A. 學英語不強調文字和翻譯，只讓孩子看圖識音，孩子能理解嗎為什麼
孩子能理解。這是因為圖像和聲音是相互關聯的，孩子們可以通過觀察圖像來理解聲音。此外，這種方法也可以提高孩子們的注意力和記憶力，使他們更容易記住新的單詞和發音。然而，這種方法也有一些局限性，比如可能無法幫助孩子們理解單詞的含義，或者無法幫助他們掌握語法規則。因此，雖然圖像和聲音的結合可以幫助孩子們學習英語，但最好還是結合其他學習方法，如閱讀、寫作和口語練習。
B. 圖表和文字相比為什麼更容易記住
因為相對於文字來說圖片對於小孩子更多的刺激，所以容易理解。但是看漫畫來說，大人來說會應文字記憶起畫面，而不會因畫面記住文字。因為大人更能理解文字名含的感情
C. 人的記憶對圖形和文字哪個更有效
這要依據你記得是什麼內容啊。
記憶大師這種記憶是一種記憶策略，把記憶的內容重新組快，並且深度加工，進行與腦中原有知識的比較分析，精細化復述。
長時記憶的編碼方式一般都是語義編碼，就是說想要一直記住的東西，一般都是以符號形式存在在頭腦中的。即使是圖形，一般也是以符號形式存在的，需要回憶時，再通過符號還原成原來的圖形，所以還原出來的樣子一般會被主觀得改得更為合理一些。
至於是那種記憶比較快，沒有定數的吧，每個人的情況不同，而且根據所要記憶的內容也有所不同。需要圖形記憶的東西，自然記圖形快。抽象的概念，自然是記文字更容易。有的圖形你一看記住了，但是時間長了你可能會對於圖形就模糊了。而有時候你以為你是記住了圖形，但是可能你使用文字的方式來對圖形加以說明記住了圖形，實際上還是一種符號的記憶。圖形起得可能只是一種幫助記憶的作用。
在記憶上只是需要找到一種對自己來說最經濟的方法。雖然有很多方法。