蝶宿西園，喜泥潤、燕歸南浦。最妨它、佳約風流，鈿車不到杜陵路。
沉沉江上望極，還被春潮晚急，難尋官渡。隱約遙峰，和淚謝娘眉嫵。臨斷岸、新綠生時，是落紅、帶愁流處。記當日、門掩梨花，剪燈深夜語。
這是一首詠春雨的名作，綜觀全詞，沒有一字說出「雨」字，卻句句不離春雨。同時，全詞發抒愁情，寫得婉轉層折，情致深厚。
起筆三句，不同凡響，攝住了春雨之魂，使紙面上的綿綿春雨，變成可感可觸、可見可聞的對象。
「做冷欺花」，給人以觸覺上的感受；「將煙困柳」，給人以視覺上的感受；「偷催春暮」，更是巧妙地調動了人們的聽覺器官，使人如聞春雨那沙沙的步履聲。
最悲愁清冷的春雨： 孤鶯啼永晝，細雨濕高城。《春雨》
宋·陳與義
花盡春猶冷，羈心只自驚。
孤鶯啼永晝，細雨濕高城。
擾擾成何事，悠悠送此生。
蛛絲閃夕霽，隨處有詩情。
在他人眼中，春雨是欣喜的、可愛的，可是，在陳與義眼裡，春雨卻帶來了悲愁。
對於春雨的到來，陳與義感到「驚」。他羈旅在外，心情也隨著雨的到來而感到孤寂悲苦。
一個「孤」字，把為避兵亂的詩人孤獨凄涼的心境傳出，似乎有秦觀「可堪孤館閉春寒，杜鵑聲里斜陽暮」，「砌成此恨無重數」的意境。
最如詩如畫的春雨： 雲里帝城雙鳳闕，雨中春樹萬人家。《奉和聖制從蓬萊向興慶閣道中留春雨中春望之作應制》
唐·王維
渭水自縈秦塞曲，黃山舊繞漢宮斜。
鑾輿迥出千門柳，閣道回看上苑花。
雲里帝城雙鳳闕，雨中春樹萬人家。
為乘陽氣行時令，不是宸遊玩物華。
這是一首應制之作，在王維的妙筆生花下，卻成為千古傳唱的名作。
雲霧彌漫，一切都顯得縹緲，獨有帝城有一雙鳳闕高聳突兀。春雨綿綿，樹色蔥蘢，掩映著千家萬戶。
「雲里帝城雙鳳闕，雨中春樹萬人家」是其中的千古名句 ，後世贊賞不絕，《唐七律雋》：二句是一幅禁城春雨宮殿圖，此小家手筆所能夢見耶。（「雲里帝城」句下）。
最孤獨寂寞的春雨： 春雨細如塵，樓外柳絲黃濕。《好事近·春雨細如塵》
宋·朱敦儒
春雨細如塵，樓外柳絲黃濕。
風約綉簾斜去，透窗紗寒碧。
美人慵翦上元燈，彈淚倚瑤瑟。
卻上紫姑香火，問遼東消息。
春雨蒙蒙如細小的塵粒，打濕了樓外金黃的柳絲。綉花窗簾被風斜斜吹起，透過綠紗窗感受到寒意。
窗外春雨濛濛，窗內美人懶懶地剪著上元燈，拿起瑤瑟就流下了眼淚。擎起一炷香求紫姑算卦，看看有沒有親人的消息。
全詞上片用凄迷寂冷之景映帶思婦孤獨落寞之心；下片寫室內之人，以「慵剪」、彈淚倚瑟、卜問吉凶三個動作暗示思婦內心的痛苦與不安。全詞語言清麗，筆意古雅，含蓄不盡，婉曲動人。
最令人嚮往的春雨： 報道先生歸也，杏花春雨江南。《風入松·寄柯敬仲》
元·虞集
畫堂紅袖倚清酣，華發不勝簪。
幾回晚直金鑾殿，東風軟、花里停驂。
書詔許傳宮燭，輕羅初試朝衫。
御溝冰泮水挼藍。飛燕語呢喃。
重重簾幕寒猶在，憑誰寄、銀字泥緘。
報道先生歸也，杏花春雨江南。
虞集和柯九思（字敬仲）曾共事過，回想起曾經共事的生活，九思以畫著名，虞集詩集中有好幾首題柯畫的詩。虞集長柯九思四十歲，也就是忘年交。
這是一首思念友人的詞作，詞分上下闋，上闋寫奎章閣學士院柯九思執勤的日子，形容自己的年老、寂寞。下闋改變手法，側重以景言情，寫思念朋友和歸心似箭的情懷。
「杏花春雨江南」寥寥六個字，勝過一篇文。我們佛看到了：春日江南，杏花盛開，煙雨蒙蒙，如詩如畫，令人心醉而神往。未加任何形容詞，以白描筆法寫成，把江南春色描繪得淋漓盡致，可謂妙筆天成。
不似秋冬的雨水那般冰冷刺骨，也不似夏天的雨水那般氣勢磅礴， 春雨就如同這個春天一般溫柔，細細的、無聲的、溫情脈脈地滋養著萬物生靈，而在煙雨籠罩下的大地，也因此生出一種別樣的詩情畫意。
今天，讓我們期盼一場小雨，相信雨水過後，有很多美好的邂逅，正等在前方。一路雨水，風調雨順，一路前行，風華正茂，一路走來，腳踏實地。