㈠ 有木有類似於，四平青年，和犯二的時光電影，搞笑的，喜劇
《非祥猜常小特工》、《巴黎寶貝山宴缺》、《摩登保鏢》、逗辯《黑衣人3》、《少年派的奇幻漂流》、《人再囧途之泰囧》、《十二生肖》、《澳門風雲》！選自己喜歡的看！一起分享！
㈡ 犯二是什麼意思
犯二，北京話：犯是動詞，發作、發生之義，此處擾擾譽並無貶義；二，形容詞或者名詞。
原義緩段是譏稱有些傻氣，做事莽撞的人。而此處，也去除了貶義，而夾雜著一些對其聰明的無可奈何的褒獎。
㈢ 什麼是范兒青年
悶運前幾年，文藝青年還是流行在小眾嘴裡的詞，現如今在大眾心裡火速上位，成了炙手可熱的香餑餑。 「文藝青年」是繼「小資」之後又提出的一個身份型罩喚標簽，自從文青躥紅後，「歌壇上搖滾、民謠等『獨立音樂」形式的開始興盛起來，網路上「豆瓣」等「興趣小組」式網站的興起，潮流界環保 袋、手工服飾、玩偶等「創意市集」概念的推廣等等。」然後我們發現，身邊人也開始不知不覺的出來幾個自稱文青的人。這年頭僅仗著天生麗質已經不大能吃得開了，顯然大家拼的都是內功。
網路上大致這樣總結文藝青年：
1.情緒化，有了真性情才寫得出性情中的好文章
2.脫俗，崇尚真善美的內涵
3.感性，敏感地抓住生活的細節，並把細微的感受表現到文學或音樂等藝術領域。缺乏穩定而理性的自省和思考能力，但又零碎的尋求感性的自我矛盾，並願意把這一點展示出來
4.對於知識是零散的感受性的接受狀態，而不是比較完整系統的思考。換句話說：沉溺於最具表面活力的當代藝術性事物（搖滾樂、文藝電影）的片斷感受，在其中自我感動和尋求受難；沒有較為系統的理性知識（哲學、歷史、文學）根基的支撐。
本期主打決定淺探一下文藝青年的領域，看看哪個是真正的文藝青年，文青們都穿什麼衣服看誰的書，誰的電影，聽什麼歌。
那些時髦的女文青
「不得不說，當『時髦』和『文藝』碰撞到一起的時候，第一個跳出腦海的名字一定是張愛玲。在那樣樸素的年代，張愛玲不光讓筆下的文卜凱字沖破時代的條條框框，噴射出奪目的光彩，她本人的著裝更是不拘一格，既有『名門之後』的華麗雍容，又有『自食其力小市民』的通達俗媚。她敢於將紅綠兩色集於一身；敢於身著高開衩旗袍招搖於市，甚至敢於拿起沙發罩布做披肩……這樣的勇氣，或許只有她能在上世紀40年代可以把服飾表現得如此大膽與性感，不顧世俗以自己獨特的對美的感知和追求創造著亦真亦幻。也許正是這股叛逆的優雅姿態將這位老牌文藝女青年塑造成一朵由內而外芳香四溢的奇葩。」
㈣ 青少年犯罪案例圖片，急急急急急急急急急急！！！
先給幾個案例`圖片我在去找找
案例一 福建五少年殺死同學勒索20萬 警方繳獲軍用手槍
2002年10月9日，福建省福清市警方破獲一起在校中學生殺害在校生案，抓獲陳某等五名犯罪嫌疑人，繳獲作案工具兩輪摩托車1部、六四式軍用手槍子彈3發等物品。
7日下午2時30分許，福清市警方接到受害者家屬報案：當日下午2時23分，他家突然接到歹徒打來電話稱：「陳某(男，13歲，某中學初一學生)被其綁架要求家屬准備20萬元人民幣贖金，並稱不準報案，否則後果自負。」
接到報警後，福清市公安局馬上組織警力開展偵破工作。根據現場調查，走訪群眾，獲悉受害者陳某於2002年9月29日晚9時許，從福清市新厝鎮某中學晚自習回家途中失蹤。其家屬經過幾天幾夜尋找未果，直至10月7日下午突然接到綁匪勒索電話。
警方在大量調查取證的基礎上，獲悉某中學初三年級學生陳某母親與受害者家積怨較深，且陳某近期表現十分反常，有重大作案嫌疑，同時查明陳某近期來經常與同學郭某、黃某等人在一起打電腦、玩游戲，行動詭秘。10月8日下午警方決定對陳某等5位涉嫌人員採取收捕審查。
經審查：犯罪嫌疑人陳某(男，1987年12月出生，某中學初三學生)，郭某(男，1987年5月出生，系陳某的同班同學)，黃某(男，1988年1月出生，系陳某的同班同學)，李某(男，1987年6月出生，系某中學初三學生)，楊某(男，1988年2月出生，系某中學初三學生)供認，他們因長期在一起玩電子游戲機而結為朋友，因陳某母親與受害者陳某母親有積怨經常吵架陳某懷恨在心，伺機報復，於是犯罪嫌疑人陳某便召集郭某、黃某、楊某進行密謀尋求報復。
9月29日晚9時許，陳某、郭某、黃某三人在受害者回家的途中等候，將受害者陳某毆打殺害後，用兩輪摩托車將其屍體載到某水庫，用石頭繩子捆綁投入水庫，然後潛回家中，並於10月7日通過李某打勒索電話到受害者家中索要20萬元人民幣。
案例二 浙江校園暴力升級：學生組團買槍對抗黑社會
2003年4月25日，永嘉黃田某中學學生柳某因與同校的黃某有矛盾，便叫來徐某等將對方毆打了一頓。柳也因受到學校的嚴厲批評處理。第二天晚上，當徐某等四人再次來到柳某的寢室里時，被聞訊趕到的值班教師發現，之後徐某等被帶到黃田派出所。調查中，這伙人供出了一個驚人的事實：他們中間曾相互間傳送著一支槍！全體參戰幹警為此大惑不解，一夥初中人何來槍支呢？他們決心將此案查個水落石出。
原來，就讀該縣某中學的徐某、厲某等人在校期間經常與當地社會上青少年組成的「十八黨」團伙發生沖突。為能何他們對抗，徐某等也組建了一個名為「十三鷹」的學生團伙。去年下半年，柳某想買支槍來去打獵，就通過朋友介紹在其叔叔張某那裡，以250元購買了一支單管火葯槍，後一直藏在家中。今年2月份，徐某所在「十三鷹」在與「十八黨」的對抗中敗北，他們覺得如果有一支槍在手便可扭轉敗勢。第二周，徐某等10人便籌資到黃田鎮，以同學關系將柳某的那支槍購買過來，並將槍藏到家中，直到26日被公安機關查獲。案情至此已初步明了，警方便立即成立專案組，連夜出戰，於 4月26日深夜包圍制槍犯罪嫌疑人張某並將其逮捕歸案。
案例三 北京一少年為偷錢上網 將奶奶砍死爺爺砍成重傷
17歲少年小新(化名)為了偷錢上網，竟然將奶奶當場砍死，將爺爺砍成重傷。事後，小新投案自首。
兩年前，小新開始沉浸在網路里，學習成績陡然下降。初中還沒有畢業便輟學。
因擔心兒子整天沉迷於網吧，小新的媽媽讓他照看家裡的檯球桌。小新把看檯球桌掙的錢拿去上網。後來家裡不再提供上網的錢，小新就想到了偷。今年6月上旬，小新偷了爸爸2000多元在網吧呆了一個星期。父親的一頓打罵對小新來說已經起不到任何作用。僅僅幾天後，上網的慾望又像蟲子一樣噬咬著他的心。此時，爸爸月初給奶奶生活費時說的一番話浮現出來。「爸爸說爺爺那兒有4000多塊錢，當時聽了也沒太注意，後來就想去偷爺爺的錢。6月15日中午我就去爺爺家，晚上，看爺爺奶奶都已經睡了，就去翻，可一想怕把奶奶吵醒了，就想用菜刀把奶奶砍傷了再翻。」
睡夢中的奶奶倒在了血泊中，響聲驚動了爺爺。不顧一切的小新又將菜刀砍向了他。爺爺受傷後逃出家門。小新翻箱倒櫃也沒有找到那4000元錢，只在奶奶兜里找到了兩元錢。事後，小新的爺爺說，那是奶奶為孫子准備的早點錢。小新捏著兩元錢在村口的一個洞里躲了起來。思來想去，還是投案自首了。
小新告訴記者，奶奶從小最疼愛他，有什麼好吃的都惦記著他。他在看守所里最想念的就是九泉之下的奶奶。「我當時只想著拿到錢後就去網吧，根本沒想後果。如果讓我在上網和奶奶之間重新選擇，我肯定選擇奶奶。」說到這里，他痛哭流涕起來
案例四:
犯罪嫌疑人余某某，男，漢族，17歲，初中文化，四川省人；犯罪嫌疑人張某，男，漢族，18歲，初中文化，四川省人，犯罪嫌疑人伍某某，男，漢族，16歲，初中文化，四川省人。
犯罪嫌疑人余某某因丟失一部手機，其懷疑與其曾同住的於某和覃某偷了其手機，於是在2004年12月31日晚上，糾集了犯罪嫌疑人張某、伍某某，對來其宿舍拿行李的被害人於某和覃某進行毆打，不讓該二人離開，其間，余某某將於某的頭打破，還用煙頭燙傷覃某，以此來逼兩被害人承認有偷其手機，犯罪嫌疑人張某和伍某某幫助余某某對被害人於某和覃某進行看管，一直到第二天中午公安機關接到報警將該三名犯罪嫌疑人抓獲為止，檢察機關對該案審查後以非法拘禁罪對該三名犯罪嫌疑人批准逮捕。
案例五:
犯罪嫌疑人楊某某，男，漢族，17歲，初中文化，江西省人。
犯罪嫌疑人楊某某在湖裡後埔某網吧上網，因其盜用他人帳號上網被管理員發現而被趕出網吧，2005年1月4日，犯罪嫌疑人楊某某糾集了兩名身份不明的男青年到該網吧為其被趕出的網吧的事出氣，到網吧後該三人將網吧管理員李某打成輕傷，將另一管理員黃某的手劃傷，公安機關接到報案後抓獲犯罪嫌疑人楊某某，檢察機關經審查以尋釁滋事罪對犯罪嫌疑人楊某某批准逮捕。
案例六:
犯罪嫌疑人吳某某，男，漢族，17歲，初中文化，湖北省人；犯罪嫌疑人宋某某，男，漢族，15歲，初中文化，福建省人；董某某，男，漢族，15歲，初中文化，江西省人。
犯罪嫌疑人吳某某、宋某某、董某某，因來廈後，手裡沒錢，便萌生搶劫計程車司機的念頭，2005年1月19日凌晨，三人經過預謀，在仙岳路雇了一部計程車，讓司機開到林後一偏僻的地方，用勒脖子、塑料袋封嘴等手段強行搶走了被害人周某的一部小靈通和現金500多元。檢察機關對該案審查後以搶劫罪對該三名犯罪嫌疑人批准逮捕。
案例七:
犯罪嫌疑人何某某，男，漢族，17歲，初中文化，江西省人；犯罪嫌疑人王某某，男，漢族，17歲，初中文化，江西省人；犯罪嫌疑人諶某，男，漢族，19歲，初中文化，江西省人；犯罪嫌疑黃某某，男，漢族，18歲，初中文化，江西省人；犯罪嫌疑人童某某，男，漢族，18歲，初中文化，江西省人；犯罪嫌疑人張某，男，漢族，19歲，初中文化，江西省人。
案例八：
2004年11月26日晚上，犯罪嫌疑人何某某、王某某、諶某、黃某某、童某某在一起喝酒時，王某某提出說去搶點錢來花，於是當天晚上將近凌晨時，上述五人外出尋找目標，無人來到湖裡興隆路正遇上騎自行車下班回家的被害人林某，上述犯罪嫌疑人上前將林某的自行車踢倒，並將林某推倒，犯罪嫌疑人何某某還用隨身攜帶的水果刀將林某的大腿捅傷，五人搶了林某身上的一部手機和200多元現金，逃離了現場，被害人林某因被捅傷後失血過多而不治身亡。事後犯罪嫌疑人張某在明知上述犯罪嫌疑人搶劫犯罪的情況下，還讓上述犯罪嫌疑人在其住處留宿。檢察機關對該案審查後，對犯罪嫌疑人何某某、王某某、諶某、黃某某、童某某以搶劫罪批准逮捕，對犯罪嫌疑人張某以窩藏罪批准逮捕。
㈤ 文藝青年還有什麼青年
問題一：青年有分哪幾種，比如文藝青年，2B青年還有什麼嗯，最好帶上圖片 文藝青年（就是書獃子，一天到晚只知道學習的），2B青年（難聽點就是腦殘青年，比如非主流穿裝B）熱血青年(沒事就去飆車，攀岩等冒險危險項目的:真男人)有志青年(就是有遠大志向的而且他們正在努力實現中)
問題二：二逼青年、文藝青年。還有什麼青年？ 文藝青年，普通青年，二逼青年。
問題三：什麼是文藝青年 能唱能跳
問題四：普通青年文藝青年的區別是什麼？ [編輯本段]定義 廣義上，凡是喜歡文化藝術的青年人，都可稱作文藝青年。
因為此類人的存在建立在一定的文化藝術涉獵基礎上，所以城鎮人口的比例會比農業人口高。性格相近的兩個人，因為涉獵文化藝術的經驗不一樣，會使其中一個可以被定義為文藝青年，另一個則不能。 [編輯本段]簡述 1.情緒化的對待真實生活
2.超過其真實理解力的表現出對藝術的偏愛，但卻缺乏對應的實際能力；矯情的超過限度的表現自己在某方面的願望而不是能力
3.缺乏穩定而理性的自省和思考能力，但又零碎的尋求感性的自我矛盾，並願意把這一點展示出來
4.對於知識是零散的感受性的接受狀態，而不是比較完整系統的思考。換句話說：沉溺於最具表面活力的當代藝術性事物（搖滾樂、文藝電影）的片斷感受，在其中自我感動和尋求受難；沒有較為系統的理性知識（哲學、歷史、文學）根基的支撐
5.把想像中的藝術和想像中的生活糅合起來變成自己的真實。用張楚的歌詞來形容，就是「隨時可以出賣自己，隨時准備感動」，而不是隨時反省媚俗。米蘭昆德拉的《不朽》和《生活在別處》，都是對媚俗的調侃，只不過很多人理解的相反，尤其是後一部，呵呵。如果可以，《紅與黑》也可以看成是對媚俗的暗諷。
6.輕視邏輯
7.不一定敏銳但絕對敏感
敏銳：在重要事情上，因經驗、性格和天賦而能迅速且准確的透過事件表面判斷其本質意義和走向，幫助自己和別人做出有價值的行動決定。
敏感：在無關緊要的事情上，因習慣性的臆想而迅速但絕不靠譜的通過一件事臆造出另一些事或得出結論，並且讓自己感同身受的在其中尋求感動和煎熬褲余搭。
文藝青年不管他在文學藝術上有多大造詣只要覺得自己是文藝青年
那麼他就是文藝青年!
文藝青年喜歡藝術地生活痛恨割裂生活
文藝青年總是處在成人和孩子中間的青澀地帶
他們渴望交流，渴望分享，渴望智慧，渴望自由。
問題五：文藝青年具備什麼特點？ 什麼是文藝青年
廣義上，凡是喜歡文化藝術的青年人，都可稱作文藝青年。 因為此類人的存在建立在一定的文化藝術涉獵基礎上，所以城鎮人口的比例會比農業人口高。性格相近的兩個人，因為涉獵文化藝術的經驗不一樣，會使其中一個可以被定義為文藝青年，另一個則不能。
文藝青年具備的特點
版本一
網路上流傳的版本，文藝青年被網友總結出如下特徵：
第一，沒有生活能力，掙不到錢；
第二，有不切實際的夢想，痴呆而固執；
第三，愛好文藝，喜歡電影、音樂。
這幾個特徵互為因果，愛好文藝，所以不會掙錢，窮，因此更加痴呆。
版本二
第一，多少是愛自由的。尤其珍視「消極自由」。他訂未必有改天換地的志向，但維護自己的小天地，不受他人的影響。通俗地說，就是當個人處於非強制或不受限制的狀態時，個人就是自由的。這樣的人不易受到蠱惑，不管這種蠱惑來自個體還是來自機構。
第二，很強的個人主義色彩。珍視個人財產，強調個人利益，當然最重要的一條是個人獨立。不麻煩別人，能照顧胡拿好自己。他們不喜歡一個看得見的導師或者膜拜的偶像。
第三，浪漫主義情懷。喜歡美好的事物，有點兒神經質和憂郁。相信少數比多數更神聖，失敗比成功更高貴，他們覺得，成功往往是一些粗俗的東西。能毀褲有這樣的想法，得有安全感的生活做保障。
問題六：文藝青年什麼氣質？ 文藝青年絕大部分是好人，他們絕大部分是有文化、有審美、有情懷、有選擇標準的人，喜歡精神世界裡的追求，不把世俗的陞官發財當人生目標。他們都挺可愛的，哪怕有些做作也值得原諒。而且文藝青年不像那些以為自己是「文藝創作者」的人那樣裝腔、「拿范兒」，而是把文藝當成自己的樂子、自己的生活，這樣挺好的。
問題七：有文藝青年啊，知識青年啊什麼的這種類型的還有什麼 二貨青年。
失業青年。
有為青年
問題八：什麼是文藝青年和范兒青年？ 偽文藝青年就是 就是以為一個人拿個相機旅行 矯情的寫點游記 下個雨什麼的都飢特傷感的人 這樣真正的文藝青年你就懂了吧
犯二青年 簡單點就是2逼的意思 當然傻子里比較聰明的 別人就會以為他純真 可愛
問題九：普通青年和文藝青年中間是什麼青年 現在各大網站陸續出現普通青年文藝青年2B青年的各種對比，玩家們各種歡樂圖也開始廣泛流傳，就像之前的hold一樣，對於這樣的新事情，總是會吸引很多的喜歡新鮮東西的朋友們。如果說你還不知道普通青年文藝青年是什麼意思，那我就只能說，你真的OUT啦。 熱門來由最早是豆瓣發個活動貼叫普通青年VS文藝青年VS二逼青年，傳圖片比較一下，看看三者之間有什麼區別，來分享一起其中的歡樂。然後大家的踴躍參與度，讓這個活動一下熱火了起來，於是普通青年，文藝青年，2B青年，開始三圖對比的出現了在各個充滿歡樂的地方。 舉例說明文字篇某海上油田應聘，問：「長年在海上工作會寂寞嗎？」 普通青年回答：「不寂寞」；文藝青年回答：「比海寬廣的是天，比天更寬廣的是男人的胸懷。」第三種（2B）青年回答：「我，是要成為海賊王的男人！」 圖片篇 最近這個東西還蠻熱火的，大家可以去多搜搜看，有很多這樣的歡樂圖片，如果你此刻心情不好，就來換個心情吧。
問題十：金星說的文藝青年是誰 1、徐克、施南生
徐克，1950年2月15日生於越南西貢市，年齡基本符合。著名電影人，符合文藝青年的特徵。1978年徐克與施南生相識，1996年在美國舉行婚禮（也有一說爆料兩人其實從未結婚）。從1978年相識到現在，基本符合同居三十五年的特徵。2014年6月11日，年逾60歲的導演徐克被拍到與女友看電影，二人同穿黑色情侶裝，女方更撫摸男方臉頰，相當親密。至於樂樂本人，30歲，目前只知道是其助理，無其他信息。徐克、施南生均對是否離婚未置可否。
施南生，70-80年代，一直在香港打拚事業。而此時的金星在國內讀書，金星卻稱其為閨蜜，存疑。
2、余秋雨、馬蘭
余秋雨，生於1946年8月23日，其實余秋雨的第一任妻子是李紅，兩人1979年結婚。第二任妻子是馬蘭，結婚時間應該在1989年。這與同居了35年的表述不符合。
3、李雙江、丁英
李雙江，生於1939年，年齡與表述相比偏大，不過考慮到金星並沒有說這事發生在哪一年，年齡問題應該不能成為否定的依據。而且金星也特別提到了文藝青年藝術家，注意是藝術家，李雙江似乎更符合藝術家的稱號。由於網上關於他和前妻的信息極少，因此無法斷定其結婚時間和婚後生活的時間。
夢鴿，女，1966出生於湖北荊州沙市。1984年進京求學，1988年，與李雙江結識，1990年，二人結婚。金星說60歲時，該文藝青年已經與其閨蜜生活了35年，那麼推斷李雙江與其前妻相識於應該結識於60年代。而金星60年代出生，因此稱其為閨蜜是不可能的。
綜上所述，只有徐克、施南生相似度較高，不過仍然不能確定。期待大家深扒。
㈥ 二青犯二青年什麼意思
分為 普通，
文藝，
犯二青年
這是今年的新思想大致的意思就是 普通青年指行為汪滑處事正常
文藝青年指行為處事比較困悔臘出常
犯二青年就是行為處事特別神經前早的類型
謝謝採納，祝您生活愉快
㈦ 致青年朋友一封信
書信不受時間鉛橡的限制，可以靜下心來細細地敘事，暢快地抒情。那麼，致青年朋友一封信要怎麼寫呢?下面我整理了致青年朋友一封信範文，歡迎閱讀!
致青年朋友一封信範文一
親愛的朋友們：
你們好!當萬家燈火在寂靜的夜裡熄滅時，我時常想到了青年朋友們，想到了那些才到礦山工作或是才工作幾年的朋友們;我想你們當中的許多人或許正如我當初一樣，對新的環境充滿了嚮往和期待，但也充滿了困惑和憂慮。所以，作為一名工作了9年的朋友，我想把我這些年來對生活和工作的感悟寫出來與大家一起分享、共勉。
人們常說：“性格決定人生，態度決定成敗”，這話很有道理。記得當初我剛參加工作時，對未來充滿了期待，因為從此以後，我將逐漸擺脫對父母的依賴，在經濟上獲得獨立，可以做一些學生時代做不了的事。但實際上，當真正接觸時，才感覺與當初所想有很大的差異，心裡因此時而感到失落……回想起來，其實這一切都沒有什麼，最關鍵的是如何保持一個良好的心態，做一個開朗、積極向上的人，把所面對的一切當作人生旅途中的一種挑戰，就會欣然而快樂地去接受，並從中獲得收獲。
熱情和真誠是很快適應工作環境和生活環境的法寶。在新的環境中，你要面對新的人和事，與周圍的人建立一個融洽的關系是比較重要的。工作中無論你能力的大小如何，只要能夠熱情洋溢的對待身邊的人和事，就會留給別人一個良好的印象，也就自然而然地會獲得他人的幫助。對於年青人來說有一點最為重要，那就是真誠。真正的朋友是用真心才能換取，只要你能真誠地對待每一個人，你就會獲得同樣的回報;這樣，當一個和諧融洽的工作環境和生活環境棚侍建立起來之後，你內心就會感到無比的快樂，無論環境如何艱苦，也會欣然接受。
有些渴求是一下無法實現的，尤其是在收入方面。每個人都會渴望有一個比較滿意的收入，也經常會與身邊的同事或是在其他單位工作的同學進行比較，當感覺不如其他人時，便時常會產生抱怨的情緒，每當這個時候要學會這樣想：許多事情不是你個人所能左右的，世間萬物不可能有絕對的平等，而關鍵在於你如何把握好並盡力做好你該做的每一件事;只要能用心的專注於你所從事的工作，許多回報就會像副產品一樣隨你的能力和你所做出的成績在不知不覺中獲得。記住：一個想要征服高山的人，如果過多的留戀山腳下的風景，時間便會在駐足時被浪費，所要追求的目標也就會因此而延期。
我們應時刻保持謙虛謹慎的態度，不要過多的發牢騷和抱怨周圍的不公。青年人剛參加工作或工作不久之後，思想都極為活躍，極力地想要表達自己的觀點，因此喜歡在許多場合發表自己的意見。我覺得善於觀察和思考是一件好事，而且應該長期堅持，但在實際工作中，適當地保持沉默也未必是一件壞事。凡事沒有經過縝密的思考就提出來，就有可能會槐和旁給同事和領導留下一個不成熟的印象。最好的辦法是保持謙虛謹慎的態度，更多的聽取別人的意見之後，再適當地提出自己的建議會比較好一些。有些時候要學會適當的收斂，不要過於太露鋒芒，否則會對一些心胸狹窄的人構成威脅，造成一些不必要的障礙。切記一點：要有自己獨立的思考，不要太過隨波逐流。另外，在工作和生活中，盡量避免牢騷和抱怨，它們是一點用處都沒有的東西，只會使人情緒低落、鬥志衰退，過度的牢騷和抱怨還有可能會丟掉他人的信任和支持，甚至於丟掉工作。有些事你既然無法改變，就要學會去適應，如此便能夠保持心裡的平靜，坦然面對一切了。
我們要努力地去鑽研業務知識，提升自己的本領，使自己成為一個不可替代的人，是得到重視並獲得成功的關鍵。人們常說：“是金子總會發光”。但我認為，金子能否發光，有時還取決於它的成份和所埋藏的深度;要始終堅信，有能力的人在這樣一個時代是不會被淹沒的。自覺地去學習，努力地去實踐，把更多的精力放在自身的學習和提高上，會使我們青年人更快地得到他人的認可並獲得成功。
青年朋友們，生活對於每一個人而言都是平等的，富貴與貧窮、快樂與悲傷、成功與失敗都不是絕對的，更多的取決於你看待事物的角度和視野;困苦時可以選擇微笑面對，也可以選擇痛苦掙扎，幸與不幸往往取決於你對事物的看法。態度樂觀的人在口渴時看到半杯水會說：“太好了，有半杯水”，而悲觀的人會說：“唉!怎麼只有半杯水”。作為青年，積極向上、熱情洋溢是我們最應該具有的良好品格。青年人沒有失敗，只有放棄。無論身處何處、無論成敗與否皆能坦然面對，縱使陷入絕境，仍能看到希望，這樣還有什麼可畏懼的呢?時間會在不經意間流逝，當我們還在年輕時一定要懂得珍視，認真把握現在，縱使在光陰中老去，也不會為曾經沒有奮斗過而遺憾。
祝願所有的青年朋友們都有所收獲，快樂而幸福的工作和生活。
XXX
年月日
致青年朋友一封信範文二
親愛的青年員工朋友們：
你們好!青春的風採在創新的時代綻放，青春的力量為實現夢想而凝聚。在“五四”青年節即將到來之際，我們謹代表集團領導班子向公司青年員工朋友們致以節日的祝賀和最誠摯的問候!
習在闡述中國夢時說道：“有夢想，有機會，有奮斗，一切美好的東西都能夠創造出來”。為了早日實現“中國夢、河北夢、建投夢”，在此，我們對公司全體青年員工們提出幾點希望：
一、弘揚五四精神，堅定理想信念。要實現中國發展、河北崛起、建投振興，必須深入貫徹落實黨的精神，“解放思想、改革開放、創新驅動、科學發展”。新一代的青年人，要做解放思想、科學發展、開拓創新的先鋒隊，堅定對中國特色社會主義道路、理論、制度的信心，把個人追求同國家富強、河北崛起、公司發展緊密聯系在一起，為實現“中國夢、河北夢、建投夢”發奮圖強。
二、努力加強學習，匯聚青年力量。當前科技進步日新月異，知識更新空前加快，學習比任何時候都顯得尤為重要。正如本順書記所說的，廣大青年員工要有“如履薄冰、如臨深淵”的學習緊迫感，和“頭懸梁、錐刺股、鑿壁借光的學習精神”，抓緊學習新知識、新技術，全方位提高自身綜合素質。“人生要奮斗，青年當自強”。我們青年員工在立足本職崗位扎實工作的同時，還要開拓創新。要堅持以開放思維、開放方式推動公司科學發展，以市場思維和市場機制推動公司科學發展，以科技思維、科技力量推動公司科學發展，以法制思維和法制方式推動公司科學發展。
三、關注、關心、關愛青年成長，支持青年成長、成才，這是各級黨團組織的責任和義務。系統各級黨委要以長遠的眼光、直率的情感關心青年成長，培養青年成才，助力青年成功。要善於與青年人交朋友，傾聽青年心聲，把握青年動態，匯集青年智慧，把青年人的積極性、主動性和創造性引導發揮好，努力營造與青年交流互動，共勉齊進的組織氛圍。
四、傳遞正能量，做實現中國夢、建投夢的踐行者。當前，正處在河北轉型升級、集團公司跨越發展的關鍵時期，我們青年員工要勇於擔當起發展的重任，有真才實學、有真心實意、能真抓實干。要在“理性建投、固正出新”和“一個堅持、七個注重”的企業核心價值觀和發展理念的引領下，轉變作風、振奮精神、銳意進取，在踐行“中國夢、建投夢”的奮斗過程中，實現自己的“成才夢、事業夢、家庭夢、幸福夢”。
XXX
年月日
致青年朋友一封信範文三
致中國青年：
之前有過一篇文章，風靡各大社交網路——中國人，你急什麼?讓許多人恍然大悟：原來，速成往往伴隨速朽，我們的生活，也需要慢的藝術。其實，在“著急”的中國人中，最“著急”的恰恰是今天的中國青年們!
中國青年，你們不要急著去懷舊
青年人正值最美好的年紀，卻沉溺於故人往事中不可自拔，止不住地追憶過往，感慨曾經的似水年華。彷彿只有懷舊才能彰顯自己的成熟和閱歷，但是青年時期的懷舊，未免都有一絲“少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁”的意味。因為真正成熟的人“而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休。卻道天涼好個秋。”經過了歲月的沉澱，早已不再把哀愁掛在嘴上，而是消化在心裡。
中國青年，你們不要急著去成功
“出名要趁早”、“一夜暴富”是多少年輕人的夢想，但是別人的成功是不可復制的，成功之路也沒有捷徑。不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。成功是厚積薄發的結果，是辛勤耕耘後的豐收，與其好高騖遠，還是先變成一個優秀的人吧。即使某天天降橫財，你做好接受成功的准備了嗎?若一個人配不上他的成就，他只會被這份成就給毀掉。
中國青年，你們不要急著羨慕嫉妒恨
青年時期是充滿希望卻又一無所有的年紀，大把的時間和無限的精力，卻沒有雄厚的經濟積累和四通八達的人脈關系。所以聽到身邊人取得小成就時，往往沖冠一怒、憤憤不平，但這種酸溜溜的羨慕嫉妒恨無濟於事，腳踏實地改變自己的生活才是正道——寧欺白須公,莫欺少年窮，終須有日龍穿鳳，唔信一世褲穿窿。
中國青年，你們不要急著“成熟”
青年人初入社會，為能迅速融入和適應，學會了社會的“潛規則”，變得投機取巧、圓滑世故。但青年人最需要的是嘗試新鮮事物、挑戰難題、突破自我，這才是年輕人該有的樣子。犯錯才能進步，失敗才能成長，一帆風順的青年難以攀上人生高峰。
中國青年，你們不要急著“憤怒”
年輕人容易憤怒，呼之欲出的情緒隨著荷爾蒙而暴走，對國人的“哀其不幸，怒其不爭”之情統統化作了憤怒，彷彿只有這樣激烈昂揚的詞句才能將人罵醒改變現狀。但是請先收斂心中的憤怒，要知道理性和客觀才是解決問題的前提條件。要保持理智，辨別是非，不要人雲亦雲，應自主思考，追求事實真相。
青年總歸是不夠聰明的。或者說，倘若青年太精明、太老練，也就不足以稱之為青年了。正是這份不夠“聰明”，才讓青年們永遠是前行直面。
所以，青年們放心去做青年該做的事吧。大膽地犯錯和失敗，這都是青年特有的資本，是只有青年時期才能承受的代價。
青年們，請不要著急，你想要的一切，時間都會給你。無需著急，因為你終究會成為你所著急成為的人。請相信，只要努力，當初看似遙不可及的未來，都將成為你經歷過的雲淡風輕。
所以，青年們，年輕時請盡情享受青年特有的幸福吧，待到年老時再享受屬於老年的幸福。
XXX
年月日
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㈧ 五四青年活動策劃書
時間過得真快，一段時間的工作已經告一段落了，我們又迎來一個新的工作階段，要定下新的目標了，是時候靜下心來好好寫寫策劃書了。一起來參考策劃書是怎麼寫的吧，下面是我為大家整理的五四青年活動策劃書（精選6篇），歡迎大家分享。
五四青年活動策劃書1
一、活動主題：
弘揚五四精神放飛青春夢想
二、指導思想：
以科學發展觀為統領，以加強班級組織建設為基礎，通過開展主題紀念系列活動，回顧共青團的光輝歷程，展望新形勢下共青團的發展前景，進一步增強團員青少年的政治意識和服務意識。
緩念三、活動目的：
在「五四」青年節來臨之際，為了宣揚「五四」精神，放飛青春夢想，激勵廣大團員青年自覺擔負起時代賦予的光榮使命，不斷創造新的青春業績，進一步營造健康積極向上的校園文化氛圍，實現和諧校園、和諧社會而努力奮斗。
四、具體安排：
各班團組織要緊密圍繞紀念活動的主題，重點做好以下幾方面的工作。
1.舉辦紀念中國共青團成立xx周年圖片展。各班團支部可組織本班級團員及入團積極分子集體觀看展出，通過學習團的知識和團的歷史，引導廣大團員青年繼承和發揚共青團的光榮傳統，緊密昌腔團結在黨的周圍，自覺跟黨走中國特色社會主義道路。
2、開展「怎樣弘揚五四精神」青春感言徵集活動。通過向全系統團員青少年進行感言徵集，加強對青少年思想動態和關注熱點的把握，增強團員青少年的自豪感與凝聚力。
3、團史知識競賽活動。讓廣大青年團員加強對中國共產主義青年團團情和團史的學習，使團員們對團的發展歷史和有關團的基本知識有個較全面的掌握，從中明白作為團員的基本權利和義務，對團的性質和職能有個較為更深層次的認識。
五四青年活動策劃書2
一、晚會主題與內容
1、晚會主題：擁抱"五四"--揚帆起航
2、晚會時間：20xx年五月四日下午七點
3、晚會地點：
4、主辦單位：xx學院學生會
5、報名對象：全體學生(除大三支教的)
6、表彰活動：對這學期有優秀表現的同學提出表揚及鼓勵
二、活動背景與目的
xx年前--1919年5月4日，北京的青年學生為了反對北洋軍閥政府的代表在賣國條約上簽字，火燒趙家樓，痛毆賣國賊，率先點燃了反帝愛國的火焰，發動了彪炳史冊的五四愛國運動。五四，從此成為中國人民特別是中國青年的一面旗幟。歲月如煙，流年似水。五四運動所包含的"愛國、進步、民主、科學"的精神火炬，經一代又一代志士仁人的接力傳遞，正由當代青年高擎著邁向新世紀。
三、五四青年評選活動的舉辦，就是為了通過此次活動，深刻的體會五四愛國精神，教育群眾必須學習和繼承五四運動的光榮傳統。通過向五四青年學習，傳承不朽的五四精神，激勵大學生時刻牢記使命，弘揚我們青年的雄心壯志，彰顯青春色彩。
四、晚會形式
1、隊伍人數：以班為單位，每班至少派出一支表演隊伍
2、節目長度：10分鍾以內
3、節目形式：晚會設4名主持人，表演方面可鼓勵同學們自由組合表演，以大合唱，群舞的靈活新穎的形式。
4、節目要求：有代表性，有較強的感染力，主題突出，一定要擾迅困保證節目質量。屆時由文藝部審核和培訓，所有的節目需要提前綵排，最後經過、院團委學生會及其相關領導審查，篩選之後，合格的節目方可在文藝晚會上表演。
5、出場次序：根據晚會主題安排主題安排出場次序，具體安排待定
6、細則：表演著服裝統一，精神面貌好，節目內容健康積極向上，節目形式新穎。
五、創意闡述
"五四"晚會，是由我院直接領導，學生會具體組織，學院全體同學共同參與的一年一度的大型盛會。為了表揚一年多來支持團工作和為團工作做出貢獻的優秀青年和集體，特此召開本次表彰大會。，為突出本次晚會的特色性與可欣賞性，今年的晚會有以下設想：
1、體現特色性(為了使晚會具有校園舞會的統一特色，特採用大眾型舞蹈和合唱)
2、加強互動性
3、擴大參與性(分發熒光棒，統一揮舞手型;觀眾上台和主持人做游戲等)
4、豐富欣賞性
六、晚會備進展
1、晚會策劃及准備期(3月30日~4月10日)
本階段主要完成宣傳，節目收集，主持人確定，舞台設計，及確定贊助商
2、節目收集：由文藝部召集文藝委員開會，安排節目的工作及介紹節目的流程工作
3、選拔主持人
4、節目徵集時間
5、晚會協調及進展期(4月11日-4月27日)
6、第一次綵排：4月15日
7、公告初定節目名單：4月16日
8、晚會節目細節修改：4月17)
9、第二次綵排：4月23日
10第三次綵排：4月30日
七、各部分工
1、外聯部：主要負責聯系贊助和演員化妝以及主持人禮服。
2、辦公室部：發放邀請函，節目單。
3、文藝部：組織策劃，選排節目。
4、紀檢部學習部：劇務
5、宣傳部體育部：製作節目單、門票，張貼海報，宣傳展板，條幅和布置晚會現場
7、學習部育部：搬放調整音響燈光
8、紀部：維持現場紀律
9、其聽憑調遣
八、經費預算
橫幅：30元
海報：50元
舞檯布置：400元
演員及主持人服裝：1500元
礦泉水：100元
禮品：300
五四青年活動策劃書3
一、指導思想
為紀念建團xx周年、五四運動xx周年，進一步豐富青年團員的業余文化生活，激發他們熱愛生活、熱愛學習、愛崗敬業、勇於創新的熱情，在青年團員中形成樂於奉獻的良好風氣，增強團組織的凝聚力和戰鬥力，培養他們良好的生活方式，結合xx街道共青團工作實際，定於20xx年5月舉行紀念「五四」運動活動。活動方案擬訂如下：
二、活動主題
萬枚團徽贈青年 萬名青年憶五四
三、活動時間
20xx年5月
四、活動內容
1、重溫紅色黨史，列出奔跑清單
街道八個社區在5月份(具體時間自定)組織青年團員學習我黨歷史，重溫入團誓詞。結合當前黨的群眾路線教育實踐活動，開展「奔跑起來吧，我的青春」大討論。每位到會青年團員配一枚團徽，各社區要有團區委官方微信平台二維碼，以方便青年團員使用「掃一掃」功能關注該微信公眾賬號。
2、回憶入團記憶，提高責任意識。
通過在團區委官方微信平台分享入團故事，使青年團員在工作生活中能以身作則，強化當好表率的意識，鞭策和激發青年團員的工作動力。
五、注意事項
1、抓宣傳，營造氛圍。充分利用黑板、公示欄等宣傳陣地，交流經驗、樹立典型，營造比、學、趕、幫、超的濃厚氛圍和百花齊放、生動活潑的良好局面。
2、抓進度，把握節奏。各社區嚴格按照活動方案和時間要求開展各項活動，切實做到以進度促成效，以活動促工作。
3、重實效，突出特色。將「五四」活動和當前正在開展的黨的群眾路線教育實踐活動結合起來，把「五四」活動作為路線教育的有效載體，同時結合街道實際，在活動中突出重點，充分體現出特色。
4、集資料，創新亮點。為防止「五四」活動流於形式，各社區做好整個活動過程的台賬製作，如實反映組織開展活動的全過程。
五四青年活動策劃書4
一、指導思想
以紀念建團xx周年、「五四」運動xx周年為契機，通過開展內容豐富、形式多樣的系列活動，引導廣大團員青年回顧歷史、明確使命，激勵廣大團員青年繼承和弘揚共青團的光榮傳統，全面展示我校青年朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，堅定團員青年跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念，引導動員全校廣大團員青年為創建我校和諧、平安、幸福校園貢獻力量。
二、主題： 我的青春·我的團
三、時間： 四月、五月
四、組織機構：
顧問：xxxx
組長：xxxx
成員：xxx
五、活動內容：
(一)推優入團(全校)
時間：四月下旬到五月上旬
內容：發展一批新團員，入團宣誓
要求：入團積極分子向學校團委遞交入團申請書,領取入團積極分子培養考察表;各班主任和團支部書記嚴格把關，確定發展對象，於4月30日17:30之前將發展對象名單和入團積極分子培養考察表上交到校團委辦公室。
承辦單位：校團委
負責人:xxx
(二)表彰優秀先進(全校)
時間：四月下旬
內容：五四紅旗團支部、優秀團干、優秀團員
要求：各支部可以結合本班的情況自願申報「五四紅旗團支部」，申報材料xx字左右。尖子班每個班評出1名優秀團乾和5名優秀團員，普通班、民族班每個班評出1名優秀團乾和3名優秀團員。4月30日17:30之前將申請材料和名單上交到校團委辦公室。
承辦單位：校團委
負責人:xxxx
(三)中華經典詩文朗誦比賽(高一高二)
時間：高一年級五月三日晚19：00—22：30
高二年級五月四日晚19：00—22：30
地點：學校運動場
內容：經典愛國感恩勵志成才
承辦單位：教研處校團委語文教研組
負責人:xxx
(四)愛的奉獻現場募捐活動(全校)
時間：高一高三年級五月三日晚
高二年級五月四日晚
內容：以學校每年5月8日扶助特困優等生為契機，號召社會團體、企事業單位和個人，全體師生以班級、社團、個人名譽積極捐款，5月4日晚現場募捐。
承辦單位：行政辦資助辦校團委陽光愛心社
負責人:xxx
(五)現場書畫比賽(全校)
時間：五月四日下午課外活動
地點：教學樓一樓
內容：弘揚雷鋒精神唱響青春贊歌
承辦單位：書畫社
負責人:xxx
(六)主題團會課(高一高二)
時間：5月7日(星期一)班會課
內容：以紀念建團xx周年為主題，精心籌劃「我的青春·我的團」主題團會課活動。
負責人:xxx
(七)共青團精彩圖片展
時間：四月下旬到五月上旬
內容：中國共產主義青年團九十年的光輝歷程(學生會)
我校慶祝五四活動精彩瞬間(攝影團)
地點：13、15棟學生宿舍前的宣傳窗
承辦單位：學生會攝影團
負責人:xxxx
(八)經典視頻展播(高一高二)
時間：4月28日(星期六)晚20：00--22：20
內容：中央電視台慶祝建黨100周年大型活動《紅色箴言》
承辦單位：學生會
負責人:xxx
(九)青年教工活動
時間：五月四日
內容：舉行球類比賽;組織召開青年教師座談會;戶外拓展活動。
負責人:xxx
六、活動要求
1、高度重視，精心組織。各處室、各部門、年級組、班主任、各支部及各項活動的負責人要高度重視，把紀念建團xx周年主題系列活動與學校的中心工作結合起來，與當前團的工作重點結合起來，與團員青年的願望和需要結合起來，要制定周密細致的活動方案，充分發揮各自優勢與專長，創新活動思路、活動方式和活動內容，有針對性地開展活動，進一步提升團組織的吸引力和凝聚力。
2、認真總結，注重實效。各班級要採取有力措施，切實抓好活動的落實推進，開展特色鮮明、主題突出、參與面廣的活動，在整體上形成立體式、多層面、富有激情、生動活潑的活動局面，確保活動取得實效。要對活動認真總結，把活動中形成的好經驗、好做法及時上報。
3、注重宣傳，擴大影響。要加大活動的宣傳力度，注意發現、挖掘活動過程中的.典型事例，充分發揮各學生社團，特別是廣播站，記者團類的作用，突出活動的影響力。要通過學校網站、廣播、校刊、展板等多種途徑，對各種活動進行集中宣傳展示，營造濃厚的活動氛圍，擴大共青團工作在校內外的影響力和覆蓋面。
五四青年活動策劃書5
一、主題：
不朽的精神偉大的起點——五四精神
二、活動的目的和意義
1、如同流星劃破夜空，如同火炬穿透黑暗。xx年前——1919年5月4日，北京的青年學生為了反對北洋軍閥政府的代表在賣國條約上簽字，火燒趙家樓，痛毆賣國賊，率先點燃了反帝愛國的火焰，發動了彪炳史冊的五四愛國運動。五四，從此成為中國人民特別是中國青年的一面旗幟。歲月如煙，流年似水。五四運動所包含的「愛國、進步、民主、科學」的精神火炬，經一代又一代志士仁人的接力傳遞，正由當代青年高擎著邁向新世紀。
2、五四運動以來，無論在新民主主義革命還是社會主義建設中，青年都是一支最積極、最有生氣、最少保守思想、最富於創新精神的力量。尤其是在黨的十一屆三中全會以來的新時期，廣大青年積極投身於改革開放和現代化建設實踐，創新創業，開拓進取，進行了可貴的探索。建設有中國特色社會主義是前無古人的事業，要把這一偉大事業全面推向二十一世紀，就必須繼承五四運動的光榮傳統。
3、xx年前，數百位優秀的中華兒女，為了國家的獨立、民族的解放、人民的自由幸福，高舉著以周恩來同志為首中央南方局開創的紅岩精神的大旗，在艱苦險惡的環境里，在暗無天日的監獄中，與國民黨進行了不屈不撓的斗爭。今天，雖然在我們的生活中，已經看不見彌漫的硝煙，感受不到敵人的酷刑和囚牢的陰霾，但我們面對改革開放和社會主義現代化建設的歷史重任，深感革命先烈以鮮血和生命熔鑄的無私奉獻、勇於犧牲的精神，依然是我們在前進道路上克服各種艱難險阻的強大精神動力，是我們加強青少年思想道德教育的寶貴資源。紅岩村，歌樂山，每一處遺址都是一座精神的寶庫;紅岩村，歌樂山，每一次參觀都是一次心靈的凈化;紅岩村，歌樂山，每一次留連都是一次靈魂的震撼!
三、活動內容
1、把同學集中於校前廣場，由負責人講述這次活動的意義，動員同學認真把握這次活動的機會，認真學習紅岩精神，讓這種偉大的精神洗禮，提高我們的思想認識水平，做好接班人的准備。
2、在烈士陵園廣場前設立宣傳攤位，舉行簽名活動。宣傳通過學習紅岩魂精神，進而更深刻的體會五四愛國精神，教育群眾必須學習和繼承五四運動的光榮傳統。
3、簽名活動結束後，帶領同學參觀白公館、渣滓洞、松林坡、烈士墓、梅園、家院子秘密囚室、軍統楊家山總辦公室等文物遺址，引導同學認真品味這一座座精神的寶庫，達到凈化心靈、震撼靈魂的目的。
4、獻花——對烈士的哀悼;宣誓——張揚我們青年的雄心壯志;飄旗——彰顯青春化彩。
四、活動流程
1、5月7日，要求同學去閱讀關於五四精神和紅岩精神的相關資料。
2、5月9日13時，把同學集中於校前廣場：
(1)把四個班的同學集中於7122，由各班文娛委員帶領唱團歌，為這次活動的開始拉開序幕。
(2)由主持人說明這次活動的意義，動員團員們積極參加這次活動，並希望他們能在這次活動中有所收獲，提高他們的思想認識水平。
(3)活動負責人說明這次活動的流程和注意事項。
4、目的地後，在烈士陵園廣場前設立宣傳攤位，舉行簽名活動並宣傳五四精神和紅岩精神。
5、簽名活動後，帶領同學參觀白公館、渣滓洞、松林坡、烈士墓、梅園、家院子秘密囚室、軍統楊家山總辦公室等文物遺址。
6、5月9日17時，集中同學乘車返校。
7、5月10日掛出簽名橫幅於校前廣場。
8、向廣播台投廣播稿，校報、院報投新聞稿。
五、活動准備(具體請看附錄表)
1、由1、2班宣傳委員負責兩塊活動前宣傳展板，5月8日要完成，5月9日展出。
2、由3、4班宣傳委員負責兩塊活動後宣傳展板，5月13日要完成，5月14日展出。
3、由4班負責准備橫幅，5月8日要完成。
4、由1班負責准備相機和購買筆(10支)。
六、時間：3月9日13時——17時
七、地點：校前廣場(啟動儀式)烈士陵園廣場門前(簽名活動)文物遺址(參觀活動)
八、活動預算(由各班生活委員負責)筆25元膠卷及沖洗費35元橫幅30元車費250元其它30元總計：370元
五四青年活動策劃書6
一、活動主題：
以「五四」青年節紅色精神為主題，發揚藝術之光，閃耀賀卡風采，提倡獨具匠心，打造魅力校園。
二、 活動目的：
本次大賽以推進校園文化建設，展示學生風采為宗旨，以「塑造全新的大學班級形象」為目標，提供一個展示院系、班級文化特色的平台，充分發揮當代大學生的設計創新能力，為平頂山學院的學生活動增添活力。
三、組織機構：
主辦方：共青團xx學院委員會
策劃承辦方：軟體學院團總支
四、參賽對象：
xx學院在校大學生
五、活動時間：
20xx年4月x日——20xx年4月x日
六、活動流程：
1、作品徵集
4月x日-4月x日，由各院系宣傳部統一將徵集的作品交至軟體學院宣傳部，軟體學院將各院系呈報的作品統一編號、登記。
2、評選階段
4月x日—4月x日，由軟體學院專業老師組成評審團，對徵集的作品進行評選。
3、展覽階段
4月x日—4月x日，由軟體學院宣傳部統一安排，在一號教學樓大廳對獲獎作品進行公示展覽。
七、作品要求：
1.內容：必須以宣揚「五四」精神為主題，思想健康向上，創意新穎獨特。
2. 形式：所有電子賀卡均為靜態賀卡，不接收Flash之類的動態賀卡作品。
3. 規格：所有作品均彩印成A4紙大小，並附一份作品說明，講明寓意，並標明自己的院系、年級、專業、班級、姓名、聯系方式。
八、獎項設置：
本次比賽根據參賽作品數量設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干名，創意獎若干名，對獲獎學生頒發榮譽證書予以獎勵。
㈨ 什麼是范二青年
普通青年：模樣威武 文棗野藝青年譽搏：文質彬彬 犯二青年：吊兒郎當 例：鞋帶散了，及左腳鞋帶，普通青年蹲下直接寄 文藝青年左腳採石頭上寄 犯二青年左腳踩石頭，寄有腳的鞋帶！ 簡單的說，慶岩祥范二青年就是犯傻的二B 青年！