1. 要雷峰做好事的一幅漫畫，然後寫一個小片段。很急
哎呀，度娘一下。不就完了。圖片搜一下絕對有。小片段是雷鋒叔叔好事做了一火車唄
2. 怎麼不見雷鋒 漫畫作文..有圖！！！
看圖作文：《怎麼不見雷鋒？》
寫作思路：先描寫圖片上的事件所發生的地方，在敘述人物之間發生的關系，並加以闡述該現象發生的原因，最後點題講帶給人們的啟發
要點：敘述圖片上的地點、人物信息，結合文字點題
在擁擠的公交車上，年過八旬的老人拄著拐杖顫顫巍巍地把著扶手，抱著嬰兒的婦女走上公交車，張望著有沒有多餘的位置。顯然，公交車的位置已經坐滿了，可她依舊張望著，希望有人能讓出位置，很可惜，坐著的年輕人也在裝作不知情，張望著，等「雷鋒」的出現，可怎麼找，都不見有「雷鋒」走出來。
其實啊，雷鋒不是指一個人，他可以是我們中的任何人，希望人人都能爭做雷鋒，弘揚雷鋒精神。
看圖寫作的技巧
一、認真看圖，培養觀察力
看圖寫話，顧名思義就是就是要用眼睛看，看是基礎。就是指導學生學會觀察，養成良好的觀察習慣。觀察是一個知覺、思維、語言相結合的智力活動過程，觀察是人們增長知識、認識世界的重要途徑。
二、合理想像，培養想像力
看圖寫話的畫面是一個個靜止的人或物，而且比較單調，我們要引導學生通過仔細觀察畫面，通過老師適當的提問為支點，進行合理想像，使靜止的畫面盡量動起來，活起來，使單調的畫面充實豐富起來。
三、看圖說話，培養口頭表達能力
口頭表達能力是語言實踐的重要工具，是書面表達，有利於發展學生的思維。所以我們應該把看圖說話當作一個重點來抓，是培養其表達能力的一個重要途徑。有目的有計劃地進行"看圖說話"教學，可使學生在認識事物、口語表達的反復實踐過程中，提高讀寫能力，增強對事物的觀察能力和思維能力。
四、看圖寫話，培養書面表達能力
對於一年級的小朋友，我剛開始要求他們只要用一兩句話寫清"時間、地點、人物，干什麼"就行了。慢慢地隨著學生閱讀量的增加，思維能力和口語表達的提升。要求學生不僅要寫完整，更是要寫得具體、生動。寫出人物的語言、神態、動作等等。
五、創設園地，培養寫作積極性
要想讓在寫作上剛剛起步的孩子們越寫越有勁，越來越自信，就得讓他們的進步得到老師和同學們的承認和肯定，享受成功的喜悅。這樣等於在他們心中點了一把火，一把學生心中燃燒的希望之火。我相信這種樂觀向上的心理才是最為可貴。
3. 一張卡通圖片，他是誰
是【文藝小青年】系列
作者 南靖北玲
作者博客：
http://blog.sina.com.cn/nanjingbeiling
更多：
http://www.moko.cc/post/nanjingbeiling/241149.html
4. 如何評價雷鋒的故事值得一看嗎
《雷鋒的故事》評價：在經費如此短缺的情況下，龐氏家族仍能兢兢業業加班加點的，完成這部充分體現上個世紀的製作手法，並用一些特殊的圖像處理技術側面體現出雷鋒的生活時代背景。完美的體現了我國空前的獨一無二的陳獨秀的一部優秀的作品。
雷鋒的故事劇情和人物刻畫方面本著誇張而不失實，有趣而不低級，緊張而不血腥的宗旨，健康和諧的理念，立足民族本色，弘揚民族文化，非常的推薦這個動畫片值得一看。
《雷鋒的故事》是由沈陽春秋動漫文化有限公司製作的國產3D動畫作品，於2010年6月7日晚12點於中央電視台少兒頻道首次播出。
共計30集，耗資2100萬元。耗資看似巨大，但實際3D效果粗糙、動作語言生硬、劇情呆板幼稚，與國際製作水平差距甚大。以至於被戲稱為「本土最差的3D動畫」。
(4)雷鋒卡通圖片擴展閱讀：
角色介紹
雷鋒（1940年12月18日-1962年8月15日），原名雷正興，出生於湖南望城縣，中國人民解放軍戰士。1954年，雷鋒加入中國少年先鋒隊；1960年，參加中國人民解放軍；1960年11月，加入中國共產黨。1962年8月15日，共產主義戰士雷鋒因公殉職，年僅22歲。
雷鋒作為中國人民解放軍戰士，他克己奉公、助人為樂，為集體、人民做了大量的好事，曾立二等功一次、三等功兩次。1963年3月5日，毛澤東親筆題詞「向雷鋒同志學習」，並把3月5日定為學雷鋒紀念日。
5. 找漫畫圖片：關於學雷鋒的漫畫圖，
關於學雷鋒的漫畫圖：
拓展資料：
雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名，以雷鋒的精神為基本內涵，在實踐中不斷豐富和發展著的革命精神。其實質和核心是全心全意為人民服務，為了人民的事業無私奉獻，它已經成為我們這個時代精神文明的同義語、先進文化的表徵。周總理把雷鋒精神全面而精闢地概括為「愛憎分明的階級立場、言行一致的革命精神、公而忘私的共產主義風格、奮不顧身的無產階級鬥志」。
6. 雷鋒卡通圖片蠟筆，用蠟筆畫出來的頭像
不知其所問？拒絕廣告！！
7. 求幾張動漫圖，內容是志願者的，或者雷鋒精神的
8. 雷鋒的卡通畫像（簡便的）
還夠簡便吧
9. 雷鋒卡通圖片。急！！！！！！！！！！！！！
我有，要不？還要的話追問我
10. 因為學校要出幫助人雷鋒的黑板報，求一些關於幫助人的漫畫圖，要簡單一些的圖，急需！！快！！
我們共同期盼的文明禮貌月已走過，學雷鋒活動已告一段落。但是我們認為每個月都應該是文明禮貌之月，每一天都是學雷鋒活動日。
在這熱情洋溢的三月，我們校所有同學都積極參加了班上及學校組織開展的學雷鋒活動。 3月6日上午，我們班同學在滬東街道清理地上的果皮紙削，不一會兒功夫，周圍地上的垃圾全被我們清除了，同學們不怕累，不怕臟，把歡樂與美好留給了他人，向觀眾展現了雷鋒精神，把雷鋒 精神在社會生活中傳播 。
十分鍾隊會上，我們進行了「 我來講一個雷蜂的故事」的比賽活動，使同學們更進一步規范自我，做到言行舉止得體，努力拚搏，刻苦學習。符合一個講文明講禮貌的小學生，使自己成為一個德、智、體、美、勞全面發展的現代化的建設者和接班人。通過這次活動，班上的紀律有了明顯的好轉。同學們的言行也文明多了，學習面貌煥然一新。思想上也改變了許多