A. 計數器在一年級圖片上叫什麼
計數器在一年級圖片上叫計數珠。
數器上有「十位」和「個位」，十位上的一顆珠子就表示1個十，個位上的1個珠子就表示1個一，十位和個位上分別有10個珠子。
計數器就是實現這種運算的邏輯電路，計數器在數字系統中主要是對脈沖的個數進行計數，以實現測量、計數和控制的功能，同時兼有分頻功能。
種類
1、如果按照計數器中的觸發器是否同時翻轉分類，可將計數器分為同步計數器和非同步計數器兩種。
2、如果按照計數過程中數字增減分類，又可將計數器分為加法計數器、減法計數器和可逆計數器，隨時鍾信號不斷增加的為加法計數器，不斷減少的為減法計數器，可增可減的叫做可逆計數器。
另外還有很多種分類不一一列舉，但是最常用的是第一種分類，因為這種分類可以使人一目瞭然，知道這個計數器到底是什麼觸發方式，以便於設計者進行電路的設計。
B. 計數器是什麼東西
計數器（Counter）由基本的計數單元和控制門所組成，是在數字系統中對脈沖的個數進行計數，以實現測量、計數和控制功能，且兼有分頻功能的儀器。
計數器按進位制不同，分為二進制計數器和十進制計數器；按運算功腔歷彎能不同，分為加法計數器、減法計數器和可逆計數器（也稱伍悶雙向計數器，既可進行加法計數，也可進行減法計數）。
它可以顯示產品的工作狀態，用來表示產品已經完成了多少份的折頁配頁工作。計數器在數字系統中應用廣泛，如在電子計算機的控制器爛豎中對指令地址進行計數等。
C. 小學生的計數器是什麼樣的
小學生的計數器是豎式五檔計數器，又叫五檔計算架，它一般是由塑料計數珠子、拱形金屬桿、塑料底座、擋板、數位順序表等組成，每列對應的底座上面從右到左分別標記個、十、百、千、萬。主要用於幼兒、小學數學教學。
學生可以通過在計數器上面撥珠子，以及對應在計數器下面辯帶寫數字，體會數的直觀模型，通過畫珠子，可以將抽象的數字具體化，更形象地理解數位概念。
豎式五檔計數仔液器易引起學生的學習興趣，獨立思考，使教學大綱提倡的愉快教學得以充分發揮。而且結構簡單使用方便，適合學生人手一套使用。
(3)什麼是計數器圖片擴展閱讀：
低年級的小學生通常對擺弄數字、搭建物件等作出積極的反應，利用豎式五檔計數器可以把抽象的數學知識和概念直觀地展現給他們，幫助學生建立各數的表象，使學生初步理解和掌握數的知識。
五檔計算架能夠體現小學加、減法算式的一個過程，並在多位數或小數的加減演算中，能幫助學生對讀法和寫法在直觀上理解、鞏念灶物固。