Ⅰ 親親老師主題新的興趣點有什麼
活動二主題是親師,根據一年級學生的特點設計了三個活動目標:了解與理解、嘗試與學會、體驗與感悟。讓學生通過游戲、歌曲、兒歌等活動形式,增進師生之間的了解,促進師生之間的相互溝通,消除師生之間的陌生感,增強學生對新學校的適應性,使他們能盡快融入到新的集體中。
本節課的活動設計都是在游戲中師生產生對話的形式,使學生感興趣並且願意表達出來,特別注重結合學習生活,非常具有實效性。同學們通過活動首先對上課老師認識、了解和接納,逐步延伸到全體任課老師的了解、信任,由面到點的引導,使學生在接受信息和情感的過程中不會感到突然,同時把老師的工作性質和意義等方面的內容融入到游戲中來讓學生了解,讓學生感受小學老師和工作,從而拉進了師生間的關系。
不僅剛剛上一年級的小朋友不敢接受新老師,就連三年級的小朋友也不例外,今年我是半路接的三年級,當同學第一次見到我時,好像在審視我、排斥我,於是我首先把自己的姓名寫到了黑板,和同學們一個一個的打招呼,和他們一起選班長、制定班級公約,一起裝扮屬於我們班的班級風采。一上午的認識讓我們彼此熟悉,從孩子們的眼神中可以看出她們現在已經接納我了。所以,要想讓學生喜歡你這一科,首先要讓她們先喜歡上教這一科的老師,他們很注重對老師的整體感覺是「喜歡」還是「不喜歡」,然後再來決定對老師的教育是「接受」還是「不接受」活動二主題是親師,根據一年級學生的特點設計了三個活動目標:了解與理解、嘗試與學會、體驗與感悟。讓學生通過游戲、歌曲、兒歌等活動形式,增進師生之間的了解,促進師生之間的相互溝通,消除師生之間的陌生感,增強學生對新學校的適應性,使他們能盡快融入到新的集體中。
本節課的活動設計都是在游戲中師生產生對話的形式,使學生感興趣並且願意表達出來,特別注重結合學習生活,非常具有實效性。同學們通過活動首先對上課老師認識、了解和接納,逐步延伸到全體任課老師的了解、信任,由面到點的引導,使學生在接受信息和情感的過程中不會感到突然,同時把老師的工作性質和意義等方面的內容融入到游戲中來讓學生了解,讓學生感受小學老師和工作,從而拉進了師生間的關系。
不僅剛剛上一年級的小朋友不敢接受新老師,就連三年級的小朋友也不例外,今年我是半路接的三年級,當同學第一次見到我時,好像在審視我、排斥我,於是我首先把自己的姓名寫到了黑板,和同學們一個一個的打招呼,和他們一起選班長、制定班級公約,一起裝扮屬於我們班的班級風采。一上午的認識讓我們彼此熟悉,從孩子們的眼神中可以看出她們現在已經接納我了。所以,要想讓學生喜歡你這一科,首先要讓她們先喜歡上教這一科的老師,他們很注重對老師的整體感覺是「喜歡」還是「不喜歡」,然後再來決定對老師的教育是「接受」還是「不接受」
Ⅱ 鎵嬪笎鎻掔敾緔犳潗灝忔竻鏂-鎵嬪笎絎旇扳斺旀彃鐢葷瘒錛堝備綍鐢繪暡鍙鐖辯殑鍒嗗壊綰匡級
70騫卛ns椋庢墜甯愬浘鐗囩礌鏉<pstyle="text-align:center;">鍝堝柦灝忎紮浼翠滑涓鍗堝ソ鍟,鍥犱負榪欏懆鏈変竴涓閫夐樻槸甯屾湜鍏瀛愬啀鍋氫竴鏈熸墜甯愰庣殑PPT妯℃澘,閭f垜寮鐜╃瑧璇存垜緇濆規槸鎷掔粷鐨,鍥犱負褰撴椂鍋氱殑鏃跺欐壘浜嗗お澶氱殑緔犳潗,鐪熷績姣旇緝楹葷儲銆
浣嗗潶鐧借插傛灉鏈夋満浼氬啀鍋氫竴鏈熺殑璇,榪欎釜閫夐樻垜鏄鍠滄㈢殑,鍥犱負鐪熺殑鏄鍙浠ラ殢鎰忓幓鍙戞尌鍚,鏈韜榪欎釜涓婚樺憿灝辨病鏈夊お澶氱殑鏉℃潯妗嗘,濂界帺灝卞彲浠ヤ簡瀵逛笉瀵!
_灝辯洰鍓嶆潵鐪嬪畠榪欏懆搴旇ユ槸涓嶄細涓婃滀簡,涔熺畻鏄涓轟簡寮ヨˉ榪欎綅灝忎紮浼村惂,鍏瀛愭壘浜嗕竴浜涘彲鍟嗙敤鐨勬墜甯愮被鍥劇墖,鎴戜釜浜鴻夊緱榪橀兘鎸哄ソ鐪嬬殑,甯屾湜浣犱滑浼氬枩嬈!
涔嬪墠璇磋繃鐨勫惂,鍏瀛愬鉤鏃朵篃鍠滄㈢湅涓浜涙墜甯愬崥涓,榪欏叾涓椋庢牸灝卞お澶氫簡,鎴戜釜浜鴻繕鏄鏈鍠滄㈠嶅彜鍋氭棫鐨勬劅瑙,鏃ヨ版垨鎵嬪笎鍢涙湰韜灝辨槸宀佹湀鏃墮棿鐨勬壙杞,鍐嶅姞涓婂嶅彜鍏冪礌鎴戞兂浼氭洿婕備寒銆
鍥炲嶅叧閿瀛椻滄墜甯愬浘鐗団
閭d互涓婂氨鏄鍏瀛愯繖鍛ㄧ粰澶у舵壘鐨勬墜甯愬浘鐗囩礌鏉愪簡,鎴戜釜浜轟竴鐩磋夊緱鍠滄㈠仛鎵嬭處鐨勫コ鐢熷簲璇ラ兘鐢熸椿寰楁瘮杈冪簿鑷村惂,鑷沖皯鏄鐑鐖辯敓媧葷殑銆
涓嶇煡閬撲綘浠浼氫笉浼氳繖鏍,鎴戣板緱鎴戜笂瀛︾殑鏃跺欎負鏁頒笉澶氱殑涔愯叮灝辨槸閫涙枃鍏峰簵,灝辨槸閭g嶈繕鏈夊皬紺煎搧銆佹潅蹇楀拰嫻鋒姤鐨勫簵,鏈夋椂鍊欎拱鍥炴潵鐨勬搗鎶ラ兘涓嶇煡閬撴槸璋,鎴戝氨鏄鍥犱負榪欐牱鐭ラ亾鐨凨AT-TUN,鍚庢潵鏈夋墊椂闂村氨寰堝枩嬈㈤緹姊ㄥ拰涔熴
_鎬諱箣涓婂︾殑鏃跺欎拱鍚勭嶆湰鎴栫瑪鍟婇兘鏄鐗瑰埆寮蹇冪殑浜嬫儏,鐒跺悗涔熶細涓轟簡鍋跺儚鍋氶偅縐嶅壀鎶,鎯蟲兂澶ф備篃綆楁槸鏃╂湡鐨勬墜甯愪簡鍚,寰堝彲鎯滅殑鏄鐜板湪閮芥壘涓嶅埌浜嗐
鎴戝緢璁ゅ悓鐢熸椿鏄闇瑕佷竴鐐逛華寮忔劅鐨,鎵浠ュ氨鍍忚繖浜涚悙鐞愮庣,鎴戣夊緱閮戒細璁╂垜浠鏇村姞鐑鐖辨椿鐫榪欎歡浜,蹇涔愬槢浣犱笉鍘繪壘瀹,榪欎箞澶х墝鐨勪漢鐗╂庝箞浼氭潵鎵句綘鍛,鎬諱箣甯屾湜澶у墮兘鑳藉彂鐜板悇鑷鐢熸椿涓鐨勭編濂藉惂!
OK,閭d粖澶╁氨榪欐牱浜,GoodLuck
鍥炲嶅叧閿瀛椻滄墜甯愬浘鐗団
鎵嬪笎鎵嬬粯絎涓璇撅紝鍏充簬椋庢牸銆佹帓鐗堜笌緔犳潗鐩鎬俊濂藉氫漢閮芥湁鍐欐棩璁扮殑涔犳儻銆傚傛灉浣犱篃鏈変竴棰楁枃鑹虹殑蹇,閭d箞灝辮窡鎴戜竴璧峰仛鎵嬪笎鍚с
棣栧厛,鎴戣佸憡璇夊ぇ瀹,鉶界劧鎴戠粡甯稿悇縐嶅悇鏍風殑鍐欏啓鐢葷敾,浣嗚繕鐪熺殑娌℃湁璁ょ湡鍋氳繃涓鏈鎵嬪笎銆傚逛簬鎵嬪笎鎵嬬粯鎴戜篃鏄鍒濆﹁,鏃㈢劧鏈夊叴瓚,鍜變滑灝變竴璧峰憖鍀
鎵嬪笎涓鑸鍒嗕負涓ょ:涓縐嶆槸鑳跺甫綰歌創涓婄殑鍥炬,鍙︿竴縐嶆槸鎵嬬粯涓婂幓鐨勩
鍠,榪欑嶆槸鑳跺甫綰歌創鐢,鐒跺悗鑷宸辮礋璐e啓瀛楀氨濂姐傛垜涔熺煡閬撳畠婕備寒,鐒惰,濡傛灉浣犱笉鎯沖悆鍦,榪樻槸鑰佽佸疄瀹炵殑鎵嬬粯鍚с
鎵嬪笎璐寸焊鐨勫潙鐗瑰埆娣,鐪熺殑,鎴戜笉鍧戝ぇ瀹躲
榪欐槸鎴戝緢鍠滄㈢殑涓綾繪墜緇,閫兼牸婊℃弧鍚с傛湁鏈轟細鎴戜滑鍙浠ュ皾璇曠敾涓涓嬨
涓嶄粎浠呮槸椋熺墿,椋庢櫙,浜虹墿,鍗¢,閮藉彲浠ユ敹鍏ュ叾涓銆
鍛,榪欏氨灞炰簬姣旇緝鐢熸椿鍖栫洿瑙傛槗鎳傜殑鎵嬪笎椋庢牸,瀵逛簬鍒濆﹁呰岃█鐩稿圭畝鍗曘
榪欐槸鏈涓虹畝鍗曠殑涓縐嶆帓鐗堛
榪樻湁榪欎竴縐,綰綺圭殑鍥炬枃鐩擱厤銆
鍏跺疄鍚,鎵嬪笎榪欎釜涓滆タ,瀹屽叏鏄闅忚嚜宸辯殑蹇冩儏鏉ョ敾,鍠滄㈡庢牱灝辨庢牱鍛銆
浠婂ぉ鍏堝畨鍒╃粰澶у朵竴浜涚畝鍗曠殑緔犳潗銆
渚濈収鏂囧瓧鐨勫氬皯紜瀹氬硅瘽妗嗙殑澶у皬銆
瀛楀緢涓,瑙佽皡T^T
鎬諱箣,鍙瑕佷綘瑙夊緱寰閲岄潰鍐欏瓧濂界湅,灝卞彲浠ョ敾鍑烘潵鍀
鏈夋椂鍊欎竴涓琛ㄦ儏灝卞彲浠ュ緢鐩磋傜殑琛ㄨ揪鍑鴻嚜宸卞績鎯,鐢氳嚦鐪佸嵈浜嗘枃瀛椼
鍠,琛ㄦ儏鐢ㄦ按鎬х瑪鐢誨氨OK,鍙浠ョ敤綰㈣壊褰╅搮娑備竴涓嬪槾宸,鑵綰銆
澶氱嶈〃鎯,浣犲彲浠ラ殢鎰忕粍鍚堢溂鐫涘拰鍢村反銆
鏃㈢劧鏄鎵嬪笎,鎴戜滑灝卞彲浠ユ妸榪欎簺鐢葷殑鍗¢氫竴鐐圭偣,鑺傜渷鏃墮棿銆
鎴戜滑瑕佸︿細鎶婃娊璞$殑涓滆タ鐢葷殑鍏蜂綋銆
姣斿備粖澶╃湅浜嗙數褰,鎴戜滑鐢誨嚭鏉ョ數褰遍櫌鐨勫満鏅寰堣垂鏃墮棿,灝辯敾涓涓涓婂浘閭g嶇殑灝忕墿浠惰繘琛屼唬琛ㄣ
榪欐槸涓浜涜呴グ鎬х礌鏉愩
鍗¢氥備笉瑕佹眰鐗瑰埆鍍,鏃ョ郴鎵嬪笎璧扮殑鏄鍙鐖遍,璁╀漢鎰熻夎悓钀屽搾灝卞ソ銆
鍛,榪欐槸涓浜涜姳杈,浣滀負鐐圭紑銆
涓嶄粎浠呭矓闄愪笌榪欎簺,鎴戜箣鍓嶈繕鐢昏繃鍐版縺鍑,鐢滅偣,閭d簺鐢誨湪鎵嬪笎閲岄潰閮藉緢濂界湅鍛鍀
榪欑嶅皬娓呮柊灝卞崟鑹茬郴涓哄ソ,涓嶈佸彔鑹,娑傚畬涓閬嶅張娑備竴灞,寰堝規槗鑴忕殑銆俆^T
濂戒簡,鎴戜粖澶╄佽寸殑灝辨槸榪欎箞澶,鑷充簬綰稿拰絎斿晩,灝辨槸涓鑸鐨勪腑鎬х瑪,褰╅搮鍜岄熷啓鏈銆
鐢昏搗鏉O(鈭_鈭)O
鎵嬪笎絎旇扳斺旀彃鐢葷瘒錛堝備綍鐢繪暡鍙鐖辯殑鍒嗗壊綰匡級涓欏墊墜甯愰氬父浼氬寘鎷濂藉嚑涓妯″潡鐨勫唴瀹,鎴戜滑鍙浠ラ氳繃浣跨敤絀烘牸銆佺畝鍗曠殑綰挎潯鎴栬呮彃鐢,鏉ヨ繘琛屽垎鍓,鏂逛究緇熶竴綆$悊銆傝創鍥俱佹彃鐢誨彲鑳戒細澶嶆潅浜,榪欎竴綃囨枃絝,鍜變滑灝變粠鏈綆鍗曠殑鍒嗗壊綰垮紑濮嬭磋搗銆
鏈綆鍗曠殑鍒嗗壊綰,閫傚悎闀垮害涓嶆槸鐗瑰埆闀褲傜敾娉曠畝鍗:鐢諱袱鏉′笉鏄寰堟氮鐨勬嘗嫻綰,欏剁偣澶勬爣涓鐐規垨鑰呭皬妗冨績(鍙浠ヨ嚜鐢卞彂鎸),涓闂村姞涓灝忚呴グ銆
鐩寸嚎鍔犳偓鎸傛硶銆傜敾娉:浠ヤ竴鏉$洿綰誇負涓諱綋,灝嗗叾鎯寵薄鎴愪竴鏉″鉤闈,搴曢儴鎮鎸傚悇縐嶇礌鏉愩傚父瑙佺礌鏉:鐏銆佸浗鏃椼佹嶇墿銆
榪欑被鐨勭壒鐐規槸,鐗瑰埆嫻,鍚勭嶅嵎杈圭埍蹇冨浘鏍囪╀綘濡傚悓婕姝ュ湪涓涓栫邯鐨勬ф床鐨勮吹鏃忚姳鍥閲,鐪嬬潃鑾庡+姣斾簹絎斾笅鐨勭綏瀵嗘т笌鏈變附鍙朵翰浜叉垜鎴戙
鐢繪硶鍗佸垎綆鍗,灝嗙涓閮ㄥ垎鐨勯偅浜涚洿綰垮叏鎹㈡垚娉㈡氮灝監K鍟︺
嬈у紡鐢板洯椋庢牸,鎬庝箞鑳藉皯寰椾簡杞葷泩浼橀泤鐨勭窘姣涚瑪鍛,鐢諱笂!
絳夊埌淇鐐煎埌涓瀹氱▼搴,灝卞彲浠ユ寫鎴樹互涓婇庢牸浜,鎴戠粰鍙栦簡涓鍚嶅瓧:鍏涓誨!鏄涓嶆槸鐗瑰埆嫻婕!鍝堝搱鍝堝搱鍝,鎯寵搗浜嗗墠涓闃墊祦琛岀殑涓閮ㄥ墽,蹇樿板叿浣撳暐鍚嶄簡,澶т綋鏄綾諱技浜庡叕涓繪棩璁扮殑榪欑嶃傛垜璧100姣,鍓т腑濂充富鐢ㄧ殑鑲瀹氶兘鏄榪欑被椋庢牸鐨勬棩璁版湰銆
榪欎竴綾誨瀷鐨勯毦搴﹁緝絎涓縐嶈緝澶,浣嗗啀闅句篃灝辨槸涓灝忓︾敓緹庢湳璇炬按騫,鎾歌搗琚栧瓙鉋鎬笂澧ㄦ按,鍜變篃鍙浠ョ殑銆
涓婇潰鍑犲紶鍥劇湅姘村嵃搴旇ユ槸鏉ヨ嚜涓浣嶅井鍗氱殑鎻掔敾瀹剁殑浣滃搧,寤鴻澶у舵劅鍏磋叮鐨勫氬幓鐪嬬湅,鐢葷殑闈炲父媯掋
涓嶈勫垯鏋勫浘,瀵勬儏浜庡北姘,鍊熷姪浜庢彃鍥炬湰韜鐨勫艦鐘舵潵鍒囧垎鎵嬪笎銆傞珮鎵!
Ⅲ 小學生溫馨寢室插畫-手帳筆記——插畫篇(如何畫敲可愛的分割線)
一年級小學生卡通畫簡筆畫兒童畫小兔子的簡筆畫
一年級學生簡筆畫教學
一年級學生簡筆畫教案
第1頁兒童畫圖片簡筆畫兒童畫插畫簡筆畫塗鴉卡通畫壁紙素材
兒童畫簡筆畫卡通
簡筆畫你動物兒童卡通兒童卡通畫動物繪畫
兒童畫插畫簡筆畫塗鴉卡通畫壁紙素材蠟筆畫水彩筆裝飾畫
hellokitty彩鉛簡筆畫
動物人物簡筆畫兒童卡通畫兒童畫幼兒畫情景畫
小學一年級簡筆畫簡單
挺全的兒童簡筆畫含步驟卡通畫兒童色彩電腦畫小學生簡筆畫可愛
筆畫動物園卡通簡筆畫美麗的動物園卡通畫大圖兒童畫美麗的太空4六一
兒童卡通畫簡筆畫法
簡筆畫水果三歲兒童畫
兒童畫插畫簡筆畫塗鴉卡通畫壁紙素材矢量圖
一年級學生簡筆畫畫法一年級學生簡筆畫步驟
可愛簡筆畫兒童畫
小學數學教材插畫為什麼太丑了?小學數學教材插畫的設計者有沒有考慮過小朋友的反應?小學數學教材插畫為什麼太丑了?小學數學教材插畫的設計者有沒有考慮過小朋友的反應?
隨著科學技術的進步,人們對生活質量的要求也越來越高。尤其是小孩子,他們的審美能力開發得很早,對於周圍環境的要求也很高。然而,就在我們周圍,有一樣東西卻總是讓人感到不舒服——小學數學教材插畫。
為什麼小學數學教材插畫會這么丑呢?難道是因為它們只是為了傳達數學知識而不需要考慮外表嗎?其實不是這樣的。如果我們仔細看看這些插畫,會發現它們並沒有很好地傳達數學知識。相反,它們常常會使人感到困惑不解。那麼,為什麼小學數學教材插畫會這么丑呢?
一方面,小學數學教材插畫的設計者往往忽略了小朋友的審美能力。對於5、6歲的小朋友來說,他們已經能夠對周圍環境進行初步的審美判斷了。如果一張圖片看上去很醜陋、很臟、或者根本不合規則,那麼它幾乎是不可能吸引住小朋友的注意力的。相反,這樣的圖片往往會使人感到厭惡。
另一方面,盡管小學生並沒有很強的審美能力,但是如果一張圖片看上去太丑、太難看、或者根本不合規則,那麼它幾乎是不可能吸引住小朋友的注意力的。相反,這樣的圖片往往會使人感到厭惡。
所以說,如果想要吸引住5、6歲小朋友的注意力並使其對所學內容感興趣,那麼就必須要注意圖片的外表。然而,目前大多數小學數學教材中使用的插畫並沒有考慮到這一點。對此,我們應該怎麼辦呢?
首先,我們應該要正視問題,承認目前就在我們周圍,大多數就在我們周圍,大多數存在問題,然後再想辦法去解決問題,而不是一味地否定問題的存在.其次,我保留願願願願願願願願願願願願願保留保留保留保留保留保留保留保留保留保留保留保留保留保留保留願願願願願願願願願願願願願應該讓小學數學教材插畫的設計者多考慮一下小朋友的審美能力,多考慮一下如何才能吸引住小朋友的注意力,使其對所學內容感興趣。
總之,小學數學教材插畫為什麼太丑了?這個問題的答案並不簡單,但是我們應該正視問題,然後再想辦法去解決問題。
自考/成考有疑問、不知道自考/成考考點內容、不清楚當地自考/成考政策,點擊底部咨詢官網老師,免費領取復習資料:
手帳筆記——插畫篇(如何畫敲可愛的分割線)一頁手帳通常會包括好幾個模塊的內容,我們可以通過使用空格、簡單的線條或者插畫,來進行分割,方便統一管理。貼圖、插畫可能會復雜些,這一篇文章,咱們就從最簡單的分割線開始說起。
最簡單的分割線,適合長度不是特別長。畫法簡單:畫兩條不是很浪的波浪線,頂點處標個點或者小桃心(可以自由發揮),中間加個小裝飾。
直線加懸掛法。畫法:以一條直線為主體,將其想像成一條平面,底部懸掛各種素材。常見素材:燈、國旗、植物。
這類的特點是,特別浪,各種卷邊愛心圖標讓你如同漫步在中世紀的歐洲的貴族花園里,看著莎士比亞筆下的羅密歐與朱麗葉親親我我。
畫法十分簡單,將第一部分的那些直線全換成波浪就OK啦。
歐式田園風格,怎麼能少得了輕盈優雅的羽毛筆呢,畫上!
等到修煉到一定程度,就可以挑戰以上風格了,我給取了個名字:公主牆!是不是特別浪漫!哈哈哈哈哈,想起了前一陣流行的一部劇,忘記具體啥名了,大體是類似於公主日記的這種。我賭100毛,劇中女主用的肯定都是這類風格的日記本。
這一類型的難度較第一種較大,但再難也就是個小學生美術課水平,擼起袖子蘸上墨水,咱也可以的。
上面幾張圖看水印應該是來自一位微博的插畫家的作品,建議大家感興趣的多去看看,畫的非常棒。
不規則構圖,寄情於山水,藉助於插圖本身的形狀來切分手帳。高手!
Ⅳ 求這張圖片分開的圖、或者類似的卡通人物親親的圖片、
500 x 500 解析度
希望可以幫到你。
如果滿意請採納或好評。