Ⅰ 關於天氣冷的搞笑說說心情句子
依然無語，我強忍住寒冷，而寒風卻更加肆無忌撣，奔騰著，呼嘯著，如同一群手持大刀的魔鬼，氣勢洶洶地奔騰而來。一直進入我的骨髓，我的手腳麻木了，緊接著，我的心也隨之麻木了。牙床不由自主地瑟瑟發抖。今天就讓小編帶大家一起來欣賞一下（關於天氣冷的搞笑說說）吧，希望你們能夠喜歡！
一、一絲真情勝過千兩黃金，一絲溫暖能抵萬里寒霜，一聲問候送來溫馨甜蜜，一條簡訊捎去我萬般心意：天天快樂!開心過冬!
二、數九以來，朔風吹，寒氣逼人，這又是一個奇冷的冬天。
三、為什麼越靠北方地區的人性格越直接？天寒地凍的，誰有時間跟你磨嘰？
四、當黎明的曙色尚未到來的時刻，我感到透骨奇寒，便匆匆跑回宿舍，取件衣服披上。
五、戀戀冬日，祝你健康每一天，辛福每一天。
六、我曾在度的高溫下揚言，我寧可凍死也不願熱成狗，直到今天我被凍成狗，我才明白太美的承諾因為太年輕。
七、一年一度的冬季長跑在這個寒冷的季節也開始了。當我們長跑的隊列站到了操場上，我感到，我的手無法正常伸出來，寒冷讓十指早已彎曲僵硬。我的臉凍得生疼，從嘴裡呵出的熱氣在陽光下宣洩著，一屢屢地繚繞在我的眉宇間。
八、天冷了，最想去的地方除了被窩，還有你的懷里。
九、請不要拒絕飄落在你身上的每一片雪花，因為每一片雪花上都有我對你的美好祝福和親切的問候。但天冷了，要注意保暖。
十、秋天尚未離去，那寒冷動冬天卻迫不及待地來了。它還帶來了寒冷的雨絲，把人們都冷凍在寒冷之中，感覺不道德一絲的溫暖，使人們的心都麻醉了。
十一、世界上最遙遠的距離不是生與死的距離，而是冬天被窩里和被窩外的溫度差。
十二、鵝毛般的大雪瀌瀌的下著，交織纏繞成凌雜的油畫。少年在一間漏縫百出的茅草屋中哆哆嗦嗦，牙齒不住地打著寒顫，手也因寒冷而發抖。
十三、天氣冷的搞笑帶字圖片：天氣冷得不想裝逼
十四、那年的冬季，氣候極其異常，秋末冬初，極其罕見的暴雪拉開了這個冬季的序幕。清晨，戴上耳機，獨自踏上雪花鑄造的童話世界，迷戀般的沉浸。這個蕭索的冬，有明媚的陽光可以暖人心脾。
十五、天冷了，晝夜溫差大，身體不太好的，要記得加衣服不要總嫌麻煩，很多時候別人除了言語的安慰卻什麼都無法為你做，希望你今晚可以睡個好覺好好休息，愛你的老公發。
十六、雪飄漫天，冰封萬里，凜冽的寒風呼嘯南北，枝頭一隻烏鴉蜷縮著腦袋，瑟瑟發抖。
十七、天冷了，白雲做裳;地冷了，落葉為裝;燕冷了，遷往南方;魚冷了，水裡深藏;冬天了，用祝福為你縫件關懷的衣裳，披在你心上，為你抵擋萬里雪霜!
十八、因為天冷，於是有了火;因為下雨，於是有了傘;因為無趣，所以有了美妙的音樂;親愛的，可不可以讓我做你的火，成為你的傘，和你一起唱天長地久的歌!
十九、在這寒冷的季節，你天天在我的思念里，快樂的時光沒有盡頭;難忘的往事珍藏在心間，溫馨的思念卻是那麼久遠。祝你在這寒冷的季節身體安康，快樂每一天!
二十、天冷了，我要送你一件外套：口袋叫溫暖;領子叫關懷;袖子叫體貼;扣子叫思念;讓這件外套緊緊伴著你渡過每一分每一秒，一定要幸福喔。
二十一、紛飛的雪花曾是我美麗回憶的書簽，月光中在五彩聖誕樹下翩翩起舞曾是我可愛的夢想，在這特別的日子，讓我用真心的問候祝你每天都快樂!
二十二、樹葉也不例外。寒冷的空氣把他們麻痹，只是萬事具備，只欠冬風了。一陣風吹過，樹葉紛紛活躍了起來。有些樹葉經受不了寒風的刺痛，從樹上墜下，永遠沉睡了。
二十三、別對我說天冷了，照顧好自己，穿多點衣服之類的話，要麼就照顧我，要麼就拿錢給我買衣服。
二十四、春天的早晨是溫馨的，夏天的早晨是熱烈的，秋天的早晨是寧靜的，那麼冬天呢?
二十五、孤男寡女的時候，女生說好冷其實是一種耍流氓的行為。
二十六、天氣漸冷，氣溫漸降，問候簡訊先送上，提醒你天冷莫著涼，出門多加衣，晚上多蓋被，早上要鍛煉，飲食要科學，多多進補，以防天冷體虛，水果蔬菜一樣不能少，天氣越冷，感冒越防，必須要溫度，不可只顧風度，身體健康，放在心上!
二十七、寒風吹起，細雨飄落，才發覺寒冷的冬天已悄然而至;這一刻也許什麼都會忘記;唯獨不能忘的是向遠在他鄉的你輕輕說聲：天冷了，注意身體!
二十八、大雪紛飛之際，是我十年難得一見的美景，那些小雪花是那樣潔白，那樣純潔。山川樹木房屋全都罩上了一層雪萬里江山變成了粉妝玉砌的世界!
二十九、紛飛的雪花曾是我美麗回憶的書簽，月光中在五彩聖誕樹下翩翩起舞曾是我可愛的夢想，在這特別的日子，讓我用真心的問候祝你每天都快樂!
三十、那年冬天,誰人冷呀,把人凍得鼻酸頭疼,兩腳就像兩塊冰。
三十一、冬天在即，天漸微涼，君之冷暖，在我心房。秋葉遍地，雁歸成行，念我思量，多加衣裳。
三十二、陽光是明媚的，雨水是清新的，風兒是溫柔的，雪天是浪漫的沒有不好的天氣，只有不好的心情!心情好了，天氣就好!祝笑看簡訊的你天天好心情。
三十三、秋天過去了，我在凜冽的寒風中來到空曠的水邊，天藍空遠，水痕收山骨瘦，我緊了緊衣巾，不由思念遠方的親朋，在心裡默默地祝你一切平安!嘆口氣，天冷了，注意保曖!
三十四、枯黃的樹葉隨著蕭蕭的寒風，紛紛投身於大地母親的懷抱。
三十五、北雁南飛，霜染楓林，秋意濃濃，柔情依依，秋風瑟瑟傳真情，親愛的，天已轉涼，注意身體，天冷加衣，務使感冒來侵襲!!
三十六、一年光棍節就有三個，為了不被三光的簡訊煩;為了忙忙碌碌一整天，回家能吃口熱飯;為了天冷心不寒，抱抱取暖;請迅速脫單，來年不再孤單!
三十七、秋意漸濃，才發覺冬日的溫馨已飄然而至。冬天來了，這一刻什麼都可能忘記，唯獨忘不了向你送上溫暖的關懷：寒冷的日子裡好好心疼自己，快樂過冬!
三十八、親愛的寶貝，最近天氣降溫了，睡覺前記得泡腳喝牛奶，再塗點護手霜，蓋上厚厚的被子。
三十九、立冬到，寒風狂，落葉紛紛遍地黃;雪飄飄，白茫茫，天冷注意保健康;問候短，情誼暖，字里行間真情傳;願如意，永安康，幸福快樂平平安。立冬愉快!
四十、在這充滿溫馨的季節里，給你我真摯的祝福及深深
四十一、天冷時，送你一件外套：口袋叫溫暖，領子叫眷注，袖子叫體貼，扣子叫思念;讓這件外衣緊緊伴著你渡過每分每秒，一定要幸福喔!
四十二、天冷了，每當我賴在床上不想起床的時候，我就想起倉老師的教誨：除非你能在床上掙錢，否則就別賴在床上。
四十三、肆虐的雪花紛紛揚揚地飄落下來，凜冽的寒風一陣一陣地吹過。路上都是縮著脖子，拉緊了衣服的領口急匆匆地的行人，空氣中到處膨脹著寒冷和乾燥。這樣的天氣幾乎統治了這個冬天。
四十四、記得那是一個寒風刺骨的冬天，早上不想上課，讓室友幫忙請假，隨便找個理由。很快，我中暑的消息傳遍了整個校園。
四十五、寶貝，天氣冷了，記得要多穿衣服知道嗎?要按時吃飯，沒事少出點門，晚上要蓋好被子，可不許給我感冒了哈。聽話喔。
四十六、天氣冷的搞笑帶字圖片：天氣轉冷注意保暖
四十七、在著冰冷刺骨的地方，人是不可能生存的。
四十八、天氣冷的搞笑帶字圖片：天氣太冷離開被子會感冒
四十九、一份不渝的情誼，執著千萬個祝福，給我想念的你，溫馨地問候。不管我們的距離有多遙遠，關懷你的心是永遠不變的。在這充滿溫馨的季節里，給你我最真摯的祝福及深深的問候。
五十、天冷了，晚上睡覺凍醒了別忘了給舍友掀一下被子。
五十一、有一種冷不是你覺得冷，而是你媽覺得你冷。
五十二、雪花瘋狂的咆哮著，打在臉上如同針扎一般，冰涼刺骨。
五十三、這個天氣，冷得連放個屁都能用來烘手了。
五十四、下雪了，一片片雪花從天上飄落下來，不一會兒，地上樹上房頂上都變成白色的了。
五十五、房頂破了好幾個洞，連綿不絕的雨水如根根麻線密集而又無情地落到屋裡，打濕了整間貧寒的小屋，空氣里滿是寒冷，我的眉毛上幾乎都可以結上一層霜。
五十六、生命在於運動，健康勤於漱洗，快樂源於心情。早凍晚凍多運動，以動制凍;早洗晚洗天天喜，殺菌除疾。祝流感甲流躲著你，事事都如意。
五十七、願淡淡的寒氣輕拂您一生的疲憊，颯颯的北風傳遞我衷心的掛念：冬天裡，注意保暖!一份不渝的情誼，執著千萬個祝福，給我想念的你，溫馨地問候。
五十八、有一種思念叫望穿秋水，有一種寒冷叫忘穿秋褲。
五十九、如此冷的天，不僅人耐不住，動物們耐不住，花草也耐不住。昔日在枝頭歡快歌唱的小鳥不見了，就連我討厭的蚊子，蜘蛛，一個個的也不見了蹤影。花兒凋零了，草兒枯黃了。但是，唯有那路邊的松柏依然綠意濃濃，給這塊寂寥的大地注入了幾番生命的活力。
六十、雙手捧碗，縮頸而啜之。霜晨雪早，得此周身俱暖。
六十一、純潔的冬天悄然流逝，多變的永遠是天氣，不變的永遠是心情!
六十二、寒潮來臨，注意保暖，身體重要，經常鍛煉，吃好睡好，心寬體健，控制慾望，心態坦然，多多保重，天高地寬。
六十三、送走了五穀豐登的秋天，雪花飛舞的冬天終於來臨了。
六十四、這個冬季，是寒冷的，雪，一直飄，看著，讓人不寒而慄。人們都不願出門，不願被那寒冷的氣息包圍，就連小星星，也不願待在天上了，讓這深夜顯得更蒼茫寂寞了。
六十五、一絲真情勝過千兩黃金，一絲溫暖能抵萬里寒霜，一聲問候送來溫馨甜蜜，一條簡訊捎去我萬般心意：天天快樂!開心過好每一天!
六十六、漸漸變冷的天氣，想知道遠方你的消息，是否注意身體照顧好自己，生活工作的壓力，我不能為你代替，送上關心的話語幾句，天冷別忘保暖加衣!
六十七、天冷注意，天冷注意!天冷要好好照顧自己，多穿衣。有個不變的話題，就是我好想你。再告訴你一個只能對你說的秘密，就是我愛你!
六十八、快半夜的時候,天氣冷極了,慘白的月光下,沙丘好似一座銀子築成的墳,毫無動靜。
六十九、轉眼中秋已來到，明月高高掛樹梢。借向月兒抒情思，老爸老媽多保重，天冷加衣勿生病，兒在遠方莫掛念，有空一定回家轉。
七十、關於天冷的搞笑說說，形容天氣冷的幽默句子
七十一、寒冷的冬天來了,一場大雪過後,整個東方紅都成了粉妝玉砌的世界柳樹上掛滿了銀條,草坪也披上了銀裝。
七十二、節氣交替到立冬，思君之情更加濃，簡訊忙把祝福送，叮囑天冷添衣裳，飲食進補保健康，收入天天在增長，福氣運氣從天降，幸福快樂心情爽，你我友誼無限長!
七十三、二月的天格外地冷，似乎連空氣都要被凍僵，連鳥兒也早早地躲了起來。父親騎著摩托車帶我去買鞋，摩托車如同一匹黑色的寶馬，飛馳在冰雪未消融的路上。寒風如同一把把利劍，一絲不苟地往我的衣袖裡鑽，割得我遍體鱗傷。
七十四、天氣變得很快氣溫變得真壞出門外套要帶睡覺被子要蓋多吃水果青菜好好保持心態這是對你關愛。
七十五、天氣漸變涼，莫忘加衣裳。祝福送給你，暖暖你心房。天天喜洋洋，莫說老是忙。記得多聯系，問候多幾行。
七十六、別問我為什麼考不好，因為天氣太冷，導致神志不清了。
七十七、一支筆，寫下的是一字一句的關懷;一陣風，帶去的是千言萬語的祝福;一個冬季，飄滿整個天空的想念;一條信息，包含的是無法言說的真摯情誼。朋友，冬天來了，記得照顧好自己!
七十八、冬天最流氓了，總是喜歡對我凍手凍腳。
七十九、天冷了，如果你不能給我個擁抱，那就給我買個外套。
八十、我的小臉被凍的有一些發緊,還有一些癢,,雖然很冷,可是這種寒冷也被我那快樂的心情覆蓋了。
八十一、天冷降溫了，記得和朋友抱一抱，出門別忘帶外套，沒事鍛煉跑一跑，身體健康又逍遙，平時多笑笑，煩惱沒有了。簡訊祝你冬天溫暖如意，家庭萬事甜蜜。
八十二、不論天冷還是天熱，人的心都是需要恆溫的，哪兒著涼了，就要在哪兒給它加溫。多穿點衣服。小心感冒。好好的照顧自己!有時間就休息一下。
八十三、又到了脫衣服靠勇氣，洗衣服靠毅力，起床靠爆發力的時候了。
八十四、夏天的時候想裸奔，冬天的時候穿多少衣服都像是在裸奔。
八十五、冬天到了，寒流也來了，鵝毛般的大雪漫天飛舞，整個世界穿上了白色的外衣。
八十六、冬天的早晨，是寒冷的。寒風呼呼的吹著，吹到臉上如同刀割一樣疼，出行的人們都戴上厚厚的帽子，穿上了暖和的棉衣。
八十七、凜冽的寒風無情的吹著這些可憐的流浪漢們。
八十九、又是一年落葉黃，一層秋雨一層涼，整日奔波挺辛苦，天涼別忘添衣裳，愛惜身體加餐飯，珍視有友情長想想，簡訊情長言未盡，唯願朋友多安康!
九十、冷就一個字，我只說一次，我知道你會用鼻涕代替。
Ⅱ 恐龍的海報怎麼畫恐龍海報短文
侏羅紀世界3終於來了！2張海報全是細節，恐龍身上的蚊子太搶鏡6月10日，電影《侏羅紀世界3》發布了2張海報，海報中全是細節，這部備受網友期待的影片終於來了！在其中的一張海報中，一隻蚊子在恐龍的身上爬著，似乎正准備吸它的血。這不禁讓人回憶起電影中恐龍的起源就是因為因為人們利用了一塊包含蚊子的琥珀，得到了已經滅絕的恐龍的DNA。海報上方有一行英語，大意是：「一切都是從這里開始的」。網友們看到海報以後都議論紛紛，猜測第3部的劇情，只能說，恐龍身上的這只蚊子也太搶鏡了！在另一張海報中，出現了一隻恐龍，旁邊是超級震撼的巨型牙齒，可想而知對方體型是有多麼龐大。如此鮮明的對比讓牙齒旁邊的小恐龍還顯得有些萌。還有的網友看到恐龍以後聯想到了男主角「星爵」的體型，留言發問：「想知道星爵胖了沒？」網友們說的星爵是在片中飾演「歐文」的克里斯帕拉特，因為漫威宇宙中「星爵」這個角色而被廣大觀眾熟知。他在《侏羅紀世界》中初登場的時候一身結實的肌肉，領口微微敞開都力量感爆棚。在《侏羅紀世界2》中，星爵的形象卻和之前大相徑庭。他的臉圓潤了不少，整個人胖了好幾圈，顯得十分油膩，網友還擔心他會跑不起來。《侏羅紀世界3》開拍以後曾有片場照流出，從路透中來看星爵的體型似乎和第2部中沒什麼區別，可能是生活太滋潤了吧。《侏羅紀世界3》將於2022年6月10日在北美上映，足足要等1年的時間，希望影片可以對得起觀眾的等待。恐龍海報短文作文暢游恐龍園雖然是幾個月前學校去恐龍園的事情了，但是我還是特別想提起。那天，我們上完早自習就帶好了東西就准備上車去恐龍園了，上了車，我是正好窗戶旁第1個位子的，看了外面的風景就讓我心曠神怡。聽同學們說，有的地方還是他們的家呢！一直看風景也會覺得很無聊，老師就叫我們來唱歌，同學們推薦我來唱英語歌《雪絨花》，可我覺得很難為情所以不敢唱，但是，在老師和同學的鼓勵下我最終還是唱出來了。不一會兒，車子開到恐龍園了到恐龍園時大概是8點半左右，因為恐龍園的大門還沒有開，我們就吃吃零食喝喝飲料等了半小時。大門終於開了，剛進大門，就有一座精緻的雕像出現在我們的眼前。我們走到了要集合的地方，然後就分了好幾個小組。我們這一小組首先去的的方是餐廳，同學們開見盤子上寫了綠豆刨冰和紅豆刨冰就不禁滿了起來，雖然我挺饞的，但是我還是准備等水果刨冰有了以後再去買。離開餐廳後，我們小組先玩起了轉轉飛機，飛機轉完後我就眼花繚亂了，過了好一會兒我才清醒過來。接著，我們來到了游戲廳，我玩了好幾個游戲，我先玩的是娃娃機，那娃娃機難玩死了，捉了個半天還沒抓到，可是我看見我們小組的奚韻成玩抓娃娃機可厲害了來幾次就抓到幾個。後來，我就叫她幫我玩，可是她不高興。接下來我玩的是敲鼓，我准備用人民幣去玩敲鼓時聽到同學說要用恐龍園游戲幣才能玩，我也只能去吧人民幣換恐龍園游戲幣了，那敲鼓真是容易，但要幾個人合作。然後我又玩了投籃，投籃是我和周豪合作的，我們配合得非常好，非常有默契。終於到了午餐時間了，我那時正在餐廳里准備買水果刨冰呢！聽到老師吹得喇叭聲，我就知道要去集合了。到了下午，我們首先去看了小鳥的表演。接著，我們來到了水上舞蹈廳，同學們都紛紛上去跳舞，o（∩_∩）o呵呵，他們跳得真搞笑。然後，我們又再次去了另外一個要集合的地方。我們這一下組先去的地方是玩穿越侏羅紀，很可惜，一定要在大人們的陪同下才能去玩，我郁悶死了。接下來，我們去了恐龍博物館，看到了好多好多的恐龍化石，真是壯觀啊。我們一會兒又去了恐龍博物館的2樓，那裡有可以畫畫的地方。我在那裡東轉西轉，觀察了好幾遍，這才發現那裡有一個洞口，正好可以通往穿越侏羅紀的上面。最後，我們去了海盜的地方，他們演的真逼真，搞笑死了。演得最逼真的地方就是要搜恐龍蛋打的地方。有一個地方還演得很恐怖，就是變成死人骨頭，看了以後我都嚇死了。到了要回學校的時候了，我還是依依不捨離開中華恐龍園。大班教案作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要用到教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是我為大家整理的大班教案6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大班教案篇1
設計意圖：
原教案選自幼兒園建構課程指導《上學歌》。教材中的上學歌對於成人來說應該是一首耳熟能詳的歌曲，歌曲中的小朋友去上學，花兒對「我」笑，小鳥說早早在，歌詞中處處洋溢著一種歡快的氣氛，有一種快快樂樂上學校的氣氛。歌詞內容對於大班幼兒來說不難。對原教案沒有做過多的修改，只將第二和第三環節做了對調，考慮到先熟悉歌詞內容，再體會歌曲表達的情感，有一個難度上的遞增。在第四環節引導幼兒在每一句的第一小節拍手錶示，感受歌曲的四個樂句，考慮到這樣操作的實際意義不大，將這一環節做了摒棄處理。活動目標：
1．學唱歌曲，感受歌曲歡快、愉悅的情緒，表達上小學的愉快心情。
2．和同伴一起嘗試用多種方式表現歌曲。
活動准備：
磁帶及錄音機（教研室提供）
活動過程：
1.引出歌曲。
——教師：今天老師帶來了一首好聽的，關於小朋友上學校的歌曲，請你們仔細聽一聽，歌曲中唱了什麼？
解析：本個環節中，教師運用了直接導入的方式，讓幼兒通過聆聽音樂來了解歌詞。
2.第一次傾聽歌曲錄音。
交流歌曲內容，對歌詞進行熟悉。
——教師：你聽到了什麼？（幼兒回答後教師用簡筆畫畫出相應的內容，太陽、花兒、小鳥，背著書包的小朋友。
解析：環節中需要教師的簡筆畫要熟悉，在課前就要准備好。並且簡筆畫可以幫助幼兒進一步理解歌詞的內容。
3.第二次欣賞教師自彈自唱。
——教師：你聽了歌曲以後覺得歌曲里的小朋友上學時的心情是怎樣的？
解析：幫助幼兒理解上小學是一件非常開心的事情。
4.教師唱歌，請幼兒為歌曲伴奏。
（1）用各種身體動作為歌曲伴奏。
——教師：現在請你為老師的演唱伴奏，你可以用各種身體動作，比如拍肩、跺腳、拍手，請你們開動腦筋想出各種優美的動作來打節奏。
（2）用「啦」為歌曲伴奏。
——教師：剛才小朋友們的身體動作都想得很棒，接下來，我想請你們用「啦」來哼唱歌曲。
解析：運用各種各樣的方式伴奏，幫助幼兒理解歌詞的節奏。
5.幼兒完整學唱歌曲。
（1）跟著錄音演唱1~2遍。教師用黑板上的簡筆畫提示幼兒學唱歌曲。
——教師：請你們看著老師畫的圖譜一起來唱一唱這首歌曲。
（2）跟著鋼琴演唱。請幼兒邊唱歌曲邊用自己喜歡的動作表演歌曲內容。
——教師：請你們起立，找一個空地方，用自己優美的動作邊唱邊表演。
解析：各種不同的方式幫助幼兒更加快地學會歌曲。
大班教案篇2
主題生成：
幼兒對恐龍很感興趣，常常與老師討論：「恐龍吃肉還是吃草的？」正巧寶安區新安公園在國慶期間舉行恐龍展覽，給我園送來了參觀票，於是，我們決定進行恐龍的主題探索活動。
活動目標：
引導幼兒認識多種恐龍的外形特徵及生活習性。了解恐龍的來源及滅絕原因，讓幼兒懂得環境與人類及動物的關系，從而提高幼兒對環境的環保意識。
活動一：
致家長的一封信
親愛的爸爸媽媽：
10月8日我們將進行恐龍的主題活動啦，我們可喜歡這個主題了，為了使我們的主題活動開展得
更豐富多彩，讓我們一起走進恐龍世界吧！一起收集以下資料：
1、有關恐龍的圖書、圖片、海報、模型、VCD等。
2、國慶期間新安公園將舉辦恐龍展，讓我們一起做好活動記錄（參觀前准備好紙和筆把形象、生動的恐龍記錄下來，可記錄不同恐龍的名稱、外型特徵及參觀趣聞等,來園與小夥伴分享）
大班級
1、參觀恐龍展
（1）國慶期間，家長與幼兒參觀了恐龍展，在參觀時幼兒做了參觀記錄。（記錄形式有：繪畫恐龍的外形、記錄生活習性）
（2）來園後幼兒把收
集的資料、記錄互相分享
2、談話：我認識的恐龍
老師：「你知道哪些有關恐龍的事情？」
幼兒談話記錄：
「我知道霸王龍是吃肉的，它最厲害。」
「地球爆炸了，恐龍就死光了」
「梁龍脖子很長很長」
「我看VCD看到翼龍會飛」
「噴火龍會噴火，噴水龍會噴水」「不對，沒有噴火龍「
「腫頭龍頭上有一個包包」
「包頭龍尾巴上有兩個包包」
「梁龍、包頭龍是吃草的」
3、繪畫：我認識的恐龍
分析：通過參觀恐龍展和已有經驗，幼兒收集了許多有關恐龍的知識，對恐龍的外形特徵及生活習性有了初步的了解，為了讓幼兒更深入了解有關恐龍的知識，我們與幼兒一起選擇了霸王龍、梁龍、劍龍、腫頭龍、棘龍、三角龍、偷蛋龍等作為我們的主要探討對象。
活動二：認識恐龍的外形特徵及生活習性
1、展示：（圖片、模型）
2、觀察比較：
（1）案例：科學活動
活動名稱：科學—認識霸王龍、棘龍
活動目的：認識及了解霸王龍、棘龍的外形特徵和生活習性
活動形式：集體
活動准備：有關霸王龍、棘龍的圖書、圖片
活動過程：
一、認識霸王龍
1、
教師提問：
（1）霸王龍生活在什麼時代？
（2）霸王龍是什麼樣子的？
2、老師出示圖片引導幼兒觀察霸王龍的外形特徵。
3、老師小結：霸王龍生活在白堊紀晚期，是最大的肉食動物；它有大腦袋、非常鋒利的牙齒，前肢較短，每個前抓只有兩個指頭，後肢較長和粗，每個後肢都有四根指頭，而且前肢和後肢的指頭上都有尖尖的爪子，它是靠後退行走的，它有一條長而粗的尾巴，尾巴可以保持身體的平衡，皮膚有綠色、咖啡色。
4、霸王龍是怎樣獵殺其他動物的？
5、教師小結：霸王龍捕捉獵物時，先用前肢把獵物捉住，再用鋒利的牙齒咬住獵物的脖子，把獵物咬死後，用尖尖的爪子把獵物撕開、吃掉。
二、認識棘龍
1、老師出示棘龍的圖片。問：
（1）「你們知道這圖片上的是什麼恐龍？」
（2）「棘龍是什麼樣子的？」
（3）老師引導幼兒觀察棘龍的外形特徵
2、老師小結：棘龍是肉食恐龍，它的背上長著大大的、象帆船一樣的帆狀脊，帆狀脊可以幫助棘龍調節冷熱溫度，熱的時候可以散熱，冷的時候以吸熱，棘龍的嘴巴尖尖的，長有直直的、鋒利的牙齒，它短短的手臂上長有四跟鋒利的抓指，腿和尾巴都非常的粗和有力，腿上長有三跟鋒利的抓指，有時只要踩上一腳就會把小獵踩死。
3、老師提問：「棘龍遇到敵人是怎樣保護自己的？
4、老師小結：當棘龍遇到敵人時，它會用它強而有力的尾巴去抽打敵人，把敵人嚇跑而保護自己
（2）恐龍分類
3、繪畫、泥工：
4、恐龍公園：
5、聽故事繪畫；城裡來了大恐龍
6、恐龍的來源與滅絕：
老師：「小朋友你們知道恐龍是怎麼來的嗎？
幼兒：「恐龍是恐龍媽媽生的」
「恐龍是從蛋裡面出來的」
「恐龍是由爬行動物慢慢變來的」
一、師出示圖片向幼兒講述恐龍的來源：
在三疊紀的時候，出現了各種各樣的會跑的、會游泳的、會飛的爬行動物，其中有一種鱷魚摸樣的動物，它有很長的尾巴、很有力的後肢，後來受地球的環境、溫度的影響，當其他爬行動物類動
物死光時，象鱷魚模樣的動物卻生存下來，而且數量變得很多，它們為了適應生活習慣，把它們長長的尾巴抬起來走路，慢慢地就變成以前了最早的各種各樣的恐龍，它們都是吃植物的。
二、合圖片向幼兒介紹恐龍的偉大時代。
1、在侏羅紀時代，生活著很多新恐龍，同時出現了肉食恐龍，它們長得非常巨大以素食恐龍為主；
2、在白堊紀時，各種各樣的恐龍都有了，它們生活在世界的每個地方，還出現了新的裝甲龍、角龍。
三、恐龍的滅絕
1、老師：「為什麼現在我們看不到真的恐龍呢？」
2、幼兒的話：
「地球爆炸了，恐龍就沒有了」
「火山爆發，恐龍就死光了」
「彗星撞地球，地球就火山爆發，發生海嘯，恐龍就死了」
「因為地球太熱了，恐龍受不了就死了」
「因為地球太冷了，把恐龍凍死了」
3、老師小結：
關於恐龍的滅絕，科學家有不同的意見，現在還沒有一個確切的說法，他們還在探討、研究；恐龍滅絕的一個原因就是恐龍適應不了新的生存環境才會在地球上滅絕消失的。
7、恐龍的發現與發掘
老師：恐龍怎樣被人類發現的呢？
被人類最先發現的恐龍化石是巨齒龍化石。在19世紀處英國的一位地質學家首先發現的，這是人類發現最早的恐龍化石。後來，在世界各國，人類陸續發現越來越多、各種各樣的恐龍化石，科學家門把這些化石收集起來，經過研究，把恐龍化石復原，再用巨大的鋼鐵支架把恐龍化石支撐起來進行展覽。恐龍遺留下來的只有化石，沒有恐龍的真實圖片，那我們現在看到恐龍圖片是這樣來的呢？
我們現在看到的恐龍圖片是科學家通過發掘出來的恐龍化石的外形特徵再經過電腦科技把恐龍的`原有外貌復制出來的。
活動三、分享與總結
1、恐龍之最
2、恐龍繪畫展
幼兒將自己最喜歡的恐龍用繪畫、泥工等多種形式表現出來。並將自己的作品與同伴分享
3、師生總結：除了恐龍在地球上滅絕了，小朋友還知道哪些動物已經滅絕了或即將滅絕？我們可以為它們做些什麼事情呢？
;小朋友：
「老虎差不多滅絕了，因為很多人要殺它們，我們要叫叔叔阿姨他們不要殺它們」
「熊貓只有我們中國才有，我們要保護它」
老師：「動物是我們的好朋友，我們要保護它們，珍惜它們，還要保護環境，給它們一個快樂的家，讓它們自由自在地生活。」
主題小結：
通過「恐龍」的探索活動，幼兒對恐龍有了一個較全面的認識，並懂得環境、動物、人類之間的關系，有了初步的環保意識。
環境布置：
主題活動：恐龍（活動時間：20xx年10月8日—30日）
美勞區：
1、展示幼兒的繪畫及手工作品。
2、貼恐龍的圖片。
3、展示幼兒與教師做的大恐龍。
4、恐龍世界（幼兒先畫恐龍，再把恐龍剪出來貼在牆上。）
語言區：
1、貼各種恐龍的圖片。
主題」恐龍「（大班）p;
2、故事：「城裡來了大恐龍」的牆畫。
展示角：
1、各種恐龍的模型。
2、恐龍的資料及圖片，反映幼兒對恐龍的認識的繪畫作品。
益智區：
1、牆飾：恐龍的食性
2、牆飾：恐龍之最
活動室：
恐龍公園（吊飾、牆上的皺紋紙條等。）
家長工作：
1、與幼兒一起收集各種恐龍的模型、掛圖、圖書、圖片等。
2、在家多啟發
幼兒講述關於恐龍的知識，並記錄下來。
3、收集各類汽水罐，月餅盒、舊掛歷、舊電話和各種大小的紙皮箱。
大班教案篇3
活動目標：
1、兩人協調一致地夾球側身行進。
2、積極探索有效的合作運球方法，體驗同伴合作的快樂。
活動准備：
1、大小一樣的球若干。
2、畫好兩條跑道線，每條跑道終點放一把小椅子。
活動過程：
1、准備活動：我是運動小健將。組織幼兒學做各種運動項目的動作，如：踢足球、打排球、游泳等。
2、組織幼兒探索兩人一組，不用手，用身體其他部位合作運球的方法。
（1）引導幼兒探索並嘗試不同部位的運球方法，如：胸夾球、背夾球、頭夾球、胳膊夾球等。
（2）組織幼兒重點進行胸夾球、背夾球練習，掌握夾球側身行進的要領。
3、組織幼兒進行胸夾球比賽。
（1）教師介紹游戲玩法：幼兒兩人一對，全班分兩大組，縱隊站在起跑線後。游戲開始，兩隊前面的一對幼兒面對面站立，將球放在胸前夾緊，使球不至於滑出來，然後步伐一致地側身向終點快速行進。兩人夾球到達終點後，繞小椅子回到起點處，將球交給下一對幼兒，以最先完成運球任務的對為勝。（人數多時需多分幾組，避免長時間的等待。）
（2）組織幼兒分隊練習，教師強調游戲規則：兩人必須夾球側行且不能用手扶球；到達終點後必須繞過椅子方可返回。
（3）教師擔任裁判，組織幼兒進行胸夾球比賽。
（4）小結比賽中出現的問題，如：運球方法、規則等。
（5）組織進行背夾球、頭夾球比賽。
4、放鬆活動：組織幼兒兩人一組互相揉肩、敲背等，放鬆全身肌肉。
大班教案篇4
活動內容：
家鄉特產展銷會
活動目的：
1、讓幼兒通過游戲知道家鄉的各種特產。
2、學習布置展台，能用完整的語言介紹家鄉的物產。
活動准備：
角色游戲的各種展台、盤子、家鄉特產的實物及圖片
活動過程：
一、引入
1、師：老師知道小朋友收集了很多我們漳平的特產，誰能告訴大家你帶來的特產是什麼？
子沛：我帶的是各種花的圖片，因為漳平是杜鵑花之鄉。
宇宇：我的是紅菇，真的紅菇。
佳妍：我的也是菇，不過是茶樹菇。
睿婷：我的是香菇和筍干。
澤鍇：我帶了很多茶葉，很香的水仙茶。
澤平：我帶的是桂圓干，我爺爺說吃了對身體很好。
雨霖：我的是香珍筍，這也是特產
亞亞：我帶的是米粉，我媽媽說東湖的米粉也是特產。
2、師：大家都帶了這么多漳平的特產，那今天我們來開個漳平的特產展銷會，好嗎？
3、引導幼兒討論如何開展銷會
師：這么多的特產怎麼在展銷會上怎麼擺呢？怎麼樣才能讓大家都知道我們的特產很好呢？
若晨：我知道，每次有展銷會的時候，他們都是把東西擺在台上，讓大家看。
灃逸：我也有看過，都是一排一排的桌子擺著的。
佳妍：要分開，一樣的東西放在一起，方便大家選購嘛。
達達：我們也可以象商店一樣，把東西擺好了讓顧客來買。
旖歆：還有要把產品的圖片帖出來，向大家介紹特產。
二、產品展銷會：
1、師提出要求
①開展銷會的時候一定要注意不能太吵。
②還要向大家介紹自己的產品是什麼？有什麼作用？
2、幼兒游戲：
①自由選擇游戲同伴，將自己帶來的特產擺放整齊，並將圖片張貼在牆上進行說明。
②師指導幼兒介紹自己的特產。
附：幼兒分組情況
茶葉：以水仙為主，有南洋水仙、雙洋水仙、還有永福高山茶
食用菌類：紅菇、香菇、茶樹菇等
花卉類：杜鵑花、茶花、蘭花、瑞香等
干貨類：筍干、桂圓乾等
其他：香珍筍、東湖米粉
大班教案篇5
活動目標：
1、樂意嘗試使用棉簽表現流暢的線條與小點。
2、體驗給柳樹姐姐梳頭的快樂。
活動重點：
能使用棉簽畫流暢的線條、點小點。
活動難點：
控制棉簽上顏料的多少，保持畫面的整潔。
活動准備：
1、經驗准備：前期有使用水粉顏料的經驗。
2、物質准備：柳樹的照片、綠色水粉顏料、水、棉簽、印有樹桿的A4紙人手一份。
活動過程：
（一）欣賞介紹（了解柳樹的特徵，感知春天柳樹的美麗）
出示柳樹的照片。
關鍵提問：這是什麼樹？你在哪裡見到過？
小結：春天到了，柳樹的枝條越來越長，枝條上長出了嫩芽。春風吹來，柳條在風中飄來飄去，多美麗呀！飄著飄著柳樹姐姐的頭發就吹亂了，快來幫它梳一梳頭吧！
（二）操作嘗試（了解棉簽繪畫柳樹的方法）
1、師：今天我們請來了小棉簽當木梳，替柳樹姐姐梳頭。
2、教師與幼兒輪換嘗試操作。
（1）棉簽走路：畫流暢的線條。
關鍵提問：怎樣才能讓柳樹姐姐的頭發長長的？
小結：梳頭時我們要請棉簽寶寶喝喝水，站站好，鞠個躬，起步走，走到底。
（2）棉簽跳舞：點小點。
小結：柳樹姐姐的頭發梳通了，樹葉發芽了，高興地在樹上跳舞。
（三)幼兒作畫，教師指導要點（提醒幼兒注意小棉簽的用法）
1、師：還有許多柳樹姐姐也想請小朋友們幫她們梳梳頭。
2、創作要求：
（1）注意沾顏料時，棉簽在顏料盒旁邊鞠個躬，停一停。
（2）提醒幼兒控制棉簽上顏料的多少，把線條畫流暢。
（3）用小點表示樹芽，鼓勵幼兒畫得多一些。
（4）引導幼兒畫好後不要用手去抹，保持畫面的整潔。
小結：看，柳樹姐姐多漂亮呀！柳樹姐姐說：「謝謝，小朋友們幫我梳頭，讓我變得更漂亮了。」
（四）引導評價（交流分享）
幼兒間相互交流欣賞作品。
師：哪張是你畫的柳樹姐姐呀？讓我們來欣賞一下。
師：你喜歡哪個柳樹姐姐呀？為什麼？
小結：柳樹姐姐的頭發長長的，梳得又整齊又干凈，有的還帶上了好看的小夾子、繫上了蝴蝶結。柳樹姐姐高興地說：「謝謝小朋友們，歡迎你們來公園裡面看我。」
大班教案篇6
活動目標：
1、初步感受畫名和畫面的意境美。
2、嘗試使用毛筆、墨、宣紙等材料，根據畫名進行想像，穿創作水墨畫。
3、在教師的引導下，能根據畫面意境積極地聯想並大膽地表現自己的想法。
活動准備：
1、齊白石的作品：《蛙聲十里》。
2、有青蛙叫聲的磁帶、錄音機。
3、毛筆、墨、宣紙等繪畫工具換個材料。
活動過程：
1、請幼兒聽蛙聲，感受作品名臣的意境美。
教師：請你們閉上眼睛，聽聽這是什麼聲音?青蛙在哪裡唱歌?青蛙的聲音怎麼傳得這么遠?
2、出示圖片，教師引導幼兒初步感受作品的意境美。
教師：這里有一幅關於蛙聲的畫，看了這幅畫你有什麼感覺?
3、引導幼兒仔細欣賞畫面，進一步感受畫面的意境美。
教師：仔細看看，畫
Ⅲ 烏龜冬眠需要注意什麼
冬眠期之前，檢查烏龜的生長情況，對體弱者飼料加多，多喂給烏龜喜食的飼料，使烏龜積貯大量的營養物質，長壯身體，安全越冬。
冬眠前10天左右開始不給烏龜吃東西，讓其排除身體內的糞便，等其完全進入冬眠狀態的時候，只要用一條濕潤的毛巾蓋住就可以，然後放到一個沒有什麼噪音的地方就可以。
烏龜是變溫動物，生活受環境氣溫的影響較大。11月至翌年3月，當氣溫在10℃以下時，烏龜靜卧於池底的淤泥中或卧於覆蓋有稻草的鬆土中，不食不動，進行冬眠，這時它的新陳代謝非常緩慢和微弱。
直到4月初，當氣溫上升至15℃以上時，烏龜才開始恢復活動並大量攝食 所以在冬眠期不需投餵食料，也不需換水，此時期的主要工作一是保溫，如在水池四周以及水池與圍牆之間的空地上覆蓋稻草；二是防止烏龜天敵的侵害。
(3)凍死在春天的搞笑圖片擴展閱讀
烏龜特徵為身上長有非常堅固的甲殼，受襲擊時龜可以把頭、尾及四肢縮回龜殼內（除海龜和鱷龜）。大多數龜均為肉食性，以蠕蟲、螺類、蝦及小魚等為食，亦食植物的莖葉。
中國各地幾乎均有烏龜分布，但以長江中下游各省的產量較高。廣西，山東各地也都有出產，尤以桂東南、桂南等地數量較多。國外主要分布於日本、巴西和朝鮮。
烏龜已於2000年8月1日被列入中國國家林業局發布的《國家保護的有益的或者有重要經濟、科學研究價值的陸生野生動物名錄》。
注意：非法捕殺受國家保護的野生動物，將受到刑法制裁。
列入《華盛頓公約》（CITES ）附錄Ⅲ。