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聽課狀態時的搞笑圖片

發布時間: 2024-12-19 10:40:37

『壹』 怎樣才能上課不打瞌睡牢記這3個妙招,讓你元氣滿滿一整天!

在學生時代,相信大家都曾有過上課打瞌睡的經歷,雖然心裡想著要好好聽課,但是眼皮總是不爭氣地閉下來。春困、夏乏、秋盹、冬眠,這是不可抗因素,一個學期下來沒幾節課是清醒的那怎樣才能上課不打瞌睡?牢記這3個妙招,讓你元氣滿滿一整天!

1、瞪眼睛

當你打瞌睡的時候,可以試著使勁地睜大你的眼睛。這樣的操作雖然聽起來比較搞笑,但確實能夠幫助你提神呢。

尤其是你快要閉上眼睛的時候,反其道而行之可以取得不錯的效果,使勁瞪眼睛可能會形成一個慣性,沒准沒一會的功夫,你的困意就消失不見啦!

2、吃點東西

我們都知道上課偷吃零食是不對的,但吃幾顆糖果老師也不容易發現,這可是一個非常有用的 方法 。我們之所以犯困就是因為身體「太閑」了,長時間保持一個動作不困才怪,有條件的同學吃點辣條效果更佳。

除此之外還可以喝多點水,既能防止上課打瞌睡,又能加快新陳代謝的速度,對身體有比較大的好處。當然,水喝多了可以向老師申請上廁所,出去走動一下也能抵抗疲勞。

3、站著聽課

很多同學上課的時候都有一個壞習慣,就是喜歡一直聽老師講課,口不發言,手也不做筆記,整個人處於一種比較放鬆的狀態,課沒上到一半就開始打瞌睡了。

這時候你就可以向老師申請站著聽課,因為就算是「睡神」也不可能站著睡覺,所以就可以很快的清醒過來,讓你元氣滿滿一整天!

本文編輯:小傑

(圖片來源網路,侵聯刪)

『貳』 武漢理工大學有哪些教授的課是必須要去蹭的

如果你准備考研,那麼高數是必考,如果你想蹭哪個老師的課復習一波,那必須推薦楊愛芳

楊愛芳老師是高數組組長,同時也是教授,屬於那種人特別特別好,愛笑,溫柔大方,同時專業知識極其過硬,她講課時雖然不會特意去講笑話,但是就是不枯燥,一堂課下來重點分明,有條有理,記得當時聽她講泰勒展開式,一開始雲里霧里,但是跟著她的思路走,簡直是撥開雲霧見青天,講課的內容十分清楚,而且我印象最深的一點就是,下課去問她問題,她都是一臉笑,就讓人特別舒服

『叄』 你學生時代遇到過的超級學霸都什麼樣的

您好,我在學生時代遇到的超級學霸都是:

1.上課只需要摘取重點和不會的聽。

其實學霸玩耍的時候就是玩,學習的時候就是在學習,勞逸結合,學習才能加倍。我們玩沒玩好,學也沒學好,感覺學習學了好多,其實有時候學習的時候都在想學完玩啥!學習心不在焉呀。

4.學霸老是呆在老師辦公室里問問題,我們還嘲笑他這都不會。

其實現在看來,學霸每次下課都會去做總結,知道哪裡不會,知道哪裡需要舉一反三去找老師詢問,不恥下問,學霸也會有不懂的時候,也會詢問老師,所以找到問題,學到問題,解決問題。

雖然說學霸確實比其他學生接受知識要快,學習學的也快,但是知識是積累的,俗話說得好,勤能補拙,學霸不勤快,不學習也不行,普通人努力勤快也能遠超學霸。

(3)聽課狀態時的搞笑圖片擴展閱讀:

1.學習可以擴寬我們的視野,可以讓我們接觸到更高質量的人和圈子,學習可以使我們的生活變得更好。

2.學習可以使我們可以找到更好,自己更喜愛的工作。

3.學習更好,也讓我們生活質量更上一層樓,生活更好,家庭幸福。

『肆』 在學生時代時,有哪些讓你怦然心動或者曖昧的瞬間

在學生時代是,讓我怦然心動或者曖昧的瞬間:
1第一次看見扎麻花辮,一身碎花裙的她,瓜子臉盤上一雙望穿秋水的眼睛看的我心撲通撲通的跳,讓我怦然心動,
2她來找我請教問題的時候,不小心碰到了她軟綿綿如棉花般的手的時候,那感覺就像觸電一樣讓我怦然心動的臉都紅了,
3第一次收到她寫給我的信的時候,那感覺讓人怦然心動!

『伍』 關於熊孩子的搞笑段子

關於熊孩子的搞笑段子如下:

1、在回家的路上,我對熊孩子說:兒子,你到家了。你就告訴媽媽。你講,媽媽最近你吃胖了。跟我們一塊去鍛煉吧!你吃胖了,我就不喜歡你了!我希望媳婦能和我們一塊去健身廣場上,運動一下。沒想到,熊孩子跟他媽說:媽媽,你吃胖了。爸爸不喜歡你了!

2、老師:在講課之前,我先講幾句。在我的課堂上,不要睡覺。如果你們不想聽課,也可以睡覺。熊孩子來了一句:老師,在睡覺之前,可以趴在桌子上玩一會手機嗎?

3、老師:同學們,你們長大了,都想找什麼樣的工作呢?熊孩子:掙錢多,離家近。老師:哦,這位同學,你說說具體是做什麼工作的呢?熊孩子:就是在我家門口擺一個破碗,月入過萬就可以了。

什麼是段子:

段子是一種簡便快捷的文化形式,其功能是通過獨特巧妙的構思、幽默詼諧的語言或者意味深長的諷喻,把工作生活中的有趣現象組織起來,給人樂趣、讓人啟迪、讓人輕松。

隨著人們對段子一詞的頻繁使用,以及新媒體的普及,在不知不覺中融入了一些獨特的內涵。

在新媒體時代下的段子不僅是「一段話、一段短文」,其形式不僅包括口頭語言表達的「聲音段子」,形成書面文字的「文欄位子」,還包括用圖片拼接集合,從而共同表達一個中心觀點的「圖片段子」,以及畫面、聲音或者文字共同圍繞一個主題創作的「視頻段子」。

是一段主題明確的觀點、描述、情節或者是故事片段。具有娛樂、諷刺、情感宣洩、信息傳播等多種功能。