1. 防拐小知識卡通
1.有沒有預防孩子被拐的動畫
教育孩子。
這點其實大家都清楚，就是平時的時候，要教育孩子不要型悄和陌生人講話，不要吃陌生人給的東西等。一次一次地讓孩子把這些提醒，記進腦子里，就會避免大多數被拐賣的可能。
自救意識。平時生活中，多教孩子一些自救的方法和意識。
當孩子在不小心狀態下被拐賣了，這個時候，孩子就會記起父母的電話，打電話或者是以引起路人的方式來自救。這樣的必須是每一個寶寶掌握的。
有時候，家長抱著寶寶在外面逛街或者是在人多的地方，會有一些婦女上來和你聊天。這個時候，要緊張起來，防人的心不應少。
有可能這些人在和你聊天的時候，搶過寶寶就跑。一般在外面的時候，最好把寶寶抱緊了，建議用捆綁式的方式系在你的腰間。
4如果你去一些商場或者是菜商場的話，記得，這個時候，也要用點心眼了。因為這些地方人多，拐賣者抱起來，兩拐三拐的，你就找不到了。
所以，在這個時候，可以用一些繩或者是衣服把寶寶系在推車上，或者是在寶寶的身上系一動就響的東西。
2.有關健康知識的文章,漫畫,圖片,,
1.吃早餐：可以年輕1歲，主要是補充纖維與水果，至於含有大量油脂的漢堡或薯餅並不含在內。
2.擁有好的性生活：年輕6歲，優質的性生活有益身心，也有助情緒的穩定。
3.舉重：年輕7歲，1個禮拜2次，每次20分鍾，可強化骨胳、提高士氣，還可以苗條身材。
4.每日小飲一次：年輕9歲，小飲一杯啤酒、葡萄酒（紅、白酒皆可）及雞尾酒，有助心臟功能健康，但要小心每日飲用量僅一小杯，別飲過量，否則反而造成心臟血管負擔。
5.大笑：年輕7歲，常常開懷大笑，可以降低情緒焦慮，心情輕松，反應在臉上或心裡，自然就年輕許多。
6.上課：年輕5歲，學習新的課程，可讓人的心裡回復年輕歲月記憶，進而反應在外表的也是年輕的感覺。
7.每天快步半小時：年輕3歲，這是一項不錯的健身運動。
8.充足睡眠：年輕3歲，應有規律且維持好品質，最好一天能睡7小時，優質的睡眠能讓身體自然產生更多的成長荷爾蒙，而成長荷爾蒙是抗老化最重要的化學成份。
9.多吃蔬果谷類：年輕4歲。
10.少吃肉類、油脂：年輕6歲，食用量應多控制，尤其是飽和脂肪的攝取，應維持在每日20公克以內。
11.牙線剔牙：年輕4歲，研究家發現，牙周病與免疫系統失調與心臟血管有相當大的關系，有效使用牙線，可以預防牙周病，進而減少免疫失調或其它心臟疾病問題。
12.運動：年輕4歲，一周至少要有1小時的激烈運動，像是慢跑、爬山、爬樓梯之類的，可以銷差強化身體與心肌血管功能。
13.了解自己身體症狀（預警徵兆）：年輕12歲，預防勝於治療，了解身體健康狀況，並及早進行預防或治療，可免疾病惡化的可能。
3.兒童防拐防騙的幼兒歌
歌曲：提防怪叔叔（兒童防拐防騙）歌手：蒲公英合唱團填詞：佚名譜曲：佚名歌詞我不認識你，你不認識我你來靠近我，為的是什麼我不認識你，你不認識我你給我糖果，我不伸手拿怪叔叔，我提防，不管在什麼地方怪叔叔，我不怕，勇敢拒絕他我的身體很寶貴，我是身體的主人小心翼翼鼓起勇氣，我是保護自己的勇士怪叔叔，我提防，不管在什麼地方怪叔叔，我不怕，勇敢拒絕他怪叔叔，我提防，不管在什麼地方怪叔叔，我不怕，勇敢拒絕他，勇敢拒絕他(1)靠電梯門卡通圖片擴展閱讀《提防怪叔叔虧租皮》該歌曲收錄在專輯《當我們同在一起 3》中，2009-06-05發行，該張專輯包含了10首歌曲。
該歌曲其他版本1、兒童防拐演唱的《提防怪叔叔》，該歌曲收錄在專輯《提防怪叔叔》中，發行於2018-05-12，該張專輯包含了1首歌曲。2、寶寶巴士演唱的《提防怪叔叔》，該歌曲收錄在專輯《提防怪叔叔》中，發行於2018-12-01，該張專輯包含了1首歌曲。
4.大班公開課優秀教案防拐防騙不跟陌生人走
幼兒園教案及反思：不跟陌生人走
教師：屈老師
活動目標：
1.知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。
2.了解和掌握一些和陌生人相處的方法。
活動准備：
1.有關的圖片四張。
2.請一位幼兒不認識的阿姨扮演陌生人，並設置表演情境。
3.玩具、果凍、巧克力。
活動過程：
一、故事《沙沙和陌生人》
1.講述故事《沙沙和陌生人》：變色龍沙沙獨自在院子里玩，這時一個陌生人問他公園怎麼走，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走，陌生人非常感謝沙沙。回到家裡，沙沙把這件事告訴了媽媽，媽媽說：「沙沙，你做得對！不過還有一些事情你要多加註意。」沙沙連忙問媽媽：「還有什麼事情應該注意的呢？」
2.集體討論：（1）媽媽為什麼說沙沙做得對？（2）我們來猜猜媽媽還對沙沙說了哪些應該注意的事情？
3.出示圖片：
圖一：陌生人要你跟他出去玩時，你不能跟他一起去。
圖二：陌生人給你禮物或好吃的東西時，你不能要。
圖三：陌生人要去你家時，你不能帶路。
圖四：陌生人硬拉你跟他走時，你要反抗，大聲呼救。
二、情境練習
情境一：一個陌生的叔叔對一位小朋友說：「小朋友你真可愛.我請你吃果凍。」接著又拿出玩具給他玩。
集體討論：能不能接受陌生人的禮物，應該怎樣對他說？
情境二：一個陌生的阿姨敲門進入教室，對某幼兒說：「我是你媽媽的好朋友，她今天沒有空來接你。讓我送你回家，跟我走吧。」
教師提醒：（1）你認識她嗎？（2）如果你不認識她.能不能輕信她的話？（3）那你應該怎麼對這位阿姨說？
教師小結：對待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話，尤其是不能跟陌生人走。
三、選擇游戲（每題分A、B兩個答案，幼兒站在認為正確的答案那一邊）1.陌生人就是壞人嗎？
A.陌生人就是壞人。B.陌生人不一定是壞人。
2.能不能跟陌生人走？
A.能去公園和游樂場。B.不能去任何地方。
3.有個認識的阿姨想帶你出去玩。
A.可以和她去。B.必須先告訴爸爸媽媽。
4.有個不認識的叔叔給你東西吃：
A.巧克力、果凍不能吃，飲料可以喝。
B.什麼都不能吃。
5.下大雨時一個陌生人說用車送你回家。
A.先說謝謝再上車。B.不能上車。
6.陌生人問你的名字.家裡有誰.能不能告訴他？
A.只能告訴名字，不能告訴他家裡有誰。
B.什麼都不能告訴他。
四、結束活動
提醒幼兒外出時不要離開集體和成人，遇到陌生人不能輕信。
活動反思：
在活動的開始部分通過和幼兒講變色龍沙沙和一個陌生人之間發生的一段事情，引發幼兒在現有經驗的基礎上談談對「陌生人。的理解，以及遇見陌生人應注意些什麼。再通過集體的學習，幫助所有幼兒了解和掌握一些和陌生人相處的方法，讓孩子知道如何應變可能遇到的危險：我認為僅僅告訴幼兒「不接受陌生人的糖果或不要和陌生人說話」是遠遠不夠的，還必須向孩子描述可能遇到的情況.然後指導孩子如何去做。所以我在活動中設置了一些與幼兒實際生活非常貼近的情境，引起幼兒的興趣.幫助幼兒認識生活中可能遇到的一些問題和現象，再通過游戲活動，共同分析判斷，懂得在生活中不要輕信陌生人的話，更不要跟陌生人走。
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5.人販3招拐騙小孩 兒童防拐教育需到位
據聯合國兒童基金會統計，全球范圍內每年約有120萬名兒童被拐賣。在我國，兒童被拐騙現象也不少見，溫州地區近年來拐騙兒童的案件屢有發生。為了保護兒童的人身安全，家長首先要負起責任，增強孩子被拐騙的自我保護意識。
拐騙易發地 醫院：人販子假扮醫務人員或孕婦家屬等潛入醫院產科住院部，以檢查或探望為由，將新生兒抱走。
車站：家長帶寶寶出遠門，在火車站或者長途汽車站，遇到假稱「老鄉」的「熱心人」噓寒問暖，於是就放鬆了警惕，等回過神，小孩和「老鄉」早已沒了蹤影。
人群密集地：公園、游樂場、購物廣場等場所，空間大、人群密集，寶寶因為好奇到處亂跑，人販子往往有機可乘進行誘騙。
騙術實施的手法
權威誘惑法
即拐騙者能叫出小孩的名字，然後告訴孩子說，受爸爸或媽媽委託，前來帶孩子回家，甚至說得到了老師的同意。這類「權威誘惑」通過騙取孩子的信任來誘騙小孩。
物資利誘法 「小朋友，在我的車裡面有一個禮物給你。想知道是什麼嗎？跟我到車里去看看吧。」這種方法利用誘發孩子的好奇心而達到拐騙孩子的目的。對於這種拐騙，通常不法分子都是在小孩一個人的時候下手。作為家長，從小就要對小孩進行相應的教育，讓小孩對陌生「好人」提高警覺。父母平時要注意避免讓小孩以貌取人，不要讓小孩對於壞人形象有所定型，而對一些「好人」降低防範。
家長的防範措施
措施一：在醫院不要把寶寶交給不認識的醫護人員或不認識的人；若醫護人員提出要帶寶寶去檢查時，家人一定要跟著去；陪護人員在休息時最好鎖上房門。
措施二：有急事時，千萬不要讓陌生人照看寶寶；不能相信任何主動接近寶寶的陌生人，包括僱工、老鄉、新認識的朋友等。
措施三：帶寶寶外出時，應由父母或有社會經驗的家人看管；帶寶寶到公園、游樂場、購物廣場等空間大、人群密集的場所時，要特別注意，不要讓寶寶離開自己的視線。
措施四：教寶寶拒絕陌生人的禮物、擁抱、飲料和糖果，不跟陌生人走。不要讓寶寶在沒有人看管的情況下跟隨陌生人玩耍，以防犯罪分子用各種手段騙取寶寶信任，伺機拐騙。 警官提示 教孩子防騙的常識
如果只是乾巴巴地講大道理，孩子可能記不住或理解不了。父母可以找一些防拐騙的小故事講給孩子聽。利用孩子喜歡聽故事的特性，讓其記住一些防拐騙常識，對遇到突發狀況時會有幫助。 教孩子不接受陌生人禮物
拐騙者往往都是利用一些小誘惑來吸引孩子，達到拐騙的目的，所以父母要特別教育孩子，拒絕接受陌生人的物品，學會抵抗誘惑，即使是曾經見過的人，也不要輕信。
教孩子記住家人的電話
在孩子長到一定年齡時，父母可以讓孩子記住爸爸媽媽的電話號碼、家裡的電話號碼，以及可以信賴的人的電話號碼，也要教孩子在遇到緊急情況時撥打110，以學會自救和求助。
教孩子進行反拐騙練習
盡量不要讓年齡較小的寶寶單獨外出，要加強和孩子的聯系，知道動態。
6.火災卡通圖片和預防方法 快
火場逃生常識 1 火災初起階段，你能在火場中逃生嗎？ 我們大多數人都認為自己知道發生了火災是什麼樣子，我們在電影里和電視中經歷過許多這樣的場面。
不過，如果你和我在大火中像電影明星那樣行事，我們很快就會沒命的。 比如，你正在樓上睡覺，一隻起了火的廢紙簍將起居室的窗簾燒著，火舌竄到牆上，煙霧報警器響了，響聲把你叫醒，你必須在大約多長時間內離開房屋？（1） 2分鍾；（2） 5分種；（3） 10分鍾；（4） 15分鍾。
正確答案是第一個。 美國國家防火委員會在一幢實驗用房子的起居室里點燃了一個廢紙簍，然後記錄從紙簍起火到引起一場火災所需要的時間。
2分鍾後，煙霧報警器響了。3分鍾後，起居室的溫度升到能讓人致死的高度——華氏500度，樓下的房間也充滿毒煙。
4分鍾後，樓上樓下的過道已不能通行。再過一會兒，還留在房子里的人就會被煙熏死，或者被燒死。
真正發生了火災，根本沒有時間收拾值錢的東西，也沒有時間去穿外衣或者打電話給消防局——這些大多數人認為他們要做的事情都來不及做。火焰是具有爆炸性的。
由於溫度不斷升高，氣體積聚，物體不僅會燃燒，還會發生跳動的火苗，或使許多東西同時燃燒起來。 假設你已睡著了，煙霧報警器突然響了起來，你將怎麼做？（1） 趕快下床看看發生了什麼事；（2）打電話向消防局報警；（3）低著身子慢慢挪到門口。
正確的答案是第三個。 真正著了火，又有煙霧出現，直著身子站立會使你在短時間送命。
關於火災，大多數人不太了解的情形之一就是火災現場的熱度是十分驚人的。當我們在電影里看著火的場面時，一切非常清晰。
但在真正的火災現場，你基本上什麼也看不清。你可能變得暈頭轉向，甚至在一間你一直居住的房間里也搞不清窗戶和門的位置了。
如果你站著呼吸幾下，一氧化碳就可能使你窒息。由於煙和熱氣上升，離地板近的地方，空氣比較清潔，呼吸起來也比較容易。
讓我們假定你在那間假設的卧室里，聽到煙霧報警器的響聲，你該怎麼做？（1） 趕快打開房門；（2） 用手背去接觸房門，看看它是否已變熱；（3） 慢慢打開房門，從門縫中觀察外面的情況。 正確答案是第二個。
如果門是熱的，打開房門，放進卧室的煙和火就會奪去你的生命。如果房門不熱，火勢可能還不大，你可以通過正常的途徑逃離房間。
如果你離開房門以後（一定要關好身後的房門，以防火勢蔓延），在樓梯里或過道上遇到濃煙，要馬上停下來，千萬不要試圖從火里逃生，也不要躲藏到頂樓或壁櫥這些別人難以接近的地方。 回到大火還沒有燒到的房間並關上房門，緊閉的屋門可以起到隔溫的作用。
標準的木製房門可以為你多贏得15分鍾的時間——足夠你從第二條路線逃離。大多數樓房使用的那種金屬房門，可以使火舌難以接近，為你贏得更多的時間。
假設你住在一幢高層宿舍樓的第16層上，你不可能從窗戶離開，而過道里又充滿煙霧，你該怎麼辦？（1） 退回到你的房屋，打電話向消防局報警；（2） 在門的四周放上濕毛巾；（3） 如果你需要空氣，小心地打開窗子，先查看一下近處的火勢；（4） 呆在靠近窗子的地方，向消防員求救。 上述幾種做法都是正確的。
千萬不要去乘坐電梯，除非有消防局的指示。因為供電系統可能發生短路，把你困在里邊。
如果你沒法離開房屋，那就低下身子，靠近窗子的下部，這樣，你可以呼吸到新鮮空氣，門框上的濕毛巾可以防止煙的滲入。 一位參加聚會的客人把香煙掉在了你起居室的沙發坐墊中間，在沙發燃燒起來之前，這支香煙能慢慢地燒多長時間？（1）15分種；（2）30分鍾；（3） 1小時；（4） 3小時以上。
正確答案是第四個。 抽煙不小心是導致火災傷亡的主要原因，這跟香煙造成的火災要經過如此長的時間才能被發現有一定關系。
等到大火著起來的時候，大家可能都已進入夢鄉。 由於因抽煙引起的火災需要較長的時間才能察覺，所以最好在房子的第一層和睡覺的每處地方的外面裝一個煙霧報警器。
許多人認為，如果他們睡著了，煙的氣味會把他們熏醒，這個想法是錯誤的。在你聞到煙味之前，煙中所含的一氧化碳氣體就能使你窒息。
一鍋食油在爐子上燒了起來，你必須在多長時間之內將火撲滅？（1） 2分鍾以內；（2） 5分鍾；（3）7分鍾；（4）10分鍾。 正確答案是第一個。
千萬不要試圖用水來澆滅爐子上的火，它會使燒著的食油四處飛濺。最好用一個適當規格的滅火器滅火，也可以用一個蓋子或烤麵包用的蘇打將火慢慢地悶滅。
如果你在兩分鍾之內還沒有把熄滅，那就要離開房間。 差不多每個人在一生中都會遇到某種形式的火災。
了解有關火災的常識，並學會對付它的方法，是你所能獲得的最好的火災保險。 2 當你遇到火災時，怎樣脫險自救？ 1開門之時，先用手背碰一下門把，如果門把燙手，或門隙有煙冒出來，切勿開門，用手背先碰是因金屬門把傳熱比門框快，手背一感到熱就會馬上縮開 2若門把不燙手，則可打開一道縫以觀察可否出去，用腳抵住門下方，防止熱氣流把門沖開。
如門外起火，開門會鼓起陣風，助長火勢，打開門窗則形同用扇扇火，應盡可能把全部門窗關上 3匍匐前行，濃煙從上往。
7.小學生交通安全小常識
小學生交通安全常識（高年級）
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小學生交通注意事項
揮燈信號 綠燈亮時，准許行人通行；黃燈亮時，不準行人通行，但已進入人行道的行人，可以繼續通行；紅燈亮時，不準行人通行；黃燈閃爍時，行人須在確保安全的原則下通行。
人行橫道信號燈 綠燈亮時，准許行人通過人行橫道；綠燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的可以繼續通行；紅燈亮時，不準行人進入人行橫道。
行人必須遵守的規定 行人須在人行道內行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規定；通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準追逐，奔跑；沒有人行橫道的，須直行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準爬馬路邊和路中的護欄、隔離欄，不準在道路上推扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。
行走時，哪些情況最危險呢？
(1)橫穿馬路很容易出危險。
(2)三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發生交通事故。
(3)上、下班高峰過後，馬路上車輛稀少，因為路中車少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等於危險。
(4)行走時一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天，邊走邊玩……這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也十分危險。
小學生安全知識——騎車安全
(1)不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車。這是交通規則規定的。
(2)不打傘騎車。
(3)不脫手騎車。
(4)不騎車帶人。
(5)不騎病車。
(6)不騎快車。
(7)不與機動車搶道。
(8)不平行騎車。
8.歡樂喜劇人 沈騰防拐孩子小品順口溜
沈騰《喜劇人》逆襲首奪冠破「千年老二」魔咒
迄今為止，《歡樂喜劇人》進行了五期，在這五期中，沈騰的作品風格多變，無論是大氣磅礴，還是家庭小清新，都能玩的游刃有餘，怎奈總和冠軍寶座失之交臂，連獲幾次第二，因此有網友就調侃沈騰為「千年老二」。前幾期也有網友為沈騰鳴不平，對此，沈騰不以為意，依舊努力磨合劇本，找出能給觀眾帶來正能量的故事，此次沈騰憑借頗具教育意義的《爸爸爸爸爸爸》感動了無數人，奪得第五期冠軍，實至名歸。
沈騰變裝老太太險走光防拐題材感動台下無數人
此次，沈騰演起了反轉劇，一身老太太裝扮走上舞台的時候，嘴裡說的話暴露了他的身份，一個拐賣兒童的老太太，佝僂的身子搖晃著前行，女裝扮相的沈騰竟然毫無違和感。為了誘騙兩小孩子就範，沈騰想盡辦法，都無果，甚至在和小朋友鬥智斗勇的過程中險走光，當觀眾以為他真的就是演一個騙子的時候，這時候劇情卻來了個大反轉，一晃，沈騰成了那個丟失孩子的人，而他前面正是演了一出防拐宣傳片。
沈騰在喜劇人舞台上一直是一個特殊的存在，他的作品不局限於喜劇獨一門，而是小中見大，抽絲剝繭的用一個個小故事展示出大情懷，家國小天下，喜劇舞台也可以笑中帶淚感動人。對於第五期作品的選材，沈騰在表演前並沒有多大信心，稱：「對於這個題材我的擔憂非常大，我來這個舞台是帶著使命來的，我有義務通過不同的藝術題材傳遞出來，哪怕有一個觀眾受益了我覺得都是值得的。」他的作品此次感動了台下無數觀眾，有觀眾甚至是哭著看完全場，有網友稱：「沈騰的作品不煽情但讓人動情，那就夠了。」對於已為人父的吳秀波，對於沈騰帶感他震撼也表示感謝：「我是兩個孩子的父親，我不知道該告訴他們這個世界上好人多，你們做好人，還是告訴他們這個世界上有壞人，你們要小心。感恩今天沈騰的小品，願世界不再有悲傷，願每一個這樣的孩子最後都會找到自己的爸爸媽媽。」
2. 兒童消防知識安全常識圖片
1. 兒童消防知識安全常識
兒童消防知識安全常識 1.小學生消防安全知識（簡短）
一、學生不得玩火，不可以隨身帶火種：1、不能帶火柴或打火機等火種；2、不得隨意點火，禁止在易燃易爆物品處用火；3、不得在公共場所燃放鞭炮，更不允許將點燃的鞭炮亂扔。
二、在火災現場，小學生等未成年人要有秩序地逃離： 1、如果有避難層或疏散樓梯，可先進入避難層或由疏散樓梯撤到安全地點。 2、如果樓層已著火燃燒，但樓梯尚未燒斷返亂畝，火勢並不十分猛烈時，可披上用水浸濕的衣被，從樓上快速沖下。
3、多層建築火災，如樓梯已經燒斷，或者火勢已相當猛烈時，可利用房屋的陽台、落水管或竹竿等逃生。 4、如各種逃生的路線被切斷，應退居室內，關閉門窗。
有條件時可向門窗上澆水，以延緩火勢蔓延過程。同時，可向室外扔出小東西，在夜晚則可向外打手電筒，發出求救信號。
5、如生命受到嚴重威脅，又無其它自救辦法時，可用繩子或床單撕成條狀連接起來，一端緊拴在牢固的門窗格或其它重物上，再順著繩子或布條滑下。 6、如無條件採取上述自救辦法，而時間又十分緊迫，煙火威脅嚴重，被迫跳樓時，可先向地面拋下一些棉被等物，以增加緩沖，然後手扶窗檯往下滑，以縮小跳樓高度，並保證雙腳首陪尺先落地。
7、要發揚互助精神，幫助老人、小孩、病人優先疏散。對行動不便者可用被子、毛毯等包紮好，用繩子布條等吊下。
三、學生宿舍內火災預防 學生宿舍防火安全應做到十不準 （1）不準私拉亂接電線；（2）不準卧床吸煙和亂扔煙頭； （3）不準佔用、堵塞疏散通道；（4）不準在樓內焚燒雜物 （5）不準攜帶易燃易爆物品入舍；（6）不準使用「熱得快」等電熱設備 （7）不準使用酒精爐等明火器具；（8）不準擅自變動電源設備 （9）不準離開宿舍不關電源；（10）不準損壞滅火器和消防設施。 四、發現火災第一時間該怎麼辦？發現著火要大聲呼喊，或敲打面盆、鋁鍋等能發出響聲的東西，召喚更多的人參與滅火，並迅速撥打電話「119」向消防部門報警。
撥打「119」時要注意以下細節：1、「119」火警電話（最好用固定電話），要沉著鎮靜，聽見撥號音後，再撥119號碼。2、電話接通後，應清楚地講清著火的地址（包括路名、街道、巷名、門牌號）。
3、盡可能講清是什麼物質著火及火災的范圍，以及被困人數。4、冷靜地回答「ll9」總機台通信人員的提問。
5、電話掛斷後，應派人在路口迎接消防車。五、滅火三要素1、順風滅火，以防被火燒傷。
2、根部滅火，效果最徹底。3、距離根部2——3米處滅火，最佳距離。
滅火器的有效距離只有4.5米。六、手提式乾粉滅火器的使用方法1、把滅火器放在地上，左手扶瓶頸，用右手食指勾住安全銷，輕輕一拉。
左手不可以用力握把手。2、拿起鋼瓶，左手托住瓶底，右手用力擠壓把手。
3、滅火時鋼瓶應向下傾斜45度。4、鋼瓶壓力表指針指向紅 *** 域，說明滅火器失效，指向黃色、綠 *** 域的可以正常使用。
七、水不能撲救哪些物質火災？1、鹼金屬不能用水撲救。因為水與鹼金屬（如金屬鉀、鈉）作用後能使水分解而生成氫氣和放出大量熱，容易引起爆炸。
2、碳化鹼余屬、氫化鹼會屬不能用水撲救、如碳化鉀、碳化鈉、碳化鋁和碳化鈣以及氫化鉀、氯化鎂遇水能發生化學反應，放出大量熱，可能引起著火和爆炸。3、輕於水的和不溶於水的易燃液體，原則上不町用水撲救。
4、熔化的鐵水、鋼水不能用水撲救。因鐵水、鋼水溫度約在1600℃，水蒸氣在1000℃以上時能分解出氫和氧，有引起爆炸危險。
5、三酸（硫酸、硝酸、鹽酸）不能用強大水流撲救，必要時，可用噴霧水流撲救。6、高壓電氣裝置火災，在沒有良好接地設備或沒有切斷電流的情況下，一般不能用水撲救。
八、火災發生時應遵循的「三救」原則1、防煙。用濕毛巾3——8層捂住口鼻（只能防3——5分鍾），沒有條件可以在衣服上灑上小便進行防煙。
2、把握方向逃生。發生火災時，利用煙氣不濃或大火尚未燒著的樓梯，疏散通道、敞開式樓梯逃生是最理想的選擇。
但是在伸手不見五指或環境不熟悉的情況下，趕緊從地上爬著找牆，順牆來找門（順、逆時針方向均可），從門逃生。3、藉助工具逃生，三層以下的火災應及時利用繩子（或把窗市、床單撕扯成較粗的長條結成的長帶子），將其牢牢系在自來水管或暖氣管等能負載體重的物體上，另一端從窗口下垂至地漏森面或較低樓層的陽台上，然後沿繩子下滑，逃離火場。
4——6層發生的火災可以藉助用消防栓來逃生。九、火災逃生「七十二字口訣」具體內容熟悉環境，出口易找；發現火情，報警要早；保持鎮定，有序外逃；簡易防護，匍匐彎腰；慎入電梯，改走樓道；緩降逃生，不等不靠；火已及身，切勿驚跑；被困室內，固守為妙；逃離險地，不貪不鬧。
2.小學消防安全知識
小學生消防安全知識小學生要知道一些簡單的消防常識，火警電話119最基本的.一、失火了會報警；正確的報警方法：1、著火的詳細地；（旁邊有什麼明顯的建築標識）.2、著火物質；（油、電、其它）3、火勢的大小；（是剛著還是已經著大了還是快息滅了） 4、有無被困人員；5、報警人的姓名電話.二、簡單的應急處理比如家裡煤氣泄露要知道怎麼處置；正確的方法.1、開窗戶通風.注意：不可開燈，因為開關會產生電火花，濃度大的話會爆炸.也不可打電話，電話也會有靜電.三、水、電、火的基本知識水可滅火，但不是所有火都能用水；比如：油、及家裡的帶電設備家裡炒菜油鍋起火，可以用鍋蓋直接蓋住；窒息滅火.也可以放鍋里一些清菜，降低油溫，冷卻滅火；千萬不要加水，水可以把油沖走括大火勢；四、認識一些消防標識；安全出口；失火後引導人們逃生的；任何場所遇到火災，要保持冷靜，不要隨人群到處亂跑要會利用安全出口逃生.聽消防廣播的引導，迅速逃離；千萬不要坐電梯，電梯可能隨時停電.扶梯也不要坐，防火卷簾也有可能會隨時降落.要沿樓梯，迅速撤離到安全地點.。
3.幼兒防火安全知識
1、火柴、打火機不是玩具，一旦發現，應告訴大人或老師； 2、不要擺弄家裡的電器、煤氣、灶具開關等； 3、燃放煙花爆竹要在大人的看護下進行，不得單獨燃放； 4、發生火災時，要立即通知大人或在場的其他成年人，並迅速離開火場不要去滅火，以免被傷害； 5、知道幼兒園和家庭火災疏散的途徑； 6、在通過煙氣彌漫的火場時，要低姿行進或匍匐爬行，不要深呼吸並用濕毛巾蒙住口鼻； 7、一旦身上著火，要馬上站住，就地躺下打滾不要亂跑； 8、困於火場時，要撥打「119」電話向消防隊求救。
4.小學生校園防火安全知識大全 （簡短）
一、學生不得玩火，不可以隨身帶火種：1、不能帶火柴或打火機等火種；2、不得隨意點火，禁止在易燃易爆物品處用火；3、不得在公共場所燃放鞭炮，更不允許將點燃的鞭炮亂扔。
二、在火災現場，小學生等未成年人要有秩序地逃離： 1、如果有避難層或疏散樓梯，可先進入避難層或由疏散樓梯撤到安全地點。 2、如果樓層已著火燃燒，但樓梯尚未燒斷，火勢並不十分猛烈時，可披上用水浸濕的衣被，從樓上快速沖下。
3、多層建築火災，如樓梯已經燒斷，或者火勢已相當猛烈時，可利用房屋的陽台、落水管或竹竿等逃生。 4、如各種逃生的路線被切斷，應退居室內，關閉門窗。
有條件時可向門窗上澆水，以延緩火勢蔓延過程。同時，可向室外扔出小東西，在夜晚則可向外打手電筒，發出求救信號。
5、如生命受到嚴重威脅，又無其它自救辦法時，可用繩子或床單撕成條狀連接起來，一端緊拴在牢固的門窗格或其它重物上，再順著繩子或布條滑下。 6、如無條件採取上述自救辦法，而時間又十分緊迫，煙火威脅嚴重，被迫跳樓時，可先向地面拋下一些棉被等物，以增加緩沖，然後手扶窗檯往下滑，以縮小跳樓高度，並保證雙腳首先落地。
7、要發揚互助精神，幫助老人、小孩、病人優先疏散。對行動不便者可用被子、毛毯等包紮好，用繩子布條等吊下。
三、學生宿舍內火災預防 學生宿舍防火安全應做到十不準 （1）不準私拉亂接電線；（2）不準卧床吸煙和亂扔煙頭； （3）不準佔用、堵塞疏散通道；（4）不準在樓內焚燒雜物 （5）不準攜帶易燃易爆物品入舍；（6）不準使用「熱得快」等電熱設備 （7）不準使用酒精爐等明火器具；（8）不準擅自變動電源設備 （9）不準離開宿舍不關電源；（10）不準損壞滅火器和消防設施。
5.小學生消防安全知識
1、基本要求：小學生不得玩火。一是不得帶火柴或打火機等火種；二是不得隨意點火，禁止在易燃易爆物品處用火；三是不得在公共場所燃放鞭炮，更不允許將點燃的鞭炮亂扔。在火災現場，小學生等未成年人要堅持先逃生的原則。
2、火災的處理辦法
家中起火，不要慌張，應根據火情及時採取相應措施：如果炒菜時油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。
房間內起火時，不能輕易打開門窗，以免空氣對流，形成大面積火災。
紙張、木頭或布起火時，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油著火時，則用土、沙泥、乾粉滅火器等滅火。
若火勢已大，必須立即報火警。被火圍困時，應視不同情況，採取不同方法脫離險境。如俯下身體，用濕布捂鼻。
3、發生火災應如何報警？
如果發現火災發生，最重要的是報警，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災造成損失。火警電話的號碼是 119。這個號碼應當牢記，在全國任何地區，向公安消防部門報告火警的電話號碼都是一樣的。格根據這個號碼，每年的11月9日，被確定為消防安全日。不能隨意撥打火警電話，假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。在沒有電話的情況下，應大聲呼喊或採取其他方法引起鄰居、行人注意，協助滅火或報警。
4、遭遇火災如何正確脫險？
遭遇火災，應採取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：
1）一旦身受火災危脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，不要盲目採取行動。
2）身處平房的，如果門的周圍火勢不大，應迅速離開火場。反之，則必須另行選擇出口脫身（如從窗口跳出），或者採取保護措施（如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等）以後再離開火場。
3）身處樓房的，發現火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。
4）身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會造成不應有的傷亡。可以躲到居室里或者陽台上。緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，可以不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢蔓延。
5）在失火的樓房內，逃生不可使用電梯，應通過防火通道走樓梯脫險。因為失火後電梯豎井往往成為煙火的通道。並且電梯隨時可能發生故障。
6）因火勢太猛，必須從樓房內逃生的，可以從二層處跳下，但要選擇不堅硬的地面，同時應從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然後再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。
7）在有把握的情況下、可以將繩索（也可用床單等撕開連接起來）一頭系在窗框上，然後順繩索滑落到地面。
8）逃生時。盡量採取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體
6.幼兒消防安全口令（15字）
消防安全是第一
安全知識需謹記，
我們也來盡份力。
消火患，靠平時，
消防通道要通暢；
滅火器，常保養，
滅火逃生大用場；
疏散圖，記於心，
逃生保命需要它；
各單位，要重視，
疏散演練定期辦；
危險品，易爆燃，
家中堅決不存放；
同學們，不玩火，
文明用火不能忘。
遇火患，莫驚慌，
沉著冷靜去面對；
119
即刻打，
火警前來幫大忙；
火災中，莫戀財，
快快逃生保生命；
火災煙，向上升，
濕物捂鼻快爬行；
樓道火，不開門，
防止煙火進房門；
房著火，心不涼，
床單結繩能救生；
衣著火，莫奔跑，
就地打滾壓住火；
消防常識銘於心，
生命安全有保障，
共建美麗新家鄉。
7.幼兒關於消防安全教育的內容都有什麼
1、要讓孩子懂理玩火的危險性。
2、讓孩子掌握簡單的自救技能。如教育孩子一旦發生火災要馬上逃離火災現場，並及時告訴附近的成人。當發生火災被煙霧包圍時，要用防煙口罩或干濕毛巾捂住口鼻，並立即趴在地上，在煙霧下面匍匐前進。
3、帶孩子參觀消防隊，看消防隊員的演習，請消防隊員介紹火災的形成原因，消防車的作用，滅火器的使用方法及使用時應注意的事項等。可以進行火災疏散演習，事先確定各班安全疏散的路線，讓孩子熟悉幼兒園的各個通道，以便在發生火災時，能在老師的指揮下統一行動，安全疏散，迅速離開火災現場。
(2)靠電梯門卡通圖片擴展閱讀：
注意事項：
1、幼兒園消防安全管理責任制進一步扎實落實，責任到人，認真履行工作職責。在之後的工作中幼兒園將進一步扎實落實消防安全責任制。充分調動教職工的工作積極性，將消防安全意識常駐心中。
2、大力加強消防宣傳教育和消防安全知識培訓工作，進一步提高師生的消防安全意識和自防自救能力，開展有針對性的師生安全意識和自我防護知識教育，及火災隱患排查整治與逃生自救知識培訓活動，促進師生的消防安全意識全面提高和教職工自防自救能力的增強。
3、消防安全演練和講座加強師生體驗。我園每個學期都會組織全園性的消防安全講座和演練。在講座中，教職工進一步體驗到消防安全的重要性切實掌握消防法律法規和消防安全常識。在演練中師生能夠掌握報火，撲救初期火災和組織引導幼兒疏散逃生自救技能等內容。
參考資料來源：網路-幼兒消防安全教育
參考資料來源：網路-消防安全知識
8.小學生消防安全教育內容
小學生防火自救安全教育第一課時
一、教學目標
1、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識。
2、認識各種滅火設備，牢記滅火方法
3、學會背誦《兒童防火歌》———（1-3年級）
4、以小組為單位製作防火宣傳牆報共同提高防火意識。
二、教學內容
（一）火災事件介紹方法：運用幻燈片展示各種火災現場圖片，學生談觀後感受。教師總結：「生命如此美麗，又是如此脆弱 愛惜生命提高防火意識」
（二）認識滅火設備，牢記滅火方法。方法：運用幻燈片介紹各種滅火設備，牢記各種滅火方法。教師組織學生表演模擬滅火（製作道具、學生扮演火魔和滅火英雄 ）
（三）學會背誦《兒童防火歌》————（1-3年級）
兒 童 防 火 歌
小朋友笑呵呵， 大家來唱拍手歌。
你拍一我拍一， 拍完南北拍東西。
你拍二我拍二， 咱倆宣傳做夥伴。
你拍三我拍三， 禁火場所別吸煙。
你拍四我拍四， 用火不當會出事。
你拍五我拍五， 煙囪壞了快修補。
你拍六我拍六， 風大失火不好救。
你拍七我拍七， 不要玩火做游戲。
你拍八我拍八， 電線不能隨便拉。
你拍九我拍九， 火警電話一一九。
你拍十我拍十， 人人防火要落實。
我拍你你拍我， 大家都要來防火。
小組為單位製作防火宣傳牆報。――――――（4-6年級）
三、教學小結：低年級背誦兒歌
高年級張貼防火宣傳報
四、作業
(1-3年級)低年級背誦《兒童防火歌》統計家庭安全隱患。
(4-6年級)高年級以圖書網路為資源進行防火知識的搜集活動。准備製作防毒面具的材料。
小學生防火自救安全教育課教案第二課時
一、教學目標
通過本節課的學習讓學生充分了解火災中各種逃生自救的辦法
提高學生的自救意識。
二、教學內容
（一）復習 ：（1-3年級）復習兒歌、復習滅火知識。匯報家庭調查結果。
(4-6年級)小組為單位匯報搜集成果。
（二）展示幻燈片學習自救知識
幾種逃生方法的總結：
1、關門求生 2、測試門的溫度 3、從窗戶逃生 4、高層建築火災逃生5、公共場所火災逃生 6、安全出口逃生
（三）教師介紹火災報警須知：
1、牢記火警電話「119」，事發時可用任何一部電話播打（註：無論欠費與否）。
2、火災情況要報詳細：***單位、**區**街**號發生火災，***物質在燃燒，火勢很大，請速來撲救，我的電話是*******。
3、要派人來主要路口迎接消防車。
（四）教師引領學生在校內考察逃生路線
一、製作逃生路線圖
二、製作逃生路標
（五）小組為單位製作簡易防毒面具。
三、教學小結：
學生評選出最佳線路圖
防毒面具展示
四、作業
設計家庭火災逃生方案
小學生防火自救安全教育課教案第三課時
一、教學目標
通過本節活動課使學生體驗逃生過程，增強逃生意識。
二、教學內容
逃生演練
要求：一、學生統一身著運動服、運動鞋。二、在體育委員帶領下做好准備活動。三、放置火災道具。四、察看逃生線路。五、教師帶領下分組疏散逃生。
三、小結 略。
四、作業 准備開展消防宣傳周的材料。
9.如何教孩子消防安全知識
方法一 做游戲。
玩耍、游戲是孩子的天性，將一些防火知識融入游戲常會收到意想不到的效果。家長可以和孩子一起練習逃生，教孩子怎麼樣彎腰，怎麼用濕毛巾捂住嘴和鼻子，可以和孩子一起模擬報火警（切記不要直接撥打「119」火警電話。）
方法二 通過給孩子講故事，背兒歌。隨著《消防法》等法律、法規的普及，社會對消防工作的重視，消防少兒科普讀物和卡通圖畫也漸漸在市面上多起來，家長朋友可以多看一些這方面的書，掌握一些素材，以講故事和唱兒歌的的形式教給孩子，識字的孩子可直接帶他們學習，這樣既教會了孩子讀書識字，又教會 孩子防火知識，一舉兩得。
方法三 積極調動法。每個孩子都有一種好強的心理，喜歡大人們誇他們乖、聰明，對於一些要記住的知識，比如撥打「119」電話時必須講清的家庭住址，電話號碼等，可以和孩子比賽，看誰背得快，記得牢，有時要裝作自己輸了，調動他們積極性。
讓孩子學習的方法是多種多樣的，這里只是其中的幾種，在教育孩子的過程中，家長朋友們可以根據情況，選擇其中的一種或幾種，也可自己嘗試新的方法，但關鍵是要讓孩子真正學到消防知識。 這里還有一首朗朗上口的歌謠，可讓您與孩子一邊玩耍，一邊學習消防知識。
消防歌謠 & SONG 火災襲來迅速逃，不要貪戀物和包； 平時掌握逃生法，熟悉路線要記牢。 受到威脅披濕物，安全出口要找好； 穿過濃煙貼地面，濕巾捂鼻最重要。
身上著火不要跑，就地打滾壓火苗； 遇到火災棄電梯，緊急出口方向逃。 室外著火門已燙，奪門而逃不能靠； 要防大火躥入室，浸濕被褥堵門牢。
若遇逃生路被堵，退回室內發信號； 等待救援是關鍵，消防隊員本領高。
3. 關於消防安全漫畫手抄報
每年11月9日是我國消防安全宣傳日，很多學校會組織學生製作消防 安全 手抄報 ，在製作手抄報的過程中，學生會學習到更多的 消防 安全知識 ，明白消防安全責任，以達到宣傳消防安全知識的目的，下面我為大家帶來關於消防安全漫畫手抄報的內容，希望大家喜歡。
關於消防安全漫畫手抄報的圖片
關於消防安全漫畫手抄報圖(1)
關於消防安全漫畫手抄報圖(2)
關於消防安全漫畫手抄報圖(3)
關於消防安全漫畫手抄報圖(4)
關於消防安全漫畫手抄報的資料
一、火場逃生“十三訣”
一旦火災降臨，在濃煙毒氣和烈焰包圍下，不少人葬身火海，也有人死裡逃生倖免於難。“只有絕望的人，沒有絕望的處境，”面對滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要冷靜機智運用火場自救與逃生知識，就有極大可能拯救自己。因此，掌握多一些火場自救的要訣，困境中也許就能獲得第二次生命。
第一訣：逃生預演，臨危不亂。
每個人對自己工作、學習或居住所在的建築物的結構及逃生路徑要做到瞭然於胸，必要時可集中組織應急逃生預演，使大家熟悉建築物內的消防設施及自救逃生的 方法 。這樣，火災發生時，就不會覺得走投無路了。請記住：事前預演，將會事半功倍。
第二訣：熟悉環境，暗記出口。
當你處在陌生的環境時，如入住酒店、商場購物、進入娛樂場所時，為了自身安全，務必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等，以便關鍵時候能盡快逃離現場。請記住：在安全無事時，一定要居安思危，給自己預留一條通路。
第三訣：通道出口，暢通無阻。
樓梯、通道、安全出口等是火災發生時最重要的逃生之路，應保證暢通無阻，切不可堆放雜物或設閘上鎖，以便緊急時能安全迅速地通過。請記住：自斷後路，必死無疑。
第四訣：撲滅小火，惠及他人。
當發生火災時，如果發現火勢並不大，且尚未對人造成很大威脅時，當周圍有足夠的消防器材，如滅火器、消防栓等，應奮力將小火控制、撲滅;千萬不要驚慌失措地亂叫亂竄，置小火於不顧而釀成大災。請記住：爭分奪秒撲滅“初期火災”。
第五訣：保持鎮靜，明辨方向，迅速撤離。
突遇火災，面對濃煙和烈火，首先要強令自己保持鎮靜，迅速判斷危險地點和安全地點，決定逃生的辦法，盡快撤離險地。千萬不要盲目地跟從人流和相互擁擠、亂沖亂竄。撤離時要注意，朝明亮處或外面空曠地方跑，要盡量往樓層下面跑，若通道已被煙火封阻，則應背向煙火方向離開，通過陽台、氣窗、天台等往室外逃生。請記住：人只有沉著鎮靜，才能想出好辦法。
第六訣：不入險地，不貪財物。
在火場中，人的生命是最重要的。身處險境，應盡快撤離，不要因害羞或顧及貴重物品，而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣或尋找、搬離貴重物品上。已經逃離險境的人員，切莫重返險地，自投羅網。請記住：留得青山在，不怕沒柴燒。
第七訣：簡易防護，蒙鼻匍匐。
逃生時經過充滿煙霧的路線，要防止煙霧中毒、預防窒息。為了防止火場濃煙嗆入，可採用毛巾、口罩蒙鼻，匍匐撤離的辦法。煙氣較空氣輕而飄於上部，貼近地面撤離是避免煙氣吸入、濾去毒氣的最佳方法。穿過煙火封鎖區，應配戴防毒面具、頭盔、阻燃隔熱服等護具，如果沒有這些護具，那麼可向頭部、身上澆冷水或用濕毛巾、濕棉被、濕毯子等將頭、身裹好，再沖出去。請記住：多件防護工具在手，總比赤手空拳好。
第八訣：善用通道，莫入電梯。
按規范標准設計建造的建築物，都會有兩條以上逃生樓梯、通道或安全出日。發生火災時，要根據情況選擇進入相對較為安全的樓梯通道。除可以利用樓梯外，還可以利用建築物的陽台、窗檯、天面屋頂等攀到周圍的安全地點沿著落水管、避雷線等建築結構中凸出物滑下樓也可脫險。在高層建築中，電梯的供電系統在火災時隨時會斷電或因熱的作用電梯變形而使人被困在電梯內同時由於電梯井猶如貫通的煙囪般直通各樓層，何毒的煙霧直接威脅被困人員的生命，因此，千萬不要乘普通的電梯逃生。請記住：逃生的時候，乘電梯極危險。
第九訣：緩降逃生，滑繩自救。
高層、多層公共建築內一般都設有高空緩降器或救生繩，人員可以通過這些設施安全地離開危險的樓層。如果沒有這些專門設施，而安全通道又已被堵，救援人員不能及時趕到的情況下，你可以迅速利用身邊的繩索或床單、窗簾、衣服等自製簡易救生繩，並用水打濕從窗檯或陽台沿繩緩滑到下面樓層或地面;安全逃生。請記住：膽大心細 救命繩就在身邊。
第十訣：避難場所，固守待援。
假如用手摸房門已感到燙手，此時一旦開門;火焰與濃煙勢必迎面撲來。逃生通道被切斷且短時間內無人救援。這時候，可採取創造避難場所、固守待援的辦法。首先應關緊迎火的門窗，打開背火的門窗，用濕毛巾一濕布塞堵門縫或用水浸濕棉被蒙上問窗然後不停用水淋透房間，防止煙火滲入，固守在房內，直到救援人員到達。請記住：堅盾何懼利矛?
第十一訣：緩晃輕拋，尋求援助。
被煙火圍困暫時無法逃離的人員，應盡量呆在陽台、窗口等易於被人發現和能避免煙火近身的地方。在白天，可以向窗外晃動鮮艷衣物，或外拋輕型晃眼的東西;在晚上即可以用手電筒不停地在窗口閃動或者敲擊東西，及時發出有效的求救信號，引起救援者的注意。因為消防人員進入室內都是沿牆壁摸索行進所以在被煙氣窒息失去自救能力時，應努力滾到牆邊或門邊，便於消防人員尋找、營救;此外，滾到牆邊也可防止房屋結構塌落砸傷自己。請記住：充分暴露自己，才能爭取有效拯救自己。
第十二訣：火已及身，切勿驚跑。
火場上的人如果發現身上著了火，千萬不可驚跑或用手拍打，因為奔跑或拍打時會形成風勢，加速氧氣的補充，促旺火勢。當身上衣服著火時，應趕緊設法脫掉衣服或就地打滾，壓滅火苗;能及時跳進水中或讓人向身上澆水、噴滅火劑就更有效了。請記住：就地打滾雖狼狽，烈火焚身可免除。
第十三訣：跳樓有術，雖損求生。
身處火災煙氣中的人，精神上往往陷於極端恐怖和接近崩潰，驚慌的心理極易導致不顧一切的傷害性行為如跳樓逃生。應該注意的是：只有消防隊員准備好救生氣墊並指揮跳樓時或樓層不高(一般4層以下)，非跳樓即燒死的情況卜，才採取跳樓的方法。即使已沒有任何退路，若生命還未受到嚴重威脅，也要冷靜地等待消防人員的救援。跳樓也要講技巧，跳樓時應盡量往救生氣墊中部跳或選擇有水池、軟雨篷、草地等方向跳;如有可能，要盡量抱些棉被、沙發墊等松軟物品或打開大雨傘跳下，以減緩沖擊力。如果徒手跳樓一定要扒窗檯或陽台使身體自然下垂跳下，以盡量降低垂直距離，落地前要雙手抱緊頭部身體彎曲捲成一團，以減少傷害。跳樓雖可求生，但會對身體造成一定的傷害，所以要慎之又慎。請記住：跳樓不等於自殺，關鍵是要有辦法。
二、有關消防安全的格言
加強防火管理，不準違章動火。
加強通信機房防火安全，確保通信暢通。
見火不滅火燒身，見患不除患傷人。
接電謹防線跑火，生火要看火星飛。
垃圾堆里一星火，能把一座樓房燒。
燎原之火，星星也;干霄之木，青蔥也。
了解火場情況的人，應及時將火場內被困人員及易燃易爆物品情況告訴消防人員。
麻痹是火災的兄弟，警惕是火災的剋星。
滅火之餘，無遺炎矣。
年年防旱，時時防火。
普及消防知識，增強防火觀念。
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1. 禮貌用語圖片
禮貌用語圖片 禮貌用語作文、 （500字——600字）
一個充滿文明禮貌的城市，能夠給人帶來愉快和信心.一個不講文明禮貌的城市，設施再好，也難秩序井然，賞心悅目文明禮貌表現的不僅是個人形象城市形象市民素質，也在一定程度上反映了社會的文明程度這一點，越來越成為大家的共識
講文明講禮貌，是做人的起點。每個人來到世上，學習做人就是從講文明禮貌開始的。在孩子咿呀學語期間，父母首先教其文明禮貌，進入學校，老師教其文明禮貌，到社會上，時時處處都要求人們講文明禮貌。文明禮貌不僅給他人、給社會帶來愉快和諧，也能創造充滿愛心的環境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。在現代社會生活中，在我們國家闊步走向世界的時候，文明禮貌已經成為投資環境、國家形象的一個組成部分。
一個充滿文明禮貌的城市，能夠給人帶來愉快和信心。 一個不講文明禮貌的城市，設施再好，也難秩序井然，賞心悅目。文明禮貌表現的不僅是個人形象、城市形象、市民素質，也在一定程度上反映了社會的文明程度。這一點，越來越成為大家的共識。
講文明講禮貌，需要開展廣泛持久的教育。社會教育、學校教育、家庭教育與自我教育應成為一個有機結合的系統，以強化人們講文明禮貌的自覺意識、公德意識，培養和完善公民的道德人格，形成無論在家庭、學校、單位、社會都能夠自覺自願地講文明、講禮貌的習慣。
講文明講禮貌，需要自覺行動。一些人談起不文明不禮貌的現象時憂心忡忡，輪到自己了照樣不講文明禮貌。改變這種狀況，需要每個人從一言一行開始，不能只說不做。學校要從老師做起，給學生做出榜樣。家庭要從大人做起，為孩子做出榜樣，孩子也要監督大人。家長不能只盯著孩子的學習成績，還要重視文明禮貌的教育，重視孩子的道德修養。大人尤其要為孩子作榜樣。
講文明講禮貌，需要加強管理。文明禮貌既要靠自覺，也要靠規矩。完善的社會管理，是形成全社會講文明講禮貌的保證。無論是領導還是群眾，無論大人還是孩子，都應遵守規矩。規矩不能有彈性，不能有特殊，不能有例外。只有綜合運用教育、法律、行政、輿論等手段，形成嚴格的監督機制，「講文明講禮貌」才能成為每個人的良好的習慣，成為整個社會新的風尚。
禮貌用語的重要性作文
「哦！去購物了！」弟弟興奮的叫著，搖頭晃腦的奔到了前面。
迫不及待的走上了電梯。媽媽趕緊讓我推了輛購物車跟上大隊部。
我不由得氣憤，早不拿晚不拿，偏偏這時候拿，真是的。我飛快的沖進購物車群，一排排一列列購物車整齊的排著，猶如出征的部隊，浩然整齊。
正想著，猛地回過神來，連忙拉起一輛新兵就追趕起大隊伍。「吱」一聲，我連忙剎車，一位年輕媽媽推著購物車趕在了我的前頭，哎，人算不如天算。
我懊喪的等著她慢條斯理的走上了電梯，我緊跟隨後，怕趕不上大部隊。「啊！」一聲凄厲的慘叫（有點誇張）在我耳畔徘徊，心臟隨之猛烈跳動起來。
原來，我跟的太近，車撞到了前面女士的後腳跟。她轉過頭來，怒瞪著銅鈴般的大眼，盯著我看，似乎想把我看透。
她欲張口，我卻先行一步，面紅耳赤地朝她說了聲：「阿姨，對不起！」，還順帶一個45度的躬。那位阿姨見我已經道歉，不好再說些什麼，只好作罷。
轉過頭去喃喃自語，是不是心疼那受傷的後腳跟。我怕再招惹到什麼，退後了好幾步，心裡一直十分害怕。
到站了，我鬆了一口氣，直到阿姨走後才一步一回頭的登上了結實的土地。可真玄，差點落入虎口。
我第一次真真切切的體會到禮貌用語的何等重要。在她（他）生氣時，一句對不起可以化清你與她（他）之間的糾紛；在他（她）悲傷時，一句真誠的問候將會給別人帶來無限的溫暖……朋友們，一句禮貌用語對你與你並不難，但卻對他人無比的重要。
多一句禮貌用語，多一份友情、親情、真情。
禮貌用語的作文
美好的一天是從一句句問候開始的。早上起床後第一件事是向爸爸媽媽問個早，這句親切的問候會傳遞你對長輩的尊敬，你的愛，也會塑造溫馨的氣氛。
早上起床要說早上好，那做錯事情是不是應該道歉呢？是的，人活在這個世界上難免會做錯事，只不過多多少少罷了。出了錯，就應該懂得道歉。如果你不說聲「對不起，請原諒！」的話，就不能修補你已經受到損壞的形象。
有時候，你也許會聽到兩個時髦姑娘如何興高采烈地在說：「她媽的！」你也許會遇到有人撞了你一下，不打招呼，便揚長而去的情況。這是多麼可恥的行為啊！但是，社會上仍有些人對於這些 不禮貌的行為不以為恥，不以為怪，並說：「這種小事，何足掛齒。」您認為這是小事嗎？
手抄報 關於文明用語 發來看看
日常用語1、您好2、請進（坐）3、謝謝4、對不起5、沒關系6、別客氣7、很抱歉8、再見接待用語9、歡迎您（指導工作）！10、請問您找那位？11、您需要幫助嗎？12、請稍等，我（他、她）馬上就來！13、對不起，他（她）暫時不在，我能幫您嗎？14、請稍等，我幫您聯系一下。
15、那好，待我們研究之後盡快答復您。16、我還能為您做些什麼？17、今天開會（學習），請改天再來好嗎？18、請您先回去，待我辦好（落實）後再通知您。
電話用語19、您好，請問是XX（單位）嗎？XX同志在嗎？（請幫我找一下XX同志）20、您好，這里是水科院XX所（處），請問您找那位？（請問您有什麼事？）21、對不起，他（她）暫時不在，有事需要我轉告嗎？方便的話，請您留下聯系方式。22、對不起，我們這里沒有這位同志，您是不是打錯（電話）了？其他23、對不起，可能是我沒講清楚。
24、對不起，讓您久等了。25、對不起，給您添麻煩了！26、有作的不周到的地方，請您原諒！27、請慢走。
28、請你多費心（幫助）！29、不用謝，這是我（我們）應該做的。30、祝您一切順列，歡迎再來！。
禮貌用語作文、 （500字——600字）
一個充滿文明禮貌的城市，能夠給人帶來愉快和信心.一個不講文明禮貌的城市，設施再好，也難秩序井然，賞心悅目文明禮貌表現的不僅是個人形象城市形象市民素質，也在一定程度上反映了社會的文明程度這一點，越來越成為大家的共識 講文明講禮貌，是做人的起點。
每個人來到世上，學習做人就是從講文明禮貌開始的。在孩子咿呀學語期間，父母首先教其文明禮貌，進入學校，老師教其文明禮貌，到社會上，時時處處都要求人們講文明禮貌。
文明禮貌不僅給他人、給社會帶來愉快和諧，也能創造充滿愛心的環境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。在現代社會生活中，在我們國家闊步走向世界的時候，文明禮貌已經成為投資環境、國家形象的一個組成部分。
一個充滿文明禮貌的城市，能夠給人帶來愉快和信心。 一個不講文明禮貌的城市，設施再好，也難秩序井然，賞心悅目。
文明禮貌表現的不僅是個人形象、城市形象、市民素質，也在一定程度上反映了社會的文明程度。這一點，越來越成為大家的共識。
講文明講禮貌，需要開展廣泛持久的教育。社會教育、學校教育、家庭教育與自我教育應成為一個有機結合的系統，以強化人們講文明禮貌的自覺意識、公德意識，培養和完善公民的道德人格，形成無論在家庭、學校、單位、社會都能夠自覺自願地講文明、講禮貌的習慣。
講文明講禮貌，需要自覺行動。一些人談起不文明不禮貌的現象時憂心忡忡，輪到自己了照樣不講文明禮貌。
改變這種狀況，需要每個人從一言一行開始，不能只說不做。學校要從老師做起，給學生做出榜樣。
家庭要從大人做起，為孩子做出榜樣，孩子也要監督大人。家長不能只盯著孩子的學習成績，還要重視文明禮貌的教育，重視孩子的道德修養。
大人尤其要為孩子作榜樣。 講文明講禮貌，需要加強管理。
文明禮貌既要靠自覺，也要靠規矩。完善的社會管理，是形成全社會講文明講禮貌的保證。
無論是領導還是群眾，無論大人還是孩子，都應遵守規矩。規矩不能有彈性，不能有特殊，不能有例外。
只有綜合運用教育、法律、行政、輿論等手段，形成嚴格的監督機制，「講文明講禮貌」才能成為每個人的良好的習慣，成為整個社會新的風尚。
文明禮儀常識（要圖片）
禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，並且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來。
對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內容。
禮儀教育的內容涵蓋著社會生活的各個方面。從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。
在人際交往過程中的行為規范稱為禮節，禮儀在言語動作上的表現稱為禮貌。加強道德實踐應注意禮儀，使人們在"敬人、自律、適度、真誠"的原則上進行人際交往，告別不文明的言行。
禮儀、禮節、禮貌內容豐富多樣，但它有自身的規律性，其基本的禮儀原則：一是敬人的原則；二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自願、禮貌待人、表裡如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不能妄自尊大，口是心非；三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。 一、個人禮儀 （一）儀表 儀表是指人的容貌，是一個人精神面貌的外觀體現。
一個人的衛生習慣、服飾與形成和保持端莊、大方的儀表有著密切的關系 1、衛生：清潔衛生是儀容美的關鍵，是禮儀的基本要求。不管長相多好，服飾多華貴，若滿臉污垢，渾身異味，那必然破壞一個人的美感。
因此，每個人都應該養成良好的衛生習慣，做到入睡起床洗臉、腳，早晚、飯後勤刷牙，經常洗頭又洗澡，講究梳理勤更衣。不要在人前"打掃個人衛生"。
比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，這些行為都應該避開他人進行，否則，不僅不雅觀，也不尊重他人。與人談話時應保持一定距離，聲音不要太大，不要對人口沫四濺。
2、服飾：服飾反映了一個人文化素質之高低，審美情趣之雅俗。具體說來，它既要自然得體，協調大方，又要遵守某種約定俗成的規范或原則。
服裝不但要與自己的具體條件相適應，還必須時刻注意客觀環境、場合對人的著裝要求，即著裝打扮要優先考慮時間、地點和目的三大要素，並努力在穿著打扮的各方面與時間、地點、目的保持協調一致。 （二）言談 言談作為一門藝術，也是個人禮儀的一個重要組成部分。
1、禮貌：態度要誠懇、親切；聲音大小要適宜，語調要平和沉穩；尊重他人。 2、用語：敬語，表示尊敬和禮貌的詞語。
如日常使用的"請"、"謝謝"、"對不起"，第二人稱中的"您"字等。初次見面為"久仰"；很久不見為"久違"；請人批評為"指教'；麻煩別人稱"打擾"；求給方便為"借光"；託人辦事為"拜託"等等。
要努力養成使用敬語的習慣。現在，我國提倡的禮貌用語是十個字："您好"、"請"、"謝謝"、"對不起"、"再見"。
這十個字體現了說話文明的基本的語言形式。 （三）儀態舉止 1、談話姿勢：談話的姿勢往往反映出一個人的性格、修養和文明素質。
所以，交談時，首先雙方要互相正視、互相傾聽，不能東張西望、看書看報、面帶倦容、哈欠連天。否則，會給人心不在焉、傲慢無理等不禮貌的印象。
2、站姿：站立是人最基本的姿勢，是一種靜態的美。站立時，身體應與地面垂直，重心放在兩個前腳掌上，挺胸、收腹、收頒、抬頭、雙肩放鬆。
雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容。站立時不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式場合不宜將手插在褲袋裡或交叉在胸前，更不要下意識地做些小動作，那樣不但顯得拘謹，給人缺乏自信之感，而且也有失儀態的莊重。
3、坐姿：坐，也是一種靜態造型。端莊優美的坐，會給人以文雅、穩重、自然大方的美感。
正確的坐姿應該：腰背挺直，肩放鬆。女性應兩膝並攏；男性膝部可分開一些，但不要過大，一般不超過肩寬。
雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上。在正式場合，入座時要輕柔和緩，起座要端莊穩重，不可猛起猛坐，弄得桌椅亂響，造成尷尬氣氛。
不論何種坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的"坐如鍾"。若堅持這一點，那麼不管怎樣變換身體的姿態，都會優美、自然。
4、走姿：行走是人生活中的主要動作，走姿是一種動態的美。"行如風"就是用風行水上來形容輕快自然的步態。
正確的走姿是：輕而穩，胸要挺，頭要抬，肩放鬆，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。 二、見面禮儀 1、握手禮：握手是一種溝通思想、交流感情、增進友誼的重要方式。
與他人握手時，目光注視對方，微笑致意，不可心不在焉、左顧右盼，不可戴帽子和手套與人握手。在正常情況下，握手的時間不宜超過3秒，必須站立握手，以示對他人的尊重、禮貌。
握手也講究一定的順序：一般講究"尊者決定"，即待女士、長輩、已婚者、職位高者伸出手來之後，男士、晚輩、未婚者、職位低者方可伸出手去呼應。若一個人要與許多人握手，那麼有禮貌的順序是：先長輩後晚輩，先主人後客人，。
文明談話手抄報 圖片和內容
資料 文明禮儀是人類為維持社會的正常運轉而要求人們共同遵守的最基本的道德規范，它是人們在共同生活和相互交往中逐漸形成，並且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來的。
對個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。 1.禮儀教育的內容涵蓋著社會生活的各個方面。
從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與做客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規范稱為禮節，禮儀在言語動作上的表現稱為禮貌。
加強道德實踐應注意禮儀，使人們在「敬人、自律、適度、真誠」的原則上進行人際交往，告別不文明的言行。[1] 2.禮儀、禮節、禮貌內容豐富多樣，但它有自身的規律性，其基本的禮儀原則：一是敬人的原則；二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自願、禮貌待人、表裡如一，自我對照、自我反省、自我要求、自我檢點、自我約束，不能妄自尊大；三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。
3.文明用語：1、您好！ 2、請坐！3、請問…… 4、請稍候！ 5、對不起！6、請原諒！ 7、很抱歉！8、沒關系！9、不客氣！10、謝謝！11、請不要著急！12、對不起，讓您久等了。13、您請講！ 14、請出示您的《**證》。
15、我會盡量幫助您。16、為您服務是我應該做的。
17、有不懂的地方您盡管問。18、非常感謝您的合作。
4.大千世界，芸芸眾生，人與人之間難免磕磕碰碰，有時甚至失禮失態，一句「對不起」 就能使怨氣煙消雲散，反之，可能會造成意想不到的後果，甚至釀成人間悲劇。在人際交往中，學會道歉，是我們從小學做人的很重要的一項道德修養，我們要學會說「對不起」，力爭做個文明青少年。
而且，語言是交際的工具，文明用語則是通往心靈的金鑰匙，在交際中能否使用文明用語，反映著一個人的修養，而且影響到整個社會風氣。講臟話粗話的世界是「黑白」的，講文明用語的社會才是「彩色」的。
當然，生活中的文明禮貌用語還有很多，要注意各種場合使用的禮貌用語，這樣就能成為一個彬彬有禮的人。 其次，學習"禮儀"，要以提高本人自尊心為基礎。
自尊，即自我尊重，是希望被別人尊重、不向別人卑躬屈節，也不容別人侮辱、歧視的一種心理狀態，是人的自我意識的表現，並以特定的方式指導人的行動，是一種積極的行為動機。正確的自尊心應具有待人謙遜、不驕不躁的品格。
青少年學生在學會尊重他人時，自己也得到他人的尊重，自尊心在提高的同時，其內心的道德要求也在提高。所以，培養青少年學生高尚的人格，養成自尊、自愛、自律的良好品德顯得尤為重要。
禮儀教育可以作為動力和導向，在青少年學生的個體發展上發揮重要作用。 再次，學習"禮儀"要重在實踐，一個人的禮儀只能在言行中才能反映出來，不說不動就不能說某個人有沒有"禮儀"，每個人都要在理解禮儀要求的基礎上，敢於在日常的言行中、平時的待人接物中展現自己文明有禮的形象。
一些學生平時也知道要講文明、懂禮貌，但在公共場合或遭遇到不很熟悉的人時，其"禮儀"規范就無法發揮，這是他們缺乏自信的表現。要教育青少年學生樹立信心，懂得在應用得體的禮儀言行的同時，也是自我良好形象的塑造，要敢於展示一個有禮、自信、文明的自我，並且充分利用各種場合、機會去表現這一點。
禮儀也是校園文化的重要表現形式，具有良好禮儀習慣的人首先給人以「賞心悅目」之感，能調節人與人之間的關系，在學校，禮儀能使老師與學生、同學與同學之間的關系更加和諧、融洽、友善，使校園的文明氛圍更加濃厚。 儀容儀表 儀表是指人的容貌，是一個人精神面貌的外觀體現。
一個人的衛生和修養習慣。服飾、形象與保持端莊、大方的儀表有著密切的關系。
1、個人衛生：衛生是儀容美的關鍵，是禮儀的基本要求。不管長相多麼標致，服飾多麼華貴，若蓬頭垢面，滿身異味，那必然破壞一個人的外在形象。
因此，每個人都應該養成良好的衛生習慣，做到入睡起床洗臉、腳，早、晚飯後勤刷牙，經常洗頭又洗澡，講究梳理和勤更衣勤洗手等個人的衛生。不要在人面前打掃個人衛生。
比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，這些行為都應該避開他人進行，否則，不僅不雅觀，也不尊重他人。與人談話時應保持一定距離，聲音最好不要太大，對人口沫四濺。
2、穿著服飾：服飾反映了一個人文化素質之高低，審美情趣之雅俗。具體說來，它既要自然得體，協調大方，又要遵守某種約定俗成的規范或原則。
服裝不但要與自己的具體條件相適應，還必須時刻注意客觀環境、場合對人的著裝要求，即著裝打扮要優先考慮時間、地點和目的三大要素，並努力在穿著打扮的各方面。 言談 言談作為一門藝術，也是個人禮儀的一個重要組成部分。
1、禮貌：態度要誠懇、親切；聲音大小要適宜，語調要平和沉穩；尊重他人。 2、用語：敬語，表示。
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禮儀用語：日常禮貌用語 見面語 「早上好」、「下午好」、「晚上好」、「您好」、「很高興認識您」、「請多指教」、「請多關照」等 感謝語 「謝謝」、「勞駕了」、「讓您費心了」、「實在過意不去」、「拜託了」、「麻煩您」、 「感謝您的幫助」等 致歉語 打擾對方或向對方致歉：「對不起」、「請原諒」、「很抱歉」、「請稍等」、「請多包涵」等.接受對方致謝致歉時：「別客氣」、「不用謝」、「沒關系」、「請不要放在心上」等 告別語 「再見」、「歡迎再來」、「祝您一路順風」、「請再來」等 ————————————————————————————————————————— 日常禮貌用語需要注意什麼細節？ 在交際中，人們使用禮貌用語通常要做到「四有四避」，即有分寸、有禮節、有教養、有學識，要避隱私、避淺薄、避粗鄙、避忌諱。
「四有」 第一有分寸。這是語言得體、有禮貌的首要問題。
要做到語言有分寸，必須配合以非語言要素，要在背景知識方面知己知彼，要明確交際的目的，要選擇好交際的體式，同時，要注意如何用言辭行動去恰當表現。當然，分寸也包括具體的言辭的分寸。
第二是有禮節。語言的禮節就是寒暄。
有五個最常見的禮節語言的慣用形式，它表達了人們交際中的問候、致謝、致歉、告別、回敬這五種禮貌。問候是「您好」，告別是「再見」，致謝是「謝謝」，致歉是「對不起」。
回敬是對致謝、致歉的回答，如「沒關系」、「不要緊」、「不礙事」之類。 第三是有教養。
說話有分寸、講禮節，內容富於學識，詞語雅緻，是言語有教養的表現。尊重和諒解別人，是有教養的人的重要表現。
尊重別人符合道德和法規的私生活、衣著、擺設、愛好，在別人的確有了缺點時委婉而善意地指出。諒解別人就是在別人不講禮貌時要視情況加以處理。
第四是有學識。在高度文明的社會里，必然十分重視知識，十分尊重人才。
富有學識的人將會受到社會和他人的敬重，而無知無識、不學無術的淺鄙的人將會受到社會和他人的鄙視。 「四避」： 第一避隱私。
隱私就是不可公開或不必公開的某些情況，有些是缺陷，有些是秘密。在高度文明的社會中，隱私除少數必須知道的有關人員應當知道外，不必讓一般人員知道。
因此，在言語交際中避談避問隱私，是有禮貌的重要方面。歐美人一般不詢問對方的年齡、職業、婚姻、收入之類，否則會被認為是十分不禮貌的。
第二是避淺薄。淺薄，是指不懂裝懂，「教誨別人」或講外行話，或者言不及義，言不及知識，只知柴米油鹽，雞豬貓狗，張長李短，男婚女嫁。
言辭單調，詞彙貧乏，語句不通，白字常吐。如果淺薄者相遇，還不覺淺薄，但有教養、有知識的人聽他們談話，則無疑感到不快。
社會、自然是知識的海洋，我們每個人都不可能做萬能博士或百事通。我們應當學有專攻又知識淵博，但總有不如他人之處，總有不懂某種知識之處，要謙虛謹慎，不可妄發議論。
第三是避粗鄙。粗鄙指言語粗野，甚至污穢，滿口粗話、丑話、臟話，上溯祖宗、旁及姐妹、下連子孫、遍及兩性，不堪入耳。
言語粗鄙是最無禮貌的語言。它是對一個民族語言的污染。
第四是避忌諱。根據風俗習慣或個人事由，對某些言語或舉動都應有所顧忌； 對某些可能產生不利後果的事力求避免。
否則會被認為是十分不禮貌，嚴重者會造成矛盾。 ————————————————————————————————————————— 尊重： A：在態度上尊重別人.比如老師講課.發言.他人談話時.我們要注意傾聽. B：我認為還要從禮儀上尊重別人.中學生如果蓬頭垢面.不僅有損自己的形象.也是對老師.的不尊重.站著和別人交談時.不要用腳連連打地，與老師.長輩交談時.勿蹺[二郎腿". C：守時也是一種尊重.和約好聚會.就應當准時赴約，老師安排活動更應當准時參加. D：尊重別人要注意場合.別人辦喜事.就別說不吉利的話，人家辦喪事.就不要興高采烈.還比如：沒考好.就不要大談特談自己考得如何如何好. E：只有在心理上有尊重別人的想法.才可能做出尊重別人的行動.所以.我們必須牢記：[每個人在人格上都是平等的."不因自己家境好成績好就自倨.自傲.就輕視他人. F：我認為尊重他人要學會[見什麼人說什麼話".也就是要了解對方的年齡.身份.語言習慣等.假如對方是位年長者.在稱呼上要禮貌.在語氣上要委婉.在語速上要舒緩.在話題上要[投其所好". G：我認為尊重他人有以下內容：打招呼時不要[喂喂--"不停.或者叫綽號.因為對方肯定[別有一番滋味在心頭"，交談時不談對方不願講的話題.不揭對方的傷疤等 * 希望對您有所啟發 * 加油！！。
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沉沒球 入伙香 輕重燈
折疊屋 和平的天線 冒險降落傘
漫畫家胖妞 羽蟻的去向 空氣中轉衛星
引人注目燈的走紅者 卧鋪特快——我的家 森林在生長
製作動畫片不費勁兒 海龍宮中的八天 看水
六面照相機 明天的報紙 徒步登月
欣賞大胖獨唱會的方法 野比的婚前之夜 野比的黑洞
美國西部片的槍手野比 雪卡
垂頭喪氣的機器貓 野比的地底國
時間膠囊
第27卷 第28卷 第29卷
四維添蓋水泥預制塊 接尾令變身素 窺視孔板材
野比的調教師 地平線膠帶 機械化機
戀愛的機器貓 兄弟牌兒 速成機器人
杜鵑蛋 更換姓名牌 宇宙探險游戲
分身榔頭 一拳等於一百日元 鬼魂生活
坐上昆蟲飛機 用新品種圖鑒去成名 塑料玩具大逃亡
又細又長的朋友 靜子心中的秘密 垂頭喪氣的大胖
更改時間觀測器 忍者修煉的一套工具 自動收買機
禁止標志 夢梯 把那傢伙固定起來
地球觀測器和地圖 戲為什麼變得亂七八糟 宇宙中的海水浴
神奇的封皮 危險！強夫的考試卷 後山的兔怪獸
職業試驗袖章 專家招牌 激動的日子
真的電子游戲 野比航空公司 翔的薄毯
野比，世界上僅僅一隻 向上帝機器人伸出友愛之手 壓扁燙斗
圓方恐懼症 影視寵兒商品訂貨機 燕子的野比
大胖強夫好寶寶 百丈島的原大塑料模型 翼子到我家來了
沒有鏡子的世界 珍珠製造盒 漫畫家胖妞先生
晚10分鍾的超人
幸福撲克牌的恐懼
第30卷 第31卷 第32卷
微型實物大網路 漫長的一天 進入巨型立體屏幕中
烏黑的影視明星 釣到禿頭海怪啦！ 野比也能成為天才嗎？
空場上的鯊魚 混裝妖怪盒 鉤丟失物的水池
利滾利銀行 超人小夫 更改破舊的旅館
睡覺的天才野比 摩西的手杖 超寫實的模型布景
半夜裡的電話魔 恐龍先生請到日本來吧 錄象式全能遙控器
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復合畫面中的野比超人 用體驗機來享受 野比家失重
大胖上電視 靠寄生植物離家出走 萬能降落機場
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久違的皮箱 泰山的短褲 強夫的屁股去向不明
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試著說再見 聯想式推理放大鏡
再見！靜子
第33卷 第34卷 第35卷
變成招貼畫的野比 乘作ヮ字飛上天空 捎口信的大炮
大胖歌迷俱樂部 愛斯基摩人的奶瓶 自動電子打字機
地下的聚能冰礦 預先報警天線 半夜中的回聲山
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訓斥大人的袖章 沒有機關的小魔術 復制小母雞
鏡中的世界 柿子樹一晚上結了果 沒打著球就倒轉
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液氣素 灌入靈魂地槍 寄給大胖的熱情洋溢的信
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戴假面具的人 睡午覺地天堂 發條式潛水艇
再見吧，樹君 水窪中的巨骨舌魚 惡魔的刁難
大胖台風逼近了
咚鏘村的荷咿君
第36卷 第37卷 第38卷
包租籌碼 魔法網路辭典 燦爛的夜空
反夢中的美夢 萬事通公司 胖虎又要開演唱會了
添麻煩的格列佛 感覺監視器 從蛋殼里孵出的鬧鍾
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大胖反省，野比為難 禮物包袱皮 報復傳票
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僬夫之泉 大受歡迎的克里斯其奈先生 咯啦咯啦固體燈
地藏菩薩 強夫的無敵炮台
第39卷 第40卷 第41卷
童話王國入場券 任意挑選的建國用品 左、直、右、右、左
大雄變成上帝了 老師又來了 看不見的保鏢
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讓步帽 恐怖的報應葯酒 未來購圖書單
十戒石板 虛構人物蛋 拜託你，繼續干吧
去厚針 長相、體力和智商 迷你哆啦A夢
穿著交通鞋去兜風 不能做普通的男孩子 會飛的嘴和眼睛
真心話 采訪報道機器人 魔術的用途
自己動手做雲玩真開心 布制玩偶照相機 大雄家到三十層去了
逃走地道筆 台風氣閥和儲風庫 定時傻瓜彈
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氫氣球送出去的信 盲點星 丟棄物回歸噴霧壺
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大胖殺人事件 人類存錢盒製造機 輕飄飄沉甸甸儀表
大雄的鐵路模型 漫畫全都飛上天了 深夜的城市變成了海底
魯濱遜漂流裝置 胖妹別哭
發條式台風 把靜香搶回來
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彩虹妹妹
第45卷
有浮力的煙斗
哆啦A夢患了重病？
強力杯型氣體泵
南海的大冒險
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玻璃瓶里的大海戰
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飛行棋
替身娃娃
無論發生什麼事，都要去賞花
可怕的人類傳染病
地圖注射器
勇氣葯水
從卡拉帕星球上來的男孩
第一卷 第一回的標題圖片是這個
插入的圖片為 哆啦A夢漫畫 第一卷
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