⑴ 古人描寫童年生活的詩歌有哪些
清平樂·村居
辛棄疾
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼？
大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，
最喜小兒無賴，溪頭卧剝蓮蓬
宿新市徐公店
---楊萬里
籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
小兒垂釣
---胡令能
蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。
路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。
四時田園雜興（其一）
---范成大
晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。
童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。
所見
---袁枚
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
村居
---高鼎
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。與小女
見人初解語嘔啞,
不肯歸眠戀小車.
一夜嬌啼緣底事,
為嫌衣少縷金華。
池上幼女詞
幼女才六歲,小娃撐小艇,
未知巧與拙。偷采白蓮回。
向夜在堂前,不解藏蹤跡,
學人拜新月。浮萍一道開。
在那遙遠的小山村
那個村莊離我現在的住地其實只有四十公里，說它遙遠，只是因為在那裡發生的與我有關的故事確實有些年代了。
那真是個很小的山莊，就像一顆小小的翠玉跌落在那一山一水之間。魚塘灣安靜地卧在一坐饅頭狀的小山腳下，面臨著一口清澈見底的水塘，水塘前面是一片平整的稻田，稻田過去就是一條緩緩流淌的小河。整個灣子由上下兩個大大的四合院組成，住著十多戶人家，一戶姓張，其餘都是李姓本家，我外公姓李，父親入贅後並未改姓，所有李姓人士都是我的堂舅或表兄妹。
1965年的一個春日我就降生在這個山清水秀的村莊，相信我的第一聲啼哭是洪亮的，因為後來母親幾次說過她對我的到來很是滿意，還有我那開明的外公格外地疼愛我，遷就我，只因為兄妹中我長得最像母親，也最像外婆。
在這個叫魚塘灣的小村子裡我度過了我的童真時代，我的童年是快樂的，雖然從小沉默寡言而且個性倔強，但是記憶力特好接受東西很快，一家大小對我既寵又怕，怕我發倔.因為倔強,外公還送了我一個不太雅的昵稱，大家跟著喊，我就糊里糊塗地應了，直到我的孩子出生，還有人這樣叫。當時家境還算殷實吧，母親是隊里唯一一個不要出集體工的婦女，因此有更多的時間料理家務管教孩子。我喜歡吃肉皮，母親做菜時就把臘肉皮切下來另外給我開小灶，我不吃紅棗皮，外公、姐姐專門給我剝紅棗皮，哥哥則不論上學還是和同學玩都帶著我。
在上四合院住著我家和六個堂舅，我的表兄妹可多了，和我同年出生的就有四個，雖然不多言，我可是很有感召力的，大家一起玩的時候經常由我出點子。比如在夏天的夜裡我們先是在曬谷場聽大人講故事，然後我說捉迷藏去吧，大家分做兩部分，分頭躲藏的躲藏,尋人的尋人,曬谷場,生產隊的保管室,還有每家的房前屋後,那麼寬的場地到哪裡去找啊,找不著我就回家睡覺了,可有老實的孩子躲在暗處可憐巴巴地等我們去找呢.有個晚上我看到池塘邊柳樹下有螢火蟲,我說要捉螢火蟲,大我兩歲的茂中表哥英雄救美般攀著柳枝幫我去捉,結果"撲通"一聲掉入水中,幸好水不深,可堂舅媽那一頓臭罵至今在耳,雖然她不是罵我,可事情畢竟由我而起.
有一天,和我同年的一個表妹告訴我,在後山竹林發現一個黃蜂窩,我果斷地作出決定:去捅毀它!五.六個小傢伙跟在我身後,我拿一根樹枝對著那灌木叢搗去,群蜂出擊,後山一片鬼哭狼嚎,惟獨我沒有哭,小手使勁拍打著叮在手背的黃蜂,直到現在,我的右手背還留著被黃蜂親吻過的印記.
叔外婆做的紅薯粑粑很誘人,可總是曬在我們夠不著的屋頂.機會終於來了,她叫我們幾個小孩幫她到收割後的稻田檢稻穗,說完了給我們吃紅薯粑粑,當我們把檢來的稻穗交給她時,叔外婆好像得了健忘症----她食言了,表兄弟姐妹們都不敢吭聲,我躲在家裡生悶氣,母親一再追問,我才把事由說出,母親不得已向叔外婆討了兩塊紅薯粑粑讓我躲在家裡吃了,說千萬不要讓他們看見.
同伴們都嚮往過年,他們可以走親戚,外婆家,舅舅家,姨家姑姑家,然後又有很多表兄妹回訪,一圈下來可得不少壓歲錢,可我並不喜歡過年,我沒有舅舅,沒有姑姑,沒有叔叔,只有一個姨媽也遠在武漢,不可能去拜年的.過年是他們最神氣的時候,也是我最落寞的時候.我只能和外公守在火塘邊,看他溫一壺米酒,慢慢地抿著,外公有時會用食指沾一點米酒再放到我嘴裡讓我添一添,那味道不好,我根本不喜歡,直到現在我還是不能喝酒,算是辜負了老外公的厚望了.
可有一年春節讓我神氣了一回.有個小姐姐要借我的紅花燈心絨衣去做客,我死活不肯脫下來,害得她媽媽無功而返,一臉不自在,"她家的狗總是欺負人!"我對母親說.
春天來了,池塘對面有一大片的油菜花開得熱熱鬧鬧,大一點的孩子躲開隊里幹部的眼睛去油菜地里扯豬草,因為好奇,我也提個小籃子背著母親跟了去,腳上穿著一雙綠色的雨靴,在那群孩子中很風光的,在油菜地里玩得滿身是汗,金黃的菜花沾滿了頭發,正高興時有隊幹部搶籃子來了,撒開腳丫就跑,我跑得最慢,自然成了神氣的領導的俘虜.
快上小學時,我家搬新居了,外公和母親很高興,哥哥的同學還送來了<紅色娘子軍>的劇照圖片做賀禮,把新家的堂屋牆壁貼得紅紅綠綠,可我一點也高興不起來,因為我要離開我的玩伴了,不能和他們同吃一鍋菜,同喝一井水了,雖然有時間我還是經常去那個村子裡玩,但我覺得我已是一個外人,我童年的許多樂趣都是在那個叫魚塘灣的小村發生的,都與那個村子息息相關.
第一章
中心人物是外祖母。她善良、聰明、能幹、充滿愛心，是千千萬萬俄羅斯優秀女性的代表，對「我」的一生有著非常大的影響。本章末尾用充滿詩意的美好語言描寫了外祖母的肖像和人品，塑造了一個光彩照人的平凡而偉大的人物形象。年過花甲的外婆跟三、四歲的「我」見面時的第一次「對話「生動活潑，風趣盎然。早已過不惑之年的高爾基，以三、四歲兒童的口吻、眼光、心理、行為，真實而生動地描寫、反映當時的客觀現實，深刻而准確地表達自己十分成熟的思想、觀點和感情。語言簡潔生動，非常口語化，非常適合人物的口吻和當時的語言環境；情節畫龍點睛，人物栩栩如生。不僅本章，而且全部《童年》，具有這個顯著的特點和優點。《童年》開篇就寫得十分精彩。它可以摘出來絕不止一篇優美的散文。從譯者加的標題就可以大體知道本章內容：一、「外祖母的出現」；二、 「父親的去世和弟弟的降生」；三、「父親的安葬」；四、「伏爾加河上的風光」。《童年》的每一章都是由許多篇這樣的優美散文組成的。《童年》可以比擬為一串珍珠項鏈，而每一篇散文就是一顆晶瑩剔透的珍珠。比如本章就藏著好幾顆這樣的珍珠。
第二章
可以分三大塊，也就是三篇優美、精彩的散文。它們可以分別標題為：「兄弟斗毆」、「兇殘的外祖父」、「外祖父來病床看我」。本章的中心人物是外祖父。小說寫外祖父毒打外孫們的兇殘，令人慘不忍睹，毛骨悚然。後來他來病床看「我」的情景，又令人覺得此老頭兒的身世值得同情，他的精明令人佩服，雖然他的兇狠不能原諒，但也就多少可以理解，特別是在讀了第五章他在病中教阿廖沙「我」識字和講人生哲理以後。
第三章
分四大塊，即由四篇散文或短篇小說組成。它們也可以有明確的標題。一、「一雙金不換的手」。伊凡是一把幹活的能手，去市場購物時也會替外祖父省錢當小偷；二、「熱鬧的家庭舞會」，主角是伊凡和外婆；三、「雅科夫的吉他」。他當然也是舞會的核心；四、「小茨岡的慘死」。別號「小茨岡」的伊凡是本章的中心人物，是外婆的養子，從他生下來被遺棄到他的慘死，寫得有血有肉，有情有愛。小茨岡是個善良、勤勞、能乾的小夥子，是「我」童年時最好的朋友。他的慘死，跟自私卑鄙的兄弟兩人直接有關，但根源還在於造成自私卑鄙等劣根性的社會頑症。
第四章
著重寫外婆，寫她對上帝的虔誠，對人的良善、忠厚，對丈夫的容忍、體諒；寫她的聰明， 能幹，健談，會跳舞，會講童話；火災里指揮若定，火災後為舅母接生；她是大家庭的好主婦和頂樑柱，是「我「最貼心最親愛的朋友。小說對火災場面的描寫非常精彩。
第五章
可分上、下兩篇：一、外婆和外祖父各講自己的苦難身世。兩人都是早年喪父的孤兒，都曾跟著母親沿街乞討，後來也都憑著聰明能幹、吃苦耐勞而自立，最後共同掙到目前這種小康家境；二、占更多篇幅的是外祖父教「我」識字和給「我」講述自己的人生體念和生活哲理。他對「我」的好奇心有問必答，道理講得深入淺出，形象生動，透徹明了。
第六章
寫大舅米哈伊爾為了爭奪家產帶領流氓沖擊、攻打外祖父家的暴行。這不僅深刻地揭露了這個逆子的凶惡嘴臉和丑惡行徑，也客觀地暴露了千千萬萬小市民家庭的尖銳矛盾。在這次父子短兵相接的「戰斗」中，阿廖沙「我」擔任了火線偵察兵的角色，寫得有聲有色，相當精彩，可以推出一篇標題為「我注視街上的敵情」的優美散文。這次「戰斗」中善良的外婆由於「勸架」被醉酒的逆子的磚頭砸傷了手，造成了骨折。
第七章
也可以分為上、下兩篇。上篇主要寫外婆和外祖父各自不同的兩個上帝。外婆的上帝慈悲為懷，賜福人類，主宰一切，洞察萬物，外祖父的上帝專橫跋扈，法力無邊，嚴厲殘酷，人人害怕。這種對比通過生動的文學描寫展現出來，絲毫沒有概念化的說教，寫得十分精彩，耐人尋味。下篇主要寫街上的所見所聞後的痛苦感受，順便也重提留在家裡的苦惱。「我」就是在這種家庭和社會環境下生活和成長的。上篇是寫「我」的精神支柱和思想環境，下篇是寫「我」家裡家外的日常生活和社會環境。兩方面都是明顯影響我世界觀和人生觀形成的客觀因素。這顯然是上、下兩篇合成一章的主要理由。
第八章
也可分為上、下篇。上篇描繪了外婆講童話的情景、本領和記錄下來《隱士和勇士》這篇優美迷人的童話；下篇介紹了「我」的第一個知識分子朋友，一個不知真名實姓、只知外號「好事情」的「外人」和「怪人」，並且著重敘述了他們之間的友誼。上、下篇之間的內容通過「怪人」聽外婆講童話的場面聯系起來。小說故意用若明若暗的手法，巧妙地讓讀者心領神會「好事情」和外婆的某種尷尬關系。
第九章
也可以分成上、下篇。上篇寫「我的好朋友彼得大伯」；小說很重視大人講故事對兒童的影響。馬車夫就常給「我」講故事，雖然他的講故事本領比外婆、外公差多了。本章最精彩的情節是「我」與三兄弟的友誼。下篇寫「我」和 「三個小少爺」的友誼。「近朱者赤，近墨者黑」，朋友對一個人「心靈面貌「和世界觀的形成有重要影響。小說如實地寫了「我」對三個小少爺的好感和羨慕。外婆支持「我」和三兄弟的友誼，但外祖父、三兄弟的父親上校奧夫相尼科夫禁止他們交往，甚至馬車夫彼得也堅決反對。馬車夫跟「我」因此發生了爭吵，這次「爭吵」成了聯結上、下兩篇的紐帶。
第十章
寫「我」母親的突然回家和新產生的家庭矛盾。一個年輕喪夫、留有幼子、任性好強的不幸女人，在多年離家之後帶著痛苦回到替她撫養兒子的、孤苦年邁的父母家長住，由此帶來的家庭矛盾和沖突，是不言而喻的。尤其是她的婚姻大事，過去就是、現在仍然是父女矛盾、沖突、爭吵、鬧架的焦點和導火線。小說先是詳細地寫了母親和「我」第一次見面的情景，接著寫了母子之間因為「背詩」而爆發的一次爭吵；最後又重點寫了父女之間因婚姻問題而爆發的一次大鬧架，外祖父氣得跪在女兒面前，接著又無故把外婆打傷。爭吵和鬧架成了家常便飯；打了再好，好了再打，一家四口就是這樣打發日子！
第十一章
主要寫母親回來後的家庭生活，首先是母親與一些青年男人的交往，雖然用筆不多，寫法上也若明若暗，欲說又止；其次寫表哥薩沙的逃學和逃跑。表哥和「我」都是可憐的孤兒，他沒有親母，繼母對他不好。小說對他的逃學寫得非常生動具體。但本章的重點內容還是外婆給「我」講父親的身世和父母的婚事。
第十二章
寫母親再嫁和再嫁後的生活，寫「我」的這個「傷心事件」對自己心靈造成的創傷，寫這兩年裡外祖父的家境日益衰落、以至完全破產，搬家不斷，住房和生活一次比一次差，幾乎真的要上街討飯了。「我」無論如何也接受不了母親再嫁的事實。可以說，家庭矛盾主要表現在「我」和母親之間。也重點寫了上學讀書，特別寫到一位熱愛兒童、循循善誘的教育家。
第十三章
寫外祖父與外婆分家過日子，寫「我」撿破爛為生，寫「我」與幾個小朋友去河邊偷木板賣錢，寫這些小夥伴們艱難的生活和彼此的友誼，寫母親的死，最後，寫「我」不得不走向「人間」。所有這些內容，乍看很零亂，但完全符合生活本身的邏輯，因為它們都在寫一個「窮」字。《童年》的悲劇是以母親之死這悲慘的一幕結束的。