❶ 請問這個動畫片叫什麼名字
小甜甜？
好老的動畫片啊
我小時候看的
好多年了
❷ QQ空間紅色記憶裝扮的卡通圖片是誰的
南靖北玲《文藝小青年》
❸ 兒童消防知識安全常識圖片
1. 兒童消防知識安全常識
兒童消防知識安全常識 1.小學生消防安全知識（簡短）
一、學生不得玩火，不可以隨身帶火種：1、不能帶火柴或打火機等火種；2、不得隨意點火，禁止在易燃易爆物品處用火；3、不得在公共場所燃放鞭炮，更不允許將點燃的鞭炮亂扔。
二、在火災現場，小學生等未成年人要有秩序地逃離： 1、如果有避難層或疏散樓梯，可先進入避難層或由疏散樓梯撤到安全地點。 2、如果樓層已著火燃燒，但樓梯尚未燒斷返亂畝，火勢並不十分猛烈時，可披上用水浸濕的衣被，從樓上快速沖下。
3、多層建築火災，如樓梯已經燒斷，或者火勢已相當猛烈時，可利用房屋的陽台、落水管或竹竿等逃生。 4、如各種逃生的路線被切斷，應退居室內，關閉門窗。
有條件時可向門窗上澆水，以延緩火勢蔓延過程。同時，可向室外扔出小東西，在夜晚則可向外打手電筒，發出求救信號。
5、如生命受到嚴重威脅，又無其它自救辦法時，可用繩子或床單撕成條狀連接起來，一端緊拴在牢固的門窗格或其它重物上，再順著繩子或布條滑下。 6、如無條件採取上述自救辦法，而時間又十分緊迫，煙火威脅嚴重，被迫跳樓時，可先向地面拋下一些棉被等物，以增加緩沖，然後手扶窗檯往下滑，以縮小跳樓高度，並保證雙腳首陪尺先落地。
7、要發揚互助精神，幫助老人、小孩、病人優先疏散。對行動不便者可用被子、毛毯等包紮好，用繩子布條等吊下。
三、學生宿舍內火災預防 學生宿舍防火安全應做到十不準 （1）不準私拉亂接電線；（2）不準卧床吸煙和亂扔煙頭； （3）不準佔用、堵塞疏散通道；（4）不準在樓內焚燒雜物 （5）不準攜帶易燃易爆物品入舍；（6）不準使用「熱得快」等電熱設備 （7）不準使用酒精爐等明火器具；（8）不準擅自變動電源設備 （9）不準離開宿舍不關電源；（10）不準損壞滅火器和消防設施。 四、發現火災第一時間該怎麼辦？發現著火要大聲呼喊，或敲打面盆、鋁鍋等能發出響聲的東西，召喚更多的人參與滅火，並迅速撥打電話「119」向消防部門報警。
撥打「119」時要注意以下細節：1、「119」火警電話（最好用固定電話），要沉著鎮靜，聽見撥號音後，再撥119號碼。2、電話接通後，應清楚地講清著火的地址（包括路名、街道、巷名、門牌號）。
3、盡可能講清是什麼物質著火及火災的范圍，以及被困人數。4、冷靜地回答「ll9」總機台通信人員的提問。
5、電話掛斷後，應派人在路口迎接消防車。五、滅火三要素1、順風滅火，以防被火燒傷。
2、根部滅火，效果最徹底。3、距離根部2——3米處滅火，最佳距離。
滅火器的有效距離只有4.5米。六、手提式乾粉滅火器的使用方法1、把滅火器放在地上，左手扶瓶頸，用右手食指勾住安全銷，輕輕一拉。
左手不可以用力握把手。2、拿起鋼瓶，左手托住瓶底，右手用力擠壓把手。
3、滅火時鋼瓶應向下傾斜45度。4、鋼瓶壓力表指針指向紅 *** 域，說明滅火器失效，指向黃色、綠 *** 域的可以正常使用。
七、水不能撲救哪些物質火災？1、鹼金屬不能用水撲救。因為水與鹼金屬（如金屬鉀、鈉）作用後能使水分解而生成氫氣和放出大量熱，容易引起爆炸。
2、碳化鹼余屬、氫化鹼會屬不能用水撲救、如碳化鉀、碳化鈉、碳化鋁和碳化鈣以及氫化鉀、氯化鎂遇水能發生化學反應，放出大量熱，可能引起著火和爆炸。3、輕於水的和不溶於水的易燃液體，原則上不町用水撲救。
4、熔化的鐵水、鋼水不能用水撲救。因鐵水、鋼水溫度約在1600℃，水蒸氣在1000℃以上時能分解出氫和氧，有引起爆炸危險。
5、三酸（硫酸、硝酸、鹽酸）不能用強大水流撲救，必要時，可用噴霧水流撲救。6、高壓電氣裝置火災，在沒有良好接地設備或沒有切斷電流的情況下，一般不能用水撲救。
八、火災發生時應遵循的「三救」原則1、防煙。用濕毛巾3——8層捂住口鼻（只能防3——5分鍾），沒有條件可以在衣服上灑上小便進行防煙。
2、把握方向逃生。發生火災時，利用煙氣不濃或大火尚未燒著的樓梯，疏散通道、敞開式樓梯逃生是最理想的選擇。
但是在伸手不見五指或環境不熟悉的情況下，趕緊從地上爬著找牆，順牆來找門（順、逆時針方向均可），從門逃生。3、藉助工具逃生，三層以下的火災應及時利用繩子（或把窗市、床單撕扯成較粗的長條結成的長帶子），將其牢牢系在自來水管或暖氣管等能負載體重的物體上，另一端從窗口下垂至地漏森面或較低樓層的陽台上，然後沿繩子下滑，逃離火場。
4——6層發生的火災可以藉助用消防栓來逃生。九、火災逃生「七十二字口訣」具體內容熟悉環境，出口易找；發現火情，報警要早；保持鎮定，有序外逃；簡易防護，匍匐彎腰；慎入電梯，改走樓道；緩降逃生，不等不靠；火已及身，切勿驚跑；被困室內，固守為妙；逃離險地，不貪不鬧。
2.小學消防安全知識
小學生消防安全知識小學生要知道一些簡單的消防常識，火警電話119最基本的.一、失火了會報警；正確的報警方法：1、著火的詳細地；（旁邊有什麼明顯的建築標識）.2、著火物質；（油、電、其它）3、火勢的大小；（是剛著還是已經著大了還是快息滅了） 4、有無被困人員；5、報警人的姓名電話.二、簡單的應急處理比如家裡煤氣泄露要知道怎麼處置；正確的方法.1、開窗戶通風.注意：不可開燈，因為開關會產生電火花，濃度大的話會爆炸.也不可打電話，電話也會有靜電.三、水、電、火的基本知識水可滅火，但不是所有火都能用水；比如：油、及家裡的帶電設備家裡炒菜油鍋起火，可以用鍋蓋直接蓋住；窒息滅火.也可以放鍋里一些清菜，降低油溫，冷卻滅火；千萬不要加水，水可以把油沖走括大火勢；四、認識一些消防標識；安全出口；失火後引導人們逃生的；任何場所遇到火災，要保持冷靜，不要隨人群到處亂跑要會利用安全出口逃生.聽消防廣播的引導，迅速逃離；千萬不要坐電梯，電梯可能隨時停電.扶梯也不要坐，防火卷簾也有可能會隨時降落.要沿樓梯，迅速撤離到安全地點.。
3.幼兒防火安全知識
1、火柴、打火機不是玩具，一旦發現，應告訴大人或老師； 2、不要擺弄家裡的電器、煤氣、灶具開關等； 3、燃放煙花爆竹要在大人的看護下進行，不得單獨燃放； 4、發生火災時，要立即通知大人或在場的其他成年人，並迅速離開火場不要去滅火，以免被傷害； 5、知道幼兒園和家庭火災疏散的途徑； 6、在通過煙氣彌漫的火場時，要低姿行進或匍匐爬行，不要深呼吸並用濕毛巾蒙住口鼻； 7、一旦身上著火，要馬上站住，就地躺下打滾不要亂跑； 8、困於火場時，要撥打「119」電話向消防隊求救。
4.小學生校園防火安全知識大全 （簡短）
一、學生不得玩火，不可以隨身帶火種：1、不能帶火柴或打火機等火種；2、不得隨意點火，禁止在易燃易爆物品處用火；3、不得在公共場所燃放鞭炮，更不允許將點燃的鞭炮亂扔。
二、在火災現場，小學生等未成年人要有秩序地逃離： 1、如果有避難層或疏散樓梯，可先進入避難層或由疏散樓梯撤到安全地點。 2、如果樓層已著火燃燒，但樓梯尚未燒斷，火勢並不十分猛烈時，可披上用水浸濕的衣被，從樓上快速沖下。
3、多層建築火災，如樓梯已經燒斷，或者火勢已相當猛烈時，可利用房屋的陽台、落水管或竹竿等逃生。 4、如各種逃生的路線被切斷，應退居室內，關閉門窗。
有條件時可向門窗上澆水，以延緩火勢蔓延過程。同時，可向室外扔出小東西，在夜晚則可向外打手電筒，發出求救信號。
5、如生命受到嚴重威脅，又無其它自救辦法時，可用繩子或床單撕成條狀連接起來，一端緊拴在牢固的門窗格或其它重物上，再順著繩子或布條滑下。 6、如無條件採取上述自救辦法，而時間又十分緊迫，煙火威脅嚴重，被迫跳樓時，可先向地面拋下一些棉被等物，以增加緩沖，然後手扶窗檯往下滑，以縮小跳樓高度，並保證雙腳首先落地。
7、要發揚互助精神，幫助老人、小孩、病人優先疏散。對行動不便者可用被子、毛毯等包紮好，用繩子布條等吊下。
三、學生宿舍內火災預防 學生宿舍防火安全應做到十不準 （1）不準私拉亂接電線；（2）不準卧床吸煙和亂扔煙頭； （3）不準佔用、堵塞疏散通道；（4）不準在樓內焚燒雜物 （5）不準攜帶易燃易爆物品入舍；（6）不準使用「熱得快」等電熱設備 （7）不準使用酒精爐等明火器具；（8）不準擅自變動電源設備 （9）不準離開宿舍不關電源；（10）不準損壞滅火器和消防設施。
5.小學生消防安全知識
1、基本要求：小學生不得玩火。一是不得帶火柴或打火機等火種；二是不得隨意點火，禁止在易燃易爆物品處用火；三是不得在公共場所燃放鞭炮，更不允許將點燃的鞭炮亂扔。在火災現場，小學生等未成年人要堅持先逃生的原則。
2、火災的處理辦法
家中起火，不要慌張，應根據火情及時採取相應措施：如果炒菜時油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。
房間內起火時，不能輕易打開門窗，以免空氣對流，形成大面積火災。
紙張、木頭或布起火時，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油著火時，則用土、沙泥、乾粉滅火器等滅火。
若火勢已大，必須立即報火警。被火圍困時，應視不同情況，採取不同方法脫離險境。如俯下身體，用濕布捂鼻。
3、發生火災應如何報警？
如果發現火災發生，最重要的是報警，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災造成損失。火警電話的號碼是 119。這個號碼應當牢記，在全國任何地區，向公安消防部門報告火警的電話號碼都是一樣的。格根據這個號碼，每年的11月9日，被確定為消防安全日。不能隨意撥打火警電話，假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。在沒有電話的情況下，應大聲呼喊或採取其他方法引起鄰居、行人注意，協助滅火或報警。
4、遭遇火災如何正確脫險？
遭遇火災，應採取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：
1）一旦身受火災危脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，不要盲目採取行動。
2）身處平房的，如果門的周圍火勢不大，應迅速離開火場。反之，則必須另行選擇出口脫身（如從窗口跳出），或者採取保護措施（如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等）以後再離開火場。
3）身處樓房的，發現火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。
4）身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會造成不應有的傷亡。可以躲到居室里或者陽台上。緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，可以不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢蔓延。
5）在失火的樓房內，逃生不可使用電梯，應通過防火通道走樓梯脫險。因為失火後電梯豎井往往成為煙火的通道。並且電梯隨時可能發生故障。
6）因火勢太猛，必須從樓房內逃生的，可以從二層處跳下，但要選擇不堅硬的地面，同時應從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然後再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。
7）在有把握的情況下、可以將繩索（也可用床單等撕開連接起來）一頭系在窗框上，然後順繩索滑落到地面。
8）逃生時。盡量採取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體
6.幼兒消防安全口令（15字）
消防安全是第一
安全知識需謹記，
我們也來盡份力。
消火患，靠平時，
消防通道要通暢；
滅火器，常保養，
滅火逃生大用場；
疏散圖，記於心，
逃生保命需要它；
各單位，要重視，
疏散演練定期辦；
危險品，易爆燃，
家中堅決不存放；
同學們，不玩火，
文明用火不能忘。
遇火患，莫驚慌，
沉著冷靜去面對；
119
即刻打，
火警前來幫大忙；
火災中，莫戀財，
快快逃生保生命；
火災煙，向上升，
濕物捂鼻快爬行；
樓道火，不開門，
防止煙火進房門；
房著火，心不涼，
床單結繩能救生；
衣著火，莫奔跑，
就地打滾壓住火；
消防常識銘於心，
生命安全有保障，
共建美麗新家鄉。
7.幼兒關於消防安全教育的內容都有什麼
1、要讓孩子懂理玩火的危險性。
2、讓孩子掌握簡單的自救技能。如教育孩子一旦發生火災要馬上逃離火災現場，並及時告訴附近的成人。當發生火災被煙霧包圍時，要用防煙口罩或干濕毛巾捂住口鼻，並立即趴在地上，在煙霧下面匍匐前進。
3、帶孩子參觀消防隊，看消防隊員的演習，請消防隊員介紹火災的形成原因，消防車的作用，滅火器的使用方法及使用時應注意的事項等。可以進行火災疏散演習，事先確定各班安全疏散的路線，讓孩子熟悉幼兒園的各個通道，以便在發生火災時，能在老師的指揮下統一行動，安全疏散，迅速離開火災現場。
(3)停電的卡通圖片擴展閱讀：
注意事項：
1、幼兒園消防安全管理責任制進一步扎實落實，責任到人，認真履行工作職責。在之後的工作中幼兒園將進一步扎實落實消防安全責任制。充分調動教職工的工作積極性，將消防安全意識常駐心中。
2、大力加強消防宣傳教育和消防安全知識培訓工作，進一步提高師生的消防安全意識和自防自救能力，開展有針對性的師生安全意識和自我防護知識教育，及火災隱患排查整治與逃生自救知識培訓活動，促進師生的消防安全意識全面提高和教職工自防自救能力的增強。
3、消防安全演練和講座加強師生體驗。我園每個學期都會組織全園性的消防安全講座和演練。在講座中，教職工進一步體驗到消防安全的重要性切實掌握消防法律法規和消防安全常識。在演練中師生能夠掌握報火，撲救初期火災和組織引導幼兒疏散逃生自救技能等內容。
參考資料來源：網路-幼兒消防安全教育
參考資料來源：網路-消防安全知識
8.小學生消防安全教育內容
小學生防火自救安全教育第一課時
一、教學目標
1、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識。
2、認識各種滅火設備，牢記滅火方法
3、學會背誦《兒童防火歌》———（1-3年級）
4、以小組為單位製作防火宣傳牆報共同提高防火意識。
二、教學內容
（一）火災事件介紹方法：運用幻燈片展示各種火災現場圖片，學生談觀後感受。教師總結：「生命如此美麗，又是如此脆弱 愛惜生命提高防火意識」
（二）認識滅火設備，牢記滅火方法。方法：運用幻燈片介紹各種滅火設備，牢記各種滅火方法。教師組織學生表演模擬滅火（製作道具、學生扮演火魔和滅火英雄 ）
（三）學會背誦《兒童防火歌》————（1-3年級）
兒 童 防 火 歌
小朋友笑呵呵， 大家來唱拍手歌。
你拍一我拍一， 拍完南北拍東西。
你拍二我拍二， 咱倆宣傳做夥伴。
你拍三我拍三， 禁火場所別吸煙。
你拍四我拍四， 用火不當會出事。
你拍五我拍五， 煙囪壞了快修補。
你拍六我拍六， 風大失火不好救。
你拍七我拍七， 不要玩火做游戲。
你拍八我拍八， 電線不能隨便拉。
你拍九我拍九， 火警電話一一九。
你拍十我拍十， 人人防火要落實。
我拍你你拍我， 大家都要來防火。
小組為單位製作防火宣傳牆報。――――――（4-6年級）
三、教學小結：低年級背誦兒歌
高年級張貼防火宣傳報
四、作業
(1-3年級)低年級背誦《兒童防火歌》統計家庭安全隱患。
(4-6年級)高年級以圖書網路為資源進行防火知識的搜集活動。准備製作防毒面具的材料。
小學生防火自救安全教育課教案第二課時
一、教學目標
通過本節課的學習讓學生充分了解火災中各種逃生自救的辦法
提高學生的自救意識。
二、教學內容
（一）復習 ：（1-3年級）復習兒歌、復習滅火知識。匯報家庭調查結果。
(4-6年級)小組為單位匯報搜集成果。
（二）展示幻燈片學習自救知識
幾種逃生方法的總結：
1、關門求生 2、測試門的溫度 3、從窗戶逃生 4、高層建築火災逃生5、公共場所火災逃生 6、安全出口逃生
（三）教師介紹火災報警須知：
1、牢記火警電話「119」，事發時可用任何一部電話播打（註：無論欠費與否）。
2、火災情況要報詳細：***單位、**區**街**號發生火災，***物質在燃燒，火勢很大，請速來撲救，我的電話是*******。
3、要派人來主要路口迎接消防車。
（四）教師引領學生在校內考察逃生路線
一、製作逃生路線圖
二、製作逃生路標
（五）小組為單位製作簡易防毒面具。
三、教學小結：
學生評選出最佳線路圖
防毒面具展示
四、作業
設計家庭火災逃生方案
小學生防火自救安全教育課教案第三課時
一、教學目標
通過本節活動課使學生體驗逃生過程，增強逃生意識。
二、教學內容
逃生演練
要求：一、學生統一身著運動服、運動鞋。二、在體育委員帶領下做好准備活動。三、放置火災道具。四、察看逃生線路。五、教師帶領下分組疏散逃生。
三、小結 略。
四、作業 准備開展消防宣傳周的材料。
9.如何教孩子消防安全知識
方法一 做游戲。
玩耍、游戲是孩子的天性，將一些防火知識融入游戲常會收到意想不到的效果。家長可以和孩子一起練習逃生，教孩子怎麼樣彎腰，怎麼用濕毛巾捂住嘴和鼻子，可以和孩子一起模擬報火警（切記不要直接撥打「119」火警電話。）
方法二 通過給孩子講故事，背兒歌。隨著《消防法》等法律、法規的普及，社會對消防工作的重視，消防少兒科普讀物和卡通圖畫也漸漸在市面上多起來，家長朋友可以多看一些這方面的書，掌握一些素材，以講故事和唱兒歌的的形式教給孩子，識字的孩子可直接帶他們學習，這樣既教會了孩子讀書識字，又教會 孩子防火知識，一舉兩得。
方法三 積極調動法。每個孩子都有一種好強的心理，喜歡大人們誇他們乖、聰明，對於一些要記住的知識，比如撥打「119」電話時必須講清的家庭住址，電話號碼等，可以和孩子比賽，看誰背得快，記得牢，有時要裝作自己輸了，調動他們積極性。
讓孩子學習的方法是多種多樣的，這里只是其中的幾種，在教育孩子的過程中，家長朋友們可以根據情況，選擇其中的一種或幾種，也可自己嘗試新的方法，但關鍵是要讓孩子真正學到消防知識。 這里還有一首朗朗上口的歌謠，可讓您與孩子一邊玩耍，一邊學習消防知識。
消防歌謠 & SONG 火災襲來迅速逃，不要貪戀物和包； 平時掌握逃生法，熟悉路線要記牢。 受到威脅披濕物，安全出口要找好； 穿過濃煙貼地面，濕巾捂鼻最重要。
身上著火不要跑，就地打滾壓火苗； 遇到火災棄電梯，緊急出口方向逃。 室外著火門已燙，奪門而逃不能靠； 要防大火躥入室，浸濕被褥堵門牢。
若遇逃生路被堵，退回室內發信號； 等待救援是關鍵，消防隊員本領高。
❹ 網上有說名偵探柯南的作者在日本大地震的時候死了，這是真的嗎
日本漫畫家在大地震中的生死，牽動中國動漫迷的心
他們生死未卜
日本大地震引起中國民眾的關注和憂心，除了自己遠在日本的親友之外，日本藝人及漫畫家等也是不少中國網友擔心的對象。在日本大地震發生後，一張在微博中流傳的圖片牽動起動漫迷們的神經。
·在該圖片中，中國動漫迷們通過各日本漫畫家的Twitter、博客等社交平台，確認漫畫家們的安全，包括《死神》的作者久保帶人、《洛克人》的岩本佳浩等都已經被確認安全。不過《火影忍者》的作者岸本齊史；《名偵探柯南》的作者青山剛昌並不在名單中，處於失蹤狀態。另外也傳出HelloKitty的創造者清水裕子已被證實死亡。
動漫迷時刻刷新動態
昨天一張名為「日本確認安全漫畫家名單」的圖片在微博中流傳開來，上面列出了眾多日本知名漫畫家的名字和代表作，而這張圖片也正是動漫迷們根據日本漫畫家的Twitter和博客等社交平台，整理出來的已經確認安全漫畫家的名單。
不過，在中國粉絲眾多的《火影忍者》的作者岸本齊史；《名偵探柯南》的作者青山剛昌；HelloKitty的創造者清水裕子卻並不在名單中，這也讓眾多動漫迷相當著急，不僅祈禱三人都能夠安全脫險，也隨時在刷新微博，希望可以在第一時間得知三人平安的消息。
昨天華西都市報記者也對部分動漫迷進行了采訪，其中一位25歲的成都動漫迷王小姐告訴記者：「好
多作品都是伴隨我們長大的，他們已經不只是一個動漫形象，可以說已經變成我們生活的一部分。我們希望在我們繼續成長的同時，這些動漫故事可以繼續發展，再跟著我們一起長大，到我們變老。」
HelloKitty之母被傳遇難
就在動漫迷們關注三位漫畫家的安全問題時，昨天中午1：30左右，名為「俊毅被搶注了」的網友在微博中發布消息：「HelloKitty的創造者，清水裕子，已經被官方證實死亡。」到昨晚記者截稿為止，該內容已經被轉發近400多次。隨後華西都市報記者聯繫到「俊毅被搶注了」，對方表示信息來自日本確認身亡漫畫家名單。記者隨後在網上進行多方核實，但並未找到清水裕子已被證實死亡的官方消息。
仍有許多漫畫家沒有消息
就在清水裕子被傳死亡的同時，另外一條傳聞也在微博中流傳：「火影不會再更新了。日本漫畫家年會賓館震垮，鳥山明，岸本齊史，尾田榮一郎等集體葬身火海。三位的代表作分別為《阿拉蕾》，《七龍珠》，《火影忍者》，《海賊王》。在全世界范圍內都廣受贊譽。」不過昨日的《信息時報》證實：「沒有這回事，漫畫家們也都紛紛報了平安。」
昨晚10：30，「仍未能查到任何相關消息」的漫畫家的名單仍有不斷更新，其中包括《頭文字D》的作者重野秀、《犬夜叉》的作者高橋留美子等知名漫畫家。網友們表示「這個名單裡面有很多我喜歡的作者，希望他們平安……」最新消息顯示，日本將停播動畫兩個月。華西都市報記者任翔
貓叔，你在哪裡？
重災區岩手縣的貓也讓網友十分牽掛，那就是在網上大名鼎鼎的「貓叔」。這只明星貓今年3月8日剛過9歲生日，其日語名字叫「籃子貓」，可到了中國卻有了個很囧的名字「貓叔」。因為貓叔8歲便相當於一個人48歲，喊它大叔毫不過分。「貓叔」喜歡頂東西，也喜歡眯眼睛，它的主人每天用照片和視頻記錄下它的幸福生活，可愛的扮相虜獲了不少粉絲。
在地震發生後，「貓叔」一家始終沒有向外界保平安，許多網友也在微博不停詢問「貓叔」的近況。昨天「貓叔」的博客依舊在更新，不過隨後有粉絲指出岩手縣處於停電狀態，該博客應該是自動更新，並不能說明「貓叔」已經安全。
昨晚6：30左右，某微博發布一張「貓叔」在吃核桃的圖片，並稱「貓叔」已經安全，正與其主人在避難所。不過該內容也很快被粉絲否定，稱該圖片是很早以前的了。許多明星也非常關注貓叔，姚晨在微博上說：貓叔，你在哪？你要是安全的話就「喵」一聲，大家就放心了。 華西都市報記者任翔
微博祈福
舒淇V：工作完畢，跟我的日本朋友說再見時，她強裝著微笑，禮貌的跟著工作人員們說再見。導演關懷地跟她說，希望你的國家傷亡可以降到最低時，她的鼻子紅了，吞著口水，強裝著鎮定，說著很期待下一次的相遇。我趕緊轉移話題，說著再見願她一路平安~轉角的樓梯口，她努力忍著的淚水決堤了……安慰話語~象（像）是說不出的沈（傷）痛！」
姚晨V：一路平安，早日回家。
陳坤V：對生命的尊重~不分國家和民族~祈禱
蔡依林V：天災來臨的那一刻，每一個生命都是渺小而無助的，向災難中逝去的人們致哀，為活著的我們祈禱、、、//@張力奮：為雲南同胞，為日本遇難者。
他依然在創作
《灌籃高手》作者用畫筆集合「微笑」
在災難發生後，曾創作《灌籃高手》、《劍聖武藏》等經典之作的日本漫畫家井上雄彥，用他的畫筆描繪了50多幅速寫漫畫，每幅畫作以「Smile+編號」為名在個人的Twitter上發布，為遭受地震和海嘯災難的日本祈禱和祝福。截至發稿時，記者在名為@inouetake的Twitter
賬戶上看到，共更新的60多幅速寫中，有著嬰孩的肥嘟笑臉，有學生、青年的淡定微笑，也有中老年人的慈眉善目，還有兩人或三人牽手結伴的溫馨……涵蓋了男女老少不同工種領域不同面容的各種神情，黑白線條勾勒而出的各樣場景讓人溫暖而備受鼓舞。
新 聞 鏈 接
hellokitty的作者是誰？
HelloKitty是日本的Sanrio公司所創造的卡通形象之一。HelloKitty的相關商品通常是以明亮的粉紅色的一隻頭上有蝴蝶結的白色卡通小貓形象出現。HelloKitty商標於1976年注冊，現在已經廣為人知。HelloKitty最初是在1974年由Sanrio公司的設計師清水郁子
設計的。約一年後清水離開了公司。第二位設計者米窪節子，一直設計直到1980年此項任務交給山口裕子。
第一款HelloKitty形象的產品是一個價值240日元（相當於約19元人民幣）的小而精緻的乙烯基硬幣錢包。現在它出產22，000多件產品，並佔Sanrios公司每年100萬盈利的一半。
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❺ 誰能介紹一些有具體圖片能看的黑板報的網站要水彩的，較高難度的，最好成績以卡通為主。
事是這樣的
以前在各大學校里都流傳著這么一個恐怖故事
說是A校有不幹凈的東西 每當十五的時候 學校門口的魯迅像的眼睛就會動
所有教學樓都會停電
樓梯會從原來的13階變成14階
實驗室的水龍頭放出來的水會變成紅色
還有1樓盡頭的那個廁所只要有人進去了就再也出不來了
於是 一群不信邪的孩子們約好15那天去探險
晚上12點 他們准時來到了那所學校的門口
魯迅像的眼睛望著左邊 他們記下了 生怕出來的時候記不得有沒有動過
他們來到了教室 打開開關 咦 不是亮著的么？
「騙人。」一個男孩發出抱怨
「再看看吧。」
來到了樓梯口 「1 2 3...13沒錯阿 是13階阿？」
孩子們有點懷疑傳說的真實性了
於是他們又來到了實驗室 水龍頭打開了 白花花的水流了出來
「真沒勁阿 我們白來了！」
剛開始的刺激感都消去了一半。
最後 他們來到了那個廁所
女孩子雖然口上說不相信 可是還是不敢進去
於是讓剛剛很拽地說不怕的小C進去
看了表 1點整
2分鍾後 男生出來了
「切 都是騙人的」
孩子們不歡而散。
出門時 一個看門人發現了他們 喝斥他們怎麼可以那麼晚還在學校逗留。孩子們撒腿就跑
小B特地注意了一下門口的石像 沒錯 眼睛還是朝左看得
「騙人的」他嘀咕了一聲
「喂 小B么？小C昨天晚上和你們一起出去玩 怎麼還沒回來？」第二天早上 小C的媽媽打電話過來詢問。
小C也沒有去學校上課
孩子們隱約感到不對了
於是 他們將晚上的探險之事告訴了老師和家長
大家在大人的陪同下回到了那個學校。
「什麼？ 我們的魯迅像的眼睛一直是朝右看的阿。」校長聽了孩子們的敘述 不可思議的說。
「可是我們昨天來的時候是朝左看的阿」
出門一看 果然 是朝右看得...
「可是昨天的確有電阿」
「昨天我們這里全區停電...你們怎麼開得燈？」
「還有樓梯！」孩子們迅速跑到樓梯口
「1 2 3...12？」
「我們的樓梯一直是12階的。」
「不可能！！！」
「還有實驗室」一個孩子提醒道
「對 實驗室」
一行人來到實驗室 就在昨天他們開過的那個水龍頭下 有一攤暗紅色的痕跡。
「是血跡。」
「那...小C昨天還去過那個廁所...」大家都感到了一陣莫名的恐懼
「走 我們去看看」校長也意識到了事情的嚴重性
...
推開門...
小C的屍體赫然出現在大家的眼前
因為驚恐而睜大的雙眼
被割斷的喉管血淋淋的
內臟散落在已經幹掉的水池裡...
「阿...」小C的媽媽當場昏了過去
幾個老師馬上沖出去嘔吐...
小B也被嚇得目瞪口呆
在他暈過去的前一秒鍾
他瞥見小C的手錶
指針停在了1點...
就是小C進去的那個時候...
順便說一下 他們去探險的那天晚上 並沒有門衛...