『壹』 開頭一個男的很搞笑的歌，想狼叫一樣
我是一匹北方的狼
『貳』 求《青蛙王子副班長》的全文
第一章 爸爸說做人要低調
今天是周末，我太高興了，一放了學就直奔爸爸的辦公室。
爸爸的辦公室里應該有三個人，除了我爸爸，還有姚叔叔和沈阿姨。可是今天，我只看到姚叔叔的兒子姚宇航正在辦公室里玩電腦，一個大人都不見了。
「宇航！」我放下書包招呼道。
宇航和我同校，只不過比我低兩個年級，他是四年（2）班的。
我們學校放學時間分為三段，最早的一段是一、二年級，然後是三、四年級，放學最遲的就是我們五、六高年級的了。
沈阿姨的女兒叫沈佳璐，她才上一年級呢，是今年才上學的，也在我們學校。不過佳璐放學有家裡人接，很少來辦公室的，我在爸爸的辦公室只見過她一次。
爸爸的單位離我們學校很近的。
宇航正在興高采烈地看電腦里的FLASH音樂呢，他頭也不回地喊了我一聲：「超逸哥哥你來了！」
還好，爸爸的辦公室里，有兩台電腦。
而且，都是上網的！
我刻不容緩地坐在另一台電腦前，熟練地開啟電腦，順便問宇航：「我爸爸他們呢？」
宇航正聽著歌，還「咯咯」地笑，過了一會才回答我說：
「他們全都在會議室里開會呢。」
我又點開網路，趁著網頁慢慢開啟的時候，伸頭去看宇航正在上的網站。
又是「宣宣休閑吧」網站，宇航每次上網，只知道去這里玩。
說起來，這里還是我介紹給宇航的呢，有一天，我和宇航都在爸爸辦公室，宇航鬧著要上網，他爸爸姚叔叔就說，你向超逸哥哥請教哪個網站好玩。
可能是我爸爸的宣傳吧，姚叔叔和沈阿姨都知道我是個玩電腦的小能人。
我就把「宣宣休閑吧」搜出來讓宇航玩，這裡面有好多簡單的游戲，很適合宇航這樣的小孩子玩，果然他一見就十分喜歡。
我之所以知道它，是因為上微機課的時候，我每次都看到坐我旁邊的女生寧嘉欣打開「宣宣」玩游戲。
有一次她居然玩那種給洋娃娃換衣服的游戲，看得我真暈，因為太簡單了。
我的外號叫「胖青蛙」
「豬~~你的鼻子有兩個孔，感冒時的你還掛著鼻涕牛牛~~豬~~你有黑漆漆的眼，望呀望他也看不到不邊~~豬~~你的耳朵是那麼大，呼扇呼扇也聽不到我在罵你傻……」
宇航看的原來是《豬之歌》FLASH。
這首歌我們班很多人都會唱，還有人故意對著我唱，因為我長得胖么！
不過還好，我的外號並不叫「豬」，而是叫「胖青蛙」，因為我姓秦，大名秦超逸，是我爸爸費了三天功夫才想出來的。
聽媽媽說，爸爸當年替我起名字時如此費神，是怕我上學後被班裡同學起外號。
結果我還是有了一個外號，好在還不算難聽。
我從書包里掏出《少年電腦報》，這是爸爸給我訂的，是昨天爸爸下班時拿給我的。
因為昨天晚上作業很多，我還沒來得及看，於是今天就帶到學校里去看。其中有篇文章是教我們怎樣編輯照片的，看上去很好玩，當時我的手就癢癢的了！
我翻開報紙，依照上面的要求，在電腦上逐一操作起來。
先得在網上下載一個軟體，雜志上提供了下載的網站地址。這個可難不倒我，我熟練地點開那個軟體網站開始下載起來。
就在等待下載成功的過程中，我又扭頭去看宇航在做什麼。
這回，他已經關了音樂FLASH，改玩游戲了。
「超逸哥哥，你看，這個游戲可好玩啦，哈哈……」
宇航玩完了一局，快活得直拍手。
「是什麼游戲啊宇航？」我笑著問他。
他告訴我，是〈〈聖誕老人砌煙囪〉〉，還告訴我，就是把那些紅色的磚頭搬起來，把煙囪缺損的地方補上。
在電腦里玩「照片變形」
下載軟體成功後，緊接著我就很快就把它安裝好了。
哈哈，看我的吧！
哎，還得找一張照片才行，可是到哪去找照片呢？
網上有無數明星照，要麼就用一張吧。
就在我剛要想到網上去找明星照的時候，突然間靈機一動，一拍腦袋，又產生了一個新的想法，我想用一張熟人的照片來玩「變形」。
我想到，現在大家都用數碼相機拍照，然後又喜歡把照片存在電腦里。
嘿嘿，這台電腦的硬碟里肯定能找到照片的。
於是我打開文件夾找呀找，很輕松就找到了一張照片文件，點開一看，是一張姚叔叔的標准頭像。
太棒了，就用它了！
我打開軟體頁面，出現了「相片救星」這四個字，然後按照報紙上教的那樣，將照片導入，於是姚叔叔那嚴肅的面孔就出現在頁面上了。
然後再「選定」，點「下一步」，我看到在姚叔叔的臉上突然出現了一些白色的小方塊，下面又出現了一行小字，提醒說這些小方塊可以調整五官，我便捏著滑鼠嘗試著把姚叔叔的嘴巴描得彎一些。
哈哈，原本嚴肅地抿著嘴巴的姚叔叔竟然變得笑嘻嘻的了。
不知什麼時候，宇航跑了過來看我在玩什麼，當他看到他爸爸照片的時候，忍不住喊了起來：「超逸哥哥，你給我爸爸畫照片嗎？」
我叫宇航再看，我調出「搞笑」欄目里的菜單，那裡面有各種選擇，我選擇了「樹袋鼠」，結果姚叔叔的臉忽然變成了一張滑稽的袋鼠臉。
宇航看得哈哈大笑，然後就要搶我的滑鼠玩。
雖然我很想繼續玩，但是宇航比我小，我一貫都讓著他，這回只好讓他坐我的座位玩這個游戲。
宇航一會把他爸爸變成一個大胖子，一會又變成一個雙目噴火的人，他笑得都快要從椅子上跌下來了。
爸爸代理我回答
爸爸他們辦公室的三個大人也開完會回來了，大家一起參觀了姚叔叔的變形照片，一個個都笑得前仰後合，不可開交的。
宇航說，這個也是超逸哥哥教他玩的。
姚叔叔硬是把宇航從椅子上趕下來，他自己也興致勃勃地玩了一會。
我爸爸問我：「哪學來的？」
我告訴他，是從〈〈少年電腦報〉〉上看來的，爸爸聽了點點頭。
在一旁看著熱鬧的沈阿姨笑著說，你們父子倆，都是電腦高手。她還說，超逸你以後就報大學計算機系吧。
我心想，上大學還早著呢。
沈阿姨就說，說早也不早，現在哪個孩子不從小就抓緊呀！像我家璐璐，從現在開始我就給她定了嚴格的規矩：上課的規矩，寫作業的規矩……
我挺不愛聽大人說這樣的話的，好象小孩子是犯人，她就是警察一樣。
「嘿，孩子不抓就是不行的，經過幾次測試，璐璐的成績都很好，這孩子在學校也討老師的喜歡，昨天陶老師還給我打電話來著，說是打算讓璐璐當班長呢！」
唉，沈阿姨說起話來，就愛這么沒完沒了的。
「好啊，璐璐真有出息，這么小就當上官兒了！」我爸爸開玩笑地對沈阿姨說。
沈阿姨一聽就高興起來，她看著我笑著說：「超逸，你也是班干吧？最起碼，也該是個計算機課代表吧。」
我還沒來得及說話，我爸爸就介面說，我家超逸在班裡屬於那種最不起眼的孩子，他呀，和我一樣，當不了官兒。
我告訴爸爸的消息
爸爸騎車帶著我回家，他說，兒子，明天我們家電腦要裝新的系統了，拋棄溫98，裝最新的XP系統。
「哦耶！」車後座上的我，開心地把屁股抬起來，然後用力跺了一下。
車子立刻搖晃起來，爸爸嘴巴里直叫喚；「哎呀，你別亂動啊！」
「爸爸，你車技不行。」我批評爸爸。
爸爸說，得了，我車技是不行，我承認，但你也檢討一下你自己，你長這么肥，這么重，馱著你風險也夠大的了。
「對了，爸爸，我要告訴你一件事。」
「什麼事啊？好事還是壞事？聽你口氣好嚴重，別嚇到我啊，兒子！」
「唔……我也不知道是好事還是壞事。」
「嚴重么？」
「嚴重！」
「那咱們下車說，別嚇到我翻車，害你屁股摔兩瓣，我還得送你到醫院去縫屁股！」我爸嘮叨著說，順帶把車停了下來。
爸爸也下了車，扶住車子，回頭看著我。
我依然坐在車後座上，看著爸爸的臉，平靜地說：「我今天被同學選為副班長了。」
「你……你說什麼？」我爸爸臉上的表情好奇怪，從茫然，到吃驚，再到驚訝，最後是一臉的不信，「今天不是4月1號吧？」
「是真的！」我告訴爸爸，「我們班新來的班主任把班干全都給改選了。」
「哦？突然改選的？老師選的？你剛才不是說同學選你當副班長了嗎？」我爸略一思索，像審問一樣地問道。
我說，這事兒老師在她來接我們班那天，早就宣布過了。所有願意當班乾的同學，都要上台發表競選演說，然後全班同學投票。
「你也上台演說了？」我爸急切地問我。
我很勉強地點了點頭，突然就被爸爸猛地拍了一下腦袋：「嘿，兒子，你真行！」
爸爸一臉興奮的樣子，讓我覺得有點摸不著頭腦。
「對了，你這傻兒子，剛才沈阿姨問你是不是班干，你怎麼不說自己是副班長呢？」爸爸突然又不滿地問我。
「我……我還沒說，不就被你搶過去說了么。」我無奈地說。
「咳，那你可以糾正我的說法么！」
爸爸有點和我急了，讓我更不理解了，於是我對爸爸說：「爸爸，你平時不是老和我說，當官沒意思，做個平常的人就很好。還說，做人要低調的么？」
爸爸說，哎呀，別在這廢話了，我們趕快回家，讓媽媽高興高興！
「是真的嗎？兒子你真棒哎！」果然，媽媽一聽到這個消息，立即喜笑顏開，拍掌誇獎我，還說要出去買一隻烤鴨慶賀一下！
哎，我真不懂，這件事情怎麼會讓他們這么興奮！
媽媽買了烤鴨回來，爸爸也裝好了新的電腦系統，爸爸拍著手說，以後電腦的速度就更快了。
爸爸是那麼高興，還喝起了白酒。
媽媽很感興趣地要我把當選副班長的經過給他們說一說，我卻有點為難了，因為呀，真的沒什麼好說的。
可是，媽媽卻發揮出她的「糾纏功」，非要我說不可。
於是我就說了。
我說，其實我根本就沒准備演講稿的，因為根本沒打算去競選班干。
「那後來怎麼著？」我爸爸就像是聽故事著了迷一樣，興趣盎然地問我。
我媽媽也是聽得兩眼發亮，滿懷期待。
我說，演講完了之後，胡老師發現，副班長沒人參加競選，胡老師就問大家，有誰志願上來競選副班長？
「你就上去了？」我媽迫不及待地問道。
我搖了搖頭說，沒人上去。
「那怎麼又選到你的呢？」我爸爸似乎聽得有點沒勁了，就喝了口酒，懶洋洋地問我。
我有點生氣地說，要怪就怪華汪德，是他發神經病，舉手大聲告訴胡老師，秦超逸想當副班長！
「啊？」媽媽有點呆了。
「撲哧——」爸爸把酒都笑了出來，他一邊擦著嘴角，一邊笑哈哈地說，「兒子，原來你是被你最鐵的哥們給耍了，哈哈！」
華汪德是我最好的朋友，我們曾做過同桌，後來分開坐了，但我們的關系依然很好。
他長得圓頭圓腦的，雖然體型沒我胖，但經常有老師把我倆搞混淆，特別是別的班級的老師。
華汪德最喜歡科學，他是科學課代表。
我最喜歡的是電腦，但我們班的微機課代表不是我。
我倆的成績在班裡都是中不溜，所以老師不怎麼注意到我們，因為老師最注意的人，不是成績最好的，就是成績最差的。
以前的班主任陸老師，總是說我和華汪德都是那種勤奮一點就能進步的學生，她批評我們還不夠勤奮，要我們向張小偉學習。
張小偉是我們班學習委員，是陸老師最喜歡的男生。
陸老師走以後，胡老師來當我們班主任，以前我們班的班干全都是陸老師指定的，可胡老師說，現在新的班干要由全班同學來選。
今天有好幾個同學的競選演講都很精彩，特別是張小偉的，他向全班人披露了自己是單親家庭的小孩，這令我很吃驚。
張小偉講得很感人，班裡有好幾個女生都哭了，就連胡老師的眼圈都紅了呢。
黃小月的演講也很精彩，她一上場就用了幾個排比句，一下子就把大家的注意力吸引過去了。她要競選的是班長，還說對自己的能力充滿自信，也希望大家給她一個機會。
其實黃小月原來就是班長，她大概是怕這個職位被別人奪走吧，所以准備得非常充分。
再後來，是競選文藝委員的寧嘉欣上台演講，她說話的聲音細細的，不過很好聽，寧嘉欣唱歌很好聽，她還帶領全班人一起唱起了《隱形的翅膀》。
最後胡老師才發現，副班長還沒候選人。
華汪德真討厭，是他讓我當眾出醜。
就在他亂喊完了之後，全班人都一起看我，害我鬧了個大紅臉。但是，胡老師卻用鼓勵的眼光看著我說：「秦超逸，上來吧！」
胡老師說完，還帶頭鼓掌，全班人都看著我笑著鼓掌。
我同桌路靜是個一點也不文靜的女生，她拉扯著我的衣袖，不耐煩地說，胖青蛙，你快點上去啊，沒看見老師都在給你鼓掌么？
我也不知道自己是怎樣走到講台上去的，到了那裡以後，大家都安靜下來，一起看著我，似乎在說：「你說啊，我們都聽著呢。」
「我……我想……想當副……班長，我會積極配合好班長的工作。請……請大家支持我，投我一票。就這樣，完了。」
一開始，我說得很結巴，說了個開頭以後，就流利多了，可是，我的話也完了。
我速度極快地說完後，就朝座位上跑去。坐在座位上時，我的心還一直在「砰砰」地亂跳。
我知道我說得很糟糕，是今天最糟糕的！
唉，我好後悔跑到講台上去丟人，以後班裡那些調皮的男生和女生可以找到嘲笑我的材料了。
我一邊後悔地想著，一邊擦著頭上的汗。
胡老師在講台上唱票，班裡有點亂哄哄的，我的頭腦里也亂哄哄的，直到路靜用力搗我胳膊，我才看到胡老師站在講台上微笑著看著我。
大家都微笑著看著我。
「怎麼了？」我莫名其妙地問路靜。
「胖青蛙，你被選上副班長了！」路靜告訴我。
我大吃一驚， 忙去仔細看黑板，那上面掛著我的名字，在我的名字下面，胡老師用粉筆寫了一大堆 「正」字。
我知道，一個「正」就代表5票。
「哦，原來是這樣的啊。」媽媽聽完我的敘述，有點失望地說，「原來是沒人願意競選副班長，這才選到你的啊！」
我點點頭，心想，我不想說，偏又讓我說，我說了，你們又不會高興。
「話可不能這么說，」我爸爸不同意地對我媽說，「副班長副班長，一人之下，全班人之上，這官兒當得還不小呢！」
「喲，我怎麼一直都沒看出來，你原來對做官兒原來很感興趣的么！」
我媽用譏諷的口氣對我爸爸說。
我爸爸說，我本人對做官兒不感興趣，但是，我希望兒子能做官兒，目的不為別的，只為孩子能多一些鍛煉的機會，這也有利於孩子培養自信心么！
「恩，這倒也是。」我媽看著我說。
我忍不住對爸爸說，以前，你不是一直都和我說，不要當什麼班干，做人要低調什麼的么，今天怎麼突然來了個180度的大轉彎啦？
「沒錯，我是那麼說過。但那以前，我是故意騙你的。」爸爸說。
「騙我的？」我好吃驚啊。
爸爸說，是的，兒子，我騙你，那是因為我看你們那個陸老師啊，她真的很不像個好老師，她的眼裡只有那麼幾個前幾名的學生，其他的孩子，她統統都看不起。
「是啊，陸老師就是那樣的，每次去開家長會，我都不敢上去找她說話，因為她專門對那幾個學習好的學生家長露出笑臉，而對我們理都不理。」
我媽不滿地說。
「我都觀察過了，你在班裡只是個中等生，陸老師是不肯把任何榮耀給予你的，所以呢，我怕你受到打擊，有傷自尊，乾脆用阿Q的精神勝利法來鼓勵你。」
我爸爸又說。
「兒子，現在可就不一樣了！」我爸爸高興地說，「雖然我沒見過你們新來的班主任，但聽你這么一說，我覺得那個老師比陸老師有水平。」
「就是就是，陸老師走得太好了！」我媽媽也開心地說。
我聽得半懂半不懂的，只好盲目地點著頭。
若是問我，在這個世界上，我最崇拜誰，那我會告訴你，他就是我爸爸！我老爸是清華大學畢業的博士，他是作為特殊人才被政府機關引進的。
爸爸雖然是處長，但他絲毫沒有當官的架子，所以他在單位的人緣好極了。
可是媽媽說，爸爸是個不求上進的人，他不會去巴結領導，不會去搞社會上那一套，所以大概這輩子就只能當個小處長了。
而爸爸的回答是，做官很累沒意思，重要的是自己要過得快樂和舒心。
我很欣賞我老爸的人生態度。
只是沒想到，爸爸現在會要求我要盡力去當好「副班長」這個官兒。
「兒子，你想過沒有，怎麼去做好這個副班長呢？」老爸饒有興趣地問我。
我搖頭說，沒想過。
「再想想！」爸爸不肯放過我。
「副班長就是配合班長做好班級工作唄。」我說。
「哦，你說的班長黃小月，就是那個看起來有點厲害的小姑娘吧？」
媽媽有點擔心地問我。
「不是看起來有點厲害啊，而是實際上非常的凶！她和我同桌路靜，還有寧嘉欣組成了一個丸子軍團，專門欺負男生的。」
我告訴媽媽。
媽媽一聽，和爸爸說，現在的小女孩怎麼個個都那麼霸道呢？爸爸賊笑著對媽媽說，豈止小女孩呀，現在的女大人哪個不霸道？
媽媽聽了，氣得用力打了爸爸一拳。
「哼，還不是我們男生紳士，讓著她們？若是真的打她們，她們一哭，老師就罵我們男生。」我向爸爸媽媽訴苦說。
第三章 我成了「青蛙王子」
最近我們班好多人都迷上了電視劇《武林外傳》，一到下課時間，教室簡直就成了「練武場」，到處都是「英勇的武士」。
我同桌路靜也是個狂熱的「50迷」。
路靜是個「假小子」，她長得瘦瘦的，脖子長長的，下巴尖尖的，愛留短發。
當她穿著運動校服的時候，常會有人把她當成男孩子。
有一次我在小賣部買橡皮，正好碰到路靜也在那裡買吃的，站櫃台的大媽好象是新來的，她打量著路靜說：「這個男孩長得可真秀氣，可以去當演員。」
路靜叫了起來：「我就是女孩！」
那天把我笑得半死，櫃台里的那個大媽也笑得好厲害，生氣的只有路靜一個人。
還好那時候路靜還沒看到電視里放《武林外傳》，不然我可就慘了。
路靜老是拿我來練手，比如說，她嘴巴里大吼一聲「葵花點穴手」，她的手點到我身上任何部位，我都不許動，必須要做出呆若木雞的樣子。
有一次我被她點穴之後，她被黃小月和寧嘉欣叫出去上WC，她們一走出教室，我也拔腿飛快地向WC沖去。
結果，等我回到座位，發現路靜已經弓腿站在那裡，擺出氣運丹田的姿勢。
正當我納悶她在做啥的時候，只聽得一聲大喊：「排山倒海」，我的一隻胳膊痛得就像要斷了一樣……
原來是路靜把全身的力氣都運足到了巴掌上，這回她一個巴掌拍下來，我即使沒有一命嗚呼也快要丟掉半條命了。
我抗議過N次，路靜總是說，胖青蛙，你反正肥肉多，不怕疼。
她知道我從不愛告老師，所以就不怕我。爸爸曾告訴過我，男孩子最丟臉的事情就是在老師面前打女生小報告。
咳，真是豈有此理，難道肉多也是錯？
更讓人頭疼的是班裡以徐蔥（洋蔥頭）和楊文（養蚊子）為代表人物的幾個「搗蛋包」，整天就在教室里用紙做的「子彈」來練習「投暗器」，教室里是槍林彈雨到處飛，被暗器擊中的人，無一不發出驚恐的尖叫聲。
今天是周三，胡老師說下午第三節的班會課，大家可以公開討論一些事情，比如從電視和報紙上看到的，或者是我們周圍的事情。
這倒是新鮮，大家一聽都興奮起來了。
因為陸老師帶我們班主任的時候，周三的班會課全部用來上語文課。
除了班會課，陸老師還經常佔用自習課和體育課來給我們上語文，很多同學都很煩，但又不敢違抗老師。
胡老師果然是和陸老師不一樣的！
下午的班會課上要講些什麼呢？我想了半天，不是想不出來，而是可以講的實在是太多了。
我想，還是講一講新建成的火車站吧，這是我爸爸這幾天和我經常談論的話題。
因為新建成的火車站，實在是太難看了，它不但造型不好看，還落後到用拋光玻璃來裝飾外牆面，我爸爸說，這在國外，是會被列入「光污染」一類建築的。
爸爸還說，一座城市的火車站，就是這座城市的「頭臉」和「名片」，這樣的建築，太有損我們這座城市的形象了。
爸爸還列舉了沈陽火車站的例子，他說沈陽火車站的造型，非常有王者氣派，充分體現出沈陽做為北方重要城市的地位，還有它那厚重的歷史。
為此，我還特意上網查看了沈陽火車站的圖片。
沈陽火車站看上去就像是古堡和宮殿一樣，它有著深綠色的拱形圓頂，以及紅色的牆身，真的很有「王者氣派」呢！
《青蛙王子》的故事
等到班會課開始的時候，班長黃小月在講台上主持，胡老師說她只當聽眾，於是就拿了一把椅子，坐在教室的後面聽大家講。
黃小月先是傻笑了幾秒種之後，才開口問大家：
「誰第一個上來講？」
我看了看周圍，竟沒有一人舉手，大家都傻呵呵地看著黃小月。一定是不好意思出風頭吧，我想。
我自己也是因為不好意思，才不敢舉手的。
黃小月左看看，右看看，然後下決心地說，那好，我來第一個講吧！
她還用了一個成語，叫做「拋磚引玉」。
「講什麼呢？我想想……」黃小月仰起臉，可笑地翻了翻白眼，突然笑了一下，沖著我們神秘地說，「還是來講一個我昨天看的童話吧！」
「倒——」有人說。
黃小月可不管大家歡迎不歡迎，張口就繪聲繪色地講了起來：
「從前，有一個美麗又驕傲的公主，她在樹林里玩金球，玩啊玩啊，一不小心，把球扔進了一座井裡。你們猜怎麼了？」
「球變成了魔鬼！」
「對，把公主吃掉了，啊嗚！」
有人在下面亂猜。
「不對。」黃小月說，「有一隻青蛙從井裡跳了出來，呱呱呱——」黃小月一邊模仿著青蛙的叫聲，還做出蛙跳的動作。
「哈哈，是頭胖青蛙，對吧？」洋蔥頭大聲地說。
「哈哈……」大家一聽，都看著我笑起來。
黃小月說，那隻青蛙幫公主把金球從水井裡揀了出來，它向公主提了幾個要求，一是和公主在一個盤子里吃飯，二是和公主在一個杯子里喝水，三是和公主一起睡覺。
大家逐漸地被這個故事迷住了，都安靜地聽著。
「公主氣壞了，她不想答應，就把青蛙拎起來，用力朝牆上扔去，還說：你去死！結果，你們猜，又怎樣了？」
「青蛙死了！」好幾個人搶著回答。
「不對，是胖青蛙死了，哈哈……」養蚊子壞笑著說。
「哈哈，你們肯定猜不著，這只青蛙呀，被牆一撞，變成了一個英俊的王子，因為他以前是被巫婆施了魔法才變成青蛙的哦！」
黃小月說完，做了個鬼臉，對大家說，我的故事講完了。
「現在磚拋出來了，玉快些出來吧！」黃小月期待地看著大家說，話音剛落，她又連忙說，「哦，我忘了說，剛才我講的故事叫做《青蛙王子》。」
『叄』 在南京師范大學就讀是一種怎樣的感覺
我是北方的，來到南師大讀書，第一感覺就是，南方好養人好濕潤啊嗚嗚嗚！南師大好好看！景色好看，漂亮妹子也多，來這里兩年不到把我從一個糙漢子改造成精緻很多的豬豬女孩。然後我再來說說詳細一點的感覺。
『肆』 小班繪本教案好餓的小蛇
作為一位傑出的老師，就不得不需要編寫教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是我精心整理的小班繪本教案好餓的小蛇，希望對大家有所幫助。
小班繪本教案好餓的小蛇1
課程分析：
小班幼兒由於年齡小，語言表達能力和概括能力比較差，無法准確的表達自己的想法。這次活動設計了觀察、表演、猜和說的環節，鼓勵幼兒大膽表現自己。小班故事繪本《好餓的小蛇》能吸引孩子的注意力，內容簡單，畫面形象生動有趣，小蛇吃東西時：「啊嗚-咕嘟，真好吃」，動作簡單，充滿童趣，孩子們容易模仿。因為他們平時都吃過蘋果、香蕉、菠蘿、葡萄，對它們很熟悉，他們都能說出這些水果的顏色和味道，所以他們感到學習是件容易的事，從而激發了孩子們學習興趣。小班的孩子喜歡閱讀故事繪本，他們喜歡看一些簡單易懂的圖畫，尤其是小動物繪本，小蛇也是孩子們熟悉的動物，故事中通過小蛇走路的「扭來扭去」，讓幼兒學慣用自己的肢體模仿小蛇走輪的樣子。小蛇貪吃的模樣深深地吸引了孩子，並能模仿吃東西的動作，教會幼兒理解「吞」的含義，懂得好吃的東西不能吃得太多，否則會生病的。
課程目標：
1.通過閱讀故事繪本，鼓勵幼兒用恰當的詞語描述物體的顏色、形狀等。
2.教會幼兒樂意模仿吃東西時「啊嗚~咕嘟」的聲音和模仿小蛇走路時扭動的動作。
3.鼓勵幼兒能和同伴一起分享故事，體驗閱讀的快樂。
4.教幼兒理解「吞」的含義，教育幼兒懂得好吃的東西不能吃的太多太快。
課程准備：
1.繪本故事《好餓的小蛇》
2.《好餓的小蛇》PPT
課程過程：
一、談話導入，激發興趣
1.師：寶貝們，今天老師給你們請來了一位好朋友，看看這是誰呢？
2.向孩子們介紹書名、作者，並展示PPT；
3.師：小蛇肚子咕咕叫，你們知道是怎麼回事嗎？
4.師：對，小蛇餓了，餓了就要去找食吃，今天我們就陪著小蛇一起去找食吃吧！
二、教師邊講述故事、邊提問，引導幼兒大膽猜測想像
1.（1）師：第一天，一條好餓的小蛇在樹林里扭來扭去，突然，他發現一個紅顏色的、圓圓的水果，寶貝們猜猜看，是什麼水果呀？（向寶貝們展示PPT）
（2）師：寶貝們喜歡吃蘋果嗎？是什麼味道的？
（3）師：小蛇是怎樣把蘋果吃到的？（先示範做動作，然後教幼兒做）
師：它張開嘴巴，啊嗚~咕嘟~真好吃！
（4）師：小蛇變成了什麼？
（5）師小結：小蛇變成了一條蘋果蛇，它吃飽了，高興的回家了。
2.（1）師：第二天，好餓的小蛇又在樹林里扭來扭去，突然它發現一個彎彎的、黃顏色的水果，寶貝們猜猜是什麼水果？（向寶貝們展示PPT）
（2）師：香蕉是什麼顏色的？吃起來什麼味道？
（3）師：寶貝們喜歡吃香蕉嗎？喜歡吃的舉手~老師也喜歡吃香蕉！你們都喜歡吃水果，是個不挑食的好孩子！
（4）師：我們站起來學著小蛇吃東西的樣子，把它吃掉吧！小蛇變成了一條香蕉蛇啦~
3.（1）師：第三天，好餓的小蛇在樹林里扭來扭去，他看見渾身長滿刺的、黃顏色的水果，小蛇還會吃掉嗎？（展示PPT）
（2）師：這個菠蘿好大啊，還長滿刺，小蛇嘴巴要張的大大的，寶貝們和老師一起學著小蛇長大嘴巴把菠蘿吃掉吧！
（3）請幼兒們表演小蛇吃菠蘿的樣子。
4.（1）師：第四天，好餓的小蛇又在樹林里扭來扭去，它看見一串紫色的、一粒一粒的水果，寶貝們猜猜看是什麼顏色的水果啊？（展示PPT）
（2）師：寶貝們喜歡吃葡萄嗎？是什麼味道的？
（3）請寶貝們和老師一起表演小蛇吃葡萄的動作。
5.（1）師：第五天，好餓的小蛇在樹林里扭來扭去，它找到了什麼呀？（展示PPT）
（2）師：這棵蘋果樹好大呀！小蛇的嘴巴要張到最大才能把它吃掉！
（3）師幼共同學著小蛇吃掉蘋果樹；
（4）教育寶貝們吃東西不能像小蛇一樣一口吞下去，要細嚼慢咽，不能吃的太快。
三、師幼一起表演故事
1.師：小蛇明天還要吃東西，我們看看小蛇分別找到哪些好吃的？（展示PPT：梨、西瓜、櫻桃等）
2.師：小蛇還能找到哪些食物呢？和老師一起到外面去找找吧！
小班繪本教案好餓的小蛇2
一、說教材
1、活動設計意圖:
繪本《好餓的小蛇》內容簡單、畫面有趣。小蛇吃下東西後發出「啊嗚、咕嘟」的情景具有趣味性，幼兒樂意模仿。這個繪本中沒有很多文字的描述，但小蛇的滑稽搞笑畫面，以及圖書對故事連續性、動態似的表現，能深深吸引著孩子們，適合托班的年齡特點，因此我設計了《好餓的小蛇》這一課題。在活動中讓孩子們以小蛇的角色貫穿整堂活動，教師以「蛇媽媽」的擬人化的口吻和幼兒一起參與活動。故事中小蛇蛇出乎常理的好吃，抓住了孩子的興趣點，同時結合《綱要》精神在活動中鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受，發揮幼兒的想像力，嘗試描述簡單的事物或過程，讓幼兒把自己溶入到游戲的角色中，在游戲活動中加深對故事的體驗和理解。並實施教育，讓幼兒懂得吃飯要「細嚼慢咽」道理，使活動主題得到升華。
2、目標定位
（1）通過閱讀故事繪本，感受理解小蛇吃水果的情景。
（2）學慣用恰當的詞彙描述物體的顏色、形狀等，能大膽地用語言表述自己的觀察、猜測與想像。
（3）感受故事傳達的幽默與滑稽的氛圍，初步體驗閱讀活動的快樂。
本活動的重點是：學慣用恰當的詞彙描述物體的顏色、形狀
活動的難點是：能大膽地用語言表述自己的觀察、猜測與想像。
3、活動准備
幻燈片、葡萄圖片、小蛇身體變葡萄形狀的圖片、菠蘿圖片、小蛇身體變菠蘿形狀的圖片
二、學教法
1、情景創設法：利用教師扮演蛇媽媽、幼兒扮演小蛇，將幼兒引入到活動中，非常適合托班幼兒的年齡特點，極大地調動起孩子參與活動的慾望
2、多媒體課件法:我將這個繪本的圖片拍攝成一幅幅漂亮的圖片，並通過多媒體課件的演示，展示給幼兒看。
3、提問法：此教學方法是讓幼兒在觀察圖片過程中，教師引導幼兒將觀察到的圖片內容用准備、好聽的話來講述圖片。教師可以採取隨機提問的方法，用有效的提問幫助幼兒理解畫面內容。它能體現了教師對活動的調控能力。
三、說學法
1、講述法：繪本教學以幼兒講述為主，教師為幼兒創設輕松愉快的氛圍，利用有效提問幫助幼兒對畫面內容進行講述，並學習使用恰當的詞語來描述事物的顏色、形狀等，以此來發展幼兒的語言表達能力。
2、多渠道參與法：新《綱要》明確指出：幼兒能運用多種感官，用適當的方式進行表達和交流。因此在活動中，我引導幼兒看一看、想一想、說一說等多種感官的參與，使幼兒在不知不覺中對繪本教學產生興趣。
3、游戲體驗法：心理學家指出，凡是人們積極參加體驗過的活動，人的'記憶效果就會明顯提高。我就採用了游戲體驗法，在活動中引導幼兒參與畫面中小蛇吃水果的各種場景，同時注重幼兒的語言表達，對吃水果時發出的「啊嗚、啊嗚」的聲音進行表現。
四、說流程
1．出示小蛇吃東西的圖片，引導幼兒進行猜測。
提問：請你猜一猜小蛇肚子里吃了什麼？（引導幼兒發揮想像力大膽猜測）
2．教師根據課件生動的講述故事
指導語：讓我們一起完整的聽一聽故事，看看小蛇是究竟吃到了什麼好東西。
提問：故事的名字叫什麼？小蛇都找到了些什麼好吃的東西？
總結：蘋果是圓圓的、紅色的；香蕉是長長的、黃色的；飯團是三角形的；葡萄是一串一串的、紫色的；菠蘿是帶刺的。
3．教師帶領幼兒一起學小蛇吃東西的樣子。
雙手分開表示小蛇的嘴巴，生動的表情表現「啊嗚」和「咕嘟」這兩個擬聲詞。
4．教師第二遍完整的講述故事
（1）教師和幼兒共同分享圖畫書《好餓的小蛇》
（2）教師講故事，幼兒進行大膽表演。
五、結束
討論：最後小蛇會怎樣？會發生什麼事情呢？引導幼兒進行觀察後環襯和封底。
小結：小蛇吃飽了在呼呼呼的睡覺呢。
小班繪本教案好餓的小蛇3
活動目標：
1、初步理解故事，感受、理解小蛇吃各種水果身體變形的故事情節。
2、學慣用恰當的詞彙描述物體的顏色與形狀，樂意表述自己的觀察、猜測與想像。
3、感受故事幽默、滑稽的氛圍，初步體驗趣味閱讀的快樂。
活動准備：
多媒體課件(FLASH、PPT截圖)一套，音樂。
活動過程：
一、引出課題《好餓的小蛇》。
PPT：這條小蛇長什麼樣?看看，它在什麼地方?它會干什麼呢?
二、欣賞PPT課件，熟悉故事趣味內容。
1、觀察小蛇吃蘋果圖片PPT：好餓的小蛇扭來扭去，在森林裡散步，它發現了什麼?什麼樣的蘋果?(教師小結蘋果的形狀和顏色)師：好餓的小蛇看到蘋果會怎樣呢?(幼兒自由想像回答)師：蘋果哪兒去了呢?小蛇的肚子變成什麼樣了?(幼兒自由回答、請幼兒來指一指畫面)請幼兒模仿小蛇吃蘋果的體態動作。
教師語言指導：它發現了一個圓圓的蘋果，小蛇「啊…嗚」一口，「咕嘟」一下，把蘋果吞(念這個字的時候，略慢、強調一下，並理解吞的意思)到肚子里去了。
通過提問、模仿，幼兒集體學說短句：啊嗚——咕嘟，啊，真好吃。
2、觀察小蛇吃香蕉圖片PPT：第二天，好餓好餓的小蛇又出去散步了，它扭呀扭呀，看看小蛇變成什麼樣了，你能猜出它吃了什麼呢?
師：如果是香蕉，那香蕉是什麼樣子的?
請幼兒模仿小蛇吃香蕉的體態動作：它發現了一根黃色的香蕉，啊嗚，咕嘟，啊~真好吃。
3、觀察小蛇吃掉葡萄的圖片師：好餓的小蛇扭來扭去在散步，這次小蛇會吃掉了什麼呢?如果是葡萄，那葡萄是什麼樣子的?
請幼兒模仿小蛇吃葡萄的體態動作。
教師語言指導：這次好餓小蛇吃了一串紫色的葡萄。 「啊…嗚」一口，「咕嘟」一下，「啊…嗚」一口，「咕嘟」一下……把一大串的葡萄全都吞到肚子里。
4、觀察小蛇吃掉菠蘿的圖片PPT：，好餓的小蛇還是沒有吃飽，它扭呀扭呀，這次它吃掉的又會是什麼呢?瞧，這一次，小蛇變成什麼樣了?多奇怪的小蛇呀，小蛇到底吃了什麼東西才變成這樣奇怪的樣子呀?
PPT：如果是菠蘿，那菠蘿是什麼樣子的?菠蘿的頭上是什麼樣子的?是什麼顏色的?菠蘿的身體是什麼樣的?是什麼顏色的?
PPT：小蛇果然吃掉的是菠蘿教師幫助幼兒歸納：菠蘿的頭上是綠綠的，長著許多長長的葉子;菠蘿的身上是黃黃的、摸上去刺刺的，菠蘿吃起來酸酸甜甜的，很好吃。
請幼兒模仿小蛇吃菠蘿的體態動作。
5、觀察PPT小蛇吃掉樹的圖片。(教師重點引導，鼓勵寶寶誇張表現。)PPT：第六天，好餓的小蛇扭來扭去在散步，你們看它又發現了什麼?這回，它發現了一棵結滿紅蘋果的樹。你猜猜好餓的小蛇會怎麼樣?
PPT：小蛇到哪兒去了?(請幼兒來指指，小蛇的尾巴呢?頭呢?)小蛇變成了什麼?
師：小蛇真調皮。老師覺得很奇怪，小蛇是怎麼把小樹吃下去的?
引導寶寶用簡單的語言講出小蛇爬樹、翻身、吞等等動作。
請幼兒模仿小蛇吃小樹的體態動作。
教師語言指導：小蛇真調皮，它扭來扭去，扭來扭去，爬上小樹，爬到高高的上面，張開大嘴巴，「啊………………………嗚」一口，「咕嘟」一下，把整棵小樹都吞了下去，變成了一棵奇怪的小蛇樹。哈哈!
三、完整欣賞，體會故事的滑稽與幽默。
1、師：我們再一起看看小蛇吃了那些東西?
2、教師簡單針對故事內容進行提問，幫助幼兒進一步體會故事的滑稽與幽默。
鼓勵寶寶再次觀察故事結尾處(小蛇背後)的小樹林。
師：寶寶仔細看，小蛇背後的小樹林好象有什麼變化呀?怎麼會少一顆樹的?你們覺得這棵樹好吃嗎?
教師小結：真是一隻好餓的小蛇，竟然連小樹也吃掉了，它看見什麼吃什麼，吃了什麼形狀的東西，肚子就變成什麼形狀，真好玩，真有趣。吃飽了的小蛇呼呼大睡起來。
四、模仿小蛇找東西吃，大膽表現故事中的擬聲詞1、 看著小蛇吃了那麼多的好吃的，老師也餓了也想找些好吃的東西來吃，你們想不想啊!那我們就學這小蛇的樣子來找些好吃的好不好呀!
2、 (將水果放在的不同位置)請小朋友帶上頭飾，模仿小蛇進行情景表演。
3、 提問：你吃了什麼，肚子會變成什麼樣子呢?
五、引導孩子，學習吃東西的正確方法。
1、你們覺得小蛇這樣吃東西好嗎?為什麼?
2、教師歸納幼兒講述內容，進行簡單小結：我們小朋友吃東西的時候，一定要細嚼慢咽，千萬不能學小蛇，啊嗚一口、咕嘟一下吞到肚子里，小肚皮要撐壞的。
六、幼兒模仿小蛇的各種動作，隨音樂自由出活動室。
教師帶領幼兒模仿小蛇的各種動作，在歡快、悠揚的音樂聲中自由出活動室。
活動反思：
本次活動幼兒興趣濃厚，生動形象的PPT圖片及動畫，能提高幼兒融入活動的能力，但是有一些語言表達能力較弱的孩子，沒有能夠得到重視。