❶ 中班教案
作為一無名無私奉獻的教育工作者，編寫教案是必不可少的，教案有助於順利而有效地開展教學活動。來參考自己需要的教案吧！以下是我為大家整理的中班教案9篇，歡迎大家分享。
中班教案 篇1
活動目標：
1、了解綠樹植樹對環境和生活的作用。
2、知道3月12是植樹節，並在老師的幫助下種植花草。
3、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
4、讓學生了解節日的習俗。
活動重點： 知道3月12是植樹節，並在老師的幫助下種植花草。
活動難點： 了解綠樹植樹對環境和生活的作用。
活動准備：
請幼兒收集有關樹的資料或圖片。
活動過程：
一、活動開始。
1、老師：我們呼吸的是什麼呀，對是空氣，你們知道空氣是從那裡來的嗎?對是從大樹上散發出來的，所以大樹是我們的好朋友，我們要愛護樹木，春天的時候也要植樹。有一個專門植樹的日子，你們知道是那天嗎?
老師小結：因為現在是春天，春天適合植樹，所以大家把3月12日，
指定為植樹節。
2、欣賞兒歌《留住小鳥》。
大樹不但是我們人類的好朋友，還是小動物的好朋友，用什麼方法才能留住小動物呢?小貓和小狗用什麼方法想留住小鳥?為什麼沒有留住小鳥?小兔子用什麼樣的方法留住了小鳥?為什麼留住了小鳥呢?小鳥為什麼喜歡樹呢?
二、老師分享和談論有關植樹節的資料。
1、老師給幼兒介紹有關植樹節的來歷、日期，並請幼兒討論一同說一說有關樹的作用。(豐富幼兒的知識，了解植樹節的來歷以及意義。)
2、 老師帶領幼兒一起討論有關於保護樹木的方法。
三、老師讓幼兒以植樹為主題，分組繪畫。
1、老師請一組幼兒討論的保護樹木的方法，並用繪畫的形式表現出來。
2、老師請另一組的幼兒進行設計有關植樹節，植樹造林的宣傳畫。
四、幼兒在老師的幫助下，了解種植花草的步驟。
1、老師：小朋友，你們知道種花的正確步驟是什麼嗎?
2、老師請幼兒思考後回答。
3、老師小結：我們種花的時候，我們要先把土放進花盤里，挖一個洞，然後再把種子撒下去，再用土蓋起來，最後給種子澆點水就可以啦。然後每天都要給種子澆水，吸收陽光和水分，這樣就可以促進種子的生長，讓它可以更快的發芽等。
4、幼兒在老師的幫助下種植花草。也要養成愛護花草樹木。
中班教案 篇2
活動目標：
1、了解地震所造成的危害，培養幼兒初步保護動物的意識。
2、在游戲中協調一致，培養遵守紀律、勇敢、頑強和合作的精神。
3、鍛煉平衡能力及快速反應能力。
4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質，體驗健康活動的樂趣。
5、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰與快樂。
活動准備：
1、 平衡台、墊子、呼啦圈、篩子、「房間」（盒子）、帽子（草藤）、高蹺（竹）若干。
2、 動物玩具、「娃娃」若干，補給物資若干。
3、 場地（訓練場、拯救路線圖、運送路線圖)
活動過程：
一、 開始部分
⒈以談話引起幼兒興趣
⒉小小拯救兵進行自由活動（跳、走、匍匐前進、翻筋斗等）
二、 基本部分
⒈小小拯救兵進行拯救工作。
方法：幼兒分成兩組出發合作循環進行。
路線：匍匐前進――跳過小河――到達自然保護區――走過平衡台――到達醫院
⒉拯救工作的完成情況
⒊小小拯救兵進行運送工作
方法：幼兒分成兩組背著小背籮，踩著小竹蹺出發循環進行。
路線：走過小路――鑽過拱門――到達補給物資存放處――繞過樹林――到達醫院
三、 結束部分
以聯歡晚會的形式聽音樂跳舞自然離開場地。
活動反思：
整個活動幼兒能完全的進入情境，很好的配合進行游戲。內容由易到難，逐層深入，讓幼兒在「玩中學會了新的本領」，在「學習的過程中快樂的玩」。不斷挑戰自我，體驗游戲帶來的快樂。在游戲結束時，幼兒表現出意猶未盡的表情。考慮增加難度，開展下次活動，使幼兒在更高程度上挑戰自我，戰勝自我。
中班教案 篇3
活動背景：
每天的飯後時間，孩子們都會繞幼兒園里的小花圃散步。今天的午後，陽光特別的溫暖，照在人身上暖洋洋的，面前的一棵冬青樹冒出了一層嫩芽，顯示它誘人的綠。春困秋乏，一陣倦意襲來，我學著孩子的口氣和身邊的同事開玩笑說：「喲，春姑娘來了！」沒想到一句玩笑話卻引起了孩子們的注意，一個個的小腦袋左顧右盼，一雙雙的小眼睛在四下搜索「春姑娘」的身影。在他們的意識里，「春姑娘」的概念是形象而具體的，是一位如公主一般，有著長長的頭發，穿著漂亮裙子的女孩。捕捉到這個充滿幽默瞬間的我，為了讓孩子能更加深層次的了解春天，並能夠將心裡的「美」用語言表達出來，用各種形式表現出來，我設計並開展了本次活動《美麗的春天》。
活動目標：
1.加深對春天的認識，進一步感受春天的美。
2.學會用詞語對春天的景色進行講述。
3.綜合運用各種藝術表現方式，表達自己眼中的春天。
活動准備：
1.已有春遊的經歷，已學過兒歌《雷公公在敲門》。
2.相關課件，《春天》音樂磁帶。
3.自製手偶「小蜜蜂」，彩色卡紙、白紙、彩筆、橡皮泥、剪刀、膠水等。
活動過程：
一、導入部分憶春
1.提問：
⑴師：現在是什麼季節，大家一起告訴我？
幼：春天！
⑵師：對啦！春姑娘已經悄悄的，在你們不注意的時候來到了大家的身邊。哪位小朋友是細心的孩子，發現了春姑娘，她躲在哪裡了呢？
幼：桃花、柳樹、小草……師：嗯，你能像老師一樣嗎？說：「春姑娘躲在了桃花里，桃花就開了！」
幼：春姑娘躲在柳樹里，柳樹就發芽了。
春姑娘躲在小草里，小草就變綠了。
…………（幼兒對於此環節的回答還是停留在表面的物象，如桃花開了、柳樹綠了等基本的自然現象，不能更深層地挖掘春天的特點。）
2.引出手偶「小蜜蜂」，播放課件師：大家好，我是春姑娘派來的使者小蜜蜂，很高興和大家一起來上課。今天，在我來的時候，春姑娘給了我一樣東西，說這是的禮物，大家想看看嗎？
（教師學著小蜜蜂的口氣跟幼兒進行對話，似乎幼兒在看一場木偶劇，讓幼兒感覺到一隻活靈活現的小蜜蜂，調動起了幼兒的全部興致。）
二、基礎部分賞春
1.播放《春天》的背景音樂，觀看有關春天景物的`課件師：大聲告訴我，你們喜歡春姑娘送的禮物嗎？
幼：喜歡！
師：其實，春姑娘躲得地方就在剛剛的禮物裡面。哪些是我們剛剛沒有說到的？
幼：筍子、蠶豆、蒲公英……（幼兒自由回答，不指定幼兒回答）
2.師：誰來告訴大家他最喜歡剛才哪一樣禮物？（指名幼兒回答）幼：我最喜歡桃花。
師：我最喜歡黃黃的油菜花，你能想我一樣，用一個好聽的詞來說一說嗎？
幼：我最喜歡粉紅色的桃花。
大大的頭的小蝌蚪；尖尖的竹筍飛的高高的風箏……（指名5至6名幼兒來表達他的想法）3.事學會說完整的句子：「春姑娘送來了（黃黃的油菜花、溫暖的陽光）」等等師：春姑娘就像和我們在捉迷藏，藏在好多地方，不過都給眼尖的小朋友找出來了。趕快和你的朋友說一說，你的發現，別忘了用一個好聽的詞語。
幼兒自由交流。
（小班是發展幼兒語言能力的最好時機，經過小班的學習，他們的語言已經有了很大的發展。對中班的孩子得提出更高的要求。這個環節的設置主要是讓幼兒能夠用修飾語來形容它所看到的景物，發展他們的語言能力。）
三、結束部分
鬧春播放音樂磁帶《春天》，師生在春意盎然的環境里，隨旋律節奏盡情的嬉戲與舞蹈，感受春天帶來的歡樂。
師：聽！音樂響起來了，讓我們唱起來，跳起來，和春姑娘開開心心，快快樂樂的在一起。
中班教案 篇4
一、單人玩法
1．拋圈
幼兒在操場上，用力向上拋圈，然後接圈住。也可讓小朋友互相比比，誰的圈拋得高或誰拋接得多。
2．轉圈
幼兒將呼啦圈套在手腕上、腰上或脖子上轉。熟練後可邊跑邊轉，也可邊轉圈邊轉身。
3．跳圈
把呼啦圈擺成一排或圓形，幼兒可按順序從第一個圈跳到最後一個圈。
4．套圈
(1)把呼啦圈擺成一排，用第一個圈從頭上往腳下套，然後把圈放下，向前走，接著套第二個圈，依次向前。可進行套圈接力比賽。
(2)把椅子或物品放在 一米開外，用呼啦圈去套椅子靠背或物品，比一比誰套得准，套得多。
5．推圈
幼兒用單手或雙手推滾圈前進，也可藉助鐵鉤推動呼啦圈前進。
6．投圈
呼啦圈用繩子吊掛著，用沙包或皮球向圈中投擲。
二、集體玩法
1．鑽山洞
請5～10個小朋友手持呼啦圈蹲下，排成一個山洞，其他幼兒依次從山洞鑽過。
2．開火車
請全班幼兒把呼啦圈套在腰上，站成一縱隊，後面的幼兒拉住前面幼兒的呼啦圈成一列長長的火車向前行駛
3．搭圖形
10個小朋友為一組，幼兒共同協作用呼啦圈搭出三角形、圓形、正方形、菱形、梯形等形狀，也可搭花朵、房子、汽車、小動物等。
4．搶圈
用5個以上呼啦圈圍成一個圓圈，由比呼啦圈個數多一的幼兒參加游戲，放音樂後幼兒繞圈跑，音樂聲一停，馬上跳入圈中搶圈，一人一圈。未搶到的幼兒被淘汰，並撤去一個圈，繼續游戲，直至留下最後一人。
中班教案 篇5
註明：准備時間為15分鍾
一、教材分析
這是一個充滿童真，充滿幻想的故事，它講述了一隻小小的蝸牛堅持不懈地用紙畫出美麗秋天的故事。從這個故事中既能讓幼兒了解秋天落葉這一美麗景象，又能讓幼兒意識到凡事要堅持到底才會有美好收獲的道理。故事簡單明了，適合中班幼兒的學習。
二、說目標和重難點：
根據中班年齡特點和對教材的理解，我制定了兩個活動目標：
1、理解故事內容，體驗故事中角色內心美好的情感和願望。
2、了解秋季落葉這一季節特徵，增加對秋季特徵的了解，產生熱愛大自然的情感。
目標一是重點，目標二是難點。
三、說准備：
前期准備：和孩子一起散步，觀察落葉飄零的景象；
材料准備：多媒體（可以動態地表現樹葉飄落的景象）、筆、紙人手一份。
四、說活動過程：
為了達成上面兩個活動目標，我准備通過四個環節來實施：
（一）分享交流，談話引題
我撿到的落葉
（二）傾聽故事，了解內容
1、完整聽故事，了解故事內容
2、看多媒體聽故事，更深入了解故事的角色、對話和內心體驗。
3、第三次聽故事後，提問：為什麼動物朋友們說明年又會長出新葉子？
（三）活動延伸：自由繪畫，體現愛心
為小蝸牛畫出美麗的樹。
中班教案 篇6
一、目標：
1、能用多種感官感知黃色水果的特徵。
2、知道水果有營養，並有每天吃水果的習慣。
二、准備：
1、黃色的水果，水果展台，盤子，盆若干。
2、幼兒活動材料第二冊第7-8頁。
3、將水果洗凈，切成片狀。
三、過程：
1、猜猜是什麼。
師：「有個謎語想請大家來猜一猜。」（幼兒根據謎面的描述，舉起相應的水果進行驗證）
「扁扁的，圓圓的，桔黃色，一瓣一瓣的。」（桔子）
「彎彎的像月亮，青青的不好吃，黃黃的甜蜜蜜。」（香蕉）
師：「這些水果都穿著什麼顏色的外衣？」
幼：「黃色的。」
2、品嘗黃色水果的味道。
師：「不知道這些黃色水果能不能吃，吃起來會是什麼味道呢？」（幼兒品嘗水果）
師：「說說你吃的是什麼水果？它的味道怎麼樣？」
幼1：「香蕉，甜甜的。」
幼2：「梨，脆脆的。」
3、擴展水果的經驗。
（1）介紹水果。
師：「除了這些水果，小朋友自己也帶來了水果，你能來說說你帶來的水果是什麼嗎？什麼顏色的，形狀怎麼樣？」
幼1：「我拿的是哈密瓜，黃色的，是橢圓形的。」
幼2：「我拿的是香蕉，也是黃色的，彎彎的像月亮。」
（2）感知水果的特徵。
師：「這邊有個水果的小展台，小朋友可以過來看一看，摸一摸，聞一聞，感覺一下這些水果有什麼特徵。」
幼1：「滑滑的皮，香香的。」
幼2：「都是黃色的。」
（3）小結：
秋天的水果大多數十黃色的，有的是桔黃，有的是淺黃色，它們聞起來香香的，吃起來甜甜的，多吃水果能使身體更健康，我們每天都要吃水果。
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中班教案 篇7
活動目標：
1、幼兒在聽聽、看看、摸摸、講講的過程中，體驗雨天給我們帶來的快樂。
2、在活動中幼兒能大膽地在集體面前表達。
3、感受不同力度的雨聲。
活動准備：
1、故事中的動物角色木偶、頭飾若干、雨具若干
2、錄音雨聲和錄音故
活動過程：
一、穿一穿
今天又下雨了，你是怎樣上幼兒園的？
1、這里有許多雨具，我們一起來看看有些什麼雨具？
有幾把雨傘、幾件雨衣、幾雙雨鞋？
（1、2、3、4、5、6、7、7把雨傘：1、2、3、4、5、5件雨衣：1、2、3、3雙雨鞋）。
2、你們想不想穿一穿、用一用這些雨具？（讓幼兒聽著音樂自選雨具穿上體驗用雨具的快樂）。
二、聽一聽
小雨點落在傘上，會發出什麼聲音？落在樹葉上、草地上呢？
（和小朋友一起模仿大家聽到的這些聲音）
三、摸一摸
什麼地方濕了，什麼東西濕了？（鼓勵孩子和同伴一起講講自己的發現）
四、記一記
用實物圖片的方法集體記錄剛才在雨中的發現：什麼地方濕了，什麼東西濕了。
下雨了，雨水將小草、花、大樹———都打濕 了，那樹林里的小動物它們怕不怕雨呢？
五、欣賞故事「滴答滴答下雨了」
1、幼兒完整欣賞故事：「滴答滴答下雨了」。
2、這些動物客人它們怕不怕被雨水淋濕？
（原來小鴨、小烏龜、小青蛙它們生活在水裡，所以下雨的時候，不用雨具也可以出去的。而小兔、小雞被雨淋了也會生病的。所以下雨的時候它們出去也要帶上雨具）。
六、故事表演
1、幼兒自選自己喜歡的動物頭飾
2、幼兒分角色進行故事表演
故事：「滴答滴答下雨了」
「滴答滴答下雨了」，小兔看見了，心想：森林裡一定有許多小動物沒帶傘，它們會被雨淋濕的，於是，它撐著一把小傘出門了。走著走著，看見了小鴨，小兔連忙喊：「小鴨、小鴨小雨了，快到我傘下躲躲雨吧」小鴨說：「謝謝你！謝謝你！下雨小雨我不怕，正好讓我洗個澡。」
小兔又向前走，看見了小青蛙，小兔連忙喊：「小青蛙、小青蛙下雨了快到我傘下躲躲雨吧！」小青蛙說：「謝謝你、謝謝你！下雨、下雨我不怕，正好讓我洗洗澡。」小兔繼續向前走，看見了小雞，小兔連忙喊：「小雞、小雞下雨了，快到我傘下來我們一起回家吧」！小雞說：「謝謝你、謝謝你」！說完，小雞連忙躲到了小兔的傘下，於是，小兔和小雞一起撐著傘高高興興回家了。
中班教案 篇8
活動目標：
1、認識特種號碼：110、119、120，知道特種號碼的實際含義。
2、學習運用簡短的語句說清楚事情，提高自我保護意識。
3、知道警察、醫生、消防隊員工作的重要意義，萌發對他們的尊敬、感激之情。
活動准備：
聲音的音樂，電話機模型
活動過程：
一、通過辨別聲音，導入活動。
1、播放警車、救護車、消防車聲音的錄音，請幼兒分辨。
2、出示不同車輛的圖片，將車輛與聲音進行匹配。
3、說一說這些鳴叫的車輛要去做什麼事情。
小結：失火，救人都要它來幫忙。（消防車）抓壞人的時候，警察就會開著它出來。（警車）可以救人的車子。（救護車）
二、認識特種號碼，了解其意義。
1、分別出示小偷偷東西、火災現場、小朋友生病的圖片，討論：如果出現這樣的情況我們該怎麼辦？怎樣做可以及時地解決問題？要撥打什麼號碼？
2、將特殊電話號碼和情境圖，分左右兩邊擺放。幼兒試著將右邊的電話號碼和左邊的情境圖用線連起來。
3、出示特種號碼標記卡，討論：110、119、120分別是什麼電話？撥打這些號碼後，誰會很快地開車過來幫助人們？他們在很短的時間里解決了什麼問題？
小結：119是我們國家的火警電話。在失火的情況下，119電話會通知消防隊員們去救火。
110是我們國家的報警電話。在遇到各種危險和困難的情況下，撥打電話110，警察將會來幫助你。
120是我們國家的救護電話，當病人病情嚴重、非常危險時，撥打電話120，醫院的救護人員就會來幫助你。
4、分別出示小偷、火災、病人的圖片，請幼兒現場進行情境表演。
5、討論：怎樣用簡短的語句描述自己所遇到的問題？
6、教師小結：在撥打特種電話時要說清楚地點以及所發生的事情
7、教師：你還知道有哪些特殊的電話號碼？（114、122）
三、教師與幼兒共同討論隨便撥打特種號碼造成的嚴重後果。
討論：特種號碼能隨意撥打嗎？為什麼？
這些報警、急救的電話一定要記住，是我們國家規定的，在緊急情況下，它們可以幫助人們解決一些特殊的問題。沒有緊急的事情決不能隨便撥打。
中班教案 篇9
活動目標：
1、 知道陽台的主要功能，了解陽台上的一些安全知識。
2、 樂意用比較完整連貫的語言表達自己的想法。
活動准備：
幼兒事先對自己的陽台做過調查，並以文字或者圖畫照片的形式記錄下來的
教師製作的陽台的課件，拍攝的陽台上的錄像，輕音樂磁帶
邀請園長老師進班和幼兒共同活動
活動過程：
一、信息交流，介紹自己家的陽台
1、 看老師家的陽台
導入：今天，老師帶小朋友去一個好地方，看看是哪裡？（觀看教師家陽台的照片）老師家的陽台上放了一些什麼東西？（常見的生活用品）
2、 介紹自己家的陽台
（1） 幼兒和同伴互相交流
（2）個別幼兒上來交流（教師挑選幾名幼兒上來介紹，如陽台上養花的；陽台上放小凳子的，或者陽台上放桌椅的等）
二、情景展現，了解陽台的功能
1、 鍛煉身體
（1） 觀看錄像——園長老師在陽台上打拳
問題1：園長老師在陽台上干什麼？
問題2：園長老師為什麼選擇在陽台上打拳，而不選擇在卧室或者客廳呢？（選派采訪代表，采訪園長老師）
（2）跟著園長老師學打拳
（3）教師提升：陽台空氣清新，是鍛煉身體的好地方。
2、 休閑娛樂
（1）觀看照片——陽台上放了一把搖椅
問題1：這家陽台上放了什麼有趣的東西？
問題2：猜想主人為什麼把搖椅放在陽台上？可能會做些什麼事情？
問題3：你最喜歡什麼時候坐在陽台上？
（2） 教師提升：陽台冬暖夏涼，是休閑娛樂的好場所。
3、 安全教育
（1） 觀看錄像——小朋友在幼兒園的陽台上曬太陽，有幾個孩子在爬窗口
問題1：這是哪裡的陽台？你看到了什麼？他（爬窗口的幼兒）做的事情你覺得對嗎？為什麼？
問題2：陽台上還有哪些危險的事情不能做呢？
教師提升：我們在陽台上要注意安全，為了防止發生危險，我們小朋友千萬不要把頭或身體伸到陽台的窗戶外面。
三、觀看幻燈，教師總結
陽台是一個伸向屋外的平台，它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽台上洗衣曬被，有的人家在陽台上養花種草，有的人在陽台上鍛煉身體。夏天，可在陽台上乘涼，冬天可以在陽台上曬太陽。陽台雖小，功能卻不小，是我們家裡必不可少的一個好地方。許多快樂的事情都發生在陽台上，很多危險的事情也通常在陽台上發生。小朋友，當你在陽台上休息、玩耍、游戲的時候，千萬要把安全記在心中哦！
❷ 求一人被人誤以為跳樓卻被施救之人嚇摔下來的動態搞笑圖片
1.為什麼企鵝的肚子是白色的？ 因為企鵝手短，洗澡只能夠著前面。2.公雞出差一個月，回來後聽說鵪鶉沒事老來找母雞玩！ 公雞便開始懷疑起母雞來！ 果然，沒過兩天，母雞就生了個鵪鶉蛋！ 公雞大怒！母雞慌忙解釋：「靠，早產啦！」3.蜈蚣出門，不小心被蛇咬了！ 為了防毒液擴散，必須馬上截肢！ 蜈蚣自我安慰道：「幸虧偶腿多！」 大夫也安慰道：「是的兄弟，想開點，你以後就是蚯蚓了！4.蜘蛛發現樹上有隻毛毛蟲，個頭太小令它沒食慾。過幾日再去看時，飛出一隻美麗花蝴蝶，蜘蛛忙說:你小子，想用美人計調虎離山？沒門！5.一隻蝴蝶折斷了翅膀，但它還是飛走了，為什麼？………………因為它很堅強6.有一顆手榴彈，一天它吃完飯，清一清它的牙齒，突然發現牙縫中間有一根刺，它就用力的把它拔 出來，結果就爆炸了………一天，一個茄子走在大街上，突然打了一個根大的噴嚏，它抹了把鼻涕生氣的說：又他 媽在拍集體照了！7.有一個人很喜歡打電話，有一天，他掛了有一個人，走著走著覺得腳很酸，低頭一看，他踩到了一個檸檬！8.有一個刺蝟，劃橡皮艇，劃著劃著，就淹死了。--------和你們說一個滑稽的故事~~一隻雞從山上滑下來....... 這就是滑稽的故事--------9.一 天一個男的在家看電視，正看到**，聽見有敲門的聲音，於是去開門，卻看到一隻蝸牛，蝸牛說，可以給我一杯水喝嗎？男人很生氣，一腳把蝸牛踢走了。過了幾 年，男人又在家看電視的時候聽到敲門的聲音，開門後又看到了那隻蝸牛，那蝸牛說：你剛才幹嘛踢我？10.小話梅對媽媽說,媽媽我今天不舒服不想去上學...媽媽說那裡不舒服啊?小話梅說,不知道為什麼我總覺得自己渾身上下酸酸的.--------11.有一隻肉包子,有一天它去喝酒,但是它喝醉了,於是它一邊走一邊扶著電線桿吐,吐著吐著它變成了饅頭--------劉若英苦追周傑倫，被周傑倫當眾狠狠拒絕！周傑倫說：......奶茶........我只喜歡優樂美------- 12.一養鳥人教鸚鵡說話，每早必教它說：早上好！過數月，鸚鵡仍不說話，一日，此人心情不佳，未問好，只聽鸚鵡大叫：你小子今天牛了啊，連好也不問！13.三個小孩在一起聊天說什麼東西最毒！小孩甲：「蚊子最毒，我哥的手被蚊子叮了一下，又紅又癢。」小孩乙：「黃蜂最毒，我哥哥被黃蜂蟄了一下臉，現在還是又腫又痛。」小孩丙想了半天，說：「我也不知道什麼東西扎了我姐，她肚子腫的又圓又大！14.一天，一隻麻雀對鴿子說：「你敢去打老鷹嗎？」「當然敢了」說完鴿子就飛走了，過了一會鴿子飛了回來，身上的羽毛一根也沒了。麻雀問：「出了什麼事？」鴿子說：「那小子不服氣，我光著膀子揍了他一頓。」 15.有一天,小鳥從高雄飛到台北花1小時。但卻在回來的時候花了2小時！ WHY？ 因為當時正在下雨！所以要一手遮雨一手飛。 16.有三隻小蝌蚪,他們去飯館吃飯...等了一會兒,上了第一道菜...是炸青蛙..三隻小蝌蚪不約而同的唱起了:我不想我不想 不想長大...17.獵人打獵，看樹上有兩只鳥，舉槍打下一隻，發現是只沒毛的，正納悶，另一隻鳥飛下來大罵獵人：他*的，老子剛哄她把衣服脫光，你就把她打下來了。。。18.一天母雞飛上了屋頂，主人氣氣憤的說「你下來，再不下來我把這里的公雞全部宰了，叫你生不如死。」母雞大笑說「終於可以去找鴨子了。」19.小時候最怕的夢是夢到自己在找廁所，最最可怕的是，人還沒有醒過來，而廁所找到了。。。20.小鵝問母鵝：「為什麼要管爸爸叫皇阿瑪？」 母鵝對小鵝說：「因為我是你的鵝娘啊。」21.劉若英向周傑倫求愛被 拒，劉若英追問周傑倫為什麼？ 周傑倫說，奶茶，我喜 歡優樂美。 22.有這么一天，豆腐在大街上閑逛，遇見了醋，豆腐就調侃的說：「好大的酸味啊，又去挑撥人家的感情了？」醋一生氣就把豆腐給拌了！23.一蚊子進城，餓極。見一小姐雙乳高聳，遂一頭扎入猛咬，結果滿嘴全是硅膠，於是仰天長嘆：「唉，食品安全太成問題了！上哪找放心奶啊？」24.母雞對公牛發牢騷：「人類讓我多下蛋，自己卻計劃生育，這太不公平了！」老公牛說：「你這算個屁呀？全世界人民都喝我老婆的奶，誰TM管我叫爹！」25.汽車嫁給火車，可不久就離婚了。大家問原因，汽車傷心地說：「他天天擔心我被撞，我呢，時時怕他出軌，真受不了！」26.問：一隻小狗在沙漠中旅行，結果死了，問他是怎麼死的？答：他是憋死的，因為沙漠里沒有電線桿撒尿。問：一隻小狗在沙漠中旅行，找到了電線桿，結果還是憋死了，為什麼？答：點線桿上貼著「此處不許小便」問：一隻小狗在沙漠中旅行，找到了電線桿，上面沒貼任何東西，結果還是憋死了，為什麼？答：很多小狗在排隊，沒等到。問：一隻小狗在沙漠中旅行，找到了電線桿，上面沒貼任何東西，排隊也排到了，結果還是憋死了，為什麼？答：因為後面是兩個漂亮狗MM，他不好意思。27.狐狸和袋鼠兩人一起空手去逛超市，來到超市門口保安讓狐狸進去，可無論如何也不讓袋鼠就這樣進去。袋鼠問：「為什麼？」保安說：「你得先存包。」28.從前有個人，他從來不洗頭，後來他的頭上有很厚的一層灰，後來有個種子掉在了他的頭上，下雨了，種子發芽長成了棵大樹，有大樹也挺好的，可以擋太陽遮雨，可是樹上老是有很多的小鳥，吵的他很煩，於是他就把樹給拔了，樹拔了後他頭上多了個大坑，下雨了，坑裡很多水，水裡很多魚，還有很多人在裡面劃船，再後來天冷了，水結了冰他就冷死了。29.食人族組長生了一種病，醫生說：「是吃肉太多引起的，要多吃植物。」從此，食人族組長做了個決定：不吃普通人，只吃植物人！！30.年輕的教士在森林裡散步，一隻大狗熊突然出現，教士拚命逃跑，狗熊緊緊追趕。教士不留神踩進了一個水坑，撲倒在地，絕望之餘，想上帝祈禱：「主啊，把這兇猛的野獸變成虔誠的教徒吧。」 雷電閃過，奇跡發生了.....................狗熊在他的面前跪下,雙手放在胸前,低頭喃喃自語:"感謝上帝賜給我們豐盛的晚餐." 31.一隻母雞正舒服的孵著蛋,突然,有一枚蛋從它的屁股下硬是鑽了出來. 母雞驚訝的問道:"怎麼回事?你怎麼跑出來了?" 小蛋蛋說:"你.............你.....................你放了個屁!" 32.一隻小甲魚詭秘地眨眨眼睛:"知道嗎?我在一家高級飯店的廚房供職." "你又瞎扯!"老鼠笑道. "我不騙你,"甲魚認真起來,"那兒把我的洗澡水端去做湯了." 33.馬面：「閻王爺，看守油鍋地獄的那個新來的小鬼是個變態。」 閻王：「哦？」 馬面：「他每次推人下油鍋的時候，都逼別人兩個一對的抱著下去。」 閻王：「哦，忘了告訴你，他以前是炸油條的。」34.有一天，感嘆號又遇到了破折號，便立刻笑道：操！就你這身板還想和人打架？被人推倒了吧？破折號大怒：尼瑪！我個子是沒你高！可是，老子的腰比你三個還粗！狗在花園大哭，貓問它為什麼這么傷心， 狗說：「考古學家在主人的花園里發現了大量生物骨頭，說可能是史前生物留下的！」 貓：「這跟你有什麼關系？你怎麼這么傷心？」 狗哭道：「那些都是我的私房錢啊!」35.冰箱冷凍室里，一個餃子發現了新客人。「嗨~湯圓，你什麼時候來的？湯圓你是什麼餡的？」「嗨，湯圓，元宵是你哥么？」 「湯圓你長得真白呀。」「湯圓你怎麼不說話？」 「嘿，湯圓，你覺得冷嗎？」 湯圓終於忍不下去了，瞥了餃子一眼，冷冷地說：「食物是不會說話的。」36.頭發小姐愛上了剪刀先生，哭著說:「我是真的喜歡你，為什麽你不理我呢？」於是剪刀先生就理了她。
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還是要保持距離
兩個人可能不合適，對方也不太尊重女孩。不懂得呵護她
❹ 幼兒園安全教案
作為一名教職工，就難以避免地要准備教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼應當如何寫教案呢？以下是我整理的幼兒園安全教案6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園安全教案 篇1
活動目標：
1、知道紅綠燈的用處，能自覺遵守紅燈停、綠燈行的交通規則。
2、懂得過馬路時應注意安全，一定要走斑馬線。
3、對交通標志感興趣，增強安全意識。
活動准備：
1、紅綠燈、斑馬線、課件《三顆星星》 錄音、投影儀。
活動過程：
一、請幼兒聽錄音，談感受
錄音內容：街道上各種車輛來來往往的喧鬧聲，喇叭聲，汽車快速行駛的聲音……突然，傳來了長長的急剎車的聲音。
師：請問剛才你聽到了什麼聲音？想到了什麼？（幼兒說出自己的想法，並進行討論：為什麼會有這種聲音）
二、傾聽故事《三顆星星》認識斑馬線標志。
1、播放課件《三顆星星》，使幼兒知道紅、黃、綠燈代表的意思。
2、出示斑馬線標志，共同討論斑馬線的用處。
3、幼兒學習安全兒歌，幫助理解紅綠燈和斑馬線的用處。
嘀嘀嘀，汽車叫.
車來了我讓道，
過馬路，左右瞧，
走路要走人行道，
不玩耍，不亂跑，
安全第一我知道，
紅燈停、綠燈行，
遵守規則別忘掉。
三、交通游戲。
1、誰對誰錯
教師依次出示圖片，請幼兒觀察判斷圖中行為的對錯，並說出理由。
2、紅綠燈、斑馬線游戲
玩法：教師出示紅綠燈的變化圖，請幼兒按照紅綠燈的指令前進或停止。
遵守交通規則的幼兒可獲得安全寶寶獎，小組中遵守交通規則多者為勝。
幼兒園安全教案 篇2
活動目標：
1、使幼兒了解暑假在家應注意的安全和衛生，增強幼兒的自我保護意識及安全意識
2、通過討論，認識生活中的一些常見的提示標志，理解它的用途。
3、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
活動准備：
一段幼兒在家活動的視頻、安全標志若干。
活動過程：
一、通過談話活動，引出活動主題。
1、師：小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放暑假了，為什麼叫暑假呀？知道暑是什麼意思嗎？（幼兒說說自己不同的見解和想法。）
2、教師總結暑假的含義：這個假期是在一年中最熱的時間放的，我們
叫它暑假，暑：就是熱的意思。
二、播放視頻，幼兒會判斷事情的正、誤。
1、師：暑假就要來臨，在暑假裡你們想做些什麼事情呢？
2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。
3、師：那麼在暑假裡，有哪些事情是不可以做的呢？（引導幼兒說出有關安全知識的內容，同時也鍛煉幼兒的判斷能力。）
4、教師播放幼兒在家危險活動視頻。
師：朱老師這里有一段，一名幼兒在家的活動視頻，我們一起來看看，這個小孩子在家發生了哪些事情，要注意什麼問題呢？
師：除了視頻里這些需要注意的問題，在家還需要注意哪些問題呢？誰能說一說？
師小結：在家裡一定要注意，除了注意桌子、等著的尖尖角，還要特別注意插頭插座，千萬不能用手去觸摸，在雷雨交加的時候，不要看電視、玩電腦。
三、教師總結暑假裡要注意的安全事項。
1、如果小朋友很熱，想去游泳，那你能不能一個人或和小夥伴到河裡去游泳。
2、不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。
3、夏天的太陽毒辣，不能到太陽底下長時間地玩，要保護自己的皮膚。
4、吃冷飲時，不能一下子吃得太多，不然會引起肚子痛，影響身體健康。
5、吃西瓜時，要把瓜洗干凈，請爸爸媽媽切好西瓜，吃的時候不講話，以免瓜子嗆人，還要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可亂扔西瓜皮。
6、獨自在家時不要讓陌生人進來，不要告訴陌生人只有你一個人在家。
7、出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟陌生人走等。
四、請幼兒看安全標標志，說說是什麼意思。
師：朱老師還准備了一些安全標志圖，請小朋友看看，這些安全標志圖會在什麼地方出現，是什麼意思呢？
五、評價幼兒活動情況，結束活動。
師：暑假在家一定要注意安全，學會保護自己，過一個愉快的暑假！
幼兒園安全教案 篇3
活動目標
1、初步理解散文詩的內容，感受散文詩優美的意境。
2、在聽一聽、看一看、說一說的情境中，學習散文中優美的語句。
3、激發幼兒對大自然的熱愛，感受動、植物間相互關愛的快樂。
活動准備
1、多媒體課件。
2、音樂《雨中漫步》。
活動過程
一、創設情境，激發興趣
1、出示背景導入活動。
這是一座美麗的森林。我們走在森林的小路上，用鼻子聞一聞新鮮的空氣，再用眼睛看一看，你看到了什麼？
2、播放下雨的聲音。
聽！什麼聲音，原來是森林裡突然下起雨來了。一群小動物急忙跑到到森林裡躲雨，雨中的森林可熱鬧了，讓我們一起來看一看吧。
二、觀看課件，理解散文
（一）觀看課件，理解第一段。
1、提問：下雨了，哪些小動物到森林裡來躲雨了？（用有……有……還有的句式）
2、小結：下雨了，有七星瓢蟲、有小鳥、有小刺蝟、還有小青蛙都到森林裡躲雨了。寂靜的森林裡一下子變得熱鬧起來了。
（二）觀看課件，理解第二段。
1、教師邊演示課件，逐句理解。
（1）看！七星瓢蟲來躲雨了，它躲在哪裡？——小樹葉下面。小樹葉就像小帳篷，七星瓢蟲在小帳篷里淋不到雨了。
（2）小鳥來躲雨了，躲在哪裡呢？——小松鼠的大尾巴下面。小松鼠為了讓小鳥躲雨，是怎麼做的？——張開了大尾巴。看圖，或者表演。
過渡：小樹葉變成小帳篷，歡迎七星瓢蟲來避雨。小松鼠張開大尾巴，歡迎小鳥來避雨。七星瓢蟲和小鳥都不怕淋到雨了。還有一些小動物卻不怕下雨，它們來到雨中的森林裡是怎麼做的？（幼兒看圖講述）
小結：小刺蝟打了個滾，扎了一身漿果給朋友。
（3）除了小刺蝟在雨中玩，還有誰也來了呢？（幼兒看圖講述）
小結：一片片花瓣被風吹落，引來了小青蛙翩翩起舞。（學一學翩翩起舞）
（4）雨不停地下著，小雨點落在了地上，會有什麼變化呢？
變成了一個個小蘑菇，動物們都來采蘑菇。
小結：下雨了，小動物們都到森林裡來躲雨了。七星瓢蟲和小鳥來避雨，小青蛙和小刺蝟在雨中快樂地玩，連小雨點也一起快樂地玩起來。讓我們一起來說一說雨中森林的美景吧！
2、教師帶領幼兒朗誦第二段。（演示課件）
（三）觀看課件，理解第三段。
過渡：雨停了，天晴了，小動物們又會怎麼做了呢？
（小動物們跨上彩虹高興的回家了）
小結：在他們玩得開心的時候，天晴了，一道彩虹通向森林外面，小動物們跨上彩虹，各自高興的回家了。
（四）完整朗誦
過渡：雨中的森林可真美，老師把雨中森林裡發生的開心的事變成了一首優美的散文詩，讓我們一起來欣賞一下。
1、教師配樂完整朗誦。
過渡：請你也來說一說這雨中森林裡的美麗景色。
2、師幼共同朗誦散文詩。
三、總結提示，遷移經驗。
1、雖然下雨了，給小動物帶來了一點點麻煩，但是他們在森林裡卻得到了快樂。為什麼這些小動物們都很快樂呢？
小結：小動物在朋友的幫助下不再害怕下雨，他們互相關愛，互相幫助在這片雨中的森林裡玩起了游戲，自己快樂的同時也帶給別人快樂，一起感受在雨中的快樂體驗。
2、你和朋友有快樂的事情嗎？一起和小朋友分享一下。
四、拓展延伸，結束活動。
小結：小動物和朋友們在雨中發生了很多快樂的事情，你和朋友也有很多快樂的事情，現在請你和朋友一起到外面尋找更多的快樂體驗吧。
散文詩：雨中的森林
下雨了，一群小動物到森林裡躲雨。
寂靜的森林一下子變得熱鬧起來。
小樹葉變成小帳篷，歡迎七星瓢蟲來避雨。
小松鼠張開大尾巴，歡迎小鳥來避雨。
小刺蝟打了個滾兒，扎了一身漿果，送給朋友，
一片片花辨被風吹落，引來小青蛙翩翩起舞。
雨點兒落在地上，變成一個個小蘑菇，小動物都來采蘑菇。
天晴了，一道彩虹通向樹林外面。
小動物們跨上彩虹，各自高興的回家了。
教學反思
《雨中的森林》這篇散文講的是下雨的時候在森林裡發生的事情，本次活動我利用多媒體展開教學。在整個多媒體課件中利用不停地下雨貫穿整個活動，首先播放雨聲激起孩子們的興趣，然後用動態的動物形象展示了動物在森林裡躲雨，游戲的情境。以這樣動態的動物形象充分激發了幼兒觀察、講述的慾望，為此在整個活動中幼兒能始終圍繞下雨後的森林展開自己的想像。用自己的經驗向同伴講述森林那種和諧、快樂的情感，從而帶給大家一種美好的嚮往。
幼兒園安全教案 篇4
活動目標：
1、讓幼兒知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規則，聽從紅綠燈的指揮。
2、能較靈敏地根據信號做動作。
3、體驗模仿游戲的快樂活動准備：玩具小汽車、擬人化的紅燈、綠燈、黃燈各一個，電視機、DVD各一。
活動過程：
師：今天，老師給小朋友帶來了幾張好看的圖片，想不想看?(想)
1、播放圖片(紅燈、綠燈)
幼兒觀察提問：
(1)看到了什麼?(幼兒自由回答)
(2)在哪裡見過紅綠燈?(幼兒自由回答)
2、播放(等紅燈)圖片 幼兒繼續觀察圖片師：紅燈亮了停一停
3、播放(綠燈行人走)圖片 幼兒觀察師小結：紅、綠燈是指揮交通的，告訴我們紅燈亮了停，綠燈亮了行，是讓我們遵守交通規則，如果沒有紅綠燈，汽車通過十字路口時就很亂，容易發生危險，我們按交通規則行走才會安全的。(引出自製紅綠黃燈教具)師;老師這里也有紅、綠、黃燈，小朋友想不想看?(想)
4、出示(自製教具)找個別幼兒說出紅、綠燈的作用師：我的還有一盞黃燈呢，誰知道黃燈是告訴我們什麼呀?師引導說出黃燈的作用。
5、 小游戲：「開汽車」
找個別幼兒模仿「開車」，師分別出示紅、綠、黃燈。(分組進行)引出玩具小汽車，師唱出：小汽車呀，真漂亮，真呀真漂亮，嘟嘟……師：是誰在唱歌?假裝找一找。
6、出示玩具小汽車、十字路口背景圖師：滴滴，滴滴，什麼聲音啊?我來找一找
(1)師邊演示邊表演：(出示玩具小汽車)有輛小汽車剛從汽車製造廠里出來，對一切都覺得奇怪。它看到馬路上、大街上這么熱鬧，開心得「嘀嘀」直叫。它一會開到東，一會開到西，可自由了!忽然，它看到大街上有樣東西總是不停地眨眼睛，覺得非常奇怪。你們能告訴小汽車這是什麼嗎?
(2、)提問個別幼兒：
(1、) 紅燈眨眼睛是告訴我們什麼?綠燈眨眼睛又是告訴我們什麼呢?
(2、) 如果沒有紅綠燈會怎麼樣?
(3、) 小汽車不認識紅綠燈這樣在馬路上開行不行啊?
7、游戲：紅綠燈聽口令請幼兒做開車狀，教師交替出示「紅燈」、「綠燈」「行人」的信號牌，幼兒據此做出相應的動作。
8、小結小汽車開了一天它累了要回家了。小朋友們我們開車也累了，我們也休息一會吧?(好)
幼兒園安全教案 篇5
【設計意圖】
中班的幼兒隨著年齡的增長對周圍事物充滿了好奇急於想去探索與體驗，卻往往忽視了自身的安全。春天的到來，天氣一會熱，一會冷，很多小朋友感冒生病時會把葯帶到幼兒園讓老師給他吃，有些幼兒看見看看我們的小葯箱里放著五顏六色形態不一的葯品，覺得別人吃葯很好玩，回家叫媽媽也往幼兒園給他帶葯，針對這一情況，我覺得有必要讓幼兒了解一些葯品的常識和吃葯的安全，幫助幼兒建立正確的安全觀念，提高幼兒自我安全保護意識。所以我設計了此次安全活動——《安全用葯》。
【活動目標】
1、懂得生病時要根據醫生的診斷服葯，不可以亂吃葯。
2、通過在小醫院的情境中互相討論，積累生活經驗，增強自我保護意識。
【活動准備】
收集一些常見的葯品：創口貼、含片、板藍根、感冒葯、退燒葯、眼葯水等。白大褂、聽診器。
【活動過程】
1、通過故事導入，引起幼兒的興趣。
「大森林裡的小松鼠生病了肚子疼的厲害，於是它到森林小醫院想找象醫生看一看，可是象醫生去給小鹿輸液了沒在家，請小猴子給它看門，小猴子看著小松鼠難受的樣子，便從葯櫃里拿了一盒葯說上次我感冒時象醫生就是給我吃這樣的葯，病就好了，現在，你把這個葯吃下去，肚子就會舒服的'。
提問：
（1）小松鼠能吃這種葯嗎？為什麼？
幼：不能，因為吃葯必須讓大人看著。
幼：因為小猴子是感冒，小松鼠是肚子不舒服
幼：吃下去會中毒的。
（2）你自己在家生病了能隨便找葯吃嗎，應該怎麼做？
幼：不能，打電話給爸爸媽媽。
幼：叫自己認識的鄰居帶著去醫院。
幼：打 120。
小結：葯物種類很多，每一種葯都有不同的用法來治療一個病。
2、認識幾種常見的葯品，並能對症下葯。
出示紅葯水、創口貼：這個紅紅的水有什麼用？這個膠布又有什麼用呢？（ 磕破皮擦的，貼傷口的。）
出示眼葯水：這個小小的瓶子里裝的是什麼呀？有什麼用？（眼睛不舒服時點的眼葯水）
3、幼兒共同討論生病吃葯時要注意些什麼？
（1）要聽醫生的話。
（2）吃葯時要有大人幫助，小朋友不能自己拿葯、自己吃葯。
小結：不同的病會有不同的治療方法，如果生病亂吃葯，病會越來越嚴重，如果沒病吃葯，反而要生病。最好的方法是對症下葯，生什麼病吃什麼葯。要是不知道生的什麼病，應該到醫院找醫生看。
4、觀看圖片，幫助幼兒豐富有觀的經驗。
教師出示關於葯品的是非圖片，幼兒以舉手錶示「對」「錯」
如：咳嗽應該吃退燒葯。眼葯水可以解除疲勞。只要生病都可以吃感冒葯。
5、情景表演《小醫院》
現在一起到我們班「愛心小醫院」請小朋友們分別來當醫生和病人，看小醫生開的葯對不對，看誰能當個合格的小醫生。
【活動反思】
幼兒生活在家庭、幼兒園和社會的環境之中，意外事故的發生常常是不可避免的，《安全用葯》這個活動結束後，我覺得我們中班的孩子對生病時該怎麼辦，他們的腦子里都是很清楚的，孩子們都會說，要吃葯，看醫生，打針，打點滴等。但生病時葯怎樣吃才安全，這個意識還是不強。所以，通過這個活動，我覺得在以後的有關於安全主題的活動中，或者在平常的談話中，應該讓孩子們懂得一些基本的安全知識，以此來提高幼兒判斷事物的能力。這樣能更好地增強他們自我保護的意識，對已有經驗可以更加豐富。
幼兒園安全教案 篇6
各位家長：
大家好！
非常歡迎您的孩子進入我園小班生活、學習。首先，我先向大家自我介紹一下：我是小一班的老師，鄒老師，幼師專業大專畢業，實際教齡6年,是小班年級組的教研組長。與我共同搭班的老師叫曹老師,幼師畢業、在我園實習階段,曹老師能平等的對待每一個孩子,給予幼兒熱情、周到的照顧。在參加我園的新教師考試中，成績優異，被我園錄取。其次，為了迎接小班孩子入園，我們為他們配備了寬敞明亮的活動室，室內設置可供幼兒游戲的玩具櫃，並在牆布置孩子喜愛的畫面。為了深入的了解每個孩子入園前的生活狀況，緩解孩子入園前的焦慮情緒，順利的渡過入園關，進入集體，我們是這樣做的：
第一、問題的提出：
對於多數孩子來說，上幼兒園是他們第一次離開父母進入集體生活，在這一時期，許多的孩子會因主要撫養者的離開而產生緊張不安的情緒，這是他們對新生活暫時的不適應，適度的分離焦慮是正常的。但過度長時間的不適應會干擾幼兒正常的心理功能和生理功能，嚴重影響幼兒的在園生活。為了能讓幼兒更快更好地適應新的環境，我園希望家長能和老師共同配合做到下面幾個方面：
（一）讓幼兒了解新的環境。孩子對即將進入的新環境―幼兒園充滿了新奇、陌生甚至恐懼的感覺，消除這種緊張情緒的方法之一就是在未開學時帶孩先來幼兒園走走、看看，讓他們看看幼兒園的游戲場地和活動室、午睡室、盥洗室，邊看邊介紹，並告訴幼兒他即將來這里，還有許多小朋友將和他一起玩。
（二）幼兒適應性的性別差異：
1、男女幼兒適應差異顯著。女孩的適應性較男孩優越，而且男女幼兒個體間的差異較顯著。經過前人的研究發現，兒童在各種緊張情況中的焦慮、膽小沒有性別差異，只不過女性比男性更易報告她們懦弱、焦慮的感受，更傾向於強烈、深切的表達她們的情緒反應，而男孩的情感交流弱於女孩。還有，女孩對家長、老師的順從程度也高於男孩，也更易接受勸慰。因此，也就縮短了不適心情的持續時間，降低了嚴重程度。
2、可能會面臨到的狀況：一般孩子來園三步曲，喜歡――恐懼――喜歡
①哭鬧
②裝生病
③說同伴欺侮他
④絕食（舉例說明）
⑤來接的時候委屈的哭
（三）適應性的年齡差異
適應性差的孩子往往年齡偏小，孩子越小，對家庭護理人的依賴性越強。從生理上說，護理人與孩子大量的身體接觸及無微不至的生活照顧，使孩子不能長時間離開護理者，年齡越小，這種需要就越強烈，許多小年齡孩子適應障礙是由於日常生活不能自理而造成的。
（四）幼兒家庭護理人對幼兒適應性的影響
適應能力低的孩子在參加集體活動是,往往缺乏獨立與同伴交往的能力,盡管想去,但不會主動加入、其實,現在家長都已十分注重對孩子交往能力的培養,但是為什麼有的孩子交往能力還是很弱呢?其原因是護理人的概念:＂自己的孩子與陌生的孩子交往是不安全的」、他們喜歡代替孩子回答問題，甚至老師的問話回答都包辦了。「主動」解決孩子之間的糾紛。所以孩子在幼兒園中，當護理者一走開，您的孩子會呆坐著，渾身不自在。
孩子來園，首先會遇到大小便、吃飯、睡覺等問題。自理能力差的孩子面臨吃飯要喂、睡覺要陪、衣服不會穿這些問題。緊張不安是不可避免的。再者，孩子雖小，但他們總希望得到同伴、教師的肯定。剛剛入園，生活自理能力強的孩子會常常受到老師的表揚，同伴們也容易接受這些孩子。這樣，往往會淡化思念之情。而反之，能力差的孩子往往會擔心不被同伴接受，不被老師喜歡。可見，家長對孩子獨立生活的培養是多麼的重要。
（四）解決的方法
1、讓孩子愉快的度過入園的第一天。孩子到一個陌生的環境、害怕、焦慮是難免的，我園准備在9月1日、9月2日兩天請家長陪讀，以免孩子產生孤獨、焦慮感。
2、讓孩子帶一些熟悉的物品上幼兒園。
3、要隨時了解幼兒在園的情況，即使發現問題、解決問題。
第二、提前家訪，問卷調查。
為了讓孩子入園前就認識教師，暑假期間（8月）小班的兩位老師將逐個走訪每個孩子的家庭，在家訪前我們先電話聯系預約時間，在孩子及孩子父母都在家時上門。家訪時，我們會認真解答家長的提問，向家長介紹幼兒入園後一日生活安排。同時，了解孩子在家生活習慣，聽取家長的意見與要求，以便做好入園後工作計劃的制定。
❺ 幼兒園大班安全教案
作為一名人民教師，有必要進行細致的教案准備工作，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那要怎麼寫好教案呢？以下是我為大家整理的幼兒園大班安全教案6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園大班安全教案 篇1
活動目標：
1、初步了解一些基本的自我保護常識和相應的策略。
2、通過觀察圖片，推測可能發生的事情，了解這樣玩的危險性。
3、積極參與戶外活動，感受自我保護過程中的愉快心情和活動過程中的快樂。
4、初步培養幼兒的安全意識，提高自我保護能力。
5、知道在發生危險時如何自救。
活動准備：
相關圖片
活動過程：
1、觀察圖片，推測可能發生的事情
教師出示圖片，問：請大家看圖說說，圖上的小朋友在玩什麼？這樣玩好嗎？為什麼？
鼓勵幼兒觀察並結合自己的經驗說出自己的想法。
教師：大家猜一猜，如果這些小朋友這樣玩，可能會怎麼樣呢？
讓幼兒按照自己的想法推測，並說出後果和危險。
2、幼兒結合自己的生活經驗，說說其他比較危險的行為。
教師：你們知道還有哪些玩的方法比較危險呢？這樣玩為什麼有危險呢？
通過討論幫助幼兒了解集中不安全的玩法，認識到它們的危險。
教師講事例讓幼兒說一說，這樣玩好嗎？
一天放學後，小明和小剛在馬路邊上踢足球。玩了一會兒，球骨碌碌地滾到馬路中間去了。這時候剛剛有一輛車開過來，司機看見一個小孩子過來撿球，馬上剎車，但還是把小明撞倒了。小明嚇得臉色煞白，哇哇大哭。警察叔叔連忙過來抱起他說："以後不要再在馬路上踢球了，這樣一來太危險了。"小明不好意思地低下了頭。
提問：小明和小剛這樣玩好不好？為什麼？那應該怎樣玩才不會有危險？
3、組織幼兒討論：怎麼玩才可以使自己比較安全？
教師：剛才，我們說了許多玩的方法和玩的東西都比較危險，那麼，我們應該怎麼玩呢？應該玩些什麼呢？怎樣讓自己比較安全呢？
鼓勵幼兒大膽發言講述自己的看法。
4、學習了解自我保護的策略
教師帶領幼兒到教師外面玩大型玩具，讓幼兒在活動中不斷體驗如何進行自我保護，教師也在活動的過程中不斷示範、提醒幼兒加強自我保護，教育大家如何保護自己，並學習相應的策略。
活動反思：
1.對活動過程的反思：
⑴對幼兒發展的反思，活動內容已被幼兒理解、尊重、接納。有適度的自由空間，能通過與環境材料、同伴以及教師的互動，在情感、態度、能力、知識、技能等方面都得到自主發展。
⑵對教師專業發展的反思，了解幼兒的經驗水平、學習特點和個性特徵.能把握教育內容的核心價值及其發展線索.能以自己最小的支持，促進幼兒最大限度的發展.
⑶對師幼互動的反思，師幼配合情況良好，教師能依幼兒的需要調整教學。
2.對活動效果的評析。
本次活動達到了教學目標，幼兒能充分意識到安全的重要性，並能很好的意識在安全的地方玩耍。
小網路：危險是警告詞，指某一系統、產品、或設備或操作的內部和外部的一種潛在的狀態，其發生可能造成人員傷害、職業病、財產損失、作業環境破壞的狀態，還有是一些機械類的危害。
幼兒園大班安全教案 篇2
活動目標：
1、教育幼兒學會如何防雷電。
2、鍛煉幼兒對事情的判斷能力和想像力，增強幼兒的安全意識。
3、培養幼兒對事物的判斷能力。
4、初步培養觀察、比較和反應能力。
5、培養幼兒自我保護能力。
活動准備：
課件《如何防雷電》;躲雷雨閃電的情景場地布置(即游戲場地)：大樹一棵、電線桿一條，房子一座，雨的形成：用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長帶，掛在場地的房頂上面飄落下來;情景演習的准備：電燙斗一個，一件破了一個洞的衣服;小兔子頭飾、木籃子各40個;音樂《下雨了》。
活動過程：
一、活動的導入：今天，黃可芳小朋友邀請我們到她家去做客，現在，我們出發吧。
二、躲雷雨閃電的情景：
1、剛走到半路上，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音(用錄音機播放音樂)，"孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲"。仔細觀察孩子們躲在哪裡。
2、雨停了，繼續走，來到了黃可芳的家裡坐下，她媽媽熱情招待我們。
三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問：
1、剛才我們在半路上遇到什麼事情啦?
2、你們是怎樣避雷雨閃電的?躲在哪裡?
3、今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情，現在，我們一起來看看她是怎樣做的?
四、觀看課件《如何防雷電》。
五、圍繞課件內容與幼兒展開討論：
1、故事裡的小可愛她是躲在哪裡避雷雨閃電的?
2、小帥哥又是躲在哪裡避雷雨閃電的?
3、小可愛、小帥哥誰做得對呢?請幼兒自由討論，鍛煉幼兒的語言表達能力和對事情的判斷能力。
4、老師小結應該怎樣防雷電。
(1)不可以跑到大樹下躲雷雨閃電。
(2)不可以躲在電線桿下。
(3)不可以躲在高危的地方。
(4)不可以躲在潮濕的地方。
六、情景演習：突然在黃可芳家裡的一個角落裡冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦的味道。
七、與幼兒一起討論應該如何安全用電。
1、尋找出冒煙的苗頭，找出原因。
2、與幼兒一起討論在家該如何安全用電?請幼兒各抒已見，這時候，要運用靈巧的引導語言來開發幼兒的想像力和對事情的判斷力。
3、老師小結該如何安全用電：
(1)、不玩弄電器的插頭，需要時請大家幫忙插和拔。
(2)、不用濕手觸摸電源開關。
(3)、在沒有學會操作前不能隨便按動電器上的旋鈕及各種鍵，有的家電只有大人才能操作，不能隨便亂動。
(4)、注意節約用電，要隨手關燈，沒人時不開燈，電視看完要及時關掉。
八、表演游戲：《下雨啦》。
情景設計：
播放音樂《下雨了》，兔媽媽和兔子們隨著輕快的音樂采蘑菇，突然下雨了，打雷啦，兔媽媽和兔子們趕快躲雨，雨停了，兔媽媽表揚躲得好、躲得對的小兔。
活動反思：
1、幼兒對安全用電的知識掌握得很好，大部分幼兒都有這方面的經驗，這說明，家長們在家都有教育幼兒如何安全用電。
2、幼兒對參與表演性質的游戲非常感興趣，幼兒在玩中學得更好、更快。這個活動環節如此吸引幼兒，應該讓幼兒多玩幾次游戲，在以後的戶外活動中，要安排插入這個游戲讓孩子們玩。
3、幼兒的想像力比以前有所進步，並且對事情的判斷能力也提高了不少，這真是可喜可賀，我發覺孩子們在玩中、在動態中更有積極性，更能發揮他們自己潛在的能力，思維都變得活躍而富有前進性。
幼兒園大班安全教案 篇3
活動目標：
1、引導幼兒運用已有的經驗幫助走丟的朋友想出最適合的辦法。
2、大膽的表述自己的想法，培養關心他人的情感。
3、發展幼兒思維和口語表達能力。
4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
5、加強幼兒的安全意識。
重點與難點：
1、重點：幫助走失的朋友想出尋求幫助的最適合的辦法。
2、難點：培養幼兒關心他人的情感。
材料創設：
走丟錄象3段，事先環境創設
活動過程：
一、感知經驗：
師：我們班有三個小朋友走丟了，迷路了，讓我們一起去幫助她們。
播放馬路走丟的情景(十字路口)l
提問：XX小朋友在哪?他怎麼了?接下來怎麼辦呢?我們一起幫助他。
指導：
1、引導幼兒幫助朋友，激發關心他人的情感
2、 鼓勵幼兒大膽清楚地表達自己的觀點
小結：在馬路的人行道上原地等是最安全的方法，還可以請警察叔叔幫忙。(協管也行)
二、講述經驗：
l 播放小區走丟的情景
小結：可以在原地等，也可以找小區里的門衛伯伯，讓他們打電話給爸爸媽媽或家裡人，讓大人來領你。
三、提升經驗：
l 播放超市走丟的情景(大賣場)
請走失幼兒講講當時的情景，請其他幼兒發表看法。想想可行的辦法。
小結：在超市裡可以原地等也可以找營業員和工作人員，通過廣播小喇叭讓爸爸媽媽知道你在那裡，然後來領你。(繼續看錄像，XX小朋友是怎樣做的)
四、延伸：
走丟了以後，爸爸媽媽會很著急，我們都不想把自己弄丟，那麼我們平時和家裡人一起出去的時候要注意些什麼呢?(幼兒自由講述)
幼兒園大班安全教案 篇4
活動目標：
1、知道尖利的物品，如使用不當會傷害身體。
2、學習使用剪刀、筷子、筆、刀、吸管、游戲棒等物品的正確方法。
3、知道危險來臨時如何保護自己，如何逃生。
4、培養幼兒大膽發言，說完整話的好習慣。
大班下學期安全教案《尖利的東西》
活動准備 ：准備若干尖利物品，筷子、剪刀、筆、刀、吸管、游戲棒等。
活動過程：
1、幼兒觀察了解尖利物品，知道名稱，了解它的用途。
（1）在小朋友的桌上擺放著些什麼東西？
（2）它叫什麼名字，在生活中有什麼用處？
（3）它們有什麼共同的地方？
（4）它們為什麼要設計成這個樣子？
（5）你還知道哪些尖利的物品？
小結：在我們生活中，有些東西有著尖尖的頭，有的東西有著鋒利的邊緣，這些東西給我們的生活帶來很多方便，幫了我們許多的忙。但尖利的東西卻容易傷人。
2、交流生活中使用尖利物品不當造成傷害的體會。
（1）你在生活中用過哪些尖利的東西？
（2）它有沒有對你造成傷害？
（3）為什麼會弄傷？
使幼兒知道不正確地使用尖利的物品會給我們帶來傷害。
3、討論正確使用尖利物品的方法。
（1）這些尖利的物品使用不當會傷害我們，那我們應該怎樣來使用它呢？
（2）請個別幼兒示範正確的使用方法。
4、教師進行小結。
教學反思：
在這次活動中教師的目標比較明確，內容的貼近幼兒生活。不足的是在活動中教師沒有能很好的讓幼兒理解「尖利」的特徵和含義，在引導幼兒觀察回答問題不夠深入，比較著急的說出答案。在課堂的隨機性教育也要加強，像有個孩子說到葯也是容易傷害我們的時候，教師不應該局限在活動內容中急忙反駁幼兒的說法，說葯不能傷害人，其實葯在無形之種隱藏的危害也是很大的。還有就是教師在小結時語言的表達還不夠緊密，活動結束的游戲環節設計應該可以更活躍一些。教師應在今後的活動設計上要想得更周到，更詳細，這樣孩子在活動中掌握的知識會更多，更好。
幼兒園大班安全教案 篇5
活動目標：
(一) 教學目標：
1、 指導小學生知道變質的食物有害身體健康。
2、 學會辨別常見的變質食物和過期食品。
(二)情感目標：
1、 培養小朋友注重飲食健康的好習慣。
2、 對於食用變質或過期食品不贊同或進行阻止的態度。
(三)行為目標：
1、 注重飲食安全，不食用變質或過期食物。
2、 對於不健康的.飲食行為敢於制止。
活動重點：
學會辨別最基本的致人中毒的食物，初步培養健康飲食的意識。
活動准備：
1、 自製賦有童趣的食物小錄像四段、幻燈四張。
2、 各小組卡通食物頭飾若干。
3、 本課所需健康食物和相應的變質食物圖片，文字條幅。
活動過程：
一、 導入新課
小朋友們，大家好!歡迎大家和老師一起步入小學生《防食物中毒》專題課的學習!小朋友們，你們知道嗎?我們長得如此健康、強壯，食物在其中可起了很大的作用，下面我們來一起認識一下他們吧!(播放日常食物的自製小錄像，引導小朋友們了解各種食物的營養以及作用。)
提問：小朋友們，你最喜歡小錄像中的哪種食物?說說看，為什麼?(討論發言)
板書：教師按學生答復張貼健康食物小圖片。
小結：恩，真不錯，大豆富含蛋白質，可以另小朋友們營養大腦，長的更聰明;西紅柿富含維生素，可以另小朋友們增強抵抗力;大饅頭含澱粉，可以讓我們長的更健康等等，他們都有益健康。
板書：在健康食物後板書"有益健康"。
二、 講授新課
過渡語：小朋友們說的真好，這些食物各有各的營養，老師現在就想吃了，但是，小朋友們你們知道嗎?我們喜歡的食物如果變質了，那會怎麼樣呢?
1、 看第二段自製小錄像片段《變質的豆豆》，認識如果大豆變質了，對於我們身體的危害。
提問：如果富含蛋白質的大豆變質了，我們吃下去會怎麼樣呢?(討論發言)
2、 看第三段自製小錄像片段《發芽的土豆》。認識如果土豆發芽了，對於我們身體的危害。
提問：小土豆也想看看外面的世界，探出了小腦袋，我們如果把這樣的土豆吃了會怎麼樣呢?
3、 看第四段自製小錄像片段《可怕的變質食物》看饅頭、青椒、過期的署條面醬、發霉的火腿麵包和存放時間過長的橘子。
提問：小朋友們，你發現了什麼?錄像中的小朋友吃了變質食物後怎麼樣了?
板書：從健康食物的底部翻出變質食物，從學生的討論中總結"有害健康"。
提問：看到有人吃這樣的食物，你會怎麼做呢?(引導小朋友認識到食用這些食物的危害性，以及敢於阻止不對行為的品格。)
三、 聯系實際，提高認識，指導行為
1、播放辨析是非的幻燈四張。
提問：小朋友們，上述圖片，你認為哪些是正確的，哪些是錯誤的，要是你，你會怎樣做呢?(討論發言)
小結：看到家人或者朋友食用這樣的食物，我們要及時制止，並告訴他變質食物的危害。
2、觀看小組表演，《健康家--小樂樂》。
發放食物小頭飾，小朋友按小組模仿表演，教師指導小組行為。找示範組表演，大家鼓掌歡迎。
四、總結談話，擴展話題，提出祝願
伴著大屏幕"健康歌"的音樂教師小結：
小朋友們，今天我們一起學習了《防食物中毒》這一課，我們可學到了不少的知識，以後我們要謹防病從口入了，不吃變質食物，不吃過期食品，(張貼條幅)養成健康飲食的好習慣，好嗎?恩，除了這些我們還要多鍛煉身體多運動，把身體養的壯壯的，最後，祝小朋友們身體健康，謝謝小朋友們，再見!
幼兒園大班安全教案 篇6
活動目標：
1、了解使用文具的不安全行為以及產生的危險。
2、會安全使用文具，能夠遵守文具使用安全規則。
3、通過討論，初步建立班級的文具安全規則。
4、培養幼兒對事物的判斷能力。
5、加強幼兒的安全意識。
活動准備：
常見的文具如：（剪刀、小刀、鉛筆等）
活動過程：
1、活動導入：談話活動
教師：文具是我們學習的好幫手。小朋友們想一想，你們經常使用的哪些文具?你們知道文具使用不當會很危險嗎？下面我們看看書上的小朋友在做什麼？
2、活動展開：觀看幼兒用書和教學掛圖。
（1）教師：請小朋友翻開書的第2頁和第3頁，仔細看看每一幅圖，圖上的小朋友在做什麼？他們在使用哪些文具？他們使用文具的方法對嗎？
（2）幼兒根據教師的提問，自由閱讀和講述畫面的內容，教師巡迴指導。
（3）教師出示掛圖，引導幼兒講述和討論畫面內容。
①教師：老師這兒的大圖和你們書上的小圖是一樣的，我們一起來看看這幅圖都講了些什麼。
②逐一討論掛圖中相關的內容。這個男孩在做什麼？咬鉛筆會有什麼危害呢？（鉛筆不能咬，會造成鉛中毒，會把細菌等有害的東西吃到肚子里，還會使小朋友的牙齒歪斜）③討論其他內容。
④教師小結：這幾位小朋友使用文具的方法不正確，這樣會對他們的身體健康造成危害，嚴重的還會威脅生命安全。
3、活動展開：分組討論該怎樣安全使用文具。
（1）教師引導幼兒觀察並講述最後一幅小圖:現在我們一起來看看，這幅圖上的小朋友的做法是不是正確。為了我們的健康和安全，除了畫完畫要洗手，在使用文具時還應該注意什麼？
（2）教師發給每組幼兒一張大白紙和一盒水彩筆。每組推選一位能力較強的幼兒，請他用圖或圖夾文的方式表現大家討論的內容。
（3）幼兒分組討論該怎樣安全使用文具。
（4）教師巡迴指導引導幼兒用自己的方式把自己組的想法表現出來。
（5）分享各組討論內容。
5、活動延伸：張貼安全使用文具規則。
安全使用文具規則的參考範例：
（1）使用文具時，保持坐姿端正，正確用筆。
（2）不玩弄文具，不吃或咬文具。
（3）不用筆尖對著自己和他人。
（4）不用油畫棒、水彩筆在皮膚或衣物上亂畫。
（5）用完文具要收拾整齊。
（6）寫完字或畫完畫要把手洗干凈。
（7）使用剪刀要小心，不要使用箭頭鋒利的剪刀，使用見導師咬集中將身，不能一邊說笑一邊使用剪刀。不要拿著剪刀對著別人亂晃，剪刀用完放到安全的地方。
活動反思：
本次活動我除了用自己親切的形象,飽滿的情緒感染孩子,還通過各種學習形式將幼兒已有的安全知識經驗擴展豐富,對幼兒進行安全教育,增強了幼兒的自我保護意識,提高了幼兒應對安全事件的能力。通過真實的案例,我向幼兒進行生動形象的講述,幼兒精力集中,記憶深刻,發言積極踴躍。課件、圖片的運用,吸引孩子的注意力,對幼兒進行了深刻的教育。
小網路：物品，漢語詞語，讀音為wù pǐn，是生產、辦公、生活領域常用的一個概念，泛指各種東西或零星的物品，也泛指經濟活動中涉及到實體流動的物質資料。
❻ 求一人被人誤以為跳樓卻被施救之人嚇摔下來的動態搞笑圖片
1.為什麼企鵝的肚子是白色的？ 因為企鵝手短，洗澡只能夠著前面。2.公雞出差一個月，回來後聽說鵪鶉沒事老來找母雞玩！ 公雞便開始懷疑起母雞來！ 果然，沒過兩天，母雞就生了個鵪鶉蛋！ 公雞大怒！母雞慌忙解釋：「靠，早產啦！」3.蜈蚣出門，不小心被蛇咬了！ 為了防毒液擴散，必須馬上截肢！ 蜈蚣自我安慰道：「幸虧偶腿多！」 大夫也安慰道：「是的兄弟，想開點，你以後就是蚯蚓了！4.蜘蛛發現樹上有隻毛毛蟲，個頭太小令它沒食慾。過幾日再去看時，飛出一隻美麗花蝴蝶，蜘蛛忙說:你小子，想用美人計調虎離山？沒門！5.一隻蝴蝶折斷了翅膀，但它還是飛走了，為什麼？………………因為它很堅強6.有一顆手榴彈，一天它吃完飯，清一清它的牙齒，突然發現牙縫中間有一根刺，它就用力的把它拔 出來，結果就爆炸了………一天，一個茄子走在大街上，突然打了一個根大的噴嚏，它抹了把鼻涕生氣的說：又他 媽在拍集體照了！7.有一個人很喜歡打電話，有一天，他掛了有一個人，走著走著覺得腳很酸，低頭一看，他踩到了一個檸檬！8.有一個刺蝟，劃橡皮艇，劃著劃著，就淹死了。--------和你們說一個滑稽的故事~~一隻雞從山上滑下來....... 這就是滑稽的故事--------9.一 天一個男的在家看電視，正看到**，聽見有敲門的聲音，於是去開門，卻看到一隻蝸牛，蝸牛說，可以給我一杯水喝嗎？男人很生氣，一腳把蝸牛踢走了。過了幾 年，男人又在家看電視的時候聽到敲門的聲音，開門後又看到了那隻蝸牛，那蝸牛說：你剛才幹嘛踢我？10.小話梅對媽媽說,媽媽我今天不舒服不想去上學...媽媽說那裡不舒服啊?小話梅說,不知道為什麼我總覺得自己渾身上下酸酸的.--------11.有一隻肉包子,有一天它去喝酒,但是它喝醉了,於是它一邊走一邊扶著電線桿吐,吐著吐著它變成了饅頭--------劉若英苦追周傑倫，被周傑倫當眾狠狠拒絕！周傑倫說：......奶茶........我只喜歡優樂美------- 12.一養鳥人教鸚鵡說話，每早必教它說：早上好！過數月，鸚鵡仍不說話，一日，此人心情不佳，未問好，只聽鸚鵡大叫：你小子今天牛了啊，連好也不問！13.三個小孩在一起聊天說什麼東西最毒！小孩甲：「蚊子最毒，我哥的手被蚊子叮了一下，又紅又癢。」小孩乙：「黃蜂最毒，我哥哥被黃蜂蟄了一下臉，現在還是又腫又痛。」小孩丙想了半天，說：「我也不知道什麼東西扎了我姐，她肚子腫的又圓又大！14.一天，一隻麻雀對鴿子說：「你敢去打老鷹嗎？」「當然敢了」說完鴿子就飛走了，過了一會鴿子飛了回來，身上的羽毛一根也沒了。麻雀問：「出了什麼事？」鴿子說：「那小子不服氣，我光著膀子揍了他一頓。」 15.有一天,小鳥從高雄飛到台北花1小時。但卻在回來的時候花了2小時！ WHY？ 因為當時正在下雨！所以要一手遮雨一手飛。 16.有三隻小蝌蚪,他們去飯館吃飯...等了一會兒,上了第一道菜...是炸青蛙..三隻小蝌蚪不約而同的唱起了:我不想我不想 不想長大...17.獵人打獵，看樹上有兩只鳥，舉槍打下一隻，發現是只沒毛的，正納悶，另一隻鳥飛下來大罵獵人：他*的，老子剛哄她把衣服脫光，你就把她打下來了。。。18.一天母雞飛上了屋頂，主人氣氣憤的說「你下來，再不下來我把這里的公雞全部宰了，叫你生不如死。」母雞大笑說「終於可以去找鴨子了。」19.小時候最怕的夢是夢到自己在找廁所，最最可怕的是，人還沒有醒過來，而廁所找到了。。。20.小鵝問母鵝：「為什麼要管爸爸叫皇阿瑪？」 母鵝對小鵝說：「因為我是你的鵝娘啊。」21.劉若英向周傑倫求愛被 拒，劉若英追問周傑倫為什麼？ 周傑倫說，奶茶，我喜 歡優樂美。 22.有這么一天，豆腐在大街上閑逛，遇見了醋，豆腐就調侃的說：「好大的酸味啊，又去挑撥人家的感情了？」醋一生氣就把豆腐給拌了！23.一蚊子進城，餓極。見一小姐雙乳高聳，遂一頭扎入猛咬，結果滿嘴全是硅膠，於是仰天長嘆：「唉，食品安全太成問題了！上哪找放心奶啊？」24.母雞對公牛發牢騷：「人類讓我多下蛋，自己卻計劃生育，這太不公平了！」老公牛說：「你這算個屁呀？全世界人民都喝我老婆的奶，誰TM管我叫爹！」25.汽車嫁給火車，可不久就離婚了。大家問原因，汽車傷心地說：「他天天擔心我被撞，我呢，時時怕他出軌，真受不了！」26.問：一隻小狗在沙漠中旅行，結果死了，問他是怎麼死的？答：他是憋死的，因為沙漠里沒有電線桿撒尿。問：一隻小狗在沙漠中旅行，找到了電線桿，結果還是憋死了，為什麼？答：點線桿上貼著「此處不許小便」問：一隻小狗在沙漠中旅行，找到了電線桿，上面沒貼任何東西，結果還是憋死了，為什麼？答：很多小狗在排隊，沒等到。問：一隻小狗在沙漠中旅行，找到了電線桿，上面沒貼任何東西，排隊也排到了，結果還是憋死了，為什麼？答：因為後面是兩個漂亮狗MM，他不好意思。27.狐狸和袋鼠兩人一起空手去逛超市，來到超市門口保安讓狐狸進去，可無論如何也不讓袋鼠就這樣進去。袋鼠問：「為什麼？」保安說：「你得先存包。」28.從前有個人，他從來不洗頭，後來他的頭上有很厚的一層灰，後來有個種子掉在了他的頭上，下雨了，種子發芽長成了棵大樹，有大樹也挺好的，可以擋太陽遮雨，可是樹上老是有很多的小鳥，吵的他很煩，於是他就把樹給拔了，樹拔了後他頭上多了個大坑，下雨了，坑裡很多水，水裡很多魚，還有很多人在裡面劃船，再後來天冷了，水結了冰他就冷死了。29.食人族組長生了一種病，醫生說：「是吃肉太多引起的，要多吃植物。」從此，食人族組長做了個決定：不吃普通人，只吃植物人！！30.年輕的教士在森林裡散步，一隻大狗熊突然出現，教士拚命逃跑，狗熊緊緊追趕。教士不留神踩進了一個水坑，撲倒在地，絕望之餘，想上帝祈禱：「主啊，把這兇猛的野獸變成虔誠的教徒吧。」 雷電閃過，奇跡發生了.....................狗熊在他的面前跪下,雙手放在胸前,低頭喃喃自語:"感謝上帝賜給我們豐盛的晚餐." 31.一隻母雞正舒服的孵著蛋,突然,有一枚蛋從它的屁股下硬是鑽了出來. 母雞驚訝的問道:"怎麼回事?你怎麼跑出來了?" 小蛋蛋說:"你.............你.....................你放了個屁!" 32.一隻小甲魚詭秘地眨眨眼睛:"知道嗎?我在一家高級飯店的廚房供職." "你又瞎扯!"老鼠笑道. "我不騙你,"甲魚認真起來,"那兒把我的洗澡水端去做湯了." 33.馬面：「閻王爺，看守油鍋地獄的那個新來的小鬼是個變態。」 閻王：「哦？」 馬面：「他每次推人下油鍋的時候，都逼別人兩個一對的抱著下去。」 閻王：「哦，忘了告訴你，他以前是炸油條的。」34.有一天，感嘆號又遇到了破折號，便立刻笑道：操！就你這身板還想和人打架？被人推倒了吧？破折號大怒：尼瑪！我個子是沒你高！可是，老子的腰比你三個還粗！狗在花園大哭，貓問它為什麼這么傷心， 狗說：「考古學家在主人的花園里發現了大量生物骨頭，說可能是史前生物留下的！」 貓：「這跟你有什麼關系？你怎麼這么傷心？」 狗哭道：「那些都是我的私房錢啊!」35.冰箱冷凍室里，一個餃子發現了新客人。「嗨~湯圓，你什麼時候來的？湯圓你是什麼餡的？」「嗨，湯圓，元宵是你哥么？」 「湯圓你長得真白呀。」「湯圓你怎麼不說話？」 「嘿，湯圓，你覺得冷嗎？」 湯圓終於忍不下去了，瞥了餃子一眼，冷冷地說：「食物是不會說話的。」36.頭發小姐愛上了剪刀先生，哭著說:「我是真的喜歡你，為什麽你不理我呢？」於是剪刀先生就理了她。