⑴ 幼兒老師入園睡眠進餐該做什麼
幼兒園的生活活動是幼兒一日活動的重要組成部分，貫穿於一日生活的始終。正確、有序、科學、合理的生活活動，對幼兒的身心發展起著重要的作用，對培養幼兒的自理能力、自立終身發展的能力，為成為未來社會所需要的高素質人才打下扎實的基礎。《幼兒園教育指導綱要》中指出：幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面發展的需要，使他們度過快樂而有意義的童年。從這個意義上說，幼兒教師創設、提供的生活活動環境、內容等不僅要與幼兒相適應，能促進幼兒的發展，同時還要讓幼兒在快樂的生活活動中獲得有益的生活經驗，以完成保護和促進幼兒身心健康的成長和發展這一基本使命。在實踐中我們深深地體會到：教師是幼兒生活教育中最重要、最基本的力量，是高品質幼兒生活最主要、最直接的創造者。教師要善於運用有效的指導策略培養幼兒在生活活動中的自理自立能力，做到精心照顧和保育幼兒的同時，又要尊重幼兒不斷增長的需要，幫助他們學習生活自理技能，鍛煉自我保護能力，使幼兒感受到其中的樂趣。指導策略一：因人施保施教，滿足幼兒在生活上的不同需要。幼兒由於受遺傳和家庭環境等因素的影響會表現出個體差異，這些差異也會反映在生活活動中。對入園情緒不穩定的幼兒；體弱有病的幼兒；吃飯慢等某一環節中有困難的幼兒,教師要給予格外的關注和引導。以注意傾聽、耐心觀看、適時詢問等方法，及時體察和探明幼兒在生活活動中的需要，因人施保施教，使其在幼兒園的生活活動中感到安全、溫暖、寬松和愉快。 新小班入園後，老師們發現越越不肯在幼兒園解小便。孩子在有便時如坐針氈，痛苦不堪。老師焦急萬分，馬上與家長進行。家長告訴老師：越越膽子很小，從不敢在家以外的地方解小便，之所以沒有告訴老師孩子這一特殊情況也是希望能通過新環境幫助孩子改掉不良的習慣。聽了家長的話後老師想到硬性地將孩子的習慣扳過來不利於孩子的發展。便利用在談話中捕捉到的一條非常有價值的信息：越越晚間要使用尿桶解小便，作為解決問題的突破口。在園中為她提供了小尿桶。開始，老師破例請她的媽媽來到幼兒園照料越越小便，後來，老師有意識的站在她的媽媽身邊，讓她看到熟悉的親人和老師在一起，解除她的恐懼感，慢慢的，在越越媽媽和老師的安撫、陪同下越越終於使用小尿桶解出了小便。有效的幫助孩子從緊張焦慮中解脫出來，恢復了正常。使她順利的度過了解小便關。從而開心快樂的在幼兒園中健康成長。生活技能的獲得和習慣的養成，對於每個幼兒來說也不是同步的，存在著很大的差異，同樣需要因人施保施教，給與不同的指導和幫助。例如：案例「我要小勺」場景：午餐時，教師為幼兒提供了筷子和調羹兩種餐具。記錄：進餐活動前，教師擺放了兩種餐具以供孩子進餐前選擇。班上最大的樂樂小朋友在桌子前猶豫了一會兒，教師見後只是會意的一笑並點了點頭，樂樂終於選了把小勺安心地走到餐桌前用餐。教師提供兩種餐具時考慮到生活技能的學習是存在著個體差異的。通過感知討論練習操作等活動，絕大部分有而已獲得了初步的認識，也產生了與教育要求相符合的行為反應。然而技能的獲得和習慣的養成，對於每個幼兒來說並不是同步的，存在著很大的差異。筷子和小勺的選擇滿足了各發展階段幼兒的需要，使他們能在自己的發展水平上獲得提高。指導策略二：優化環境，引發和支持幼兒的生活活動。在幼兒的成長過程中，環境具有無言的沉默力量。環境既是教育的背景，也是教育的手段，同時又是教育自身。在經過優化、美化的生活環境中，能夠使幼兒心靈得到潛移默化的影響，從而達到促進幼兒發展的目的。因此，我們要注重生活化環境的創設，更好地把教育滲透在環境中，使幼兒在「無聲」的環境中受到熏陶感染、啟迪、潤澤，萌發他們內在的生命張力。1、運用圖示標記。在盥洗室里為小班幼兒准備了洗手流程圖，起到了環境暗示教育的作用，讓孩子了解了正確的洗手方法；張貼節約用水的卡通圖讓孩子們養成洗完手後擰緊水龍頭的好習慣……逐步養成良好的生活衛生習慣。幼兒放衣物的衣櫃上由幼兒自己設計獨特的標記，增加他們在生活中自理機會，增強自主性和自信。在幼兒園的各個角落，由幼兒設計了各種小標志，時時提醒幼兒遵守常規，養成良好的行為習慣。如：鞋帶開了要系好、手臟了要及時洗、把東西放回原處、不浪費水、不浪費糧食等。2、創設生活活動區。生活區角的創設與生活內容相結合，孩子們通過在活動區操作材料，逐步掌握生活活動技能，激發自我服務的興趣。如小班的「結果果」：用絨布做成的果樹上釘滿了紐扣，而同樣用絨布做的果子則開著扣眼，這些吸引著幼兒動手將果子扣在果樹的紐扣上。在孩子們讓果樹「結」出果子的同時，他們不僅體會到了成功的快樂，也學會了簡單的扣紐扣本領。中班後期，孩子們會逐漸使用筷子進餐。在幼兒使用之前我們先在活動區增設了「喂喂小動物」的活動材料，投放了筷子及廢舊材料的青菜、骨頭等。引導孩子們在用筷子夾物的活動中不知不覺中學會了使用筷子。指導策略三：利用豐富多彩的游戲，使幼兒樂於掌握各項生活技能。生活活動游戲化，在游戲中掌握或鞏固生活活動所需的技能和能力。對幼兒來說，游戲不僅是一種玩耍，而也是一種學習、工作和生活，游戲是幼兒基於內在動機的選擇，沒有固定模式的主動參與活動的快樂過程。將游戲融入幼兒的生活活動之中，不僅可以獲得發展，而且使幼兒度過的最快樂的時光，使幼兒獲得愉悅的情感體驗。比如幼兒在玩手絹的游戲中，學會了疊被子的方法。然後再鼓勵孩子試著疊被子，這樣，孩子們就不會束手無策，而是興趣大增，很快就學會了疊被子。在「超」的游戲中，通過包裝盒，幼兒學打蝴蝶結，練習了系鞋帶。在「餐廳」的游戲中，幼兒自己動手倒水、端茶、鞏固正確使用餐具的能力。 「給小貓洗臉」的游戲，「給布娃娃扣紐扣」的游戲，孩子們習得吃飯、穿衣、整理玩具等基本技能。競賽游戲:此類游戲主要是通過競賽活動來鞏固生活技能，培養自立和競賽精神。如：穿衣比賽，穿鞋、疊被鋪床、用筷等等。指導策略四：以有趣的形式激勵，使幼兒感受成功與進步的快樂。興趣是行動的動力。幼兒園生活活動每天離不開午點、盥洗、睡眠、勞動、入廁……如果周而復始，重復進行，幼兒就會失去興趣和參與的積極性。因此我們要在生活活動的每一個環節中，都添加一些幼兒感興趣的事，使幼兒的一日生活富有情趣和積極的意義。如：午睡時老師為睡的好的幼兒的小鞋子上貼上一張漂亮的粘貼。孩子們睡醒發現後欣喜異常。在生活教育中，生活技能的掌握不是唯一的目標，教師應更關注在習得過程中幼兒的情緒反應和情感體驗。如：小班幼兒常常穿反鞋。我們在幼兒的鞋子上貼上卡通圖片，幫助幼兒分清左右。如左鞋貼上小貓的一半臉，右鞋貼上小貓的另一半臉。幼兒穿對了鞋，就會看到一個完整的小貓臉。在這些有趣的活動形式中，幼兒不僅掌握了必須的生活技能、良好的生活習慣，更重要的是使幼兒感受成功與進步的快樂。指導策略五：拓展生活活動空間，使幼兒體驗自主活動的樂趣。教師的支持是兒童發展的重要條件之一，教師要堅持「以幼兒為本」，幫助幼兒成為發展的主人、學習的主人，而不能以成人的經驗和認識去塑造和改變幼兒。提供開放的實踐活動空間，使其成為活動的主人，成為生活活動的主體，是愉快而不是被迫地接受教育，這樣的教育才是完善和富有創造性的教育，而只有這樣教育幼兒，幼兒才會有幸福感。1、拓展生活活動內容。挖掘幼兒原生活教育內容中所隱含的更廣泛的教育發展意義，拓展固有的內涵，將幼兒園生活活動納入有助於幼兒持續進步的教育范疇，融入孩子的一日活動之中，使之真正發揮其作用，促使幼兒不斷發展，不斷生長！例如：自助午點。改變幼兒午點固有的內容、時間、方式，從自選自助入手。午點的內容由單調的一種水果改為二——四種水果，便與幼兒根據自己的口味和食量選擇；在進餐的時間上將午點和區域自選活動相結合，改變以往全班一起吃午點的做法，使午點活動可以延續一段比較寬裕的時間，孩子們可以選擇何時吃水果，在時間上給予孩子充分的。採取小組的形式，在固定的地方設立午點區，提供小夾子和人手一個小盤子，幼兒在舒緩的音樂伴隨中品嘗可口的水果，輕松地與同伴輕聲交談。使午點活動充分發揮幼兒的主動性。「我最喜歡吃午點的活動了！」「吃午點真開心！」這是幼兒午點時常說的話。自助自選午點的形式，切實改善了幼兒的生活活動質量，讓孩子們根據自己的需要來選取，使孩子在主動活動中得到發展和提高。2、嘗試生活上的自我管理。在生活活動中，幼兒是活動的主體。他們獲得身體、心理的發展是在一定的外部條件下，自身活動的結果。因此我們在對幼兒進行生活活動的過程中要研究幼兒的所想，所為。幼兒能夠自己想的，就讓他們自己想；幼兒自己能夠做的，就讓他們自己做。在發揮主體作用的過程中，培養他們的主體意識，發展他們的主體能力。生活活動來源於幼兒生活的本身，對幼兒而言，「願意、樂意做力所能及的自我服務」是最重要的，能讓幼兒在每天的生活中逐漸養成良好的生活習慣。根據幼兒的意願，我們嘗試了幼兒生活上的自我管理。例如：大中班開展了「小小監督員」。在幼兒園里，負責檢查老師及小朋友做的怎樣。如：洗手時是否注意節約用水？飯前是否洗手？等等。幼兒在督促別人的同時，也提醒了自己。幼兒園的許多生活規則，由幼兒自己參與討論制定的。雖然在開始時，幼兒提出的規則還不全面，但隨著活動的開展、幼兒生活經驗的豐富，他們會把不合理、不全面的規則進行調整。讓幼兒成為自己生活的主人，成為教育活動的主體，積極主動地發展自己，看到自己的力量，意識到自身的價值，而且體驗到了在自主活動中帶來的樂趣。法國教育家盧梭曾說過：「兒童的生活本身就是教育」。教育的最大價值和出發點，就是讓兒童在自然狀態下享受、快樂、平等的生活，從小就擁有一個幸福快樂的童年。生活是美好的、快樂的。我們將提煉出的有效生活指導策略運用於幼兒的生活活動指導之中，使幼兒在生活活動中愉快並自主的獲得發展；讓幼兒在適應生活的過程中熱愛生活，享受生活，熱愛教育為他所提供的一切，熱愛生活為他們所創造的一切。
⑵ 教師在幼兒的進餐、盥洗、如側和睡眠活動中應注意哪些工要求
1.進餐時一定加肯定叫孩子們洗手！20秒左右。盡量先少盛點飯，不夠在一點一點的添。 2.刷牙不要橫著刷，傷害牙齦，洗臉時先用水洗，再用毛巾輕拍。 3.叫他們上廁所時不要太使勁，會拉出界~~~ 4.睡前講些美好的故事，睡得比較甜，不會怕。基本吧！
⑶ 六年級畢業試卷英語[蘇教版中所的重要片語
復習片語
a new student 一個新學生
a new teacher一個新老師
I』m new here. 我是新來的.
Welcome to our school. 歡迎到我們學校.
excuse me 打擾一下
the boy in the tree 樹上的那個男孩
let me see 讓我看看
come down 下來
climb trees 爬樹
in the zoo 在動物園里
come here 過來
the man over there 那邊的那個男人
good evening 晚上好
at a party在聚會上
my brother 我的弟弟/哥哥
the boy with big eyes大眼睛的那個男孩
nice to meet you 見到你很高興
the one in the white skirt 那個穿著白色短裙的
which one 哪一個
the man with a big mouth那個大嘴巴的男人
the one in red那個穿紅衣服的
the girl with a small nose 那個小鼻子的女孩
the woman with long hair那個長頭發的婦女
be late for school上學遲到
the boy with big ears 大耳朵的那個男孩
the one in the green shirt 那個穿著綠色襯衫的男人
in the car 在小汽車里
my good friend我的好朋友
her small eye她的小眼睛
a big nose一個大鼻子
You』re right. 你是對的
an old woman 一個老太太
buy fruit 買水果
some grapes 一些葡萄
how many kilos 多少公斤
three kilos三公斤
I』d like --- 我想要------
Here you are. 給你.
these apples這些蘋果
those oranges那些桔子
these or those這些還是那些
Can I help you?我能為你效勞嗎? (營業員用語)
by taxi坐計程車
on foot 步行
go by taxi 坐計程車去
go to the theatre去劇院
go there 去那兒
go to the Great Wall去長城
go to the supermarket去超市
this train for Shanghai去上海的火車
the plane for Beijing 去北京的航班
good idea 好主意
play football 踢足球
in the school 在學校
be free 有空 .
go to school by bike 騎自行車去學校
at a snack bar在一家小吃店(快餐店)里
how about---? ------怎麼樣?
some noodles 一些面條
Something to drink一些喝的東西
something to eat一些吃的東西
orange/apple juice 桔汁/蘋果汁
Anything else? 還要別的東西嗎?
a cup of coffee/ tea 一杯咖啡/茶
a glass of milk/ juice一杯牛奶/果汁
some chocolate 一些巧克力
some sweets一些糖果
some water 一些水
play basketball 打籃球
some cakes 一些蛋糕
get up 起床
have some juice 喝點果汁
What would you like? 你要什麼?
open day 接待日
our classroom我們的教室
watch TV看電視
big and bright又大又明亮
in your classroom 在你的教室里
in class在課上
near the window靠近窗
some songbooks一些歌本
on the piano在鋼琴上
lots of books許多書
in the library在圖書館里
in the playground 在操場上
On the chair在椅子上
on the table在桌上
open the blue box 打開藍色的盒子
in the cupboard 在碗櫃里
on the table在桌上
in the fridge在冰箱里
on the sofa 在沙發上
use chopsticks 用筷子
I』d like to try. 我想試試.
a pair of chopsticks 一雙筷子
Let me try again. 讓我再試試.
in my classroom 在我的教室里
Good idea!好主意!
the first day of the new term 新學期的第一天
all the students 所有的學生
at school 在學校
see each other 互相見面
a new building 一座新大樓
a lot of 許多
I』m not sure. 我不確定。
go and see 去看看
have a look 看一看
how many 多少
near your house 在你的房子附近
on the plate 在盤子里
her parents 她的父母
near her school 在她的學校附近
very much 很,非常
some dolls 一些洋娃娃
on the wall 在牆上
a map of the world 一幅世界地圖
a map of China 一幅中國地圖
behind the door 在門後
in the basketball 在籃子里
under the bed 在床下
on my chair 在我的椅子上
in the cat』s mouth在貓的嘴裡
look happy 看起來快樂
at a Music lesson 在一節音樂課上
two o』clock in the afternoon 下午兩點鍾
in the music room 在音樂室里
have a music lesson 上一節音樂課
sing a song 唱首歌,唱歌
follow me跟著我
sing together一起唱
make a puppet做木偶
make a model plane做飛機模型，做模型飛機
play the violin拉小提琴
play the guitar彈吉他
play the piano彈鋼琴
put a book on your head 在你頭上放一本書
have an ice cream 吃冰淇淋
after class 下課後
play basketball 打籃球
a Halloween party 一個萬聖節聚會
What do they need? 他們需要什麼？
like masks 喜歡面具
a pumpkin lantern 一個南瓜燈
What else do you need? 你還需要些什麼？
Here』s your change. 這兒是你的零錢。
some sweets 一些糖果
on Saturdays and Sundays 在周六和周日
like swimming 喜歡游泳
play table tennis with friends 和朋友打乒乓
watch TV 看電視
listen to music 聽音樂
read the book 讀書
open the door開門
write the new words寫新單詞
read the book讀書
draw a picture畫一幅畫
drink the water喝水
this red vase這個紅色的花瓶
in the picture在圖片里
eat the noodles吃面條
put the flowers in the vase把花放在花瓶里
play computer games打電腦游戲
do housework 做家務
Sunday morning 星期天上午
at home 在家
Are you free now? 你現在有空嗎？
sweep the floor 掃地、擦地板
clean the windows 擦窗戶
do homework 做家庭作業
help me with my Maths 幫助我學習數學
this afternoon 今天下午
wash clothes 洗衣服
make a cake 做蛋糕
see you this afternoon 今天下午見
come and help me 過來幫我
sit on the chair 坐在椅子上
how about 怎麼樣
after school 放學後
three o』clock in the afternoon 下午三點鍾
look for 尋找
help you 幫助你
in the playground 在操場上
play basketball 打籃球
go and join them 去加入他們
go to the playground去操場
study in the library 在圖書館學習
clean the library 打掃圖書館
read a newspaper 看報紙
read a magazine 看雜志
play chess 下棋
play cards 打撲克
play with a yo-yo 玩溜溜球
sit on a football 坐在足球上
eat the food 吃食物
play computer games 玩電腦游戲
clean the study 打掃書房
on the kite 在風箏上
all busy 都忙
a camping trip 一次日野營旅行
their teachers 他們的學生
near the hill 在小山附近
a camping site 一個野營營地
a big tent 一個大帳篷
a tin of chicken 一罐頭雞肉
a tin of fish 一罐頭魚肉
over there 在那邊
two new blankets 兩條新毛毯
a box of chocolate 一盒巧克力
some fruit 一些水果
in the fridge 在冰箱里
an Art lesson 一節美術課
look at the blackboard 看著黑板
fly a kite 放風箏
draw a circle 畫一個圓
show us how to draw it 給我們看看怎麼畫它
on the paper 在紙上
make a card 做一張卡片
many circles 許多圓形
一節體育課 a PE lesson
在操場 in the playground
上一節體育課 have a PE lesson
按照指令 follow the orders
發出指令 give the orders
站成一排 stand in a line
做鍛煉 do some exercise
上下up and down
上下跳 jump up and down
仔細地聽 listen carefully
十次 ten times
向左轉turn left
向右轉turn right
做這個十次do this ten times
把…放在…上 put …on
把…放在…裡面 put…in
仰躺 lie on one』s back
抬起 lift up
用……觸摸 touch…with
右手 right hand
每天 every day
忙碌的一天 a busy day
在晚上 at night
值日 on ty
快點 be quick
一場足球賽 a football game
看電視 watch TV
吃晚飯 have supper
打掃圖書館 clean the library
做作業 do one』s homework
加入我們 join us
開始上課 classes begin
洗衣服 wash clothes
在周末 at the weekends
過周末spend one』s weekends
談論 talk about
在星期五下午 on Friday afternoon
放學後 after school
上網 surf the Internet
向我學英語 learn English from me
聽音樂 listen to music
在家at home
盪鞦韆 play on the swings
做家務 do housework
當然 of course/ sure
看卡通watch cartoons
抓昆蟲 catch insects
抓蝴蝶 catch butterflies
我們的好朋友our good friends
一所小學 a Primary School
在樹上 in the tree/on the tree
在瓶子里in bottles
英語俱樂部the English Club
不同的國家different countries
居住在紐約 live in New York
說英語 speak English
教英語 teach English
一個大城市 a big city
讀書 read books
參觀中國 visit China
日本參觀者Japanese visitors
一個英國朋友an English friend
發郵件 write an e-mail
寫信write a letter
打乒乓play table tennis
居住live in
一個小鎮 a small town
相同的年齡 the same age
在學校 at school
從周一到周五 from Monday to Friday
大聲地說 speak loudly
跑得快 run fast
跳得高 jump high
走路小心walk carefully
安靜地坐sit quietly
跳舞跳得美dance beautifully
拍照 take photos
購物 go shopping
收集郵票 collect stamps
收集中國郵票collect Chinese stamps
種花 grow flowers
做衣服make clothes
洗衣服wash clothes
Ben的愛好 Ben』s hobby
一些愛好 some hobbies
許多漂亮的郵票many beautiful stamps
出示…給…看show…to…
動物郵票 animal stamps
在花園里 in the garden
做飯 cook food
澆花 water the flowers
相同的愛好 the same hobby
一次電話通話a telephone call
午飯以後 after lunch
呆在床上stay in bed
嚴重的咳嗽a bad cough
吃葯take some medicine
去看醫生go to see a doctor
張開你的嘴open your mouth
好好休息have a good rest
打錯電話 wrong number
新學期 a new term
星期一上午Monday morning
在星期一上午on Monday morning
她的學生 her students
第一節課the first lesson
歡迎回到學校 welcome back to school
什麼科目what subjects
八門課eight subjects
八節課eight lessons
在一周內in a week
立刻，馬上at once
他的家人his family
感覺病了feel ill
來自日本from Japan
No smoking 禁止吸煙
No littering禁止扔雜物
No parking禁止停車
No eating and drinking 禁止吃喝
keep off the grass不接近草坪
Be quiet保持安靜
Do not touch不要摸
climb trees爬樹
go to the park去公園
go home回家
have an ice cream吃一個冰激凌
have dinner吃飯
watch TV看電視
play computer games 玩電腦游戲
go to bed睡覺
a lot of \ a lot大量的；許多
public signs公共標志
on the wall在牆上
stay away from…遠離……
walk on the grass在草地上走
he bird』s cage鳥籠
make noise發出噪音
take a walk散步
a ten-yuan note 一張十元的鈔票
look around四周看
pick up撿起
a new student in Ben』s class 本班上的一位新學生
go home together一起回家
after school放學以後
talk about談論有關……
the third of March三月三日
your birthday你的生日
blow out吹滅
as a birthday present作為生日禮物
birthday cake生日蛋糕
come to my birthday party 來參加我的生日聚會
have a birthday party舉辦生日聚會
a VCD of Japanese cartoons 一張日本卡通光碟
open the door 開門
make a birthday card 做一張生日賀卡
take off脫下
Sports Day運動日
all the students所有的學生
very exciting非常令人興奮
look for尋找
a running race一場賽跑
let me see讓我看看
a moment ago / just now剛才
on the ground在地上
pick them up for me 幫我把它們撿起來
in front of 在……前面
a pair of glasses一副眼鏡(單數)
a roll of film一卷膠卷(單數)
three diaries三本日記
a pair of earphones一副耳機(單數)
listen to music 聽音樂
yesterday evening 昨天晚上
under the table在桌子下面
close your eyes 閉上你的眼睛
play a game 玩游戲
National Day（國慶日）
the National Day holiday（國慶假期）
last week/ last year上個星期/去年
after the holiday（假期後）
go to school early（很早上學）/ early – late
in the school playground（在學校操場上）
before class（上課前）/ before – after
a funny cartoon （一部有趣的卡通片）
visit a farm with my family （和我的家人一起參觀農場）
on the farm（在農場里）
water trees（澆樹）
pull up carrots（拔胡蘿卜）
milk cows（擠牛奶）
collect eggs（收集雞蛋）
fruit trees（果樹）
pick a lot of oranges摘許多橘子
taste them（品嘗它們）
go to the farm（去農場）
at the weekends（在周末）
watch cartoons（看動畫片）
visit the zoo（參觀動物園）
play volleyball打排球
clean the house（打掃房子）
visit Liu Tao』s grandparents拜訪劉濤的祖父母
camping trip（野營旅行）
at a camp（在一個營地上）
cook a lot of food（做許多食物）
play a lot of games（玩許多游戲）
go camping（去野營）
have a good time（玩得很高興）
come after 在……之後到來
New Year's Day 元旦
on New Year's Day 在元旦
at Christmas 在聖誕節
go to parties 去參加聚會
have a big lunch 吃一頓豐盛的午餐
at Spring Festival 在春節
What do people usually do at Spring Festival? 人們通常在春節干什麼？
visit their relatives and friends 拜訪他們的親戚和朋友
eat lots of delicious food吃許多美味的食物
last Spring Festival 上個春節
of course 當然
my favourite holiday 我最喜愛的節日
in October 在十月
dress up in costumes 用戲服裝扮
last Halloween 去年萬聖節
eat moon cakes 吃月餅
play with lanterns 玩燈籠
watch the moon賞月
on different holidays 在不同的節日
last year 去年
at Easter 在復活節
listen to him 聽他講
in the grass 在草叢中
a popular holiday 一個流行的節日
in China 在中國
in January or February 在一月或二月
eat rice mplings 吃粽子
like to play with lanterns喜歡玩燈籠
eat chocolate eggs 吃巧克力蛋
make pumpkin lanterns製作南瓜燈籠
give presents to your friends 把禮物給你的朋友
go to Beijing 去北京
this afternoon 今天下午
play with balloons 玩氣球
sing and dance唱歌跳舞
meet Helen in the playground 在操場上遇見海倫
visit a farm with my parents 和我的父母親一起參觀農場
play with friends 和朋友玩
watch the dragon boat races 觀看龍舟比賽
on Christmas Day 在聖誕日 Jim's family 吉姆一家人
in his grandparent's house在他爺爺奶奶的房子里
Christmas trees 聖誕樹
the presents under the Christmas tree 在聖誕樹下的禮物
so many 這么多
from grandmother 來自祖母
open it for me 為我打開它
like drinking tea 喜歡喝茶
Christmas presents 聖誕禮物
at Jim's house 在吉姆家
draw and write in the diary 在日記上畫和寫
go to the supermarket 去超市
sit at the back of the bus 坐在公共汽車的後面
get off 下車
the seat in front of me 在我前面的座位
the woman beside him 在他旁邊的婦女
walk to the driver 走向駕駛員
after lunch 午餐後
You are welcome. 不用謝
write his diary 寫他的日記
under the seat 在座位下面
open the presents 打開禮物
6B片語歸納
去散步 go for a walk
很高興見到… be glad to see
聊天 have a chat
雙胞胎姐妹 twin sisters
看起來很像 look the same
大10年 ten years older than
小20分鍾 twenty minutes younger than
唯一的孩子 the only child
再試試 try again
擅長於英語 be good at English
擅長於唱歌 be good at singing
…做得好 do well in
體育需要幫助 need help with PE
怎麼拉？ What』s wrong? / What』s the matter?
一位好籃球運動員 a good basketball player
那是事實。 That』s true.
男孩中的一些 some of the boys
在我班裡 in my class
別擔心。 Don』t worry.
做更多鍛煉 do more exercise
變得更強壯 get stronger
起得早 get up early
慢跑去學校 jog to school
玩球類運動 play ball games
開始上課 start our lesson
讀新單詞 read the new words
我們所有人 all of us
上學遲到 be late for school
來自於 be from/ come from
去歷史博物館的路 the way to the History Museum
認識路 know the way
怎樣到達那兒 how to get there
告訴我 tell me
沿著街走 walk along the street
在第四個十字路口左拐 turn left at the fourth crossing
在你右邊 on you right
多遠 how far
錯過它 miss it
五公里遠 five kilometres away
一段長的距離 a long walk
每五分鍾 every five minutes
每六天 every six days
去郵局 go to the post office
在中山路 on Zhongshan Road
在街上 in the street
乘5路車 take bus No.5
在電影院前 in front of the cinema
在第二個車站下車 get off at the second stop
到達購物中心 get to the shopping centre
一本關於動物的書 a book about animals
跑出商店 run out of the shop
過來幫助 come to help
沿著街跑run along the street
開始跑 start to run
拿回錢包 get my purse back
跳高 high jump
跳遠 long jump
下個星期 next week
（要）一年 for one year
知道天氣 know the weather
紐約的天氣 the weather in New York
在夏天 in summer
最好的季節 the best season
在鄉下 in the countryside
聽起來不錯。 Sounds great.
大多數時間 most of the time
哪個季節 which season
最喜歡春天 like spring best
堆雪人 make snowmen/ make a snowman
冬天需要溫暖的衣服 need warm clothes for winter
樹木變綠 the tree turn green
有課，上課 have school
他們的周末計劃 their plans for the weekend
看京劇 see a Beijing opera
加入我們 join us
花園劇院 the Garden Theatre
順便問問 by the way
明天下午 tomorrow afternoon
在音樂會上 at the concert
和Jim一起來 come with Jim
去遠足 go on an outing
野餐 have a picnic
看演出 see a play
參加歌唱比賽 take part in a singing contest
運動會 sports meeting
一位小學生 a primary school student
在金陵小學 at Jinling Primary School
第二中學 No. 2 Middle School
上一節室外活動課 have a class outing
為班級課題 for class project
什麼動物 what animal
回家來 come home
昨天下午 yesterday afternoon
讀有關昆蟲的… read about insects
在報紙上 in the news paper
想要一位筆友 want a penfriend/would like a penfriend
一些書寫紙some writing paper
干什麼？ What for?
寫一封信 write a letter
寫信給我的奶奶 write to my grandma
成為好朋友 be good friends
有共同的愛好 have the same hobby
我希望如此。 I hope so.
告訴…關於… tell…about…
最喜歡的科目 favourite subject
電子郵件地址 e-mail address
一瓶膠水 a bottle of glue
一些其他科目 some other subjects
小學畢業 finish primary school
上中學 go to middle school
關於你的每件事 everything about you
祝好！ With best wishes!/Best wishes!
我們五個 five of us
來自澳大利亞 be from Australia/ come from Australia
睡覺比…晚 go to bed later than
比我們所有人好 better than all of us
和…一樣高 as tall as
和…一樣跑得快 run as fast as
比…飛得低 fly lower than
⑷ 筷子兄弟小水果上榜時間
基本信息 姓名：肖央（ 外號：肖桑） 生日：4月7日 星座：牧羊 血型：AB 喜歡：沒人管 討厭：自以為是 口頭語：愛咋咋地 愛好：聊天、想些不現實的事 願望：踏踏實實的 人物簡介 青年導演，很受業內人士肯定，被評為「中國商業電影的新希望」。2001年畢業於中央美術學院附中，2005年畢業於北京電影學院美術系影視廣告導演專業。職業是廣告導演，2005年從北京電影學院美術系廣告導演專業畢業後，一直沒離開過廣告這行，期間他拍攝出了多部在業內很有影響力的作品，是圈內公認的新銳廣告導演。2007年，一個偶然的機會，他和好友王太利以「筷子兄弟」的名義，創作了紅遍網路，贏得百萬點擊量的MV《男藝伎回憶錄》，「筷子兄弟」一炮而紅。從那之後，他們每年都會拍一部網路短片，幾乎都是自導自演。對於此次參與《十一度青春》，肖央坦陳這次與以往都不同，「原來拍攝時，我只會關注個人的感覺，但是《十一度青春》卻關注青年這個群體、這個時代，思想更為寬廣，比我們以往拍的短片都更有深度，這將考驗我對主題的把握」。肖央表示，這次的拍攝，對他來說是一次學習、鍛煉的機會。 獲得榮譽 2002年公益廣告作品《愛護河川》入選台灣中國時報廣告金犢獎 2004美術指導作品《b座501》獲北京電影學院先力獎 2005年美術指導作品《英雄本色》獲第二屆韓國青年電影節二等獎 第四屆橫濱國際電影節展映作品 2006年廣告作品動感地帶《桑拿篇》獲第一屆全球華人非常短片大賽最佳人氣獎 2007年主演短片《CNV e網新聞》獲首屆康佳中國短片奧斯卡最佳男主角獎 2007年以「筷子兄弟」署名創作的音樂電影作品《男藝伎回憶錄》,講述了兩個男人之間三生三世爆笑的愛情悲劇。以新穎的創意和年輕的娛樂觀在互聯網形成爆炸性傳播。 同年獲得 首屆中國播客大賽特等獎。 2007最佳娛樂視頻獎 2007最佳原創作品獎 2007最佳紅人 並創原創短片互聯網瀏覽量超千萬紀錄，為各大媒體廣泛報道。 2008年新浪網路盛典最佳年度播客導演 2008年音樂電影作品《你在哪裡》延續並突破筷子兄弟經典，以獨特的視角，講述了一個發生在平凡生活中充滿力量的悲情故事，再超互聯網千萬流量，其中植入moto E8手機廣告，成為互聯網短片廣告傳播的經典成功案例，同時更使「筷子兄弟」成為網路中廣受歡迎和追捧的音樂及視頻品牌。 同年獲得 年度最受歡迎網路短片獎 中國網路視頻榜年度特別貢獻獎 最具實力網路導演獎 筷子兄弟新浪播客，入選德國之聲世界十大最佳視頻播客。 2010年編劇導演並主演 短片電影作品《老男孩》，表現80一代對青春逝去的傷懷，以及他們心中關於理想與現實碰撞的糾結，觸動了當代年輕人最柔軟的心弦，引起極大社會反響，贏得了一邊倒的好評局面。片尾曲《老男孩》更是引得無數網友跪求下載。 另指導中國網通、中國電信、中國郵政，中國建設銀行、東方航空、聯想、李寧、華晨寶馬、惠普、TCL、安利等大量商業廣告片。編輯本段|回到頂部王太利資料 基本信息 姓名：王太利 （外號：筷子老王） 生日：6月1日 星座：雙子 血型：O型 喜歡：吃水果 討厭：假正經 口頭語：是不是真的 愛好：游戲、音樂、美術、幻想。 願望：沒有鼻炎。 人物簡介 音樂人，音樂策劃人，音樂積淀深厚，與世無爭自成一派，在筷子兄弟的音樂作品中表現出色，與肖央的導演天賦珠聯璧合。 作為演員，其從未學習過表演，沒有任何學院派痕跡，完全來源於生活，是不可多得的自然演技派。 作品成就 2007年，MV《男藝伎回憶錄》 2008年，MV《你在哪裡》 2010年，短片《11度青春系列電影之老男孩》（優酷網推出該片僅一天，點擊率便超過50萬，更有超過12000條回復。）編輯本段|回到頂部成名經歷 貓撲網路紅人 筷子兄弟，2007年貓撲論壇最著名的網路紅人，他們創作的視頻《祝福你最親愛的》曾經在一周之內拿下上千萬點擊率，後拿下新浪播客大獎，大旗網年度最佳娛樂視頻獎，成為2007年最具人氣的網路視頻。4月中旬，北京戲逍堂與貓撲網站首度合作的話劇《貓》即將上映，沉寂大半年的筷子兄弟將以貓友的身份客串戲份，而他們的第二部原創大作也將在不久後與網友見面。首次登上正規舞台的筷子兄弟將有什麼驚艷表現？他們的第二部作品會是一種怎樣的面貌？這個紅人組合將怎樣繼續他們的網路創作？ 貓撲年度大戲 話劇《貓》4月10日將在人藝實驗劇場公演。據了解，這是國內首部網路小劇場話劇，第一次在話劇中融入大量網路流行元素，並在國內首次使網友登上話劇舞台。《貓》講的是一對在現實中已厭倦彼此的情侶，為尋找生活的激情而來到網上，在網路世界中他們付出真心，傾吐真言，相繼愛上了網路中的異性，沒想到這個網路中的異性就是現實生活中的另一半。第一次在話劇中融入大量網路流行元素，並在國內首次使網友登上話劇舞台。 「祝福你」突破 《男藝妓回憶錄》2007年5月26日貓撲網全網首發，首頁頭條推廣1周之久，一周後，新浪、騰訊、TOM、優酷、56、土豆、酷6、6間房等各大門戶及視頻網站均以首頁頭條推薦，點擊率迅速突破千萬。該作品的主要內容是：「故事大概發生在昭和他爺爺那個時代，浪人肖桑在酒館中遇見了絕色的藝妓老王，一夜過後，浪人肖桑要踏上征途，藝妓依依不捨尾隨其後，正在二人感情境界提升的那一個時刻，一隻飛鏢劈空飛來……啊呀呀……由此，展開了二人捧腹又尷尬的前世今生。」視頻由驚現網路的BT高人筷子兄弟創作，其幽默搞笑的表演加上略帶傷感的音樂加上三段式的劇情創意，馬上博得了廣大網友的喜愛，好評如潮，網友紛紛激動地說：中國就缺這樣的娛樂人才呀！編輯本段|回到頂部社會評價 無論是肖央還是王太利，作為新銳的復合型人才，兩人以筷子兄弟自己創作、自己導演、自己演唱、自己表演的全線參與方式為我們呈現出了深入人心，可歌可泣的視聽盛宴。 2010年深秋，在這個落葉繽紛秋涼如水的季節， 互聯網迎來了筷子兄弟的大作《老男孩》，一夜之間在互聯網迅速流傳，感動了來自60至90後的各年齡層的廣大觀眾，很多人流下了對青春唏噓的淚水，交口稱贊是國產的少有的代表新青年心聲之佳作。相信大家的肯定會讓筷子兄弟走的更遠更高，感謝筷子兄弟給我們帶來了這么感人的作品。編輯本段|回到頂部社會影響 筷子兄弟，07年5月底攜音樂電影作品《男藝伎回憶錄》登場互聯網，瞬間在網路爆炸式傳播。貓撲網全網首發破天荒首頁頭條大圖推廣1周之久一周後，點擊量超過600萬。各大門戶的視頻頻道及視頻網站均上首頁頭條推薦，無數中小網站及幾乎全部知名論壇爭相轉載。在沒有任何商業運作之背景下，瀏覽量迅速突破千萬。其作品內容搞笑、生動、深刻，欣賞過後無不拍手叫好，大家一直認為這是一部笑中帶淚的優秀作品 。尤其是其主題歌《祝福你親愛的》，得到了無數網友的鍾愛， 眾人紛紛下載，理發店、網吧、飯店等都播放起了這首歌． 《男藝伎回憶錄》中，充滿生活質感的草根精神，被精良而又另類的方式淋漓盡致的表達，爆笑的同時又滲透著深沉的情感。在被粗製濫造和浮躁情緒充斥的互聯網原創視頻領域中，筷子兄弟的作品尤其顯得難得的新穎與卓爾不群。
⑸ 養成教育的手抄報
http://xtxx.hye.net.cn/UploadThumbs/2004331154317605.jpg
上面可為手抄報版面。內容可改為：養成教育。
內容：
教育是慢的藝術
我常常發現，更可怕的是人失去耐心，缺乏最基本的修養；更可怕的是不自知，自我陶醉，自甘粗魯、卑俗，有時候這一切才是教育更為具體、尖銳的問題，但是它往往被各種任務、指標、困難遮蔽了。因此研究教育，最需要的是傾聽、觀察、記錄和描述，研究教育就是「回家」，回到教育，回到細致、持久的省悟之中。
人們通過接受教育，掌握了各種相關的知識。但是，教育留給人的最有用的東西，不是這些知識，而是在後天環境或教育的影響下，由知識內化而形成的相對穩定的心理品質，即素質。即使人們把在學校學習的所有東西都忘記了，素質都是不會消失的。
養成教育應該是一項重要內容。因此，養成教育最重要的是抓好「一言一行」，即學好每一課，讓學生從中明白一個道理，養成一種良好行為，以逐步形成習慣，內化為素質。下面筆者就低年級思品課教學中如何進行「一言一行」養成教育談談自己的實踐與思考。
一、讀懂課文，學習「一言一行」
低年級兒童思想單純，知識貧乏，可塑性很強。他們對道德概念的理解和掌握處在直觀、具體的水平上；他們的道德情感具有較強的直覺性，是與具體的道德形象相聯的；他們的道德行為多半是在教師的要求或效仿教師的情況下實現的。低年級課文正是注意了這些特徵，以圖為主，圖文並茂，深入淺出地寓「一言一行」的 養成教育於生動活潑的具體形象中。但低年級兒童識字少，閱讀能力低，教學中，教者更應該充分運用直觀形象的教材，靈活的教法，誘發情感，幫助學生看懂圖意，讀懂課文，認認真真地學習文中規范的「一言一行」 。
一般說來，低年級思品課課文都很短，甚至只有一兩句話，怎麼辦？我的體會是：將課文的重要環節編成 朗朗上口的兒歌，指導朗讀記憶。還可採用討論、提問、講故事、放錄音、演幻燈等形式，使道理通過生動的形象，進入學生的腦海。比如上《愛護課桌椅》一課，老師先讓學生看童話小電影《桌椅的悄悄話》，學生聽到桌椅真摯的語言，看到色彩艷麗的畫面，再在老師的指導下反復讀課文：「課桌椅，天天伴我來學習。不弄 臟，不損壞，我們愛護課桌椅」。這樣學生較深刻地知道了課桌椅是公共財物，是陪伴學習的好夥伴，要愛護 課桌椅。學生課上懂得了道理，課後就能做到不在桌面上亂寫亂畫亂刻，坐在椅子上，不翹椅腿，不搖晃。又如教《學會禮貌用語》，師生同唱《禮貌歌》揭題，出示幻燈學兒歌，重點指導學習禮貌用語：「你好！再見 ！」並組織學生課堂表演加以練習。
思品教材第一至四冊都是彩色膠印。這些生動有趣的卡通形象，易引起學生的學習慾望， 因此，用活插圖，讓學生去模仿，學習圖中人物的言行，是強化養成教育的有效方法。如教第三冊《尊敬長輩 》時，要求學生仔細看圖，說說小華早晨起床後對長輩是怎樣說的？吃水果、看電視時對爸爸、奶奶是怎樣說 的，怎樣做的？教育學生學習小華尊敬長輩的「一言一行」。又如教《課間活動守秩序》一課，這一課的插圖是由小朋友玩滑梯、跳長繩、玩老鷹捉小雞、拍皮球四幅小圖構成的一幅雙頁滿圖。為了充分發揮這幅圖對學 生課間活動時「言、行」的指導作用，教學時，可採用貼圖的方法，先貼出底圖，上面有校門、操場、大樹、 滑梯，然後依次貼出小朋友玩滑梯、跳長繩、玩老鷹捉小雞和拍皮球四幅圖，逐一引導學生結合課文內容觀察和理解圖意。這樣做，學生的認識就在具體形象之中得到了提高，懂得了其中的道理。課後，學生在玩跳繩、 扔沙包、拍皮球、老鷹抓小雞等游戲時，都能有良好的「一言一行」，做到守秩序、守規則，心中想著別人。
二、創設情境，訓練「一言一行」
道德情感是人們對事情愛憎的好惡態度，是伴隨道德認識產生和發展的一種內心體驗，它對道德行為起著巨大的調節和推動作用。教學中創設情境，既可以激發學生產生情感上的共鳴，又能結合所學「一言一行」， 進行養成性的模仿練習。
電教設境。運用電教手段，可發揮其聲像之長，再現學生生活中的某些意境，從而在意境中訓練自己的言行舉止。如教第一冊《我們愛國旗》一課時，在學生初步認識了國旗以後，播放一段全校師生在操場上隆重舉行升旗儀式的錄像，要求學生重點觀察老師、同學們的一舉一動。然後再放一次錄像，要求全班學生一起參加升國旗。此時此刻，學生都能像錄像中的老師、大哥哥、大姐姐那樣，立正站好，向國旗行注目禮或隊禮，還有的學生嘴裡自豪地唱起了國歌，愛國主義的情感表現得淋漓盡致。
表演設境。讓學生當堂表演，不僅僅是為了使課堂氣氛活躍，更重要的是激發學生的道德情感，提高他們的道德認識，讓所學「言行」在操作表演中得到練習。如上《不打擾別人》，在教練習1第一幅圖時，我讓學生 先閉上眼睛，隨著我的描述，想像來到大家都熟悉的居民小區，人們都在睡午覺。這時兩個學生扮圖中的學生 ，突然喊叫起來，由於不知內情，全班學生為之一驚，隨之有學生舉手抗議：「老師，他們這樣做太不像話了 ，吵得居民們睡不好午覺」。那麼應該怎樣做呢？在學生有感而發以後，我把全班學生分成若干小組，分角色 練習「爸爸在收看新聞聯播節目時……」、「當我走進老師辦公室時……」同學們都能做到低聲說話，輕輕走 路：靜悄悄，不打擾。
仿圖設境。小學生喜歡模仿，善於模仿。因此在教學中，仿照課文插圖訓練學生的言行，效果是明顯的。 如教《對人熱情有禮貌》一課練習，我讓學生輪流上台照圖練習，向別人借東西應該怎樣說，怎樣做？碰掉了別人的東西應該怎麼辦？踢球把人家撞倒了怎麼辦？別人道歉怎麼辦？這樣，靜止的畫面活動起來，變成了一個個小節目。這樣做，學生看得見，聽得見，學得來，對養成良好的言行具有強化作用。
三、引導實踐，規范「一言一行」
道德行為實踐，是學生由知到行的橋梁，也是思想品德課教學的伸延和拓展，對於加深道德認識，提高行為能力是非常重要的，能較好地達到知和行的統一。
結合課堂教學，教者應重視引導學生進行課外實踐活動，從而在日常學習、生活中規范自己的言行，鞏固教學效果，以便逐步養成習慣。
1. 與學校、班級教育的中心工作相聯系，引導實踐，規范言行。如教《尊敬老師》，結合教師節舉行《教師頌》主題班會，號召學生向教師獻愛心。又如教了《遵守課堂紀律》、《上課專心聽講》、《積極發言》、《認真做好作業》等課文後，要求學生嚴格執行學校規定的學生上課學習行為規范 ，做到「一個標准」，即上課發言要立正，聲音響亮，清楚，普通話標准；「兩個一致」，即上下課禮整齊一 致，課上坐姿一致；「三個整齊」，即課本、文具盒擺放整齊，舉手姿勢整齊、讀書時手、書的擺放姿勢整齊 ；「三個一」，即看書寫字時手距筆尖一寸，胸距桌一拳，眼距書本一尺。
2. 與社會活動相聯系，引導實踐， 規范言行。如市政府號召全市人民行動起來，為災區人民獻愛心。教者可在認真教學《心中有他人》一課後， 動員學生節省零花錢，為災區小朋友獻上一本書、一支筆、一個書包……，開展手拉手、心 連心活動；
3. 與家庭教育相聯系，引導實踐，規范言行。如教學《自己的事情自己做》一課後，向學生提出幾條具體的生活自理的基本要求：如自己穿衣、洗臉、洗腳，自己系鞋帶，自己洗手帕、洗襪子，自己鋪床、疊被子等等。定期在班上進行洗手帕、系鞋帶、疊衣服比賽，評比勞動小能手，努力培養學生的自理能力
⑹ 幼兒睡眠時保育要求有哪些
兩小時左右幫寶寶翻動一下身體，因為骨頭非常柔軟，很容易變形，最常見的就是頭部，有些人的頭好圓，有些不是扁的就尖的好難看。