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② 他畫的這幅《犀牛》何以聞名於全世界
南大西洋中部小小的聖赫勒拿島最讓人津津樂道的故事，恐怕當數它作為天然的監獄，囚禁了在1815 年的滑鐵盧戰役中失利而被流放的拿破崙·波拿巴。不過還有一個震驚歐洲的奇跡也曾在這座小島上駐留——當然，和那位法國皇帝相比，它的破壞性可小多了，而且對於1515 年的歐洲而言，也確實算是奇跡。它是一頭印度犀牛，同樣也被囚禁了起來，不過是在一艘從印度遠航至里斯本、在此地做短暫停留的葡萄牙貨船里。這趟旅程可算是航海史上的一次偉大勝利。
當時歐洲正處於迅速擴張的邊緣，很快就將在世界各地探索、測量、征服，這些都有賴於船舶建造與航海技術日新月異的發展。此外，人們也熱衷於將迅猛發展的科技記錄下來並加以傳播，而這要依靠另一項技術——印刷術。這兩種不同的發展在本節的文物上均得以體現，它是文藝復興時期最著名的畫作之一，所描繪的這頭印度犀牛至少在一個方面比拿破崙幸運：它的肖像是由阿爾布雷特·丟勒繪制的。
（圖）比薩教堂，為紀念比薩城的守護神聖母瑪麗亞而建
這一形象已深入人心，就算後來出現了描畫更為准確的版本，丟勒的犀牛畫像在有關自然史的作品中的地位仍不可動搖。17世紀，它的復製品無處不在，從比薩教堂的大門到南美哥倫比亞某座教堂的壁畫都有它的身影。如今，它也出現在馬克杯、T 恤和冰箱貼上。
在創作這幅《犀牛》5 年之後，丟勒遇到了另一種充滿異國情調的物品。1520年在布魯塞爾，他見到了由阿茲特克馬賽克拼貼出的各種面具及動物造型，它們與犀牛一樣新奇而令人激動。「各種奇妙的物品，」他寫道，「用途各異，在我眼裡比奇跡更美麗。」歐洲人將要面對的各個新世界，會從根本上改變他們看待自我的方式。
▌摘自《大英博物館世界簡史》，尼爾?麥格雷戈（著），新經典文化圖書授權合作稿
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重於意象造型，較少受光線、時間等變化因素的影響。中國繪畫中的線條，不僅借鑒和吸取了書法藝術的筆法技巧，在藝術表現上更是立足於物象的神韻與意趣的表達。在令人眼花繚亂的表現技法里，線條仍然是中國繪畫中最常見、最基本的藝術表現手段。
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學好素描可以從一些簡單的素描圖片入手，在方法上初學素描者可以做好位置的選擇與畫畫的姿勢，同時在握筆的方法上也要掌握技巧。
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初學者學素描的技巧和要點
1、位置的選擇和作畫姿勢
正確的寫生姿勢、有助於整體觀察和表現方法的運用。在繪畫時身體應與畫板相距一臂左右。如有條件，畫板放在畫架上最好，如果沒有畫架，畫板放在大腿上也可以。畫架一般放置在昌明繪畫者的右前方。畫者與寫生對象之間的最佳距離，通常是對象高度或寬度的3倍到5倍之間，良好的習慣有助於繪畫技能的提高。
2、握筆方法
畫畫的握筆方法是和平時寫字有區別的．通常的握筆方法是拇指、食指和中指捏住鉛筆，小指作支點支撐在畫板上(或懸空)，靠手腕的移動來畫出線條，只在細部刻畫時才會採用象平時寫字的握筆姿勢，但依然是靠小指的支點來移動手腕完成。
3、作業悄滲時間控制
通常一幅素描一般安排在2-3小時之間，若是畫面復雜，一次不能完成的，可以用多次完成。
4、作業目標安排
按造型因素做分解練習，有目的地集中解決難點，如：形體概括練習、比例和結啟迅脊構分析聯系、透視與結構聯系、結構與色調表現練習，作業目標應明確，以利於學習和掌握技法表現規律及藝術表現規律。
5、培養科學思維方法
造型規律的掌握與運用是培養正確的思維方法的過程。在素描訓練過程中，應充分體現學習者解決各種關系的思維能力，如正確把握主觀與客觀、感性與理性、整體與局部的關系等。
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樓主完全可以買一本書自己找，或是上網上找，別人找的不容易滿意的。
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《九十三歲老人像》（粉筆、鋼筆、墨水）是丟勒素描的代表作，是他1521年在安特衛普時以一位93歲老人為模特兒寫生的稿子。這幅素描畫得很精細，人物形象內在深刻，這個形象後來被丟勒運用於《聖哲羅姆》創作之中，成為德國人文主義學者的形象。
丟勒的作品代表了德國藝術的基本面貌，它既是一種頗具細致、准確、耐心的藝術，也是一種詩意、坦率、充滿精神力量的藝術。丟勒的素描體現了坐著一種一絲不苟的藝術態度、敏銳的分析能力和科學的探索精神。
丟勒的素描追求明確的結構關系，於是每一個細節都被他有條有理地刻畫了出來。他十分執著於解剖的准確和結構關系的內在邏輯，並以科學的態度對待素描過程。
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