A. 一年級語文站如松坐如鍾行如風卧如弓圖片上叫什麼名字
口耳目手足。一年級語文站如松坐如鍾行如風衡扒卧如弓圖片是出自一年級上冊《語文園地》一上的名字叫口耳目手足，這些在我們咐衡昌生活中，是我們每天都要用的器官，關乎著我們整個生活的狀攔碧態。
B. 「站如松,坐如鍾,行如風」這句名言出自哪裡
「站如松，坐如鍾，行如風，卧如弓」這句慧空話的出處：葛晨虹 《中國古代的風俗禮儀》
C. 文明禮儀兒童畫
文明禮儀兒童畫
明禮儀常識
禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，並且以風俗、習慣和傳統等方式固
定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的
反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內容。
禮儀、禮節、禮貌內容豐富多樣，但它有自身的規律性，其基本的禮儀原則：一是敬人的原則；二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、
自覺自願、禮貌待人、表裡如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不能妄自尊大，口是心非；三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是
真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。
D. 求待人接物基本禮儀
1、握手方式
雙方各自伸出右手，彼此間保持一米左右的距離，手掌略向前下方伸直，右手四指並攏，拇指向上，掌心向左，手的高度大致與腰部平齊，手握住對方時，應面帶微笑地注視對方，彼此應寒暄幾句。
2、名片禮儀
名片是現代商務交往中的一種經濟實用的交際工具。是一種自我的「介紹信」和「聯絡卡」。商務人員應對名片的選用、製作、遞接名片的禮儀等有所了解。目前國內最通用的名片規格為9cm×5.5cm。
3、用語
敬語，表示尊敬和禮貌的詞語。如日常使用的「請」、「謝謝」、「對不起」，第二人稱中的「您」字等。初次見面為「久仰」；很久不見為「久違」；請人批評為「指教』；麻煩別人稱「打擾」；求給方便為「借光」；託人辦事為「拜託」等等。要努力養成使用敬語的習慣。
我國提倡的禮貌用語是十個字：「您好」、「請」、「謝謝」、「對不起」、「再見」。這十個字體現了說話文明的基本的語言形式。
4、站姿
站立是人最基本的姿勢，是一種靜態的美。站立時，身體應與地面垂直，重心放在兩個前腳掌上，挺胸、收腹、收頒、抬頭、雙肩放鬆。雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容。
站立時不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式場合不宜將手插在褲袋裡或交叉在胸前，更不要下意識地做些小動作，那樣不但顯得拘謹，給人缺乏自信之感，而且也有失儀態的莊重。
5、起姿
行走是人生活中的主要動作，走姿是一種動態的美。「行如風」就是用風行水上來形容輕快自然的步態。正確的走姿是：輕而穩，胸要挺，頭要抬，肩放鬆，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。
E. 關於道德的初中主題班會教案
教學過程：
一、引入：
生命對於每個人來說只有一次，生活中存在著許多的誘惑，同學們一定要有一定的安全意識，珍惜生命，注意安全，安全重於一切，只有健康的身心，才能保障我們好好學習，將來好好回報父母，回報社會。
二、遠離毒品，珍愛生命
一）觀看有關誘騙青少年吸毒、毒品成癮、毒品危害的錄像
二）總結毒品的危害
毒品毀人毀健康，它能摧毀人的消化功能，摧毀人的神經系統，摧毀人的呼吸及循環系統，傳染性病及「艾滋病」。
毒品令人傾家盪產，家破人亡，喪失工作能力，傾家盪產，給家庭帶來無盡的折磨。
吸毒導致墮落、犯罪
吸毒危害社會，成為世界公害
三）討論交流
我們了解了有關毒品的知識以及危害性，請同學們談談自己的感受。【初中安全教育主題班會教案】初中安全教育主題班會教案。
讓學生自由發言。
三、交通安全
引入。
講述我校去年有位同學被車撞了，至今未醒的事例。提醒同學們一定要注意交通安全。
一）認識交通標志看電腦里的交通標志圖片
二）常識討論
討論下列問題
（1）行人為什麼要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？
（2）行人橫過馬路為什麼要走人行橫道？
（3）沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些？
（4）為什麼不能翻越護欄？
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（5）為什麼不準扒車、追車、強行攔車？
（6）為什麼走路時不能看書或做其它活動？
（7）騎自行車應該注意什麼？
（8）乘汽車時要注意什麼？
（9）圓迅凱遇到交通事故怎麼辦？
三）總結、提示
對於我們學生來說尤其要注意的是騎自行車的安全和過馬路的安全。
四、校園安全
一）導入：請看這些校園事故
案例一：
10月25日晚，四川省巴中市通江縣廣納鎮小學#from 本文來自學優網http://www.gkstk.comend#四年級至六年級寄宿制學生晚自習結束後，在下樓梯時發生擁擠踩踏事故，造成8名學生死亡，45名學生受傷。【初中安全教育主題班會昌空教案】文章初中安全教育主題班會教案出自http://www.gkstk.com/article/1416922247012.html，轉載請保留此鏈接！。
案例二：
11月8日，湖南某校三年級學生李某午飯後來到學校教學樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴重受傷，經搶救無效死亡。
案例三：
某班的一位男同學，在體育課的短跑練習中，由於動作不規范，被自己的腳絆倒在地上，右肩著地，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭，目前正在康復中。
案例四：
在一次學校升旗儀式上，某班的一位男同學，突然昏倒在地，摔倒在水泥地板上，臉被水泥地板擦破，幸好急救及時，並無大礙。
案例五：
在一節早讀課前，某校一名女同學，因與一名男同學發生口角，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學的手臂插去，導致男同學的手臂被插傷。
二）結合案例，談啟示
結合以上五個案例，談談你有什麼啟示？
三）學習安全知識
1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園；嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架；不進網吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所；不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行；嚴禁攀爬圍牆、欄桿及大樹。
2、體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防範意識，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序，按規范操作，不隨意動用器材和葯品，不攜帶任何橘喚化學葯品出實驗室。
3、集體活動安全：班級、年級、學校組織的戶外活動，要嚴格遵守活動紀律，聽從老師的指揮，身體有不舒服的要及時告知老師或身邊的同學。【初中安全教育主題班會教案】主題班會http://www.gkstk.com/article/zhutibanhui.htm。
4、心理健康安全：心理上出現問題可採取適當方法加以排解，如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。
五、總結
今天由於時間的關系老師只講了四個方面安全問題，以後老師還要講食品的安全等，希望同學們一定要注意安全的問題，身體是革命的本錢，有了好的身體，我們才能快樂的學習，健康地成長。今天的班會到此結束。
具體的範文模板
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F. 行走時的禮儀
1、行走是人生活中的主要動作，走姿是一種動態的美。「行如風」是用風行水上來形容輕快自然的步態。正確的行走姿勢是：輕而穩，胸要直，頭要抬，肩放鬆，眼睛要平，臉上帶著微笑，手臂自然擺動。
2、行走時，上身應保持挺直的姿勢，雙肩應平穩，手臂應自然擺動，手拿棗臂距離身體30-40厘米。
3、腿部應該是大腿帶動小腿，腳跟先落地，保持平穩的步態。
4、節奏均勻、節奏流暢，使人精力充沛。
5、步幅大小應根據身高、著裝和場合進行調整。
6、婦女穿裙子、旗袍、高跟鞋時，步幅要小一些；穿休閑褲時，步幅要大一些，突出穿著者的美麗和活潑。穿高跟鞋時，女性在穿高跟鞋時尤其要注意膝關節的挺直，否則會給人「登山步」的感覺，有失美觀。
(6)行如風的動態圖片擴展閱讀：
「行走時的銷賣禮儀」的注意事項：
女性在走路時，不宜左顧右盼，不應該停下來在玻璃窗或鏡子前梳頭或化妝。也應該注意不要成群結隊，左右推，一路談笑。這不僅會妨礙別人走路的順暢，而且看起來也很優雅。在消斗拆旅途中，不要彎腰拾起任何遺留在地上的物品。
正確的姿勢是，首先繞到遺落物品的旁邊，蹲下身體，然後單手將物品撿起來，這樣可以避免正面領口暴露或裙擺打開等不雅觀的情況出現。
G. 行如風中的行 指什麼
行 xíng
走：～走。步～。旅～。～蹤。～百里者半九十。～雲流水（喻自然不拘泥）。～遠自邇。
行如風：走路屬動態美，凡是協調穩健、輕松敏捷的步態都會給人以美感。正確的步態可以表現出一個人朝氣蓬勃、積極向上的精神型鍵扒狀態，呈現出一種健美的姿態亮簡，會給卜昌人留下美好的印象。
「行如風，立如松」
諺語，意思是指人的體態行動的規矩，走路像風一樣輕快，站立像松一樣挺拔。
出處元·佚名《玩江亭》二：「俺出家兒人，行如風，立如松。睡如彎狗，精神不走。」
H. 文明禮儀手抄報內容100字
二、儀態舉止
1、站姿：站立是人最基本的姿勢，是一種靜態的美。站立時，身體應與地面垂直，重心放在兩個前腳掌上，挺胸、收腹、收頒、抬頭、雙肩放鬆。雙臂自然下垂或在體拍碼神前交叉，眼睛平視，面帶笑容。站立時不要歪脖、斜腰襲虧、曲腿等，在一些正式場合不宜將手插在褲袋裡或交叉在胸前，更不要下意識地做些小動作，那樣不但顯得拘謹，給人缺乏自信之感，而且也有失儀態的莊重。
2、坐姿：坐，也是一種靜態造型。端莊優美的坐，會給人以文雅、穩重、自然大方的美感。正確的坐姿應該:腰背挺直，肩放鬆。女性應兩膝並攏;男性膝部可分開一些，但不要過大，一般不超過肩寬。雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上。在正式場合，入座時要輕柔和緩，起座要端莊穩重，不可猛起猛坐，弄得桌椅亂響，造成尷尬氣氛。不論何種坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的「坐如鍾」。若堅持這一點，那麼不管怎樣變換身體的姿態，都會優美、自然。
3、起姿：行走是人生活中的主要動作，走姿是一種動態的美。「行如風」就是用風行水上來形容輕快自然的步態。正確的走姿是:輕而穩，胸要挺，頭要抬，肩放鬆，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。
I. 個人形象禮儀包含哪三種禮儀
1、儀容禮儀:整體：整齊清潔，自然，大方得體，精神奕奕，充滿活力。頭發：頭發整齊、清潔，不可染色，不得披頭散發。前不遮眉，側不過耳，後不觸領，長發劉海不過眉，過肩要紮起(使用公司統一發夾，用發網網住，夾於腦後)，整齊扎於頭巾內，不得使用誇張耀眼的發夾。耳飾：只可戴小耳環(無墜)，顏色清淡。面貌：精神飽滿，表情自然，不帶個人情緒，面著淡妝，不用有濃烈氣味的化妝品，不可用顏色誇張的口紅、眼影、唇線;口紅脫落，要及時補裝。手：不留長指甲，指甲長度以不超過手指頭為標准，不準塗有色指甲油，經常保持清潔，除手錶外，不允許佩戴任何手飾。衣服：合身、燙平、清潔、無油污，員工牌配戴於左胸，長衣袖、褲管不能捲起，夏裝襯衣下擺須扎進裙內，佩戴項鏈，飾物不得露出制服外。圍兜：清潔無油污，無破損，燙直，系於腰間。鞋：穿著公司統一配發的布鞋，保持清潔，無破損，不得趿著鞋走路。襪子：襪子無勾絲，無破損，只可穿無花，凈色的絲襪。身體：勤洗澡，無體味，不得使用濃烈香味的香水。
2、儀表禮儀:儀表是指人的容貌，是一個人精神面貌的外觀體現。一個人的衛生習慣、服飾與形成和保持端莊、大方的儀表有著密切的關系。衛生：清潔衛生是儀容美的關鍵，是禮儀的基本要求。不管長相多好，服飾多華慶枯貴，若滿臉污垢，渾身異味，那必然破壞一個人的美感。因此，每個人都應該養成良好的衛生習慣，物喚做到入睡起床洗臉、腳，早晚、飯後勤刷牙，經常洗頭又洗澡，講究梳理勤更衣。不要在人前「打掃個人衛生」。比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，這些行為都應該避開他人進行，否則，不僅不雅觀，也不尊重他人。與人談話時應保持一定距離，聲音不要太大，不要對人口沫四濺。服飾：服飾反映了一個人文化素質之高低，審美情趣之雅俗。具體說來，它既要自然得體，協調大方，又要遵守某種約定俗成的規范或罩差凱原則。服裝不但要與自己的具體條件相適應，還必須時刻注意客觀環境、場合對人的著裝要求，即著裝打扮要優先考慮時間、地點和目的三大要素，並努力在穿著打扮的各方面與時間、地點、目的保持協調一致。生活中人們的儀表非常重要，它反映出一個人的精神狀態和禮儀素養，是人們交往中的第一形象。天生麗質，風儀秀整的人畢竟是少數，然而我們卻可以靠化妝修飾、發式造型、著裝佩飾等手段，彌補和掩蓋在容貌、形體等方面的不足，並在視覺上把自身較美的方面展露、襯托和強調出來，使形象得以美化。
3、儀態禮儀：談話姿勢：談話的姿勢往往反映出一個人的性格、修養和文明素質。所以，交談時，首先雙方要互相正視、互相傾聽、不能東張西望、看書看報、面帶倦容、哈欠連天。否則，會給人心不在焉、傲慢無理等不禮貌的印象。站姿：站立是人最基本的姿勢，是一種靜態的美。站立時，身體應與地面垂直，重心放在兩個前腳掌上，挺胸、收腹、收頒、抬頭、雙肩放鬆。雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容。站立時不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式場合不宜將手插在褲袋裡或交叉在胸前，更不要下意識地做些小動作，那樣不但顯得拘謹，給人缺乏自信之感，而且也有失儀態的莊重。坐姿：坐，也是一種靜態造型。端莊優美的坐，會給人以文雅、穩重、自然大方的美感。正確的坐姿應該：腰背挺直，肩放鬆。女性應兩膝並攏;男性膝部可分開一些，但不要過大，一般不超過肩寬。雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上。在正式場合，入座時要輕柔和緩，起座要端莊穩重，不可猛起猛坐，弄得桌椅亂響，造成尷尬氣氛。不論何種坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的「坐如鍾」。若堅持這一點，那麼不管怎樣變換身體的姿態，都會優美、自然。起姿：行走是人生活中的主要動作，走姿是一種動態的美。「行如風」就是用風行水上來形容輕快自然的步態。正確的走姿是：輕而穩，胸要挺，頭要抬，肩放鬆，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。
J. 在生活的禮儀中對行走是什麼要求
行走是人生活中的主要動作，走姿是一種動態的美。「行如風」就是用風行水上來形容輕快自然的步態。正確的走姿是：輕而穩，胸要挺，頭要抬，肩放鬆，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。見面禮儀握手禮握手是一種溝通思想、交流感情、增進友誼的重要方式。與他人燃拿讓皮局握手時敏李，目光注視對方，微笑致意，不可心不在焉、左顧右盼，不可戴帽子和手套與人握手。在正常情況下，握手的時間不宜超過3秒，必須站立握手，以示對他人的尊重、禮貌。握手也講究一定的順序：一般講究「尊者決定」，即待女士、長輩、已婚者、職位高者伸出手來之後，男士、晚輩、未婚者、職位低者方可伸出手去呼應。