A. 上幼兒園的小朋友早上吃什麼最好
小朋友可以早上吃雞蛋，喝粥，或者吃雞蛋餅，喝牛奶。早上的飲食要有營養的，要吃飽吃好。
B. 很多幼兒園總把孩子吃什麼發到家長群里，這其中有水分嗎
個人覺得應該沒有什麼水分，因為小朋友回家以後，很多家長會問孩子在學校吃的什麼，那麼小朋友撒謊的很少，所以一般都是會實話實說。那如果有問題，家長肯定也會找幼兒園。雖然不是國家義務教育階段，但是幼兒園也是非常重要的教育階段。尤其是小朋友的食品安全方面，肯定是不容半點馬虎的，那麼幼兒園也不敢有水分。
C. 孩子愛吃學校的「大鍋飯」，背後的原因究竟是什麼
突然天氣有點冷，想著孩子穿的單薄所以就去幼兒園給他送衣服。剛好趕上了他們在吃中午飯，進去之前孩子也沒看到我。我站在窗子旁找了找孩子在哪裡？
沒想到讓我看到一個非常震驚的畫面，孩子竟然自己盛了大半碗飯。本來之前他說幼兒園阿姨做的飯比較香，我還不太信。可是在家裡面一點飯都吃不下的孩子，現在食量這么大，真是讓人懷疑。
孩子在吃飯的時候，一定要營造一個吃飯的環境。不要大家都在吃飯，寶爸在刷小視屏，這對於孩子並不利。除此之外，一些孩子吃飯的時候會要父母給喂飯或者追趕著吃飯，這都是壞毛病。
要是孩子不想吃飯，我們就採取一些漠視措施，讓孩子主動的吃飯，他們才能形成一個良好的飲食習慣！
D. 小朋友第一次上小學有吃什麼是習俗
是潮汕地區的風俗。
昔時，潮汕小孩入學讀書叫「開書」，潮汕各地流行著一些有趣的入學習俗。小孩入學第一天，潮汕各地早餐食俗有所異同。小孩入學的第一天，父母要給孩子煮幾道菜：豬肝炒芹菜，豆乾炒大蔥，煮「龍舌」魚，一對紅色雞蛋等。
取其潮音「肝」與「官」，「芹」與「勤」諧音，寓意勤奮上進，今後能做官；「蔥」與「聰」諧音，寓意聰明，讀書開竅；而「鱗」與「龍」諧音。以示小孩將來能跳龍門，出人頭地；一對紅雞蛋意味著連中雙元，圓滿成功。
開書禮在民國時期逐步廢除。民國前，女孩一般不入塾讀書，入民國後，女孩子雖進校讀書，但不行開書禮。如今，學校不設孔子靈位，市面也淘汰了紅木屐，但小孩開書，家長們仍喜歡讓小孩穿新鞋，吃下豬肝炒芹菜等幾道菜，帶著小孩去上學。
(4)小孩子學校吃什麼圖片擴展閱讀
在潮汕舊俗中，外公外婆要給剛入學的外孫買新書包、煮紅雞蛋，那是預祝晚輩成為「聰明蛋」，讀書進步。媽所做的菜正是潮俗中的三道菜，寓意頗為有趣——在潮語中，「肝」、「干」與「官」，「芹」與「勤」，「蔥」與「聰」，「鱗」與「龍」諧音，寓意聰明伶俐，勤奮上進，來日做官，成龍成鳳；
而一對紅雞蛋則寓意連中雙元，圓滿成功。此外，在舊時代，「開書禮」的「重頭戲」是「拜孔入學」。開學第一天，家長帶著孩子到學堂里，在孔子神位前擺上糖蔥一盒、青蔥一束、紅蛋一雙、麒麟帖（寫上禱祝詞及學生姓名）一份以及筆墨文具，教孩子焚香拜孔子，請求「至聖先師」將其收為弟子。至此，孩子就算進了「孔子門」。
來到教室門口，向老師鞠躬；進入教室里，把糖蔥分送給同學們，表示進了孔子門的孩子要尊敬老師，團結同窗。「開書禮」在民國時期逐步廢除。解放後，隨著孔孟之道被逐出了課本、學校和人們的視線，許多人讀完小學還不知道孔子是誰。
「開書禮」寄託著為人父母的殷切期望，其繁瑣甚至迷信實不可取，但其中尊師重教、勉勵勤奮的成分卻十分寶貴。眾所周知，凡是對子女上學鄭重其事，對教師敬重有加的地方，歷朝歷代都賢人輩出。
E. 日本小孩子在學校是怎樣吃午餐的
日本小學都提供 給食 ，也就是配餐，要求學生全員參加的。
孩子們自己帶飯盒，水壺，餐具。
到了中午，值日的孩子去領飯，菜，然後在教室里分發。
其餘孩子拿帶去的飯盒領飯領菜，就在教室里和老師一起吃。
中學和高中沒有給食，基本是3種方式
1 自己帶便當在學校吃
2 在學校的小賣部購買麵包等食物
3 學校有食堂的話，還可能在學校食堂吃飯
以上
請參考
F. 美國學校孩子一日三餐吃什麼
幾乎所有的美國孩子都不喜歡吃青菜。美國父母盡管也知曉青菜的營養價值，但絕對不會強迫孩子吃。美國孩子吃飯，一說吃飽了，就可以放下刀叉，甚至離桌。美國人在吃飯這件事上的態度和作法，體現了美國兒童教育學的一個核心目標：培養孩子獨立思維的能力。 孩子吃飯，必須自己決定喜歡吃什麼，不喜歡吃什麼。如果明明沒有吃飽，為了貪玩而不再吃了，那麼過一會兒他挨餓，他就自作自受。美國人愛說，犯錯誤是一個不可缺少的學習過程，兒童教育學對這一認識尤其重視。在這樣的生活環境中長大的孩子從小懂得，自己有能力知道自己要什麼，不要什麼，不想吃就說不想吃，吃飽了就說吃飽了，他們對自己有充分的自信，也知道父母對他們有充分的信任。 不論哪個國家，不管大人小孩，每人每天至少要吃三頓飯。所以大人在飯桌上的行為，每天至少重復三次，在孩子身心所產生的烙印，自然比學校的功課還要深刻。大人跟小孩一起吃飯的時候，實際是在不斷地對孩子進行思想意識方面的教育，切不可小看。 中國人重視吃飯，民以食為天。中國家長愛孩子，更在吃飯上下功夫。頭一條，就是讓孩子多吃，不分青紅皂白，使勁塞，只要孩子多吃就好，自古如此。中國父母喂孩子吃飯，小時候在自己嘴裡嚼軟，再喂進嬰兒口中。稍大之後，一勺一勺喂，然後一筷子一筷子喂。經常見祖母端個碗，滿院子追趕孫兒，喊叫著喂一口。據我所見過的記載，喂孩子到最大年紀是十一歲，因為母親太愛她的兒子。現在國內許多機關單位，中午也只有一個鍾頭午餐時間，許多做父母的一到點，天大的事也得放下，穿人山過車海，趕回家去，給孩子做頓中午飯。只怕大人不在，孩子吃不飽。 除了多吃，還要吃好，父母可以挨餓，孩子碗里一口肉不能少。國家困難時期，好不容易買一毛錢肥肉，父母絕對捨不得自己享用，都要留給孩子，看著他咂嘴，父母心裡甜如蜜。現在國家經濟好了，吃穿不愁，什麼都有，雞鴨魚肉早已吃膩，山珍海味也不新鮮，還能找什麼好吃的給孩子呢?據說國內小學生就開始吃人參或燕窩等補品，真是好上加好，也不知小孩子是否消受得了。 美國的家長也關心孩子飲食，但遠比不上中國父母。美國人不硬逼孩子多吃，更絕對想不到給孩子吃燕窩，美國大人也不吃燕窩。受教育程度高的美國家庭，會主動給孩子補鈣，也都嚴禁孩子喝可口可樂等軟飲料，還不許多吃糖。美國孩子從能夠拿動勺子的時候起，就開始自己吃飯，弄得滿臉滿身，家長也不管。而且美國孩子，從上小學一年級開始，每天中午在學校吃午飯，沒有家長回家給孩子做飯那一說。庭貧窮的學生在學校領免費午餐，想吃什麼吃什麼，家長根本看不見。家中產階級的孩子則帶飯到校，大多不過一片二明治，一瓶果汁，加一塊甜點。孩子怎麼吃，丟掉多少，家長一無所知，也根本不問。 美國人在吃飯這件事上的態度和作法，體現了美國兒童教育學的一個核心目標：培養孩子獨立思維的能力。孩子吃飯，必須自己決定喜歡吃什麼，不喜歡吃什麼。或者自己是飢，還是飽。如果明明沒有飽，為了貪玩而不再吃，那麼過一會兒他挨餓，就活該。那是他自己的選擇，他自己承受後果。真嘗到苦處，下一次他就不會重犯。美國人愛說，犯錯誤是一個不可缺少的學習過程，兒童教育學對這一認識尤其重視。 這一觀念的基礎，是美國家長把孩子當做跟自己平等的人，尊重孩子個人的意願。美國家長相信，孩子的生活是孩子自己的生活，不管現在還是將來，孩子只能過自己獨立的生活。所以必須盡早培養孩子獨立生活的能力，所以孩子不要吃青菜，就可以不吃青菜。孩子說吃飽了，就可以不再多吃一口。這要讓中國家長看見，大概會認為美國父母不關心孩子的營養和飢飽，甚至是虐待兒女。 中國家長從另一個角度看這事情，認為孩子年紀小，缺乏生活經驗，沒有能力做出選擇，或者正確的選擇，所以父母必須替孩子做出正確的決定。孩子們不喜歡吃青菜，那不對，大人必須逼著他們吃。孩子才吃一碗飯，就說飽礦，不可能，他會餓，大人必須逼著他們再多吃。中國古話說：「三十而立，四十不惑。」到三十歲才算成人，四十歲才不糊塗。小孩子懂得什麼，哪裡會有他自己的意願。孩子想干什麼，還不是瞎鬧，依他們，都得營養不良，最後餓死。 在這樣兩種不同的生活環境中長大，美國孩子可能免不了經常挨餓，中國孩子從早到晚永遠肚子飽飽的。美國孩子因為不吃青菜，營養要靠維他命補充，中國孩子營養在飯萊里都吃夠了，要補的只有燕窩和人參。美國孩子從小懂得，自己有能力知道自己要什麼，不要什麼，自己是飢是飽。中國孩子從小懂得，大人知道的事情比小孩子多，所以時時處處要聽大人話。美國孩子從小有什麼說什麼，不想吃就說不想吃，吃飽了就說吃飽了，他們對自己有充分的自信，也知道父母對他們有充分的信任。中國的孩子從小知道，要騙父母是絕對做不到的，就算講真話也不被信任。大人只按自己的標准要求孩子，所以只有討好大人，明明不喜歡吃也說真好吃，明明吃飽了也說還要吃 美國家長吃飯時的所作所為，在於訓練和培養孩子的獨立判斷能力，培養他們的獨立思維和獨立意志，他們的自信和自尊，他們對誠實和信任的尊重。一日三餐，日日不斷，而且直接作用於他們的身體感覺，飯桌教育遠比上幾節課，聽幾個演講，鞏固得多，有效得多。中國家長吃飯時的所作所為，在於讓孩子明白，他們年紀小，生活經驗少，不知道自己要什麼，不知道自己是飢是飽，他們也用不著自己知道這些，有大人關心他們，為他們安排好一切，他們只要聽話，就餓不著肚子，營養充足，茁壯成長。 結果美國孩子長大，最愛說的一句話是：我知道，我會。中國孩子長大，最愛說的一句話是：我聽話，我是好孩子。美國孩子半飢半飽，營養不良，目中無人，獨往獨來，橫沖直撞，頭破血流，最後能發明出新玩意，開大公司，當大老闆，自己想說什麼就說什麼。中國孩子則肚皮鼓鼓，面色紅潤，尊老愛幼，謙虛謹慎，服從領導，兢兢業業，最後被大家選為勞動模範，優秀公民，人民代表，人家愛聽什麼就說什麼。 雖然美國家長不管孩子吃什麼，飽不飽，卻管孩子怎麼個吃法，所謂吃相。美國中產階級家庭，管得特別嚴格，絕不放過一次過錯。孩子從小自己吃飯，拿刀叉就得訓練。美國人吃飯，不許端起盤子，放在嘴邊，也絕對不允許進了嘴的東西，再吐出來。肉骨頭、雞鴨、魚蝦之類，不可以嘴裡咬一口，再放骨頭，或吐刺皮。孩子使刀叉，就得練到能夠在盤中剝掉蝦皮，只叉蝦仁入口的水平。而且還不許在瓷盤上切出聲響，砰的一刀，父母就瞪眼睛，孩子趕緊要道歉。 如此之難，好不容易吃在嘴裡，卻不能盡情享受。美國人吃飯，最要緊的一條規矩，是不許出聲。所以絕對不允許張著嘴咀嚼，雙唇作響。也不允許離嘴一寸遠，大聲吸面條、稀飯、雞湯、茶或者酒。就是再燙再辣，也不可以發出吸溜吸溜的響聲，只有受苦。更不許可含著滿嘴飯菜，邊咀嚼邊講話，那是美國人飯桌上的大忌。美國孩子從懂事那天起，就會記得嘴裡有物不準講話。他們見到大人有誰犯規，一定要指出，大人也只好認錯。
G. 幼兒園的小朋友喜歡吃什麼東西
如果您是老師，我建議先了解那些東西不可以給小朋友吃，比如熱氣、容易拉肚子的食物。 糖果、餅干就是很熱氣的，小朋友吃多了會咽喉發炎、發燒，就得請病假了。 小朋友愛吃、可以吃的零食，還是蠻多的，水果、奶製品是不錯的選擇。 有些零食太酥軟，容易掉渣的，打掃很不方便，影響衛生；太堅硬的，例如乾果，小朋友吃時容易被噎著。
H. 學校一般吃什麼飯比較好
學校一般吃大米飯吧因為在學校一般的情況下都是大學校一般吃大米飯吧因為在學校一般的情況下都是大米學校一般吃大米飯吧，因為在學校一般的情況下，都是大米飯，他也不會給你做特殊的東西。
I. 學校里小學生初中生每天三餐應該有什麼樣的伙食標准
學校的伙食一般是不夠的，尤其是在蛋白質方面，可以在孩子每天晚上回家的時候 加餐 ，初中生正在成長的年紀，不會長胖~~
J. 上小學的親們，說說孩子中午在學校怎麼吃飯拜託了各位 謝謝
那你就買個竹中兩層的便當盒給孩子帶冷餐吃，一周也就吃五天。周末回家了再大魚大肉得吃點，給孩子做做三明治漢堡包紫菜包飯啥的，中午不用熱就能吃，再用一層帶點水果啥的，營養也挺豐富孩子未必不愛吃。