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② 黑龍江有哪些好玩的地方
黑龍江省全部景點
1、聖索菲亞大教堂 2、中央大街 3、松花江 4、太陽島風景區 5、雪谷 6、老道外 7、哈爾濱極地公園-極地館 8、亞布力新體委滑雪場 9、果戈里大街 10、鏡泊湖風景區 11、哈爾濱冰雪大世界 12、太陽島風景區---俄羅斯風情小鎮 13、東北虎林園 14、亞布力滑雪旅遊度假區 15、扎龍國家級自然保護區 16、斯大林公園 17、伏爾加庄園 18、雪鄉國家森林公園 19、九曲十八彎濕地公園 20、亞布力陽光度假村滑雪場 21、龍塔 22、兆麟公園冰燈藝術游園會 23、兆麟公園 24、五營國家森林公園 25、松花江觀光索道 26、湯旺河林海奇石風景區 27、北極村 28、吊水樓瀑布 29、蕭紅故居 30、茅蘭溝國家森林公園 31、哈爾濱文化公園32、雙峰雪上游樂場 33、黑龍江省森林植物園 34、哈爾濱江畔公園 35、冰雪大世界滑雪場 36、鳳凰山國家森林公園 37、金山鹿苑 38、聖尼古拉教堂 39、上甘嶺溪水國家森林公園 40、英傑溫泉 41、哈爾濱熱雪奇跡(融創雪世界 42、哈爾濱名都滑雪場 43、北方森林動物園44、九峰山養心谷景區 45、香爐山國家森林公園 46、呼蘭河口濕地公園 47、龍沙動植物園 48、雙峰滑雪場 49、哈爾濱市九站公園 50、金龍山國家森林公園 51、興安塔 52、五國頭城遺址 53、玉泉威虎山滑雪場 54、黑龍江大學 55、松峰山景區 56、哈爾濱歐亞之窗公園 57、哈爾濱金源文化旅遊區 58、梅花山滑雪場 59、葯泉山鍾靈禪寺 60、卧佛山滑雪場 61、北極聖誕滑雪場 62、雪鄉雪韻溫泉 63、金國都城上京會寧府遺址 64、楓葉小鎮溫泉度假村 65、新青國家濕地公園 66、觀音山 67、普羅旺斯薰衣草庄園 68、五大連池風景區 69、森工平山神鹿旅遊區 70、黑龍江第一灣 71、吉華滑雪場 72、魁星樓 73、日月峽滑雪場 74、拉姆拉措藏式酒吧 75、太陽島雪博會 76、東北抗聯博物館 77、太平湖天沐溫泉渡假區 78、北紅村 79、亞布力熊貓館 80、水師森林溫泉 81、哈爾濱市人民防洪勝利紀念 82、壹台山風景區 83、映山紅滑雪場 84、雪韻大街 85、哈爾濱玉泉霜雪滑雪場 86、湯旺河卧龍湖 87、牡丹峰滑雪場 88、中華巴洛克風情街 89、熔岩隧道 90、中國黑瞎子島濕地公園 91、橫道滑雪場92、帽兒山哈體院小山滑雪場93、波塞冬海底世界94、遼沈戰役前線指揮部舊址95、平房公園96、船舶博物館97、吊水壺風景區98、峰岩山寨旅遊度假區99、哈爾濱烈士陵園100、顧鄉公園101、中國最北點 102、哈爾濱螢火蟲星空藝術館103、北大荒閆家崗國際溫泉旅遊104、哈爾濱世紀汽車歷史博物館105、泰姆凱迪快樂夢想城106、白樺林 107、夢幻樂園 108、哈爾濱游樂園 109、東北林業大學 110、亞布力滑雪場雪上樂園 111、大興安嶺汗馬自然保護區 112、明月島 113、遜克大平台霧凇風景區 114、工程文化博物館 115、東北農業大學 116、玉泉秋林山莊滑雪場 117、亞布力青雲小鎮 118、賓縣香爐山滑雪場(直通車) 119、嗨夢HID室內主題游樂園 120、伊春越橋庄園酒堡 121、烏蘇里淺灘 122、亞布力陸地樂園 123、建國公園 124、月亮灣野生動物游樂世界 125、哈爾濱大劇院 126、黑龍江省博物館 127、漠河黑龍江 128、泉陽廣場 129、靈隱寺 130、哈爾濱文廟 131、漠河 132、USA巴克酒吧 133、哈爾濱北大荒現代農業園滑 134、哈爾濱太平湖溫泉酒店 135、丁香島生態樂園 136、松花江鐵路大橋 137、勤得利農場 138、元寶村 139、鳳躍俄羅斯油畫美術館 140、將軍山 141、哈爾濱玉皇閣 142、格林水世界 143、夢幻世界 144、映山湖 145、橫道河子鎮 146、波塞冬沙灘水世界 147、馬忠駿早期舊居 148、浴日台 149、哈爾濱科學宮 150、北方劇場 151、國際友好城市展覽館 152、大通河水庫 153、山口風景區 154、安靜街夜市 155、索菲亞廣場 156、北疆烏鎮濕地景區 157、小跳蛙蹦床公園 158、熔岩台地 159、傳世冰壺樂園 160、東升島旅遊度假村 161、燕窩山 162、伊春金山小鎮旅遊區 163、方正原始森林公園 164、蓮花湖 165、鄉春穀草莓採摘 166、海月灣歡樂水世界 167、小東溝原始森林 168、哈爾濱俄僑紀念館 169、鑫瑞廣場 170、夏青文化藝術館 171、東直公園 172、元寶灘 173、旭升南街 174、黑龍江民族職業學院 175、玉泉興旺滑雪場 176、千鶴島濕地公園 177、金色陽光草莓採摘園 178、哈葯當代美術館 179、齊齊哈爾站廣場 180、喀秋莎公園 181、嫩江會展中心 182、國粹戲劇藝術博物館 183、三八水庫 184、太陽島俄羅斯畫家郵 185、太平島 186、哈爾濱北方展藝中心 187、兒童公園 188、衍福寺雙塔 189、神頂峰 190、黑瞎子嶺 191、稻田墅--英雄山景區 192、永安水庫 193、哈爾濱冰燈藝術博覽中心 194、大豐河興安源頭漂 195、濕地公園 196、亞布力景觀大道 197、拉林河 198、美麗島溫泉水樂園 199、大慶4D藝術館 200、天禧湯泉 201、小海豚樂園 202、哈爾濱工業大學博物館 203、水電站風光 204、長青林場 205、平頂山 206、梧桐河農場 207、嫩江縣圖書館 208、天印湖 209、藍湖灣湯泉 210、二龍山農場水上公園 211、泉陽步行街 212、雪龍峰 213、山莊廣場 214、大蜂場山 215、連鐸夫斯基私邸 216、紅河谷國際滑雪場 217、2020哈爾濱松花江冰雪嘉 218、珍珠門 219、哈爾濱杜鵑嶺 220、靠河襄度假村 221、圖強林業博物館222、親水農庄 223、北龍溫泉 224、木排狀熔岩 225、雞東縣東海鄉高峰村百草溝 226、渤海風情園 227、英倫庄園萬寶滑雪場 228、亨特山莊度假村 229、宮城一殿西廊廡址 230、長卷浮雕渤海國興亡史 231、中國郵政(最北郵局) 232、五大連池風景區-溫泊景區 233、青峰山莊 234、雙城人工湖 235、杏山村 236、嘉禾水立方室內溫泉水上樂 237、激情廣場 238、金地兒童樂園 239、中國亞麻展覽館 240、北大荒庄園 241、紅利庄園 242、熊瞎子溝 243、通河松花江公園 244、岔林河漂流景區 245、王震將軍紀念館 246、勤勞曙光新邨旅遊區 247、金蟾豹山莊 248、勝利公園 249、白龍洞熔岩隧道 250、萬畝種子園 251、松花江碑林 252、開欣農家樂 253、曼哈維雨林溫泉 254、五星溫泉旅遊度假村 255、將軍山公園 256、聰明谷孕嬰童少主題樂園 257、興隆山莊 258、鑫鼎水族 259、百鳥樂園 260、陽光文化公園 261、加格達奇橋西基督教堂 262、鏡泊湖龍泉灣 263、人民公園遊船碼頭 264、仙女池 265、火山岩地質公園 266、猶太國民銀行 267、大慶銀浪溫泉度假村 268、穆棱河水上樂園 269、兒童彩旗挖掘機樂園 270、五號水庫水上樂園 271、大疆農業 272、黃菠蘿台 273、聖水女神 274、鹿鳴園 275、亞布力觀光纜車及世界第一 276、聚星書畫苑 277、文寶齋畫廊 278、夢林源開心農場 279、長水河農場 280、星火溫泉度假村 281、八五三農場 282、中國伊春友好藍莓基地 283、哈爾濱游泳館 284、俄羅斯風情園 285、北方書局--圖書文化廣場 286、南湖北塔景區 287、農墾柳河生態旅遊度假區 288、馬安山水上樂園 289、哈達河水庫(2A) 290、勝山狩獵場 291、扎龍湖度假村
拓展資料：
部分景區簡介
吊水樓瀑布
12、吊水樓瀑布
吊水樓瀑布又名鏡泊湖瀑布，是我國著名的大瀑布之一，又是我國緯度最高的大瀑布，其壯麗的景色被推為鏡泊八景之首。絲毫不遜於世界最大瀑布尼亞加拉瀑布的神韻和氣勢，如同蛟龍出海一般，磅礴雄偉，讓人嘆為觀止。 瀑布有300多米之寬，20多米的落差，呼嘯而下的水流融入黑龍潭中，發出巨大的響聲，宛如雷鳴。遊客們可以在東面的觀瀑台欣賞這一壯景，每年春夏是最好的觀賞季節，此時的瀑布水量極大，霧氣蒸騰，形成夢幻的彩虹，像是來到了仙境。這霸氣萬分的奔騰之水，和不遠的鏡泊湖有著強烈對比，鏡泊湖水靜謐素雅，吊水樓張揚激昂，來到此處，能夠賞到各種千秋風情。
交通
從"鏡泊山莊"乘車，沿著一條山路，便可抵達龍泉山腳下的冷食店"湖光閣"。由"湖光閣"向左轉，駛進盤山曲徑，通過急流上懸架的"飛虹橋"，再穿越一段枝葉交錯的綠色長廊，一座古樸雅緻的六角亭台便出現在眼前 。
門票：15元
開放時間：全天 (1月1日---12月31日 周一---周日)
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④ 山背景插畫-求中國古典風格的背景圖（游戲，漫畫，插畫的都可以）
書湖陰先生壁插圖怎麼畫書湖陰先生壁插圖畫法如下：
1、首先在畫面的左端畫出茅草屋，房子的上面有高高的大樹，房子的右邊有漂亮的花草植物和堅硬的石頭。
2、在房子的前面畫出莊稼，莊稼的右邊畫出水流，水流的右邊畫出草地，讓畫面豐富起來
3、在畫面頂端畫出高高的山，有一種山峰層疊的感覺，這樣詩配畫的線稿就完成了。
4、開始上色，畫面頂端背景用藍色塗，植物、大山塗上綠色，水流塗上藍色，房子、土地用不同顏色塗，在空白的地方寫上詩句，這幅簡單又好看的書湖陰先生壁詩配畫就完成啦。
書湖陰先生壁，作者：王安石(宋)
茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。
《書湖陰先生壁》翻譯：茅草房庭院經常打掃，潔凈得沒有一絲青苔。花草樹木成行成壟，都是主人親手栽種。庭院外一條小河保護著農田，並且環繞著農田;兩座大山打開門來為人們送去綠色。
《書湖陰先生壁》賞析：這兩首詩是題寫在湖陰先生家屋壁上的，其中第一首很著名。這一首詩用典十分精妙，讀者不知典故內容，並不妨礙對詩歌大意的理解，而詩歌的深意妙趣，則需要明白典故的出處才能更深刻地體會。
第一首前兩句寫楊家庭院之景，上句寫庭院的潔凈，下句寫庭院的秀美。後兩句寫楊家周圍的自然環境。本詩描寫湖陰先生庭院和環境之美，也贊揚了湖陰先生愛勤勞、愛潔凈、愛花木和熱愛自然山水的良好品性和高尚的情趣。
王安石個人簡介：王安石，字介甫，號半山，封荊國公。世人又稱王荊公。漢族，北宋臨川鹽阜嶺人，中國古代傑出的政治家、思想家、文學家、改革家，唐宋八大家之一。歐陽修稱贊王安石「翰林風月三千首，吏部文章二百年。
老去自憐心尚在，後來誰與子爭先。」傳世文集有《王臨川集》、《臨川集拾遺》《臨川先生文集》等。作品大都收集在《王臨川集》。其詩文各體兼擅，詞雖不多，但亦擅長，且有名作《桂枝香》等。
cg插畫場景教程在我們的日常生活中，往往會遇到CG場景製作教程的問題。
電腦：華為MateBook14
系統：Windows10
軟體：SketchUp10.0
1、首先，要在SketchUp中繪制簡單的矩形形狀，只需單擊工具欄上的圓形圖標上的下拉框，然後選擇矩形。您可以通過單擊畫布上的第一個角落來創建矩形，然後您可以設置第二個角落來創建矩形。然後，您可以使用「推/拉」工具將矩形拉成3D形狀。線條工具允許您以相同的方式繪制其他形狀。
2、然後，我使用渲染來設置一些情緒，玩弄燈光和陰影。您可以使用「陰影」工具欄（「視圖」>「陰影」）)在SketchUp中完成此操作。一旦我對我的作品感到滿意，我將文件導出到Photoshop中，進入文件>導出>2D圖形，這將彈出一個對話框的選項，並保存為JPEG。在Photoshop中，我開始用顏色和柔光的漸變工具放下一些基本顏色，這些微妙的色調將是情緒的主要調色板。
3、然後，設置了基本顏色，我就開始為整個場景添加紋理。我在軟光和普通模式下添加這些紋理，使用橡皮擦工具和設置為「轉移」選項的軟筆刷（在筆刷筆觸的兩端創建淡入淡出效果）。
並在必要時擦除部分紋理。然後拿一個紋理筆刷，把這兩種技術混合在一起。最後，我勾勒出一排雲彩，大致勾勒出天空。
4、然後，開始在背景上非常密集地工作，在山和天空中添加細節，通過在柔和的光模式中添加陰影來加強光線，並在正常模式下增加(繪畫)紋理。我還增加了天空的大氣氣氛（在正常模式下使用主動轉移選項進行繪制），以給予更多的深度和移動到場景。
5、然後，用Curves面具進一步強調光線和對比度，以增加表徵場景的情緒。下一步是細化整個環境，所以我繼續在普通模式下使用畫筆，在前景中繪制所有細節。
6、最後，通過描繪粗糙的線條，得到一個確定的黑色形狀（如輪廓）。此時，我開始使用「正常」，「顏色」和「主動轉移」來繪制體積，以更好地控制畫筆。然後我開始用Lighten圖層模式對角色進行阻擋，添加陰影來匹配角色的顏色和環境情緒。最後，我在裝甲的外部添加一些光點，以便與角色形成更多的對比。
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搜一部日本動畫片的名字
宮崎駿的動畫電影
《龍貓》
影片概述：和爸爸一起般到鄉下的兩姐妹，在家旁的一棵大樹下發現了只有好孩子才能看見的TOTORO。其間發生了很多不可思議而有趣的故事。一天，妹妹小梅和姐姐吵了架之後，便獨自出走去找自己生病住院的媽媽。途中卻迷了路。姐姐在四處尋找無果的情況下，只好求助於TOTORO。善良而溫和的TOTORO喚來龍貓電車，載著姐姐找到 了迷路的妹妹，乘著龍貓電車，妹妹把親手摘的玉米送給了媽媽，希望她早日康復。 有一天小梅獨自在院子玩耍尋找橡樹子的時候，意外的看到了憨憨的小龍貓，小龍貓慌忙的想甩掉小梅，卻把小梅引到了正在睡覺的大大的龍貓身邊，這個秘密讓小月和小梅姊妹興奮不已，小月也夢想著有一天也能見到龍貓精靈，這個夢想很快就實現了，有一天下雨的傍晚，小月姊妹等在爸爸下班回來的車站旁時，大龍貓出現了，小月借給它一把傘卻被它當作非常有趣的玩具，夏天快過去的時候小月姊妹收到醫院的電報，媽媽身體不舒服，拖延了回家的時間，姊妹倆非常的擔心媽媽的情況，而小梅又抱怨姐姐不管自己，姐姐怪小梅不懂事，小梅大哭著喊著姐姐是個笨蛋跑遠了，那一天，小梅失蹤了，原來她想自己走到醫院看望媽媽，小月四處尋找小梅的時候，想到了龍貓，就這樣，龍貓喚來了貓巴士車，終於找到了迷路的小梅，後來，貓巴士車又帶著姊妹倆來到了媽媽的病房窗前，遠遠的看到一切平安的媽媽，姊妹倆不知道有多麼快樂，小梅抱著送給媽媽的玉米走失在去看往生病的媽媽的路上時，一種曾被忘記的溫暖回到了身邊。 在寧靜的鄉間夜晚吹著奧卡利那笛的トト口，沒有華麗的色彩，一切都是淡淡的自然的，有一絲感傷，她們種下的每一棵橡樹子的發芽都是對未來生活的美好夢想，在這部宮崎駿1988年導演的《鄰家的龍貓》（となりのトト口）中，沒有一句台詞甚至沒有出現過幾場的龍貓，成為我們永遠的至愛，當然忘不了還有貓巴士車，那些玩具永遠有人要抱回家。覺得完美的家庭是要有兄弟姐妹的，相信每一個看過《龍貓》的20世紀70年代生人一定會對那種單純深切的姐妹深情感到無比親切，每次看到這部電影總是回想起童年裡總也甩不掉的遠遠跟在身後哭著跑的弟弟妹妹們，小梅在那一刻成為每一個觀眾自家的妹妹，所以每個人都在那一刻焦急的尋找著走失的小梅……
影片觀看請點擊:http://v.youku.com/v_show/id_XMjExNTAzMzI0.html
參考圖片：http://image..com/i?ct=503316480&z=0&tn=imagedetail&word=%C1%FA%C3%A8&in=14015&cl=2&lm=-1&pn=2&rn=1&di=661432743&ln=1&fr=ala0&ic=0&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&fb=0
⑥ 《真善美的小世界》音樂教案欣賞
《真善美的小世界》是一首贊美美國「迪士尼樂園」的歌曲是一首贊美美國「迪士尼樂園」的歌曲，表達了人們在這小小世界中感受到的美好和歡樂以及對真善美這一人類心靈崇高境界的贊美和追求。以下是我為你整理的《真善美的小世界》音樂教案欣賞，希望對你有幫助，歡迎閱讀。
《真善美的小世界》音樂教案欣賞 篇1
【教學方法與手段】
1、以創設情景為切入點，增加學生感受音樂的途徑
2、以聽動結合為基礎，激發學生聽辨音樂的興趣
3、以即興表演為為契機，提高學生的表現力
【主要教學內容】
1.復習歌曲《閃爍的小星》
2.欣賞歌曲《真善美的小世界》
【教學重點、難點】
1.教學重點：通過欣賞歌曲，懂得歌曲的演唱形式------齊唱與合唱
2.教學難點：為歌曲即興創作表演，能根據打擊樂器的音樂特點和樂曲的情緒特點，創編適合的節奏，為歌曲伴奏。
【教學設計思路】
音樂教育是審美的教育，通過聽、唱、奏、演等多種音樂表現形式來感知、體驗、鑒賞、表現音樂的美。創設優美的教學情境，來激發學生的學習興趣。這首歌曲是迪斯尼樂園的主題歌曲，樂園中有很多深受小朋友喜愛的卡通形象，所以在教學設計中我充分考慮了低年級學生的年齡特點，運用現代教學媒體技術。從開始的復習歌曲《閃爍的小星》進入，通過創設的美夢意境將學生帶入到迪斯尼夢幻般的美妙情境中，激發學生的學習興趣，讓他們感受音樂的樂趣，來實施接下來的欣賞環節。從靜聽——想像——感受——情景創設——分辨齊唱合唱的演唱形式——創編節奏——綜合表演等一系列的環節，來實現音樂課堂的欣賞美、感知美、體驗美、鑒賞美。
為了有效地突破本節課的難點。我採用不同形式，不同層次讓學生去感受歌曲。學生通過初次欣賞音樂後的想像，再用自己的肢體語言來把它演繹出來，自主地融入到了歌曲所要表達的情感之中。為了讓歌曲的演繹更加豐富和靈動，更好地凸顯這首歌曲的活潑、明快、熱情的氣氛，我運用了學生們熟悉的小樂器，讓他們根據不同小樂器的特點分組來創編節奏豐富歌曲。培養學生自主學習的創編能力。
整堂課，學生通過肢體去感受歌曲，動聽的聲音來表現歌曲，小樂器的演奏來豐富歌曲，旨在培養學生的綜合音樂素養。
【教學目標及分析】
一、教學目標
欣賞童聲合唱《真善美的小世界》，體驗歌曲歡快活潑、開朗熱情的情緒。
能根據歌曲的情緒特點為它即興地創作表演，並且會用不同打擊小樂器的音樂特點創編適合的節奏，為歌曲伴奏。
在聽、唱、奏、演等多種音樂實踐活動中，感悟歌曲所要表達的人們對於迪斯尼的贊美和喜愛之情。
二、分析
《真善美的小世界》是一首世界聞名，深受人們喜愛的迪斯尼樂園的歌曲，歌曲的曲調活潑開朗、熱情生動，輕盈明快的旋律表達了人們對迪斯尼樂園的贊美和喜愛。歌曲第一部分為齊唱，旋律跳躍，以弱起拍開始，富有活力。第二部分進入合唱，兩個聲部採用了柱式和鉉，節奏拉寬，音樂很有氣勢。
【教學過程與步驟的解析】
一、復習歌曲《閃爍的小星》
1、導入
說明：
本環節為復習部分，在教師的指導下，要求學生進入音樂情境——美麗的夢鄉。
二、欣賞歌曲《真善美的小世界》
(一) 初聽
1、學生交流感受
(二) 復聽
1、學生各自根據對歌曲的理解，和著音樂用動作演繹。
說明：用形體動作體驗歌曲的情緒，使學生通過親身體驗得以愉悅，情感得以抒發。
(三) 感受演唱形式
1、分段比較歌曲兩個部分不同的演唱形式
2、簡單介紹齊唱與合唱
3、聽辨兩種演唱形式，進行比較。
(四) 自主創編節奏
1、各組根據不同小樂器特點為歌曲創編節奏
2、小組匯報展示
3、全班小樂器合奏
說明：
這個環節是本課的重點和難點部分，情感的體現通過學生的表演。為了達到齊唱和合唱知識的基本了解，在欣賞中分段給學生欣賞，也是為了降低難度，出示歌詞後能夠讓他們跟清晰的分辨，從而也培養了他們「辨」音樂的能力。節奏的創編是為了培養學生創編能力，分組學習培養了學生自主的學習能力。用圖片、動畫、頭飾等教學手段來豐富學生的感官，幫助他們更好的融入到這個音樂氛圍中。在教學中，充分培養和提高學生的想像能力、合作能力等綜合素質。
三、綜合表演歌曲
四、教師小結
《真善美的小世界》音樂教案欣賞 篇2
一、說教材
《真善美的小世界》是小學音樂九年義務教育第十冊，第四課歌曲。是一首贊頌「迪斯尼樂園」的美國歌曲，在這個五光十色的小世界中，充滿了友誼和陽光，大家共同分享著生活的美好和歡樂，受到真善美的教育，歌曲為大調式，其結構為三段體A+B+A，A段由四個樂句組成，由低音區向上大跳，充滿生氣，B段強拍開始，旋律優美、平穩與第一段形成對比，是兒童們對真善美的小世界發自內心的贊頌。
二、說課程標准
1、小學音樂課程標準的要求：
a、以音樂審美為核心的基本理念，應貫穿於音樂教學全過程，在潛移默化中培育學生美好的情操，健全的人格。
b、以興趣愛好為動力，音樂課充分發揮音樂藝術特有的魅力，在不同階段根據學生身心發展規律，以豐富多彩的教學內容和生動活潑的教學形式，激發和培養學生的學習興趣。
c、音樂課的全部教學活動應以學生為主體，師生互動，將學生對音樂的感受和活動參與放在主要位置。
d、鼓勵音樂創造，目的在於通過音樂開發和培養學生的形象思維能力，展現學生的創造力潛質。
2、教學目標：
根據教材和課程標準的要求，結合學生的實際，確定本課目標為：
知識目標：
認識反復記號D.C，及其用法。
能力目標：
1、指導學生用輕巧而柔美的聲音表達歌曲
2、二聲部合唱時音準的和諧.音量的均衡及音色的統一。
情感目標：
啟發學生用柔美的歌聲表達對生活的贊美。
三、說教法：
《真善美的小世界》這節電教課，首先應從電教課的合理應用上考慮。其次，要運用就必須合理的用好，不該出現的不宜濫用，以免畫蛇添足，效果不好。音樂課程的價值體現於：
（1）審美體驗價值：
音樂教育與審美為核心，主要用於人的情感世界，音樂課的基本價值在於通過聆聽音樂，表現音樂和音樂創造的活動為主的審美活動。使學生充分體驗，蘊涵了音樂音響形式中的美和豐富的情感。在這點上我採用了多媒體情景片的運用，根據學生對動畫片的濃厚興趣，將歌詞及意境音樂融為一體，讓學生有一種身臨其境的感覺，以情景交換有助於學生記憶歌詞。
（2）音樂中加強群體意識：
音樂在許多情況下，是群體里的活動。如：分聲部合唱、齊唱、小組表演等，這種相互配合的群體音樂活動，同時也是一種以音樂為紐帶進行的人際交流，有助於養成學生共同參與的群體意識和相互尊重的創作精神。如：在導課這一環節上，我採用了學生自編自演的小品形式引出本課內容，學生通過自己的智慧，創編出豐富多彩的表演，創設了良好的學習氣氛。
（3）變難為易的教學手段
一般在教授音樂課中，音樂知識是學生較難掌握和運用的，簡單地講解，學生不易理解，沒有學習的興趣。本節課在教授知識過程中，我採用了直觀的教法先讓學生分組討論，合作探究，自己通過實踐來總結答案，初步了解反復記號D.C的作用及其用法，之後教師在通過學生對知識的理解逐步用課件點擊，以加深學生的記憶，充分體現了學生的自主性。
四、說學法：
「樂由情起」這是說音樂是由情感引起的，結合實際本課為學生提供了感受、理解、表現歌曲、感知音樂形象的學習方法，通過啟發引導，培養學生的創新精神和實踐能力，通過分組合作、質疑探究來突破難點解決問題。
五、說程序：
A、組織教學：
1、音樂問好、律動
2、聽單音、和聲、發聲練習（東方太陽出來了、彎彎月亮下山了）
B、復習歌曲《白楊和小河》
師：從大家優美的歌聲中，我們領悟到的是友情的可貴和團結互助的意義。
C、新授課：
1、採用學生自編自演的小品導入歌曲
2、出示課件范唱
3、讀譜知識：了解反復記號D.C的作用及其用法。
4、學生分組自學曲譜
5、解決合唱部分的音色、音準。
6、完整地視唱歌曲
7、再聽范唱（歌曲處理）
提問：
（1）為什麼這首歌開始用弱起，想表現什麼？
（2）齊唱部分和合唱部分的情緒有什麼不同？
8、帶著對歌曲更深的理解，再來完整地演唱歌曲。
D、教師小結：
今天，我們用歌聲唱出了對生活的美好憧憬，在這里讓我們共同祝願我們生活的每一個角落裡都充滿真善美。
六、說課件設計：
1、導課部分，《真善美的小世界》是一首兒童們非常嚮往的贊頌迪斯尼樂園的美國歌曲，在授課中，我將學生喜愛的動畫人物，如：白雪公主和七個小矮人、唐老鴨和米老鼠、獅子王等製作成系列的連環動畫，在加上歌曲的配唱，將學生帶進了一個童話般的世界，大大激發了學生的學習慾望。
2、讀譜知識的設計，主要是將知識化難為易，讓學生更好的掌握並運用。因此在教授這部分時，我先讓學生分組合作探究，找出疑問，並通過實踐先自己解決，之後教師在逐步邊點擊課件邊進行講解，使學生一目瞭然，直觀、清晰的將知識記憶扎實。
總之，多媒體的教學手段，為課堂帶來了活力，注入了生機，彌補了教學中單一的教學方法，給了學生以直觀的美感享受。
《真善美的小世界》音樂教案欣賞 篇3
教學目標：
1、能用活潑、明快的聲音演唱歌曲《真善美的小世界》，感知真善美的小世界是美好的。
2、在老師啟迪下，能用柔美和諧的聲音演唱二部合唱，品味合唱的韻律。
3、小組合作學習，用葫蘆絲吹奏《真善美的小世界》。
教學重點：
用活潑、明快的聲音演唱歌曲《真善美的小世界》，表現歌曲歡樂的情感。
教學難點：
准確唱好二部合唱，品味合唱的韻律。
教學准備：
多媒體課件、電子琴、葫蘆絲
教學過程：
一、激情導課
1、同學們，最近我們學習了幾首好聽的葫蘆絲樂曲，你們願意給大家展示一下嗎？（學生吹奏高山青）
2、快樂的音樂之旅馬上就要啟程了，孩子們，你們准備好了嗎？ （上課）
3、同學們，你們喜歡看動畫片嗎？都喜歡看些什麼呢？（生說）有這樣一些動畫片，它們一直伴隨著我們成長，影響了幾代人，深受大家的喜愛，堪稱經典之作，想不想看一看？讓我們一起來回味一下吧！
4、這些可愛的動畫人物你們認識嗎？他們給你們留下了什麼樣的印象？（生說：善良 可愛 幽默 ）你們知道這些可愛的動畫人物都出自哪兒嗎？（生：迪士尼）
5、迪士尼樂園是怎樣的一個世界，今天，老師就帶著大家一起去瀏覽這個美麗的.地方。（看視頻 學生介紹）教師補充：迪士尼樂園是世界著名的游覽勝地，有新穎奇巧、情趣各異的游藝設施，還有大家喜歡的童話人物。這里，沒有虛假和凶惡，有的是人與人之間、人與動物之間真誠、善良、美好的友誼。它創造了童話，同時也創造了快樂，因此是孩子們嚮往的樂園。
6、今天，我們就一起走進這個美麗的世界，讓我們帶著歡快、幸福的情緒來欣賞這首歌曲——真善美的小世界 （板書）
二、民主導學
1、出示學習目標：
（1）能用活潑、明快的聲音演唱歌曲《真善美的小世界》，感知真善美的小世界是美好的。
（2）能用柔美和諧的聲音演唱二部合唱，品味合唱的韻律。
師：請大家快速瀏覽本堂課的學習目標，並牢記心中，看誰又快又好地完成自己心中的目標。
任務一：整體聽賞歌曲，感受歌曲的情緒、節奏、演唱形式。
2、請大家認真聽賞歌曲，聽完後告訴老師你的感受？（生說）
師：這首歌曲的情緒一直都是歡快活潑的嗎？有沒有變化？再仔細聽一遍（生說：歡快活潑——優美抒情）
3、誰能按照這個情緒把這首歌曲劃分一下樂段呢？（A B）
師：這兩個樂段在演唱形式上一樣嗎？請大家再仔細地聽一聽（區別：齊唱 合唱）聽上去有什麼不同？（生說：合唱聽上去聲音更飽滿一些）
任務二：分段學習歌曲。
4、好，我們一起先來學習A樂段。
（1）、請大家跟著琴聲用「lu」的聲音輕聲哼唱旋律。（學生哼唱）
（2）、這是一首2/4拍的曲子，2/4拍的強弱規律是 強 弱 每小節的第一拍要強一些，但要注意開頭的弱起拍。 加上手勢和歌詞來一次
（3）、聽著這個旋律彷彿讓人有一種什麼樣的感覺？（跳躍）演唱時聲音要有跳躍感，要有彈性。再來一次
5、學習B樂段
（1）、仔細觀察B樂段的歌譜，你發現了什麼？
教師分組、分聲部教唱。強調學生的聲音要圓滑，氣息要穩定，想聲音在頭頂環繞的感覺。
（2）、兩聲部合唱，強調聲音要互相包容。
6、跟伴奏完整地演唱歌曲強調歌唱的表情、情緒
任務三：用葫蘆絲吹奏歌曲。
7、孩子們，你們唱得太好了，我們的爸爸媽媽都被你們的歌聲陶醉了。除了歌唱，還可以用什麼方式來表現這首歌曲呢？（生說：葫蘆絲）
學生以小組自學吹奏葫蘆絲。
三、檢測導結
1、小組展示：用自己喜歡的方……
2、談談你這節課的收獲。
3、教師總結
師：同學們，我們今天學習了歌曲《真善美的小世界》，這是大家都嚮往的兒童世界。願這個五光十色的小世界裡，到處充滿友誼的陽光，人們共同享受生活的快樂和美好。我們在生活中也要用真善美的方式來對待身邊的每一個人。迪士尼的歌曲都表現了人性的真善美，你能再找幾首這樣的歌曲嗎？讓我們下一節課一起來交流交流。
《真善美的小世界》音樂教案欣賞 篇4
教學目標：
1、學生能仔細的聆聽歌曲，體驗歌曲的情緒，並能用歡快輕巧的聲音準確地演唱歌曲《真善美的小世界》。
2、通過欣賞有關迪斯尼的圖片及故事，感受迪斯尼故事中的真善美和假丑惡，並激發對自由美好生活的贊美和熱愛。
3、引導學生進行綜合性的表演，鼓勵他們大膽表現，從中感受迪斯尼帶來的樂趣。
教學重點：
引導學生用歡快的情緒，輕巧而柔美的聲音演唱歌曲。
教學難點：
能辨別2/4拍的拍子，並知道2/4拍的強弱規律。
教學准備：
鋼琴、課件、打擊樂器。
教學過程：
一、初步感知，了解迪斯尼
1、情境導入。
2、觀看迪斯尼圖片簡介，感受迪斯尼故事中的真善美。
①介紹迪斯尼樂園。
②了解白雪公主的故事，感受真善美。
二、新歌教學
1、聽范唱（出示歌譜課件），談感受。
2、按節奏來讀歌詞。
①師示範。
②學生齊讀。
③突破難點句的節奏。
④完整的讀。
3、用「啦」哼唱。
4、跟著琴聲演唱歌詞。
①再次進行難點句的重點訓練。
②教師范唱。（啟發有感情的演唱）
③全班齊唱。
④分組唱或個別演唱。
三、拓展延伸
1、觀看迪斯尼相關視頻。
2、結合歌曲，進行綜合的藝術表演。
四、教師小結
1、師：同學們，不知不覺時間過得真快，我們就要說再見了，你們在迪斯尼樂園里過得開心嗎？今天，我們一起感受了迪斯尼的神奇魅力，感受了真善美的小世界，還參加了一回巡遊表演，這節課就要結束了，但老師相信這神奇的魅力依然可以延續，祝願同學們夢想成真！
2、師生再見，學生唱著歌曲《真善美的小世界》跳出教室。
《真善美的小世界》音樂教案欣賞 篇5
教學目標
（1）有感情的演唱歌曲，並從學唱的過程中感受反復記號的用法。
（2）通過學習歌曲提高學生用打擊樂器為歌曲伴奏的能力。
（3）體會歌曲的情緒，提高辨別真善美、假惡丑的能力。
教學重點
引導學生用歡快的情緒，輕巧而柔美的唱歌。
教學難點
學會使用反復記號和樂器合奏練習
教具准備
多媒體、琴、錄音機、豎笛、打擊樂器
教學過程
一、組織教學（略）
二、激情導入
1、聽音樂，大膽想像，認為音樂描寫了怎樣的形象？
2、提問：兩首樂曲的情緒是否相同？你喜歡哪一種？
（師）同學們，老師也是喜歡歡快活潑的樂曲，因為它能夠給我們帶來美，我們熱愛美、追求美，我們的世界中處處充滿了真善美。〔觀看課件〕真誠的朋友給我們帶來了和諧的美；明媚的自然風光給我們帶來大自然的美；勤勞的雙手給我們創造了美；和平的友誼給我們帶來幸福的美；團結的友愛給我們帶來溫馨的美。這就是真善美的小世界，讓我們帶著愉快的心情走進真善美的小世界――
（以上激情導入，不僅將學生帶入音樂的氛圍中，培養了他們的想像力，而且從各個角度初步感知了真善美，為學習歌詞、理解歌詞奠定的基礎。）
三、學唱新歌
1、欣賞歌曲，感受歌曲的情緒是怎樣的？
2、思考：欣賞歌曲的同時，想一想歌曲演唱的順序是怎樣的？
3、分析結構，講解反復記號D.C.
（讓學生觀看反復記號D.C.動畫的前進方式，明白反復記號D.C.的用法和作用，為演唱歌曲奠定基礎）
4、用「la」模唱歌曲的旋律，教師與學生同唱的同時，手勢提示弱起小節。
5、學唱歌詞
著重解決「我們來唱歌，我們歌唱」這一句。
6、檢驗歌曲的掌握情況，隨伴奏帶演唱。
教師注意聽學生是否有唱錯的地方，並指出，通過聽教師的演唱來改正錯誤。
7、激發情緒完整演唱歌曲。
（以上設計使學生對歌曲有個整體的認識，完整的去感受歌曲、學唱歌曲，從學唱的過程中感受真善美。）
四、樂器訓練
1、打擊樂器的練習
學生在運用打擊樂器為歌曲自由編配伴奏的同時，培養了他們的創編意識和合作能力。
2、豎笛練習
運用豎笛解決二聲部，使學生在吹豎笛的同時，熟悉自己的旋律，體會和聲的效果。
3、樂器合奏（打擊樂器＋豎笛）
少部分同學運用打擊樂器自始至終為歌曲伴奏，其他同學到分聲部處用豎笛吹奏歌曲的旋律。
（此設計是讓學生運用樂器表現歌曲，體會樂器表現歌曲的美妙，增加學生對樂器的興趣。）
五、小結
我們用歌聲和打擊樂器表現了真善美的小世界；學習了反復記號D.C.由於反復記號D.C.的出現，使歌曲變成A＋B＋A的形式，我們用歌聲和樂器來表現D.C.第一遍，用美妙的歌聲表現真善美的小世界；第二遍，按剛才的分組用樂器為歌曲伴奏；第三遍演唱歌曲。
（用歌聲和樂器完整表現歌曲，既復習本節課的內容，又使課堂教學結束在音樂的氛圍之中。
《真善美的小世界》音樂教案欣賞 篇6
教學內容：
一、歌曲：真善美的小世界
二、讀譜知識；反復記號。
三、綜合訓練
1、 聽辯與感受和聲音程的音響效果（和諧及不和諧）
2、 按指定節奏寫作旋律
四、欣賞 彼得與狼 （交響童話）
教學目的：
一、 通過教唱歌曲，啟發學生用歡快的情緒，輕巧而柔美的聲音表達對生活的贊美。
二、 認識反復記號「D.C.」及其用法。
三、 聽辯和感受不同的和聲音程在音響上和諧或不和諧的效果，並通過歌曲的合唱部分進行實踐。
四、 通過童話故事對學生分辨真善美與假惡丑的教育，並從中發展學生對音樂的聽覺和想像力，鞏固和運用以學過的樂器知識，提高他們對音樂的理解能力。
教材分析：
一、歌曲：
美國的「迪斯尼樂園」是孩子們嚮往的兒童世界，它有奇妙新穎、情趣各異的游藝設施，還有米老鼠、白雪公主、七個小矮人等孩子們熟知和喜愛的童話人物。
二、讀知：
D.C.是反復記號的一種，表示從頭反復至有「Fine」字樣處結束。
三、綜訓：
1、 培養對和聲的聽覺與感受能力的初步練習。聽辯上分和諧與不和諧。
2、 繼續按指定節奏做旋律練習。要求用「do re mi」寫三條不同節奏的樂曲。
四、欣賞：
《彼得與狼》是一首交響童話。根據俄羅斯同名童話寫成。作品通過音樂的描繪和解說詞的輔助，孩子們不僅從故事中受到教育，同時還了解到各種動物的不同性格特徵，以及各種樂器的音色和表現力。
教學重點：
樂曲的理解表現
教學難點：
樂曲寫作、聽辯音程
課時劃分：
1課時
一、歌曲 讀知
二、綜訓
三、歌曲處理
四、欣賞
教具
錄音機、鋼琴、掛圖
電教手段： 錄音機 幻燈
教學內容：
1、 學習歌曲《真善美的小世界》。
2、 學習讀譜知識 反復記號D.C.
3、 綜合訓練（一）
教學過程：
一、 組織教學
1、 起立 13 13 | 5—||
2、 問好歌
3、 坐下 53 53 | 1—||
二、 發音練習
1、 G大調音階練習
聲音和諧優美、輕聲演唱
2、《歡樂頌》
1=C—E 微笑輕聲演唱、聲音位置要高。
三、 綜合訓練
1、 出示幻燈，先彈三度，後彈二度，有什麼不同？
2、 講解和諧與不和諧感覺。
3、 聽辯幾組和諧與不和諧音程。
4、 唱一唱。
5、 講解，做題。
四、 新授
美國的笛斯尼樂園是孩子們的世界，這里有各式各樣，有趣的卡通人物，充滿著真善美，我們也一起去聽一聽孩子們快樂的歌聲吧！
1、 聽范唱。 （打開錄音機）
2、 提問調式、拍號。
3、 唱一唱G大調音階
4、 唱大跳音。
5、 視唱合唱部分樂譜（即B樂段） 學習D.C.標記
6、 視唱齊唱部分樂譜即A段
7、 合唱兩段。唱出弱起與強起對比及連音與非連音。
8、 有表情讀詞。
9、 唱詞。
A、 高聲部先唱合唱部分
B、 低聲部後唱合唱部分
10、 完整演唱合唱部分
11、 唱齊唱部分
12、 完整演唱，注意氣息交換。
五、 小結：
今天，我們學了《真善美的小世界》，同學們知道什麼是真善美嗎？我們要分辯真善美和假惡丑？