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動物的動漫圖片是什麼 2024-12-27 11:00:24

卡通小丑素描圖片

發布時間: 2024-11-21 18:56:43

㈠ 一張圖畫作品的介紹

一般要全面介紹一幅繪畫作品,要從其構圖,色彩,造型和其所表達的意境等多方面來介紹,具體根據作品而定,對於學校藝術節的現場繪畫作品而言,可以根據作品的圖案色彩內容入手做簡要的介紹,然後根據作品所表達的意思引出<<我們的校園>>的繪畫主題,從而回應藝術節的主題.重點要放在作品所表達的意思與主題的相互輝映上,具體的措辭什麼的可以參考網上的一些美術作品介紹,由於是現場繪畫,所以還要看你作為主持人你的臨場發揮的能力了,希望這些能對你有所幫助,僅祝你在圓滿完成主持任務的同時,也能成為一名優秀的校園主持.

以畫畫為話題的作文600字

今年的暑假,我跟隨爺爺到莞城的美術館去觀覽風水畫.其中有一幅畫最美:湖畔,剔透的月亮門旁,如花似玉般的嫦娥,在迷離的月光下,那飛舞的飄帶和水袖襯得她風姿飄逸.她那倩影倒影在湖中,彷彿伴著悅耳的古箏節奏翩翩起舞,畫面令人心醉.這時,我就不由得從心底里冒出想法,就是去學畫畫.最近,我一直沉浸在學習中.我每天早到班,晚離班.每天晚上我都認真琢磨著每一幅畫,還大半夜叫醒爺爺給我輔導輔導,請教爺爺.時間過得很快,美術班的課程雖然快學完了,可我還是覺得興味盎然.最後的四節課,老師都在給我們復習以前的畫畫技巧,並立下了一個作業:用自己在本學期學到的技巧,畫一幅獨特的風景畫.我畫了很多遍、改了很多遍,終於在爺爺的指導下畫了一幅自己還算滿意的畫:夏天,數目長得鬱郁蔥蔥,密密層層的枝葉把樹林封得嚴嚴實實的,遮住了藍藍的天空.雖然這畫不算迷人,但有著一股生命力.這一幅畫受到了老師的好評.我在學畫的過程中得到了樂趣,學到了知識.

我喜歡的藝術——畫畫好戚 作文 500字

美妙的藝術——繪畫 我曾經看到這樣一句話——「美妙的音樂,令人回味無窮;傑出的畫作,讓人百看不厭。

」是啊,藝術有著神奇的魅力,它吸引著每一個對它感興趣的人。

誰都明白,藝拆鬧術會有許多的表達形式,而繪畫就是其中一種。

而我就是一個忠迷旅襪罩於它的人。

在我小時侯,就似乎於繪畫結下了不解之緣。

上一年級時,除了體育,我最喜歡繪畫了,我可以做我喜歡做的事:畫畫。

每次老師布置下來了作業,我都會盡力完成。

即使失去點玩的時間也心甘情願。

然而,每次的回復都是「優加」。

這使我的心有了很大的震撼與欣喜。

也許,就是在那時,我的心才撥下了藝術的種子,我的繪畫天賦和潛力才有所發掘。

打那以後,我對繪畫愈加喜愛,常常抽出一些時間與精力來鑽研,這使我的畫技逐漸提高。

直到有一次,辛苦的付出使我得到了收獲的喜悅,愈加激發了我對繪畫的動力。

那是一個星期五的傍晚,我忽然接到老師的通知,要出一張讀書海報,要2開大的紙來出。

我欣然接受了任務。

想到能展示自己的才華,我興奮極了。

到了周末,我做完作業,便把紙拿了出來,往桌子上一攤,不由得愣住了。

2開大的紙啊,相當於四張8開紙的大小!潔白的畫紙幾乎占滿了整個桌面。

正想收起畫紙,可繪畫的慾望讓我重新提起了畫筆。

我思考了一會兒,便那起筆,在畫紙上龍飛鳳舞起來。

不一會兒,空曠的畫紙上出現了一座萬里長城的輪廓。

我修改了一下,便拿出了彩筆,開始塗色了。

一會兒工筆細描,一會兒大塊塗抹,畫得不亦樂乎,萬里長城的雄姿漸漸在我的筆下顯示出來。

時間一分一秒地流逝,不覺已是傍晚了,媽媽叫我吃飯,我只好戀戀不舍地放下畫筆,准備去吃飯。

可我的雙腿早已麻木,酸痛得站不起來了,在看看那幅畫,還有一大半沒有完成,真想放棄,但我的毅力提醒我要堅持。

後來媽媽把飯菜放到我的書桌上,我才坐下來,繼續畫…… 我把一整天的時間都投入到了這幅畫的創作中,可還是沒完成。

晚上,我獨自苦戰到了夜晚12:30多,還差一些就能完工了。

可此時的我早已是睡眼朦朧,眼皮好似千斤重,上下不停地「打架」。

實在不行了,就閉眼眯一會兒,之後再起來做。

媽媽早已再一旁睡著了,而我為了這幅未完成的畫,還得繼續畫。

終於,在大鍾「鐺——鐺——」地敲響1:00的鍾聲時,我總算把這幅畫完成了。

此時我早已站不住了。

我拖著疲憊的身體,草草收拾了一下,就到在了床上,進入了夢鄉。

第二天,我把畫交給了學校,幾乎所有老師都震驚了。

我也如願得獲得了一等獎。

這時,我疲憊的臉上才露出了欣慰的笑容…… 這件事早已過去,可我依舊記憶猶新。

因為這是我為繪畫投入最多精力與時間的一次。

這也是我一次對自己畫技的檢測。

之後,我一次次在縣、市的比賽中獲獎,一次次從繪畫中得到提高、樂趣與啟迪。

我會永遠珍愛這門藝術。

它已成了我靈魂的一部分。

我的畫畫本作文260個字.

差點畫成了章魚,明明是條恐龍,卻畫成了什麼的怪物……於是,老師教我們先起稿, 再畫畫。

我按照老師所說的去做,不到一個月,畫畫水平漸漸地提高了,已經是家常便飯了。

無論是刮風還是下雨,無論是寒冬還是酷暑,從不間斷。

至今已經堅持8年了,現在,繪畫已成了我學習和生活中難以割捨的一部分。

從油畫棒畫、油水分離畫、線描畫、黑白畫、紙版畫、水粉畫,到現在我學的國畫,我都非常喜歡,從中我不但學到了許多繪畫知識和技能,還學到了許多常識,了解了許多畫家的作品和他們眼中筆下的大千世界。

馬上我就又要升班了,開始學習素描和色彩。

在我學過的繪畫方法中,最令我感到神秘的要算是國畫了。

簡單的水、墨、筆和宣紙,既能畫花鳥、山水,又能畫動物和人物。

一支軟軟的毛筆,配上墨的濃淡就可以把大千世界表現出來,不但可以有形,還可以給人一種神似的感覺。

更神奇的是畫在紙上的墨和顏料,遇水不會掉色。

國畫真不愧是我國的瑰寶。

國畫不但好看,它的畫法也是多種多樣,變化多端。

比如一筆兩色,在毛筆尖上蘸上兩種深淺不同的顏色,通過控制筆的角度和力度,就可以畫出不同意境的畫,畫出來的畫有一種很強的立體感。

在工筆畫中,有一種技法叫渲染。

它是用筆先蘸上顏色畫在紙上,然後再用一根干凈的筆蘸上清水,把顏色往外帶,根據需要控制渲染的遍數,便會出現一種由深變淺的過度效果,畫面非常自然,這樣畫出的人物、花鳥、山水,給人一種栩栩如生,妙不可言的感覺……。

可以說,國畫帶給我的是驚奇和神秘,我願意盡我最大的努力去掌握國畫的精髓。

繪畫已經成為我的一項愛好。

每當我高興的時候,我會想起畫畫;每當我累了,我就會畫畫;每當我煩悶的時候,畫畫會使我忘掉煩惱;每當我遇到難以用言語表述的時候,我就會拿起畫筆……。

繪畫帶給我的是輕松、喜悅、充實和智慧。

我很開心,無論在什麼時候,繪畫都能陪伴我。

無論怎麼樣,我都不會放棄繪畫

怎麼寫畫畫的作文

我最強的本領就是繪畫,每天晚上只要一有時間,我就會畫一幅畫。

今天晚上我又畫了一幅畫,名字叫《秋天的圖畫》,上面畫了一片片金色的稻田,稻子在秋風中笑彎了腰,稻田的旁邊是一座大大的果園,裡面有脹紅了臉的蘋果,掛起金色的燈籠的梨子,裂開珍珠大嘴的石榴,你瞧!它們都在朝著你們歡笑呢!接著我又畫了一個公園,裡面開滿了芬芳迷人的菊花,有紅的、黃的、紫的、雪白的……,奼紫嫣紅,各種各樣,競爭開放著呢!公園里的花兒五顏六色,可漂亮了!這就是我最強的本領了!你覺得我的本領強嗎?我差不多一天就要畫十多張畫!

請寫一篇自己學畫畫的作文

我愛畫畫我有許多愛好,彷彿是金黃色沙灘上的五光十色的貝殼,其中我撿起一個紅彤彤的貝殼裡面裝著是我最喜歡的愛好——畫畫。

你們也許會問為什麼,那是兩年前的事了,一次在美術課上,孫老師拿出兩支普通的白色粉筆、紅色粉筆在黑板上「刷刷刷」幾聲,沒等我們眨眼睛,那幅畫早早的畫在了黑板上,「哇!——真美啊……」我情不自禁的發出了感嘆,老師笑了笑說:「這還是隨意畫畫呢!」我心裡嘀咕著:畫的這么漂亮,還是隨便畫!黑板上水淋淋的畫,裡面是滿地荷花,有的還含著花骨朵兒,有的已經綻香開放,雨後天晴,雨水在荷葉上滾動,天空出現了一道七彩虹……我痴迷地看著畫,老師叫「李瑞……李瑞?」同桌用腳重重踩了我一腳,我這才反應過來……下課我問老師:「怎麼畫得這么好?」「只要畫畫多練,必有成就。

」這時,我已愛上了畫畫。

畫畫是我一種「悠閑娛樂」「喲——作業寫完了——」我開心得一蹦,拿出一張白紙畫,媽媽說:「今天嘛!讓你看一會兒電視。

」這可是我夢昧已求的三個字「看電視」,可我爽快地說:「畫畫好了——」……「哇——」我拿著自己的畫,陶醉起來,一個小紅帽姑娘提著小籃子去采蘑菇……畫畫更是我的「遊玩世界。

」「出去玩嘍!」媽媽帶我出去旅行,我拿著畫板和一支鉛筆准備出發,「李瑞!你的其它東西不用帶了嗎?」我笑著說:「我只要有畫板和筆不用愁,這是我的愛好啦!」我們乘著飛機,來到了香港,「這兒真美。

」我感嘆地說,揮筆畫了一幅「高樓大廈」的畫……我隨時隨刻都提著一隻小包袱,人家問我:「你裡面裝著是什麼呀?」我卻笑眯眯地說:「是鉛筆和紙。

」我愛畫畫,因為畫畫能使人快樂,這個愛這個不平凡的也是美麗的。

寫一篇以秋天的圖畫的作文。

不少於400字。

不超過600字。

要有比喻...

秋天到了,秋姑娘帶來了珍貴的禮物是五彩繽紛的落葉。

秋風掃過,樹葉紛紛落下來了,有的像鳥兒展翅飛翔,還有的像蝴蝶翩翩起舞,地上滿是落葉,給大地鋪上了一層金黃的地毯。

踩上去軟綿綿的,舒服的很。

銀杏樹葉像一把精緻的小紙扇,倒過來又像少女的短裙美麗無比!它有一股淡淡的清香,聞一下,讓人感到清爽無比。

梧桐樹也是美麗的。

秋姑娘來到梧桐樹前,把梧桐樹葉變成了半黃半綠的葉子,落在地上,像是黃綠相間的雙色地毯。

秋天最好看的落葉就屬楓葉了。

楓葉有五個角,秋風一吹,像一顆顆紅紅的五星紅旗隨風飄盪。

從遠處看,像一片片紅雲;到近處看,像一把把燃燒的火炬。

彷彿能點燃整個天空,美不勝收。

我愛落葉!

給我一篇人在圖畫中的作文啊,我給100

身居湖山處 人在圖畫中在蘇州的中小型園林中,藝圃論歷史不如滄浪亭古老,論布局不如網師園巧妙,論疊石不如環秀山莊經典。

但它能和眾多的園林相提並論,決非偶然,主要是因為與蘇州傑出的文藝世家文氏家族息息相關。

鼎鼎大名的文氏家族活躍在明代中、後期,可謂人才濟濟,被譜牒學家譽為中國明清時期最有影響的文藝世家之一。

這個家族在眾多的文藝領域中都有非凡的建樹,尤以兩個門類中的成就最為出色,一是繪畫藝術,其代表人物是文徵明,二是造園藝術,代表人物為文震亨,而藝圃的主人,即是他的哥哥文震孟。

藝圃原為明間學憲袁祖庚的故宅,本來荒煙廢沼,經袁氏經營,遂成初具園林氣息的「城市山林」。

但早期的藝圃園景不豐,尚未形成特色。

袁氏歿後,旋即敗落不堪。

萬曆年間,文震孟購得這一廢圃後,大事修葺、增建,並題名葯圃。

至崇禎年間園以「林木交映,為西城最勝」,可見園貌發生了很大的改觀。

以後的四百餘年中,園內建築、景物或有增減變化,園名亦有改易,但大的格局基本未變。

因而,園林界普遍認為,正是文震孟的擘劃,才奠定了今日藝圃的基礎。

明末藝苑巨子董其昌在撰文介紹張濟美家園時指出:「公之園可畫,而余家之畫可園。

」揭示了山水畫和造園的關系,也反映了明代藝術圈內對繪畫和園林這兩門姐妹藝術關系的認識以已很普遍,若以此話來形容藝圃,也非常適合。

文氏一脈的畫風清新秀麗、平易自然,筆墨濃淡相宜,溫清蒼潤,深得大自然的靈氣。

藝圃中的山巒湖池,確也象他們的寫意山水一樣,淡墨輕廓、清秀雅逸。

走進藝圃,山映水照,就象走進了一幅天然圖畫中,也好象走進了文派藝術的殿堂,無論是疏泉疊石,還是花木栽植,處處合乎文震亨在《長物志》中所歸納的造園原則。

從中可以深刻領會簡練自然的造園布局手法和文氏工穩平實的構圖特色在藝術意境的處理上息息相通,有異曲同工之妙。

走進藝圃,不光讓人領略到濃郁的山林氣,也使人感受到清馨的書卷氣。

這里的一花一石,無不浸潤著文氏家族的藝術和人格精神。

一代名園不啻是「三萬頃湖裁一角,七十二峰剪片山」的城市山林,也是知識分子超然於鬧市的精神家園。

時光的磨洗,去除了一切表面的、膚淺的外殼,卻留下了文派藝術的精髓,這也是藝圃在蘇州園林中能夠獨樹一幟,倍受世人青睞的重要原因。

畫畫的作文怎麼寫才好聽

在我兩歲時,就開始拿著彩畫書,在紙上亂塗亂畫,當時我迷戀看《奧特曼》動漫,每當我畫畫時,嘴裡就不停的說:「看,這是奧特曼,這時怪獸,奧特曼出擊!」有時爸爸、媽媽會來看我的傑作,引得他們哈哈大笑!你們猜怎麼了?原來我在紙上畫了奇形怪狀的圓,又畫了個正方形,分別代表怪獸和奧特曼,他們相對的中間還有許多的線條,是他們打鬥時相互發射的激光。

每次畫完後,媽媽都會表揚我,她知道,如果那一次對我的畫提出批評,我這座活火山就會爆發。

當時我不是對媽媽吵鬧,而是對媽媽大哭一場,記得有一次,我的嗓子都哭啞了。

後來,慢慢的,我覺得畫畫越來越有意思,於是,就纏著媽媽給我報畫畫班,媽媽開始不同意,我就鬧,纏了一個多月,媽媽拗不過我,只好給我報了畫畫班。

學了半年,全家人都發現我的繪畫越來越好,讓人一看好像和真的一樣,還有種立體感。

在多種多樣的繪畫里,我最喜歡的要數水粉畫了,水粉畫不但顏色鮮艷,而且畫出來後讓人感覺有一種舒適的滋味,繪畫世界裡,像神馬素描呀,國畫呀,水粉畫的基本功呀,對我來說是不在話下。

現在,主攻卡通人物,大部分是臨摹。

畫卡通人物可練的時間不短了,我手上經常會磨出小泡泡,都是被畫筆磨的哦!學校的美術本上,卡通人物無處不在,連班裡的同學都借給我童話書,換走我的美術本,說是要給朋友看一看。

我的小手因為畫畫的時間長了,所以細嫩的小手指上不時磨出泡來,都有了老繭,唉!好辛苦呀!但是,我下定決心,不管以後繪畫夢想的路途會怎樣,又多辛苦,我都會堅持下去!我在繪畫這門藝術中慢慢成長,繪畫就像一盞燈,點亮了我的人生

春天的圖畫作文150字

[春天的圖畫作文150字] 在陽光明媚的早晨,一群小燕子在空中飛來飛去,好像看到了什麼,嘰嘰喳喳叫個不停,高興極了,春天的圖畫作文150字。

柳樹抽出嫩綠的葉子,小草探出頭來,享受溫暖的陽光,小學二年級作文《春天的圖畫作文150字》。

解凍了的小溪快樂地奔跑,發出丁丁冬冬的響聲。

這是春的圖畫,美麗極了。

二年級:何hongtian

畫畫,我想大家都會吧?在我的課餘生活里,大半是在畫畫度過的。

在小時侯,我就很喜歡畫畫。

還報過幾次美術班。

在學校,常常一下課就拿出白紙來,嘰嘰喳喳地在上面畫了起來。

小時侯嘛,認為自己的畫已經夠水平了,可長大拿出來一看,真叫人捧腹大笑。

畫的是鼻子不對嘴巴,提供簡直是一個「小丑」。

我可沒為這事而對畫畫失去了信心。

畫得不好,也許是因為年齡限度的關系吧!從小時候到現在,我的畫畫水平可有極大的提高哦!在這些日子裡,我一有空就在那兒畫畫,(當然也會幹些別的,但大多數還是在於畫畫。

)還了解了許多關於美術的知識。

記得上學期,我還特意找了一本小本子,當美術本。

還在上面畫了許多卡通圖按。

還可以對比一下現在的畫和以前的畫有什麼差異,好的保持,差的改正。

在我身邊,還有許多同學熱愛美術,我可以吸取一下他們的經驗,美術也和語文數學一樣,是要一點一滴學起來的。

寒假的時候,姐姐來我家玩,我就讓她幫我畫畫。

我特愛看她畫畫,因為她畫的畫特別逼真,好像會從畫里蹦出來似的。

我正在努力得超過她,我想離那天一定不會太遠的。

如果畫出一副好作品,我就像做出了一道難題一樣高興。

畫畫即長見識,又豐富了課餘生活,這不是很好嗎? 或 我是一個喜歡畫畫的人。

以下,我用構圖、顏色、人物、背景這些來讓你們猜一下我喜歡畫哪種類型的畫。

構圖:構圖我不喜歡太復雜,只要把主要人物畫出來就行了,單調些可能還好看。

顏色:顏色我比較喜歡黑白搭配,一深一淺,一明一暗,特別是黑色作底色,白色作線條,搭配起來棒極了。

人物:人物我就要說細點了,因為他有許多部位。

頭,有許多種,我喜歡畫不規則的頭,例如茄子形、南瓜形、芒果形、正方形、長方形、三角形等,都是不規則的頭。

頭發,我喜歡散亂的,因為散亂的頭發比較真實,當然,有時也會畫整齊的,但整齊的我畫得不太好,所以還是少畫為妙。

眼睛,我喜歡半合眼和全合眼,也只有這兩種眼睛是我畫得最好的,不過,我有時候也會畫些不規則的眼睛,例如兩個眼球連在一起,眼眉貼著眼睛向上翹,成拱橋形,或者兩個眼球成內八字或外八字,這樣的眼睛可生動了。

鼻子,我喜歡畫大鼻子,如果那人是大鼻子的話,一定很可愛。

大鼻子可愛,尖鼻子也有他的特色,因為尖鼻子通常用來表現壞蛋和惡魔,壞蛋和惡魔用尖鼻子一定會顯得他們更加可惡。

嘴巴,我喜歡大嘴,最好是大笑,微笑,人家說小嘴好,我就說大嘴好,起碼笑起來大方。

露出雪白的牙齒更好。

服裝,就要看看你畫的那個人在做什麼,如果是廚師,就穿白衣白褲戴白帽。

如果是工人,就穿工人服。

如果是出席晚會,就穿高貴一點的晚裝。

如果上班,就穿便裝。

如果去酒店,就穿西裝。

如果結婚,就穿禮服。

總之,你喜歡讓他去哪,穿什麼服裝,由你決定好了。

背景:我喜歡用象聲詞表達畫中某個物體發出的聲音,例如鬧鍾發出「鈴鈴鈴」的聲音,有人掉下水「撲通」一聲。

還有一種是我比較喜歡用的,就是人的對話和思想。

只要把它們表達出來,寫出來,這整幅畫就很逼真,像真的有這個人存在一樣。

我說了這么多我畫畫的心得,相信你也知道我喜歡畫哪種類型的畫吧!沒錯,我喜歡畫的是漫畫,而這就是一篇漫畫心得。

或 「愛藝術並不表示懂藝術,懂藝術並不表示會藝術,藝術不是模仿,而是超脫是創造。

它需要人去為它奉獻去犧牲,去把它當作一個神魂顛倒的情人。

」 從小,我就對繪畫有著特殊的情感。

記得在我讀幼兒園的時候,媽媽問我想學點什麼,我毫不猶豫地說:「我想學畫畫。

」從此,我與繪畫結下了不解之緣。

繪畫不僅給我帶來了樂趣,也給我帶來了好朋友似的安慰。

在我開心的時候,用彩筆畫下自己的喜悅;在我不開心的時候,用顏料畫下自己的煩惱。

繪畫成了我生命中不可缺少的一部分。

繪畫有著別具一格的魅力。

無論是素描、國畫都是我非常喜歡的。

在我學過的繪畫方法中,最令我感到神秘的要算是國畫了。

簡單的水、墨、筆和宣紙,既能畫花鳥、山水,又能畫動物和人物。

一支軟軟的毛筆,配上墨的濃淡就可以把萬千世界表現出來,不但可以有形,還可以給人一種神似的感覺。

更神奇的是畫在紙上的墨和顏料,遇水不會掉色。

國畫真不愧是我國的瑰寶。

國畫不但好看,它的畫法也是多種多樣,變化多端。

比如一筆兩色,在毛筆尖上蘸上兩種深淺不同的顏色,通過控制筆的角度和力度,就可以畫出不同意境的畫,畫出來的畫有一種很強的立體感。

在工筆畫中,有一種技法叫渲染。

它是用筆先蘸上顏色畫在紙上,然後再用一根干凈的筆蘸上清水,把顏色往外帶,根據需要控制渲染的遍數,便會出現一種由深變淺的過度效果,畫面非常自然,這樣畫出的人物、花鳥、山水,給人一種栩栩如生,妙不可言的感覺……。

可以說,國畫帶給我的是驚奇和神秘,我願意盡我最大的努力去掌握國畫的精髓。

繪畫培養了我做事認真的好習慣。

繪畫使我比別人多了一種表達思維的方式,我常常用畫把我心裡想的東西畫出來。

有時我在做數學應用題時,也習慣用圖形或線條來表示,甚至一幅完整的圖畫。

這樣做,我會覺得我的解題思路非常清楚...

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㈡ 自己畫漫畫寫作文

1. 畫漫畫的作文

這一天,陽光明媚,我徜徉在美麗的石馬公園,不知不覺來到了畫廊,對,畫畫去!我仔細地挑選著我要畫的畫,作文 畫畫。

「蓋亞,我要畫這張。」就在我要拿到「蓋亞」這幅畫時,我又看到了「雷伊」,我的腦子里蹦出了一個巨大的問號,我到底選哪張呢?是「雷伊」,還是「蓋亞」?還是「蓋亞」吧。

我拿下了「蓋亞」,給了一個大哥哥,只見他迅速地掀下黑邊,並易如反掌地貼在一張鐵片上,真利索。之後又從紙堆里拿出了畫有蓋亞的說明紙。

我把它們放在桌子上,哇!蓋亞真帥呀,它的利爪那麼鋒利,展現出一幅精神抖擻的樣子,小學四年級作文《作文 畫畫》。我迫不及待地拿出顏料,從上往下塗著,顏料坐著「滑滑梯」來到了我的畫上,我一會兒塗畫,一會兒擦去多餘的顏色。

一會兒用嘴吹著不均勻的地方…… 很快,一幅蓋亞塗畫就畫好了,我把畫小心翼翼地端給了那個大哥哥,大哥哥把畫放進了一個爐子里,我目不轉睛地盯著爐子,怕我的畫被燒焦了。一會兒,大哥哥把爐子的蓋打開,哇塞,真奇妙,這是我的蓋亞嗎?幾乎和原版一模一樣,看著我的傑作,我樂得合不攏嘴。

大哥哥把畫放進了一個袋子里,交給了我。我提著袋子,吹著口哨快步走上了回家的路,因為我要給媽媽一個驚喜。

2. 愛好畫畫作文600字

我愛畫畫

我有許多愛好,彷彿是金黃色沙灘上的五光十色的貝殼,其中我撿起一個紅彤彤的貝殼裡面裝著是我最喜歡的愛好——畫畫。你們也許會問為什麼,那是兩年前的事了,一次在美術課上,孫老師拿出兩支普通的白色粉筆、紅色粉筆在黑板上「刷刷刷」幾聲,沒等我們眨眼睛,那幅畫早早的畫在了黑板上,「哇!——真美啊……」我情不自禁的發出了感嘆,老師笑了笑說:「這還是隨意畫畫呢!」我心裡嘀咕著:畫的這么漂亮,還是隨便畫!黑板上水淋淋的畫,裡面是滿地荷花,有的還含著花骨朵兒,有的已經綻香開放,雨後天晴,雨水在荷葉上滾動,天空出現了一道七彩虹……我痴迷地看著畫,老師叫「李瑞……李瑞?」同桌用腳重重踩了我一腳,我這才反應過來……下課我問老師:「怎麼畫得這么好?」「只要畫畫多練,必有成就。」這時,我已愛上了畫畫。

畫畫是我一種「悠閑娛樂」「喲——作業寫完了——」我開心得一蹦,拿出一張白紙畫,媽媽說:「今天嘛!讓你看一會兒電視。」這可是我夢昧已求的三個字「看電視」,可我爽快地說:「畫畫好了——」……「哇——」我拿著自己的畫,陶醉起來,一個小紅帽姑娘提著小籃子去采蘑菇……畫畫更是我的「遊玩世界。」「出去玩嘍!」媽媽帶我出去旅行,我拿著畫板和一支鉛筆准備出發,「李瑞!你的其它東西不用帶了嗎?」我笑著說:「我只要有畫板和筆不用愁,這是我的愛好啦!」我們乘著飛機,來到了香港,「這兒真美。」我感嘆地說,揮筆畫了一幅「高樓大廈」的畫……我隨時隨刻都提著一隻小包袱,人家問我:「你裡面裝著是什麼呀?」我卻笑眯眯地說:「是鉛筆和紙。」

我愛畫畫,因為畫畫能使人快樂,這個愛這個不平凡的也是美麗的。

我愛畫畫

畫畫,我想大家都會吧?在我的課餘生活里,大半是在畫畫度過的。

在小時侯,我就很喜歡畫畫。還報過幾次美術班。在學校,常常一下課就拿出白紙來,嘰嘰喳喳地在上面畫了起來。小時侯嘛,認為自己的畫已經夠水平了,可長大拿出來一看,真叫人捧腹大笑。畫的是鼻子不對嘴巴,提供簡直是一個「小丑」。我可沒為這事而對畫畫失去了信心。畫得不好,也許是因為年齡限度的關系吧!

從小時候到現在,我的畫畫水平可有極大的提高哦!在這些日子裡,我一有空就在那兒畫畫,(當然也會幹些別的,但大多數還是在於畫畫。)還了解了許多關於美術的知識。

記得上學期,我還特意找了一本小本子,當美術本。還在上面畫了許多卡通圖按。還可以對比一下現在的畫和以前的畫有什麼差異,好的保持,差的改正。在我身邊,還有許多同學熱愛美術,我可以吸取一下他們的經驗,美術也和語文數學一樣,是要一點一滴學起來的。

寒假的時候,姐姐來我家玩,我就讓她幫我畫畫。我特愛看她畫畫,因為她畫的畫特別逼真,好像會從畫里蹦出來似的。我正在努力得超過她,我想離那天一定不會太遠的。

如果畫出一副好作品,我就像做出了一道難題一樣高興。畫畫即長見識,又豐富了課餘生活,這不是很好嗎?

3. 我心中的夢 關於動漫(畫畫)作文600字

改一改就可以是動漫了,來自網上

我什麼都迷,乒乓球;電子琴;畫畫……什麼都想學,可什麼都不精。現在我又迷戀上了畫漫畫。

在電腦上偶然看到了很多的漫畫作品,都畫得很好,工筆素描,很有風味。作品有:滄月、十月、九月……真多啊!他們畫的真好,我很羨慕!於是,我也想學習畫畫了。剛開始,我是隨便地畫,並沒有悟出快樂,也畫的不怎麼樣,可是,慢慢地,我從漫畫里找到了快樂,也漸漸迷上了畫漫畫。

記得因為畫漫畫忘了時間而被媽媽罵得很慘,「璐菁!媽媽出去一下,等下回來。畫一下漫畫,就趕快去寫作業哦,我回來時作業一定要完成!」媽媽說完就出去了。我想:「反正媽媽中午才回來,再畫一下就去寫。」我又坐回了書桌,繼續畫我的畫了,我畫的入了神,作品也漸漸地准備出爐了。可是,我完全忘了時間漸漸地流動著,一分一秒地過去了。終於畫完了,九月活潑可愛的笑容浮現在了紙上,我的第一件作品終於完成了。我看了看鍾,「不會吧!」我喊出了聲來,11點半了。媽媽快回來了,我的心就像熱鍋上的螞蟻一樣急啊!聽到了媽媽回來的聲音,我急忙跑回房間,假裝在寫作業。媽媽走進來看我,「才寫了這一點!!」媽媽火了。問我為什麼才寫了這么一點,她看到了桌子上的畫,一切都明白了。便對我說:「整天就知道畫畫,連作業都忘了,其他什麼都不會做,沒用。」媽媽說完,便走出了房間。我失聲痛哭起來,手上拿著我的畫。

我想:「媽媽的話也沒有錯,錯在我,我因為畫漫畫,忘了寫作業,以後,我因該學習和畫漫畫兩不誤,控制好時間,把握好主次才對。」

我已經迷上了畫畫,雖然畫的不是很好,但是我還是會繼續努力,熱愛畫畫的!

4. 畫漫畫的作文

這一天,陽光明媚,我徜徉在美麗的石馬公園,不知不覺來到了畫廊,對,畫畫去!我仔細地挑選著我要畫的畫,作文 畫畫。

「蓋亞,我要畫這張。」就在我要拿到「蓋亞」這幅畫時,我又看到了「雷伊」,我的腦子里蹦出了一個巨大的問號,我到底選哪張呢?是「雷伊」,還是「蓋亞」?還是「蓋亞」吧。

我拿下了「蓋亞」,給了一個大哥哥,只見他迅速地掀下黑邊,並易如反掌地貼在一張鐵片上,真利索。之後又從紙堆里拿出了畫有蓋亞的說明紙。

我把它們放在桌子上,哇!蓋亞真帥呀,它的利爪那麼鋒利,展現出一幅精神抖擻的樣子,小學四年級作文《作文 畫畫》。我迫不及待地拿出顏料,從上往下塗著,顏料坐著「滑滑梯」來到了我的畫上,我一會兒塗畫,一會兒擦去多餘的顏色。

一會兒用嘴吹著不均勻的地方…… 很快,一幅蓋亞塗畫就畫好了,我把畫小心翼翼地端給了那個大哥哥,大哥哥把畫放進了一個爐子里,我目不轉睛地盯著爐子,怕我的畫被燒焦了。一會兒,大哥哥把爐子的蓋打開,哇塞,真奇妙,這是我的蓋亞嗎?幾乎和原版一模一樣,看著我的傑作,我樂得合不攏嘴。

大哥哥把畫放進了一個袋子里,交給了我。我提著袋子,吹著口哨快步走上了回家的路,因為我要給媽媽一個驚喜。

5. 我的畫畫本作文260個字.

差點畫成了章魚,明明是條恐龍,卻畫成了什麼的怪物……於是,老師教我們先起稿, 再畫畫。

我按照老師所說的去做,不到一個月,畫畫水平漸漸地提高了,已經是家常便飯了。無論是刮風還是下雨,無論是寒冬還是酷暑,從不間斷。

至今已經堅持8年了,現在,繪畫已成了我學習和生活中難以割捨的一部分。從油畫棒畫、油水分離畫、線描畫、黑白畫、紙版畫、水粉畫,到現在我學的國畫,我都非常喜歡,從中我不但學到了許多繪畫知識和技能,還學到了許多常識,了解了許多畫家的作品和他們眼中筆下的大千世界。

馬上我就又要升班了,開始學習素描和色彩。 在我學過的繪畫方法中,最令我感到神秘的要算是國畫了。

簡單的水、墨、筆和宣紙,既能畫花鳥、山水,又能畫動物和人物。一支軟軟的毛筆,配上墨的濃淡就可以把大千世界表現出來,不但可以有形,還可以給人一種神似的感覺。

更神奇的是畫在紙上的墨和顏料,遇水不會掉色。國畫真不愧是我國的瑰寶。

國畫不但好看,它的畫法也是多種多樣,變化多端。比如一筆兩色,在毛筆尖上蘸上兩種深淺不同的顏色,通過控制筆的角度和力度,就可以畫出不同意境的畫,畫出來的畫有一種很強的立體感。

在工筆畫中,有一種技法叫渲染。它是用筆先蘸上顏色畫在紙上,然後再用一根干凈的筆蘸上清水,把顏色往外帶,根據需要控制渲染的遍數,便會出現一種由深變淺的過度效果,畫面非常自然,這樣畫出的人物、花鳥、山水,給人一種栩栩如生,妙不可言的感覺……。

可以說,國畫帶給我的是驚奇和神秘,我願意盡我最大的努力去掌握國畫的精髓。 繪畫已經成為我的一項愛好。

每當我高興的時候,我會想起畫畫;每當我累了,我就會畫畫;每當我煩悶的時候,畫畫會使我忘掉煩惱;每當我遇到難以用言語表述的時候,我就會拿起畫筆……。繪畫帶給我的是輕松、喜悅、充實和智慧。

我很開心,無論在什麼時候,繪畫都能陪伴我。無論怎麼樣,我都不會放棄繪畫。

6. 我喜歡畫畫的作文

我的愛好有很多,比如:讀書、寫作、唱歌、畫畫……其中,我最喜歡的還是畫畫。因為,畫畫能夠給我帶來樂趣,還可以發揮我的想像力。

我6歲的時候,媽媽就送我去少年宮學畫畫了,雖然我畫的不是很好,但是媽媽很喜歡我畫的畫,就把它們都貼在牆上,這給了我很大的鼓舞,使我更加確信我真的很喜歡畫畫!

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每當美術課時,我就來勁兒了,開始在紙上大膽發揮我的想像。那次,老師讓我們臨摹徐悲鴻的馬,我臨摹完後,就加以想像,給那匹馬加了一對翅膀,而且還在馬馬蹄下面加了幾朵雲,馬背上坐著一個小女孩,那就是我。我越看越覺得有趣,越看越完美,我喜滋滋地拿著我的作品去給老師批,可結果卻被老師打了一個「待及格」,還把我罵了一頓:「世界上有這種馬嗎?這是名人的畫,你怎麼可以隨便更改!重畫!」不得已,我只好又重畫了一張。

可這一次的挫折卻沒有讓我灰心,反而讓我更加喜愛畫畫了。如今雖然我讀6年級了,畫畫的時間也隨之減少了,但是,我喜愛畫畫的心卻一直沒有改變,每當我欣賞著自己以前的作品時,就會情不自禁地拿起筆,再畫一次。

我還特地定製了一本畫本,當美術本用。裡面畫了很多我喜歡的卡通人物哦。如:高飛、兔八哥、米老鼠、唐老鴨、哪吒等等。我也會在百忙之中抽出一點時間,拿出媽媽以前買給我的彩色筆和畫紙塗鴉起來。

前些天,同學們都進入了緊張的復習階段,上課下課都在一刻不停地復習功課,而我,卻一下課就畫畫,為的是不讓自己過於緊張,過於勞累,以免影響下一節課的收聽效果。

畫畫,不但豐富了我的生活,為我的生活添上一點色彩,還能修養我的身心,真是一舉兩得,我越來越喜歡畫畫了!

7. 看漫畫寫作文範文

我早就寫過了,老師還表揚我寫的好呢! 一幅漫畫給我帶來的啟示

我慢慢地翻開語文書,頓時被書上的一幅漫畫所吸引。這幅漫畫主要內容是:一位穿著深黑色衣服的伐木工人,他揮舞著鋒利的斧頭,嘴裡叼著一根煙,毫不猶豫地往樹上砍去,高大挺立的大樹應聲倒下。可是伐木工人不但沒有感到後悔,還露出一絲微笑,似乎在他面前的不是樹,而是一疊疊的錢。緊接著,他的速度又快了起來,一棵又一棵的大樹紛紛倒下。他的心和他的衣服一樣黑。這時,一隻啄木鳥勇敢地飛到伐木工人的肩膀上,狠狠地啄著伐木工人的腦袋,「這段木頭里一定有蟲」,啄木鳥的聲音在樹林里回盪。

是啊,人類的腦子里確確實實有蟲,這些蟲埋伏在人的思想上去。這些蟲使人類變得更加自私、自利,他們把為我們提供氧氣,供我們生存的樹都砍了。如果繼續這樣下去,後果是不堪設想的。根據調查,全球森林已減少了一半,主要原因是人類活動。現在,全球森林面積從1990年的39.6億公頃下降到2000年的38億公頃。全球每年消失的森林近千萬公頃。由於人口迅速增長,人們無限制的開墾放牧,使得森林毀滅,草原破壞,連綠色的植被也遭到了嚴重破壞。如果世界上沒有森林,陸地上的生物將減少90%,將有250萬個生物物種滅絕。當森林全部消失時,人類再來後悔莫及,那一切都已經太遲了。

因此,我們一定要行動起來,保護樹木,為了我們,也為了子孫後代,我們要珍惜自然資源,共營生命綠色。

8. 看漫畫寫作文

有這樣一位慈父,他為了滿足孩子要騎木馬的要求,他趴在搖椅上,讓兒子騎在他的背上。孩子手裡還拿著鞭子,騎在父親的背上,像一位威風凜凜的將軍一樣,不時還揮動著鞭子,臉上帶著勝利的笑容,一幅不可一世的樣子。他的父親因為長時間的彎著腰,弓著背,臉上已經露出很痛苦的表情。但是他為了滿足孩子的這個要求,仍然堅持著。

我看了這幅漫畫,覺得很可笑,但是又笑不出來。我認為漫畫中的慈父,他給予孩子的愛是溺愛,對孩子的成長是不利的。在中國家庭中,一直存在著一個比較明顯的缺點,做父母的舔犢情深,家長都很寵愛自己的孩子,孩子真是生在蜜罐里,長在蜜罐里。愛孩子是父母的天性,然而對孩子愛過了頭,從而陷入了溺愛,便是害了孩子,同樣是父母的失職。孩子就像一個小皇帝,它們想要什麼,又有什麼,想干什麼,就干什麼,結果使孩子的慾望不斷發展,這種性格一旦形成,到孩子成年之後,就很容易滑向犯罪的邊緣。對孩子的過度滿足,有求必應,是對孩子最大的傷害。

望子成龍,望女成鳳是許多父母的願望。但是要想實現這些願望,就不能過分的溺愛,只有讓孩子正確地的面對挫折,不斷的戰勝困難,才能獨立生活,立足於這個社會。

9. 寫一篇漫畫作文500字左右

在一個驕陽似火的中午,我看了這樣一幅漫畫:兩顆大柳樹中間夾著一棵小柳樹,兩顆大柳樹的枝葉完全包住了小柳樹。

可以明顯的看出:它們是它的「父母」。小柳樹的父母為它風雨的襲擊和陽光的炙烤,按常理說這棵小柳樹應該是又粗又壯,可恰恰相反,這棵小柳樹卻又黃又弱,身材纖細,一副有氣無力、風吹既倒的樣子,這是為什麼呢?記得那是一個星期天傍晚,我獨自一人漫步在公園,突然看見幾個特別明顯的人:一個六七歲的小男孩由媽媽抱著、奶奶哄著、爺爺拿零食逗著、前面還有爸爸開路,真可謂是眾星捧月、前呼後擁。

但是小男孩還是哇哇大哭,他們走到轉椅旁,爺爺用不能再溫柔的語氣說:「寶貝,玩轉椅嗎?」小男孩嘟著嘴,揮動著手。奶奶說:「小寶貝,爬軟梯嗎?很好玩的哦!」「小皇帝」的頭向上仰著,然後閉上眼,摟住媽媽的脖子,擺動著身子,說:「不嘛,不嘛。」

…… 看到這,我心裡就像有一個東西卡住似的。我又想到了那棵小柳樹,這個小男孩不就像那棵小柳樹嗎?他不就是溫室里的鮮花嗎?他沒有經歷過生活的磨練,不知道生活的艱辛,沒有受過鍛煉就永遠不具備堅強的性格,這種溺愛只會使他越來越懦弱。

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㈢ 網易美術專家:7天時間,4名原畫,我們如何保住這個差點被砍的項目

你應該知道網易的《神都夜行錄》,這款妖靈收集游戲曾一度居於免費榜第一,暢銷榜第二的位置,其美術風格和品質也成為了許多人關注的重點。

但你應該不知道,《神都夜行錄》曾經遇到過一次差點兒被砍掉的危機。在研發接近1年的時候,領導對它的美術風格很不滿意,和團隊討論之後,決定在7天之後再來查看項目進程。

於是網易游戲美術高級經理兼美術設計專家李天惠臨危受命,受《神都夜行錄》美術經理的委託,要帶領3名角色原畫師重新繪制一版角色。他們將如何在7天之內,協助團隊保住這個瀕危的項目?

李天惠:2009年畢業於魯迅美術學院並加入網易,司職角色原畫,先後參與《無盡戰區》、《楚留香》、《神都夜行錄》等產品的美術開發

以下為李天惠在網易游戲學院1月20日舉辦的2019N.Game網易游戲開發者峰會上的分享,為方便閱讀,個別部分有所調整:

臨危受命

大概兩個月前網易游戲學院的領導找到我,說有特別重要的工作要安排你,就是這次演講。就兩點要求:

第一點,我希望你能講一下《神都夜行錄》,這個項目你畫過,畫得還不錯;

第二點,我希望你能講得專業,要代表網易游戲美術的形象。

於是我就失眠了2個月,一直到昨天晚上,因為這兩件事兒太難了。

第一,講《神都夜行錄》。這個項目前前後後開發了2年多,但我實際參與這個項目只有短短的7天時間,由我來講是不是不太合適?他們產品對產品、市場、用戶都有深入的思考,我能勝任嗎?

第二,講得專業要求很高,要代表網易游戲美術的形象,這就要求更高了。

那我應該選什麼角度來講呢?想來想去,我就講講在我最了解的7天里發生了什麼,講講工作中真實的經歷和細節。

先請大家看看《神都夜行錄》的這一批圖。

這個項目上線有一段時間了,大家覺得它的美術風格有創新,畫得也很不錯,看下來是不是確實還不錯?但是這些圖沒一張是我畫的。

做項目不是一帆風順的,它在研發了大半年的時候,曾經遇到了非常重要的美術方面的問題。最早我們的角色並不是這樣的。

我記得有一個周一,項目的美術經理風龍,就是這個人跑過來找我。

他說,老大們對項目的美術風格很不滿意,和團隊討論之後,決定在7天之後再來查看項目進程。所以,在這7天,他想請我幫忙迭代一下原畫。

經過討論,風龍決定把他項目的三個角色原畫給我,4個人搬機器進一個小黑屋集中精力產出7天,畫10個NPC,專門解決美術迭代的事情。

我首先是把所有角色放在一起,對比起來看一下。

這些是項目進行到快1年的時候的樣子,每個人的臉的風格都不一樣,有的韓式,有的唯美,設計元素也比較亂,可能這角色放到另一個游戲里也成立,有很多不統一的東西。那我要乾的第一件事情,就是把他們統一起來。

那我們在做角色迭代的時候,我想把它拆分成3步,再組合成一起。這三點非常簡單。

第一步,只畫大型。

只畫大型

做過美術的人都知道,大型是畫原畫,或者任何東西最基本的東西。要不是純寫實,都會有一個造型上的歸納和概括,整理成一個有表現力和沖擊力的大型,看起來很舒服。

我們要一個什麼大型?我們想要的美術方向,是更大塊,更鮮明,更富有視覺沖擊力,很輕松的感覺。所以我想把大型誇張成這個樣子:一個角色可以抽象成上面是個圓,中間是個三角形,下面是個正方形、菱形、梯形等等。

其實等我想好這個方案的時候已經是周二了,一天過去了。周二我就讓大家干這件事情。我們要出9個NPC,1個主角,主角我畫,正常來說,剩下3個原畫每人畫3個就可以。但我要求每個人,把之前出問題的10多個角色的大型都畫一遍。

為什麼要這樣做呢?因為我們畫畫經常有一個問題,當局者迷,很難跳出來看到自己有什麼問題。但我畫別人的東西總能感受新的東西,別人的想法。我也經常臨摹大佬的畫,這個東西很美妙,類似藝術家之間靈魂上的溝通,可以更了解這個人。

同一個角色,我們3個人都畫了大型,我們的概括方式不一樣,那就可以橫向對比,更明確我們想要的方向是哪一個,大家也能更直觀地理解這一步。這一步我們用了2天時間,已經到周三了,這是剛才幾個同學畫的:

這是一個同學畫的,他用的表情、視覺原色我統統不看,只看大型。他的大型達到了我的要求。

這是另外兩個同學的畫,可以看出來畫風完全不一樣。剛才那個人偏韓式卡通,這個人偏日系卡通,這個可能細節更瑣碎些,但在大型上也會注意達到我的要求。那OK,「只看大型」這一步就過了。

這個時候已經是周三了,項目美術經理,風龍滿懷期待地跑過來找我,想看看圖。看到這批圖之後,我從他眼神里看到了一絲慌張和絕望……一周已經過半了,這么多天就搞了這么幾個東西?而且東西還畫的這么……

我說你別慌,回去該吃吃,該喝喝,這事兒交給我你放心。其實我心裡還是有點兒慌的,之前沒這么干過。

總之時間到了周四,我們開始做第二步:只畫線條。

只畫線條

線條的作用有多大呢?我記得網易有一個美術大佬說過一句話:「風格就是線條,線條就是風格。」

我第一次聽到這句話覺得太武斷了,你怎麼能這么講?風格這么宏大的東西,怎麼能這么簡單地定義?但我畫了這么久,越來越覺得這句話有道理。

我給大家看這三個圖:

最左邊是寫實的,中間是非常典型的日式卡通,右邊是我們的中國畫。只要不是超寫實,那你永遠都要在畫畫的時候進行概括。能看出來,他們對邊緣的概括是怎麼樣的。我把其他元素去掉,只留邊線:

最左邊的寫實程度非常高,每個細節,小的造型進行了刻畫;中間是大家經常做項目遇到的線,它會把過多的細節抹去,強調在比例位置上的轉折,線條經常用匕首、刀鋒這種S,反S的,有人為審美的線;右邊是仕女圖,這是我們積累了幾千年中國畫的精髓,線條將就像面條、河流一樣,有非常流暢的流淌,沒有生硬的轉折和變化。

我們想做新的東西,就要找靈感,找元素,找參考。我們有得天獨厚的優勢為什麼不用?大家可能覺得中國畫看起來土,那是因為它的臉不好看。只要把線條運用起來,再把帥哥美女的臉放在上面,你就會覺得沒見過,游戲里也確實比較少見。

所以這是第二步,只畫線條。之前我們已經有了幾個不錯的大型,今天我要乾的事是把線擦掉,用流暢柔軟的線條重新描一遍。聽起來是不是特別簡單?稍微會畫一點兒畫的人就能幹?確實也是。

第三步,叫只畫顏色。大家可能想,我想統一風格要列很多點,比如花紋的畫法,裝備的設計,臉,發型,很多東西都要列出來。但我不想把不可控的,這么多復雜的東西都列出來,但我只列了3步,希望把很復雜的東西拆解。

只畫顏色

畫顏色太不好搞了,非常讓人頭疼。做項目的時候,一個原畫50%以上的成本都在顏色細化上面。

這里有三張圖,最右邊是非常簡單的固有色,畫了簡單的陰影。中間稍微做了一些細化處理。而最左邊就是原畫的極致。如果打分,最右邊的圖可能有70分,中間可能是80分,最左邊非常好,100分。但如果換算成成本,最右邊是半天,中間是2天,最左邊是一個月。

我們為了通過審核,是不是每張圖都要畫一個月?這涉及取捨問題。取很簡單,大家都想要更多更好;但我為了控制項目風格和成本,我要把那20分舍掉,這對我自己來說都很難,因為我總覺得稍微畫一點就更好了,我控制不住我自己;更難的是來自外部的要求,老闆說希望你能細化細化,我說「我就不」?比較難。

而且想畫到最左邊也很不可控,每個人對色彩的細化和控制都不一樣,這是三個不同的人畫的同一組靜物,都是寫實,調性都很真實,但對顏色的處理和使用還是不一樣。

那我怎麼統一大家?我做了非常簡單的事情:你們不要畫任何的純灰變化、色相變化,我只要明暗變化。在photoshop里你把L值鎖住,只上下拖動那個條。你在刻畫的時候選中一個固有色,把暗度調深一點兒,就像畫素描一樣,平緩地過渡到中間,這就可以了。我們要一個79分的東西——之所以沒說80分,是因為80分聽起來就不錯了,但79分大家聽起來都有問題。

這一步可以極大程度地保障每個人的細化做出來都是一樣的,保證了1個主角和9個NPC 的統一性。

這是從最開始到最後我們的過程圖。最左邊是有問題的,我們先做了大型和線的修改,然後平鋪上色,加過渡,最後這一天是我把所有角色放在一起,做了身材比例的拖拽。大家看這個圖可能不太震撼,最後一張圖也就是79分。接下來就是見證奇跡的時刻。

在這7天中,我從來沒有強調改哪些花紋,你的臉要怎麼畫,我只是強調了大體型,線條,顏色統一,它們自然就變成這樣了。人不是機器,你給予了限制,他們在這個限制下想把事情做好,他們肯定會主動砍一些東西。比如,用流暢的線條怎麼畫復雜的花紋呢?

所以作為一個主美,主介面人,你要把一個問題拆分成一些問題,這可能是最重要的工作之一。

最後讓我們看看,這些圖前後的對比:

這批圖做完了之後,拿給之前很慌張的風龍看,他的反應是什麼樣的?

那《神都夜行錄》最後有沒有被砍?當然沒被砍,都上線這么久了。再看一遍最後的原畫,他們在進行市場調研之後,把頭身比拉高,臉也好看了一些,比當初我們畫的那批好很多。當然這也是因為在之前的基礎上有了正確的道路,所以才能越走越遠——這批圖就是那些畫過有問題的圖的原畫畫的。

「拆分成三點」的思維方式和工作方法

我很喜歡把復雜的東西講成2-3點非常簡單的東西。至於這三點是什麼,每個項目都不一樣。

比如我把《無盡戰區》的角色設計分為3點:身份、特徵和故事。比如這個角色的身份是小丑,特徵是一根彈簧手臂,故事是在笑的面具下面是一張非常悲傷的臉,他的妹妹去世了,他把妹妹最喜歡的兔子玩具帶在身上。

我為什麼要把設計也拆分成3點?這是我多年被折磨的結果。我經常畫一幅畫給主美,主美一看就說怪怪的,不美,不帥,不好看。第一次,第二次我問你覺得哪怪?他還心平氣和地跟我講一講。但第三次我再問他就有點兒煩了,想把我換掉。所以我特別希望把復雜的,感受的東西理性地分為三點。

所以後來我跟主美說,我把角色的設計定為這三點:身份、特徵、故事,你覺得OK不OK?他覺得有道理,那下次我給他圖,他再說怪怪的,我就可以問:「是身份不明顯,特徵不突出,還是故事沒表達到位?」這樣把他進入到我的邏輯當中,我就掌握了主動權。

風格:接地氣和應對審美疲勞

最後和大家聊聊風格。

做游戲和純藝術是不一樣的,我就沒見過哪個藝術家做過市場調研。但游戲做的東西是要大家去買的,我們在立項之前都會做競品分析,然後要做市場調研,畫一批圖給玩家看,看哪些好看。這一點非常重要。

我的老大lala經常我們強調非常重要的一點:我們一定要做接地氣的東西。你在角色原畫上會越走越遠,但你的受眾沒受過專業訓練,可能跟不上你的想法,他們不一定能接受你覺得很好很棒的東西。

接地氣就能把事情做好了么?完全不是。之前我給大家看有問題的那幾張圖,它們也做過市場調研,但最後出來的圖,可能這個臉和裝備大家喜歡的元素都捏在一起了,為什麼還是不行呢?這說明不光是要產品經理、策劃要接地氣,每一個做原畫的人也要接地氣。

現在市面上最流行的游戲是什麼?電影是什麼?我要去玩,我要去看,我要時刻保持興趣和大家是一致的,不脫離群眾,這樣我畫出讓自己興奮的東西的時候,也一定能讓大家興奮。

我做了這么久原畫,剛剛說的這幾步也都做到了,那是不是我就可以成為業界大牛,長盛不衰?

並不是這樣。我每天都有非常大的壓迫感。這個右邊的人是我,我每天工作都覺得身後有個巨大的怪物盯著我。有人說它一定是策劃,但我和策劃的關系還不錯,這個怪物叫審美疲勞,是每個原畫一生的宿敵。

我們可以看一下行業風格的發展。從最開始的傳統MMO到歐美風,韓風,再到最近的《楚留香》、《陰陽師》,每次都有變化。可能我把《魔獸世界》的那套東西畫到巔峰,駕輕就熟,我就是大佬,但可能再過幾年就沒人記得我了。

但審美疲勞也有好處,它會為你指明未來的方向。比如我做完《神都夜行錄》美術的迭代之後,有老闆說你做得不錯,我這兒有個新項目出了問題,再來找你。我也用1周時間做了一套方案,特別熟,但老闆之前看我特別開心,這次他上來就跟我說:「我覺得太像神都了,這樣不行。」我突然覺得,我總結的這些東西瞬間沒有價值了,我要做一套新的,能刺激你感官的風格出來。

當然,這個事情我們可以討論。有人覺得我精通一種風格就夠了,但我在實際工作中遇到的情況不是這樣。

那未來流行的風格是什麼樣的?這個問題很難,沒有答案。比如當我做MMO時裝,做校服,做等級感之後,我已經做累了,那能不能有整體化的設定?於是我們從裝備拆分的時代,到做衣服和褲子不拆,是一整套衣服;當這個事情審美疲勞之後,我又希望見到角色風格更加凸顯的風格,比如我做了《無盡戰區》;再之後玩家的興趣變成了收集,那我們就有了《陰陽師》、《神都夜行錄》,那接下來我感興趣的東西是什麼?

前兩天我看了基因編輯的新聞,還有科學家說,這不算什麼,未來20年人類會永生。看到這條新聞我突然激起了靈感和無限的創作慾望,人生永生的400年後會變成什麼樣?人會長成什麼樣?人際關系是什麼樣?社會結構,社會矛盾,經濟結構是什麼樣?這個東西非常能刺激我的神經。

所以我最近在做一個事情,把部門的角色原畫召在一起做培訓,開腦洞,說你們做一套能刺激自己神經的概念。所以回到這個問題,未來游戲流行的風格是什麼樣的?我還是沒有答案。但讓我再做一款產品,我會把風格做成人類永生後的400年吧。

QA環節

你在不同隊員的風格融合上給出了方法和重點指引,但在風格統一上會不會有困難?怎麼解決?

李天惠:會有困難,可能原畫無論怎麼畫,線條和體型都達不到你的要求。但我把它拆分成非常簡單的幾步之後,我還會分階段審核。每個階段都需要主美或者主原畫來審核,各自做各自的肯定不行。

我把每步都拆分得很簡單,而且每步都有明確的審核標准,主美、主原畫還是要手動修改的,你說很久,敲很多字還不如上去畫一筆。

正確的簡化提煉思維是怎麼鍛煉的?需要經過哪些思考?

李天惠:這和人的思維有關系吧。我之前做原畫的時候也沒有這種思維,只是想把單獨的一張畫畫得特別好,特別出彩。但後面2-3年我轉了管理工作,做了經理,接觸了製作、動畫,市場方面的東西,聽其他大佬的分享,這讓我有了框架化的思維,是不是能把感性的東西條理化?這也是跟工作的性質和周圍的人有關系,誰都不是天生這樣的,所以其實和天賦沒關系。

㈣ 卡通小丑怎麼畫

卡通小丑的畫法如下:

1、最先,畫一頂表演雜技的小丑討人喜歡的長長角的帽子。畫出他的臉和耳朵。

2、在臉部畫出他緊密的五官,散飢會讓表演雜技的小丑更討人喜歡。

3、向下畫表演雜技的小丑李宏的頸部,領口漂亮的外套,胳膊伸開。

繪畫的要點:

1、從裝飾畫開始研習。畫面分割,點線面構成,視覺平衡,畫面元素排布的節奏感。顏色搭配,顏色分布等等 ,色彩心理學。從學習視覺美感的最基本規律出發,對以後任何一階段的美術學習幫助都很大。

2、接著素描繪畫開始學習。先學會結構素描,用線條來表達結構關系,空間透視關系。從簡單幾何形體寫生到復雜幾何形體,再到石膏頭像和靜物寫生。學會如何運筆,如何畫出流暢的線條。目的是學習對物體沖擾返空間結構表達。

3、通過靜物和風景寫生的方式學習色彩構成,顏色的使用規律,這部分與平面構成中的色彩搭配和分布相呼應。如何用色彩的對比來塑造光影體積,不同光源下不同物體材質的表現,色彩心理學。