A. 家長質疑《西遊記》兒童繪本存在「色情」插圖，是不是對孩子防護過度
不是防護過度。
學生閱讀書籍的質量也備受關注，家長經歷過之前教材的事情，也擔心有一些不良內容，會暗藏在課外書籍中，學生要是看了，或許會產生認知的偏差。一個家長看到了自家孩子閱讀的一本書，覺得其中的內容有些不妥。
越來越多年輕的家長，對於學生的升學壓力感同身受，所以在逐漸幫助學生實現減負，少一些額外的補習班，多一些素質培養，學生放假了，實在沒有特別歲臘豐富的行程安排，在家安安靜靜讀一會兒書也是好的。
一代人有一代人的思維觀念，一代人有一代人的生活習慣，很明顯，父母跟我們的生活觀念是存在差異的，是有代溝的。所以說，如果婚後和父母一起居住，會存在一些不便之處，這當然不是兒女對父母的嫌棄，只是因為生活習慣和思維觀念的不同，很容易引發一些不必要的矛盾。站在婆媳關系的角度來說，許多的家庭，之所陵雀搭以會頻繁發生一些婆媳矛盾，就是因為婆婆和媳婦在一起生活的時間太長了，同在一個屋檐下，柴米油鹽、各種瑣事都會有所交集，再加上一些代溝因素，想要維持好和諧的家庭氛圍，就很難了。比如，對於我們現在的年輕人來說，在條件允許的情況下，如果天氣很熱或者很冷，一天24小時開著空調也是正常的一種現象，但是，對於很多的父母而言，因為他們已經習慣上勤儉節約的生活了，所以，他們會覺得空調一直開著生活開銷太大，甚至會覺得這是一種浪費，相比之下，他們更習慣上用扇子或者電扇、火爐等來代替空調。在這種生活行為習慣存在較大差異的情況下，如果短時間內（幾天或者是幾個星期）跟父母住在一起，可能也沒什麼，畢竟父母也希望把最好的留給孩子，但是，如果我們長期跟父母住在一起，我們的這種生活行為習慣，在他們看來，就是一種「奢侈」了，時間越長，這種生活習慣上的差異就越明顯，就越容易出現矛盾。另外，結婚之後，對於我們男性而言，跟父母住在一起，也許很容易適應，但是對於女性而言，那就不一定了，甚至很多的女性是感覺受到拘束的，是無法適應的。更進一步來說，就是在絕大多數的情況下，兩個人結婚以後，都是住在男方家裡的，都是跟男方的家人來往比較頻繁的，對於男方而言，這自然是他自己的家，也沒有必要拘束什麼。但是，對於女方而言，她會覺得這是一個比較陌生的環境尺拿，在這個生活環境里，有婆婆、公公和其他的一些家人，由於在本質上這些家人跟她是沒有血緣關系的，所以，在這個生活環境里，她會本能的有一種距離感。比如，吃飯的時候，不好意思放開吃，本來自己吃飯時會喝點飲料之類的，又擔心被婆婆說道，索性也只能忍著了，周末休息的時候，甚至連多睡一小會兒都要猶豫半天……而男方呢，因為他從小到大就一直在這個家裡生活，所以他在這個家裡就比較隨性，家務活，想不幹就不幹，想穿什麼衣服就穿什麼衣服，想多睡一會兒也不需要考慮，想翹個二郎腿就翹個二郎腿……因此，相比之下，婚後和父母住在一起，女方會有一些拘束感在裡面，在這種拘束感之下生活，多少女方是有一些不舒服的，而為了讓女方擺脫這種拘束感，最好結婚後還是不要長期跟父母住在一起。
B. 繪本《蚯蚓的日記》：史上最搞笑的日記，讓孩子在歡笑中愛上寫日記
這是一本非常有趣的圖畫書，以日記的形式，記錄和表達了小蚯蚓的日常生活及思考，從蚯蚓的角度看世界，紀錄學校生活、家庭生活和朋友友誼的點滴，繪本中的小蚯蚓特別自信、樂觀，同時又活潑調皮，偶爾惡作劇，對未來又極大的自信心和個性的想法，讓我們看到了一個栩栩如生的「小男生」，他就像我們身邊的那個可愛的孩子一樣。同時，繪本在幽默詼諧的語調中，傳達有關不同生物和地球的相關知識，引導孩子養成樂觀正向的態度及多元思考的習慣。
一般的繪本的環襯部分並沒有故事內容，但是這個繪本的前後環襯都有豐富的圖片，來豐富蚯蚓的生活，豐滿蚯蚓這一主角的性格形象，讓我們在故事之外了解到一個活潑調皮樂觀向上的小蚯蚓，他就像學校里那個經常要被老師點名留一下的小男孩一樣。前環襯上就有七張圖，有蚯蚓的成績單，也像我們人類小朋友的成績單一樣有甲乙等第，教師評語欄寫著「需要克服吃回家功課的行為」，這就太逗了，難道蚯蚓會把自己的作業也吃掉嗎？！有蚯蚓的好朋友蜘蛛為蚯蚓專門織的網，上面有英文單詞「WORM」，意為蠕蟲，這個朋友真貼心，這就像人類社會高級定製的禮物一樣！還有自己挖的第一條地道的照片、第一次上學的照片、和朋友蜘蛛在一起的照片、和家人去度假的照片，注意，他們的度假地址是「堆肥島」，也很貼合蚯蚓的喜好啦！就這幾幅圖，我們就可以看到一個像我們身邊的任何一個普通小男生的樣子了，這能引起孩子的共鳴和興趣，吸引他們繼續讀下去。
三件事中的前兩條都「立意高遠」，確實是這樣，人類和蚯蚓一樣，與地球相輔相成地共同生活在地球上，只是人類的文明程度越高，貌似對地球並不像蚯蚓那樣善待了。
這兩頁讓我們看到兩個好朋友相處的有趣之處，而且像看《海綿寶寶》一樣，不時出現一點「尬屏」的效果，讓小讀者捧腹大笑！蚯蚓和蜘蛛完全不同，蚯蚓一隻腳也沒有，只能在地下挖地道，而蜘蛛有八隻腳，在空中織網生存，這樣兩個看似截然相反的動物竟然能毫無違和感地成為朋友，愉快地玩耍，這樣的故事本身不就很有趣嗎？也告訴了孩子友誼的無限可能。
為什麼釣魚季蚯蚓要鑽到更深的地方呢？因為人類要用蚯蚓做魚餌啊！下雨天地下都是水，蚯蚓都跑到地面上了，這時遇上玩跳格子的人類小朋友，那真是比天塌下來還可怕的事！這一頁體現了蚯蚓與人類相處中的事，看來人類於蚯蚓而言是一種可怕的存在，惹不起可一定要躲得起啊！
這一頁里好幾個地方特別有趣。首先，蚯蚓把回家的作業給當午餐吃掉了，當被老師罰寫十遍承諾後，沒想到他趁老師不注意把這個罰寫的小抄也給吃了！真是不長記性啊！難怪前環襯上成績單上老師評語要寫「克服吃作業的行為了」；其次，有一個小蚯蚓的午餐是吃垃圾，畫面上他在看媽媽留的字條，讓他把垃圾全部吃完，我們聽到好可怕，但其實蚯蚓本來就是吃垃圾的；第三，看蚯蚓學校的老師，很明顯是個女老師，塗著口紅，戴著眼鏡，那神情特別像電視里「兇巴巴」的女老師，話說做老師難道都有「職業臉」了嗎？怎麼全世界不討學生喜歡的老師都長一個樣？！
這里我們彷彿看到一個惡作劇的小男孩，學生時代這樣惡作劇嚇唬女孩子的男生太常見了，他們往往以此來顯示自己男子漢的天不怕地不怕。
這一頁的小螞蟻彷彿變身「禮貌大使」，足足和六百隻螞蟻打了招呼，真是一天啥也沒干，凈顧著打招呼了！這樣戲劇化的劇情讓孩子忍俊不禁！
晚上吃多了，不消化，影響睡眠，所以小蚯蚓做噩夢了，看來「跳格子」游戲對他們來說是件超級可怕的事情！我們講繪本的時候，也可以引導孩子懂得愛惜弱小的生命。
和好朋友之間發生爭執了，小蚯蚓有些懷疑人生，不過第二天就證明——誰說一定要有腳呢？每個動物都是不同的，每個人也是各有特點的，不要妄自菲薄，相信自己，尊重他人。
這一張也超搞笑，前面三個畫面，一群小蚯蚓都帶著微笑臉開心地跳舞——把頭向前擺、向後擺、扭扭身體轉個圈，最後一幅又180度轉彎地全部無奈茫然臉——我們只能這樣跳舞，因為蚯蚓沒有手腳，只有那一段軟軟的無脊椎的身體，好像在說「我們也很無奈啊」！
這一頁是蚯蚓學校上課學做通心麵項鏈，細節在老師的步驟要求上，要求蚯蚓們把頭伸進通心麵，然後左右扭、上下動、往上伸，原來蚯蚓是這樣做手工的，真是大開眼界！而且蚯蚓的爸爸還誇獎他「你真有天分」，噗，對不起，我忍不住又笑了！
這一頁應該好多二胎家庭的家長和孩子都更能體會到樂趣，弟弟取笑姐姐的時候，被媽媽批評，看姐姐在幹嘛，她躲在媽媽身後面帶微笑，就是這么喜歡看同胞的兄弟姐妹挨訓！
這一頁讓我們看到，即使是一隻小小的蚯蚓，也可以有大大的夢想，他竟然想要做秘密情報員，最為好朋友的蚯蚓馬上提醒他不要被總統踩到，因為情報員是需要和總統交流工作的嘛，我們的小蚯蚓本著「我不入地獄誰入地獄」的決心，繼續堅持自己的想法。這是多麼可貴，這是一個有想法、有信念的小蚯蚓！
為什麼不能吃口香糖？因為口香糖耐嚼啊，不適合蚯蚓！哈哈，這真像一個冷笑話！還有小蚯蚓的作業，它使勁用一片樹葉把課本拖回家，就像我們中國的小學生拖著個帶輪子的書包一樣，課業繁重啊！看那些書本的名字也很有趣，什麼《鑽地史》、《土壤的演變》……好像很深奧的樣子呢！
繼續冷笑話，請問蚯蚓為什麼永遠不必看牙醫？答：因為蚯蚓沒有牙啊！哈哈哈……
最後一頁把立意拔高了，蚯蚓是地球的好朋友、好夥伴，不管別人有沒有記住蚯蚓，地球永遠不會忘記蚯蚓的存在，因為蚯蚓一直在幫蚯蚓鬆土啊！人類什麼時候也能有這樣的自信呢？一個人、一個民族，不是因為你多麼強大、驕傲而被人記住，而是在於你幫助了別人什麼，你為這個世界貢獻了什麼才被記住的。
這個後環襯上也有七張圖，有蚯蚓被蜜蜂蟄的身體腫成球的照片；有爸媽的結婚紀念照，爸爸媽媽在接吻，小蚯蚓的心理語言是「惡心」，這里有小男生的細微的心理活動；有蚯蚓自創的漫畫，漫畫上蚯蚓化身超人，打敗老鷹，變成花園的救星；有蚯蚓找到的一張美國的殘幣，他把它當成一片夠炫的葉子；保齡球在蚯蚓眼裡變成了超酷的石頭；最搞笑的是他偷看姐姐和其他女孩子的睡衣派對，結果把一群女生嚇到，這還是個愛惡作劇的「壞孩子」！
從來沒見過這樣的前後環襯，細節更豐富，將小蚯蚓的性格愛好補充豐滿，讓小讀者沉浸在快樂的故事中。
連封底都不忘記幽默一把——「我有一種被偷看的感覺」，你的感覺很對，你的日記現在已經被全世界小朋友都偷看到了！
【豆文說】：
這個繪本文風的那種樂觀、自信、個性的張揚都體現出濃濃的美國風，聯想到繪本的兩位作者都是土生土長的美國紐約土著時，就不難想像為什麼繪本會流露出這樣的情感了，這就是美國人的幽默，這也是美國人宣揚的「個性」精神的體現，就像繪本《奧莉薇》一樣，也像美國情景喜劇《老友記》、很多好萊塢動畫片、電影等等，也許，這就是「美國派」。這個是一個很有趣的現象，以後我們這類繪本看得多了，一起來總結以下。
對了，家裡如果有正在學寫日記的小學生，可以看看這本繪本，先把寫日記的興趣給培養起來吧！