❶ 初級篇:訓練自閉症孩子上廁所
自閉症兒童的如廁問題,可以說是「家家有本難念的經」。
有些孩子總是尿褲子,有些孩子坐不上馬桶,有些孩子離不開尿不濕,有些孩子連衛生間都不願進。上廁所,是我們生活中的一件重要的事情,也與個人衛生緊密相關。
我們這一期將跟大家分享【初級 | 上廁所】的操作參考,提供一些培養孩子獨立上廁所的參考。
在開始進行上廁所的訓練之前,我們需要觀察孩子的行為及可能遇到的問題,這樣才能有針對性地制定訓練方案。
健 康
孩子可能因為某些疾病,導致如廁困難。如果孩子出現身體異常,家長需要帶孩子到醫院進行檢查並配合治療。
衣 服
孩子能否自己穿脫衣服(主要是褲子),以及衣服本身是否便於穿脫。
表 達
孩子通常是如何表達自己「想上廁所」或者「正在上廁所」的?有些孩子語言能力有限,但或許會有其他的動作、手勢、發音、表情等等「信號」。
恐 懼
孩子是否有對上廁所過程中的某個環節展現出害怕?比如進入衛生間、坐上馬桶、沖水、洗手等等。
感 知
有些自閉症孩子不能意識到自己要上廁所,或者不知道某些身體反應是代表要上廁所,還有些孩子不知道或者不在意褲子被排泄物弄濕弄臟。
刻 板
有些孩子有自己已經形成的獨特上廁所方式,進行改變非常困難。
盡管孩子們可能有這樣那樣的困難,訓練上廁所並非要等一一解決上述問題後才能開始。
什麼情況下我們就可以開始訓練孩子上廁所了呢?
《孤獨症和相關障礙人士如廁訓練指南》一書羅列了在生理、意識方面,孩子在訓練前應達到的水平。
生 理
①孩子是否每次都能夠保持衣物乾燥整潔1 2個小時
意 識
①當尿布或衣服被弄濕或變臟時,孩子的行為是否會有異樣?或者是否會注意到這一點?
②孩子對與盥洗室、廁所、洗手、穿衣、脫衣有關的行為或其他相關任務有興趣嗎?或者他的這些行為有變化嗎?
③當看到其他人在上廁所或者擺弄與如廁有關的物品時,他是否表現出有興趣?或者行為上是否有變化?
上述三個問題,只要任意一項的答案是「是」,這就意味著孩子的意識水平已經適合開始訓練上廁所了。
其 他
①身體能夠坐起來,並且可以維持基本垂直的狀態。
②具備在如廁時脫衣服的基本協調能力,以便能在排便前直接將焦慮最小化。
③沒有禁止參加如廁訓練計劃的醫療限制。
除了孩子自身的因素外,家庭和家庭成員也要考慮進去,在開始訓練孩子上廁所之前,家庭環境最好是穩定的,家長有充足的時間安排來完成計劃。
磨刀不誤砍柴工,當我們看完了、想好了,完成了前面兩個部分的內容,就可以開始制定計劃付諸行動了。
如果沒有進行前兩步,直接開始行動,並不能有效地幫助孩子哦!
記 錄
在穩定、規律的生活下,記錄孩子的排便時間,了解孩子的排便習慣。
多長時間要尿尿一次?多長時間要大便一次?如果孩子不能提前告知家長,會尿褲子,那我們可以定時去檢查孩子的褲子,比如每隔半小時檢查一次。連續記錄3-5天。
設 定 目 標
結合記錄,為孩子設定每天的上廁所目標,比如每天6次小便,1次大便。
調 整 飲 食
如果孩子存在便秘、尿床等問題,我們需要根據孩子的問題來安排合理的飲食,調整飲食的內容、次數、時間。
常 規 程 序 化
我們一直向大家強調「程序時間表」的重要性,現在又輪到它登場啦!我們在為孩子計劃一天的活動、飲食時,也要把上廁所的時間安排進去(結合前面記錄的孩子習慣)。
需要注意的是,每天安排上廁所的時間都要相同,不要隨意更改。
我們也可以把上廁所和其他的常規活動結合起來,更有助於讓孩子形成規律。比如:早上起床後立即上廁所、下午喝完果汁1小時後上廁所等等。
可 視 化 流 程 圖
除了「宏觀」的程序時間表,針對上廁所行為本身,我們也可以製作一套流程圖片來輔助孩子理解和記憶,把卡片貼/掛在衛生間內相應的位置。
練 習 交 流
即使在我們的安排下,孩子是定時定點地去上廁所,但我們仍然不能忽視「交流」這一步,教孩子表達「我想上廁所」。
每次上廁所訓練都使用相同的簡單語句、手勢或圖片。這樣有助於孩子學會與上廁所有關的語言。
制 定 獎 勵
好的行為在獎勵下會得到強化。當孩子完成上廁所流程,我們可以給他什麼獎勵?這就要靠家長們去觀察和發掘了。
我們可以在上廁所的流程圖或者日程表後面,加上「獎勵」這一項,用圖片的形式更直觀地讓孩子感受到,並把上廁所和獎勵關聯起來。獎勵要及時地給出哦!
堅 持
當我們制定好一套程序和方法後,堅持向著同一目標努力至少3個星期,不要隨意更改。
1. 對孩子要以正面鼓勵、獎勵為主。不可因為孩子弄臟衣服,或者做錯哪一個步驟而表現出憤怒、嫌棄、不耐煩等,切忌打罵嘮叨,這會讓孩子更加緊張焦慮。
2. 結合孩子的實際能力設定恰當的目標,分階段實現。要求孩子在一個階段內既學會坐馬桶,又學會沖馬桶,還學會洗手,難度太高。
3. 從孩子到家長,從家庭到學校,對於已經制定的上廁所計劃保持一致,流程、表達方式都不變。
4. 不盲目照搬,充分了解孩子的特點、問題,制定具有針對性的計劃。
除了家長制定計劃、製作各種流程圖之外,我們還可以用到一些其他的方法來幫助孩子學習上廁所。
1.繪本、社交故事
挑選兒童上廁所主題的繪本,或者自己編寫關於上廁所的社交故事並配上圖片,以故事的形式講述給孩子聽。
2.視頻觀看
挑選卡通片或教孩子上廁所的教學視頻,和孩子一起觀看。比如巧虎系列、寶寶巴士系列有專門的上廁所篇章及兒歌,家長可以和孩子共同學習。
3.錄像分析
錄制孩子或家長成功上廁所的完整流程(避免身體隱私暴露),和孩子一起觀看學習。也可以在每次上廁所之前,快速和孩子瀏覽。
1.如何教孩子獨立穿衣
逆向連鎖法
2.如何引導孩子坐馬桶
引導孩子坐馬桶的Tips
3.推薦書籍
《孤獨症和相關障礙人士如廁訓練指南》
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❸ 幼兒穿褲子的正確方法,小朋友自己穿褲子步驟圖片卡通
寶寶隨著時間不斷地流逝而慢慢地成長著,到了3-4歲的時候,有的寶寶已經開始上幼兒園了。現在的小孩子上學的年紀越來越小,可能還沒有學會如何穿衣服,所以到了幼兒園可能不會自己穿脫,雖然老師們會教寶寶穿衣服,但是家長們也可以先提前教會寶寶。那麼,幼兒穿褲子的正確方法,小朋友自己穿褲子步驟圖片卡通呢?
孩子在小的時候就一直是穿紙尿褲的,寶寶穿衣服一般都是爸爸媽媽幫忙給穿的。到了寶寶可以上幼兒園的年紀,午睡的時間寶寶可能需要自己穿脫衣服,或者去上廁所的時候,也是需要自己去穿脫褲子的。寶寶自己要是沒有學會怎麼穿脫褲子的話,用蠻勁的話,可能會導致寶寶失去耐心穿褲子,所以家長們可以參考以下的方法提前教會孩子穿褲子。
1、寶寶的褲子前片要向上的位置,雙手攔住褲腰。
2、寶寶坐在椅子上,用腳伸進去褲腳,穿上兩個褲腳後,將褲縫處拉正了,然後將身上的內衣塞進褲腰內。
3、若是冬天寶寶裡面有穿秋褲的話,可以先將秋褲穿好塞進襪筒,免得秋褲向上卷縮。
❹ 幼兒在園如廁困難的原因有哪些可以採取什麼措施
在幼兒園的一日生活中如廁是不得不重視的一個環節,它既能反應幼兒最近的身體狀況中的消化系統是否良好,又能體現幼兒的自理能力及衛生習慣;如廁是小班幼兒生活教育的一項重要內容。剛剛入園的小班幼兒,在如廁的過程中總會遇到各種各樣的問題,面對諸多問題我們採取了不同的措施,因題而解,因人而異。
一、幼兒小便遇到的問題及措施
(一)面對不會使用蹲便幼兒的幫助措施
幼兒入園前,尤其是女孩,小便或大便的時候都是採取坐便,還有一少部分的幼兒是由大人抱在懷里蹲著把便的,為此幼兒很少能接觸到蹲便。在幼兒園由於班級設施的特點,幼兒不得不開始適應蹲便這樣的如廁方式,初步接觸時就會遇到問題:
由於有的幼兒在家中長時間使用坐便,沒有蹲過小便,面對蹲式的小便器有恐懼心理,不敢自己踏上去,甚至老師幫助也拒絕使用,面對這樣堅決拒絕的幼兒,我們採取這樣的措施,首先,帶領幼兒一同參觀幼兒園的衛生間,觀察牆壁上的小動物開心如廁,溫馨、整潔的環境能夠舒緩幼兒如廁的緊張感。利用故事時間滲透如廁的好處及如廁技能,使在付諸實踐時做鋪墊。接著,當幼兒要如廁的時候,隨時有老師陪同幼兒去衛生間,在踏上廁所台階的時候牽著幼兒的小手,或幫助幼兒脫褲子、塞褲子,還有年齡更小或能力稍弱的幼兒可先像媽媽一樣把著幼兒小便。在老師的細心照料下,大部分的幼兒能夠適應這樣的如廁方式。但由於幼兒的個體差異可能還會有無法接受的幼兒,面對這樣的幼兒時,可以先使用「小尿盆」進行過渡,但由於女孩的生理結構比較特殊,所以,需在尿盆的清洗、消毒上多加註意。
(二)因人而異,幫助幼兒解決尿褲難題
由於近幾年班級內設施的優化,大部分男孩小便池都已改成感應式沖水裝置,幼兒在小便前、小便後,小便器都會自動沖一次水,有些膽小的小男孩就會害怕這種裝置,為此不敢去小便。
小玉就是一個這樣的小朋友,幼兒在幼兒園的飲水量較大,所以需要上廁所的次數就很多,但經常會尿濕褲子,有時明明已經進了衛生間,還是會把褲子尿濕,所以在很長的一段時間里觀察他,到底是什麼原因導致他經常尿褲子,
有一次我看到小玉跟小朋友們一起進到了衛生間,開始在男孩小便池那裡排隊,可是輪到他的時候就開始往後面走,讓他後面的小朋友先去,往後推了幾個小朋友後,小玉憋不住了,尿了褲子,之後我在睡眠室給他換褲子的時候問他,為什麼排隊了但不去小便,小玉說:「因為我一過去那個燈就亮了,就會沖水,我怕水流到我的身上」。知道了原因之後問題就比較好解決了,首先,我帶小玉在別的小朋友上廁所時觀察沖水裝置的水流,是否能沖到身上,接著,我陪在他身邊去小便,有了一次、兩次的體驗後,他覺得這也沒什麼,就不再恐懼男孩的自動沖水小便池了,尿褲子的問題也就迎刃而解。
還有個小女孩,小朵總是把自己的左褲腿尿濕,因為性格較靦腆、敏感,有幾次早上入園的時候小朵都是哭著說不想來幼兒園,在跟家長交談後,了解到原來是因為小朵最近總是尿濕褲腿,經常換褲子,讓她感覺到非常自卑。面對這樣的問題,我們班級的三位老師進行了協商,再給小朵換褲子的時候去到沒有其他幼兒的睡眠室,尊重幼兒。接著我開始尋找小朵尿褲子的原因,在她去小便的時候我觀察到小朵蹲下、把褲子的姿勢十分標准,那為什麼還是會尿到褲腿上呢?經過一段時間的觀察,我發現原來是小朵在冬天的時候還穿了小內褲、秋褲、三保暖、外褲,因為小內褲不好提上去,又卡在腿上,所以,小朵尿出來就比較歪,特別容易把褲腿尿濕。我把我獲取的信息告訴了小朵的媽媽,第二天小朵就不穿內褲了,這樣一試果然沒有再尿到褲子上,這樣的結果讓小朵很高興,讓小朵的媽媽也鬆了一口氣。所以,在工作中遇到問題時就要不斷的觀察,問題總會解決。
二、針對幼兒大便遇到問題的教育措施
小班的幼兒,尤其是小班初期,較少的幼兒能夠建立良好的排便習慣,全班的幼兒也僅有幾個能夠每天早晨或晚上進行排便,所以,在幼兒園的一日生活當中,幼兒隨時都會有大便的可能性,相對於小便來說,大便不僅多了需要擦屁股這一環節,還出於男孩的生理特點,特別容易把褲子尿濕,甚至還有心理成熟較早的幼兒因為羞澀而不敢在幼兒園大便的一些問題,面對這些問題我們一一做出解決的辦法,首先,我們通過講故事,告知幼兒,大便是每個人都必須的做的事情,如果你在幼兒園有大便了就告訴老師,大便之後告知老師,老師會及時的幫助。同時我們班級里的老師也相互達成共識,隨喊隨到。對於男生生理原因,會尿濕褲子這樣的問題,老師會讓男孩在拉大便之前先去小便,這樣就大大的減少了男孩尿褲的幾率。
面對較羞澀不敢大便的幼兒,我們通過講故事、讓他無意中看別人在幼兒園大便,及通過家長跟他做工作,慢慢地,幼兒也接受了在幼兒園排便的習慣。
因為大便可以判斷幼兒最近的基本飲食、健康狀況,所以家長對幼兒是否排便也高度關注。我們在班級主題牆上設計了「我拉臭臭啦!」的小貓喂魚的記錄表,誰拉大便了就在自己的小貓筐里插一條小魚,小貓可愛的卡通形象特別受幼兒喜愛,所以,對幼兒在幼兒園大便有了積極的促進作用。晚上家長來接幼兒的時候還會用游戲的口吻詢問:「今天有沒有得到小魚呢?」
剛開始的時候每天有八九個幼兒在幼兒園大便,可是後來人數漸漸減少,一般為五個左右,而且出現了固定化的趨向,是哪名幼兒,在哪個時間排便,教師心裡就更有數了。
如廁對幼兒的智力、情感、獨立性的發展都有重要意義,教師與家長都要重視。培養小班幼兒如廁習慣的過程中出現各種問題,但我願意做一名善於發現問題、積極解決問題的老師,在培養幼兒良好如廁習慣的同時,促進幼兒心理的健康發展。
❺ 幼兒如廁的指導方法
一般女孩2歲至2歲半、男孩3歲左右或表現出對上廁所的興趣時就可以開始如廁訓練,親身解釋和示範、光屁股行動、合適的獎勵、如廁訓練便盆輔助等可以幫孩子養成如廁習慣。
關於如廁訓練的科學研究很少,也沒有所謂的「黃金標准」,找到適合自己孩子的即可。以下有一些經驗可以借鑒,「問上醫」將為你詳細介紹,希望能有所幫助。
1.選准開始如廁訓練的時機,識別孩子准備好如廁的跡象
至少12-18月齡後,孩子才有能力控制排尿和排便,通常來說,女孩2歲至2歲半、男孩3歲左右開始如廁訓練比較合適。若滿足以下情況可以開始將這件事提上日程:
孩子表現出上廁所的興趣,比如跟大人去廁所或想沖馬桶;
孩子想大小便時會告訴家長,或者觀察到蹲著哼哼唧唧;
尿濕之後會提示換尿片。
注意還要選孩子沒有便秘、家長有時間、家裡無大事的時候。
2.親身解釋和示範,給孩子做好「熱身」
「正式」的如廁訓練開始之前,先使用以下技巧給孩子熱熱身:
用積極的、對兒童來說友好的方式向孩子解釋「排泄」,比如換尿布時給孩子解釋:「我們身體會把吃喝進去的東西加工一下,然後把垃圾排出來變成大小便」;
讓孩子看大人使用便盆;
每次大小便都帶到廁所,讓孩子知道廁所是排泄的地方;
用洋娃娃或毛絨動物當道具使用便盆,孩子看到自己的「朋友」完成如廁的一系列動作,可以緩解壓力;
練習坐在便盆上,建議在早上醒來後、洗澡和睡覺之前,先去廁所,這能讓孩子盡早適應如廁的時刻表。
3.「光屁股」行動、
孩子20-30個月大的時候,讓他赤裸下半身在家裡亂逛,附近放一個便盆。美國心理學博士 John Rosemond倡導這種辦法,大小便順著腿流下來的不舒服感覺會促使孩子使用便盆。然後將小朋友的便盆放到衛生間讓他進一步養成到衛生間上廁所的習慣。
缺點:家長需要打掃地板。
4.合適的獎勵
贊美可能是激勵孩子的最佳途徑,可給予口頭的誇獎或實際的獎勵:
明確獎勵的原因,「你能坐在馬桶上,真棒!」
獎勵要及時、孩子感興趣,如完成如廁後立刻用巧克力豆獎勵。
5.選擇合適的輔助便盆或馬桶墊
現在兒童便盆功能很多,有些帶有讀書、音樂的功能,且造型可愛,能讓孩子感興趣、願意長時間蹲在上面。下面幾款寶媽們大致感受一下。
小貼士:寶寶終將學會自己上廁所,即使孩子會的稍微晚一些也不要過於緊張和慌張,家長耐心指導是對孩子最大的幫助!
❻ 淄博商場女衛生間設男童便池引熱議,商場對此有何回應
商場回應為方便帶孩子的媽媽。
現在很多商場為了方便理性,都有配備母嬰室,還有家庭廁所,家庭廁所可以有大了,孩子一起共有,可以讓幼兒上廁所,沒有障礙,而且在商場上可以看到家庭廁所,一般配備有小孩用的小便池,坐便池,還有大人的坐便器,這些都非常人性化。這些也是大部分顧客的訴求, 專門針對單獨帶孩子的爸爸或者媽媽,這樣的廁所可以照到照顧到這些群體,而且不會引起尷尬。
我們家的孩子在他三周歲以後,他自己就有意識上廁所,應該去男廁所上,每一次我都是在廁所門口等他,如果我比較久了,我就在門口喊他,讓他進行回應。有的時候比較久沒出來,我會尋求其他男性的幫忙,讓他去看一下孩子是否需要幫忙。一般來說這些人都會非常的樂意幫忙,而是很多人看到單獨一個孩子上廁所也會主動的幫忙。因為很多孩子在三歲之後性別意識,如果老是去女洗手間,這樣子對他的性格成長也不太好。而且現在很多小的孩子在家裡都會很自覺的關門上廁所,他們也不希望別人看他們上廁所。