『壹』 暴漫里有一個動態圖片，是一個人走著路，說你看我走路有多吊，求這個圖片
『貳』 求拳皇里K低頭走路的那張動態圖片,知道的告訴我,謝謝了!!
http://image..com/i?ct=503316480&z=0&tn=imagedetail&word=%C8%AD%BB%CA%B6%AF%CC%AC%CD%BC%C6%AC&in=24752&cl=2&cm=1&sc=0&lm=-1&pn=58&rn=1&di=925990525&ln=275
http://image..com/i?ct=503316480&z=0&tn=imagedetail&word=%C8%AD%BB%CA%B6%AF%CC%AC%CD%BC%C6%AC&in=12207&cl=2&cm=1&sc=0&lm=-1&pn=111&rn=1&di=348118816&ln=275
http://image..com/i?ct=503316480&z=0&tn=imagedetail&word=%C8%AD%BB%CA%B6%AF%CC%AC%CD%BC%C6%AC&in=24752&cl=2&cm=1&sc=0&lm=-1&pn=164&rn=1&di=849984845&ln=275
這幾張都是K的 最後一張是低著頭走的
『叄』 浜虹墿琛岃蛋鐨勫姩鐢繪妧娉曞拰瑙ｆ瀽
鍔ㄧ敾浣滀負涓闂ㄦ柊鍏翠駭涓氾紝浠ヨ嚜韜鐙鐗廣佹柊棰栥佷釜鎬х殑鎵嬫硶榪涘叆浜嗕漢浠鐨勭敓媧諱腑銆傚湪榪欓噷闈錛屽備綍鍋氬嚭涓閮ㄤ紭縐鍚稿紩緹や紬鐪肩悆鐨勫姩鐢葷墖錛屾帉鎻″ソ鍔ㄧ敾涓鐨勮繍鍔ㄨ勫緥錛屽簲鐢ㄧ戝︾殑鎶娉曡〃鐜板嚭鏉ワ紝鏄鎴愪負鍔ㄧ敾鍒涗綔鑰呯殑蹇呭囦慨鍏匯傝岃岃蛋鏄浜哄強鍔ㄧ墿鐨勫熀鏈琛屼負鍔ㄤ綔錛岃岃蛋鍦ㄥ姩鐢諱腑鏄鎴戜滑鏈甯哥湅鍒扮殑榪愬姩褰㈡侊紝鍚屾椂鍦ㄨ繍鍔ㄧ殑瓚ｅ懗鍜岃〃鐜拌繍鍔ㄧ殑鎶宸т笂涔熸槸鏈鍏瘋冮獙鎬х殑涓縐嶈繍鍔ㄩ犲瀷銆傝屽備綍鍋氬ソ鍔ㄧ敾涓鐨勮岃蛋鍔ㄤ綔錛屽氨蹇呴』瑙傚療浜庣敓媧伙紝浠ョ幇瀹炰負渚濇嵁錛屼簡瑙ｅ熀鏈鐨勮岃蛋瑙勫緥銆傜爺絀跺悇縐嶅悇鏍風殑琛岃蛋濮垮娍銆佽岃蛋鎯呯華銆佽岃蛋鏃墮棿璺ㄥ害錛岃繖浜涙潯浠跺湪鍔ㄧ敾鐨勮捐′腑閮芥槸灝や負閲嶈佺殑銆
涓.琛岃蛋鐨勪竴鑸鑺傚
琛岃蛋鏄浜虹殑鍩烘湰琛屼負鍔ㄤ綔錛岃岃岃蛋鍦ㄥ姩鐢諱腑涔熸槸鏈甯歌佺殑榪愬姩褰㈡侊紝濡備綍琛ㄧ幇琛岃蛋鐨勫湪 鍔ㄧ敾涓鐨勮繍鍔ㄨ叮鍛沖氨鑰冮獙涓涓鍔ㄧ敾鍒涗綔鑰呯殑鍩烘湰榪愬姩閫犲瀷鑳藉姏銆傚畠涓嶄粎鍖呭惈浜嗗叾琛岃蛋涓鐨勫姩鐢昏勫緥錛岃繕鈒村惈浜嗕赴瀵岀殑榪愬姩瀹＄編鍐呮兜銆備笉鍚岀殑瑙掕壊鍦ㄤ笉鎳傚緱鍔ㄧ敾璁捐″笀鍒涗綔涓嬮兘浼氬憟鐜板嚭褰㈠艦鑹茶壊鐨勮岃蛋濮挎併傜爺絀跺姩鐢昏掕壊緇欐垜浠甯︽潵鐨勬ф牸銆佹儏緇銆佷綋鍨嬨佸勾榫勭瓑鐢婚潰姘旀伅錛屽湪鍔ㄧ敾鐨勮捐′腑灝や負閲嶈併傛帉鎻′簡浜虹殑琛岃蛋榪愬姩瑙勫緥鍙婃妧娉曪紝鏄浜虹墿鍦ㄥ姩鐢昏繍鍔ㄤ腑鐨勮繍鍔ㄥ熀紜銆
浜哄湪絝欑珛闈欐㈢姸鎬佷腑錛屽叾閲嶅績鏄鍨傜洿浜庡湴闈錛屽苟淇濇寔浜嗗叾紼沖畾鐨勫Э鎬併傝屽湪褰撲漢鍦ㄨ搗姝ュ悜鍓嶇殑涓庤繍鍔ㄦ椂錛屾皵韜浣撶殑鐨勬暣涓璧板悜鏄鍚戝墠鍊炬枩鐨勶紝閲嶅績浣嶇疆涔熷繀欏誨線鍓嶇Щ錛堝浘1錛夛紝璧拌礬鍏跺疄灝辨槸涓縐嶅悜鍓嶈ˉ騫跺強鏃跺睍浣嶄笉鑷充簬鎽斿掔殑榪囩▼銆傛墍浠ユ垜浠鍚戝墠縐誨姩鐨勬椂鍊欎細灝藉姏涓嶈╄嚜宸辨墤鍒般傚傛灉鐢ㄦ瘮杈冮氫織鐨勬柟娉曡В閲婂拰鐞嗚В錛岃蛋璺灝辨槸鎺у埗鎽斿掔殑涓緋誨垪榪囩▼錛屾墍浠ユ垜浠鍦ㄧ敾闈涓琛ㄧ幇鍑烘潵鐨勮岃蛋搴旇ヤ互浜哄悜鍓嶆墤鑰岀敤鍙瑙勫緥鎬х殑鏀鎾戞潵琛ㄨ揪銆傝繖鏍蜂細浣胯岃蛋榪囩▼鏇村姞鐢熷姩閫肩湡銆傚洜姝わ紝浜哄湪琛岃蛋鐨勫熀鏈瑙勫緥灝辨槸韜浣撻噸蹇冨墠縐繪槸楂嬪叧鑺傛姮鑵匡紝鑶濆叧鑺傚拰韙濆叧鑺傞殢鏃跺集鏇詫紝瀵艱嚧涓よ吙浜ゆ浛鍓嶈岋紝浠庤屼駭鐢熻韓浣撶殑涓嶆柇鍚戝墠榪愬姩銆 鍦ㄨ岃蛋榪囩▼涓涓轟簡淇濇寔韜浣撶殑騫寵錛屽湪涓よ吙闂磋勫緥鐨勫眻浼搞佽法姝ョ殑鏃跺欙紝涓婅偄鐨勫弻鑷備篃鍚屾ヤ氦鏇垮墠鍚庣殑鎽嗗姩銆傚苟涓斿悓璺ㄥ嚭鐨勮吙鑴氱浉鍙嶇殑鏂瑰悜浜ゅ弶榪愬姩銆傚湪鎽嗗姩鐨勫姬搴︿腑錛屼笂鑲㈡墜鑷傜殑鍔ㄤ綔涔熶細闅忕潃鑵塊儴姝ュ箙鐨勫ぇ灝忓彉鍖栬屽彉鍖栵紝鍗蟲ュ箙澶э紝鎵嬭噦鐨勬憜鍔ㄥ箙搴︿篃浼氭墦錛屾ュ箙灝忓垯鍙嶄箣銆傚湪琛岃蛋鐨勮繃紼嬩腑錛岄熷害鐨勫揩鎱涔
瀵硅岃蛋涓鐨勫弻鑷傛憜鍔ㄥ姬搴︽湁涓瀹氱殑褰卞搷錛岄熷害涔熷揩錛屾憜鍔ㄥ箙搴﹀ぇ錛 鎱㈡椂鍒欏弽涔嬨 浜哄湪琛岃蛋鐨勮繃紼嬫眹鎬伙紝涓轟簡淇濇寔韜浣撶殑涓蹇冿紝閮戒細浠ヤ竴鏉¤吙鏀鎾戠潃錛岃屽彟涓鏉¤吙鎵嶈兘騫崇ǔ鐨勮法鍑哄幓錛屽湪璧拌礬鐨勮繃紼嬩腑錛岀敱浜庝袱鏉¤吙鍦ㄨ法鍑哄幓鐨勬渶澶у箙搴︿腑錛屼漢鐨勫ご欏剁誨湴騫崇嚎鐨勮窛紱繪槸鏈灝忕殑錛岃繖涔熷彲浠ョ畝鍗曠殑鐞嗚В鎴愶紝浜哄湪涓ゅぉ鑵塊兘鍊炬枩鐨勭姸鎬佷笅錛岃韓瀛愭槸姣旇緝鐭鐨勶紝鎵浠 鍦ㄤ氦鍙夋崲鑵挎槸涓よ吙鐩鎬氦鎴愪竴鏉＄洿綰跨殑鏃跺欒屼漢鐨勯珮搴︽槸杈懼埌鏈楂樸傚傛ゅ弽澶嶇殑涓嬪墠錛屽ご欏剁殑絀洪棿涓鑷鐒朵細褰㈡垚涓婁笅璧蜂紡娉㈡氮褰㈡洸綰跨殑榪愬姩杞ㄨ抗銆傚湪鍔ㄧ敾鐨勮捐′腑錛屼負浜嗘洿鐢熷姩鍦拌〃鐜板嚭浠誨姟鐨勬煍緹庡強鍗忚皟鎬э紝涓鑸姝ｉ潰鐨勮嗚掍笅錛岃偐閮錛岀泦楠錛屽叾瀵圭О鐨勪袱鐐歸棿閮芥槸浼氭湁瑙勫緥鎬х殑涓婁笅榪愬姩杞ㄨ抗銆傝繖閲屽氨浣撶幇浜嗚岃蛋榪囩▼涓鐨勯噸鍔涖
1.1涓鑸鑺傚
璧拌礬鏃朵竴涓鍚戝墠鎵戝強鏃剁珯紼充笉鎽斿掔殑榪囩▼銆傛墍浠ヨ岃蛋鏃朵漢鐨勮韓浣撳線寰閮芥槸鍚戝墠鍊炬枩鐨勶紝璧扮殑閫熷害瓚婃參鎽勪綋瓚婂鉤紼籌紝鑰岃蛋蹇浜嗚韓浣撹秺澶辮銆傝蛋璺涔熷氨鏄鎺у埗涓蹇冪殑涓緋誨垪榪囩▼銆備竴鑸鎯呭喌涓嬭蛋璺鐨勯熷害鏄鍖閫熻繍鍔ㄧ殑錛屼竴鑸浜鴻蛋璺鐨勮妭鎷嶆槸琛屽啗寮忕殑12鏍礆紝12 鏍肩殑鑺傚忔槸蹇呴』鐢ㄢ滀笁寮犫濈殑鏂規硶鏉ョ粯鍒跺姩浣滅殑,榪欑О涓衡滀笁寮犫濈殑鑺傚忔濊冦備絾榪欐牱鐨勮妭濂忔瘮杈冨嶆潅,寰堥毦鍧囧垎,鎵浠ュ悗鏉ュ緢澶氱殑鍔ㄧ敾甯堥噰鐢ㄤ簡涓涓姣旇緝綆鍗曠殑鏂瑰紡:鐢諱漢鐗╄岃蛋鏃舵寜16鏍兼垨8鏍肩殑鑺傚忋傝蛋16 鏍肩殑鑺傚忔洿瀹規槗(鍗蟲瘡姝= 2/ 3 縐) ,涔熷規槗鍧囧垎,8 鏍(鍗蟲瘡縐3姝) 涔熶竴鏍,鍗￠氬紡琛岃蛋鐢ㄧ殑灝辨槸8鏍肩殑鑺傚:鍟鍡掋佸暘鍡掋佸暘鍡,姣忕掍笁姝,姣忎釜涓嶅悓鐨勫姩浣滄湁涓嶅悓鐨勮妭濂忋 鎴戜竴鑸鍦3DMAX閲岄潰姝ｅ父浣撳瀷浜虹墿涓涓琛岃蛋榪囩▼鐨勫撫鏁頒竴鑸鍦30甯э紝鑰屼綋閲嶆瘮杈冮噸鐨勪漢涓鑸瀹氬湪40甯т互鍐咃紝鏇磋兘浣撶幇鍑鴻偉鑳栦綋鍨嬬殑娌夐噸鎰熴
鏄3DMAX涓涓涓琛岃蛋榪囩▼錛屽垎鍒鎴鍙栦簡絎涓銆佸洓銆佸叓銆佸嶮浜斻佸嶮涔濄佷簩鍗佷笁銆佷笁鍗佸撫鐨勫浘鐗囷紝鎶婁粬浠鏀懼叆涓涓騫抽潰鍥句腑錛屼笉鐒跺彂鐜板ご欏舵槸涓澶╂湁瑙勫緥鐨勫姬綰匡紝鑰屾墍鎴浜斿紶澶у浘鐗囦腑閮芥槸琛岃蛋榪囩▼涓澶撮《鐨勬渶楂樼偣鍜屾渶浣庣偣錛屽湪鎴戜滑鍒涗綔琛岃蛋鐨勮繃紼嬩腑錛屽彧瑕佸悎鐞嗘ｇ『鍦扮敾鍑鴻繖浜斿撫錛屼腑闂村氨鍙浠ユ牴鎹浠栦滑鐨勮繍鍔ㄦ柟鍚戝拰榪愬姩瑙勫緥鍘誨～琛ヤ袱甯х洿鎺ョ殑榪囩▼銆
7寮犲浘鐗囨槸涓涓姝ｅ父鐨勮蛋璺榪囩▼30甯т腑鐨勫叧閿7甯э紝涓轟簡渚誇簬鍒嗘瀽錛屾垜浠鎶婃瘡涓鍔ㄤ綔灞曞紑錛1鍒4鏄琛岃蛋璺ㄦョ殑璧風偣鍜岀粓鐐圭殑涓や釜鎺ヨЕ鐐癸紝涔熸槸鎴戜滑騫蟲椂涓鎵璇寸殑鍔ㄧ敾涓鐨勨滃師鐢燴濓紝鍦ㄦｅ父鐨勮岃蛋榪欑嶏紝鎵嬭噦鍜岃吙鐨勬柟鍚戞繪槸鐩稿弽鐨勶紝榪欐牱韜浣撳湪琛岃蛋鏃舵墠鑳藉熶繚鎸佸鉤琛★紝鍔ㄤ綔鐨勭姸鎬佹墠浼氭樉寰楀潥鍥烘湁鍔涖3鍜8鏄涓涓鐩稿弽鐨勭姸鎬侊紝鐢變簬鏀鎾戣剼鍦ㄨ繍鍔ㄧ殑榪囩▼涓鎸虹洿錛屾墍浠ョ泦楠錛岃韓浣擄紝澶撮儴閮界◢寰鎶楂橈紝涔熷氨鏄鐢婚潰涓榪欎笁涓閮ㄤ綅鐨勬渶楂樼偣銆傛墍浠ュ湪琛ㄨ揪榪囩▼涓錛屾垜浠涓轟簡澧炲己鍔ㄤ綔鐨勫脊鎬ф晥鏋滐紝鍙浠ュ湪3鍜8涓鏍規嵁瑙掕壊鐨勯渶瑕佽繘琛岀熆闀褲傚悓鏃惰繖縐嶈韓浣撲笂涓嬬Щ鍔ㄥ張璧嬩簣浜嗕漢鐗╃殑閲嶉噺鎰燂紝鍥犱負鎴戜滑鍦ㄤ竴涓姝ｅ父嫻佺晠鐨勫姩浣滀腑寮忎笉鑳戒綋鐜板嚭閲嶉噺鎰熺殑錛岃岀獊鍑烘垨鐭塊暱榪欎簺涓婁笅縐誨姩鐨勫姩浣滐紝寰寰鍙浠ヤ負涓嶅悓鐨勮掕壊鍋氬嚭鏇磋創鍒囩殑鏁堟灉銆
1.2鑴氭ュ姩浣
鑴氭ュ湪琛岃蛋鐨勮繃紼嬩腑鏈夌潃鍩虹鐨勪綔鐢錛屼漢鐨勮剼姝ュ姩浣滄槸闅忕潃閫姝ョ殑縐誨姩鑰岀Щ鍔錛屾墍浠ユ暣涓韜浣撻噸蹇冪殑鏀鐐瑰氨鍦ㄤ簬鍙涓嶄笂錛岀敤鍔ㄧ敾璇璦鏉ヨ村氨鏄榪介殢榪愬姩銆傝剼鐨勮搗钀借繍鍔ㄤ腑鐨勮漿鎹㈡椂闅忕潃鑵塊儴鐨勫眻浼歌繍鍔ㄨ屽彉鍖栫殑錛岃剼鍚庤窡鍦ㄨ繍鍔ㄨ建榪逛腑淇濇寔涓涓寮х嚎銆傝剼鍚庤窡鍦ㄦ暣涓鑴氭ョ殑榪愬姩榪囩▼涓璧風潃寮曞間竴涓鍔ㄤ綔鐨勪綔鐢錛屽畠棣栧厛鎺ュ彈浜嗚韓浣撶殑閲嶉噺銆傝岃剼鍒欐′箣錛屽畠鏄闅忕潃鑴氬悗璺熻屽姩銆
浜哄湪琛岃蛋鏃訛紝涓鑸鎯呭喌涓嬫姮鑴氳緝鎱錛屽埌涓闂翠綅緗鏃跺姞蹇閫熷害錛岃惤鑴氭椂杈冨揩銆傛墍浠ヤ竴鑸鎴戜滑K甯х殑鏃跺欙紝鑴氬湪鎶璧風殑甯ф暟浼氭瘮钀戒笅鐨勫撫鏁板氫竴鐐廣傚傛灉璁╄剼蹇閫熸姮璧鳳紝鐒跺悗鎱㈡參钀戒笅錛屽垯浣撶幇浜嗗彟鏍風殑琛岃蛋鑺傚忋
浜哄湪琛岃蛋鏃朵笂韜鍓嶅撅紝濡傛灉鑴氫笉鐫鍦扮殑璇濊偗瀹氫細鎽斿掋傚綋鑴氳窡涓鎺ヨЕ鍦伴潰寰涓嬭笍鏃訛紝鍦ㄩ噸蹇冪殑浣滅敤涓嬶紝鍔犻熼噴鍑鴻兘閲忥紝鑵垮集鏇蹭互鍚告敹鍔ㄤ綔鐨勫姏閲忥紝韜浣撳線涓婃椂鑴氭ュ噺鎱浠ョН钃勬綔鍦ㄧ殑鑳介噺銆傚綋鎴戜滑涓鏀鑴氳繄鍑虹殑鍚屾椂鍙︿竴鏀鑴氬嵆瑕佹壙鍙楄韓浣撶殑閲嶅姏錛屾憞鎽囨墭涓捐韓浣撲笉鏂鍓嶈岋紝淇濇寔韜浣撶殑騫寵銆傚氨榪欐牱榪堝嚭涓姝ャ佺珯紼籌紝榪堝嚭涓姝ャ佺珯紼籌紝鎸佺畫鐨勮繖涓鍔ㄤ綔錛屽洜姝や漢鐨勮岃蛋瀹為檯涓婃槸涓涓鍙橀熻繍鍔ㄧ殑榪囩▼銆
1.3閲嶅績鐨勬妸鎻
浜哄湪姝ｅ父鐨勮蛋璺榪囩▼涓錛岄噸蹇冨線寰浠庝竴鍙鑴氳漿縐誨埌鍙︿竴鍙鑴氥傛瘡嬈℃姮鑴氭椂錛岃繖鍙鑴氫細鎶婅韓浣撶殑閲嶉噺鍚戝墠甯︼紝騫舵妸閲嶅績杞縐誨埌鍙︿竴鍙鑴氱殑閭ｄ竴渚с傝偐鑶涔熸繪槸涓庤儻鍜岃吙閮ㄧ殑縐誨姩鏂瑰悜鐩稿弽銆
浜.涓鎬у寲寰楄岃蛋琛ㄧ幇
榪欎釜涓栫晫涓婃病鏈変袱涓闀垮緱涓鎽鎬竴鏍風殑浜猴紝灝辯畻鏄綆楄優鑳庝篃鏄錛岃屽湪榪欎釜涓栫晫閲屼篃娌℃湁璧拌礬瀹屽叏涓鏍風殑涓や釜浜猴紝鍗充嬌鏄鍚屼竴涓浜猴紝鐢變簬璧拌礬鐨勭洰鐨勶紝鎯呯華錛屼綋鍨嬶紝騫撮緞鍜岀姸鎬佷笉鍚岋紝鍏惰蛋璺鏃剁殑鍔ㄤ綔鍜岃妭濂忛兘鏈夋墍涓嶅悓銆傛墍浠ュ湪鉶氭嫙鐨勫姩鐢昏掕壊涓錛屾瘡涓鍔ㄧ敾甯堝歸犲瀷銆佸瑰姩浣滅殑鐞嗚В鍜岃〃鐜版柟寮忛兘鍏鋒湁鍚勮嚜鐨勯庢牸鐗硅壊銆
閫氬父鍦ㄥ姩鐢葷墖涓錛屼漢鐨勮岃蛋閮芥槸鏍規嵁瑙掕壊鐨勪笉鍚岄犲瀷鍜屽墽鎯呯殑闇瑕佽屽叿鏈変笉鍚岀殑鍔ㄤ綔椋庢牸錛屼換浣曟湁鍏寵岃蛋鐨勮捐￠兘涓嶈兘浠ヨ勫垯鐨勬ā寮忥紝瑙勮寖璁捐″笀鐨勮捐★紝榪欎笉搴旀槸鏁欐潯鍜岃寖鏈浼肩殑銆傞兘闇瑕佹牴鎹璁捐″笀瀵瑰姩鐢葷殑鍓ф儏鍙婅掕壊鐨勭壒鐐癸紝瀵硅岃蛋鍔ㄤ綔榪涜屽悎鐞嗙殑鎯寵薄鍜岃壓鏈濉戦狅紝鍦ㄥ繀瑕佺殑鏃跺欏彲浠ヨ繘琛屽じ寮犵殑鎵嬫硶瀵硅掕壊鐨勬ф牸鐗圭偣鍔犱簬鍔ㄤ綔涓婄殑鎻忚堪銆傚苟褰㈣薄鍦頒綋鐜板湪璁捐′腑瀵瑰姩浣滅粏鑺傜殑澶勭悊鍜屾椂闂村垎閰嶄笂錛岃捐″嚭鍏鋒湁涓嶅悓鐨勯犲瀷椋庢牸錛屽じ寮犵殑鍔ㄦ佸拰閫熷害鑺傚忎笂鍙樺寲鐨勮岃蛋鍔ㄤ綔銆
涓嶅悓鐨勬у埆錛屼笉鍚岀殑騫撮緞韜浠藉拰浣撳瀷涓嶅悓鐨勪漢錛屽湪璧拌礬鐨勫艦鎬佸彉鍖栧拰榪愬姩鑺傚忎笂鍏鋒湁涓嶅悓鐨勭壒寰侊細濂沖╁湪杞繪澗璧拌礬鐨勬椂鍊欙紝鎸鴻兏鎻愯噣錛屾ヤ紣杞葷泩錛岃屼笖鑳閮ㄦ湁鏄庢樉鐨勪笂涓嬪乏鍙寵繍鍔錛屽艦鎴愪簡鍏瀛楀姬綰跨殑榪愬姩杞ㄨ抗錛屾洿浣撶幇浜嗗コ鎬х殑鐗瑰緛銆傝儢鐨勪漢璧拌礬鏃剁敱浜庤倸瀛愯緝澶э紝韜浣撲細鍚庝話錛屽ぇ鑵垮唴渚х殑鑴傝偑淇冧嬌浠栧繀欏誨弻鑵垮垎寮璧拌礬錛岃岃蛋璺鐨勮妭濂忔槸姣旇緝緙撴參鐨勶紝鐗瑰埆鍦ㄦ彁鑵跨殑鏃跺欏撫鏁頒細鏇村皯錛岃岃惤鑴氱殑鏃跺欏撫鏁頒細鏄庢樉澧炲氾紝榪欐牱鏇磋兘浣撶幇浜嗚儢瀛愯蛋璺鏃舵ヤ紣姣旇緝娌夐噸銆傝佷漢瀹跺湪璧拌礬鏃訛紝姝ヤ紣鏁ｆ極錛屽集鑵板眻鑶濄傚姩鐢諱腑鐨勫皬鍋鳳紝璧拌礬杞葷泩錛屾ｅ父閮戒互鑴氬皷鐐瑰湴鐨勫艦
『肆』 同學給我手機發了一個動態圖片，是個走路的小人兒，說是能測手機輻射，小人走的越快說明手機輻射越大
假的，只是一個圖片而已，那得專業設備才能測出來的
『伍』 求大大給個母鴨帶小雞走路的動態圖片
你說的 可是這個？ 滿意還望採納！
『陸』 校園文明禮儀圖文並茂
都是校園禮儀還有公共場所文明禮儀 卡通過圖片 帶文字說明 簡單風趣 易懂
有圖片有文字 望採納
中學生文明禮儀是中學生在各種場合都應該遵守的禮儀。
禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，並且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來。對個人而言，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現；對社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。
目錄
1個人禮儀
▪儀表
▪言談
▪儀態舉止
2公共禮儀
▪綜述
▪學校禮儀
▪迎賓送客的禮儀
3其它禮儀
1個人禮儀編輯
儀表
儀表是指人的容貌，是一個人精神面貌的外觀體現。清潔衛生是儀容美的關鍵，是禮儀的基本要求。不管長相多好，服飾多華貴，若滿臉污垢，渾身異味，那必然破壞一個人的美感。因此，每個人都應該養成良好的衛生習慣，做到入睡起床洗臉，早晚、飯後勤刷牙，經常洗頭又洗澡，講究梳理勤更衣。不要在人前「打掃個人衛生」。比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，這些行為都應該避開他人進行，否則，不僅不雅觀，也不尊重他人。與人談話時應保持一定距離，聲音不要太大，不要對人口沫四濺。
言談
言談作為一門藝術，也是個人禮儀的一個重要組成部分。
1、禮貌：態度要誠懇、親切；聲音大小要適宜，語調要平和沉穩；尊重他人。
2、用語：敬語，表示尊敬和禮貌的詞語。如日常使用的「請」、「謝謝」、「對不起」，第二人稱中的「您」字等。初次見面為「久仰」；很久不見為「久違」；請人批評為「指教」；麻煩別人稱「打擾」；託人辦事為「拜託」等等。要努力養成使用敬語的習慣。現在，我國提倡的禮貌用語是十個字：「您好」、「請」、「謝謝」、「對不起」、「再見」。這十個字體現了說話文明的基本的語言形式。
儀態舉止
1、談話姿勢：談話的姿勢往往反映出一個人的性格、修養和文明素質。所以，交談時，首先雙方要互相正視、互相傾聽、不能東張西望、看書看報、面帶倦容、哈欠連天。否則，會給人心不在焉、傲慢無理等不禮貌的印象。
2、站姿：站立是人最基本的姿勢，是一種靜態的美。站立時，身體應與地面垂直，重心放在兩個前腳掌上，挺胸、收腹、收頜、抬頭、雙肩放鬆。雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容。站立時不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式場合不宜將手插在褲袋裡或交叉在胸前，更不要下意識地做些小動作，那樣不但顯得拘謹，給人缺乏自信之感，而且也有失儀態的莊重。
3、坐姿：坐，也是一種靜態造型。端莊優美的坐，會給人以文雅、穩重、自然大方的美感。正確的坐姿應該：腰背挺直，肩放鬆。女性應兩膝並攏；男性膝部可分開一些，但不要過大，一般不超過肩寬。雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上。在正式場合，入座時要輕柔和緩，起座要端莊穩重，不可猛起猛坐，弄得桌椅亂響，造成尷尬氣氛。不論何種坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的「坐如鍾」。若堅持這一點，那麼不管怎樣變換身體的姿態，都會優美、自然。
4、走姿：行走是人生活中的主要動作，走姿是一種動態的美。「行如風」就是用風行水上來形容輕快自然的步態。正確的走姿是：輕而穩，胸要挺，頭要抬，肩放鬆，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。
2公共禮儀編輯
綜述
(一)與人交往，談吐方面的禮儀常規
使用好禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見。
1、尊稱（敬稱）：對長輩、友人或初識者稱"您"；對師長、社會工作人員要稱呼職務或"老師"、"師傅"、"同志"、"叔叔"、"阿姨"等，不直呼其姓名。
2、對他人提出要求時說"請"：與人打招呼時說："您好"：與人分手時說"再見"；給人添麻煩時說"對不起"；別人向自己致歉時回答說"沒關系"；受到別人幫助表示感謝時說"謝謝"。
（二）使用好體態語言
微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓。
1、微笑：是對他人表示友好的表情，不露牙齒、嘴角微上翹。
2、鞠躬：是下級對上級、晚輩對長輩、個人對群體的禮節。行鞠躬禮時，脫帽、立正、雙目注視對方，面帶微笑，然後身體上部向前傾斜自然彎下15--30度左右，低頭眼向下看。有時為深表謝意，上體前傾可再深些。
3、握手：與人見面或離別時最常用的禮節，也是向人表示感謝、慰問、禮賀或鼓勵時的禮節。
（1）握手前起身站立，摘下手套，用右手與對方右手相握。
（2）握手時雙目注視前方，面帶微笑。
（3）一般情況下，握手不必用力，握一下即可，老友間可握得深些、久些或邊問候邊緊握雙手。
（4）多人同時握手不要交叉，待別人握後再伸手，依次相握。
4、招手：公共場合遠距離遇到相識的人或送別離去的客人，舉手打招呼並點頭致意。招手時手臂微屈，手掌伸開擺動。
5、鼓掌：表示喜悅、歡迎、感激的禮節。雙手掌有節奏地相擊，鼓掌要適時適度。
6、右行禮讓：在校園、上下樓梯、樓道或街道上行走時，靠右側行進。遇到師長、客人、長幼、婦、殘、軍人進出房門時，主動開門側立，讓他們先行。
學校禮儀
學校，作為教書育人的專門場所，禮儀教育是德育、美育的重要內容。
學生是學校工作的主體，因此，學生應具有的禮儀常識是學校禮儀教育重要的一部分。學生在課堂上，在活動中，在與教師和同學相處過程中都要遵守一定的禮儀。
1、課堂禮儀：遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。
(1)上課：上課的鈴聲一響，學生應端坐在教室里，恭候老師上課，當教師宣布上課時，全班應迅速肅立，向老師問好，待老師答禮後，方可坐下。學生應當准時到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課後進入教室，應先得到教師允許後，方可進入教室。
(2)聽講：在課堂上，要認真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內容應做好筆記。當老師提問時，應該先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答，發言時，身體要立正，態度要落落大方，聲音要清晰響亮，並且應當使用普通話。
(3)下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，學生應當安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。下課時，全體同學仍需起立，與老師互道：「再見」。待老師離開教室後，學生方可離開。
2、服飾儀表：穿著指穿衣褲，著鞋襪。其基本要求是：合體；適時；整潔；大方；講究場合。
3、尊師禮儀：學生在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時，應主動向老師行禮問好："老師好！""校長好！"。學生進老師的辦公室時或宿舍，應先敲門，經老師允許後方可進入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。學生對老師的相貌和衣著不應指指點點，評頭論足，要尊重老師的習慣和人格。
4、同學之間禮儀：同學之間的深厚友誼是生活中的一種團結友愛的力量。注意同學之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學關系的基本要求。同學間可彼此直呼其名，但不能用「喂」、「哎」等不禮貌用語稱呼同學。在有求於同學時，須用「請」、「謝謝」、「麻煩你』』等禮貌用語。借用學習和生活用品時，應先徵得同意後再拿，用後應及時歸還，並要致謝。對於同學遭遇的不幸，偶爾的失敗，學習上暫時的落後等，不應嘲笑、冷笑、歧視，而應該給予熱情的幫助。對同學的相貌、體態、衣著不能評頭論足，也不能給同學起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學的生理缺陷。在這些事關自尊的問題上一定要細心加尊重，同學忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學的不是。
5、集會禮儀：集會在學校是經常舉行的活動。一般在操場或禮堂舉行，由於參加者人數眾多，又是正規場合，因此要格外注意集會中的禮儀。升國旗儀式：國旗是一個國家的象徵，升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式。無論中小學還是大學，都要定期舉行升國旗的儀式。升旗時，全體學生應列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。當升國旗，奏國歌時，要立正，脫帽；行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴肅、莊重的活動，一定要保持安靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。神態要庄嚴，當五星紅旗冉冉升起時，所有在場的人都應抬頭注視。
6、校內公共場所禮儀：應該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、牆壁和課桌椅上亂塗、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學校公共財物、花草樹木，節約用水用電。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點，不亂停亂放，不在校內堵車。
迎賓送客的禮儀
1、迎賓的禮儀
在迎接賓客的時候，通常應該說「您好，歡迎您，里邊請」等話語。在引導賓客的時候有一系列細微的肢體語言禮儀。禮貌的服務和明確的引導手勢，會讓賓客感覺到更貼心。迎賓與引導有標準的禮儀手勢，手不是完全張開的，虎口微微並攏，平時手放在腰間。
在引導過程中，女性的標准禮儀是手臂內收，然後手尖傾斜上推「請往裡面走」，顯得很優美；男性要體現出紳士風度，手勢要誇張一點，手向外推。同時，站姿要標准，身體不能傾斜。
引導賓客上樓，手要向上比，眼神也要看到手指向的方向。然後再拉回來跟賓客說明，要去的地點所在樓層，要走的方向，或者搭乘的電梯。引導的禮儀動作要配套、完整，儀態優美，聲音悅耳，使人感受到引導人員內在的精神和熱忱。這樣會令賓客感覺良好。
2、招待會議室入座的禮儀
引導入座要注重手勢和眼神的配合，同時還要觀察賓客的反應。比如說指示給賓客某個固定的座位，說明之後，要用手勢引導，在固定的位置處加以停頓，同時觀察賓客有沒有理解。這個過程就體現出肢體語言的美。同時要說「請這邊坐」等敬語。
3、奉茶時的引導禮儀
奉茶也是有技巧的，需要恰當的引導服務或肢體語言。在很多場合都可能用到，比如賓客坐下來洽談時候順便請他喝茶。奉茶給賓客的時候，一種情形是放在桌上，另一種情形是顧客會順手接過茶杯，這些過程都需要注意禮儀。
奉茶有個「左下右上」的口訣，即：右手在上扶住茶杯，左手在下托著杯底。這樣，客戶在接茶杯的時候也是左下右上，從而避免了兩個人之間肌膚接觸。這是個細微的禮節，但是重視細節可以避免引起不必要的尷尬。
4、送別時的禮儀
送客的禮儀同樣也很重要。送客的時候有規范的要求，要使用發自內心的敬語，諸如「謝謝您的光臨，請走好」。還要用肢體語言表示感謝，鞠躬的角度達到 30度以表示衷心感激，然後迅速直起身體來，目送賓客離開。
3其它禮儀編輯
1、坐要正、立要直、行走要穩健。坐是一種靜態造型，坐姿不正確顯得懶散無禮貌。端莊優美的坐姿會給人以文雅、穩重、大方的美感。對坐姿的要求是：腰背挺直，肩放鬆，兩腿自然彎曲，兩腳平穩著地，女生雙膝並攏，男生雙膝可分開一些，但不超過肩寬，兩手放在雙膝上。對站姿的要求是：站正；兩腳跟相靠，身體不要東倒西歪，不可單腳輕浮地抖動，手不可在身前後擺來擺去。
2、服飾儀表整潔、大方，學生穿學生服，不燙發、化妝、佩戴首飾。服飾反映了一個人文化素質之高低，審美情趣之雅俗。具體說來，它既要自然得體，協調大方，又要遵守某種約定俗成的規范或原則。服裝不但要與自己的具體條件相適應，還必須時刻注意客觀環境、場合對人的著裝要求，即著裝打扮要優先考慮時間、地點和目的三大要素，並努力在穿著打扮的各方面與時間、地點、目的保持協調一致。佩戴首飾是屬於成年人的事情，與學生身份不相符。學生應佩戴校徽和有教育、紀念意義的徽章。
3、用好禮貌用語，見到老師、同學要主動行禮、打招呼，要講普通話，不說粗話、臟話。在日常生活中，禮貌用語使用頻率最高的，要經常使用，形成習慣，它們是：請、謝謝、對不起、再見、您好。校內講普通話。早晨要向老師老師好。見到同學要熱情招呼：xxx你好。
4、尊敬老師，上課起立向老師問好，下課起立向老師道再見，課上認真聽講，發言先舉手，不隨便走進教師辦公室或別的教室，進教師辦公室要先招呼或輕敲門，以允許方可進入。和老師談話進應注視老師，談話不應做別的事，不要隨便打斷老師講話，也不東張西望。尊敬老師是中華民族的傳統美德。見到老師，要主動招呼，行好禮節。在人多的地方，要讓老師先行；與老師交談，要給老師讓座。背地裡，不要隨便議論老師，更不可對老師直呼其名。上課前要准備好學慣用品。上下課要起立向老師問好，動作要迅速、統一。遇特殊情況遲到，應在教室門口止步，喊「報告」或輕敲門，得到老師許可後，方可進入教室，並主動向老師說明遲到的原因。態度要誠實，得到老師諒解和許可後，方可入座。課上要認真聽講，不做與課堂無關的事；當老師提問時，如要回答，應先舉手，在老師點到自己的名字時，方可站起來回答，不可隨便插話或搶先答話。老師點到自己而又不能作答時，應站立端正，以抱歉的語調向老師實事求是表明。不可抓頭撓耳，東扭西歪，一言不發，待老師許可後方可坐下。下課後要讓老師先走出教室。作為教師辦公地點，學生不應隨便進出，影響教師工作，有事進辦公室必須先招呼或輕敲門，經允許後方可進入，進了辦公室，應主動向老師問好，談完話或幹完事，應有禮貌地道別，馬上離開辦公室。不可在辦公室逗留，更不可隨便翻老師的東西。
5、同學之間友好團結、相互尊重，真誠幫助。不在通道走廊追逐亂跑，不影響老師辦公。同學關系是純潔的，共同學習，朝夕相見，應以團結友愛，互相尊重、真誠幫助、增進友誼為重。相處要配合，不要拉幫結派，同學有了錯誤、缺點要誠懇地批評幫助。學習上互相幫助，向同學借東西或問問題，態度要謙虛、照顧，同學之間不能亂起綽號，不能欺侮新生和年幼體弱的同學。同學生病、或遇到困難時，要主動關心，盡量幫助。同學間發生矛盾時，要互相諒解，有了錯誤要主動道歉。
6、課間開展正當游戲活動，以禮待人，通道走廊禁止逐亂跑，不打架、不罵人、不講下流話， 上下樓梯靠右走。正當的游戲有助於課間休息，以充肺的精力投入下一課學習。嚴禁在通道走廊內大聲喧嘩、吵鬧、追逐，到活動室（如音樂、美術、電腦室等）上課時，應在課前早到教室，不得於上課鈴響後直沖進入教室。
7、升國旗時，脫帽行隊禮。國旗，國歌是一個國家的標志和象徵，參加升旗儀式時，學生儀表要規范，即服裝要整齊，儀態要莊重，立正站好，態度要嚴肅、莊重，面向國旗肅靜起敬，行隊禮。如在室內或走路，應立正並平視國旗方向。唱國歌時，要傾注自己對祖國的深情，吐字清晰，聲音洪亮，曲調節拍准確，感情真摯而熱烈。
8、參加集會時，按序進場，大會發言行隊禮，發言結束要道謝，聽報告，看演出，觀看比賽時，應安靜、專注，並以鼓掌表示歡迎，感謝和贊賞。無論是開會、參加集體活動，都要按序定時間准時或提前到達。參加集會時，要保持肅靜，不隨意說話，打逗和走動，要精神集中聽講。當登台發言時，先向師長、來賓敬禮，再向聽眾敬禮，發言完畢仍需按要求敬禮和道謝，再回座位。這樣做的意義，是表示對師長、來賓和聽眾的禮貌和感謝師長對自己的培養與支持。觀看影視、文藝演出、體育比賽或表演一種美的享受，需要創造一個整潔、優美的環境，因此，要做文明觀眾，這是自尊自愛的表現，也是尊重演員、運動員、工作人員、遵守公共秩序，遵守社會公德的表現。做文明觀眾要按時入場，不妨礙他人觀看，在觀看演出中遇有精彩的表演出結束時應鼓掌致意，即表示祝賀和謝意。
9、在圖書館、閱覽室應保持安靜，愛護書報雜志，並及時歸還。到圖書館、閱覽室看書時，要注意保持安靜和清潔。在館內走動要放輕腳步，有必要交談時應該盡量簡短、輕聲，不搶佔座位，文明閱覽、姿勢端正，注意用眼衛生。愛護圖書報刊，要輕拿、輕翻、輕放，不能因自己需要某些資料而損壞圖書，私自剪裁圖書是極不道德的行為。借閱圖書應按期歸還。
10、遞送或接受物品時要起立並用雙手。饋贈不僅是一種禮節形式，而且是人與人之間誠心相待的表現。饋贈禮品，一是社會交往中禮尚往來的需要，二是為了表達友情或謝意，不管是遞送或接受，均應起立並用雙手。
11、尊敬父母，離家道別，回家道安，幫助長輩做力所能及的事，不任性。孝敬父母是調整父母子女關系的道德和行為規范。它的主要含義，一是指思想感情上要熱愛和尊敬父母。即子女對父母養育之恩，有出自內心的愛戴和敬重感激之情，二是指行為態度上，對父母的忠告和教誨，能虛心接受，恭敬有禮，盡可能按父母的要求去做，並在生活上能體貼照顧父母，為父母分憂解難。不任性，不固執。
12、能給長輩讓座，讓餐、讓路，客人來訪時會讓座沏茶倒水。家庭中的相互問候，可以傳遞情感創造溫馨的氣氛。飯桌邊的禮儀包括飯前洗手；幫助父母做些力所能及的准備工作；招呼長輩先入座；咀嚼時不要發出太大的響聲；不挑食；用飯進如果打噴嚏要側轉身體或用手帕捂住嘴，學會怎樣夾菜、喝湯、吐骨；學會飯桌邊交流，如說些有趣的讓大人高興的事情。做客應進門問好，出門道再見，不隨便翻動主人家的東西，收禮須經大人允許並道謝。待客應熱情禮貌，學會招待客人，雙手捧杯敬客人，並學會恰當稱呼。
13、乘車、出入公共場所排隊、謙讓，在影劇院、車站、碼頭等場所要注意公共衛生，遵守社會公德。乘車、購物和出入公共場所人多擁擠時，要自覺遵守秩序，依次排隊，相互謙讓，不要爭先恐後。在影劇院、車站、碼頭等場所要注意公共衛生，不隨地吐痰，不亂丟果皮、紙霄和雜物。
14、節日中注意衣著整潔，並按節日的特點參加活動或向他人致敬，問候。節日禮俗豐富多彩，春節是我國人民的傳統佳節。過春節一般要穿新衣服，親戚、朋友、熟人、同學之間見面，要互致問候，態度要熱情歡快，有時還要說一些吉利話，平時可話的玩笑話這時不可隨便說，走親訪友，一般都要略備禮品。清明來臨，學校一般要組織祭掃烈士墓，緬懷先烈的活動，祭掃過程中，要服飾莊重，不要穿花花綠綠的與庄嚴氣氛不協調的衣服；態度要嚴肅，語調要沉重，不可嬉笑打鬧；要遵守紀律，按統一口令向烈士鞠躬行禮，瞻仰和參觀烈士墓事跡要保持安靜。中秋節要注意問候長輩，元旦、國慶等節日要注意布置環境，參加慶祝活動等等。
15、文明就餐，注意謙讓和禮節，購飯菜應排隊，注意衛生，愛惜糧食，舉止文雅。到了就餐時間，在校用餐的同學要注意謙讓，講究公共禮儀。首先要注意遵守秩序，在規定的窗口下，自覺排隊購飯，不插隊、代買、有急事的同學應主動照顧。其次要注意衛生和珍惜糧食。飯前要洗手和沖洗餐具，不挑食，不亂倒剩飯剩菜，愛惜糧食。第三要學會尊重和禮讓。尊重炊管人員的勞動，發生矛盾後，要注意謙讓諒解，洗碗時相互禮讓，不搶先、擁擠。第四要注意良好習慣的形成。不大聲喧嘩，不端著碗走來走去，不發生過大的吃飯聲音。吃相要文雅。
16、遇見來校賓客，熱情行禮招呼、主動介紹，友好待客，外校或外班老師來班聽課，課前禮貌問候，課上認真聽講，踴躍發言。某些學校經常有賓客來訪，課間遇到來賓要主動行禮、問候、對待來賓問題，要熱情解答。
17、遇見外賓，以禮相待，熱情友好，不卑不亢。尊重對方的生活習俗。小記者應大大方方地進行采訪，聲音響亮。
18、注意宿舍的安靜、整潔；講衛生、節約用水。宿舍是同學們共同生活、休息的場所，在宿舍中，要相互尊重，相互關心，以禮相待，和睦相處。宿舍要保持整潔、安靜、做好值日衛生，搞好環境布置。未經許可不得動用他人物品，坐卧他人床鋪。使用洗間要講究衛生，節約用水。准時作息，同學生病或遇到困難，要主動關心、照顧、幫助。愛護公用物品，當與同學發生矛盾時，要學會克制，嚴以責已，寬以待人，說明道理，達成諒解。當別人鬧矛盾時要和解。
1、衣著整潔、得體、協調、樸素、大方，不得穿奇裝異服，不得穿不符合通中學生身份的時裝，提倡平時穿衣服，參加升旗儀式和重要集體活動，一律穿校服。一律佩戴校徽。
2、男生理學生式、西裝式頭發，不留長發（頭發不遮住耳朵）和鬍子，女生扎辮子或剪童花頭、短發，不留披肩發。男女同學都不許燙發、染發，不得化妝。
3、到校穿皮鞋或運動鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋（一般不超過2厘米）、冰鞋等不適合在校穿著的其他鞋子。
4、帽子要戴端正，不得把帽舌戴歪。上課、參加集會一律脫帽。
5、雨衣雨傘要裝入塑料袋中，以免雨水滲出淋濕地板、地面。購物、作客、乘坐公共汽車要脫下雨衣，以防沾濕他人和座位。要注意拿傘姿勢，以免戳傷他人。
6、男女同學都不得騎高檔車，不得穿名牌服裝和名牌鞋，不得戴名牌手錶，不得戴墨鏡。
7、每天佩戴校徽，團員還要佩戴團徽、校徽，團徽佩戴於左胸前校徽下。
8、男女同學一律不得佩戴任何飾件，不佩帶手機。
9、進校門主動下車，接受門衛和值勤同學的迎接和檢查，不在校園騎車。
10、進出校門或進出其他單位應主動出示出門證，受到門衛檢查時，不得作出粗暴的反應或其他不良表現。
11、在路上和老師相遇時，應主動向老師問好；進出門口、上下樓梯，遇到老師，要讓老師先走；在校外遇到老師時，應主動和老師打招呼，不得故意迴避。
12、預備鈴響後，坐在位置上作好課前准備，靜候老師上課。遲到了要喊報告，經老師允許後，才能進教室。
13、老師示意上課後，班長號令「起立、立正」，老師喊「同學們好！」同學們喊「老師好！」待老師示意坐下後方可坐下。老師示意下課後，班長號令「起立、立正」，老師喊「同學們再見！」同學們喊「老師再見！」待老師示意解散後方可休息。有老師聽課，讓老師先離開教室。
14、舉手發言，起立回答，表情要大方，不得故作松垮姿勢或引人發笑的舉止。
15、對老師在課堂上的提醒和批評，不得頂撞。如有意見，可在課後與老師交換。
16、校園內禁食口香糖，提倡勤儉節約，用好一日三餐，嚴禁在食堂以外的地方吃零食喝飲料（教室內飲用純凈水除外）。
17、要適時理發，經常梳洗，勤剪指甲，勤換衣服。
18、認真打掃環境衛生，不亂扔紙屑雜物，不隨地吐痰，不在教室里打球打撲克等其他體育活動。
19、遵守用膳制度，排隊購買飯菜，注意用膳衛生，不浪費糧食。用膳時不講話，用膳完畢及時離座並將餐盒擺放到指定位置。
20、文明用廁，愛護衛生設施。
21、不許吸煙、喝酒、賭博、看黃色影視、書刊，不得進營業性游戲機房、網吧，不參與迷信邪教活動。
22、放學後及時回家，不在小攤點上購物，不在馬路邊吃東西。
23、與人交談、態度要誠懇，語調要親切、溫和，公共場合不與他人大聲交談、打鬧。
24、向別人問話時，要和氣大方，吐字清楚，意思明白；回答別人時，應謙和、朴實、含笑、耐心。
25、要自始至終聚精會神地傾聽對方的談話，並做出必要的表情或語言呼應。不要輕易打斷別人的談話或突然強行轉換話題。
26、交談中要注意站相和坐相。不做任何損害個人形象的小動作。
27、長者到場要用短暫的起立以示敬意，有人給你沏茶，應略為欠身以示謝意。
28、公眾場合中，要盡量避免發自體內的各種聲響如打哈欠、咳嗽等，如果患感冒打噴嚏、咳嗽時，應用手帕掩住口鼻。
29、要注意使用「請、您好、謝謝、對不起、再見」等常用禮貌語。
30、對殘疾人要尊重、扶助、禮讓，不要指指點點、議論紛紛，不要給他們起綽號。