① 文明禮貌手抄報優秀模板大全5張
國尚禮則國昌，家尚禮則家大，身有禮則身修，心有禮則心泰。這里給大家分享一些關於文明禮貌 手抄報 ，供大家參考。
文明禮貌手抄報1
近段，走在大街上，經常會看到這樣的 標語 」說文明話、辦文明事、做文明人、創文明城「、」爭做文明市民、創建文明城市「。眾所周知，許昌正在創建全國文明城市，那麼做為一名小學生，怎樣才能做一名有文講明禮儀的小學生呢。
在我的身邊，有一部分同學還有一些不文明的行為，例如：在我們美麗的校園內經常會看到有的同學丟棄的紙屑、飲料瓶，有的同學在樓梯上、走廊上追逐打鬧，推推搡搡，還有部分低年級的小同學，在剛剛打掃過的花壇上、牆壁上亂踩亂畫等等，這些都是不文明的行為。
作為新時期的一名小學生，我要按照《小學生日常行為規范》中的要求，熱愛祖國，尊敬老師，團結同學，禮貌待人，著裝干凈整潔，上課坐姿端正，不聲喧嘩，誠實守信，不說謊話，知錯就改，注重自己在日常學習和生活中的言談舉止，自覺遵守 文明禮儀 ，平時遇到老師、長輩主動問好，自覺將垃圾扔進垃圾箱，愛護公共財物，遵守交通規則，不闖紅燈，主動幫助有困難的同學，做一名有文明講禮儀的小學生。
文明禮貌是很容易的做到的事情，也是生活中最重要的事情，只要同學們從自己平時的一言一行做起，從小事做起，從良好的行為習慣做起，做一個有文明講禮儀的小學生，讓文明之花、禮儀之花，開滿校園。
文明禮貌手抄報2
我是一個非常尊敬老師，團結同學講文明講禮貌的小學生。
記得有一次吃完飯，我和爸爸下樓去散步。當時爸爸一邊走一邊抽煙，抽完後隨手就把煙頭扔到了廣場邊略有些發乾的坪上，我看到後趕緊走過去，彎腰將煙頭撿起來放到路邊的垃圾桶里。我去問爸爸：「為什麼要隨手亂扔呢?您這樣做是不文明的行為。」爸爸不好意思地說：「下次一定注意，謝謝丫頭」。
我想：做一個小學生就要做一個講文明講禮貌的好學生，見到老師要問好。以前，我見到認識的人總是一聲不吭。那天，媽媽讓我把買來的蘋果去給爺爺，我去喊了一聲，沒人回答，我就走了。回到家，媽媽說：「剛才還在，你再去看看」。我就又去了，我放大膽子敲了一下門，聽到有人說：「請進」。我就進去了，對爺爺說：「這是媽媽讓我給你送的蘋果。」爺爺連連說「謝謝」。我又和爺爺聊了一會兒天，就回家了。
到了家裡，我給媽媽說：「蘋果已經給了爺爺。」媽媽笑著對我說：「這就對了，就要這樣做。從小講禮貌，長大了走進社會才能受到別人的尊重」。
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② 關於文明禮儀的手抄報圖片大全
文明禮儀，既是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。你知道怎麼做文明禮儀手抄報嗎?下面是我為大家帶來的關於文明禮儀的手抄報圖片，希望大家喜歡。
文明禮儀的手抄報資料1：文明禮儀詩歌《文明禮貌》
學習爭先雖重要，文明禮貌也要好。
學校規定都遵守，見到老師有禮貌。
同學之間相友愛，友誼小手牽的牢。
愛護公物放心上，樹立新風我做到。
《文明乘車歌》
同學們，要記牢，上下車時隊排好。
上了車，不亂跑，准備零錢去買票。
車廂里，不大叫，安安靜靜秩序好。
有座位，不去搶，老人孩子照顧到。
下車時，不擁擠，耽誤時間易摔跤。
講文明，講禮貌，開開心心上學校。
關於文明禮儀的手抄報的圖片欣賞關於文明禮儀的手抄報圖一
關於文明禮儀的手抄報圖二
關於文明禮儀的手抄報圖三
關於文明禮儀的手抄報圖四
關於文明禮儀的手抄報圖五衫昌
關於文明禮儀的手抄報圖六 文明禮儀的手抄報資料2：文明禮儀故事
一、程門立雪
楊時1053~1135是北宋時一位很有才華的才子，南劍州將樂人今屬福建。中了進士後，他放棄做官，繼續求學。
程顥1032~1085、程頤1033~1107兄弟倆是當時很有名望的大學問家、哲學家、教育學，洛陽人，同是北宋理學的奠基人。他們的學說為後來的南宋朱熹所繼承，世稱程朱學派。楊時仰慕二程的學識，投奔洛陽程顥門下，拜師求學，4年後程顥去世，又繼續拜程頤為師。這時他年已40，仍尊師如故，刻苦學習。
一天，大雪紛飛，天寒地凍，楊時碰到疑難問題，便冒著凜冽的寒風，約同學游酢1053~1123年一同前往老師家求教。當他來到老師家，見老師正坐在椅子上睡著了，他不忍打攪，怕影響老師休息，就靜靜地侍立門外等候。當老師一覺醒來時他們的腳下已積雪一尺深了，身上飄滿了雪。老師忙把楊時等兩人請進屋去，為他們講學。後來，「程門立雪」成為了廣為流傳的尊師典範。
二、孔融讓梨
孔融有五個哥哥，一個小弟弟。
有一天，家裡吃梨。一盤梨子放在大家面前，哥哥讓弟弟先拿。你猜，孔融拿了一個什麼樣的梨?他不挑好的，不揀大的，只拿了一個最小的。爸爸看見了，心裡很高興：別看這孩子才四歲，還真懂事哩。就故意問孔融：「這么多的梨，又讓你先拿，你為什麼不拿大的，只拿一個最小的呢?」孔融回答說：「我年紀小，應該拿個最小的;大的留給哥哥吃。」父親又問他：「你還有個弟弟哩，弟弟不是比你還要小嗎?」
孔融說：「我比弟弟大，我是哥哥，我應該把大的留梁塌鎮給弟弟吃。」
你看，孔融講得多好啊。他父親聽了，哈哈大笑：「好孩子，好孩子，真橡粗是一個好孩子。」
孔融四歲，知道讓梨。上讓哥哥，下讓弟弟。大家都很稱贊他。
③ 分別用什麼樣的圖片可以表現榮譽、文明、和諧、創新、發展
榮譽:獎杯的圖片,或運動員獲獎
文明:中國五千年文明
和諧:道路的圖片,如立交橋有序的運行
創新:電子科技
發展:神六