A. 農教版春天的早晨教案
【教案背景】
《農場的早晨》是一個生動有趣的音樂故事。這個故事以歡迎農場的小客人為主線，由小羊、小鴨、小雞去歡迎農場的小客人以及它們一塊兒快樂的歌唱。在小鴨子進農場的時候跟同學們練習拍打節奏，由小雞的出場引入歌曲《母雞叫咯咯》，最後聽賞《請來看看我們的村莊》。 【教學目標】
1、能模仿各種動物的聲音和動態，表現小動物活潑可愛的形象，能夠學著鴨子的叫聲練習拍打節奏。
2、能學會唱《母雞叫咯咯》，並大膽進行歌表演。
3、能夠根據老師准備的幾幅動物簡筆畫自己畫一幅美麗的農場。 4、在欣賞《請來看看我們的村莊》能夠認識裡面的小動物。
【教學重點】激發學生的參與意識和表現慾望，引導學生發揮想像，體現新的藝術表現形式。
【教學難點】能自主創編《母雞叫咯咯》的動作，大膽的上台表演。 【教學用具】多媒體課件 電子琴 【教學過程】 一、 導入新課
1、同學們看一下屏幕上這張圖片，這是一幅美麗的農場，同學們去過農場上玩過嗎？（去過）那誰能說一下在農場上都見過什麼呀？（牛 羊 馬）同學們說的都非常的好，今天的天氣非常的好，老師也想帶同學們去美麗的農場看一看，但是老師有一個小小的要求，把上節課學的歌曲《接媽媽》（課件出示歌詞）唱給老師聽一下，如果唱的好，咱們就去美麗的農場看一看，唱的不好咱們就在商量。去農場是要門票的，咱們男生 女生來把這首歌在唱一遍，咱們來聽一下是男生先得到去農場的門票還是女生先得到。 2、門票都已經得到了，現在跟著老師出發吧！農場的主人也在歡迎我們的到來（課件出示圖片歡迎來到歡樂農場），一進農場的大門你們聽一下這是什麼動物在歡迎咱們的到來？（牛的叫聲）對（課件出示牛的圖片）同學們模仿牛的叫聲。
接著咱們看這又是什麼動物在歡迎咱們的到來（課件出示鴨媽媽領著鴨子往農場上走）
學著鴨子的叫聲拍打節奏x x |x x|x xx |x -|| 咱們在往下看（課件出示一群迷了路的小雞）
小雞找不到去農場的路了，為什麼啊？（沒有雞媽媽領著）雞媽媽幹嘛去了啊？咱們聽一下雞媽媽幹嘛去了？
二、歌曲學習
1、播放歌曲《母雞叫咯咯》（板書《母雞叫咯咯》
2、歌曲聽完了，誰能告訴老師雞媽媽幹嘛去了？（…………）雞媽媽到底幹嘛去了?咱們一起來學習一下這首歌，學完之後，老師就告訴你們雞媽媽到底幹嘛去了。
3、再次欣賞歌曲《母雞叫咯咯》
4、出示歌詞 同學們自己一句句朗讀，讀的不順的老師領讀。從頭開始齊讀，讀完之後老師跟同學們做一個小游戲。讀歌詞游戲。
5、同學們讀的非常好，唱的不知道也是不是這么好，老師彈琴學生小聲跟唱。 6、老師彈琴學生大聲的唱。第三句唱的不好，老師單獨教唱。
7、農場的主人告訴老師，只要同學們唱歌唱的好還會引來許多的小動物，咱們讓男生來唱一遍看看男生會把什麼小動物吸引過來。（唱完之後播放小鳥的叫聲），男同學把小鳥吸引來了，咱們在來聽一下女生會把什麼小動物吸引過來，（女同學唱的快結束播放狗的叫聲）（課件出示小狗的圖片）。
8、同學們唱的這么好引來了這么多的小動物，讓咱們一快把所有的小動物請出來吧，齊唱《母雞叫咯咯》同學們自編動作表演。 三、拓展延伸
從進農場咱們看到的是牛 鴨子 雞 小鳥 小狗（課件出示這幾個動物的簡筆畫），下面同學們可以根據老師給你們准備的這幾幅圖畫畫一幅美麗的農場，看誰的農場畫的最漂亮。
讓同學們到講台上展示他們自己的畫。
看，老師也畫了一幅畫畫的就是一個全是小動物的村莊，咱們一起來看一下村莊都有什麼動物。播放《請來看看我們的村莊》 四、板書設計
《農場的早晨》 《母雞叫咯咯》 《請來看看我們的村莊》