⑴ 香港區旗是什麼樣子的
香港特別行政區區旗旗面為紅色，以中華人民共和國國旗紅為標准。區旗旗面呈長方形，其長與高為三與二之比，區旗旗面中繪有一朵白色動態五瓣紫荊花，攔歲其外圓直徑為區旗旗高的五分之三。
各花瓣圍繞區旗旗面中心點順時針平均排列，在每片花瓣中均有一顆紅色五角星及一條紅色花蕊，紫荊花中心點位於區旗旗面中心，旗桿套為白色。
(1)認識國旗動態圖片擴展閱讀
香港特別行政區區旗確立歷程：
1990年4月4日，第七屆全國人民代表大會第三次會議通過了香港特別行政區區旗、區徽的圖案。
1996年6月，國務院港握衡高澳事務辦公室提出由國家質量監督管理總局制定區旗標准；同年8月10日，《中華人段尺民共和國香港特別行政區區旗區徽使用暫行辦法》通過。
1997年2月1日，國家標准《香港特別行政區區旗》（GB16689—1996）正式實施；同年7月1日，香港特別行政區區旗在灣仔香港會議展覽中心新翼內首次升起，香港特別行政區區旗正式啟用。
⑵ 中國國旗動態（飄動）圖片
(2)認識國旗動態圖片擴展閱讀：
曾聯松開始設計國旗圖案時，就確定了一顆大星和四顆小星的方案。靈感來自於他大學時讀過的斯諾寫的《西行漫記》，這本書又叫《紅星照耀中國》，書中有不少五星的配圖，特別是斯諾給毛澤東拍攝的一張照片中，毛澤東頭上戴的八角帽上，那顆五角星十分引人注目。
曾聯松的理解是五角星代表著光明，代表著真理，代表著中國共產黨，代表著中國的希望。
後來，他又讀了毛澤東剛剛發表的《論人民民主專政》一文，對毛澤東的建國思想，特別是對新中國四個階級的構成：以工人階級為領導的，以工農聯盟為基礎的，聯合民族資產階級、城市小資產階級共同建國的思想，有了更深刻的理解，也最終啟發和敲定了他的設計理念。
1949年10月1日，慶祝中華人民共和國中央人民政府成立典禮在首都北京隆重舉行。 下午3時，中央人民政府秘書長林伯渠宣布典禮開始。
這時，天安門城樓上的毛澤東緩步向前，向全世界庄嚴宣告：「中華人民共和國中央人民政府今天成立了！」
那一刻，歡呼響徹整個廣場，喜悅彌漫整個天空。隨著毛澤東按下電鈕，新中國第一面五星紅旗在《義勇軍進行曲》的激昂旋律中高高升起。
參考資料來源：網路——中華人民共和國國旗
⑶ 求一個大的中國國旗要動態的,放到PPT上也會飄動的，就一個條件放到PPT上回動， 還要大
你直接在網路圖片下一個就行了，很方便的。
注意：圖片放到PPT不能動，要點擊播放才能動。
這個圖片不大，你把它放大就行了，或者自己下一個。
⑷ 幼兒繪畫「我心目中的國旗」的主要意義
【技能指導】
1.題目分析
這個繪畫活動屬於藝術領域中的美術活動，從內容上來看：
(1)元素：國旗。
(2)色彩：以紅色、黃色為主，可增加周圍景物的顏色。
(3)場景：天安門、長城、幼兒園、山村等。
(4)情感：主要表現對國旗的尊重，對祖國的熱愛，主題積極向上，正能量。
綜合以上幾點：該繪畫活動內容簡單，主題積極，具有愛國教育意義，適合小班幼兒學習。
2.試講重點
(1)在試講的過程中除了引導幼兒認識國旗，學習國旗的繪畫方法，還應講解國旗的含義，滲透愛國意識，培養幼兒的愛國情感，將機械學習變為意義學習。
(2)在繪畫過程中充分發揮幼兒的主動性，自己動手作畫，學會國旗的畫法。
3.注意事項
(1)在學習繪畫技巧的環節盡量不要限制幼兒的想像力，多提供不同國旗的圖片引導幼兒觀察國旗的特徵，啟發幼兒學會畫國旗的方法。
(2)不要過分要求國旗邊緣橫平豎直，可以畫動態的國旗。
(3)注意提升幼兒的自我效能感，在展示評價環節善用發現的眼光，以鼓勵為主，提高幼兒對繪畫的興趣。
【活動設計指導】
小班藝術領域繪畫活動《國旗》
一、活動目標
1.情感目標：感受繪畫國旗的樂趣，萌發民族自豪感和愛國意識。
2.技能目標：能夠畫出國旗的主要特徵，並能用油畫棒進行塗色。
3.認知目標：認識國旗，知道國旗是由紅旗和五角星組成，了解國旗的含義。
二、活動重難點
1.活動重點：認識國旗，知道國旗的組成部分和主要顏色。
2.活動難點：了解國旗代表的精神，萌發民族自豪感。
三、活動准備
1.物質准備：國旗的圖片若干;鉛筆;油畫棒。
2.經驗准備：幼兒在生活中見過國旗。
四、活動過程
(一)導入部分
歌曲導入，吸引幼兒興趣，並且引出本次繪畫的主題。
《祖國祖國我們愛你》：小小蠟筆穿花衣，紅黃藍綠多美麗，小朋友們多麼歡喜，畫個圖畫比一比，畫小鳥飛在藍天里，畫小草長在春天裡，你畫太陽我畫國旗，祖國祖國我們愛你。
師：小朋友們，你聽到歌曲當中畫了哪些東西呀?歌曲當中提到了「我」要畫什麼呢?
(引導語：小朋友們，我們蠟筆小屋的大門今天又開啟了，今天小蠟筆又會和我們一起創作什麼美麗的作品呢?原來呀，它藏在我們的歌曲里，大家認真地聽一聽吧。)
(二)展開部分
1.教師出示國旗的圖片，引導幼兒認識國旗
(1)教師依次出示4~5幅不同情景下國旗的圖片，引導幼兒觀察國旗的特徵。
(試講指導：教師在引導幼兒觀察國旗的時候可引導幼兒圍繞國旗的組成部分、顏色、形狀等方面來進行總結。)
(引導語：小朋友們看看國旗是什麼樣的呀?國旗是什麼顏色?氣質上面還有什麼圖案呢?)
教師小結：國旗的旗幟是長方形的，旗幟為紅色，旗幟上面有五顆黃色的五角星，一顆較大，四顆較磨森小的五角星圍繞著大的五角星。
(2)教師講解國旗的含義，幼兒初步了解國旗的內涵。
師：中華人民共和國國旗的紅色象徵革命，旗上的五顆五角星及其相互關系象徵共產黨領導下的革命人民大團結。五角星用黃色是為了在紅地上顯出光明，黃色較白色明亮美麗，四顆小五角星各有一尖正對著大星的中心點，這是表示圍繞著一個中心而團結。
(試講指導：教師在講解國旗的含義時可以結合圖片，用簡單明了的語言進行講解，避免過於深奧。)
2.教師引導幼兒學習畫國旗的技巧
(1)教師引導通過「書空」的方式幼兒學習畫五角星的技巧。
(試講指導：教師應講解清楚五角星的特徵，五角星有五個角，並且每個角基本上一樣大。講解之後引導幼兒嘗試用「書空的方式進行練習。「書空」是指用手在空中無實物繪畫。)
(引導語：小朋友們現在把自己的小手當成小蠟筆，我們抬起小手和老師一起來畫一畫五角星吧。)
(2)教師引導幼兒嘗試呈現國旗上五個五角星的組合方式。
(試講指導：教師主要引導幼兒畫出四個小五角星圍繞一個大五角星的狀態，不必過於強調小五角星的一個角要對著大五角星的中心。)
3.教師給幼兒分發材料，幼兒自由創作國旗
(1)教師給幼兒分發鉛筆、油畫棒、畫紙等材料，講解繪畫的注意事項。
注意事項：小朋友們在繪畫的時候要注意兩點喲，第一是小朋友用鉛筆畫畫的時候輕一點，不要把畫紙寶寶弄通了，第二是大家塗完色一定要把油畫棒寶寶放回原處，以免它迷路找不到家哦。
(2)幼兒大膽創作，喚游旁教師巡迴指導。
(試講指導：教師在巡迴的過程中多關注不同幼兒的繪畫情況，針對繪畫水平較高的幼兒可進行表揚，對繪畫能力較弱的幼兒可提供指導。)
(引導語：小朋友們現在來畫一畫咱們美麗的國旗吧，大家也可以想一想你和橡的國旗在哪裡，在上面畫一些景物哦。)
(三)結束部分——展示評價
教師創設一個逛畫展的情景，請幼兒將作品擺在桌上，教師給每位小朋友3個小紅花貼紙，小朋友可以自由逛畫展5分鍾，並且選出自己最喜歡的3幅作品貼上小紅花。
五、活動延伸——領域滲透
小朋友們，咱們的音樂哆來咪又開始放《祖國祖國，我們愛你》這首歌了，咱們去學一學吧。
六、試講素材
(1)元素展示
111111111111
(2)作品展示
22222222
【答辯解析】
1.你的活動目標是什麼?
【參考答案】
考官您好，我本次活動的目標設置如下：
(1)情感目標：感受繪畫國旗的樂趣，萌發民族自豪感和愛國意識。
(2)技能目標：能夠畫出國旗的主要特徵，並能用油畫棒進行塗色。
(3)認知目標：認識國旗，知道國旗是由紅旗和五角星組成，了解國旗的含義。
以上是我的回答，謝謝各位考官老師。
2.什麼是「現代化的兒童觀」?
【參考答案】
考官您好，現代化的兒童觀是各種兒童觀裡面相對比較科學的兒童觀，它包括以下內容：
(1)兒童是人，具有與成年人一樣的基本權利，具有獨立的人格。
學習和發展是兒童不可剝奪的權利。成年人應為兒童提供一切有利於生存、發展和學習的條件與機會。
(2)兒童是一個全方位不斷發展的「整體」人，應尊重並滿足兒童發展的各種需要。
兒童身心各方面是一個有機的整體，所謂完整的兒童是指全面發展和諧平衡的兒童，其發展是身體的、認知的、情感的、社會的和人格的整合性的發展。
(3)兒童發展的個體差異。
兒童發展中共性與個性並存，兒童個性發展，有些特徵與共性一致，有些特徵在發展速度上會超前或者滯後於共性。此外每個兒童都有鮮明的個性差異，同齡兒童中，也沒有完全一樣的兒童，對兒童個性的尊重和自由發展，是創造性的前提。
(4)兒童具有巨大的發展潛能。在適當環境會和教育的條件應大限度地發展幼兒的潛力。
(5)兒童具有主觀能動性，在其發展過程中，起著積極主動的作用。
(6)男女平等，不同性別的兒童應享有均等的機會和相同的權益，受到平等對待。
以上就是關於現代化的兒童觀的所有內容，我們在幼兒園的實際工作中應該努力踐行這一理念，以幼兒為本，促進幼兒身心和諧發展。
⑸ 抖音五星紅旗特效怎麼弄的
在進入抖音個人資料頁面後，點擊昵稱進行修改。大家需要先輸入「國家名字」的關鍵詞，緊接著輸入欄上方就會出現國旗的特殊圖標，然後就這樣拍。
1、保存下方分享的五星紅旗半透明圖片，選擇自己喜歡的使用，再保存自己的頭像到相冊中。
2、使用可以合並圖片的p圖軟體，例如picsart、SnapSeed、圖片合成器等等。
3、在這里小編以「圖片合成器」為例，打開應用後選擇【經典合成】功能。
4、點擊下方的【+】導入圖片按鈕，分別導入五星紅旗、頭像圖片，再點擊【編輯】。
5、在【前景調整】功能中找到【不透明度】設置，拉動進度條到合適的位置，即可得到半透明效果。
6、返回穗瞎至圖片編輯界面後，點擊右上角的【下載】按鈕，保存圖片即可。
2021抖音五星紅旗圖片製作方法
用戶還可以通過剪映app來製作，具猜拿空體步驟如下：
第敏返一步：打開剪映，點擊開始創作。
第二步，添加要用的頭像，然後點擊畫中畫，再點新增畫中畫在選一張紅旗添加。
第三步：點蒙版，選自己喜歡的風格截屏就可得到漸變紅旗頭像。
以上就是抖音五星紅旗頭像怎麼弄的全部內容了，是不是非常簡單，一起來製作吧。
⑹ 各國的國旗的樣子
目前世界上共有226個國家和地區，國家199個，地區27個，主要國家的國旗是：
⑺ 我國國旗國徽國歌的含義二十字左右
1，中華人民共和國的國旗象徵中國革命人民大團結。
2，中華人民共和國國徽天安門象徵中國人民反帝反封建的不屈的民族精神；齒輪和麥稻穗象徵工人階級與農民階級；五顆星代表中國共產黨領導下的人民站起來了！
3，中華人民共和國國歌象徵著在任何時候任何地點，為捍衛國家和民族的尊嚴，中華民族的堅強鬥志和不屈精神永遠不會被磨滅。
(7)認識國旗動態圖片擴展閱讀：
1，中華人民共和國國旗是五星紅旗，旗面為紅色，長寬比例為3:2。左上方綴黃色五角星五顆，四顆小星環拱在一顆大星的右面，並各有一個角尖正對大星的中心點。中華人民共和國國旗的設計者是曾聯松，來自浙江瑞安。
2，中華人民共和國國徽的內容為國旗、天安門、齒輪和谷穗，象徵中國人民自「五四」運動以來的新民主主義革命斗爭和工人階級領導的以工農聯盟為基礎的人民民主專政的新中國的誕生。
中華人民共和國國徽上的圖案均有其象徵意義。中華人民共和國的國徽象徵著中國人民自「五四」運動以來的新民主主義革命斗爭和工人階級領導的以工農聯盟為基礎的人民民主專政的新中國的誕生。四顆小五角星環繞一個大五角星，象徵著中國共產黨領導下的全國人民的大團結。
齒輪和麥稻穗象徵著工人階級領導下的工農聯盟；天安門則體現了中國人民的革命傳統和民族精神，同時也是我們偉大祖國首都北京的象徵。國徽在顏色上用正紅色和金黃色互為襯托對比，體現了中華民族特有的吉壽喜慶的民族色彩和傳統，既庄嚴又富麗。
3，《義勇軍進行曲》是由田漢作詞，聶耳作曲的歌曲，是電影《風雲兒女》的主題歌，被稱為中華民族解放的號角，自1935年在民族危亡的關頭誕生以來，對激勵中國人民的愛國主義精神起了巨大的作用，後成為中華人民共和國國歌 。
《義勇軍進行曲》以其高昂激越、鏗鏘有力的旋律和鼓舞人心的歌詞，表達了中國人民對帝國主義侵略的強烈憤恨和反抗精神，體現了偉大的中華民族在外侮面前勇敢、堅強、團結一心共赴國難的英雄氣概 。
⑻ 香港紫荊花旗幟圖片代表什麼含義
中華人民共和國香港特別行政區區旗是五星花蕊的動態紫荊花紅旗。紅色底色，旗中有一朵白色洋紫荊花。洋紫荊花是香港區花，代表香港。紅色底色與中華人民共和國國旗的底色一樣，代表祖國，象徵香港特別行政區為中華人民共和國的一部分。
花中的五星與中華人民共和國國旗上的五星相對應。區旗用紅白兩色作主色象徵香港實踐一國兩制，故洋紫荊圖案被改成白色。
(8)認識國旗動態圖片擴展閱讀
旗幟的底色是紅色，與中華人民共和國國旗的底色一樣，象徵香港特別行政區是中華人民共和國的一部份。同時，中華文化以紅色為喜慶的顏色，因此紅色也有慶祝香港回歸的意味。
紅旗代表祖國，白色紫荊花代表香港，紫荊花紅旗寓意香港是祖國不可分離的一部分，並將在祖國懷抱中興旺發達。花蕊上的五星象徵香港同胞熱愛祖國，花、旗分別採用紅、白不同顏色，象徵"一國兩制"。
參考資料
網路_香港