❶ 儀容儀表校紀校規手抄報 手抄報簡單又漂亮
遵守校規校紀手抄報內容
校規校紀小學生手抄報文明守紀黃色卡通遵規守紀伴我行文明守紀卡通
守校規遵校紀做文雅少年手抄報美德少年手抄報
高中校紀校規手抄報高中手抄報
校規校紀手抄報
禮儀手抄報
遵守校紀校規做文明學生手抄報 做文明學生手抄報
尊校規守校紀手抄報內容
小學生校規校紀手抄報
文明禮儀伴我行 ---三年級部手抄報評比
遵守校紀校規手抄報 弟子規手抄報
優秀儀容儀表手抄報 優秀手抄報
尊校規守校紀講禮儀手抄報 禮儀手抄報
儀容儀表手抄報
word校規校紀小報文明禮儀道德手抄報邊框模板
文明禮儀手抄報內容遵規守紀
文明禮儀手抄報高中圖三 高中文明禮儀知識 一儀表儀態禮儀 保持頭發
漂亮字少的文明有禮手抄報內容
文明禮儀手抄報內容遵規守紀
一年級文明禮儀手抄報圖片大全
❷ 冷光機是干什麼用的
冷光技術是一項全新的技術，應用范圍非常廣泛。它起源於美國，在美國海軍潛艇上用作儀表顯示和通道照明，後逐漸應用在空軍戰機儀表上。目前，美國空軍、海軍在儀器儀表上廣泛使用冷光產品。傳統的汽車儀表照明是利用普通小燈泡通過多次反射到儀表盤，光線損耗大，且發光又不均勻。尤其是小燈泡容易損壞,需要經常更換，很麻煩；既誤事，又花錢。而冷光儀表不需更換（冷光儀表設計壽命,按夜間顯示行駛在100萬公里以上）。特別是冷光儀表它科學地利用了人體工程學，按照人的視覺原理設計成淺藍色、淺綠色，眼睛長時間觀看不疲勞。冷光儀表的亮度和顏色可根據個人喜好不同而隨意調整，能更充分地滿足駕駛人員的慾望。總之,汽車安裝冷光儀表，是人心所向,是汽車工業發展的必然趨勢
EL冷光片的用途：
1、 LCD背光源：使用於電話機、遙控器、手機、電子字典、PDA、音響器材、MP3、影印機、收銀機、電子秤、家電設備、手錶、汽車儀器儀表按鍵等。
2、 藝術廣告類：冷光片用於商業廣告，既避免了燈箱形式的單一、畫面無法跳動的缺點，又彌補了霓虹燈無法製作精細畫面，且不亮時圖案效果差的不足，特別在戶內可產生明顯的廣告效果。如：圖片展示、巴士、飛機、輪船、汽車內飾廣告。
3、 藝術招牌類：應急指示牌、標志牌、汽車車牌、汽車貼紙（彩貼）、動感車身廣告、動感卡通圖標等。
4、 工藝禮品類：EL閃光帽子，EL閃光T恤、EL閃光玩具、EL發光節日禮品等一系列EL冷光工藝禮品。
5、 裝飾裝潢和城市景觀照明：歌舞廳、咖啡廳、商場櫃台裝飾、橋梁和建築物的景觀照明裝飾。
6、 安全與救生 可應用在高樓大廈安全出口通道指示、消防指示、夜間公安交警標志、夜間安全指示標志、旅遊區夜間安全指示、危險地帶救生指示等一系列與安全有關的指示標志。
7、 軍事與航空、交通可應用在軍事地圖背光、飛機夜間降落標示、靶標、地鐵標示、夜間識別標示等一些重要軍事、航空、交通設施。
❸ 《弟子規》讀後感
讀完一本經典名著後，相信大家一定領會了不少東西，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。到底應如何寫讀後感呢？下面是我幫大家整理的《弟子規》讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《弟子規》讀後感1
《弟子規》給我留下最深的印象就是「入則孝」：父母呼應勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責須順承。
學完這一則，我為自己平時的表現而感到慚愧。平日里，我媽媽叫我去做事，比如取東西、倒垃圾，我每次都不立刻起身去做而是每次都說：「等一下」。媽媽喊叫幾遍，我才很不情願的起身或者乾脆就裝作沒聽見。
記得有一次，我在寫作業，妹妹跑來，拿桌子上她的玩具車時，把我心愛的鋼筆碰倒摔到地上，我一看筆尖摔壞了，這是媽媽送我的生日禮物，所以我非常生氣。「你這是故意的」「是我不小心的」，正當我倆吵得不可開交時，媽媽進來了，問我怎麼回事，我說她把我的鋼筆摔壞了。「我是不小心的」她又說。這時媽媽對稿歲我說：「你就讓著她點吧，她是你妹妹，已經摔壞了，明天我再給你買一支。」「不，我就要這個，讓她給我賠！」媽媽勸了我半天，可我還是不肯原諒妹妹，媽媽很失望的樣子，抱起妹妹走了，只剩下我和摔壞的鋼筆。
通過這則《弟子規》的學習，我知道應該怎樣做了，父母呼喚時，應及時回答，不要吞吞吐吐的很久才答應。父母有事交代，要立刻動身去做，不可拖延或推辭偷懶。父母教導我們做人處事的道理，是為了我們好，應該恭敬的聆聽。做錯了事，父母責備教誡時，應當虛心接受，不可強詞奪理，無理取鬧，使父母生氣、傷心、失望。我決心改正自己以前的做法。
《弟子規》讀後感2
今天，陽光明媚。我到一樓下玩耍，媽媽見了我高興地問道：「作業做完了嗎？」我自信滿滿地答道：「早就做完了。」媽媽高興地上樓去了。
中午，我回到家。不小心把一個花瓶打碎了，我慌慌張張地拿來了掃把和垃圾桶把垃圾掃得乾乾凈凈。可是，我心想：要怎麼跟媽媽老老實實地交待呢？我想了又想，還是不要告訴媽媽了，媽媽看到我問：「孩子你怎麼了？」我傻獃獃地站在那裡，吞吞吐吐地說：「沒……怎……怎麼……」媽媽說：「有事情快說，別不說。」我的眼淚已經在眼眶裡打轉，當時我的眼圈已經紅了，眼睛也濕潤了，淚珠像黃豆大小似地流了下來。媽媽問：「你到底怎麼了？」我把事情原原本本地說了出來，媽媽安慰我說：「沒事的，花瓶打碎了不要緊，就是不能撒謊呀！知道嗎？」我點了點頭。
我想起了《弟子規》裡面有一篇也講到，為人不能撒謊，要講誠信。我明白撒謊是不對的，我要謝謝《弟子規》，是它帶給我很多啟示，讓我改掉以前的小毛病，明白了做人的道理。我的生活不能沒有《弟子規》。
《弟子規》就像你的導師，它就是一把讓人改過自新的鑰匙，它還是一個打開良好習慣的大門。讓我們愛上《弟子規》，和它做永遠的好夥伴吧！
《弟子規》讀後感3
我們聊到了很晚，這時，有人把電開了，不過，我們都很累，睡了!400字作文要是早晨霧大，站在陽台上，不但不見湖水，連蘇堤也消失在濃霧中，茂密的綠樹外只有白茫茫的一片。父親，如果你還在世，我該是多麼幸福啊。我等得不耐煩了：「快點墊報紙呀？晚上，哥哥早早的吃完飯去偷青瓜皮了，我們7點鍾才吃完。沖鬧
我們應該學會孝敬父母，正如古人所說的那樣百善孝為先。或許現在的兒女早已無法做到像古人說的那樣「出必告，反必面。」但我們可以為父母做一些自己可以做到的事。比如在家中，父母叫喚我們時，應該一聽到就立刻回答，不要慢吞吞的答散敬罩應;父母要我們去做事，我們應該趕快行動，不能借故拖延，或者根本不放在心上，不願意為父母效力;父母教導我們時 ，應該恭敬地聽而不可以隨意打斷他們，要將話聽進心裡;我們犯了錯誤，父母責備，應當順從他們並且承擔過失，不能頂撞他們，讓他們傷心。
如果一個人能夠孝順，那麼他就有一顆善良、仁慈的心，有了這份仁心，就可以利益許許多多的人。
古人黃香九歲為雙親溫席;沈雲英替父親守衛道州府;郯子取鹿乳，供奉雙親;董永賣身葬父;陸績懷橘遺親;王祥為母卧冰求鯉;楊香扼虎救父。
這些事例足以看出孝悌一直是中國文化的基礎。作為炎黃子孫，我們應該學習先輩們以父母為首的優良品德，把中華民族以孝為本的精神發揚光大。
百事孝為先，這是先人告訴我們的，所以我們應繼承這種優良的傳統!
《弟子規》讀後感4
近一段時間，我和朋友們一起讀《弟子規簡說》，明白了很多做人的道理。
學習《弟子規》我感觸最大的是「入則孝」中的「冬則溫，夏則清。晨則省，昏則定。出必告，反必面」一段。短短十八個字卻詳細的告訴我們為人子女應該關心自己的父母的冷暖，不論早上，晚上都應該探望一下父母，離家，回家都應該告訴父母一聲，免得讓父母擔心。
讀了幾句，我明白了我國歷來把「孝」列在做人准則首位的道理。孝順長輩也是中華民族的傳統美德之一。
在寒冷的冬天，我媽媽帶我騎車畫畫，北風呼呼地吹，媽媽給我戴上了一頂帽子，一副手套，穿上一件棉外套，暖和極了。我舒服地坐在媽媽背上。突然，我發現，在我「舒服」的時候，是媽媽在前面給我遮擋寒風，她沒有手套，頂著寒風努力地騎著。我心中很感動。媽媽幾乎將自己的一切精力地都放在我的身上，幾乎將所有的愛都給與了我。我只是享受著父母的關愛和無私的奉獻，習以為常，不知回報。
作為子女的我們應該為父母做一些你能做的事情。只要你盡全力去做，父母都會開心的！出門和回家的時候和父母打招呼，為父母端茶遞水，關心父母的身體。養育之恩無以回報，我們能做的就是心懷孝順，在日常生活中報以一聲問候，一份關心，一句祝福。
《弟子規》讀後感5
《弟子規》「入則孝」就是說要孝順父母。「父母呼，應勿緩，父母命，應勿懶，父母教，須敬聽，父母責，須順承。」道出了在家怎樣善事父母。但在日常生活中我們卻懂得很少，學《弟子規》之前我並不怎麼懂得善事父母。
善事父母是做人的根本。以前父母叫我的時候一遍兩遍，我毫無反應。父母命令我做事時，我總會偷懶或者投機取巧。父母教我道理時，我也從不好好聽。父母責怪我時，我常常會隱瞞事實，心裡很不服氣。
以前的我總是頑皮，任性，把父母的話根本不當一回事。如今我學習了《弟子規》，懂得了父母的苦衷。
由於父母工作繁忙，我大都時間一人在家，很少和父母交流。父母一下班不是休息、娛樂而是忙著做這做那，一刻也沒得清閑。而我卻可以隨心所欲地娛樂。學完《弟子規》之後，想了一想，自己閑著，父母那麼忙，覺得自己真不應該。別說父母叫我不聽，父母沒叫我做事的時候，我都應該主動前去幫父母分擔點家務，做些力所能及的事。父母在給我講道理的時候，我應該安靜地聆聽，而不能反駁。在我犯錯誤的時候，父母再怎麼責備我，我都不應該頂嘴，而應該老老實實地聽取，並記心上加以改正。自己的事情自己獨立完成，少讓父母操心。
通過不斷地深入學習我發現自己的不少缺點和不足之處，同時也看到了自己的優點。我一定要發楊自己的優點，改正自己的缺點，按《弟子規》的要求做人，做事，努力學習，爭做一名品學兼優的好學生。
《弟子規》讀後感6
弟子規讀後感「從前從前，孔夫子的語言，
我們沉澱 那論語學而篇
兩代之間 從弟子入則孝……」 這是一首優美的中國風的歌曲——「弟子規」。相信大家一定看過「湖南衛視的春節聯歡晚會」，那麼你知道晚會這次晚會的主題曲是什麼嗎？對了，就是這首與清代大作家李毓秀根據我國古代偉大教育家、思想家孔子的教誨編成的優秀書籍同名歌曲《弟子規》。《弟子規》雖然是一本只有一千來字的小冊子。但是，就是這一千多個字，含了儒家思想提倡的孝、弟、謹、信、泛愛眾、親仁、餘力學文等思想，都在《弟子規》中，有明確的行為規范；《弟子規》，是我們大家生活中的典範，是教導大家做人處事的規范；《弟子規》，是儒家的基礎，是人性的基礎。這本書，是清代大作家李毓秀根據我們的我國古代偉大教育家、思想家孔子的教誨編成的。初讀弟子規，我就受益匪淺：在一切日常生活言語行為中要小心謹慎，要講信用。和大眾相處時要平等博愛，並且親近有仁德的人，向他人學習，這些都是很重要非做不可的事，如果做了之後，還有多餘的時間精力，就應該好好的學習六藝等其它有益的學問。所謂六藝，就是指古代儒家要求學生掌握的六種基本才能：禮、樂、射、御、書、數。弟子規告訴我們這么多隻是和做人的道理，這樣一本好書，怎麼能不吸引人呢？讓我們大家一起學《弟子規》、品《弟子規》、仿《弟子規》、行《弟子規》。讓我們把弟子規牢牢記在心中！
《弟子規》讀後感7
暑假裡，我讀《弟子規》這本身書。它讓我懂得了，原來做人也有許多規則，因此，想做一個受人敬重的人就得有規有矩，有禮貌，尊老愛幼，守信用。
其中給我印象最深的是第四章「信」。「信」中「凡出言，信為先」這句話令我受益匪淺。它的意思是：人與人之間，只要是說出口的話，就要講信用，一旦承諾，就一定要守信。孔子曾說過「人無信不立」，一個沒有信用的人是很難在社會上立足。我們應該講信用，這樣才能受到別人的尊重。讀了《弟子規》後，我也確實是這么做的。記得有一天，我答應陪同學去新華書店看書。盡管那天下起了傾盆大雨，但是我還是按時到達了新華書店。
可是等了好久，也遲遲不見同學的影子。於是我只好回家了。回到家裡我才得知同學曾打電話到我家，說雨下得太大了，她不去了，可那時我已經出門了。雖然同學沒有來，但是我卻做到了一個守信用的人，為此我感到非常自豪。通過學習《弟子規》一書，使我明白了許多為人處事的道理，我會時時刻刻用這本書來鞭策自己的言行。
《弟子規》讀後感8
以前，爸爸媽媽老是在我耳邊嘮叨，做人要怎樣?做事要怎樣?當時，我覺得真煩啊!怎麼大人有這么多的道理、規矩啊!
直到有一天，我讀到了《弟子規》里：「父母教，須敬聽。」我才恍然大悟，原來父母教導我們做人做事的道理，是為了我們好，我們應該恭敬地聆聽。
這時，我心裡覺得非常慚愧，因為以前一直認為爸爸媽媽講的道理是多此一舉，把它當做耳邊風，繼續我行我素。結果，在生活、學校方面碰到很多困難。正所謂：「不聽老人言，吃虧在眼前。」
爸爸媽媽把他們豐富的人生經驗教導給我們，是為了讓我們勤奮向上，少走彎路，做一個學業優良、對社會有用的人。
「父母教，須敬聽」是我們做子女要遵守的最基本美德。只有這樣，才能更好地尊重老師、尊重他人。聽取一切對自己有用的道理，早日成為一個上進，有益社會的人。
《弟子規》不僅僅告訴我們以上的道理，而且裡面還有許多哲人的話，需要我們好好理解、體會、遵守。
《弟子規》會教導我們走好人生的每一步。
《弟子規》讀後感9
讀了《弟子規》後，我明白了什麼叫尊老愛幼、什麼叫勤儉節約，什麼叫寬宏大量……這一切一切，都是《弟子規》給我帶來的收獲。
當我讀到「父母呼，應勿緩;父母命，行勿懶。父母教，須敬聽，父母責，須順承。」的時候，我想到了自己，有一次，媽媽讓我去買醋，而我卻慢吞吞地說：「等一會。」又一頭埋在電視里，媽媽再三催促，我才不樂意地去買醋。
當我讀到「置冠服，有定位，勿亂頓，致污穢。」我知道了，用過的東西要放回原位，以免下次用的時候找不到。
當我讀到：「兄道友，弟道恭;兄弟睦，孝在中。|」的時候，我的臉「唰」地一下子變紅了，因為我時常為了一點雞毛蒜皮的小事跟弟弟吵，爸爸媽媽來勸我們，不要為了這點小事爭吵，要和兄弟姐妹好好相處，姐姐就應該讓弟弟，現在回想起來，我真慚愧極了。
《弟子規》給我帶來的實在太多了，它就像是我的一面鏡子，使我看到了我在生活中的缺點，也使我下定了決心，指明了我追求的方向。啊!我終於知道了老師叫我們背《弟子規》的用意了——學會做人，做一個孝順父母、團結兄妹、珍惜時間、誠實守信、認真學習的人!
《弟子規》讀後感10
《弟子規》原名《訓蒙文》，為清朝康熙年間秀才李毓秀所作，具體列出為人子弟在家、出外、接人待物，求學應有的禮儀與規范。此書堪稱是啟蒙養正，教育子弟敦倫盡份、防邪存誠、養生忠厚家風的最佳讀物。
「凡出言，信為先，詐與妄，奚可焉。」這句話是我感觸最深的一點，它充分體現出了做人要講信用，說謊話騙人胡言亂語是不可取的。這不禁使我想起了很久以前的一件事：在我童年的記憶中，以前對電腦游戲十分著迷，只要一碰到滑鼠，我就完全沉浸在電腦游戲的世界中，忘記了時間，忘記了周圍的一切，與媽媽約定的結束游戲的時間一拖再拖，為此，媽媽大發雷霆，我才不得已關掉了電腦。如今，我學習了《弟子規》，想想先人們的教誨，反省我的行為，我感到十分的汗顏，做人是就應講究信用的，信用是一個人的做人之本，如果一個連信用都不講的人，他又怎樣能夠立足社會，成就一番事業呢？《弟子規》使我認識到了我以前所作所為的`不足，我想在今後的學習生活中，以《弟子規》時刻警醒自己，做到誠實守信，多一些精彩的細節，少一些失信的言行多一些靚麗的風景，少一些違約的承諾。向著自己追求的目標，不懈地去努力、去拼搏，讓自己的人生綻放光彩。
總之，透過學習《弟子規》使我受益匪淺，我要把其中學到的道理應用到學習、生活中去。
《弟子規》讀後感11
良好的習慣是成功的開始，《弟子規》教會我們在生活中，無論做什麼事都要養成良好的習慣，擁有好的規則，好的心態。一日三餐、起床睡覺、工作學習、休息娛樂……都要有規則有秩序。
此章告訴我們應珍惜時間，儀表堂堂，擺放衣物要有固定的位置，按時睡覺，按時起床，好好飲食，坐有坐相站有站相，養成良好的習慣是人生的基本做事准則。
做事更應該謙虛謹慎，事勿忙，忙多錯。勿畏難，勿輕略。以前我總是做事沖動，上了初中，我們學了政治，我知道了情緒是一把雙刃劍，我們要控制並駕馭情緒。讀了《弟子規》我知道了做事不能太勿忙，不要害怕困難，應該知難而進，也不要馬虎草率。即使是小事，也要認真對待。在忙亂中我們可能一時昏頭而做錯了它。
養成良好的習慣，更應有規律的安排時間，不糟踐時間，珍惜一分一秒去學習，一心一意地對待它。因為「朝起早，夜眠遲。老易至，惜此時。」
「步從容，立端正。揖深圓，拜恭敬。」做一位炎黃子孫，傳承中華傳統，我會忘記站有站相，坐有坐相的古訓，站就要像軍訓時一樣，腰挺直手放褲線，頭成嚴肅狀。坐也要只坐椅子的三分之一，也嚴格地照著弟子規去做!
草兒的綠意匆匆是因為有大樹的陪伴，白雲的婀娜多姿是因為有藍天的陪伴，我的人生之所以豐富多彩是因為有您的陪伴——好的習慣。感謝您!
《弟子規》讀後感12
在二年級時，老師發給我們一本《弟子規》，我愛不釋手。
我有時愛發脾氣，雖然平時不愛生氣，但不代表我不會生氣，性情十分暴躁，想快一點寫好，但又快不了。下載，我想到了《弟子規》里的「事雖小，勿擅為」。腦中就幻想除了我當時發脾氣時的情景，如果我當時冷靜一點，就不會為這些小事情來生氣了。
在我周圍的一些同伴，經常會做出一些不文明的舉動，或是出口粗話，這是壞的一面，好的一面是可以讓我不孤單，我又想到了《弟子規》中這樣的一句話「同是人，類不齊，流俗眾，仁者希。」意思是：我們都是人，但是素質不同，經常大人，罵人的很多，但是懂得謙讓的人卻很少。
讀《弟子規》時，我最忘記不了的就是「父母乎，應勿緩，行勿懶」，意思是：父母呼求時要趕快做，父母命令時不能懶。我還記牢一句「親有疾，葯先嘗，晝夜待，不離床。」意思是：父母有疾病了，應該趕緊給他們吃葯，不管白天還是晚上都要不停地服侍，不離開他們半步。
還有很多如「物雖小，勿私藏，苟私藏，親心傷。父母教，須敬聽，父母責，須順承」等等，詞和句我都牢牢記在心裡，從而每時每刻告誡和提醒自己，要孝敬自己的父母，要聽從他們的話。
在世界上，父母吧我們養大，那麼疼愛我們，我們一定要孝敬他們，聽從他們，服侍他們。
《弟子規》讀後感13
從小受到爸爸讀書的影響，我一直對中國的古籍比較感興趣。記得剛上幼兒園那會兒，父母經常會給我買一些帶有卡通圖片或者漫畫的古代詩歌、三字經之類的，在那麼多的書中，我對《弟子規》到現在依然記憶猶新，這也是我最愛額書。
在這個多元文化的時代，許多追崇西洋文化的華人常以不屑的態度去看待中國傳統文化，認為這些傳統文化已經過時了。然而，他們的想法是極其膚淺的。相反，中國傳統文化不但不過時，還能使我們變成更加完美的人。身為炎黃子孫，我們應該愛惜中國傳統文化，尤其是《弟子規》。
小時候，爸爸媽媽每天都給我讀一遍《弟子規》，並細細解釋其中含義。「弟子規，聖人訓，首孝悌，次謹信……」，雖然當時有一些迷惑，但隨著年齡增長，我也漸漸地領悟其中的道理。《弟子規》指的是做一個好學生好子女應有的標准。「孝」時孝順。「悌」時兄弟間彼此誠心相愛的意思。從父母那兒學到的傳統儒家的道理，如待人以禮，孝敬長輩，為人真誠等，讓我一輩子受用不盡！
西方文化固然是好，可是中國博大精深的傳統文化是其他任何國家的文化都不可比擬的。我很慶幸自己生在了這樣一個文化底蘊深厚的國家裡，也很慶幸有那麼多的先賢留下無數精華，教導指引我們。
《弟子規》讀後感14
親愛我，孝何難，親憎我，孝方賢。它的意思是：不管父母、親人愛不愛你，你都要盡你做人的孝道，尊敬父母、親人。
其次是〈出則弟〉，它是教我們怎麼和別人相處的。比如兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。意思是：兄弟朋友要互相尊敬，要和睦，如果不和睦，父母就要為你們操心，和睦，就少了父母親的一份擔憂，就等於是孝敬父母了。所以，我們一定要和兄弟姐妹們和諧相處，這樣我們的父母看了才會從心裏面為我們感到高興，我們也會因此更快樂的。
〈謹〉，我們生活中做什麼事，時時刻刻都要謹慎。俗話說：無規矩，不成方圓。穿衣服要系鈕扣，要整潔，還要符合自己的身份；喝酒要適量，不要喝醉了，否則容易被別人說閑話。尤其是不應該在背後談論人家的長短，這樣是不好的，也是不道德的。
人不要自私，要大方，不計較小事，這樣人也會變得很快樂。
仁，代表仁慈、親仁。對外人仁慈，對親人仁慈，對朋友仁慈，對同事仁慈現在什麼人都有，但有幾個是做到仁的？俗話說的好，人無完人嗎！只要我們盡量做好自己應做的，至於別人怎麼說，那就是他們的事情了！
我已經知道做人、做事的道理了，可光知道還不行，還要學會做。怎麼才能做呢？學知識。怎麼學呢？學習可分為直接學習和間接學習，我們可學別人的，別人的也不一定全對，我們要取其精華，去其糟粕，該學的學，不該學就不學。我覺得《弟子規》對我們的一生都會有幫助，我會時時刻刻用這本書來鞭策自己的。
《弟子規》讀後感15
學齡前，我和其他小朋友們就一起誦讀過《弟子規》很長一段時間，那時候的我是「多了記性，少了悟性」：我雖然把它全背完，但是卻並不知其義。媽媽告訴我這是中國傳統的文化，需要我們去傳承的，《弟子規》就是這樣一個載體。
上了小學，我又開始重讀《弟子規》，我漸漸感悟了它的涵義，真是受益非淺。媽媽說現在的我是「多了悟性，少了記性」：從書中讓我知道原來做人也有許多規則，想做一個受人敬重的人就得有規矩、有禮貌、尊老愛幼、守信用......我們傳承的不僅僅是文化，傳統美德也需要我們傳承。
《弟子規》不僅是古代聖賢的智慧結晶，它還是我人生的啟蒙老師。它以無盡的思想光輝指引我在茫茫的歷史長河中前進，鞭策自己的行為准則有了尺度、增進了自己為人處世能力。其中包括「孝、悌、禮、仁、忠」等。它還教了我一些學習方法，「不但要認真學，還要實踐」，這樣才能真正地讀好書，使我成為有用之才。
讀《弟子規》的同時，我衡量一下自己的品行，確實還有一定的差距。我想一個人活著就要講點道德,有品位，這才會贏得別人的賞識。今後我還會深入內心地反復誦讀《弟子規》，從中學會做人處事的道理，真正孕育出正人君子的品行，提升自己的修養，何樂而不為呢?
❹ 我的興趣愛好作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是我為大家整理的我的愛好作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 我的愛好作文1 有的人愛書法，有的人愛寫作，有的人愛玩電腦，可我卻愛畫畫。畫畫有許多種，比如兒童畫、水彩畫、動漫畫……我最喜歡的是國畫。 我每天都堅持畫畫，腦子里也總是在想著畫畫。有時人在課堂上，腦子里卻想著這個怎麼畫，那個怎麼畫呀!下課了，同學們都出去玩，而我卻沉浸在畫畫樂趣中，只要一畫起畫，什麼煩惱都消失得無影無蹤了。 有一天中午，我剛准備畫畫，可是找不到宣紙。原來，爸爸和媽媽不讓畫，說這樣會影響我的學習，並且把我的宣紙都收走了。我不甘心，沒有宣紙，我也一定有辦法的。我目光掃視著，看到了眼前的面巾紙。哈哈，有了!就用膠帶把面紙一張一張的粘起來，粘成和宣紙一樣大小，又加了兩層。看著我自己製作的「宣紙」，我臉上露出了滿意的笑容——你們收了我的紙，我也有自己的辦法。 我來到我畫畫的小桌子前，鋪開「宣紙」，先倒出墨汁，用毛筆輕輕的蘸一下，由淺入深，細膩勾畫，很快一座假山就完成了。我又想了一下，用三青在旁邊畫了一個湖，用花青畫了一座噴泉，噴泉正噴著直水柱呢!接著，又用灰色畫了一個石凳，用曙紅畫了幾朵牡丹。並且簽上自己的大名，多美的「公園春色」圖啊! 「好，真不錯!」我頭一抬，不知什麼時候，爸爸媽媽已經站在我的身後。他們豎著大拇指，都笑得合不上嘴了。 我愛畫國畫，畫國畫給了我無窮的快樂，伴隨著我愉快地成長。 我的愛好作文2 我的愛好非常廣泛，要數我最大的愛好就是搜集地圖、看地圖了，是一個不折不扣的地圖迷。 從一年級開始，我就開始收藏地圖，每到一個地方，我就會搜羅當地最有特色的地圖。我家的「小寶庫」里收藏了各種各樣的地圖，至今已有80多冊，城市地圖、交通地圖、手繪地圖……每一冊都讓我愛不釋手。平時一有空我就會打開一冊冊地圖，沉醉其中。一說起地圖里的交通、地名、建築，我就滔滔不絕。 暑假裡，我們去柬埔寨的暹粒旅遊。一過海關，我就直奔旅遊問訊處，不一會兒，一本《暹粒旅行地圖》就在我手中了。在接下來的旅行中，我利用這本地圖，不僅提前了解了吳哥窟的歷史，洞里薩湖水上人家的特色，還當了一回小向導，帶著大家去了地圖上推薦體驗的老市場，參觀了吳哥國家博物館。在皇家公園的旅遊問訊處，我又挪不開腳了，津津有味地翻看著擺放在書架上的地圖，臨走時，我還收獲了《柬埔寨奇跡王國之旅》和《暹粒城市地圖》等幾本有意思的地圖手冊。 地圖里的世界給我打開了一扇窗，讓我大開眼界，有機會，我會跟著地圖游世界。 我的愛好作文3 大家都有自己的愛好吧！當然，我也不例外，我的愛好是畫畫。 記得一次，我閑得沒事兒，我說：「媽媽，咱們去邢芮萌家玩兒吧！」媽媽說：「好吧！」我們坐著計程車來到了邢芮萌家，我和媽媽上了樓，敲了敲門，她很歡迎的樣子開了門，並熱烈地招待我們。我正要和邢芮萌玩兒的時候，突然愛畫畫的我發現了一個熊大的娃娃，我忍不住要把熊大娃娃畫下來。於是，我對阿姨說：「阿姨，請問您家有大白紙嗎？」阿姨說：「當然有，前兩天剛買的。」我心裡暗暗高興地想：太好了，今天我一定要畫下來。不一會兒，阿姨把大白紙找了出來，於是我便畫了起來。我先把頭和身體畫出了邊，然後再上色，不一會兒，一個帥氣的熊大就畫好了。我怕媽媽看見說我畫得丑，便藏了起來，媽媽看見我鬼鬼祟祟的，便對我說：「你藏什麼了？」我知道什麼事兒都瞞不過媽媽，只好拿出來給媽媽看了。媽媽看著看著說：「很好，不錯，你小子是畫畫這塊料。」聽了這話，我高興得不得了。 我喜歡畫畫，因為我對畫畫太痴迷了。 我的愛好作文4 每個人都有自己的愛好，有的人喜歡畫畫，有的人喜歡唱歌，有的人喜歡跳舞……但我的愛好是學書法。 我六歲的時候，媽媽給我報了一個書法班，教我書法的張老師十分親切。他告訴我們漢字的演變過程，從最初的甲骨文、石鼓文，發展到篆書，再到日後的草書、行書、楷書。在這浩瀚的書法長河中，涌現出許許多多令後人景仰的大書法家，有王羲之、王獻之、顏真卿等。我非常羨慕他們，便決定認真的練習書法。 從此，練書法便成了我生活中重要的一部分。練書法可不是一件容易的事情，我每天都要練一個小時，練得腰酸背痛是常有的事，手指上磨出了厚繭。有時手關節都寫僵了，寫完需要把手腕按摩一下，才能「恢復原狀」。 為了練好一個字的結構，我常常重復寫十遍，二十遍，三十遍……直到寫得滿意為止，家裡練過的毛邊紙積攢了一大堆。 通過我的努力練習，取得了不少的成績。我獲得了中、日、韓書法比賽的特等獎，我的書法作品還被展出在書法學校的宣傳冊上，學校的美術室里也有我的作品展出，每年我都被評為書法學校的優等生。每年的大年三十，都是我大顯身手的時候，這時我就會給家裡和鄰居寫對聯，我寫好後，爸爸就會貼在大門上，院子里的叔叔阿姨都誇我是小小書法家。 想想我練書法時付出的努力和我取得的成績，我感到十分欣慰。練書法使我明白了一個道理：一份耕耘，一份收獲。 這就是我喜歡的書法，它充滿著酸甜苦辣，令我回味無窮。 我的愛好作文5 一天，媽媽問我：「你要不要學吉他啊？這很炫酷喲！」我猶豫了一會，答應了媽媽。 我的吉他老師長的很帥，個子高高的，眼睛大大的，還特別有耐心。他彈吉他彈的非常好。剛開始老師教我的時候，我漲紅了臉，特別緊張，不怎麼敢說話。老師看我很緊張的樣子，就問我為什麼要學習彈吉他。老師一問，我更加臉紅了，不知如何回答。老師笑著對我說：「學吉他不但可以提高你的音樂技能，還可以改變你對音樂的認識。不管學什麼，都要慢慢來哦！不要緊張哦！」說完輕輕地拍了拍我，頓時彷彿有一股暖流流過我的心田，我心裡暗暗下定決心，一定要好好學。 我回去把老師對我說的話告訴了媽媽，媽媽對我說：「老師說的很對，慢慢學。」一天，我在教室里練吉他，老師走到我面前對我說：「彈的不錯，進步很大，加油！」聽後我更堅定了信心，更加賣力地去練習彈奏。 有一次，突然狂風暴雨。下課了，我撐著雨傘一步一步跑回家。到了家我打開吉他包，發現吉他書濕透了，再看了看吉他，吉他上面也有水了，我痛苦極了，眼淚直往下流。媽媽安慰我道：「不經歷風雨，怎麼見彩虹？怎麼小小的一點挫折，就把你打倒了？」聽後，我若有所思地點了點頭。 現在，我很喜歡彈吉他，這讓我找到了自信，同時我明白了一個道理：只要做起來，一切皆有可能。 我的愛好作文6 終日的學習，自然是枯燥而繁瑣的，倘若能在課余時間里尋到自己的所愛，那麼也就不枉此時的花樣年華了。 畫畫占據了我課余時間中很大的一部分。我喜歡那些自己不經意間信手粘來的靈感，喜歡那些彷彿能夠再畫上律動起來的線條。 在上幼兒園時，我就對畫畫展現出別樣的興趣，那個時候畫的沒有那麼好看，但是卻一點也沒有減少我對它的喜愛，甚至我還幻想過我長大以後成為了有名的畫家呢！可是因為年級的身高，年齡的增長，自己的時間變少了。以前的課間十分鍾，我可以安靜的坐在我的位置上畫畫，但是現在的課間十分鍾，我只能拚命擠出時間來寫作業，暫時把這個興趣拋之腦後了。 如今我已經上六年級了，曾經也總認為自己畫得不錯，但是跟班上那些畫的好的同學一比，我就像跳樑小丑一樣，為什麼他們的畫比我畫的好呢？我曾經憤憤不平，但是漸漸的我明白了，一個人不論做什麼事，千萬不能自以為是，以前我認為自己只要愛好畫畫，再加上多練習，這樣就能畫出好的作品，特別是在自己畫的畫被別人誇獎時還總是洋洋得意，以為自己已經很好了。其實人外有人，天外有天，我在畫畫時應該多多採納別人的意見和看法，讓別人指出不足之處並進行修改完善，「亡羊補牢，為時不晚」，讓眾人評出好才算是真的好。以後，我也要努力學好畫畫，超過咱班那些「班級小畫家」。 畫畫不僅給我帶來了無窮的快樂，而且讓我明白：不要驕傲，只有刻苦鑽研，才能穩步向前的道理。 我的愛好作文7 每個人都有自己的愛好，每個人的愛好都不一樣。有的愛下象棋、有的愛畫畫、有的愛唱歌兒、有的愛跳舞、有的愛騎自行車……而我的愛好是下斗獸棋。 記得是去年寒假的時候，媽媽給我買了一副我最喜歡的斗獸棋，我開心的直蹦高。我迫不及待的把包裝拆開之後，就想立刻玩。媽媽說：「你會下斗獸棋嗎？」聽了媽媽的話，然後我就仔細看斗獸棋的說明書，知道了玩法，就叫著媽媽和我一起玩了起來。剛開始我覺得這棋太簡單了，沒什麼難度，可是下著下著就覺得並不是我想的那樣。結果輸了，我心裡很難過。媽媽說：「輸贏不重要，重要的是在下棋的過程中能感受到快樂。」 後來一有時間我都會讓媽媽陪我下斗獸棋，雖然還是輸的時候多贏的時候少。，但是隨著下棋次數的增多，我也漸漸地有了思路，偶爾也會贏了，我很高興。我發現我真的越來越喜歡下斗獸棋了。我覺得下斗獸棋不僅能鍛煉我的腦力，還能從中感受到快樂。讓我知道凡事只要虛心學習，不懈努力，就一定會有收獲。 我的愛好作文8 我的愛好有很多，比如畫畫、剪紙、看書、跑步、打籃球、踢足球……其中，我最喜歡的就是看書、跑步和游泳。 我最喜歡看書了。有一次，爸爸媽媽晚上有事要出門，讓我9點睡覺，我答應了。爸爸媽媽出門後，我就坐在沙發上看書。在書中，我一會兒變成了一條魚，在大海里自由自在地游泳；一會變成了一隻鳥，在樹上唱著動聽的歌；一會兒變成了一朵雲，在藍天上悠閑自在地漂浮……正當我沉浸在書的世界中時，我突然覺得有些不對勁，一看錶，哦！我的天！都11:00了！於是，我趕忙去睡覺了。 我也很喜歡跑步。一有空，我就會在學校的跑道上一圈圈地跑著，直到跑不動為止。 我還喜歡游泳。有一次我到游泳館游泳，從中午一直游到晚上。從游泳館出來後，晚風吹在身上，冷得我直打顫。媽媽心疼地對我說：「下次游泳別游那麼長時間，不然風一吹會生病的。」我說：「我多運動一會兒，免疫力增強後就不會生病了。」媽媽只好說：「那好吧。」 這就是我的愛好，你的愛好是什麼呢？ 我的愛好作文9 愛好，每個人都會有，但每個人和每個人的愛好不一樣，我的愛好有兩個，一個是寫毛筆字，一個是看書，我今天就給大家說說我這兩個愛好。 第一個，寫毛筆字。在我上三年級時，我就在貓吃魚畫室和李老師學毛筆字。每節課我都是越寫越興奮，越寫越起勁兒，一節課練一個到兩個字，每次都是越寫越好。下課後，李老師會給我們幾個學生留作業，在紙上畫線條，每天多練幾張，基本功必須扎實。把上課練的字回家再練練，爭取寫成和書上一樣的字。每次下了課，我回到家，第一件事就是練字，就這樣形成了習慣，慢慢地，我就喜歡上了寫毛筆字。 第二個，讀書。這個愛好也是在三年級才有的。我們三四班的圖書角有許多學校給買的書，放在班裡，在那時，我喜歡上了楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記系列》。我每天都讀一會兒，可是一共才三本，幾個星期就看完了，可是非常好看，不想就這么不看了，所以我讓媽媽給我買了全套。每本書都很有意思，於是，我就喜歡上了讀書。在四年級，我又看了《淘氣包馬小跳系列》全套，主要圍著馬小跳寫從他身上發生的各種事情;在五年級，我又開始看了沈石溪的動物小說，生動有趣，還看長青藤國際大獎小說系列還有曹文軒寫的小說;在六年級，也就是現在，我又喜歡看《哈利波特》，這一系列書特別有意思，圍繞著哈利波特寫一些扣人心弦的故事。 我覺得我的愛好已經充實了我的生活，讓生活變得越來越有意思。 我的愛好作文10 現在我已是六年級的學生了，與其它同學一樣也有許許多多的業余愛好。如畫畫、玩電腦、看書等等，但是我最喜歡的便是電子琴了。 記得我在上幼兒園的時候，爸爸就給我買了一架雅馬哈電子琴。當時我還不懂，就用小手在琴鍵上亂拍。後來，媽媽帶我市裡正式學電子琴。從此，不管是寒冬臘月，還是夏日炎炎，每天我都要練上幾個小時的電子琴，全靠那些十個靈巧有力的手指，發出美妙的聲音。 就這樣，每天清晨上學前我都要練上半個小時的`音階;每天放學一回到家，就先練上半個小時的練習曲;晚上做完作業，還要練上一個小時的曲子才上床;放寒假、暑假了，那在時間表裡，每天至少要安排上兩、三個小時的練習時間。 七年來，我既有練琴時的滴滴汗水，也有練不好琴挨老師批評的後的淚水;既有受到表揚的歡樂，也有遇到挫折的苦惱。但是不怎樣我還是堅持下來了，因為我喜歡電子琴。 通過不懈的努力，我在中央音樂學院等級考試中取得了七級證書。學校實施素質教育以來，為我提供了不少展示才華的天地。當學校搞活動或節目演出時，我要麼給同學們伴奏，要麼自己來一段獨奏。聽著台下同學們的掌聲，再看一看同學們那羨慕的眼神，一種自豪感油然而生。這是我汗水和淚水的結晶。作為一項愛好，我從音樂中得到了無窮的樂趣;而作為一種追求，那現在只能算是剛剛開始，艱辛的道路還長著呢!不過，即使我將來成不了音樂家，但我對彈琴這個業余愛好將終身不變! 我的愛好作文11 每個人都有自己的愛好，有人喜歡打兵乓球，有人喜歡騎自行車，有人喜歡唱歌，而我，最喜歡的就是畫畫。 記得上幼兒園的時候，有一次看到哥哥正在畫畫，畫的是一隻小兔子，哇！哥哥畫的真好，栩栩如生，惟妙惟肖，這只小兔子好似活了一般！我很羨慕，於是我下定決心，也要學習畫畫！要比哥哥畫的還要好。我跟媽媽講了我的想法，媽媽很高興，非常支持我學畫畫！媽媽帶我去買了畫畫用的彩色畫筆，彩色鉛筆和繪畫書，讓我先在家裡，按照繪畫書里的方法和步驟來畫。 看到書中的一隻正在睡覺的小懶貓，超級可愛，於是我學著在白紙上畫了起來。從小貓咪頭上的蝴蝶結開始畫起，然後是圓圓的頭，長長的胡須，苗條的身體，小小的爪子……畫完這些，自我感覺還不錯。當我要畫小貓咪身體下面的墊子的時候，卻遇到困難了，畫了幾次都覺得畫的不好，我真想放棄呀！可是，想想哥哥可以將小兔子畫的那麼好，我又覺得不服氣，沒關系，失敗是成功之母！於是我又按照書上的方法，又畫了幾次，總算是過了自己這一關了！畫好後，我急忙拿給媽媽看，媽媽仔細看了一下，誇我畫的真好！我聽了，心裡美滋滋的！ 畫畫不僅能讓我心情愉快，還能讓我長知識，鍛煉耐心！我非常喜歡畫畫！ 我的愛好作文12 興趣是最好的老師——愛因斯坦。——題記 愛好!愛好是什麼?愛好是疲勞一天後還念念不忘的事;愛好是見縫插針也要做一做的事……請大家跟著鏡頭看過來! 鏡頭一：運動迷 喜歡上運動受我那愛美的老媽影響。天天嫌棄自己胖，動不動就絕食減肥，我和老爸看在眼裡急在心裡，商量著陪老媽跑步減肥。老媽一聽到很樂意，只要有人陪她，吃多大苦都是很樂意的。每天晚上吃完晚餐，老媽利索去洗碗，老爸負責我的作業檢查。一切准備就緒後，我們一家人便開始了跑步，一路上，我總是努努叨叨分享著學校的事情，一路上總是聽到我們歡樂的笑聲。我媽經常的一句口頭禪就是「不流汗，怎麼敢大口吃肉」。確實，從此我的身體也倍兒棒，很少會感冒。小小的我還圓滿地參加了崑山徒步大會。 鏡頭二：書迷 「寶貝，吃飯了!吃完再看。」我應了一聲，「來了!」十分鍾過去了，我依然在知識的海洋中遨遊，一會兒變成充滿正義的普羅米修斯，一會兒變成調皮可愛的馬小跳，一會兒變成了美麗的白雪公主正與七個小矮人在森林中玩耍……只到老媽把我的書抽開，我才依依不捨地從書的世界來到餐桌前。 當然，我的愛好遠不止這兩個，還有主持、書法、朗誦、習作等。今年我還代表學校去蘇州參加經典誦讀大賽呢! 我的愛好使我的生活更加美好，更加幸福，更加多姿多彩。 我的愛好作文13 在生活和學習中，有許許多多自己喜歡的愛好，比如：畫畫、唱歌、跳舞、看書、游泳等等……愛好就像一個個善良的小精靈，把我們的夢想變為現實。我最喜歡的愛好就是游泳了。 記得有一次，爸爸帶我去泳池游泳。那是我第一次游泳，我穿上泳衣，拿著小小的游泳圈，慢慢地走向泳池，我看見了游泳池裡熱鬧的景像，有的人在自由游泳的，有的人在學蛙泳的，有的人地在嬉水，大家玩的非常的開心。我的腳在泳池裡不聽我使喚，滑了一膠，仰了個四腳朝天，幸好爸爸抓著我的手，這才畢免我被水嗆到。我看著人家的游泳姿勢，我也學會了蛙泳和自游泳。 一開始我只能游兩三個回合，被爸爸說成了：」三角貓功夫」，接著我能游好十幾個回合，我非常的高心，此時的我就像一條活蹦亂跳的，游來游去的小魚。我歡快地在游池中自由自在的游來游去，這時我把所有的一切不開心的事情都拋到九霄雲外，我覺得游泳真是太好玩了。 我愛游泳，因為它不僅給我帶來了健壯的身體，還給我的生活增添了不少樂趣！你喜歡這項體育運動嗎？我相信你們一定會喜歡它的。 我的愛好作文14 有的孩子愛跳拉丁舞，有的孩子愛畫畫，有的孩子愛好音樂，而我有著與眾不同的愛好，那就是收集門票。 其實門票的收納是媽媽教給我的。去年夏天，我和媽媽到北京旅遊，到天安門的售票處，媽媽付了錢，阿姨給了票，票上有紅色的天安門，媽媽便讓我收納起來，後來就形成了一種習慣。 我非常喜歡那張關於兵馬俑的門票，上面有許許多多的兵馬俑，威風凜凜的戰馬和一輛輛精緻無比的戰車。 有一次語文老師要舉行班級展覽會，我興高采烈地把收納的門票拿到班裡，同學們都過來欣賞了，拿上門票，愛不釋手，有一個同學甚至想買我的，可我拒絕了，因為這都是我的寶貝兒。 要說起我和門票的感情比人還親呢，有一次我和媽媽坐火車把一張門票丟在了車廂內，我難過極了，急得都哭了。這時，一位小姐姐走過來親切地說：「這個門票是你的嗎？」我點點頭，這時，我的心情像雨後的彩虹，美麗極了。 收集門票，它增長了我的知識，豐富了我的生活，增加了我的記憶力，給我的童年帶來了很多美好和樂趣。 我的愛好作文15 我的興趣有很多種，其中我最喜歡的就是打計算機。彈鋼琴，當我心情不好時，我一定會做這兩件事，就讓我來介紹為什麼我喜歡這兩個興趣吧! 打計算機就是我的興趣之一，因為可以跟在遠方的親人或朋友聯絡，可以玩許多的小游戲，也可以利用網路購買許多產品，還能享有許多的優惠!例如可以利用網路購買電影票，要看之前再去取票就完成了，計算機也可以查詢資料，有了計算機真是一舉數得啊!不過也是有缺點的，象是用太久眼睛會近視，如果你在部落格抄襲別人的文章，這樣就冒犯了他人的「智慧財產權」，可是要被抓去關的呢! 我還有一個非常喜歡的興趣，那就是彈鋼琴了，優美又帶點清脆聲，不但可以抒發情緒，也可以動動手指頭，活動筋骨，讓筋骨更柔軟，如果你正在演奏一首非常著名的歌，當你演奏完時聽到一陣掌聲與歡呼聲，你會覺得自己像一隻開屏的孔雀，被大家捧在手心裡，感到驕傲，因為你感覺到「你被肯定」了，所以以上都是我喜歡彈鋼琴的原因。 每個人的興趣都個有優缺點，可是卻能讓人忘掉一切痛苦。煩惱，所以我們應該善用興趣的優點來抒發自己的情感，別因為自己的心情而影響他人，做一個完美的自己，別因為玩計算機而荒廢了自己的學業，也不能因為計算機迷失自己喔!
❺ 幼兒禮儀教育的目的及意義
幼兒禮儀指幼兒在幼兒園、家庭、社會活動中所必須遵守的一些簡單的行為規范。長期以來的實踐使我們認識到，在幼兒期進行禮儀啟蒙教育是切實可行的，對幼兒良好行為習慣的養成，幼兒素質的全面提高都有積極的意義。
值得注意的是，幼兒禮儀啟蒙教育應考慮幼兒的身心特點和接受能力，起點要低，訓練要實，方法要靈活多樣。
應充分發掘潛在的教育因素，重視家庭教育對幼兒禮儀行為習慣養成的重要影響，因為幼兒禮儀行為習慣的養成，不是一朝一夕的事，它是一項長期的反復性的工作，讓孩子長期生活在講究文明禮儀的環境中，使禮儀教育得以延續和進一步加強。
幼兒時期正是養成文明禮貌習慣的最佳時機，所以應該重視對幼兒的文明禮貌習慣的培養。概括而言，幼兒禮儀分為生活禮儀、學習禮儀、公共場所禮儀三大部分。其中生活禮儀又分為用餐禮儀、儀容儀表、交往禮儀三個方面。
用餐禮儀主要要求幼兒學會正確地使用餐具以及用餐姿勢；注意保持桌面、地面、碗內的干凈與整潔;初步學會與人共餐時的禮節，不搶食、不在喝湯時發出聲音等。
儀容儀表要求幼兒能養成保持身體和服裝整潔、養成講衛生的習慣;學會保持正確的坐、站、走姿勢。交往禮儀是指在與人交往中，養成使用禮貌用語的習慣，初步學會與人交談的禮節;初步學會做客的禮節;懂得尊重父母、長輩，會根據他人的年齡情況與他們打招呼。
禮儀重要性
把禮儀培養與游戲相結合可以提高禮儀教育的效果。幼兒的思維是形象直觀的，通過多種生動有趣的活動，激發幼兒對禮儀認知的情感認同，利用游戲、情景練習等激發幼兒學習的興趣，讓幼兒在與生活實踐相結合的過程中，達到習慣養成的目標。
因為禮儀習慣的養成需要一個從生疏到熟練，再由熟練到運用自如的過程，所以，要為幼兒提供各種實踐的機會，讓禮儀與幼兒的生活密切聯系起來，及時抓住機會，適時地啟發、誘導，培養幼兒的禮儀行為。通過反復地演練，讓幼兒獲得情感的體驗，促進價值內化，形成良好的禮儀習慣，提高幼兒的禮儀水平。
❻ 禮貌用語圖片卡通
1. 禮貌用語圖片
禮貌用語圖片 禮貌用語作文、 （500字——600字）
一個充滿文明禮貌的城市，能夠給人帶來愉快和信心.一個不講文明禮貌的城市，設施再好，也難秩序井然，賞心悅目文明禮貌表現的不僅是個人形象城市形象市民素質，也在一定程度上反映了社會的文明程度這一點，越來越成為大家的共識
講文明講禮貌，是做人的起點。每個人來到世上，學習做人就是從講文明禮貌開始的。在孩子咿呀學語期間，父母首先教其文明禮貌，進入學校，老師教其文明禮貌，到社會上，時時處處都要求人們講文明禮貌。文明禮貌不僅給他人、給社會帶來愉快和諧，也能創造充滿愛心的環境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。在現代社會生活中，在我們國家闊步走向世界的時候，文明禮貌已經成為投資環境、國家形象的一個組成部分。
一個充滿文明禮貌的城市，能夠給人帶來愉快和信心。 一個不講文明禮貌的城市，設施再好，也難秩序井然，賞心悅目。文明禮貌表現的不僅是個人形象、城市形象、市民素質，也在一定程度上反映了社會的文明程度。這一點，越來越成為大家的共識。
講文明講禮貌，需要開展廣泛持久的教育。社會教育、學校教育、家庭教育與自我教育應成為一個有機結合的系統，以強化人們講文明禮貌的自覺意識、公德意識，培養和完善公民的道德人格，形成無論在家庭、學校、單位、社會都能夠自覺自願地講文明、講禮貌的習慣。
講文明講禮貌，需要自覺行動。一些人談起不文明不禮貌的現象時憂心忡忡，輪到自己了照樣不講文明禮貌。改變這種狀況，需要每個人從一言一行開始，不能只說不做。學校要從老師做起，給學生做出榜樣。家庭要從大人做起，為孩子做出榜樣，孩子也要監督大人。家長不能只盯著孩子的學習成績，還要重視文明禮貌的教育，重視孩子的道德修養。大人尤其要為孩子作榜樣。
講文明講禮貌，需要加強管理。文明禮貌既要靠自覺，也要靠規矩。完善的社會管理，是形成全社會講文明講禮貌的保證。無論是領導還是群眾，無論大人還是孩子，都應遵守規矩。規矩不能有彈性，不能有特殊，不能有例外。只有綜合運用教育、法律、行政、輿論等手段，形成嚴格的監督機制，「講文明講禮貌」才能成為每個人的良好的習慣，成為整個社會新的風尚。
禮貌用語的重要性作文
「哦！去購物了！」弟弟興奮的叫著，搖頭晃腦的奔到了前面。
迫不及待的走上了電梯。媽媽趕緊讓我推了輛購物車跟上大隊部。
我不由得氣憤，早不拿晚不拿，偏偏這時候拿，真是的。我飛快的沖進購物車群，一排排一列列購物車整齊的排著，猶如出征的部隊，浩然整齊。
正想著，猛地回過神來，連忙拉起一輛新兵就追趕起大隊伍。「吱」一聲，我連忙剎車，一位年輕媽媽推著購物車趕在了我的前頭，哎，人算不如天算。
我懊喪的等著她慢條斯理的走上了電梯，我緊跟隨後，怕趕不上大部隊。「啊！」一聲凄厲的慘叫（有點誇張）在我耳畔徘徊，心臟隨之猛烈跳動起來。
原來，我跟的太近，車撞到了前面女士的後腳跟。她轉過頭來，怒瞪著銅鈴般的大眼，盯著我看，似乎想把我看透。
她欲張口，我卻先行一步，面紅耳赤地朝她說了聲：「阿姨，對不起！」，還順帶一個45度的躬。那位阿姨見我已經道歉，不好再說些什麼，只好作罷。
轉過頭去喃喃自語，是不是心疼那受傷的後腳跟。我怕再招惹到什麼，退後了好幾步，心裡一直十分害怕。
到站了，我鬆了一口氣，直到阿姨走後才一步一回頭的登上了結實的土地。可真玄，差點落入虎口。
我第一次真真切切的體會到禮貌用語的何等重要。在她（他）生氣時，一句對不起可以化清你與她（他）之間的糾紛；在他（她）悲傷時，一句真誠的問候將會給別人帶來無限的溫暖……朋友們，一句禮貌用語對你與你並不難，但卻對他人無比的重要。
多一句禮貌用語，多一份友情、親情、真情。
禮貌用語的作文
美好的一天是從一句句問候開始的。早上起床後第一件事是向爸爸媽媽問個早，這句親切的問候會傳遞你對長輩的尊敬，你的愛，也會塑造溫馨的氣氛。
早上起床要說早上好，那做錯事情是不是應該道歉呢？是的，人活在這個世界上難免會做錯事，只不過多多少少罷了。出了錯，就應該懂得道歉。如果你不說聲「對不起，請原諒！」的話，就不能修補你已經受到損壞的形象。
有時候，你也許會聽到兩個時髦姑娘如何興高采烈地在說：「她媽的！」你也許會遇到有人撞了你一下，不打招呼，便揚長而去的情況。這是多麼可恥的行為啊！但是，社會上仍有些人對於這些 不禮貌的行為不以為恥，不以為怪，並說：「這種小事，何足掛齒。」您認為這是小事嗎？
手抄報 關於文明用語 發來看看
日常用語1、您好2、請進（坐）3、謝謝4、對不起5、沒關系6、別客氣7、很抱歉8、再見接待用語9、歡迎您（指導工作）！10、請問您找那位？11、您需要幫助嗎？12、請稍等，我（他、她）馬上就來！13、對不起，他（她）暫時不在，我能幫您嗎？14、請稍等，我幫您聯系一下。
15、那好，待我們研究之後盡快答復您。16、我還能為您做些什麼？17、今天開會（學習），請改天再來好嗎？18、請您先回去，待我辦好（落實）後再通知您。
電話用語19、您好，請問是XX（單位）嗎？XX同志在嗎？（請幫我找一下XX同志）20、您好，這里是水科院XX所（處），請問您找那位？（請問您有什麼事？）21、對不起，他（她）暫時不在，有事需要我轉告嗎？方便的話，請您留下聯系方式。22、對不起，我們這里沒有這位同志，您是不是打錯（電話）了？其他23、對不起，可能是我沒講清楚。
24、對不起，讓您久等了。25、對不起，給您添麻煩了！26、有作的不周到的地方，請您原諒！27、請慢走。
28、請你多費心（幫助）！29、不用謝，這是我（我們）應該做的。30、祝您一切順列，歡迎再來！。
禮貌用語作文、 （500字——600字）
一個充滿文明禮貌的城市，能夠給人帶來愉快和信心.一個不講文明禮貌的城市，設施再好，也難秩序井然，賞心悅目文明禮貌表現的不僅是個人形象城市形象市民素質，也在一定程度上反映了社會的文明程度這一點，越來越成為大家的共識 講文明講禮貌，是做人的起點。
每個人來到世上，學習做人就是從講文明禮貌開始的。在孩子咿呀學語期間，父母首先教其文明禮貌，進入學校，老師教其文明禮貌，到社會上，時時處處都要求人們講文明禮貌。
文明禮貌不僅給他人、給社會帶來愉快和諧，也能創造充滿愛心的環境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。在現代社會生活中，在我們國家闊步走向世界的時候，文明禮貌已經成為投資環境、國家形象的一個組成部分。
一個充滿文明禮貌的城市，能夠給人帶來愉快和信心。 一個不講文明禮貌的城市，設施再好，也難秩序井然，賞心悅目。
文明禮貌表現的不僅是個人形象、城市形象、市民素質，也在一定程度上反映了社會的文明程度。這一點，越來越成為大家的共識。
講文明講禮貌，需要開展廣泛持久的教育。社會教育、學校教育、家庭教育與自我教育應成為一個有機結合的系統，以強化人們講文明禮貌的自覺意識、公德意識，培養和完善公民的道德人格，形成無論在家庭、學校、單位、社會都能夠自覺自願地講文明、講禮貌的習慣。
講文明講禮貌，需要自覺行動。一些人談起不文明不禮貌的現象時憂心忡忡，輪到自己了照樣不講文明禮貌。
改變這種狀況，需要每個人從一言一行開始，不能只說不做。學校要從老師做起，給學生做出榜樣。
家庭要從大人做起，為孩子做出榜樣，孩子也要監督大人。家長不能只盯著孩子的學習成績，還要重視文明禮貌的教育，重視孩子的道德修養。
大人尤其要為孩子作榜樣。 講文明講禮貌，需要加強管理。
文明禮貌既要靠自覺，也要靠規矩。完善的社會管理，是形成全社會講文明講禮貌的保證。
無論是領導還是群眾，無論大人還是孩子，都應遵守規矩。規矩不能有彈性，不能有特殊，不能有例外。
只有綜合運用教育、法律、行政、輿論等手段，形成嚴格的監督機制，「講文明講禮貌」才能成為每個人的良好的習慣，成為整個社會新的風尚。
文明禮儀常識（要圖片）
禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，並且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來。
對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內容。
禮儀教育的內容涵蓋著社會生活的各個方面。從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。
在人際交往過程中的行為規范稱為禮節，禮儀在言語動作上的表現稱為禮貌。加強道德實踐應注意禮儀，使人們在"敬人、自律、適度、真誠"的原則上進行人際交往，告別不文明的言行。
禮儀、禮節、禮貌內容豐富多樣，但它有自身的規律性，其基本的禮儀原則：一是敬人的原則；二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自願、禮貌待人、表裡如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不能妄自尊大，口是心非；三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。 一、個人禮儀 （一）儀表 儀表是指人的容貌，是一個人精神面貌的外觀體現。
一個人的衛生習慣、服飾與形成和保持端莊、大方的儀表有著密切的關系 1、衛生：清潔衛生是儀容美的關鍵，是禮儀的基本要求。不管長相多好，服飾多華貴，若滿臉污垢，渾身異味，那必然破壞一個人的美感。
因此，每個人都應該養成良好的衛生習慣，做到入睡起床洗臉、腳，早晚、飯後勤刷牙，經常洗頭又洗澡，講究梳理勤更衣。不要在人前"打掃個人衛生"。
比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，這些行為都應該避開他人進行，否則，不僅不雅觀，也不尊重他人。與人談話時應保持一定距離，聲音不要太大，不要對人口沫四濺。
2、服飾：服飾反映了一個人文化素質之高低，審美情趣之雅俗。具體說來，它既要自然得體，協調大方，又要遵守某種約定俗成的規范或原則。
服裝不但要與自己的具體條件相適應，還必須時刻注意客觀環境、場合對人的著裝要求，即著裝打扮要優先考慮時間、地點和目的三大要素，並努力在穿著打扮的各方面與時間、地點、目的保持協調一致。 （二）言談 言談作為一門藝術，也是個人禮儀的一個重要組成部分。
1、禮貌：態度要誠懇、親切；聲音大小要適宜，語調要平和沉穩；尊重他人。 2、用語：敬語，表示尊敬和禮貌的詞語。
如日常使用的"請"、"謝謝"、"對不起"，第二人稱中的"您"字等。初次見面為"久仰"；很久不見為"久違"；請人批評為"指教'；麻煩別人稱"打擾"；求給方便為"借光"；託人辦事為"拜託"等等。
要努力養成使用敬語的習慣。現在，我國提倡的禮貌用語是十個字："您好"、"請"、"謝謝"、"對不起"、"再見"。
這十個字體現了說話文明的基本的語言形式。 （三）儀態舉止 1、談話姿勢：談話的姿勢往往反映出一個人的性格、修養和文明素質。
所以，交談時，首先雙方要互相正視、互相傾聽，不能東張西望、看書看報、面帶倦容、哈欠連天。否則，會給人心不在焉、傲慢無理等不禮貌的印象。
2、站姿：站立是人最基本的姿勢，是一種靜態的美。站立時，身體應與地面垂直，重心放在兩個前腳掌上，挺胸、收腹、收頒、抬頭、雙肩放鬆。
雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容。站立時不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式場合不宜將手插在褲袋裡或交叉在胸前，更不要下意識地做些小動作，那樣不但顯得拘謹，給人缺乏自信之感，而且也有失儀態的莊重。
3、坐姿：坐，也是一種靜態造型。端莊優美的坐，會給人以文雅、穩重、自然大方的美感。
正確的坐姿應該：腰背挺直，肩放鬆。女性應兩膝並攏；男性膝部可分開一些，但不要過大，一般不超過肩寬。
雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上。在正式場合，入座時要輕柔和緩，起座要端莊穩重，不可猛起猛坐，弄得桌椅亂響，造成尷尬氣氛。
不論何種坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的"坐如鍾"。若堅持這一點，那麼不管怎樣變換身體的姿態，都會優美、自然。
4、走姿：行走是人生活中的主要動作，走姿是一種動態的美。"行如風"就是用風行水上來形容輕快自然的步態。
正確的走姿是：輕而穩，胸要挺，頭要抬，肩放鬆，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。 二、見面禮儀 1、握手禮：握手是一種溝通思想、交流感情、增進友誼的重要方式。
與他人握手時，目光注視對方，微笑致意，不可心不在焉、左顧右盼，不可戴帽子和手套與人握手。在正常情況下，握手的時間不宜超過3秒，必須站立握手，以示對他人的尊重、禮貌。
握手也講究一定的順序：一般講究"尊者決定"，即待女士、長輩、已婚者、職位高者伸出手來之後，男士、晚輩、未婚者、職位低者方可伸出手去呼應。若一個人要與許多人握手，那麼有禮貌的順序是：先長輩後晚輩，先主人後客人，。
文明談話手抄報 圖片和內容
資料 文明禮儀是人類為維持社會的正常運轉而要求人們共同遵守的最基本的道德規范，它是人們在共同生活和相互交往中逐漸形成，並且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來的。
對個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。 1.禮儀教育的內容涵蓋著社會生活的各個方面。
從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與做客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規范稱為禮節，禮儀在言語動作上的表現稱為禮貌。
加強道德實踐應注意禮儀，使人們在「敬人、自律、適度、真誠」的原則上進行人際交往，告別不文明的言行。[1] 2.禮儀、禮節、禮貌內容豐富多樣，但它有自身的規律性，其基本的禮儀原則：一是敬人的原則；二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自願、禮貌待人、表裡如一，自我對照、自我反省、自我要求、自我檢點、自我約束，不能妄自尊大；三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。
3.文明用語：1、您好！ 2、請坐！3、請問…… 4、請稍候！ 5、對不起！6、請原諒！ 7、很抱歉！8、沒關系！9、不客氣！10、謝謝！11、請不要著急！12、對不起，讓您久等了。13、您請講！ 14、請出示您的《**證》。
15、我會盡量幫助您。16、為您服務是我應該做的。
17、有不懂的地方您盡管問。18、非常感謝您的合作。
4.大千世界，芸芸眾生，人與人之間難免磕磕碰碰，有時甚至失禮失態，一句「對不起」 就能使怨氣煙消雲散，反之，可能會造成意想不到的後果，甚至釀成人間悲劇。在人際交往中，學會道歉，是我們從小學做人的很重要的一項道德修養，我們要學會說「對不起」，力爭做個文明青少年。
而且，語言是交際的工具，文明用語則是通往心靈的金鑰匙，在交際中能否使用文明用語，反映著一個人的修養，而且影響到整個社會風氣。講臟話粗話的世界是「黑白」的，講文明用語的社會才是「彩色」的。
當然，生活中的文明禮貌用語還有很多，要注意各種場合使用的禮貌用語，這樣就能成為一個彬彬有禮的人。 其次，學習"禮儀"，要以提高本人自尊心為基礎。
自尊，即自我尊重，是希望被別人尊重、不向別人卑躬屈節，也不容別人侮辱、歧視的一種心理狀態，是人的自我意識的表現，並以特定的方式指導人的行動，是一種積極的行為動機。正確的自尊心應具有待人謙遜、不驕不躁的品格。
青少年學生在學會尊重他人時，自己也得到他人的尊重，自尊心在提高的同時，其內心的道德要求也在提高。所以，培養青少年學生高尚的人格，養成自尊、自愛、自律的良好品德顯得尤為重要。
禮儀教育可以作為動力和導向，在青少年學生的個體發展上發揮重要作用。 再次，學習"禮儀"要重在實踐，一個人的禮儀只能在言行中才能反映出來，不說不動就不能說某個人有沒有"禮儀"，每個人都要在理解禮儀要求的基礎上，敢於在日常的言行中、平時的待人接物中展現自己文明有禮的形象。
一些學生平時也知道要講文明、懂禮貌，但在公共場合或遭遇到不很熟悉的人時，其"禮儀"規范就無法發揮，這是他們缺乏自信的表現。要教育青少年學生樹立信心，懂得在應用得體的禮儀言行的同時，也是自我良好形象的塑造，要敢於展示一個有禮、自信、文明的自我，並且充分利用各種場合、機會去表現這一點。
禮儀也是校園文化的重要表現形式，具有良好禮儀習慣的人首先給人以「賞心悅目」之感，能調節人與人之間的關系，在學校，禮儀能使老師與學生、同學與同學之間的關系更加和諧、融洽、友善，使校園的文明氛圍更加濃厚。 儀容儀表 儀表是指人的容貌，是一個人精神面貌的外觀體現。
一個人的衛生和修養習慣。服飾、形象與保持端莊、大方的儀表有著密切的關系。
1、個人衛生：衛生是儀容美的關鍵，是禮儀的基本要求。不管長相多麼標致，服飾多麼華貴，若蓬頭垢面，滿身異味，那必然破壞一個人的外在形象。
因此，每個人都應該養成良好的衛生習慣，做到入睡起床洗臉、腳，早、晚飯後勤刷牙，經常洗頭又洗澡，講究梳理和勤更衣勤洗手等個人的衛生。不要在人面前打掃個人衛生。
比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，這些行為都應該避開他人進行，否則，不僅不雅觀，也不尊重他人。與人談話時應保持一定距離，聲音最好不要太大，對人口沫四濺。
2、穿著服飾：服飾反映了一個人文化素質之高低，審美情趣之雅俗。具體說來，它既要自然得體，協調大方，又要遵守某種約定俗成的規范或原則。
服裝不但要與自己的具體條件相適應，還必須時刻注意客觀環境、場合對人的著裝要求，即著裝打扮要優先考慮時間、地點和目的三大要素，並努力在穿著打扮的各方面。 言談 言談作為一門藝術，也是個人禮儀的一個重要組成部分。
1、禮貌：態度要誠懇、親切；聲音大小要適宜，語調要平和沉穩；尊重他人。 2、用語：敬語，表示。
關於講文明懂禮貌的電子報或小報的圖片和內容
禮儀用語：日常禮貌用語 見面語 「早上好」、「下午好」、「晚上好」、「您好」、「很高興認識您」、「請多指教」、「請多關照」等 感謝語 「謝謝」、「勞駕了」、「讓您費心了」、「實在過意不去」、「拜託了」、「麻煩您」、 「感謝您的幫助」等 致歉語 打擾對方或向對方致歉：「對不起」、「請原諒」、「很抱歉」、「請稍等」、「請多包涵」等.接受對方致謝致歉時：「別客氣」、「不用謝」、「沒關系」、「請不要放在心上」等 告別語 「再見」、「歡迎再來」、「祝您一路順風」、「請再來」等 ————————————————————————————————————————— 日常禮貌用語需要注意什麼細節？ 在交際中，人們使用禮貌用語通常要做到「四有四避」，即有分寸、有禮節、有教養、有學識，要避隱私、避淺薄、避粗鄙、避忌諱。
「四有」 第一有分寸。這是語言得體、有禮貌的首要問題。
要做到語言有分寸，必須配合以非語言要素，要在背景知識方面知己知彼，要明確交際的目的，要選擇好交際的體式，同時，要注意如何用言辭行動去恰當表現。當然，分寸也包括具體的言辭的分寸。
第二是有禮節。語言的禮節就是寒暄。
有五個最常見的禮節語言的慣用形式，它表達了人們交際中的問候、致謝、致歉、告別、回敬這五種禮貌。問候是「您好」，告別是「再見」，致謝是「謝謝」，致歉是「對不起」。
回敬是對致謝、致歉的回答，如「沒關系」、「不要緊」、「不礙事」之類。 第三是有教養。
說話有分寸、講禮節，內容富於學識，詞語雅緻，是言語有教養的表現。尊重和諒解別人，是有教養的人的重要表現。
尊重別人符合道德和法規的私生活、衣著、擺設、愛好，在別人的確有了缺點時委婉而善意地指出。諒解別人就是在別人不講禮貌時要視情況加以處理。
第四是有學識。在高度文明的社會里，必然十分重視知識，十分尊重人才。
富有學識的人將會受到社會和他人的敬重，而無知無識、不學無術的淺鄙的人將會受到社會和他人的鄙視。 「四避」： 第一避隱私。
隱私就是不可公開或不必公開的某些情況，有些是缺陷，有些是秘密。在高度文明的社會中，隱私除少數必須知道的有關人員應當知道外，不必讓一般人員知道。
因此，在言語交際中避談避問隱私，是有禮貌的重要方面。歐美人一般不詢問對方的年齡、職業、婚姻、收入之類，否則會被認為是十分不禮貌的。
第二是避淺薄。淺薄，是指不懂裝懂，「教誨別人」或講外行話，或者言不及義，言不及知識，只知柴米油鹽，雞豬貓狗，張長李短，男婚女嫁。
言辭單調，詞彙貧乏，語句不通，白字常吐。如果淺薄者相遇，還不覺淺薄，但有教養、有知識的人聽他們談話，則無疑感到不快。
社會、自然是知識的海洋，我們每個人都不可能做萬能博士或百事通。我們應當學有專攻又知識淵博，但總有不如他人之處，總有不懂某種知識之處，要謙虛謹慎，不可妄發議論。
第三是避粗鄙。粗鄙指言語粗野，甚至污穢，滿口粗話、丑話、臟話，上溯祖宗、旁及姐妹、下連子孫、遍及兩性，不堪入耳。
言語粗鄙是最無禮貌的語言。它是對一個民族語言的污染。
第四是避忌諱。根據風俗習慣或個人事由，對某些言語或舉動都應有所顧忌； 對某些可能產生不利後果的事力求避免。
否則會被認為是十分不禮貌，嚴重者會造成矛盾。 ————————————————————————————————————————— 尊重： A：在態度上尊重別人.比如老師講課.發言.他人談話時.我們要注意傾聽. B：我認為還要從禮儀上尊重別人.中學生如果蓬頭垢面.不僅有損自己的形象.也是對老師.的不尊重.站著和別人交談時.不要用腳連連打地，與老師.長輩交談時.勿蹺[二郎腿". C：守時也是一種尊重.和約好聚會.就應當准時赴約，老師安排活動更應當准時參加. D：尊重別人要注意場合.別人辦喜事.就別說不吉利的話，人家辦喪事.就不要興高采烈.還比如：沒考好.就不要大談特談自己考得如何如何好. E：只有在心理上有尊重別人的想法.才可能做出尊重別人的行動.所以.我們必須牢記：[每個人在人格上都是平等的."不因自己家境好成績好就自倨.自傲.就輕視他人. F：我認為尊重他人要學會[見什麼人說什麼話".也就是要了解對方的年齡.身份.語言習慣等.假如對方是位年長者.在稱呼上要禮貌.在語氣上要委婉.在語速上要舒緩.在話題上要[投其所好". G：我認為尊重他人有以下內容：打招呼時不要[喂喂--"不停.或者叫綽號.因為對方肯定[別有一番滋味在心頭"，交談時不談對方不願講的話題.不揭對方的傷疤等 * 希望對您有所啟發 * 加油！！。
❼ 哆啦a夢的道具有哪些
空中類
一切在空中使用的或是翱翔在天際的道具，本站歸類在「空中類」。
【竹蜻蜓】是最常被哆啦A夢使用的道具，在第一篇便已登場。只要把它放置在身體任何部位，就可依自己意思在天空中翱翔。內藏超小型電池，可時速八十公里連續飛行八小時。若是間斷飛行，還可撐更久！
竹蜻蜓
【飄飄葯】可使身體的密度變得比空氣還小（跟氦氣差不多），進而能夠浮在天空中。
【火箭吸管】只要增強吹的力道，就可使人或物甚至自己飛起來。也可以當作推進器來用。
【任意氣球】寫上要去的地方後，氣球就會帶你到那裡去。但是，若是弄臟或寫錯，只要無法辨識，就無法前往正確的地點了，這個要注意。
【飛天包袱】可將物品空運到目的地。但是極不雅觀。
【電梯按鈕】按下上面的按鈕後，就能和搭電梯一樣達到自己想要的樓層。一旦到了那個樓層，即便是在空中，也能走路而不會摔下去。
【電梯鋼板】功用和「電梯按鈕」相同，但僅限三人搭乘。
【鼻子氣球】把它噴進鼻子里再呼氣，就會有氣球從鼻子里冒出。可利用它來飛行。
【任意操縱機】裝上以後，任何東西都能在空中飛行。藉由操縱桿操作。
【昆蟲操縱桿】和「任意操縱機」功能相似，不同的是，這個只限用在昆蟲上面。
【龍卷風吸管】可製造出龍卷風。吹法不同，產生的龍卷風的外型與作用也就不同。
【聲音凝固劑】聲音會凝固成文字，可在空中快速飛行，所以可當成飛行工具使用。也可以用來攻擊別人。
【房屋蜻蜓】樣子同竹蜻蜓，比其大很多倍，可是房屋升起。必須使用操縱桿才能移動。
【鼻子氣球】用鼻子吹出設定顏色大小的氣球並能飛向天空。
【小鳥帽子】佩戴後身後會長出小鳥的翅膀。
空間移動
「空間移動類」是介紹可以用來移動或是進行空間與空間間連接的道具。但是，若是以「飛行」的方式移動，和空中或飛行有關的道具，本站將其歸類在「空中類」。
【任意門】只要心中想著想去的地點，計算機就會傳達並歪曲所在地與目的地間的空間而將兩地靠攏，跨過門就可以到達。但是不能去距離十光年以上的行星，或者是計算機地圖上沒有的地區。是很常用的道具。但是這個工具經常會壞。通過門把手的旋轉還可以進行穿越時空的旅行
【穿透環】任何地方都可穿透。很常用的道具。但是在22世紀有安全裝置，可以使穿透環無法穿透物體。
【任意大炮】將想去的地方用監視器顯示在屏幕上後，就可利用大炮前往該處。
【陸上快艇】可在地面賓士。但要以船槳劃動，是較老舊的形式。
【噴射花船】是哆啦美的道具。向日葵外型。可貼著地面快速前進，但只限三至四人乘坐，太重的話就無法快速。
【爆炸胡椒】邊說想去的地方，邊灑向身旁的人，就能藉由身旁的人打噴嚏的力量前往目的地。打的噴嚏越大，速度越快；打的噴嚏小，有可能無法到達目的地，而在中途掉下。
【火車游戲繩】可和火車一樣高速行走。最高時速380公里。
【空間跳躍筆】用這支筆畫圓，圓就會變成可穿越的洞，能去想去的地方。用橡皮擦擦去即可去除。
【室內釣魚池】能和任何可釣魚的河連接，在室內就可以釣到魚。
【飛毛腿乳液】可以迅雷不及掩耳的速度移動。
【電車游戲繩】功用請參照「火車游戲繩」條。
【道路光線燈】可製造出筆直的道路。裡面是四次元空間，任何物品都可穿透，就算打雷也不會被電到。
【停不下來口服液】同「飛毛腿乳液」。
【錄像機式萬能遙控器】不論是人或物，都可以倒帶、快轉、暫停，就像VCD一樣的操作方式。
【原子動力潛水艇型發條式潛地艇】可以潛入地底，但每前進五百公尺便得上一次發條，有點麻煩。
【銀河鐵道車票】（天の川鉄道乘車券）是卡通哆啦A夢中的道具。
可以招來銀河鐵道火車（宮澤賢治《銀河鐵道之夜》曾出現的火車），載人到任何星球去。
在任意門發明後，就結束其地位。
大雄曾經帶小夫、靜香、胖虎搭乘了最末班車到終點站。
途中鐵道員曾感嘆，這條鐵路已經衰退，不再有人搭乘所以要結束了。大雄等人因此就被遺棄在終點站邊際星雲，幸好被哆啦A夢以任意門找回。
【搬家地圖】使周圍建築物與世界任何建築、景物交換以搬家。
偵測追蹤
想要找尋某項東西嗎？有什麼東西需要你徹底監視嗎？或是，學校派出了作業，要你觀察自然景觀，而你卻懶得觀察？靠哆啦A夢的「偵測追蹤類」道具，包準你躺著等報告！
【帶路機】遇到困惑的事情時，只要使用它，就會掉出簽來指引你。
【尋寶紙】外型和滾動條一般，若有東西不見了，可藉由它來取得提示。用法是，用火慢慢的烘烤它，線索即會以謎語的方式出現。
【警犬鼻】嗅覺會變得和警犬一般。
【巡查電視】說出想要找尋的物品後，它就會顯現出目標物的所在地。
【追蹤箭頭】要尋找特定人物時使用。以箭頭標志和收信器為一組。箭頭會追蹤目標走過的路線，距離在目標物30公尺內時有鳴叫通知功能。
【失物釣魚器】會釣到自己丟失的東西。
【兔耳追蹤器】是哆啦美的道具之一。可以將很遠的聲音聽的一清二楚。
【強力追蹤鼻】和「警犬鼻」功能相似。
【透視望遠鏡】調整內藏的刻度盤，就能調節想看的區域。功用似「隨意透視鏡」，但不同的是，這個不需安裝在望遠鏡內，可直接使用。
【播報機器人】外型呈麥克風狀，能夠采訪小鎮里的新聞。但是，有時會求好心切而發出電擊攻擊。
【隨意透視鏡】只要將此道具裝在望遠鏡上，不論是再厚的牆壁也能夠透視。
【全方位偵測電視】內藏攝影機的小型火箭。發射後，借著四個屏幕可以調查附近的狀態。
【夏洛克·福爾摩斯套裝】包括若干個小道具，穿上它任何人都可以成為福爾摩斯似的神探。
【線索放大鏡】會將線索顯現在放大鏡上。
【推理帽】輕輕彈一下這頂獵鹿帽的帽檐，就會有福爾摩斯般神奇的推理。
【雷達拐杖】把這根拐杖立在地上，它會自動的導向犯人所在的方向（類似於尋人拐杖）。
【一語道破煙斗】由此煙斗中吹出來的氣泡會主動停留在犯人身上（但會遇到煙斗堵住的情況）。
【自家用人工衛星】將衛星發射到空中，四種不同衛星就會發揮功效，將情報傳送回監控器。有氣象、回聲、偵查、核彈發射衛星等四種。
【聯想式推理放大鏡】對它說出想找的東西，它便會以推理的方式找出該物品的所在地。
【尋人拐杖】立在地面上會倒向要找的人的方向。
攻擊類
被強者「霸凌」了，想要報仇？或是遇到危難了，不得已必須動用武器攻擊別人嗎？哈哈！有了哆啦A夢「攻擊」類的道具，你絕對可以如願！
【空氣炮】空氣手槍的加強版。只要裝在手上，說聲「碰磅」，就會向敵人射出空氣炮彈。要注意的是，偶爾也會有能源不足的情形發生。
【摔跤客】只要付10日元，就可以讓敵人摔倒。
【超強跌倒專家Z】跌倒專家的升級版，喜歡一個人獨享獵物，對著它說出想要擊倒的人的名字，就會毫不猶豫地去幹掉那個人（要是那個人在未來或者過去，就可穿越時空），任何阻擋它行動的人都會被打暈。
【空氣手槍】喊一聲「碰」，空氣就會凝結成子彈攻擊敵人。
【閃避披風】對著朝向自己的東西，以鬥牛的方式揮舞披風，就能使其改變方向，不打到自己。使用得當的話，甚至可當成武器使用喔！
【唬人飛彈】外觀看起來和真的一樣，實際上並沒有威力。只是趁著敵人嚇到而無法動作時溜之大吉的道具罷了。
【復仇之手】能將別人給你的攻擊以三倍奉還。
【名刀電光丸】可以自動掌握敵人動向。就算睡著也能打贏。要注意的是，偶爾也會有能源不足的情形發生。
【踏影子油】在他人影子上滴下，只要一踏該影子，那人的身體也會有痛覺。
【地球毀滅彈】威力不明。怕老鼠的哆啦A夢拿出的終極武器，從來沒有真正使用過。看樣子是蠻可怕的兵器...。
【睡意吸收槍】可吸收他人的睡意。再以之發射出去，就可以讓別人睡著。
【公平拳擊手套】能以和對手相當的實力來戰斗。
【自動扁人瓦斯】在物體上噴上瓦斯後，只要一喊人的名字，該物體就會自動去撞擊那人。
【蒸汽火車頭煙囪】戴上它以後就會變得和蒸汽火車一般強而有力，但和蒸汽火車一樣，會有煤渣和煙產
生。
【芭蕉扇】煽動會有龍卷風出現。
【風神扇子】同芭蕉扇作用，兩只手同時使用還可以充當翅膀。
【獨裁按鈕】說出人的名字並且按下按鈕，那個人就會消失。
【速成陷阱】放置後會立即出現一個陷阱。
【投擲繩索】說出被投擲者的名字和位置，繩索會自己去套住他。
【萬彈魚槍】把魚槍放在任意物體上，萬彈魚槍會以其內心或內膽作為彈葯發射出去。
變身類
常常看到別人比你好，而你不服氣，想要變成他嗎？或者是為了滿足自己的幻想，想要變成自由自在在空中翱翔的小鳥？甚而，想要陷害他人，讓別人變成自己？有了這類道具，沒有不可能的事！
【月光手電筒】這是未來世界孩子們游戲用的道具，受它的光線照射之後.....就能變身為狼人......但是它的效用不長，所以使用時千萬不可有恃無恐.....
【替身貼紙】寫上名字貼在別人身上，被貼的人內在會變得和貼紙上所寫的那人一樣。
【替身機器人】按下替身機器人的鼻子，就會變成和操縱者完全相同的人（但摔倒後會改變其性格）。
【復制頭腦】裝上收信器後，就能讓別人擁有自己的知識和性格。
【動物游戲帽】只要一戴上，就會有那種動物的特性。
【諧音手電筒】被手電筒光照到，就會變成諧音物品。
【立場互換手槍】射擊者和被射擊者的立場會交換。
【文字接龍變身膠囊】利用我們常玩的「文字接龍」方式來變身。
【格列夫通道】正向通過後會變小，反向通過則變大。
【隱身斗篷】隱身作用。
【換裝照相機】把服裝的設計圖放入照相機，對著要換裝的人拍照，那個人就會穿上設計圖上的衣服。
【放大燈】被照到的人或物會變大。
【縮小燈】與放大燈相反。
【格列弗隧道】這是非常方便的道具，走入隧道，就能自由變換身體大小，在小規模探險時最常用了。不過，為了不驚擾旁人起見，使用時還是應該放在無人僻靜之處才行。
【復原光線】照到的工業製成品會變回原材料的狀態，損壞的物品會變回原樣
【動物變身餅干】動物形的餅干，吃了它就會變成餅干形狀的動物，效果會持續五分鍾。
【蟲蟲勇士腰帶】將蟲子放進腰帶正中，就能夠變身成為具有這種蟲的能力的勇士。只能變身3分鍾。
【幽靈環】只要將這個環套在頭上，無論是誰都能變身成鬼怪。變成什麼鬼怪確實因道具的心情而定。可以調整鬼怪的等級。
【動物燈】照上這個燈後，誰也能變身成動物。
【吸血鬼套裝】將這個斗篷和獠牙裝上後就能變身成為小型蝙蝠，飛去吸取人的記憶。
【變身飲料】喝了這個在心中好好刻畫想變的動物就能變成這個動物。有效時間6小時。
命令類
【吹繩笛】使用專用的樂譜演奏，繩子就會幫忙你做任何事。
【外送電話】無論什麼東西都能夠幫你送來。
【階級徽章】和「王國貼紙組」作用相似。
【影子剪刀】可以使喚影子。但若超出三十分鍾，影子就會漸漸霸佔自己的身體。
【王國貼紙組】得扮演國王、公主、騎士或大臣。
【行動牽制器】利用特殊電波將人的思想、行動加以制止。因為是天線式，所以可以從遠距離操縱。
【阿拉丁神燈】會冒出一個煙霧機器人來幫你完成任何事情。但是，因為有點蠻橫，所以有取消命令按鈕，可以停止機器人的一切動作。
【禁語馬克筆】用這個筆塗抹過的詞都會被禁止使用，說出的人會遭到雷劈。
時間類
「時間類」是介紹有關時光或是定時之類的道具。但是，以現有的科技層面，以及時間的「單向性」來說，這種道具似乎是不可能成真的夢了。
【定時器】能將時間暫停。
【時間門】調整閥門松緊度來減慢時間，但是該道具會對全球時間造成重大影響，且恢復後將以原先幾倍甚至幾百倍的速度回到正確時間！
【時光機】哆啦A夢的時光機，長2.2公尺，寬1.6公尺，高1.28公尺，重538公斤。除了時間移動之外，它也可以用來空間與空間間的互相移動。是很常用的道具。
時光機
【時光電視】可看見過去或未來所發生的事情。
【時光腰帶】戴上腰帶的人可以穿越時空。
【時光購物機】用現在的貨幣以當時的價格買來過去或未來的產品。
【超音速錠】可迅速完成工作。但自己本身的能力並不會變。
【鬱金香號】是哆啦美的時光機。借著葉片儲存的太陽能而啟動，比哆啦A夢的時光機性能高出兩倍。
【時光包袱巾】可以使被包裹的物品變成未來或過去的模樣。
【進化退化光線】可以使被照到的人進化或退化。
個性想法
【誠實丸】吃下這個，就會毫無保留的說出真心話。一粒可持續一天。
【朋友之圈】只要兩人一同進入這個圓圈，就會成為要好的好朋友。但若紙破掉，效果就連帶消失了喔。
【思想共鳴器】正打算做事的人一聽到它發出的鈴聲，就會以為事情已經完成了。
【真心話吸出幫浦】可藉由吸出對方所想的事情來了解對方心中的真意。
【記憶麵包】將麵包片扣在書籍上吃掉，可以記住當頁書籍的全部內容，排泄之後忘掉。
【決心混凝土】可以使自己對做某件事情充滿信心，不達目的無法停止。
【謠言扇子】一邊說話一邊用它扇風就會使說的話被別人相信。
【天才頭盔】帶上後會擁有天才吧的頭腦。
【技術手套】任意改造任何東西。
【年糕製造機】這種機器專門在短時間之內製造年糕配合人工育苗紙使用，效果更好......(在育苗紙上插秧，只要兩個小時就能收成!)將收成子直接投入，機器就能自動為你脫殼碾米，直到做成熟年糕為止。
游戲類
【竹馬】由二十二世紀科技製造的馬和竹子混合而成的。可以高速移動。但是自尊心強，所以若是不尊重它的話，下場可是很嚴重的。
【冒險游戲書】先將物品放在最後一頁，再進入書中，以主角身分冒險的實境游戲。游戲的目的是把剛剛放在最末頁的物品拿回來。
【尋寶游戲組合】根據提示來尋找寶箱的游戲。
【無中生有魔術手帕】會自動變出東西。變戲法時使用。會變出什麼東西事前可是無法預料的喔。
【故事胸章】會遇到同故事主人公一樣的事。
【南瓜燈】營造萬聖節氣氛的道具，擺放後可以使一定的范圍變成古堡、墳場等地點，還會有鬼怪出來嚇人。
【空氣畫筆】可以用此畫筆在空氣中作畫。
【道歉飛蝗】吸入道歉飛蝗的人會向別人道歉。
【魔術手】戴上後可以對遠處的人為所欲為。
【自動跳舞鞋】穿上後會自動與音樂跳相應的舞蹈。
【家庭生存組合】分為攻守兩方，在家玩的戰型生存游戲。
【換裝專用相機】將書本雜志上的服飾圖樣剪下，送入這種相機的讀取孔。在相機觀景窗里，將服飾和目標人物的影像疊合，然後按下快門。超級簡易的換裝工作就完成了。這種道具，真可說是Cosplay的良伴哪.....
【立體縮形相機】只要使用這種相機對著任何物品拍照...比照實景而構成的精巧模型，就會自動掉出來。連裡面該有的物品，都一件不缺。就拿糕餅店來說吧，店面的模型里，還有食物的縮小模型哩。不但可以吃，連味道都一樣喔。
影像類
【幻想鏡】可身歷其境的感受到自己幻想的事物。
【印象燈】可將所想的事物予以影像化，使人看見。
【室內旅行機】可放映出立體風景，使人即使在家中也有出外旅行的感覺。要注意的是，放映出的只是影像，實際你還是在室內，擺設或大小仍然沒變。
【假象書寫筆】用這支筆所寫出的東西，都會變成實物影像。還可辨別哪些東西是真、哪些東西是假。
【影像實體機】可將所想的事物予以影像化，使人看見。這個機器同時也能使影像實體化。
願望實現類
【願望實現簿】具有不可思議的機能，能完全控制他人意志。只要按照格子，填上各項條件......不管多麼困難的事情，只要是希望都能順利實現。
【霉運積分卡】能將霉運作為積分，可任意使用給自己，帶來好運。（好運出現則積分減少，積分達到10000分時會有意想不到的好運發生，與厄運招來徽章同時使用效果顯著）
【超級惠方卷】只要說出自己的願望並對著吉位一口氣吃完，福神會實現你的願望。（否則會用黃豆打你）
【光榮之門】對著門說出你的願望，進入大門，在師傅幫助你達成願望之前絕對出不去大門。
【福炎組合】讓炎的眼睛射出的光線照著一個人，福跟著自己，自己的倒霉事都會轉到炎跟著的人身上，那個人的好事會轉到自己身上。
【絕對神准手相組合】用特殊的乳霜塗滿原先的手相，從特殊的書中尋找滿意的手相，再在自己的手上畫出來就好了，而自己會遭遇手相書中所說明的事件。
【如果電話亭】只要對著電話說 『如果，這個世界XXX』 （XXX是自己想要的世界），如果電話亭會自動把你傳達到那個世界；如果想要回到原來的世界的話 ，就對著電話說 『想要回到原來的世界去』
【友誼機器人】這是從未來世界而來的機器人。專長就是用她被賦予的溫柔和感情，來激勵人類。特別是像大雄這樣的窩囊傢伙。不過......記得沒錯的話，好像她的嫉妒心也相當強....??
其它類
【水蜘蛛棒】吃了瓶中的棒狀物後，就能在水上輕盈行走。
【摩西手杖】可讓水分成兩邊。要注意的是，若電池用完，效果就消失了
【搔癢跳蚤】只要灑上就能使人發笑。
【彈簧瓦斯】只要噴上，不論什麼都會像彈簧床一樣，就算遭到碰撞也都不會痛。
【盆栽製造機】可讓快要枯萎的樹重新生氣蓬勃。
【重量吸收槍】被此道具射到的人或物，會被吸走重量。
【重量調節燈】藉由調整內藏的刻度儀，可以達到使人或物變重或變輕的功能
【相反面霜】（日語：あべこべクリーム）是哆啦A夢的一種特殊道具，擦上面霜後，皮膚上的對溫度的感覺都會變的相反。寒冷會變炎熱，炎熱則會變寒冷。該道具首次出現在單行本第1卷。
【狼人面霜】塗上面霜的人再見到圓形物體的時候會變身成狼人。
【冒險茶】是哆啦A夢的一種特殊道具。
一種極好喝的飲料，但飲用者在飲用後將被迫進行保證安全而刺激的冒險。
【禮物包巾】對著包巾說出想要送人的物品，包巾就會變出來，但只局限於送禮。
【人體儲蓄罐】設定密碼對任何人，他們都會變成儲蓄罐供你存錢。
【樹屋培養套裝】將種子種入土中並澆水，可以長出設定大小內容的樹屋。（可無限生長）
【品嘗湯匙】可對圖片中的食物進行品嘗，但一幅圖片看只能用一把勺子品嘗一次。
【超級美食家桌布】對著桌布說出食物的名字，就會有相應的食物出現。
【折紙式房屋】鋪開後可以變成一棟房子，不同的紙會變成不同的房子。
【提前取得回信的郵箱】把信放入郵箱，出來時會伴隨著回信。
【泄憤計時沙漏】可以使泄憤的結果復原回到以前的狀態。
【顛倒棒】被這個棒子觸及的東西的作用和性質都會變得與原來相顛倒。
【猜謎解密光線】被這個光線所照到的人會把難題當做猜謎解密一般地簡單[1] 。
【雷電雲】能夠發出電閃雷鳴的雲。拉了開關就會有閃電。