『壹』 繪本講師訓練營【72期】8/21閱讀原創之《牙婆婆》
660002 朱磊
剛剛拿到這本偶然發現的繪本，實在很對我胃口，迫不及待地想分享出來。
看封面，讀者就大概猜到這是一本與牙齒有關的書。不過，牙婆婆又是誰呢？她怎麼在小朋友的嘴巴里？作者接著在前環襯頁給出了答案。
牙婆婆是一位超級奶奶，她有時會站在你的小舌頭上往外張望，有時候會把你的舌頭當蹦床，一個噴嚏，她沒准兒就能從你口裡飛出來！牙婆婆還是一位愛干凈的奶奶，不管什麼都要收拾干凈、整齊，不過，她的記性不大好，經常忘記把東西收拾到哪裡去了。讀到這里，是不是更好奇，這位老奶奶究竟在哪裡呢？馬上進入正文。
故事的主人公小真特別喜歡吃甜食，可是和很多小朋友一樣，不愛刷牙。你瞧，左邊圖里，小真做夢都在吃甜點。而右邊的圖里，鏡頭拉近，給小真的面部一個特寫，她的臉頰、牙齒上沾滿了食物碎屑。咦，什麼東西躲在小真的門牙後面。
翻過下一頁，畫面出現了一個牙齒的特寫，牙婆婆閃亮登場！上下牙齒間簡單的幾筆線條，彷彿讓讀者看到身輕如燕的牙婆婆，一個後滾翻穩穩地落地。
牙婆婆可不是壞婆婆，她每天不辭辛勞地幫小真把牙齒清理干凈。作者用一系列分割畫面呈現了牙婆婆清潔時的一連串動作，極富動感。
可是，如果小真天天不認真刷牙，就算牙婆婆每天晚上都清頃高汪掃，臟的地方還是會越積越多。細膩的人物念咐表情，加上與前一幅畫面前後呼應的強烈對比，讓讀者也能感受到牙婆婆的疲憊不堪。於是……
溫順的牙婆婆就會變身成「狂暴婆婆」。她會在你的嘴裡唱搖滾，還會敲起大鼓，向你發出嚴重警告。
這下可慘了！小真的牙齒好疼啊！小真緊皺的雙眉，豆大的汗珠，紅腫的雙臉，還有荷包蛋一樣淚汪汪的眼睛，都讓你透過雀仔畫面感覺到，真疼！
那麼，如果你從小到到，一直一直不認真刷牙，會怎麼樣呢？假牙婆婆就會現身了。關於假牙婆婆的身份，作者在後環襯頁進一步作了介紹。
時間關系只能介紹到這里，推薦那麼家有不愛刷牙「小屁孩」的爸爸媽媽們和孩子一起閱讀。
『貳』 尋找藍色風讀後感
尋找藍色風一文將中國傳統文化元素有機植入，充分體現兒童文學藝術精神。下面就隨我一起去閱讀尋找藍色風讀後感，相信能帶給大家幫助。
尋找藍色風讀後感一
《尋找藍色風》是一部童話作品，裡面有著許許多多奇妙的人物。古怪的牙婆婆和她一到晚上就長長的牙齒，有著一顆琥珀之心的泥窪阿丑，收集陽光，氣味的藍尾狐，每天都縮小一厘米的巨人，還有無影無蹤的風先生和時間先生....。
泥娃阿丑為了找到藍色風，決定冒險去風之城。而牙婆婆為了得到阿丑的琥珀之心，與阿丑同行。藍尾狐為了得到一百條命，決定與阿丑同行。在這段旅行中，他們用自己心底的愛去溫暖他人的心。他們走過的地方充滿了歡聲笑語，彌漫著愛d溫馨。牙婆婆和藍尾狐在不知不覺中，從一個懶散的，壞脾氣的老太婆變成了善良的，慈祥d老太太。從一隻吝嗇，自私d「洞中」狐，變成了額一個無私，替他人照相的藍尾狐。更重要是，阿丑，牙婆婆和藍尾狐真正地認識到了生命d價值，生命的意義。
一朵鮮花的出現，是為了給大自然帶來一份美麗。一隻蜜蜂，是為了給花授粉，給動物和人類帶來蜂蜜。一個人活在世界上，是為了給社會，國家增添一份力量。故事的最後，藍尾狐雖然沒有獲得一百條命，但ta決定種一條花香小道。她說：「總之，我決定開始一場全新旅程。人生就像讀一本厚厚d書，需要反復咀嚼，領悟蘊涵在其中的道理。時間就是一個在」滴答滴答「轉的大時鍾，每一分每一秒都需要我們珍惜。最有意義d事情就是奉獻給他人一份愛的能量。給予他們幫助，用自己的善良和愛心去關愛他們，這樣活著才有價值。
愛和善良換來的是更加美好的明天。在羅琳的魔法世界裡，愛是伏地魔所不能理解的人世間最強大的力量。在龍向梅的童話世界裡，愛無處不在，就是最平凡的一句關心的話，都能照亮一個人的心，有愛才能有溫度。奉獻愛，生命才有意義。
尋找藍色風讀後感二
看這本《尋找藍色風》還要從我媽媽給我講故事開始，我媽總是這樣。想讓我看哪本書總是用故事「誘惑」去，而我每次都會上當。講到精彩的部分就不給我講了，要想知道就要我自己去看書。正聽的精彩，不去看看這本書我就難受到不行。然後，尋找藍色風就這樣和我結緣了。
這本書主要講一位在地底下呆了三百萬年的泥人（阿丑）想尋找藍色風讓自己變成一個真正有靈魂人的故事。因為女媧當時造人的時候，把阿丑造的太丑了，沒有給阿丑吹一口藍色的風而是隨手把阿丑扔進了泥坑裡，因此阿丑就在地底下呆了三百萬年。而牙牙山的牙婆婆，他的牙每天都要長三寸長，而他每天的工作就是給自己磨牙，這讓牙婆婆受夠了這樣的日子，唯一的辦法就是找到「琥珀之心」才能治好牙婆婆的牙齒，所以牙婆婆每天都在尋找「琥珀之心」。泥人阿丑就是牙婆婆在泥土裡挖掘出來的，而在阿丑的身體里正躺著一顆琥珀之心。這讓牙婆婆激動不己，她找了一百年終於找到琥珀之心了。可是阿丑現在不能把琥珀之心給牙婆婆，他現在還是一個泥人呢，還要靠琥珀之心才能活下來。只有找到藍色風變成真正的人，有一顆真正的.心，就可以把這顆琥珀之心給牙婆婆了。牙婆婆跟她兜里的那隻老鼠（船長先生）聽了阿丑的話決定一起和阿丑去尋找藍色風，而船長先生純粹是想跟著阿丑去冒險。就這樣他們三個開始踏上了去往風之姿滾城的路。在前往風之城的過程中陶俑將軍給了阿丑一張羊皮地圖，只有這張羊皮地圖才能幫助他們找到風之城。可這一路上艱難險阻，困難重重，但他們為了自己的目標都沒有放棄。好在這一路上幫助他們的朋友也不少，就比如以為能活上一千年的藍尾狐，收藏了各種聲音、各種氣味、各種陽光、各種笑聲，為了給一千年以後做准備收藏了好多好多東銀櫻西。可是在碰到阿丑他們之後發現自己根本活不了這么久而痛哭起來，為了能得到一百條命藍尾狐也加入了阿丑他們的行列，一起前往風之城實現自己的夢想。
有藍尾狐收藏的陽光下他們順利通過了黑暗谷，離開黑暗谷又碰上了小山妖還差點丟了性命......雖然困難重重，但他們最後在巨人伏塔先生的幫助下順利到達了風之城。可就在他們進入風之城的時候發現這里一片死靜，根本沒有一點風。原來這一切都是時間先生做的，時間先生想拿走風之城的時間，風先生不答應就被時間先生關進了魔鍾里，為了給予懲罰還把風之城的每個人設限一天只能講三分跡搏余鍾的話。他們唯一的辦法就是要找到時間先生，拿到魔鍾救出風先生。後來他們在獅王金帝的幫助下，終於找到了時間先生。可是時間先生要求必須得到他們每個人一百天時間，才能解救風先生。除了這個辦法沒有其它方法，他們不得已只能拿出自己的一百天時間跟時間先生交換。最後他們一起回到了風之城，風先生給了阿丑藍色風讓他變回了真正的人，而牙婆婆也得到了他的琥珀之心治好了牙，船長先生也在這次的冒險得到了快樂，只有藍狐尾，風先生沒有辦法幫他實現願望，因為沒有人可以獲得一百條的命。只有當你學會使用時間的時候，你會發現一條命和一百條命是一樣的。在短暫的一生中，要把愛永遠傳遞下去，記住，我們和萬物同在。
經過風先生這么一說藍尾狐終於想明白了，它不能再把有限的時間花費在光之洞里，這個可能一點意義都沒有。他決定把自己收集的陽光、露水、聲音和氣味都分給每一個人。他還要決定離開光之洞，要向船長先生一樣，去一個很遠的地方，走出屬於自己的一條花香小路，珍惜每一天、每一個當下......
通過這個故事也讓我明白，時間是寶貴的，我們應該珍惜時間，珍惜每一天，每一個當下，活出自己的色彩。
尋找藍色風讀後感三
《尋找藍色風》這本書一開始寫了一個牙婆婆，別人總記不住她的名字，呃，是的，連我都記不住她的全名。後來來了一個女媧造人時丟棄的泥娃阿丑，在300萬年後蘇醒，為了重新獲得女媧口中吹過的藍色風，變成真正的人，阿丑經歷了一場奇幻的尋找靈魂的旅程。
本書以純正的童話思維、純熟的幻想敘事手法、詼諧幽默、優美的文學語言，塑造了一群極其生動鮮明的幻想人物形象，講述了一個令人啼笑皆非、趣味盎然的開懷故事。
本書所有故事情節中，我最喜歡的是阿丑變回真正的人的那個片段。
風先生說：「變成人，你就會有煩惱，有悲傷，有病痛，有飢餓，有寒冷，有離散，有死生，你願意嗎？」
「我願意。」
「有一天，你的牙齒會掉落，你的味覺會遲鈍，你的眼睛會花，耳朵也會聾，你的體力會漸漸衰弱，步履蹣跚……到那時，你的背馱了，說話含糊不清，你一天到晚昏昏沉沉，你總是冷，總是病，很多事都記不清了，你完全衰老了，皮膚皺巴巴的，又老又丑。這些，你都聽清楚了，你願意嗎？」
「我願意。風先生，我已經不知冷暖地活了三百萬年了，不論怎樣，我都願意。」
「當然，你也會獲得愛、溫暖和情誼，你還會獲得成功、快樂和幸福。你的光陰是不可逆轉的，也就是說，你得好好珍惜屬於你的時間，每一分，每一秒，不虛度，不浪費，因為一生很快就會過完。」
「我願意。我願意擁有靈魂，真實地活著，即使是短暫的光陰。」
這段對話，我深思了很久也沒有想清楚。正好把這個問題作為跟龍向梅老師的互動話題吧。
『叄』 愛的印記！
一路書香，伴你成長。
書香伴成長，親子閱讀挑戰1000天，我們挑戰成功了，相互成就，彼此溫暖，心情有點小激動哈，請允許我放肆的笑一會。
人生就應該有明確的目標，然後朝著目標去努力。就像5年前，當我准備想要生二胎的時候，我就想要生個女兒，因為我家老大是兒子，哈哈！果不其然，我就是上帝的寵兒，2014年的金秋時節，我真的收獲了一枚小公主，兒女雙全，太好了!
從女兒生下來的那天起，我們全家人都特別高興，對她是百般疼愛。盡管我們家不富有，但我們把我們最好的愛都給了她。她百天的時候，我們還照了全家福，雖然老公平時不喜歡照相，但依然積極參與，忙前忙後，而且笑得很燦爛。
女兒一歲以前，我每天都在為她的吃喝拉撒睡操心。也正是因為有了她，我突然發現自己母愛泛濫，看著她就莫名地開心，哪怕她很麻煩，一會哭了，一會餓了，一會尿了……盡管再苦再累，我也覺得這個甜蜜的負擔讓我很幸福！日子就這樣一天天的過，看著她會笑了、看著她長出第一顆牙齒、聽著她咿咿呀呀學語、蹣跚學步、聽她叫第一聲媽媽、送她第一次上幼兒園、看著她掉第一顆乳牙並兄……看著她的點滴進步，我都為她感到驕傲!因為有了她，我總想把所有好的東西都給她，好好陪伴她，好好教育她，讓她長大後能成為一個對社會有用的人，女兒一歲九個月的時候，一次偶然的機會，我了解了一個教育平台（大V店）。通過簡單的了解，我決定以女兒名字命名加入這個教育平台，我給她取名為「菲兒書屋」，太好了，從此我們就有了屬於自己的書店，買書更優惠，賣書也能幫朋友省點錢，花最少的錢，買正版實惠的書。當然我很少去推銷，我不喜歡，也沒時間去費口舌像別人介紹讀書的好處，我覺得人就應該活到老學到老。每個人都有自己的生活方式，仁者見仁智者見智吧!我主要是為了自己給孩子們買書方便。
書中自有黃金屋，書中有女顏如玉。開啟我們閱讀之旅的第一套繪本是「托馬斯和朋友原著繪本」，因為有了自己的書店，買書更方便了，從此，我買書就像開信蔽盯了閘的洪水一樣，一發不可收拾，我變成了「購書狂」，經常逛書店，看到適合孩子們看的經典繪本，我都想通通收入囊中。就這樣，我踏上了一條金光大道。隨著孩子的一天天長大，對書的喜愛，一套書滿足不了孩子的成長需求，我就瘋狂的買很多書。我家住在中國最偏遠的城市「新疆」，快遞99包郵，所以每次我都買一大摞書，每次收到快遞，我和女兒都有一種成就感，抱著新書，我們如獲至寶，倍感幸福。
緣分是一種很奇妙的東西，感謝緣分的妙不可言。因為通過一個微信好友「艾琳媽咪」加入了大V教育平台，同滑和時也通過她加入了好多高質量的群，認識了很多注重教育的超級辣媽。剛開始看著大家發群里的孩子們讀書的照片，視頻，看著大家發朋友圈孩子讀書的可愛模樣，我心想，這些孩子太厲害了，每個孩子都有十八班武藝一樣，個個都很優秀，要是我的孩子也這么棒該有多好。就在這時，辣媽群主發起了「21天閱讀挑戰」活動，如果連續不斷21天閱讀挑戰成功，還有繪本送。看到這個消息，我果斷的報名了，我也想試試，我想挑戰一下自己，當然毫無疑問挑戰成功了，後來也收到了圖書獎勵。陪自己孩子、給自己孩子讀書講故事，還有獎品，這真是特別美好的一件事情。後來，只要群主發起這種閱讀挑戰活動，我都會參加，每次挑戰，我們都有打卡發朋友圈，所以我把每天的親子閱讀記錄都記錄得特別詳細，發到群里，大家相互激烈。就這樣，又一位非常厲害的辣媽「慕恩」主動加我了，而且邀請我進她的群里學習，因為每個群都會有定期和不定期的分享，都是關於自我提升和孩子教育的，我特別喜歡，有時候辣媽們也邀請我做分享，分享閱讀心得，育兒理念和方法。後來慕恩群里也有閱讀挑戰活動，她也邀請我參加，雖然我不是她團隊的人，但如果挑戰成功，她也送我繪本，真好。先是挑戰21天、挑戰100天、挑戰365天，每一次挑戰我都成功了，我現在都不記得我得到了多少本辣媽們獎勵的繪本了。一年的閱讀，菲兒早已經養成了閱讀的好習慣，每天都會看很多的繪本，因為我是全職媽媽，所以每天有大把的時間陪伴孩子閱讀，我們家的玩具不多，但我買的繪本多，我帶著孩子經常遨遊在書的海洋，收獲了很多的親子美好時光和歡聲笑語。當慕恩辣媽看到大家的365天閱讀挑戰都成功後，然後又發起了1000天的閱讀挑戰，她說:誰挑戰成功後，一定還會有大的獎品贈送。今天我們又挑戰成功了，當然我早就不圖拿獎品了，因為在閱讀中，我和女兒都受益匪淺，收獲多多，良好的親子關系，愛和溫暖。
記錄真的是成長的一種很好的方式，我通常都是以文字的形式記錄女兒的每一天，女兒從小不太喜歡照相，因為照相總是會打擾我們讀書，所以我很少照相，就算拍照，也是拍了很多她的背影，哈哈，只要女兒開心就好。
閱讀讓生活更精彩。親子閱讀真的是一件很美好的事情，自從我們開啟了親子閱讀之旅，我們的生活真的很充實和快樂。前期閱讀打卡都是斷斷續續的，2017年5月3日是我們開啟21天閱讀習慣養成的第一天。但真正開始連續不斷地打卡是從2017年6月14日，我們正式開啟閱讀之旅的第一天；2017年7月13日親子閱讀30天挑戰成功；2017年9月21日親子閱讀100天挑戰成功；2018年6月18日子閱讀365天（一年）挑戰成功；2019年7月2日親子閱讀720天（兩年）挑戰成功；2020年4月25日是閱讀1000天挑戰成功。當然這期間也有偶爾不打卡或特殊情況暫停了一段時間的時候。不管怎麼樣？給孩子一份自由閱讀的空間，允許孩子綻放出他們的花朵。陪伴孩子一起學習的同時，我也成長了好多，閱讀了好多我們童年沒讀過的繪本，繪本故事每頁看似簡單的一句話或幾個字，卻非常經典和有趣。每個人看都會有不同的感受，孩子可能喜歡看圖畫，既可以培養觀察力，還可以自由自在的發揮想像力。而我看繪本卻明白了很多以前不知道的道理，原來如此。
慢慢的，隨著不斷的學習，我發現孩子的成長不僅僅是給她講講溫馨的睡前故事那麼簡單，除了陪她閱讀，還需要培養她的觀察力、專注力、記憶力、想像力、思維邏輯、動手能力、思辨能力，生活習慣，衛生習慣，學習習慣等等，當然還有英語啟蒙。我們是2017年10月1日開始英語啟蒙的，孩子的教育，越小越早開始越好，明白了這個道理，有了目標後，我買書就更明確了，不同的年齡段給她買不同的繪本，讓她每天都有精神營養大餐吃，後來我買書的范圍就越來越廣了，從剛開始的溫馨有愛的繪本故事，到後來的各種需要，經典童話故事、傳統文化故事、培養專注力的書、科普類的書、識字的書、做手工的書、畫畫塗色的書、數學啟蒙、英語啟蒙，一樣都不能少。一直都在買買買的路上，家裡的書太多了，沙發上、茶幾上、地毯上、窗檯上、卧室里，床上，甚至床頭床尾到處都是書……最後，老公給我們送了一個大書櫃，這下解決了我們的大問題，我們的書終於有個家了。在整理書的時候，我還是挺佩服我的購買能力，女兒不到兩歲開始閱讀，三年多時間，據不完全統計，我買了2000多本書，100多個線上課程，英語課、成語故事課、歷史課、科普課等等。現在，兒子女兒的書可以分開放了，一人一個書櫃，真好。盡管有了書櫃，盡管菲兒已經有一大書櫃的書，但我還是喜歡買買買，可能是因為學無止境，總想把經典好書都搬回家，總想讓孩子們的精神世界變得更加豐富多彩。
習慣是一個很可怕的東西，一旦養成一種習慣，真的是如影隨形，還好我們養成的是閱讀好習慣。從小到大，菲兒都對書很熱愛，每天必須要看書，每天必須要學英語，有時候我累了，想偷懶說今天不看書了，但有菲兒監督我，絕對不可以的，所以不管再累，不管再晚，每天的閱讀都是必不可少的事情，因為閱讀已經是菲兒生活中不可缺少的一部分。所以我們每天睡覺都很晚，睡前故事聽了一個，還想再聽一個，繪本看了一本還想再看一本，我想這可能就是閱讀的魅力所在吧！以前我買書每次都買很多，菲兒看書的習慣也和我買書的習慣一樣，我是一摞一摞地買，她是按系列看，不管這套書有多少本都要看完。在菲兒四歲前，她通常都是坐在我溫暖的懷抱里看書，生動有趣的圖畫，加上我略帶誇張和感情色彩的閱讀，她總是聽得津津有味。有時候她也自己看書，各種姿勢，坐著看、躺著看、跪著看、爬著看，但不管怎麼看，只要你舒服，只要你喜歡就好。
我是全職媽媽，雖然沒有職場媽媽的壓力，但是我每天都好忙，柴米油鹽醬醋茶，一家人的吃喝拉撒，生活中瑣碎的事情，我得盡我所能替老公分擔著，有句老話說得好：夫妻同心，其利斷金。我們就是這樣男主外，女主內，配合默契，哈哈！當然，不管怎麼樣？只要不是特別重要的事情，菲兒不管什麼時候想聽故事，我都能放下手裡的活，去陪她看書，給她講故事，有時候，地拖到一半，有時候菜炒到一半，有時候衣服洗到一半……只要她需要我，只要是合理的，我能做到的，我都能盡可能滿足她小小的願望。自從有了女兒，我的生活也開始了翻天覆地的變化，我想教育好她，但我知道育兒先育己，孩子的成長，媽媽的修行。我只有不斷地學習充電，不斷地自我提升，才能更好的引導和教育孩子們，所以平時買書買課的時候，我也通常會買一些適合自己的書和課。起初，我是為了孩子們學習，希望能通過學習和她們達成共識，融入她們的世界，至少聊天的時候能有共同語言。現在我是為了自己學習，越學習越覺得學海無涯，自己需要提升的空間太大了。於是我迷念上了思維導圖、英語、歷史等等，我們全家人都喜歡聽音樂，因為音樂能讓人放鬆放鬆，如今我們又喜歡上了運動。反正只要是我喜歡的項目，好像菲兒都挺喜歡，也許這就是傳說中的言傳身教吧！從小到大，菲兒都是一個不喜歡睡覺的孩子，從小到大，她說得最多的話是：媽媽，來給我講個故事；媽媽，來陪我看書；媽媽，我愛你。因為有了女兒，我才知道什麼叫刻骨銘心的愛，什麼叫無私奉獻。女兒是我自己一手帶大的，所以幾乎每天，我們都是形影不離的，她就像我的小尾巴，我走到哪裡帶到哪裡。不過我很開心，因為我覺得愛就是陪伴。
兩歲的時候菲兒最喜歡看經典繪本《我爸爸、我媽媽》《點點點》，三歲的時候她喜歡看《365個親親》《不一樣的卡梅拉系列》《小象帕歐交往圖畫書》《大衛不可以、大衛惹麻煩、大衛上學去》，四歲的時候她最喜歡看《專注力培養游戲書》《公主怎麼挖鼻屎》《你看起來好像很好吃》《十萬個為什麼》，五歲的時候她最喜歡看《父與子》《四五快讀》《伴女孩成長的好故事》，目前最喜歡看的書是《花婆婆》《牙婆婆》《老虎外婆》《外婆家的馬》和《不一樣的卡梅拉》。現在大一點了，不滿足於聽簡單的繪本故事了，也因為不喜歡睡覺，所以挑睡前故事的時候，她都盡量挑字比較多的故事，只為能讓我多講一會，有時候真的講得口乾舌燥，但幸運的是，她現在認識好多漢字，她也經常講故事給我聽，聽她講故事，好享受、好幸福。因為經常看書，很多大道理她都是從書中學到的，也省得我嘮叨，所以多看點書還是挺好的，有時候我還假裝不講道理，她都會把書中學到的話變成自己的話，給我講道理，可有意思了。從小到大，她最喜歡玩的游戲就是捉迷藏和角色轉換。
閱讀，讓生活更精彩！2019年11月1日，菲兒和我一起去哥哥學校參加演講比賽，這是菲兒人生中的第一次演講，下面有學校領導、好多老師和幾百個學生，她依然出色完成演講，而且是第一次站到這樣比較正式的、大的舞台脫稿演講，演講主題是「傳好家訓，正好家風」，一個非常好的演講主題，女兒發揮棒棒噠，聲音洪亮，語音、語調和語速都掌握得很好！贏得了老師和同學們非常熱烈的掌聲！最後，28個參賽選手都演講結束後，我們七年級四班榮獲團體一等獎、我和女兒的演講，28個班級榮獲一等獎，我們特別開心，從小培養她的集體榮譽感。2020年的幼兒園元旦晚會，提前一天過元旦，也就是2019年12月31日，她們老師也提前邀請她做「小小主持人」，她在王老師的協助下順利完成任務，活動圓滿成功，她特別開心。
成長的過程也是培養各種好習慣的過程，有時候她也會任性耍小脾氣，但我依然是溫柔而堅定，甚至有點嚴格。有時候，我也是看在眼裡，疼在心裡。可是孩子，天下沒有免費的午餐，你必須努力出人頭地，才能有資格享受果實！因為成長的道路必須自己走，沒有人能代替你長大。媽媽只能努力地催促你上進，希望你快些長成一個對社會有用的人。我理解你，也請你原諒媽媽有時候對你的嚴厲批評，因為媽媽也需要不斷地學習和成長。現在你越長大，媽媽也越忙了，因為媽媽只有努力向前奔跑，才能趕上你們成長的腳步。這不，為了能給你更好的英語啟蒙，媽媽給自己報了英語口語班，只為能給你更好的引導，讓你輕松學英語，英語生活化，我們能隨時隨地，自由的發揮和交流。謝謝我的寶貝女兒，你是我人生中使我成長的小菩薩。
每個父母都希望自己的孩子是最棒的，我也不例外。但媽媽的願望很簡單，就是希望你們健康快樂，希望通過讀書，讓你們擁有強大的內心，遇見這世間最美好的一切。希望從小被故事喂大的你，能贏在格局上，做一個大氣的人。希望你的身體和靈魂都一直在路上，做一個有靈魂香氣的女孩。哈哈，媽媽是不是太貪婪了，有這么多希望，可憐天下父母心啊！畢竟每個父母都希望望子成龍望女成鳳。但不管怎麼樣？媽媽尊重你，媽媽知道，你是一個獨立的個體，你有自己的人生道路，我只希望你長成你自己本身的樣子，而不是媽媽希望的樣子。我最喜歡的一句名言：今天你做了什麼，決定著明天你成為什麼人。也許你現在還不會明白，但我相信總有一天你會明白的。寶貝女兒，加油吧！越努力越幸運！人生沒有白走的路，每一步都算數！人生沒有白讀的書，那些你曾讀過的書，最後都會化為養分流入我們的身體里，在未來的某一天，幫助我們變得更加出色。人生，唯有讀書這件事，是有百利而無一害的。媽媽只想告訴你，一個女孩的真正魅力不是時髦，而是內在修養，通過修養打造一個貨真價實的自我，通過閱讀培養一種區別於他人的品位，但凡能讓內心更豐富的事情，都要去嘗試。
寶貝女兒，你未來的樣子，藏在現在的努力里。我知道，蛻變的過程是很痛苦的，但每一次的蛻變都會有成長的驚喜。寶貝女兒，也許今天媽媽記錄不是太詳細，漏掉了好多細節，但你成長的點點滴滴都刻在了媽媽的心裡，不管怎麼樣？媽媽永遠是你最忠實的粉絲，媽媽永遠在你背後支持你、祝福你。今天，我們的親子閱讀計劃挑戰成功了，媽媽超級興奮，今天的記錄也是語無倫次，想到哪說到哪？但我對你的愛永遠是真實的，有溫度的愛。以後媽媽會繼續給你講故事，陪你閱讀，直到你長大。不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。日積月累，每天進步一點點！最後，我想說，媽媽也超級喜歡你喜歡的這句話Good good study ,day day up.（好好學習，天天向上！）
永遠愛你的爸爸媽媽！
『肆』 請問各位寶寶父母，你讀的最多的繪本是哪一本(哪一套) 最多幾遍
隨著孩子年齡段的不同，孩子喜歡看的繪本也會有所改變。
一至兩歲寶寶看的書籍
一兩歲的寶寶喜歡 探索 ，對事物充滿好奇，這個年齡的時候我給孩子選擇的是洞洞書和立體翻翻書。
洞洞書有英國出版社Usborne出版社為低幼兒童打造的互動藝術繪本《偷偷看裡面》系列繪本，插畫一流，寶寶可以鍛煉小手摳洞洞，揭翻頁，在閱讀 游戲 中學習知識，鍛煉手眼協調性，孩子尤其喜歡《農場》這一本。
還有《樂樂趣揭秘翻翻書系列》，孩子很喜歡這一系列當中的《揭秘航洋》，書中介紹了近10種海洋地貌和100多種海洋動物，精心設置的翻頁下面，隱藏著趣味十足的海洋知識。
同時還有《小腳鴨繪本·培養好性格》系列叢書、《超級小車迷》等等，基本上睡前都要看至少兩本。
適合三歲左右寶寶看的書
現在我家仔仔三歲多了，喜歡動手玩樂高、積木，為了發展手部精細動作，我給他准備了可以邊看邊玩的貼紙書《全腦開發貼貼書》，在玩 游戲 的同時，動手動腦，鍛煉手眼協調性。根據圖案的復雜性，貼紙書還有升級版，五歲左右的孩子都可以玩。
最近孩子愛上了傑出插畫家鮑勃·斯達克的《看！一本書》，該書文字簡潔上口，圖畫包羅萬象，想像天馬行空，孩子超喜歡在書中玩「捉迷藏」小 游戲 ，每天晚上都要看一遍，幾乎看了幾十遍了也不膩。
根據孩子年齡階段的不同，給孩子挑選合適的啟蒙書籍，孩子才會越看越喜歡。
我家兜寶現在1歲7個月，一周歲以前沒有特意給她看過書，因為她模配廳總是吃書、撕書，但是我喜歡買書，看到好的就會買下來囤著。
兜寶是從1歲2個月開始，自己翻書看，她會把所有的書都翻一遍。不過在這個階段，我給她看的都是些硬紙板的書，撕不破的。
最喜歡看的書排名：
1、《dear zoo》
幾乎每天都要翻看好幾遍。我也給我的小外甥一本，他也非常喜歡看，適合做英語啟蒙用。
2、《聽，什麼聲音》全套
同樣也是一天翻好幾遍。每個系列的聲音都是原音錄制，非常 逼真，而且按按鈕可以鍛煉寶寶的手指精細動作。
3、翻翻書系列：
（1）《費雪啟蒙翻翻書》
費雪的童書還是非常推薦的，故事友愛，紙板書質量好。我家兜寶兒學會了翻開找東西。
（2）《彩虹翻翻書》
這套書也是兜寶兒每天翻好幾遍的，相當於是個小網路，適合做啟蒙。
4、《brown bear》
各種顏色的動物，答案在下一頁，鍛煉寶寶的邏輯思維，適合做英旦隱語啟蒙。
5、《my dad》
不知道是不是因為這本書里的圖畫比較生動，兜寶兒喜歡看這邊，而不喜歡《my mum》
6、《點點點》和《變變變》
這是兜寶兒最近特別喜歡的看的書，排在第一位了。豐富有趣的色彩，非常討小朋友們的喜歡，而且通過與寶寶玩點點點的 游戲 ，寶寶的精細動作「點」發展的特別好。
7、《英國幼兒字母小詞典》
這也是兜寶每天必翻的書，適合英語啟蒙學習。
家裡還有很多其他的書，雖然我買賣遲的多，但都是分開給她看的，以她目前感興趣的為主，像單獨的故事繪本，她不喜歡看，所以就沒有列出來，不過 我自己覺得特別好的一套是：《中國第一套兒童情緒管理圖書》 ，故事內容友愛、正能量，書質量也特別好，寶寶撕不破那種。
最後附上一張我家兜寶的書櫃吧，下面的三層主要放她常看的書，這些書大部分都會被兜寶每天翻看一遍，可能是年齡還小的原因，純故事繪本她還是不太喜歡。
全職寶媽一枚，有著6年的大客戶銷售經驗，懂銷售，更懂 育兒 。
我家寶寶今年5歲，讀過的繪本、故事很多，有些繪本或故事讀一遍孩子就不聽了，有些故事、繪本孩子很喜歡在一個階段內反復讓我讀，十幾遍甚至上百遍。
這是孩子的年齡特點，對喜歡的故事反復聽反復看。孩子年齡越小記憶能力越敏感但是存儲的時間也短，也就是我們通常所說的學的快，忘的也快，這時候孩子對喜歡的繪本或故事就需要反復的聽、反復的看來加深記憶和通過不斷的重復來獲取更多的知識、理解更多的內容，父母每讀一次，孩子的收獲就更多一次。
孩子的年齡不同選擇的繪本也不同
1、在孩子周歲以內選擇內容簡單、色彩鮮艷、質地堅固的繪本
在寶寶周歲以內，我幫寶寶選的紙質繪本還沒讀幾遍就被寶寶撕爛了，這是因為，周歲以內的孩子都是通過撕紙撕書來鍛煉自己手指的力度 的，這是孩子的生理發育的特點。所以在孩子周歲以內父母可以為孩子准備一些撕不爛的布書。孩子可以反復玩，反復看。
在內容方面，孩子越小認知程度越低，內容簡單明快就好，內容太多復雜孩子也理解不了，而且都是字或者繪畫過多的話孩子容易不耐煩。
色彩鮮艷的布書能夠刺激孩子的大腦發育及對色彩的敏感度，但是注意書的印刷質量，選擇色彩牢固度高的，不易掉色的，以免蹭到孩子的手指上被孩子誤食造成傷害。
推薦寶寶最愛的布系列《我的家》，內容簡單展示家庭成員吃飯、睡覺、洗澡等內容，布質柔軟沒有邊角，而且里邊的小馬桶蓋可以掀開、冰箱門夠能打開，被子可以掀開等等很有立體感還有一個可以自由活動的小人，隨便加入各種場景中，很適合小年齡段的寶寶。
2、2-3歲的寶寶需要具有針對性情節的繪本
2-3歲的孩子正是大腦發育的旺盛時期，對知識的獲取更積極也更迫切，這個時期的孩子可以讀一些有針對性內容的繪本事兒歌，比如我在這個時期為寶寶准備的＜＜小能系列＞＞繪本，每一集講述一個內容，也可以使寶寶學習一種習慣或禮儀。
比如其中有一集是《上廁所》，講述了小動物要上廁所時需要敲門的內容。孩子聽了幾遍之後也會在去衛生間的時候假裝」咚咚「敲門，並且問」誰在裡面？「
這個時期的孩子會通過繪本獲取一些生活禮儀和生活技能，所以媽媽在幫寶寶選擇的時候，可以有針對性的選擇。
3、4-5歲的孩子內容豐富是王道
4歲左右的小朋友已經明白許多道理了，對稍微復雜的故事內容也能大致了解，這個時期父母就要幫孩子選擇內容豐富的故事或繪本。來拓展孩子的知識量和詞彙量。
繪本方面我為孩子選擇的是《小紅色火車大冒險》系列，作者是英國的繪本畫家本尼迪克特。布拉瑟韋特。因為作者曾經做過建築師，所以文本繪畫水平很高，將優美的自然風景與內容相結合，通過一個一個的故事為小朋友講述、責任、忠誠、冒險等精神，很適合這個年齡階段的小朋友。
故事書方面我為寶寶選擇的是《一千零一夜》《格林童話》《安徒生童話》這些，每天臨睡前給寶寶讀幾頁，孩子在聽的過程中不但可以感受到精典圖書的魅力更能獲取更多的知識與信息。而且有時候我還會邀請孩子和我一起講述曾經讀過的故事內容，即鍛煉了孩子的表述能力也加深了孩子的記憶。
結語
書是我們打開眼界的鑰匙，也是我們獲取經驗與知識的途徑，培養孩子的閱讀習慣要從孩子讀第一本繪本開始，培養孩子對書的熱愛有針對性的幫助孩子選擇，使孩子形成良好的閱讀能力，是孩子受用一生 的財富
提到幼兒繪本，我分享一下我們家寶寶愛看的幾本，僅供參考。
我們家寶寶現在一歲半，我經常上網搜一下熱門繪本買給她閱讀，在這些優秀的繪本中，有幾本我家寶寶閱讀率比較高。
一，《我爸爸》我家寶寶一歲左右給她買的，同一系列的還有《我媽媽》，兩本書內容大致相同，分別寫了我爸爸和我媽媽有多棒，他們無所不能，是孩子心中最崇拜的人，書的最後都是我爸爸媽媽很厲害，但最重要的是他們永遠愛我，暖心的話語使親子關系得到更好的表達。我家寶寶更偏愛《我爸爸》這本，買了幾個月，幾乎每天都要翻看，書頁已經舊的有些破損。閱讀率是最高的。
二，《大衛，不可以》 內容講的是一位叫大衛的小朋友，她的母親經常對他說，大衛，不可以，比如，不可以攀爬到高處，不可以挖鼻孔，玩具要收好，不可以丟的到處都是…一連串的不可以也給閱讀的孩子一定的教育，書的最後，還有「來這里，大衛乖，我愛你…」，溫情的結束語，在每次讀完，我都會給孩子一個大大的擁抱。告訴他，媽媽愛你。
此外，《抱抱》、《好餓的毛毛蟲》以及一些培養良好習慣的小書，孩子都挺喜歡看，建議閱讀的時候聲情並茂一些，寶寶都會喜歡的
我家孩子一直有睡前讀繪本的習慣。
我們從兩歲開始讀，現在快五歲了。先後讀了這些繪本：
1.小熊繪本
很可愛的畫風，主要涉及到日常生活中的小習慣和場景。洗澡、刷牙、上廁所 什麼的，加強孩子的理解。
2. 猜猜我是誰
這是一套洞洞書，大都是從小到大的一些動物變化，讀起來可以誇張一些，給孩子製造一些驚喜感。
3. 小兔湯姆
這是孩子入園前讀得最多的繪本。湯姆走丟了、湯姆住院、湯姆去海邊等，反復讀了幾百遍。孩子很喜歡，也能從中感受到不同的情緒體驗，增強同理心。
上幼兒園以後，漸漸讀了一些更多情節的繪本。比如《蹦蹦跳跳的故事》系列、《布魯斯大搬家》等有趣的故事，孩子每天晚上都要讀好幾遍才肯睡。
再有就是培生英語啟蒙的初級繪本，每一冊都挺簡單有趣，給孩子讀一讀學一學挺好的。
關於反復讀繪本，首先看孩子喜歡，如果她提出反復讀，家長一定不要以自己的喜好來拒絕。孩子喜歡在繪本故事裡，反復體驗同一種情緒，這是兒童心理秩序感的需求。
同時，我們在讀繪本時要多注重親子互動，不要只照著配文來讀。多和孩子看圖說話，提一些簡單的問題和設想，引發孩子思考。有助於孩子開發想像力，也有利於親子溝通。
親子交流中最美妙的聲音，就是親子共讀時你和孩子互動的對話。這些都將在孩子的童年記憶中閃閃發光。
我家孩子現在三歲7個月，他大概6個月就開始接觸繪本了。
印象中他最歡的有《噼里啪啦系列》《軲轆軲轆轉》《肚子里的小人》和《牙婆婆》，這些書他反復看了很多遍。
1.《噼里啪啦系列》
從一歲多看到現在三歲多，經常叫我讀給他聽，我沒空的時候他也會自己看，他真的超喜歡這套，似乎不同的年齡看起來有不同的樂趣。
2. 《軲轆軲轆轉》
這本書很有趣，裡面有很多不同的車子，還有故事情節。最好玩是有一隻金蟲子，每一頁躲在不同的地方，我和孩子都很喜歡去找它。
3. 《肚子里的小人》
這本書可以讓孩子形成要有良好的用餐習慣的意識。首頁有一個迷宮，最近他剛解鎖了這個新玩法。
4. 《牙婆婆》
自從看了這本書，孩子比我還重視刷牙。有時候我逗他說不刷牙了，他不幹，說要把牙齒刷干凈。
我們家繪本買了蠻多，反復看過的是上面這幾本，有一段時間還經常看《汪汪隊立大功》《好餓的毛毛蟲》《折耳兔瑞奇》等等。
最喜歡的一本《綠綿羊在哪裡》
十幾個月買的，連續看了一個月，每天好多遍，後來偶爾看，現在30個月還會偶爾拿過來要我講…
這本書真的很好看，因為作為媽媽的我也喜歡。
書封上牽著小手的綿羊在草地上蹦蹦跳跳，他們笑的那麼開心。
扉頁的五顏六色的小花一朵紫色、一朵粉色…
這只綿羊離我們這么近，它的臉看起來有那麼大！
還有一隻綿羊在坐火車，火車上有好多的小夥伴，小雞、奶牛…它們要坐火車去哪裡呢？
頁數很多，畫風也簡單有趣，低幼推薦！
不知道你們家孩子多大了，孩子年齡不同，性別不同，喜歡的書籍也不一樣。我簡單說說我家孩子的情況吧。
我家孩子現在5歲半，男孩。現在自主意識很強烈，每晚繪本時間，都是自己挑選的書籍。
看的最多的是恐龍類的繪本，次數多到已經記不清了，很多遍很多遍。其次是神奇的校車系列，愛探險的朵拉，以及自然科學類的，比如風從哪裡來，尾巴的作用等等這類的書籍，差不多看三遍了。
孩子爸爸也一直在不停的查找研究，給孩子買新的繪本，我們也很期待他接下來會喜歡什麼類型的。
我讀的最多的是布書《嘟嘟熊布書》
布書撕不爛、不傷手，黑白紅三色的動物形象非常可愛， 可以訓練寶寶觸覺。
同時，還可以拿在手裡揉搓，寶寶最喜歡聽到發出得咔嚓咔嚓的聲音，可以刺激寶寶聽覺發育。而且書外側的牙膠設計，寶寶可以咬，也方便大人拿。我家寶寶最喜歡聽我拿在手裡揉這本書的聲音了。
我家寶寶兩歲7個月，她幾個月大的時候我經常買些單本的，後來買小熊一套、小雞球球一套、噼哩啪啦一套。
我覺得我家孩子喜歡看套裝書，一個或幾個小主人翁在幾本書里反復出現，都是身邊的事，她就反復地讓我讀。我通常一套書她厭倦了不怎麼看了才買新的。
後來又買了外研社麗聲一套20本，雖然我用中文講的，但不妨礙孩子喜歡，也是反復讀她喜歡的，睡前三本書，自覺拿過來。
現在讀紅帽子愛米莉一套20幾本，開始是我讀，後來自己看，最近晚上要求自己講故事了，雖然哩哩啦啦聽不懂。
還買過100層房子系列、巴巴爸爸系列，目前都屬於配角，但孩子還是感興趣的，總有它們唱大戲的那天。
『伍』 尋找藍色風讀後感
尋找藍色風一文將中國傳統文化元素有機植入，充分體現兒童文學藝術精神。下面就隨我一起去閱讀尋找藍色風 讀後感 ，相信能帶給大家幫助。
尋找藍色風讀後感一
《尋找藍色風》是一部童話作品，裡面有著許許多多奇妙的人物。古怪的牙婆婆和她一到晚上就長長的牙齒，有著一顆琥珀之心的泥窪阿丑，收集陽光，氣味的藍尾狐，每天都縮小一厘米的巨人，還有無影無蹤的風先生和時間先生....。
泥娃阿丑為了找到藍色風，決定冒險去風之城。而牙婆婆為了得到阿丑的琥珀之心，與阿丑同行。藍尾狐為了得到一百條命，決定與阿丑同行。在這段旅行中，他們用自己心底的愛去溫暖他人的心。他們走過的地方充滿了歡聲笑語，彌漫著愛d溫馨。牙婆婆和藍尾狐在不知不覺中，從一個懶散的，壞脾氣的老太婆變成了善良的，慈祥d老太太。從一隻吝嗇，自私d「洞中」狐，變成了額一個無私，替他人照相的藍尾狐。更重要是，阿丑，牙婆婆和藍尾狐真正地認識到了生命d價值，生命的意義。
一朵鮮花的出現，是為了給大自然帶來一份美麗。一隻蜜蜂，是為了給花授粉，給跡搏余動物和人類帶來蜂蜜。一個人活在世界上，是為了給社會，國家增添一份力量。故事的最後，藍尾狐雖然沒有獲得一百條命，但ta決定種一條花香小道。她說：「總之，我決定開始一場全新旅程。人生就像讀一本厚厚d書，需要反復咀嚼，領悟蘊涵在其中的道理。時間就是一個在」滴答滴答「轉的大時鍾，每一分每一秒都需要我們珍惜。最有意義d事情就是奉獻給他人一份愛的能量。給予他們幫助，用自己的善良和愛心去關愛他們，這樣活著才有價值。
愛和善良換來的是更加美好的明天。在羅琳的魔法世界裡，愛是伏地魔所不能理解的人世間最強大的力量。在龍向梅的童話世界裡，愛無處不在，就是最平凡的一句關心的話，都能照亮一個銀櫻人的心，有愛才能有溫度。奉獻愛，生命才有意義。
尋找藍色風讀後感二
看這本《尋找藍色風》還要從我媽媽給我講故事開始，我媽總是這樣。想讓我看哪本書總是用故事「誘惑」去，而我每次都會上當。講到精彩的部分就不給我講了，要想知道就要我自己去看書。正聽的精彩，不去看看這本書我就難受到不行。然後，尋找藍色風就這樣和我結緣了。
這本書主要講一位在地底下呆了三百萬年的泥人（阿丑）想尋找藍色風讓自己變成一個真正有靈魂人的故事。因為女媧當時造人的時候，把阿丑造的太丑了，沒有給阿丑吹一口藍色的風而是隨手把阿丑扔進了泥坑裡，因此阿丑就在地底下呆了三百萬年。而牙牙山姿滾的牙婆婆，他的牙每天都要長三寸長，而他每天的工作就是給自己磨牙，這讓牙婆婆受夠了這樣的日子，唯一的辦法就是找到「琥珀之心」才能治好牙婆婆的牙齒，所以牙婆婆每天都在尋找「琥珀之心」。泥人阿丑就是牙婆婆在泥土裡挖掘出來的，而在阿丑的身體里正躺著一顆琥珀之心。這讓牙婆婆激動不己，她找了一百年終於找到琥珀之心了。可是阿丑現在不能把琥珀之心給牙婆婆，他現在還是一個泥人呢，還要靠琥珀之心才能活下來。只有找到藍色風變成真正的人，有一顆真正的心，就可以把這顆琥珀之心給牙婆婆了。牙婆婆跟她兜里的那隻老鼠（船長先生）聽了阿丑的話決定一起和阿丑去尋找藍色風，而船長先生純粹是想跟著阿丑去冒險。就這樣他們三個開始踏上了去往風之城的路。在前往風之城的過程中陶俑將軍給了阿丑一張羊皮地圖，只有這張羊皮地圖才能幫助他們找到風之城。可這一路上艱難險阻，困難重重，但他們為了自己的目標都沒有放棄。好在這一路上幫助他們的朋友也不少，就比如以為能活上一千年的藍尾狐，收藏了各種聲音、各種氣味、各種陽光、各種笑聲，為了給一千年以後做准備收藏了好多好多東西。可是在碰到阿丑他們之後發現自己根本活不了這么久而痛哭起來，為了能得到一百條命藍尾狐也加入了阿丑他們的行列，一起前往風之城實現自己的夢想。
有藍尾狐收藏的陽光下他們順利通過了黑暗谷，離開黑暗谷又碰上了小山妖還差點丟了性命......雖然困難重重，但他們最後在巨人伏塔先生的幫助下順利到達了風之城。可就在他們進入風之城的時候發現這里一片死靜，根本沒有一點風。原來這一切都是時間先生做的，時間先生想拿走風之城的時間，風先生不答應就被時間先生關進了魔鍾里，為了給予懲罰還把風之城的每個人設限一天只能講三分鍾的話。他們唯一的辦法就是要找到時間先生，拿到魔鍾救出風先生。後來他們在獅王金帝的幫助下，終於找到了時間先生。可是時間先生要求必須得到他們每個人一百天時間，才能解救風先生。除了這個辦法沒有其它方法，他們不得已只能拿出自己的一百天時間跟時間先生交換。最後他們一起回到了風之城，風先生給了阿丑藍色風讓他變回了真正的人，而牙婆婆也得到了他的琥珀之心治好了牙，船長先生也在這次的冒險得到了快樂，只有藍狐尾，風先生沒有辦法幫他實現願望，因為沒有人可以獲得一百條的命。只有當你學會使用時間的時候，你會發現一條命和一百條命是一樣的。在短暫的一生中，要把愛永遠傳遞下去，記住，我們和萬物同在。
經過風先生這么一說藍尾狐終於想明白了，它不能再把有限的時間花費在光之洞里，這個可能一點意義都沒有。他決定把自己收集的陽光、露水、聲音和氣味都分給每一個人。他還要決定離開光之洞，要向船長先生一樣，去一個很遠的地方，走出屬於自己的一條花香小路，珍惜每一天、每一個當下......
通過這個故事也讓我明白，時間是寶貴的，我們應該珍惜時間，珍惜每一天，每一個當下，活出自己的色彩。
尋找藍色風讀後感三
《尋找藍色風》這本書一開始寫了一個牙婆婆，別人總記不住她的名字，呃，是的，連我都記不住她的全名。後來來了一個女媧造人時丟棄的泥娃阿丑，在300萬年後蘇醒，為了重新獲得女媧口中吹過的藍色風，變成真正的人，阿丑經歷了一場奇幻的尋找靈魂的旅程。
本書以純正的童話思維、純熟的幻想敘事手法、詼諧幽默、優美的文學語言，塑造了一群極其生動鮮明的幻想人物形象，講述了一個令人啼笑皆非、趣味盎然的開懷故事。
本書所有故事情節中，我最喜歡的是阿丑變回真正的人的那個片段。
風先生說：「變成人，你就會有煩惱，有悲傷，有病痛，有飢餓，有寒冷，有離散，有死生，你願意嗎？」
「我願意。」
「有一天，你的牙齒會掉落，你的味覺會遲鈍，你的眼睛會花，耳朵也會聾，你的體力會漸漸衰弱，步履蹣跚……到那時，你的背馱了，說話含糊不清，你一天到晚昏昏沉沉，你總是冷，總是病，很多事都記不清了，你完全衰老了，皮膚皺巴巴的，又老又丑。這些，你都聽清楚了，你願意嗎？」
「我願意。風先生，我已經不知冷暖地活了三百萬年了，不論怎樣，我都願意。」
「當然，你也會獲得愛、溫暖和情誼，你還會獲得成功、快樂和幸福。你的光陰是不可逆轉的，也就是說，你得好好珍惜屬於你的時間，每一分，每一秒，不虛度，不浪費，因為一生很快就會過完。」
「我願意。我願意擁有靈魂，真實地活著，即使是短暫的光陰。」
這段對話，我深思了很久也沒有想清楚。正好把這個問題作為跟龍向梅老師的互動話題吧。
『陸』 你帶孩子閱讀繪本有什麼小技巧
我從兒子5個月大時，就開始給他孝返皮讀繪本、講故事。直到4歲多，他學會了自主閱讀，期間我共給他讀了差不多近1000本書。
最初，我認為陪讀是一件很美好的事情：兒子偎依在媽媽懷里，用崇拜的眼神望著迷人的媽媽，聽著媽媽用動聽的聲音為她朗讀一個個神奇又有趣的故事，這是多麼溫馨的畫面啊！
然而，事實證明，還必須要經歷一個過程：在兒子還小的時候，他聽著聽著就會睡著了；大一點，我剛翻開書，他就會搶過去，自己又撕又扯的；再大一點，他才可以安靜下來，專注而投入地聽我讀繪本，並可以和我互動了。
我根據自己與孩子共讀的經驗與你分享8條親子閱讀的經驗，供你借鑒：
介紹閱讀書籍的信息 預測故事可能發生什麼講到合適的地方，問「你猜猜接下來會發生什麼？」幫助孩子根據理解和興趣進行思考，激發他們表達的主動性。
誇張地表現形式根據圖文里的內容用動作誇張的表現出來，這樣能形成互動式閱讀體驗，巧差吸引孩子注意力。
關注書中的細節孩子一般很難注意到書中的細節，大人可以指出並描述，引導孩子去觀察繪本中的顏色、動物、人物表情等，加深孩子對故事情景的理解。
在關鍵的地方提問有技巧地提問有利於促進孩子思考和表達，可以讓孩子慢慢地用單詞、片語、短句、復雜句、一段話來表達自己的想法。
將故事和孩子聯系起來家長可以將書中的內容與孩子的生活和環境聯系起來，幫助寶貝發展更多經驗。
鼓勵孩子復述故事鼓勵孩子用自己的方式描述他看到的內容，這是一種強化閱讀體驗、鍛煉講故事能力的絕佳方法。
對孩子的表現進行獎勵及時對孩子的互動做出正面評價和獎勵，有助於您和孩子形成更堅實的閱讀關系。
以上方法，你和孩子共讀時可以根據實際情況合理運用，記得要幫助孩子參與思考、有效互動，而不僅僅是「聽故事」哦。
希望我的回答對你有所幫助！
我是 @政媽 育兒 堂 ，與您分享 育兒 經驗、探討家庭教育，暢聊人生百態！歡迎關注、點贊和轉發！有什麼問題也可以給我發私信哦～
帶孩子閱讀繪本的技巧，以下按照遞進關系列出：
總之，陪伴閱讀是一件溫馨又快樂的事情，家長請珍惜陪伴孩子快樂讀書的過程，也請享受那當下溫馨的片刻！
我是 @兒童觀察員佳霖 ，以上拙見，歡迎共同討論。
我家孩子第一次接觸繪本是在老二四歲上幼兒園的時候。老二上的幼兒園有一個繪本圖書室，一個學期交100塊錢，可以每個星期在里邊借兩本繪本。
繪本圖書室只辦了一年，就沒有再辦下去了，因為借書的人實在太少了，園長說只有我家孩子每星期都借書。一年的時間，我們讀了將近100本繪本。
剛接觸繪本的時候並不了解繪本，也沒有帶著目的性去讀繪本，我只是把它當成跟孩子睡前互動交流的方式。
我每天給孩子們洗好澡，讓他們在床上，自己先翻開繪本看圖畫，等我收拾好了，我就開始給他們讀繪本。
我讀繪本的時候，三個孩子都安靜地坐在我身邊認真的聽著。有時候看到有趣的圖畫，他們會一起討論，我就停下來，讓他們說完，我再繼續往下讀，一個晚上讀一本繪本。因為一個星期只能借兩本，所以這一個星期里就只能輪流讀這兩本繪本。聽多了，不用我說，他們都能把繪本故事復述給我聽。
碰到特別喜歡的繪本，過段時間他們又借來重新閱讀。
一直到現在，我們睡前閱讀已經持續了四年多，中間基本沒有間斷過，偶爾有特殊情況，晚上太晚了，孩子們還是要求我多少都讀一點，哪怕讀一兩頁，或者一個小故事。
閱讀習慣從小比較好培養，不需要帶著目的性去閱讀，用孩子樂意接受的方式去閱讀，就是最好的技巧。正如董卿說的一樣，開卷有益，多讀書，讀好書。
堅持閱讀，也許效果並不是立竿見影，但它帶給一個人的，不僅僅是豐富的學識，還有豐盈的內心和積極的生活態度。
你好，很高興回答你的問題，希望以下答復對你有幫助。
我從寶寶幾個月開始，就跟讀繪本，總結了以下幾點小技巧。
1、 選擇合適的時間
一般選擇孩子心情比較好的時候讀繪本世此，也可以根據自己家的情況，固定每天某個時候給寶寶讀繪本，從小養成習慣。
我一般是在寶寶臨睡之前給他讀，這樣能讓他靜下心來認真聽，也能在睡前陪伴下他。千萬不要選擇在寶寶脾氣不好，吃飯，自己專注玩 游戲 ，或者運動完的時候講，這些時間講的話，基本上他們都聽不進去。
剛剛開始講的時候，孩子都會靜靜地聽，可能很多家長會以為，孩子沒有聽進去，或者不知道他們能不能聽到，可不要小看孩子，他們輸入足夠多的時候，才會有輸出。
另外，當孩子有一定認知時，他們會很喜歡要求你不斷重復講同一本繪本，家長不要嫌煩，孩子都會經歷這個過程，這個過程也是他們掌握知識的時候，他的小腦子就算你一次講10本，他能吸收的也不多，還不如重復講透一本，讓他實實在在記住裡面的知識或者故事來得有效。
很多時候，家長已經講過幾次的繪本，當你問起孩子書中的內容時，他們還是一臉懵逼，這個時候家長也不要著急，焦慮，覺得孩子聽不進去，或者覺得自己之前的功夫都白費了，更加不要強迫孩子，非要他講。
對於小月零的寶寶來說，讀繪本不一定是知識的輸入，而是語言的輸入，讓孩子多聽家長說話，能豐富他們的詞彙量，促進他日後的表達能力和理解能力。
很多繪本的內容都是源於生活，我們可以先重復講多幾次繪本內容，可能孩子剛開始只會粗略知道大概的意思，但是當我們在日常生活中，遇到相類似的情景，就幫孩子回憶繪本的內容，那麼孩子就會更加立體明白，書本裡面的故事含義，日後他再看這繪本的時候，理解的深度就會變得不一樣。
很多家長都知道，讀繪本的時候，都盡量繪聲繪色跟孩子講述裡面的內容，例如裡面有動物，就可以學動物叫，有動作，就可以跟著一起跳舞，跑步等。
另外，如果繪本裡面說的是煮飯，剛好家裡有一套給孩子玩的廚房玩具，也可以拿著相應的道具跟孩子一起互動，跟繪本裡面的人物一起煮飯，這樣孩子會更加有代入感。
很多時候，我們講完繪本，孩子都會依依不捨，甚至會哭泣，如果准備睡覺的話，會讓孩子帶著不好的情緒入眠。
我們講繪本的時候，可以提前跟孩子說，我們講完這本就要睡覺了，或者說我們講完這本，書里的兔子就要去睡覺了，明天醒來再陪你玩。
當孩子有這個准備的時候，當最後一本繪本講完，就讓孩子跟書中的人物，動物說再見，有一個儀式感，這樣他們就知道自己該去睡眠，而不是要求家長繼續講。
以上就是我跟孩子讀繪本的小技巧，希望對你有幫助，謝謝！
閱讀的技巧，最主要的是讓孩子能發現，閱讀是自己可以決定的，是有意思的事兒。
1. 孩子不想聽繪本時，不強制孩子聽。 到了講故事的時間，媽媽只管自己讀自己的，孩子很快就會被你的聲音吸引過去。
2. 講完故事，讓孩子根據自己的理解復述。 鼓勵孩子按自己的理解表達，哪怕只有三兩句話，或者不管孩子的表達有多天馬行空，不著邊際，肯定他，鍛煉孩子自由表達的膽量和能力。
3. 多數時候，讓孩子自己挑選喜歡的繪本。 接納孩子的喜好，鍛煉孩子的主動性。讓孩子能體會到讀書是一件可以自主選擇的事情，是自己的事情，而不是被動的等待安排。
4. 和孩子一起猜故事情節。 一個新的故事，在開頭或者到達關鍵節點的時候，拋出問題，和孩子一起猜後面的情節，發揮孩子的想像力，增加閱讀的趣味性。
日本繪本大師松居直表示： 「念書給孩子聽，就好像和孩子手牽手到故事國去旅行，共同分享一段充滿溫暖語言的快樂時光。」
給孩子的小手裡塞一本書永遠是正確的。
我家孩子正式開始接觸繪本是在快三歲的時候。有一本書，是她最喜歡的，從三歲到小學一年級，有事沒事就把那本書拉出來翻一翻。那本書的封面，我用膠帶全頁面覆蓋的粘了過去（軟皮封面），那是一本「傷痕累累」的書。也是她最愛的一本書。
對於小孩子來說，手能摸到的東西都是玩具。陪孩子看過繪本的媽媽都知道，孩子剛剛接觸到書的時候，最愛乾的事情就是撕書。孩子手部小肌肉尚未發育完善，對於精細動作和力量的大小還不能控製得當，所以，小孩翻頁的時候，書頁最易受傷。媽媽眼疾手快幫一下寶寶就好。
孩子能把所有觸手可及的東西變成玩具。更小的孩子可能還會嘗試去咬書一口。
媽媽不必阻止，只要盡快轉移孩子注意力就好了。
最初的階段，讓書變成孩子愛不釋手的玩具。
媽媽是孩子的第一個老師。在媽媽的想法裡面，是期待孩子讀書認字的。
最理想的畫面就是孩子的小手指從每一個字上面劃過，一個字一個字的讀過去。
很多媽媽注意到了，在適合低齡孩子閱讀的繪本中，往往都是圖大字少。
為什麼？
因為這個時間段，色彩更能引起孩子的注意。
所以，媽媽不必勉強孩子一定要聽故事，反而應該留意孩子目光停留的地方，讓孩子對繪本產生興趣才是上選。
孩子好奇心強烈，但是注意力短暫，對每件事情的「熱度」保持不了幾分鍾。
所以，剛剛開始閱讀繪本的時候，一定把握好時間長度，3-5分鍾足夠。後續可以根據孩子的程度和喜好逐漸延長。
但是媽媽最好每天都能在一個固定的時間開始閱讀。一旦習慣養成，孩子會在這個時間主動要求讀書。
在電子產品泛濫的今天，讓孩子愛上讀書幾乎就是對父母的一個挑戰。
多少家長，只為擺脫孩子的「糾纏」，給孩子的小手裡面放進去一部手機，一個ipad.
有個四口之間，經常在周末的時候帶著二個孩子去書店，她家老大四歲五歲的樣子，老二才剛剛半歲，媽媽帶著老大讀書，爸爸抱著小肉娃翻書，那小孩子伸出手努力的想要抓住爸爸手裡的書。
這樣的父母懂得怎樣把孩子浸泡在一個有書的環境中耳濡目染。
讓孩子愛上讀書，是一項長期的工作，不是朝夕之間能夠速成的。
讓孩子養成喜歡讀書的習慣，才是陪伴孩子閱讀的終極目標。
所以，不要只是買一堆書回來交給孩子；拿起書，和孩子一起閱讀吧。
從孩子6個月開始，我對他進行繪本啟蒙。起初讀的都是英文繪本，因為希望培養雙語寶寶。後來，我在跟其他寶媽交流時發現，英文啟蒙並不能代替中文啟蒙，於是也引入了中文繪本。
父母陪孩子繪本的意義，一方面，可以讓孩子和父母有一個快樂的、高質量陪伴的親子時光；另一方面，也可以幫助孩子引入更多生活中不常出現的詞語，豐富他的詞彙量，在一天一天的積累中，為孩子的閱讀能力、理解能力打下基礎。
《父母的語言》中提到，父母的語言是讓孩子贏在起跑線上的第一步。現在 社會 ，更多父母重視學校、輔導班等等，殊不知父母的需要是最便宜，但是最有效的讓孩子成長的神器。而閱讀繪本，就一定程度上補充了家長日常語言詞彙不豐富的問題。那麼，父母在陪孩子閱讀繪本的時候有哪些技巧呢？
1.從寶寶感興趣的書開始
第一次購入的是《where is your belly button》和《jungly tails》相對而言，寶寶被第二本書的各種尾巴吸引到了，正處在口欲期，他會特別喜歡玩。
2.融入道具。
之後開始購入更多小動物的繪本，比如《I am a bunny》《The very hungry carterpillar》《my mum》《my dad》等等這些繪本，畢竟繪本一本，幾十塊也不便宜，所以我會循環地給孩子講，也會跟孩子做手工，或者根據手邊的玩具加入進入。比如，講《I am a bunny》時，他有隻小兔子，於是我會拿著兔子，用情景里的語氣讀繪本中的句子，他很開心。
3.做手工。
開始讀《The very hungry carterpillar》時，他還很小，後邊再重新返回來讀的時候，跟他一起做毛毛蟲，可能還是年齡小，最終毛毛蟲解體了。
4.理論結合實際。
《專用車嘟嘟嘟》《小 汽車 嘀嘀嘀》《小火車嗚嗚嗚》這個階段，他特別喜歡車，家裡各種玩具車車都有，也會對著告訴他，這個車就是你的哪個玩具車。在出門時，遇到也會及時告訴他。
5.最後是實用性 。
像《牙婆婆》《再見，媽媽的奶》等等，我歸結為實用類，可以幫助孩子解決一些實際問題。比如《再見，媽媽的奶》。最開始斷了夜奶，然後讀書進行心理預設，最後沒有哭鬧一周斷奶。
以上哪個階段在前，哪個階段在後，根據孩子的反應做變動。很多書會說在某個階段孩子是怎樣的，但每個孩子都是不同的，所以方法也不同。這是我跟我的寶寶運用的方式，當大一點了，也可以用上多媒體，但是三歲之前我的原則是盡量不玩手機，希望我的回答對你有所幫助！
我是煜媽媽
在指導孩子閱讀方面，一般來說我們家長可能存在誤區。認為閱讀就是陪讀，陪著孩子讀讀就可以了。其實專業一點來講，我們把閱讀當成了朗讀，其結果除了鍛煉孩子對文字的敏感度和促進孩子語言發展外，估計也就沒什麼更深刻的意義了。其實細心的家長會發現在指導孩子閱讀的時候，如果能做到精選的基礎上，家長應該和孩子一起閱讀。一起感受經典圖書的美妙故事，充分調動孩子的積極性，引導孩子運用全身各種感官盡快的進入自主閱讀，在精讀中感受快樂，獲得心靈滋養，這才是我們知道孩子閱讀的最高境界。
分享給大家一些我平時指導孩子讀繪本的小技巧。
一、選擇繪本時，家長應該根據孩子的興趣及需要選擇適合孩子的繪本。 一點是需要家長首先注意的問題。我們不可能所有的繪本都給孩子讀，選擇之前我們要細心觀察了解孩子的興趣所在。根據孩子的愛好有所選擇。或者自己的孩子有哪些需要改進的地方，可以通過讀繪本去引導孩子。
二、在給孩子讀繪本時，家長自己應該提前預讀，做到心中有底。 有時繪本所表達的思想，必須我們家長了解故事的背景。如果沒有提前做准備，要想很好的表達繪本本意就非常難了，所以家長在給孩子讀繪本前，一定要先看一看，提前理解消化一下，這樣才能更好的給孩子講解及引導。
三、用刺激五官的方式引領孩子表現繪本內容。 可以讓孩子先用耳朵聽。家長在為孩子朗讀繪本時，可以聲情並茂，孩子可以從家長的表演當中感受到故事中的真善美和假惡丑。其次用眼睛看。當他們自己閱讀繪本的時候，這種直接的閱讀所產生的感悟是其他形式無法替代的。最後用嘴巴說。家長應該帶領孩子朗讀繪本故事，直到熟讀成誦。讓孩子用嘴巴最直接的方式展現閱讀效果，同時感受。繪本中的經典語言積累語言材料，了解多種的語言表達方式。長此以往，孩子就能學會運用語言文字准確地抒發自己的 情感 ，從而發展語言。
想要引導好自閱讀繪本還需要家長和孩子的默契配合。我們要讓孩子在玩中學、學中玩，做好引領和指導作用，還需要我們在實踐中不斷摸索。傾聽孩子的內心，學會尊重孩子，給孩子一定的個人空間，細心的發現孩子成長的每一步。
@煜媽媽
孩子1～2歲可以用硬皮的小版的書，比如一些色彩鮮艷的的小動物或者小動物，簡單地告訴他這是什麼？常見的小動物還可以模仿動物的叫聲讓孩子更容易記住它；3歲左右可以看一些繪本故事了，爸爸媽媽可以講讀，加深印象，睡前故事必不可少。5歲左右，就可以讓寶寶自己看繪本來講故事了，培養他的閱讀興趣，增強語言表達能力，從而也為後期的作文啊，閱讀理解啊，打下很好的基礎。
引起孩子興趣
孩子有興趣的東西他記憶就深刻，對孩子的影響越大。
如果孩子沒興趣還要一直重復給他，那麼以後他大多會視你的話為耳旁風。
強制讓孩子接受某種東西不是不可以，也要注意方法。比如重要的安全問題，必須讓他學習。那麼生活中無傷大雅的小問題可以給孩子適當的主權。
同一本繪本乾巴巴的念一遍和繪聲繪色的講一遍效果完全不同。
不厭其煩多次重復閱讀很多媽媽抱怨某個繪本講了八百次了，孩子都能一字不差的重復了，為啥還要講？
這就要有耐心持續了，孩子要一遍又一遍聽，是他覺得有意思，有興趣，他能從中發現自己喜歡的東西。
那為什麼不從中發掘其他有意義的東西呢？換個思路換個方法，同時也是對孩子的一種教育。
以繪本形象可對孩子做正能量引導有時候講道理不如有個榜樣，實際的不如繪本上的，往往孩子會更願意跟著喜歡的形象學習。