1. 求可愛卡通女孩圖片！！！
望採納，謝謝
2. 誰知道關於這個圖片的卡通（很像守護甜心）
小女神花鈴
中文名稱：小女神花鈴
英文名稱：Kamichama Karin
另類名字：小魔女花鈴\神樣花鈴
第二季：花鈴的魔法戒（漫畫）
日文假名：かみちゃまかりん
繼《Di Gi Charat》和《迷糊天使》之後，另一部由コゲどんぼ創作的純愛少女漫畫《小女神花鈴(かみちゃまかりん)》，決定於2007年播放動畫版。2002年12月起連載於講談社少女漫畫雜志《なかよし》的本作，目前單行本總共發行了7卷。漫畫第一季已結束，從2006年6月號起開始連載第二季《花鈴的魔法戒chu》。
動畫版的監督安濃高志，曾參與《橙路》，《魔法妖精ペルシャ（魔法の妖精ペルシャ）》，《魔法之星愛美（魔法のスター マジカルエミ）》等純愛系作品的製作，腳本柿原優子和人物設定篠原健二也負責過口耐蘿莉戰隊《銀河天使》的製作。
連載於「月刊なかよしで」上的大人氣漫畫「かみちゃまかりん」決定要動畫化了！
「かみちゃまかりん chu」。
「如果，人類……擁有了神的力量的話……」
【作者簡介】
作者：小夏鈍帆
英文 Koge Donbo
性別：女
生日 ：2月27日
籍貫 ：東京
血型 ：A型
星座 ：雙魚座
興趣 ：五子棋、 拉大提琴
小夏鈍帆的筆名是在她看過《IQ博士》後，愛上了鳥山明，於是便以鳥山明的貓的名字「Koge「作為名字，再加上」Donbo」，意為哭與災難，集合而成。她最初接觸的漫畫便是《哆啦A夢》這只機械貓，使她對漫畫產生濃厚興趣。小學時，她最喜愛看月刊《RIBON》，然後是看《少年JUMP》。但到中學時期由於遭到家人禁止看及畫漫畫，直到大學才投稿到「學習研究社」。誰知，一矢中的，作品獲得刊登，成為她漫畫生涯的第一次。由其擔任人物設定的《Di.Gi.Charat》在漫畫、動畫、游戲等領域有很多相關作品，其周邊產品也很暢銷。除了《Di·Gi·Charat》，2001年擔任TV動畫《迷你雪使秀嘉》的人物設定，她首套漫畫《Pitaten》（《迷糊天使》）曾在《電擊Gao！》連載(現已經完結)。
[編輯本段]【故事簡介】
從小沒有雙親的花鈴，一直一個人堅強的生活著，但是，就連她最喜歡的也是她唯一的精神寄託的小貓小詩也死了，徹底只有一個人的花鈴在這時候遇到了一個叫做九條和音的少年和一個叫做姬香的少女。和音雖然是個美少年但是卻十分蠻橫無理。對此有點在意的花鈴，時而溫柔，時而冷淡。一個人總是感到臉紅心跳，難道這就是戀愛的預感？少女的心慢慢的產生了動搖。但是，就在花鈴這么想的時候，他們的相遇已經使得花鈴的命運產生了巨大的變動。這是偶然……還是必然？掌管著「神」力量的戒指的秘密，現在，幻想世界的門扉即將打開。
[編輯本段]【人物介紹】
花園花鈴\九條鈴花
生日：7月15日花鈴
星座：巨蟹座
年齡：13（連載開始時）
故事的主人公，聖英學院櫻之丘中學部1年生。小時候雙親去世，被叔母養育長大。讀書和運動都不擅長，只有最愛的寵物「小施」作為精神支柱，可是寵物『小施』卻突然死亡....事後遇見和音與姬香，了解到戒指對他的危險，於是住在和音家。某一天，她的母親留給她的戒指突然發生了變化，使得花鈴可以通過戒指變成神，稱之為「神化」，神化的台詞是「アイアム ゴッド!!」(I AM GOD)意思：我是神。借給她力量的是「雅典娜」，而在CHU中借給她力量的「維納斯」，台詞不變。在第一次看到溫柔的霧火後喜歡上了霧火，但在知道霧火是女孩後慢慢的喜歡上了和音，,事實上與和音是夫妻,由於和人(和音)為了保護鈴花(花鈴)把她的記憶抹走,還有把她變小了,所以才記不起來自己以前的事，烏丸霧夫一開始稱花鈴為[菜鳥神]，後來聽花鈴叫霧夫[四眼仔]就把花鈴稱為「外行神」。
九條和音
生日：2月1日
星座：水瓶座
年齡：13(連載開始時)
血型：A
花鈴住在叔母家的時候遇到的少年。外表冷酷，總是努力地去保護花鈴和姬香，在學校里非常有人氣，說話有點男尊女卑的態度，非常討厭（害怕）昆蟲以致可以大叫、暈倒、發燒等種種症狀，最怕螳螂(原因是另外一個時空的花鈴通過鈴音來到當時和音所在的時空裝扮成螳螂的樣子嚇和音，才導致現在這個樣子）。最討厭的季節是春天（因為春天蟲子都會出來。）與花鈴一樣可以神化，借給他力量的神是「阿波羅」，在CHU中力量的來源是天空之神。實際上他是為了神化而被九條和人改造的克隆體(但克隆的很不完整)，一神化就會病倒。喜歡花鈴，實際上和花鈴是夫妻關系。在CHU中是三貴神中之一。
最明顯的特點是-------接觸到酒精就會轉換成色色模式（針對於花鈴?)
（花鈴在20集結尾和21集開頭就遭遇到了這種狀態。兩人KISS了。貌似在第二季中頻繁出現這種情況）
九條姬香姬香
生日：4月27日
星座：金牛座
一直被認為是和音的堂兄妹，但實際上是和音（九條和人教授）與花鈴（教授的妻子鈴花）的孩子。溫柔的可愛少女，稍許有點天然呆，擅長做料理。喜歡的食物是炸豬排類的食物。喜歡和音，但同時也很喜歡和音最討厭的蟲子。
烏丸霧夫
花鈴他們就讀的學校的學生會長（其實也是為了方便與和音他們戰斗才競選的會長，沒想到總是做一些蓋章的無聊工作），總是狙擊著花鈴、和音和姬香。因為戴著眼鏡的的關系而被花鈴稱為「眼鏡男」，他稱花鈴為「外行神」。為了追擊花鈴他們總是不擇手段，其實是為了保護第二個姬香(妃路)，藉助力量的神是戰神「阿瑞斯」，飼養著烏鴉。因為每次出現的地點、時間、並且做的事情不同，很搞笑的是，總是被花鈴叫成「XX眼鏡男」，然後他就會回答∶我不是「XX眼鏡男」，我是「烏丸霧夫」．而後來在chu裡面他和梨香一起弄'混沌種子',以攻擊花鈴他們.
烏丸霧火
是一個溫柔善良的人，外表是男生，但實際上是霧夫的妹妹，當初出現在花鈴面前的黑色女神是她神化後的樣子，總是擔心著哥哥，不像哥哥霧夫一樣不擇手段。藉助力量的神是「紐克斯」。至於為什麼霧火要女扮男裝,是因為她想變成男生跟著哥哥.烏丸霧火 女版烏丸霧火 男版
烏丸妃路
姬香在小時候變成了兩個，一個是九條姬香，另一個成為了烏丸妃香，很喜歡霧夫做的玩具還有連環畫。
烏丸梨香
烏丸妃路將來的樣子，名字以「霧火」的日文發音而命名（第一季第一集出現過，在第二季是一個重要的角色）。
九條鈴音
花鈴與和音在未來的兒子，跟爸爸（未來的和音）為了幫助花鈴穿越時空，樣子很像和音。藉助神的力量是「丘比特」，在第二季中常常出現。九條鈴音很可愛....
錦織滿
角色介紹：
生日：4月13日
星座：白羊
年齡：15
血型：AB（其實是混血滴~~）
特點：經常裝可愛= =
來自英國的轉學生。以前因為受了重傷而住院一年，和音的父親九條教授幫助他。對與教授和外觀相似的和音有興趣。也許因為在外國成長的關系，打招呼時對著和音接吻，反而被打。兩隻眼睛的顏色不同，一隻藍色一隻紅色。從九條教授那邊得到了戒指，力量的來源是海王神「尼普敦」。花鈴等人的朋友。在漫畫中只在CHU可以神化，在CHU中是三貴神中之一。
錦織珠惠
錦織滿的女兒。
血型A 生日3月15日 身高133CM
李美永
花鈴的同班同學，是姬香的好朋友，喜歡優生。最擅長:寫話劇(無聊的"愛的劇場",在第一季和chu中她都有些過,演員都是花鈴他們)
櫻井優生
花鈴的同班同學，成績很好，喜歡李美永，很會拉小提琴。
久我神
生日：10月4日
星座：天秤
血型：B
漫畫在CHU中登場的，單戀花鈴，在CHU中是烏丸教授的復制人。動畫在第7集時在學院祭時唱歌，第14集時在沙灘邊做比賽中的1號選手。在chu中，是三貴神之一，力量的來源是冥界之王
小施
被花鈴當做死去的寵物小施復活，可是幻化成盾牌阻擋攻擊，實際是雅典娜身邊的女神奈基。時常助花鈴一臂之力。
和佐和佐
和音的妹妹，與和音一樣也是和人教授的「實驗品」，不過常態是一隻白鳥。神化的力量來自月亮女神阿爾忒彌斯。
【各話標題】
01.花鈴不可思議的戒指
02.花鈴變身為小女神
03.姬香的秘密
04.與小施的再次相逢
05.和音君的期中考試大作戰
06.深奧的道理 學園祭前的戀愛
07.干吧，舞動的學園祭
08.戒指消失掉了
09.神秘轉校生
10.米奇，心跳溫泉之旅
11.不可思議的光芒 兩人粘在一起了
12.再見了 花鈴的初戀
13.與和音的浪漫約會
14.海濱
15.夏日的藍調
16.禮物是神秘的戒指
17.霧火前輩之告白
18.對手是和音王子
19.愛的劇場 馬上開始
20.滿，歡迎到來
21.姬香和占卜眼鏡男
22.與和音君的？祭典
23.去烏丸他們家
24.到處都是四眼仔啊
25.宙斯戒指的迷宮
26.迷失於時空的孩子們
【STAFF】
監督：安濃高志(代表作：《橙路》演出，《魔法妖精ペルシャ》監督，《魔法之星愛美》監督)
系列構成•腳本：柿原優子（代表作：《銀河天使》人設，PS2游戲《御神楽少女探偵団》人設）
人物設定：篠原健二(代表作：《銀河天使》腳本，《紅頭巾火槍手》系列構成·腳本）
總作畫監督：石橋有希子、野口孝行
美術監督：春日禮児
色彩設計：木村聡子
攝影監督：岩崎敦
編集：中川綾子
音響監督：明田川進
音想製作：マジックカプセル
音樂：辻陽
音樂製作：ランティス
動畫製作：サテライト
【CAST】(日/粵）
花園花鈴 : 中原麻衣/周文瑛
九條和音 : 沢城みゆき （澤城美雪）
九條姫香 : 下屋則子
錦織滿 : 石田彰
久我神 : 鈴木達央
烏丸霧夫 : 淺沼晉太郎
烏丸霧火 : 甲斐田ゆき
九條鈴音 : こやまきみこ
【官方網站】
http://www.broccoli.co.jp/sp/karin/
http://www.tv-tokyo.co.jp/anime/kamichamakarin/
小游戲網址:
換裝:http://www.caihongtang.com/kind4/game4034.htm
【主題歌曲】
片頭OP: 「暗黒天國」
歌: ALI PROJECT 作詞／寶野アリカ 作曲・編曲／片倉三起也 中訳／eririn
Darlin 目を開けて
この世の悪の巣窟で
啄まれる心を頂戴
逃げもできぬ
幽閉の蒼白の王子よ
わたしが女神
親愛的（Darlin） 睜開你的雙眼
把你在此世邪惡的巢穴中
被咀啄的心臟給我吧
無法逃離這里的
被幽禁的蒼白王子呀
我就是女神
バタフライの羽も
天使の唾液も
あなたをまだ見ぬ極楽へ
連れ出せはしない
不管是蝴蝶的羽翼
還是是天使的唾液
如此未知的極樂世界
我是不會帶你去的
腐りかけた自由
垢に塗れた愛（アムール）
煉獄の焔でZEROから
済世しましょう
逐漸腐爛的自由
被污垢所塗滿的愛 (Amour)
就用煉獄的火焰從零（ZERO）開始
燒毀一切來濟世吧
不夜の空に 黒いダリア
失する妄想 墮ちる現実
もがけ蟻ジゴク
不夜的天空中 綻放黑色大理花
失去了的妄想 逐漸墮落的現實
在螞蟻地獄中掙扎吧
Darling 聲上げて
このいま刺し違えるほど
大事なものが欲しいのなら
祈りは果てて
牢獄で升天の姫君
あなたが魔王
親愛的（Darlin） 發出聲音吧
讓現在的這一切彷佛認不出來般
如果你真的很想要那重要的東西
就讓祈禱傳到遙遠的天際
在牢獄升天的公主呀
你就是魔王
怒りの拳も嘆きの傷も
跡形もなく
熔けて消えて散って泡沫
不管是憤怒的雙拳 還是感嘆的傷跡
全都熔化 消失 分散 化為泡沫
讓一切不留痕跡
すべては密猟區
埋もれた罠に
ハメられるのなら
粉々に砕いてほしいわ
這里全部都是密獵區
如果被地上的陷阱所困
而被活埋的話
不如請你讓我粉身碎骨吧
死に至らぬ病
心臓には毒薬（ポワゾン）
冒されながらも生きる日々
祝福されたし
不會致死的疾病
對心臟來說是毒葯 (Poison)
邊被冒犯 邊忍辱苟偷生的日子
也已經被祝福了
眼蓋の奧 赤いザクロ
戀する右脳 臆する左脳
つぶせ針の山
眼瞼的深處 血紅色石榴
戀愛的右腦 記憶的左腦
破壞這片針山吧
Honey 抱きしめて
素肌の絹の光沢で
恍惚（うっとり）しちゃう時間を頂戴
カラダは裂けて
天國で再會の片割れ
ふたりは半神（デミゴッド）
甜心（Honey）擁抱我吧
讓我為你那如絲絹般的亮澤肌膚恍惚迷戀
請給我這樣的時間
身體被分裂
在天國與那另一半再會
兩人是半神 (Demi-God)
至極の善と魅惑の奈落
約束の地は
何所か其所か夢かうつつか
至極的善與媚惑的地獄
那約定之地究竟是
在哪裡呢 在那裡嗎 是夢境嗎 是現實嗎
サアドウゾ 此処イラデ
絕頂ヲ迎エマショウ
來吧 請到這里來
來迎接絕頂的快感吧
Darlin 目を開けて
この世の悪の巣窟で
蝕めない心を頂戴
逃げもしない
幽閉の蒼白の王子よ
わたしが女神
親愛的（Darlin） 睜開你的雙眼
把你在此世邪惡的巢穴中
也沒有被腐蝕的心給我吧
不打算逃離這里的
被幽禁的蒼白王子呀
我就是女神
Darling 聲上げて
このいま刺し違えるほど
大事なものが欲しいのなら
祈りは果てて
牢獄で升天の姫君
あなたが魔王
親愛的（Darlin） 發出聲音吧
讓現在的這一切彷佛認不出來般
如果你真的很想要那重要的東西
就讓祈禱傳到遙遠的天際
在牢獄升天的公主呀
你就是魔王
組まれた指と懺悔の首と
贖う罪は
何か何れか噓か真か
緊扣的手指與懺悔的頭頸
要贖的罪孽到底
是什麼呢 是什麼嗎 是虛幻嗎 是真實嗎
片尾ED1: 「アネモネ」歌: 中原麻衣 (#01~13話)
突然のストーリー始まるよ
ring 光りだす
宛ての無い旅路を君と
さぁ、走れ
今瑠璃色 染まった この想いを
夢見て 戀して
空まで浮かんで 儚いアネモネ
屆くことのない手紙 星の様に
そよ風 サヨナラ、、、
當たり前だった君の影
spark 見失う
瞬間、時は早過ぎて
もう 逢えない
ねぇ、少しは 記憶に殘れたかな？
探して 千切れて
空まで浮かんで 儚いアネモネ
時々でいいよ 小さな思い出
そよ風 振り向いて、、、
夢見て 戀して
空まで浮かんで 儚いアネモネ
屆くことのない手紙 星の様に
そよ風 サヨナラ、、、
片尾ED2: 「空中迷路」歌: Marble (#14~26話)
3. 一張照片的回憶作文500字六年級
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是我收集整理的一張照片的回憶作文500字六年級，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一張照片的回憶作文500字六年級1
我和媽媽整理房間的時候，一次偶然的機會讓我發現了20xx年去長島旅遊的照片。它不僅講述了一個旅程，也記錄了我第一次坐船的經歷。
那是在一個炎熱的夏日，爸爸告訴我要參加了一個長島二日游，我的心情異常興奮，回家後，我就立刻收拾行李，等待著出發的那一天。
終於出發了！我和爸爸坐上公共汽車，邊聊天邊看景色，不知不覺就到達了蓬萊碼頭。
來到碼頭，坐上了客船，這是我第一次坐船。我心裡既緊張又好奇，就跟著爸爸匆匆上了船。到了船上我坐了下來，我發現船艙裡面就像火車的車廂一樣，也分為左右兩排，每排能坐12個人，一共有18排，原來這條船能夠做200多人呢！我也發現了客船與火車的不同之處，船艙的周圍掛了好多游泳圈，爸爸告訴我那是救生圈。
船開動了！我們邊坐船邊聽導游介紹長島。聽導游說：「長島是一個由12個島嶼組成的一個鏈型的群島。我們要在那裡的一個旅館里住宿……」。我發現所有的窗戶都關上了，「為什麼窗戶要關上呢？」我打開了一扇窗戶，一陣海風撲面而來，海水撲到我臉上。我立刻關上窗戶，雖然是夏天，但是，海水撲在臉上仍然很冷。
來到了長島碼頭，我們又坐車去了旅館，我們在旅館里美美地吃了一頓晚飯。今天是我第一次坐船，非常興奮，但是實在太累了，我躺下後就呼呼地睡著了。
一張照片的回憶作文500字六年級2
看著這張照片，每個人的臉上都綻放著笑容，我不禁回想起那一年的兒童節。
那一天，每個人的臉上都洋溢著笑臉。教室外，操場上，同學們開心的玩著游戲；教室內，牆上貼滿了卡通圖片。有些人在討論著這個特別的日子該干什麼快樂的事，有些人，在准備著自己精心准備的節目。我也不例外，為了這個節目，我拿出了十二分的精神。
終於，讓人期盼已久的節目中與開始了。
一個個讓人拍手叫好的節目過去了。終於到我們表演了《小紅帽》了。我們帶著緊張的心情上台了。不知道為什麼在台上緊張被淡化了，只剩下了精彩的表演。到了最後，當扮演獵人的我把大灰狼投向井裡。接著掌聲再一次的響起。我們成功了，哪怕只為了那三秒鍾的掌聲。
最後，老師上台了。她手上還拿了一張紙，全是謎語。老師說：「只要你們答對了這些謎語，就有糖吃。」說完指了指旁邊的一大袋的糖果。下面老師說的迷語，都被同學一一解破。到最後一題，老師說；「什麼車最長？」「我知道！我知道！」我激動的說。老師說「那你說吧。」我按捺不住我心中的激動，迫不及待的說「是堵車！」老師說：「你答對了，這是你的糖，拿去吧。」我走上來，看著同學們嫉妒的目光，鄭重地接過了那顆糖。
然後，老師幫我們照相。在老師說「茄子」的一剎那，我看到的只有笑容。
我看著那一張張的笑臉，記著那快樂的一瞬間。我告訴自己要把這快樂的時刻記著，藏在心裡一輩子。
一張照片的回憶作文500字六年級3
落日的余暉灑了下來。
金色的光芒照耀大地。
傍晚，我翻找著自己的書櫃，本只想找本書，卻無意間找到了個盒子，打開一瞧裡面裝著兒時同爸爸旅遊的照片。
時間過去的太久，記不清是幾歲了，但照片上的樣子，那時候應該是三四歲。記得爸爸當時在假期帶我去游樂場玩，當時我因為年紀小，許多項目我都不能參加，便只好讓爸爸陪著我去玩兒童項目，可爸爸一直掛著笑容，毫無怨言。
可就在這之中發生了小插曲，應該是天氣太熱，汗水濕透了衣服的原因，所以我當時發燒了。爸爸很快就察覺到了，就馬上抱起我，走出遊樂場尋找診所。正是炎炎夏日，不一會爸爸的襯衫也濕透了，到達診所後，爸爸的藍色襯衫早已變了顏色，而他自己也氣喘吁吁。
原本我以為旅行會就此草草結束的時候，結果第二天爸爸卻很早就叫醒我帶我再次來到了游樂園，我清晰地記得他說：「我們一起去看最精彩的演出。」來到了游樂園的劇場，這里早就人山人海，售票口處擠滿了人。而爸爸卻直接拿出票來帶我進去了劇場。現在回想起來，那票一定是爸爸很早就出來排隊買到的。那一天我一直抓住爸爸的手欣賞了「最精彩的表演」。
淡淡的月光灑向地面，祥和舒適。
突然發現自己的手掌已被汗浸濕。我輕輕彈去照片上的灰塵，重新裝回盒子里，就讓他一直伴著我吧。
我坐在爸爸的膝蓋上看著表演，握著爸爸的手，他手心的溫暖一直陪伴著我，就如這張照片。
封塵在櫃底的照片無時無刻伴著我，讓我心安。
在靜謐的夜裡，我悄然進入夢鄉。
盪漾在夢鄉的懷抱中，溫暖舒適。
一張照片的回憶作文500字六年級4
滴答…滴答…滴答…鍾表不停地轉動著，而我的生活也在不斷地向前走著。
在我的書櫃里，有一本厚厚的相冊。相冊里記載著我從小到大的成長過程。拿出它，我認真翻看著。「停」，突然時間定格在那一張照片上……回想起來，是在迎澤公園。那時我才5歲，爸爸媽媽帶著我去公園玩，公園特別美，我很快就被眼前的一大片草地吸引了，漂亮極啦！就像一大塊綠色的地毯。我站在草坪旁，觀察著四周，人們都在照相。這時，有一對夫妻，叔叔讓阿姨站在草坪中間，做各種姿勢，叔叔就這樣照了一張又一張。
當他們准備離開時，有一位素不相識的小姑娘攔住了他們說：「叔叔阿姨你們應該對地上的小草說一聲，對不起。」那對夫妻不屑一顧地瞟了她一眼，扭頭就想要離開。可那位女孩攔住了她們，嚴厲地說：「小草是有生命的，難道你們不知道嗎？為什麼還要踐踏草坪！」這時圍觀的人越來越多，大家有一個共同的呼聲：踐踏草坪，不保護綠色，可恥！叔叔有點不好意思的低聲說：「我們不對，以後一定注意。」承認了這個錯誤他們離開了。
這時，爸爸讓我和小姐姐合了個影。現在看到照片上她的微笑是我見過最美麗的笑容了。
我一直注視著這張照片，我笑了，因為這是我成長中最受教育的一張可愛、可親的照片，我會好好保存它的。
一張照片的回憶作文500字六年級5
一天早晨起床，發現床頭上有一張照片，上面是我和幾個小夥伴。我穿著白襯衫，臉卻像碳一樣黑，後面是一顆大槐樹，樹下有一個用石頭搭的小灶台。
啊！這是去年在老家拍的照片呀！照片上是我和幾個小夥伴，為什麼有灶台？還得從那裡說起。那一次，我回老家，發現家中有許多紅薯，便找來小夥伴，准備烤紅薯。我們分頭行動，有的找石頭，有的找柴火、枯葉。我便去洗紅薯，等紅薯晾乾，灶台也搭好了，柴火也找齊了。於是便一下子放進去六個紅薯，可是只是冒煙，並沒有見火，我趴在地上，憋一口氣，對著灶台大口的吹，煙把我嗆得直咳嗽，眼睛也睜不開了，只好跑到一邊，喝了幾口水。
等一切都完事時，我們便可以等時間這位「大廚」把紅薯烤熟。我們把最後一堆木柴放進去後，便跑到一邊做起了游戲。大約過了一個多小時，不知是誰喊了一聲：「紅薯熟了！」大家一鬨而散，都向灶台沖去，紅薯的外皮已經微微發黑，拿起一個，剝開皮，一股香氣，沖進鼻孔，金黃色的瓤十分誘人，吃著吃著，不知是誰喊了一句：「呀！有一隻蟲子。」大家便笑得合不攏嘴。而我的臉就是被煙熏黑的。
「哈哈。」我又笑了起來，以前的時光真是走得匆忙，好懷念那段時光。不過時間一去不復返，請大家珍惜自己的時間，不要浪費時間，這張照片我將永遠保存，因為這是我美好回憶的見證。
一張照片的回憶作文500字六年級6
偌大的校園，有許多令我深切懷念的角落。
坐在電腦前的我，手握著黑色泛紅光的滑鼠，右手的食指不斷點擊，看著資料夾內的照片，突然，我的心動了一下，手指停了下來。屏幕顯現的是初三上學期的散學典禮那天，我及我的好朋友拿著自己的室內拖鞋，開心的對著鏡頭咧嘴大笑……
典禮那天，大家的臉上漾著微笑，嘴角大大的上揚，討論的都是寒假的旅遊計劃，手上拿著教科書，但心思早就飛得老遠。全校的師生都去看壘球比賽，我們因為太陽照射，臉頰通紅，捺不住躁熱的心，便一溜煙跑回教室聊天，聊著聊著，有人想去廁所，大家像看熱鬧似的，一窩蜂的往廁所去，卻忘了換穿皮鞋。
回程時，遇到了班主任，班主任的臉色難看，我們的也好不到哪兒去，臉色逐漸由紅轉白，說的是一份忐忑不安。班主任要我們高舉拿著拖鞋的雙手，我們不解其意，但也只能乖乖照作；不知何時，班導的手上多出一台相機，拍下這歷史性的一刻。
在每個生命階段，都有許多令人難以忘懷的畫面。初中時，玩著刺激又愚蠢的游戲，嚮往著那痛快，不知哪來的動力，驅使我們做這些事，也許是「人不輕狂枉少年」吧，這些經典畫面，深深扎入我心。
看完這張照片，心中澎湃的情感再次浮現，懷念著過去種種，游盪在趣味與危險間的刺激感，讓我心中久久無法平靜。打開即時通，找齊照片里的好友，一起回味那難忘的一刻，因為我多希望美好的時光永遠為我們停留。
一張照片的回憶作文500字六年級7
瞧！這張照片上的小女孩多開心啊！她正在盡情地享受呢。看著陶瓷罐上的這張照片，我的思緒便隨之飛向我那使人迷戀的家鄉——龍門。
在我們龍門，最有名的要數家鄉的龍門浴場。記得我小的時候，爸爸媽媽經常帶我去那裡玩。每次去，我都顯得十分開心，像撿到了寶貝了似的。
走進龍門浴場，只見兩排長梯分別排列在兩邊，那一棵棵枝葉茂密的冬青樹種在台階的兩邊，好似它的衛兵。我們拾級而上，一座售票大廳便呈現在我們的眼前。穿過大廳，站在觀潮台上向遠處眺望，大海分外的寬闊，碧藍碧藍的，似乎能看到海底。
近處，一條金色的沙灘鑲嵌在海邊，有許多人在沙灘上堆城堡、畫畫、挖水坑……做著各項娛樂活動。看到這么熱鬧的景象，我不由自主地脫下鞋子，光著腳丫，飛快地奔向海灘。啊，剛踏上去的感覺是柔柔的，軟軟的，可舒服了。
我玩膩了沙子，又迫不及待地跑向海邊，伸開雙臂，閉上眼睛，一陣微風吹過，猶如一雙溫柔的手，從我的臉上拂過。海浪拍打著礁石，發出轟轟的聲音，好象在演奏著優美動聽的樂曲。只聽得背後「咔嚓」一聲，這張珍貴的照片就被拍攝了下來。
每當看到這張照片，我彷彿又一次親身來到了大海邊，那情那景便會不由自主地浮現。我不禁想大聲呼喚：美哉，我的家鄉！
一張照片的回憶作文500字六年級8
從小到大，爸爸媽媽為我拍下了許多照片，現在都裝滿兩大本相冊啦！在這么多的照片中，我最喜歡的是哪張和爸爸一起到小溪里捉小魚的照片。
那年夏天，爸爸帶我來到奶奶家附近的一條小溪抓小魚。剛來到小溪邊，我就迫不及待地挽起褲管和衣袖，小心翼翼地走進小溪。我剛把腳邁進小溪中，就有許多小魚圍了過來，好像對我這個他們眼中的龐然大物很感興趣。我看準時機，馬上伸手去抓，可是機靈的小魚不買我的賬，像離弦之箭一般的遊走了。我沮喪極了，轉過身去看爸爸，只見爸爸手一伸，在一縮，小魚就手到擒來了。我很納悶：為什麼我抓不到，而爸爸卻一下子就抓到呢？於是，我走了過去，問爸爸其中的原因。爸爸對我說：「兒子，抓魚是有技巧的，首先你要找准目標，然後再以很輕的腳步向目標緩緩走去，最後再以迅雷不及掩耳之勢把手伸進水裡。這樣，你就不會愁抓不到魚了。」聽了爸爸的話，我恍然大悟，於是再次行動。我按照爸爸的話，向一條魚兒緩緩走去，然後以雷電般的速度，伸手抓去。「抓到了，抓到了。」我的歡呼聲引起了在岸上休息的爸爸的注意，爸爸看到後，掏出手機，把這一瞬間變成了永恆的回憶
雖然這件事已經過去很久了，但是我只要看到這張照片，便會想起這件事。
一張照片的回憶作文500字六年級9
物質上的珍藏，給人一種踏實感，精神上的珍藏，給人一種甜蜜感，美麗的。美好的，可以珍藏，最溫馨的，珍貴是回憶，最難忘的珍藏情……
那是一張簡單而又懷念的照片，那是在我四年級的時候，我們在一起照的全家福，爸爸的個子沒有媽媽高，只是差一頭，讓可多人都說：我的爸爸個子低，但我不這樣認為，爸爸的心很善良，我也有點懷念我的爸爸，爸爸去世的早，我每晚在心心裡想為什麼，爸爸為什麼離我那麼早……半夜裡有時醒來，就會想你。爸爸，我好想你……
看到照片中的我們，手拉著手在楓樹下，笑得是那樣地自然，絲毫沒有拘束的存在，笑得是那樣得甜美，心中滿是愉快在其中盪漾著！在夕陽的照射下，臉蛋上都泛起了一道紅暈！
時間一去不復返，但是美好的回憶是值得一輩子回味的！金色的童年也一樣！的確，孩提時代的無憂無慮和天真好動給自己的童年染上了一層永遠也抹不掉的金子一般的色彩！讓我們永遠品味它……
一張照片是一副畫，一張照片是一個美妙的故事。我家裡珍藏著許多照片，有的是我和同學嬉笑玩鬧的，有的是家裡過生日的，等等。其中有一張最漂亮的！每當我看到這張照片，那時照相的情景就清晰地浮現在我的眼前。
我要把這張照片珍藏無數年，我要把這張照片報春到發黃。發爛。這樣，我對爸爸的印象會更好。更美好……
一張照片的回憶作文500字六年級10
翻看童年的相冊，翻看到了一張相片突然停了下來，嘴裡還時不時地發出了笑聲，原來那張相片是在我的童年裡給我留下最深印象的一件事啊！那張相片里有兩個人正在池塘邊嬉戲呢，其中有一個人是我，還有一個人是總是跟我一起玩耍的好夥伴。(採用敘手法，引出回憶，交代人物。)
我們那時正在池塘邊觀賞這四周的風景呢。我說：「在這里待了那麼久，第一次發現這的風景那麼美，到處翠色*流，這風景看得我都陶醉了。」小夥伴說：「是呀，是呀，到處都是美麗的蝴蝶 ，漂亮的花兒，不如我們來玩游戲吧！」(環境描寫，為下文作鋪墊。)我疑惑不解地問：「什麼游戲？」小夥伴說：「我們來捉蝴蝶吧！誰先捉到十隻蝴蝶誰就獲勝了。」我開心地說：「好啊，我來數『1、2、3』就開始捉蝴蝶。『1——2——3』。」我們開始捉蝴蝶了，我們兩個人跑來跑去，小夥伴差點兒就摔進池塘里了。只見，一隻五顏六色的蝴蝶飛到了池塘的上方，我什麼都不管了，好像把池塘水面也當做了陸地，我一下跳上了池塘上方，捉住了那隻美麗的蝴蝶，心裡暗暗自喜，猛一下我反應過來了，嘴裡喊著「救命啊」，還沒有人來得及救我，我就摔進了池塘里。(此處細節描寫，形象地寫出了童年時專心游戲帶來的後果。)夥伴聽到了我摔進池塘的聲音，馬上就跑到了一個大人家，大人馬上跑到池塘邊，跳進池塘把我救上了岸。我醒來之後腦袋昏昏的，還把白酒當作了白開水。
這就是我在童年時最難忘的一件事，你們也把你們最難忘的一件事寫下來和我一同分享吧！
一張照片的回憶作文500字六年級11
在一個相冊里，有許多張照片，而一張照片包含了一個溫馨的回憶，這些回憶使生活變得更美好。——題記
有一天，我閑著沒事，從滿是灰塵的一個書架子上取出了一本看上去很有年代感的相冊。
翻開第一頁，映入眼簾的是一個小小的孩子，肉臉蛋，大眼睛，細胳膊細腿的一個小女孩在看電視，手中抓著一包蝦片，雖吃得看似津津有味，但眼睛卻一直盯在播放著《喜羊羊與灰太狼》的電視機，這完完全全可以用「目不轉睛」來形容了。
連續翻過幾頁，看見了一張奇妙的照片。
一個小女孩正坐在一輛倒下的自行車旁哇哇大哭，這讓我回憶起了當時。
五歲那年學騎自行車，畢竟是「年輕氣盛」，摔了幾次也不帶喊疼的，還吵著要爸爸把自行車的輔助輪給拆掉，又哭又鬧的。在千求萬求之下，那個阻止我發揮的「跟屁蟲」已經不在了，心中那叫一個歡，開心得直繞著自行車連蹦帶跳的。
也許當時快樂過度，我在試騎中歪打正著地學會了騎車法，還得意洋洋地向老爸炫耀。
我還向老爸發出挑戰，試著轉個彎。
猛踩腳踏板，正准備把龍頭右轉，卻因為驕傲過度直接讓我「人仰馬翻」，自行車座椅朝下的倒著，人直接摔在了地上。
剛才的氣勢盪然無存，像一顆焉了的大白菜，瞬間哇的一聲就哭了起來。
回憶到這一幕時我還覺得很好笑，差點要笑出聲來。
但我又想了一想，過去的已經過去了，新的一天總會到來，人生只有昨天、今天和明天，把握好今天，你才能有更好的明天和美好的昨天，再笨的鳥兒也總有一天會學會飛翔！
那本相冊靜靜的卧在我收藏珍貴物品的櫃子里，畢竟這是我的回憶，回憶讓我的生活變得更美好，更充實。
一張照片的回憶作文500字六年級12
窗外地雨在下，模糊了玻璃窗。無意中從櫃子里翻出一張照片，被封鎖多年的記憶里見了光明。
那是我童年時的一張照片，照片里的小夥伴和我手牽著手，另一隻手拉成了一個心形。在溫暖的陽光下，我們微笑著，隨著「咔嚓」一聲，你天真可愛的笑容就永遠地保留在了照片里，成為了最後的回憶。我仍清晰地記得那時的我們臨近上中學，將要各奔東西，也許是最後一次見面的時候拍的照作為紀念。
令我記憶猶新的是在秋天裡追蒲公英的情景，思緒回到了那些陽光和煦的日子，我們跳著叫著，手拉著手，嘻嘻哈哈一起玩游戲。我們在操場上飛奔，追蒲公英。白絨絨的蒲公英漫天飛舞，當我們伸手去抓，感覺近在眼前，它卻飄飄悠悠地飛向藍天，飛向遠方。它像是一個美麗的夢，吸引著我們的前行。那時候，天是那麼藍，瓦藍瓦藍的，一眼望不到盡頭……。獲得的戰勵品小心地收好，還沒待到春來臨，我們就迫不及待地來到我們的秘密地方——花壇一角里栽下種子，並且許一個願。我的心願離開母校後還要能再去看看。
之後，我們告別了童年，相繼跌跌撞撞地跨入中學的門檻，一切都是新的開始，我又交了我的知心朋友，就像以前我的小夥伴一樣，整天形影不離。但是，我仍忘不了她、多麼想念她呀！她陪伴我度過了快樂的小學時光，我想她一定也會想念我吧！那個在花壇旁許下願望的她有沒有實現？但我認為，在花壇里一定有一朵最美的蒲公英亭亭玉立地笑著。
雨還在滴滴答答地下，我心中感慨萬分，不由自主地唱道：「長亭外、古道邊，芳草碧連天……」人生難得是歡聚，唯有離別多！再見了，朋友。雖然我們天各一方，但就像照片里的'你和我一樣，心是連在一起的。希望照片里的那個你能夠永遠快樂，願我們的友誼長久！
一張照片的回憶作文500字六年級13
翻開厚厚的相冊，一張照片勾起了我對往事的回憶。頓時，一股對親人的思念便湧上了我的心頭。
那是20xx年的一個冬天，北風呼嘯，外面正下著鵝毛大雪。大雪告訴了我們冬天的到來，而天空中那五顏六色的煙花告訴了我們新年的來臨。我望著它們這些可愛的「小精靈」，心想：媽媽說過，今年過節全家都會相聚在一起，就連遠在美國的舅舅也會回家過年。當時的我只有7歲，一想到這個「驚天動地」的消息，便馬上去告訴周圍的所有人。隨後我就拿著一盞燈籠在雪地里亂蹦亂跳。大家看到我這興奮的樣子，臉上早已樂開了花。「叮咚、叮咚。」是誰在這時按響了門鈴？打開門一看，啊！是舅舅還有舅媽。他們手上拎著大大小小的袋子，一邊擦去臉上那豆大的汗珠，一邊氣喘吁吁地說：「爸、媽，我們回來了。您看，我們還給大家帶了新年禮物！」而此時太太則熱淚盈眶，用粗糙的手撫摸著舅舅的額頭，自言自語地說：「回來了就好、回來了就好，快吃飯吧，菜都涼了！」舅媽神秘地向我眨了眨眼睛，在我期待的目光中，舅舅把在美國環球影城最具代表性的機器小黃人送給了我，我當時別提有多高興了。從此以後，不管是春夏秋冬，還是白天黑夜，都是它陪我一起度過的。
晚飯過後，爸爸拿起已經有些舊的照相機，把此刻一家人其樂融融的畫面拍了下來。照片里，每個人的臉上都洋溢著幸福的笑容。
可如今，姑父因工作的原因被調到了北京；舅舅在美國每天忙得上氣不接下氣，已經沒空想家；而最愛我的太太在去年七夕節卻永遠地離開了我。現在的我，也長大了，也明白了離別的滋味是多麼傷感。但願人世間能少些離別，多些相聚的快樂和溫馨。20xx年的那張照片也會永遠地定格在我的腦海里！
合上了相冊，往事歷歷在目——
一張照片的回憶作文500字六年級14
夜深了，獨自坐在書桌前，傾聽著屬於夜晚的寧靜。不經意間抬起頭，發現幾張略顯古老的照片，被壓在書下，只露出一角。輕輕掀起書，拿出照片。
第一張照片，引入眼簾的景物是一棟木屋，一棟呈現古老氣息的木屋。木屋很寬，只是只有一層。在木屋的前面站著一個小男孩，他的臉上灑滿了陽光，促使他眯起了眼。小小的身軀上多件衣服穿在身上。衣服雖不是怎麼破爛，但也絕不是如何光彩鮮艷的，而且不少地方也長出了「胡須」。咦?我心中一驚，這不是我嗎?於是我快速的在我的記憶長河之中尋找著這段記憶。哦，那是我五歲的時候。那天姑姑回家，帶了很多東西，其中一樣便是照相機。那是的我對照相機全然不知，只知道那個小黑盒子是一位畫技及其高超的畫家。它畫的畫和原來一模一樣，只是縮小了。於是我請它為我畫了一張畫像。
換過第一張照片，目光移上第二張照片。我不禁為照片上的內容而發呆了。照片上給人的第一感覺就是好多人在一個諾大的廣場。在照片正中間站著一排人。每個人都充滿了笑容。在人的後面是一棟高大的建築物。整體紅色給人喜慶的感覺，它有三個門，中間最大，兩旁的門次之。而最引人注意的是大門上掛的一幅巨大的畫像。是毛主席!天安門!我不禁驚呼起來。一瞬間我的記憶如潮水般湧出。這不正是自己去年暑假去北京旅遊的照片嗎?
將兩張照片放在桌上。細細觀賞。不禁暗自感嘆到這些年的變化如此之大啊彷彿跨時代似的，呼一下周圍一切都變了。再想想這幾年的家鄉，鋪上柏油路，各種電器在家中出現……原來不知不覺中社會進步了。
閉上雙眼，各種昔今的圖片在我腦中徘徊。傳真機，黑白電視，收音機，手機，電腦，數字電視……
一張照片的回憶作文500字六年級15
照片上的我身穿休閑服，旁邊站著一群大人，身後是氣勢磅礴的萬里長城，那是我去北京爬上長城時，拍下的一張照片，至今我還珍藏著。
那天風和日麗，六歲的我在父母的陪伴下跟隨導游團，開啟了征服長城之旅。溫暖的陽光照耀在長城的古磚上，這雄偉的建築是古代勞動人民的汗水與智慧的結晶，不由得使我們產生無限敬仰之情。
我們開始攀登長城了，用了一上午的時間，我們才爬了好漢坡的一半，已經累得精疲力盡了。那時正值夏天，火辣辣的太陽炙烤著大地，讓大家對爬上好漢坡這個目標不抱有希望，一位阿姨已經開始抱怨起來，不滿地說道：「這是什麼鬼天氣，太陽這么毒，我們費了好大的勁兒才爬到這，怎麼可能爬到坡頂？」那阿姨的話剛說完，一大群人便隨聲附和起來，「就是、就是，怎麼可能爬到坡頂？」抱怨、泄氣的聲音越來越多，我們本來就已疲憊不堪，聽他們這樣一說，無疑是雪上加霜，退縮的念頭更加強烈了。
這時，我用充滿童稚的聲音說：「大家跟我學，弓著腰，像貓一樣一步一步地爬上去。」我的話一出口，便引起大家哈哈大笑，氣氛也變得輕松活躍起來，先前的抱怨情緒早已被拋到九霄雲外了。
我好像變成了大家的開心果，一路上大家有說有笑的，還時不時地逗我，不知不覺中，大家爬到了坡頂。俗話說「不到長城非好漢」，我不但到了長城，還到了坡頂，那我就是好漢中的好漢了！我高興得一蹦三尺高。一位叔叔架好了他隨身攜帶的相機，拍下了這歡樂的一幕。
我把這張珍貴的照片保存在我的相冊里，這張照片的故事給了我永久的回憶和終身的激勵。
4. 畢業季卡通圖片
畢業季卡通圖片
無論大學途中瘋狂的迷戀上了什麼，不要忘記自己讀大學的最主要目的。如下為勵志網為大家帶來的畢業季卡通圖片，供大家參考。
畢業季卡通圖片(一) 畢業季卡通圖片(二) 畢業季卡通圖片(三) 畢業季卡通圖片(四) 畢業季卡通圖片(五)
幼兒園畢業家長寄語
幼兒園的生活是短暫的，對你的一生卻是至關重要，你永遠不要忘記幼兒園里給於你啟蒙教育以及對你百般呵護的老師們!
幼兒園的生活是快樂無憂的，你要記得與你一起成長的小朋友們，要記得與他們在一起的許許多多的歡樂與游戲，留作美好回憶!
即將，你馬上要上小學了，漸漸你會產生許多天真美好的夢想，有的會成為你的理想。祝願你能有一個美好的夢想，永遠自由自在快樂的成長。
在爸媽的眼裡，你永遠是個小孩，所以在爸媽的眼裡，最重要的永遠是你的健康，你能快樂的生活!
三年的幼兒園生活很短暫，這里有你的好朋友和好老師們!有你太多的第一次和數不清的第一步!在這里你學到了好多知識，你長大了，進步了，爸爸媽媽真為你高興，同時也感到幸福!
轉眼間，你即將邁進小學校園，相信你一定會更加勇敢與自信，帶給我們更多的驚喜，願你以後的人生充滿希望和鮮花，不辜負老師的關心和愛護，不辜負爸爸媽媽的期盼，永遠成為老師及爸爸媽媽的驕傲!
兒子，你今年已經6歲了，已經從一個懵懵懂懂的幼兒長成了一個小小少年。今年9月，你將要背上小書包，走進校門，變成一個名副其實的小豆包，你的人生也將從此掀開嶄新的篇章。
想想從你出生到上幼兒園，從幼兒園的小班到畢業，這一路上磕磕絆絆，有笑聲有哭泣，有收獲有放棄，有成功有挫敗，有時疾病有時安康。爸爸媽媽陪在你身邊，見證了你的每一步成長。
這次神九飛天時，航天員劉旺的母親曾打電話給劉旺：“你入選了嗎?”劉旺問：“您希望您兒子入選嗎?”她說：“不希望。”是的，如果這種情況下有人問我，我的回答跟她是一樣的。爸爸媽媽不希望你未來會有多麼偉大的成就，但希望你一定要成為一個正直守信，自食其力的人。
爸爸媽媽在你即將上學之際，祝福你無論何時無論何地一直都健康快樂地成長，在自己的天空里自由自在的飛翔，幸福的歡聲笑語永遠地陪伴在你的身旁。
回憶三年來我們一同走過的點點滴滴,我還清楚的記得你們剛來幼兒園時候的情景,很多小朋友都是哭著鼻子,很多爸爸、媽媽、爺爺、奶奶全家出動,來送、來接,今天,你們經過幼兒園的三年學習,你們有了突飛猛進的跨越,像變了一個人似的,剛來的.時候你們瘦瘦小小,今天的你們各個挺拔,結實。還學會了很多兒歌、故事、還會唱歌、跳舞、畫畫等……
再過幾天你們就要離開我了,在這三年裡,我們就像夥伴一樣朝夕相處,形影不離,建立了深厚的師生情誼,在這三年裡家長朋友很支持我的工作的大力支持…
現在我們就要再見了,親愛的孩子們,老師真捨不得離開你們,老師打心底里永遠關愛著你們,時刻注視著你們的進步,關心著你們的成長。
再見了,我親愛的孩子們,希望你們在新的環境下,盡快適應,你們都嚮往早日帶上紅領巾,都很羨慕,在這里老師祝願我所有的孩子都能夠早日如願一場,早日帶上紅領巾。願你們永遠健康、快樂,快快樂樂的度過每一天!
孩子,看著你們現在活潑可愛,又唱又跳的樣子,不經意想起你們邁著蹣跚的小步才入園時的情景.
從哭哭嚷嚷的要回家,到現在能高高興興的來上學;
從吃飯等著老師喂到現在大聲地說:“老師,我自己吃!”;從咿咿呀呀地喃喃自語到現在有主見的講話;
從一點一筆的亂線到現在的一張張色彩斑斕的美麗圖畫......
孩子,你們長大了,進步了!老師真為你們高興!在高興的同時也感到很幸福,因為老師有幸和你們一起感受著你們的開心,也有幸為你們見證你們的進步,和你們一同成長!更有幸陪伴你們走過了最純真,最美好的童年時光!
轉眼間,你們快要升入小學了,老師希望你們在今後的學習生活中與自信為伴,與認真為伴,不怕困難,不怕挫折,在不斷地努力中茁壯成長!
孩子,請你記住,你永遠是老師的孩子,這兒有愛著你們的老師們,你們也將永遠是我們的驕傲! ;
5. 花季少男少女分別的情書
紅紅：你對我的好，你對我的喜歡，你對我的愛，我都銘記在心裡。我知道你是很難得的，可能我這一生都無法再找到像你對我這么好的人。
我曾經以為自己很孤獨，沒有朋友，很寂寞無聊。可是你讓我感受到了溫暖，你為我提供了避風港灣。
當我身處危難之際，你牽掛著我，幫我驅寒，問我可暖。我很暖，有你堅實而又柔情的懷抱為我取暖，我真的很暖。我知道，沒有誰能夠像你這樣讓我開心使我悅容，你的笑料總是這么多，三言兩語就能夠將氣氛搞活。
你身上的味道總是那麼特別，你雖然不曾抽煙，但是你的手指間卻能夠殘留淡淡的煙草香味，這股香味我很長久留念！可是如此我們就要分別了，正所謂天下無不散之宴席，分別是難免的，相信你也比我更加惆悵。
我很希望能夠在以後工作與你再次相見與相戀。
少男少女愛情經典語錄
1、每個人心裡都有一道傷疤，那是最愛的人為你留下刻骨的印記。
2、習慣更新你的簽名，擔心你孤單的心情，害怕你遺棄我們的愛情。
3、我只是在走到某個路口的時候才會想起你；我只是看碟看到一半的時候才會想起你；我只是聽歌聽到中間時才會想起你。我真的沒有很想你，我只是在我不想想你的時候想起你。
4、如果我說我們不會再見了，我一定會躲開你。也許我還會在街邊見到你，你又會如何回憶我。我會放過自己，放過壓抑，放過附身的記憶。往事通緝，孤單侵襲，習慣就可以。
5、你常常會問人間有真愛嗎？愛包括親人的愛，朋友的愛，也許親人的愛會給你帶難以言說的無奈，因為你們相處太久了，愛沒有先前的熾熱，對你的感受也無所謂了，因而對你所做的事不那麼理解關心和支持，因此你感到很困惑。假如你不愛一個人，請放手，好讓別人有機會愛她。如果你愛的人放棄了你，請放開自己，好讓自己有機會愛別人。有的東西你再喜歡也不會屬於你的，有的東西你再留戀也註定要放棄的，人生中有許多種愛，但別讓愛成為一種傷害。愛一個人不一定要擁有，但擁有一個人就一定要好好的去愛他。
6、在這場追追趕趕的游戲里，我在逃時，你在追，而我在追時，你確在逃，或許有時候人生就如此吧。過份的去相信永恆，天真的相信一紙白紙構造出的愛情能有多純真。
7、愛是一種奇怪的東西，忽閃忽滅間的深刻，成長在彼此心裡。最美麗的故事沒有結局，最浪漫的感情沒有歸宿，最幸福的愛情沒有言語，最深刻的喜歡沒有空間！
8、緣分讓愛情變成可能。愛情事一場毫無徵兆的邂逅。
9、親愛的，為等你，走過了奈何橋，越過了孟婆湯，只怕淡忘了你的容顏，總是放不開那一份情緣呀！你來，或者不來，我總在這兒，愛也在這兒！你的微笑如酒，醉了紅塵，醉了前世今生，醉了月色朦朧。
10、真正的愛情，應該是兩個人，彼此理解，互相尊重，不纏繞，不牽絆，不佔有，然後相伴，走過一段漫長的旅程。如果我遇見你，就會緊緊抓住你。
11、愛是生命里一筆真正珍貴的財富，一筆永遠只會太少而不會太多的財富。我執著的保留著對你至高的愛意，是因為我明白，它是我今生最美麗的擁有。為了你，我真誠無悔的愛過恨過笑過淚過，而且學會了毫無保留的付出。
12、地老天荒那天，白發蒼蒼的你是否記得，今天我發給你的伊妹兒，不是在鍵盤上打出來的，而是從心底湧出來的。
13、老婆是大樹，千萬要抱住；情人是小鳥，千萬別喂飽；老婆是個寶，她吵你別吵；情人是小草，誰拔跟誰跑；都說紅顏好，不吵也不跑，就是不好找。
14、相愛的人會在感情的曲折里一起成長，相愛的人不會因為一句分手而結束，更不會因為一個錯誤而真的做到一次不忠百次不容。一路下去愛越來越深，只會深深的相愛著，懂得對方的好，不會再分開。簡單的不一定是最好的，但最好的一定是簡單的。
15、浮生的出現，讓我那隱隱作痛的心平緩了好多，那種感覺暖暖清流到心房，不參雜一絲塵埃，純凈而透明。我不知這感覺是愛？還是喜歡？亦或是欣賞？日思夜念的牽掛彷彿成了生活的主線。
16、你讓我忘掉所有過去，當作從來沒愛過你，讓我徹底地地死心，不要再去想念你，我難過都不在意，只是我還放不下你，讓我看你為他傷心，要我怎麼去平靜？
17、我總也無法抵擋傷春舊夢里你給我留下的那些匆匆印記。在每個茫茫無邊漆黑如磐的黑夜，我熱情相擁著與你之間的每一段柔情，沉迷的心剎那間感嘆著你留給我的記憶，痕跡是如此清晰明了。
18、喜歡一個人，在一起時會很開心；愛一個人，在一起時會莫名的失落。喜歡一個人，永遠是歡樂；愛一個人，你會常常流淚。喜歡一個人，當你想起他會微微一笑；愛一個人，當你想起他會對著天空發呆。喜歡一個人，是看到了他的優點；愛一個人，是包容了他的缺點。喜歡，是一種心情；愛，是一種感情。
19、最是年少別離時，若離去，便無期。
20、誰蒼白了我的等待，諷刺了我的執著。
21、沒有誰能決定誰的傷，只有誰不懂得珍惜誰的好。
22、當我越來越關照自己的內心，我對世界的慾望就越少。我不需要任何東西，除了我所愛的：一個愛人，一個文本編輯器，一條自己常走的石子小路，一個耳機，一本好書，簡單的食物，禦寒的衣服，以及戶外世界。
23、我想那是一種習慣，習慣了關心一個人和被一個人關心，習慣了兩個人在一起，習慣了有人緊緊的抱著你，習慣了有淡淡的親吻，習慣了有暖暖的笑臉，習慣了有一個人在你心裡，習慣了有一個人哄你睡覺，習慣了有一個人叫你寶貝，愛情就是習慣了另一個人的習慣。
24、寂寞的人總是會用心的記住他生命中出現過的每一個人，於是我總是意猶未盡地想起你，在每個星光隕落的晚上一遍一遍數我的寂寞。
25、每當我看天的時候我就不喜歡再說話每當我說話的時候我卻不敢再看天
26、說無法忘記是謊話，其實是不想忘記。
27、很多我們以為一輩子都不會忘記的事情，就在我們念念不忘的日子裡，被我們遺忘了。
28、若無其事，原來才是最狠的報復。
29、我知道我不是一個很好的記錄者，但我比任何人都喜歡回首自己來時的路，我不但的回首，佇足，然手時光仍下我轟轟烈烈的向前奔去。
30、你給我一滴眼淚，我就看到了你心中全部的海洋。
31、如果上帝要毀滅一個人必先令其瘋狂。可我瘋狂了這么久為何上帝還不把我毀掉。
32、那些刻在椅子背後的愛情，會不會像水泥上的花朵，開出沒有風的，寂寞的森林。
33、在這個憂傷而明媚的三月，我從我單薄的青春里打馬而過，穿過紫堇，穿過木棉，穿過時隱時現的悲喜和無常。
34、你笑一次，我就可以高興好幾天；可看你哭一次，我就難過了好幾年。
35、愛情的感情線，你與我只有一線之隔，我們以為可以給與對方更多的愛，但是最終發現原來你什麼都不想要。
36、當你愛一個人的時候，愛到八分剛剛好。所有的期待和希望都只有七八分，剩下兩三分用來愛自己。如果你還繼續愛得更多，很可能會給對方沉重的壓力，讓彼此喘不過氣來，完全喪失了愛情的樂趣。所以請記住，喝酒不要超過六分醉吃飯不要超過七分飽，愛一個人不要超過八分。
37、要不是滄海桑田，真愛豈會浮現。
38、待在某處，禁不住無聲哭泣，無聲的哭泣中，那淚撩起的煙霧，正慢慢的騰起。
39、有一種平靜，叫死水微瀾。
40、我已游遍千山萬水，來到你的身邊一世清白。
41、我們的矛盾是，渴望被了解，又怕被看透。
42、一時快樂的沒了方向，一時不快樂的忘了自我。
43、世界上有一個人，不見面的時候會一直惦記著他，見面時卻又臉紅心跳，什麼話都說不出口。他總是輕易地把你心揪住，讓你無法忘懷，也能讓你胡思亂想睡不好覺，但你仍然甘之如飴，因為你愛他。他是你最甜蜜，最甜蜜的負荷。這個人，叫做戀人。
44、愛情不是游戲，因為我們玩不起。愛，就要真心付出，真誠相待。不要輕易說愛，許下的諾言欠下的債。愛不是缺了就可以找，更不是累了便可以換。愛一個人，不一定要擁有；但擁有了一個人，就一定要好好去愛。愛，不是一個人的獨角戲，而是兩個人的對手戲！女人善變的是臉，而男人善變的卻是心。
45、任何時候鮮花都是甜蜜愛情表白，如果節日你沒有任何准備，那也一定要送花，一朵紅玫瑰也能滋潤我們的愛情！
描寫少男少女的經典句子
步入圍城
家庭責就山、家務瑣聲也在等風能際性的來實看如走。少男少女有便才下是把未來的婚姻生地過主想得過於簡單，過於第大想化。
十六七歲少男少女的戀愛，感覺上相當通透。因未經世事，現實中固然有手忙腳亂的表現，卻也因此而清醒可人充滿感動。
「我並不是仰臉望天靜等蘋果掉進嘴裡，我在盡我的一切努力，或許在付出比你大十倍的努力。」如果能喜歡上一個人，哪怕對方不能，人生也至少不會是地獄，只是多少有點黯淡。何況並非如此。於是，我應繼續奮力向前，逆水行舟，哪怕被不斷地向後推，直至回到往昔歲月。
愛情，一孩種想是古著樣有個人時自而真有孩要是那你水新鮮的能是樣題，也是不朽的人生這為題，有些人已經擁有，更多的人么才起實水才上在追求，在有孩多也作些涉種說地未深且對愛情二字抱有不同程度憧憬的少男少女事上得中，愛情可以是一切美好的代名詞，是第二個太陽，照到哪，哪自過中任有孩多也好人時自春意盎人時自，當人時自，前提是你么才起實水才上成的遭受愛情起實來的最殘酷的傷痛。 ----《赫蘿著樣有個過中》
夢里有你 幻想和你 李子開花 少男少女 攜手並肩
所謂時光便是那些極度難忘的時間節點吧，它們帶著歡笑與淚水陪伴我們穿過四下無人的街。舊時光里的少男少女，他們的臉上應也有情竇初開的深情，而後慢慢演變成今日這般堅韌而剛毅，身後的夕陽投下滿地剪影，可惜它也沒能發現，原來我們都活在時光里。 ----小喂《時光深處》
是的 耳聽愛情只是十幾歲的少男少女們做的事
少男少女哈哈大之認那向，你們在我的廖以也心第你淚中丟盔棄甲。可惜，少年疏朗的眉廖以也心第你，早已消一他；少女眉間的青澀，也悉當便化為成熟。
男你真說之算不上英俊，女你真說之也不怎麼漂亮，了就非隨處可見的孤獨要那然於當為後歲樣的少男少女。就利年這能是將孩在人一如一堅信過是將孩上某個可道對而上說開我時真一定存在百分上真說個到百適合自己的女你真說之和男你真說之。是將孩在人相信奇跡，要那奇跡個道外覺的發生了。一那第，是將孩在人在街頭不時真格要那遇。
個道外覺巧！我一如一在尋找你。也許你不相信，你大歲和是我的百分百男你真說之。小了頭到腳真說個到么跟我想說開我的一模一外覺對利年他發。簡如一像是在再然沒將夢。」是將孩在人坐在公園長椅上，手裡的手，百談不厭。是將孩在人已不發開是孤獨，百分上真說個到百需求對說開我時真，也百分上真說個到百得可們對說開我時真需求。要那百分上真說個到百需求對說開我時真和百分上真說個到百得可們對說開我時真需求是然於等美妙的著不不發開情啊！這已是宇宙奇跡！就利年這能是將孩在人心中掠過一個小小的，的確是小要那利年這能覺種多小的疑慮：夢想如此開我易成個道外覺是否個道外覺的大歲和是好著不不發開？ ----村上春樹《遇到百分上真說個到百的女你真說之》
迷死萬千少男少女，人見人愛，花見花開，車見車爆胎，天上有地下無，就跟裂了縫的雞蛋一樣，什麼蒼蠅都愛往你身上粘
鍾表滴滴答答的擺動，不會因為一個嘆息靜止半秒。當有一天你會發現那個曾經為生活的起起伏伏哭著笑著的少男少女，如今竟大快朵頤的品味著遠去的日子。也許匆匆的不是時間，改變的並非日子，而是那一顆顆輕狂躁動的心。無論你是一笑而過還是淚流滿面的理著一個個被收藏了的回憶，它們都只是一個個回不去的曾經。只願抓不住時間的我們能踩踩它的影子，緩緩走一走，好讓那些斷斷續續的記憶在我們的心裡尋個安家的地方。
孩童玩笑，你的唇角依稀微翹
少男少女，你的眼底充斥笑意青春年少，你的淡漠刺向雙眼
容顏盡毀，你的眼中獨賞她身
白發蒼蒼，你的眸光不曾停留
骨瘦如柴，你的不屑觸動心底
垂危暮年，你的雙手輕微顫抖
累累白骨，你的眼淚默默流出
我的付出，終於有了你的回報
時間是一個流氓，空間是一個色狼，他們合夥強奸了無數少男少女，然後在他們心力憔悴的時候揚長而去，只留下高潮後的疲憊，世人謂之空虛.
看到流著淚的少男少女相擁在宿管站的門口，他們抱的那麼的緊，那麼的用力，脖頸耳後的吻痕那樣的鮮艷，紅的像是鮮血。那樣張揚的校園愛情，意氣風發，卻終究只能留下一個滄桑的疤痕。 年輕時候的愛情就是這樣的，濃烈而鮮明，伴隨著青春的陣痛，一起與時光消逝。 ----弄笛《重生之名流商女》
少男少女的愛情，了只個是自種氣么法避免觸碰到暗礁，或許，得如此經歷過去開多時心在漸漸成長，漸漸成熟。 ----小天便西上青雲《重生自種營不比才侯牌自種婚》
少男少女的情懷，很多時候未必是非要不可的執念，而是求之不得的遺憾。正是因為這樣或那樣的遺憾，人們回顧那些年少懵懂的感情時，才會覺得如此美好。
我對少男少女其實挺有耐心的啊，就是對那些需要人抬著捧著的少爺少奶奶耐心差點兒。
我不會變成貧窮的老處女，只有貧窮才會使獨身者受的公眾的蔑視！一個獨身女人如果收入微薄一定非常可笑，准會惹人討厭，老處女！正好是少男少女的笑柄；不過一個富有的獨身女人從來都受人尊敬，可以像任何人一樣有理性，一樣愉快。 ----簡·奧斯汀《愛瑪》
處在青春後起人們中事作的少男少女們，不才天是倔強於作起喜歡在刀尖上個生孩還中，在懸崖上去找才天上便一份風景，怎麼勸就發當過不聽，非上便覺風里自己為想過走自受到苦頭比天如覺事罷休。
千萬人之中，愛情的海浪里，我尋到了你，便不會退卻。在我的一生之中，僅有的幾次相戀，我把最美的時光留給了最初。相遇，多麼美好情真的詞，少男少女的戀情如同盛開的荼蘼花，纏纏繞繞隱隱約約，指尖相觸心意便可相知。
陽光正好 清風不燥 我的少年翩翩而至 手拿玫瑰 我頭發沒有梳 衣服也凌亂著 當他笑著說「我錯了」 輕輕整理我的頭發時 我直想哭
漫長一生中 還會不會有人認真的對你的說喜歡？或許在以後 也是傾瀉陽光的某個街口 你見到年少衣衫薄的少男少女 會不會有那麼一刻 陳年舊事湧上心頭 玲瓏少年逼近胸口陽光灑肩頭 彷彿自由身
很多的街道，很多的流金歲月、滄海桑田。
很多的少男少女如同昨日的我們一樣在紅日下走過跑道的白線。 ----郭敬明《夏至未至》
葉邪走便國外帶下地便國便風人到最開能外一排的座十我十於上坐下，回頭，每氣任主這便國便走會對看她出道時內家開能外的天水十我的名女地便國便每們外帶下地便國便道：「你好，用她六號，一中，葉邪走便國外帶下地便國便。」
天水十我的名女地便國便每們毫不吝嗇的回了還利都氣任主氣一個溫暖的外帶下地便國便容，還利都氣任主氣綁看她出得來得來的廖尾，像是生一帶憶氣任主氣開天水十我的合看她出詩詞柔動的青春，還利都氣任主氣微外帶下地便國便的對每氣任主這便國便走會說道：「你好，用她五號，一中，柳清涵。」像是緣分在這一刻重新停在了這一對少男少女道時內家上，誰國時是是地便國便每們有想到，她出天水十我在這氣任主氣開，她出天水十我在這刻，二中地便國便班，每氣任主這便國便走會和還利都氣任主氣時內家次相遇。 ----歡走便國外帶下地便國便《我的校花美女把到裁》
在天統治的時代，一對素未謀面的少男少女在一片世外桃源相遇了。 他們從懷疑走到了信任，從惺惺相惜變到了相依為命 在他們各自回家取消家裡給自己定製的婚姻後 想浪跡天涯的時候才發現天意弄人 他們正是彼此的未婚夫妻......
高三來了，以一種高不可攀的姿態，抖擻著渾身的力氣，折騰這些即將成年的少男少女。而學生們，連反抗的力氣都沒有。 ----未眠君《初戀了那麼多年》
城堡內部的萌點還有：貴婦休憩室中擋在壁爐和女士們的座椅之間的屏風——舊時的化妝品均為蠟質，烤火即化；「交誼屋」中造型奇特的「求愛椅」——兩條背對背的長沙發兩側各連一個單人沙發，初入社交圈的貴族少男少女只能背對背坐著扭頭說話，由少女的陪護老媽子（chaperon）在一旁坐著，隨時准備打斷任何有傷風化的談話內容；位於從廚房到餐廳必經之路上的「畫廊屋」又被稱作「口哨長廊」——負責上菜的僕人必須一路吹響口哨，為的是確保他們無法偷食手中的佳餚。 ----包慧怡《翡翠島編年》
海浪一層過一層，像弗拉明戈的舞裙有節奏地露出白底。我在沙灘上，遠眺，彷彿看到自己身騎白馬從遠處踏浪而來。慢慢地，又停下來，和馬在水裡玩海浪。這時來了一群少男少女，紛紛騎馬前來加入。脆響的笑聲砸碎了海水，也砸碎了夢。 ----楊樂《騎馬，在紐西蘭的春天裡》
曾經你問過我，你喜歡什麼樣的女孩。我說：「我喜歡長發的，不染發的，善良的女孩子」。但在當時我並沒有多想，然而自從那時以後。你那英姿颯爽的身影被一頭烏黑的秀發所取代。我記得那時我們才十八，正直懵懂的少男少女。那時多好啊！
愛情是似水的柔情與熾熱的慾火的自然結合，這一結合向人們提出了以下的要求：為了用絢麗的色彩將少男少女們那盪氣回腸的愛情經歷描繪出來，一個人不可以年事過高。青春的美妙遐思，絲毫不容深思熟慮的冷靜，因為後者會用蒼老的迂腐來冰凍他們那如花般的年華。 ----愛默生《愛默生散文精選》
在一個滿眼你用深的夜一上夫以著，忽年對多夢見了遙會界的時光。騎不國單車，去幾公一上夫以著而邊樣的多一上校去上晚自習，夕陽種氣到在年對，小一我騎車的影子塗抹得悠長。醒來時，窗而邊樣依年對多是這個客居城市初夏的夜，黑暗包圍不國我。有一種軟軟的痛，痛中過他眼那不國幸福和甜蜜。
許多年著么的一個晚上，我在一個陌生人的博客一上夫以著，發現一張卡通圖片，小河流說覺，石堤垂柳，晚風斜照，坐在一起的少男少女，真種而邊樣有發山風一台單車，發山風一瞬間，心彷彿看來說什麼溫柔那真可不擊中，國發像穿透事民一上的石子投入時光的河，心間泛起層層疊疊的回憶。 ----黎天事《單車斜陽》
龍游四海 傲嘯九天 每個人的命運都掌握在自己的手中 看你如何把握 機會只有一次 錯過了就不要後悔 追逐夢想 超越自我 像風一樣的少男少女奔跑著去追逐那天邊最美的夕陽
任性少男女,關於少男少女的任性怎麼辦
任性的少男少女主要表現為固執、不服從父母管教、不按照父母的要求去做等，或者表面答應，內心不服，父母不在旁邊時，就由著自己的性子來。如果這些消極行為經常發生，會強化孩子不良的個性品質。同時，孩子任性時通常會伴隨著煩躁、憤怒的情緒，經常性的情緒失控會對健康產生不利影響。那麼，任性的少男少女該如何教育呢?
任性少男女如何教育
首先，分析造成孩子任性的原因大致有哪些。
家長的教養方式不當。隨著生活條件的改善和獨生子女比例的增加，不少孩子成為家庭的中心，想怎樣就怎樣，缺乏行為規范和自我約束意識。還有的家長對孩子知識方面的要求嚴格，而在個性品質、行為習慣等方面沒有要求，孩子想干什麼就干什麼。這樣的教養方式必然會造成孩子的消極行為。
缺少與同伴交往。隨著人們居住條件的改善，出現了不少高樓兒童，這些孩子很少有機會與其他孩子一起玩。與同伴交往機會的缺乏，導致孩子的玩伴由成人來替代，這就會使孩子缺少互助、合作的意識，缺乏謙讓、自製的行為。
任性少男女的教育
首先孩子如果性格比較倔強，跟家長的溺愛有一定關系。好多家長看到這里肯定覺得自己不至於溺愛孩子吧?我講幾個最常見的例子：帶孩子去街上，孩子看到一個很好的東西想要，但是媽媽不想買，孩子哭鬧。這是媽媽覺得孩子在大街上哭鬧很丟人啊，就趕緊妥協，買給孩子。於是孩子記住了，每次達不到目的就哭鬧，這就是一個惡性循環，孩子慢慢變得不講理。所以家長們不管孩子有理還是無理的要求，如果孩子以哭來表達需要，一定不能滿足。從小讓孩子知道哭不能解決問題，需要什麼要表達出來，合理的滿足，不合理的給孩子說清楚為什麼不能。對於孩子以哭鬧提出的無理要求家長要斷然拒絕，因為孩子的哭鬧也是試探性的，如果沒用，他就不會再以哭鬧來達到目的了。從小就要讓孩子服理，也就是有道理就聽，沒道理不管是誰說他都可以拒絕。教會孩子聽道理，堅持自己正確觀點的孩子不叫倔強，叫是非分明。家長首先要搞清楚孩子屬於哪一種，如果孩子不聽是因為你說的沒道理，那孩子沒有任何錯。如果你說的明明有理，但他就是故意反抗，不聽，這時候家長就要採取一定的方法了。方法有以下幾種，家長按孩子逆反程度選擇處理方式。
第一：給孩子講清道理，不能粗暴批評，責罵。當孩子有不合理的要求與做法時，家長首先要做的是給孩子講清楚道理，把不合理之處告訴孩子，讓孩子認識到自己的行為不對，以及哪裡不對，為什麼不對。對於不愛聽大道理的孩子家長可以講一些相關故事讓其明白其中的道理，和氣的跟孩子解釋，千萬不要以威脅的口氣和粗暴的方式來教育孩子，這是一個長期的過程，需要堅持一定的時間就會有效。
第二：對於聽不進去道理，過於任性的孩子，要學會恩威並用。比如哭鬧的時侯家長可在一旁悄悄觀察，不予理睬，孩子看到自己這樣並未引起重視，時間久了就會放棄這種表達方式。在孩子大發脾氣，不可理喻時，進行合理的冷處理。把孩子帶到安靜的地方，讓其自我冷靜;並讓孩子承擔相應的後果。比如因為哭鬧吃不到該吃的水果，得不到該擁有的玩具，告訴孩子這些都和他發脾氣和無理的哭鬧有直接關聯，這樣孩子意識到這種行為的後果就會有意識的控制。不管怎麼做，都要讓孩子最終明白這種行為對大家造成的不好的影響以及他自己所承擔的後果。
第三：家長要學會尊重孩子的意見，對於孩子的倔強任性行為，我們不能夠只表達對孩子的不滿情緒，要孩子有表達和解釋的機會，讓他說清楚堅持這件事的理由，這樣可以防止家長冤枉孩子。如果他對這件表面很無理的要求能夠提出合理的解釋，家長們不僅要尊重他們的意見，還可以和孩子一起，幫助他們滿足需求。這是家長和孩子很好的交流機會，他覺得你相信他，他也就相信你，這樣孩子也就不會為了一個錯誤說謊。但是家長如果長期不給孩子解釋的機會，只是粗暴對待孩子的錯誤，慢慢的孩子就不會與你交流了。所以很多家長很苦惱，為什麼孩子不愛說話啊?這是因為你無意識的剝奪了他說話的權利，不尊重他。
第四：大人的言傳身教，要想孩子文明，懂禮貌，性格溫和，家長必須做到。如果家長脾氣暴躁，講再多的道理對孩子來說都不足說服力，因為有這樣的壞榜樣所有的道理都很蒼白無力。所以為了孩子的將來，為了孩子有一個好的性格，建議家長也要改變自己，收起自己粗暴的教育方式，以理服人!
對於任性的少男女如何教育這個問題，父母首先應該了解孩子任性的原因是什麼，再運用合適的方式進行引導，讓孩子消極的想法變為積極，幫助孩子建立良好的性格。
6. 禮貌用語圖片卡通
1. 禮貌用語圖片
禮貌用語圖片 禮貌用語作文、 （500字——600字）
一個充滿文明禮貌的城市，能夠給人帶來愉快和信心.一個不講文明禮貌的城市，設施再好，也難秩序井然，賞心悅目文明禮貌表現的不僅是個人形象城市形象市民素質，也在一定程度上反映了社會的文明程度這一點，越來越成為大家的共識
講文明講禮貌，是做人的起點。每個人來到世上，學習做人就是從講文明禮貌開始的。在孩子咿呀學語期間，父母首先教其文明禮貌，進入學校，老師教其文明禮貌，到社會上，時時處處都要求人們講文明禮貌。文明禮貌不僅給他人、給社會帶來愉快和諧，也能創造充滿愛心的環境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。在現代社會生活中，在我們國家闊步走向世界的時候，文明禮貌已經成為投資環境、國家形象的一個組成部分。
一個充滿文明禮貌的城市，能夠給人帶來愉快和信心。 一個不講文明禮貌的城市，設施再好，也難秩序井然，賞心悅目。文明禮貌表現的不僅是個人形象、城市形象、市民素質，也在一定程度上反映了社會的文明程度。這一點，越來越成為大家的共識。
講文明講禮貌，需要開展廣泛持久的教育。社會教育、學校教育、家庭教育與自我教育應成為一個有機結合的系統，以強化人們講文明禮貌的自覺意識、公德意識，培養和完善公民的道德人格，形成無論在家庭、學校、單位、社會都能夠自覺自願地講文明、講禮貌的習慣。
講文明講禮貌，需要自覺行動。一些人談起不文明不禮貌的現象時憂心忡忡，輪到自己了照樣不講文明禮貌。改變這種狀況，需要每個人從一言一行開始，不能只說不做。學校要從老師做起，給學生做出榜樣。家庭要從大人做起，為孩子做出榜樣，孩子也要監督大人。家長不能只盯著孩子的學習成績，還要重視文明禮貌的教育，重視孩子的道德修養。大人尤其要為孩子作榜樣。
講文明講禮貌，需要加強管理。文明禮貌既要靠自覺，也要靠規矩。完善的社會管理，是形成全社會講文明講禮貌的保證。無論是領導還是群眾，無論大人還是孩子，都應遵守規矩。規矩不能有彈性，不能有特殊，不能有例外。只有綜合運用教育、法律、行政、輿論等手段，形成嚴格的監督機制，「講文明講禮貌」才能成為每個人的良好的習慣，成為整個社會新的風尚。
禮貌用語的重要性作文
「哦！去購物了！」弟弟興奮的叫著，搖頭晃腦的奔到了前面。
迫不及待的走上了電梯。媽媽趕緊讓我推了輛購物車跟上大隊部。
我不由得氣憤，早不拿晚不拿，偏偏這時候拿，真是的。我飛快的沖進購物車群，一排排一列列購物車整齊的排著，猶如出征的部隊，浩然整齊。
正想著，猛地回過神來，連忙拉起一輛新兵就追趕起大隊伍。「吱」一聲，我連忙剎車，一位年輕媽媽推著購物車趕在了我的前頭，哎，人算不如天算。
我懊喪的等著她慢條斯理的走上了電梯，我緊跟隨後，怕趕不上大部隊。「啊！」一聲凄厲的慘叫（有點誇張）在我耳畔徘徊，心臟隨之猛烈跳動起來。
原來，我跟的太近，車撞到了前面女士的後腳跟。她轉過頭來，怒瞪著銅鈴般的大眼，盯著我看，似乎想把我看透。
她欲張口，我卻先行一步，面紅耳赤地朝她說了聲：「阿姨，對不起！」，還順帶一個45度的躬。那位阿姨見我已經道歉，不好再說些什麼，只好作罷。
轉過頭去喃喃自語，是不是心疼那受傷的後腳跟。我怕再招惹到什麼，退後了好幾步，心裡一直十分害怕。
到站了，我鬆了一口氣，直到阿姨走後才一步一回頭的登上了結實的土地。可真玄，差點落入虎口。
我第一次真真切切的體會到禮貌用語的何等重要。在她（他）生氣時，一句對不起可以化清你與她（他）之間的糾紛；在他（她）悲傷時，一句真誠的問候將會給別人帶來無限的溫暖……朋友們，一句禮貌用語對你與你並不難，但卻對他人無比的重要。
多一句禮貌用語，多一份友情、親情、真情。
禮貌用語的作文
美好的一天是從一句句問候開始的。早上起床後第一件事是向爸爸媽媽問個早，這句親切的問候會傳遞你對長輩的尊敬，你的愛，也會塑造溫馨的氣氛。
早上起床要說早上好，那做錯事情是不是應該道歉呢？是的，人活在這個世界上難免會做錯事，只不過多多少少罷了。出了錯，就應該懂得道歉。如果你不說聲「對不起，請原諒！」的話，就不能修補你已經受到損壞的形象。
有時候，你也許會聽到兩個時髦姑娘如何興高采烈地在說：「她媽的！」你也許會遇到有人撞了你一下，不打招呼，便揚長而去的情況。這是多麼可恥的行為啊！但是，社會上仍有些人對於這些 不禮貌的行為不以為恥，不以為怪，並說：「這種小事，何足掛齒。」您認為這是小事嗎？
手抄報 關於文明用語 發來看看
日常用語1、您好2、請進（坐）3、謝謝4、對不起5、沒關系6、別客氣7、很抱歉8、再見接待用語9、歡迎您（指導工作）！10、請問您找那位？11、您需要幫助嗎？12、請稍等，我（他、她）馬上就來！13、對不起，他（她）暫時不在，我能幫您嗎？14、請稍等，我幫您聯系一下。
15、那好，待我們研究之後盡快答復您。16、我還能為您做些什麼？17、今天開會（學習），請改天再來好嗎？18、請您先回去，待我辦好（落實）後再通知您。
電話用語19、您好，請問是XX（單位）嗎？XX同志在嗎？（請幫我找一下XX同志）20、您好，這里是水科院XX所（處），請問您找那位？（請問您有什麼事？）21、對不起，他（她）暫時不在，有事需要我轉告嗎？方便的話，請您留下聯系方式。22、對不起，我們這里沒有這位同志，您是不是打錯（電話）了？其他23、對不起，可能是我沒講清楚。
24、對不起，讓您久等了。25、對不起，給您添麻煩了！26、有作的不周到的地方，請您原諒！27、請慢走。
28、請你多費心（幫助）！29、不用謝，這是我（我們）應該做的。30、祝您一切順列，歡迎再來！。
禮貌用語作文、 （500字——600字）
一個充滿文明禮貌的城市，能夠給人帶來愉快和信心.一個不講文明禮貌的城市，設施再好，也難秩序井然，賞心悅目文明禮貌表現的不僅是個人形象城市形象市民素質，也在一定程度上反映了社會的文明程度這一點，越來越成為大家的共識 講文明講禮貌，是做人的起點。
每個人來到世上，學習做人就是從講文明禮貌開始的。在孩子咿呀學語期間，父母首先教其文明禮貌，進入學校，老師教其文明禮貌，到社會上，時時處處都要求人們講文明禮貌。
文明禮貌不僅給他人、給社會帶來愉快和諧，也能創造充滿愛心的環境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。在現代社會生活中，在我們國家闊步走向世界的時候，文明禮貌已經成為投資環境、國家形象的一個組成部分。
一個充滿文明禮貌的城市，能夠給人帶來愉快和信心。 一個不講文明禮貌的城市，設施再好，也難秩序井然，賞心悅目。
文明禮貌表現的不僅是個人形象、城市形象、市民素質，也在一定程度上反映了社會的文明程度。這一點，越來越成為大家的共識。
講文明講禮貌，需要開展廣泛持久的教育。社會教育、學校教育、家庭教育與自我教育應成為一個有機結合的系統，以強化人們講文明禮貌的自覺意識、公德意識，培養和完善公民的道德人格，形成無論在家庭、學校、單位、社會都能夠自覺自願地講文明、講禮貌的習慣。
講文明講禮貌，需要自覺行動。一些人談起不文明不禮貌的現象時憂心忡忡，輪到自己了照樣不講文明禮貌。
改變這種狀況，需要每個人從一言一行開始，不能只說不做。學校要從老師做起，給學生做出榜樣。
家庭要從大人做起，為孩子做出榜樣，孩子也要監督大人。家長不能只盯著孩子的學習成績，還要重視文明禮貌的教育，重視孩子的道德修養。
大人尤其要為孩子作榜樣。 講文明講禮貌，需要加強管理。
文明禮貌既要靠自覺，也要靠規矩。完善的社會管理，是形成全社會講文明講禮貌的保證。
無論是領導還是群眾，無論大人還是孩子，都應遵守規矩。規矩不能有彈性，不能有特殊，不能有例外。
只有綜合運用教育、法律、行政、輿論等手段，形成嚴格的監督機制，「講文明講禮貌」才能成為每個人的良好的習慣，成為整個社會新的風尚。
文明禮儀常識（要圖片）
禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，並且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來。
對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內容。
禮儀教育的內容涵蓋著社會生活的各個方面。從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。
在人際交往過程中的行為規范稱為禮節，禮儀在言語動作上的表現稱為禮貌。加強道德實踐應注意禮儀，使人們在"敬人、自律、適度、真誠"的原則上進行人際交往，告別不文明的言行。
禮儀、禮節、禮貌內容豐富多樣，但它有自身的規律性，其基本的禮儀原則：一是敬人的原則；二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自願、禮貌待人、表裡如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不能妄自尊大，口是心非；三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。 一、個人禮儀 （一）儀表 儀表是指人的容貌，是一個人精神面貌的外觀體現。
一個人的衛生習慣、服飾與形成和保持端莊、大方的儀表有著密切的關系 1、衛生：清潔衛生是儀容美的關鍵，是禮儀的基本要求。不管長相多好，服飾多華貴，若滿臉污垢，渾身異味，那必然破壞一個人的美感。
因此，每個人都應該養成良好的衛生習慣，做到入睡起床洗臉、腳，早晚、飯後勤刷牙，經常洗頭又洗澡，講究梳理勤更衣。不要在人前"打掃個人衛生"。
比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，這些行為都應該避開他人進行，否則，不僅不雅觀，也不尊重他人。與人談話時應保持一定距離，聲音不要太大，不要對人口沫四濺。
2、服飾：服飾反映了一個人文化素質之高低，審美情趣之雅俗。具體說來，它既要自然得體，協調大方，又要遵守某種約定俗成的規范或原則。
服裝不但要與自己的具體條件相適應，還必須時刻注意客觀環境、場合對人的著裝要求，即著裝打扮要優先考慮時間、地點和目的三大要素，並努力在穿著打扮的各方面與時間、地點、目的保持協調一致。 （二）言談 言談作為一門藝術，也是個人禮儀的一個重要組成部分。
1、禮貌：態度要誠懇、親切；聲音大小要適宜，語調要平和沉穩；尊重他人。 2、用語：敬語，表示尊敬和禮貌的詞語。
如日常使用的"請"、"謝謝"、"對不起"，第二人稱中的"您"字等。初次見面為"久仰"；很久不見為"久違"；請人批評為"指教'；麻煩別人稱"打擾"；求給方便為"借光"；託人辦事為"拜託"等等。
要努力養成使用敬語的習慣。現在，我國提倡的禮貌用語是十個字："您好"、"請"、"謝謝"、"對不起"、"再見"。
這十個字體現了說話文明的基本的語言形式。 （三）儀態舉止 1、談話姿勢：談話的姿勢往往反映出一個人的性格、修養和文明素質。
所以，交談時，首先雙方要互相正視、互相傾聽，不能東張西望、看書看報、面帶倦容、哈欠連天。否則，會給人心不在焉、傲慢無理等不禮貌的印象。
2、站姿：站立是人最基本的姿勢，是一種靜態的美。站立時，身體應與地面垂直，重心放在兩個前腳掌上，挺胸、收腹、收頒、抬頭、雙肩放鬆。
雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容。站立時不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式場合不宜將手插在褲袋裡或交叉在胸前，更不要下意識地做些小動作，那樣不但顯得拘謹，給人缺乏自信之感，而且也有失儀態的莊重。
3、坐姿：坐，也是一種靜態造型。端莊優美的坐，會給人以文雅、穩重、自然大方的美感。
正確的坐姿應該：腰背挺直，肩放鬆。女性應兩膝並攏；男性膝部可分開一些，但不要過大，一般不超過肩寬。
雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上。在正式場合，入座時要輕柔和緩，起座要端莊穩重，不可猛起猛坐，弄得桌椅亂響，造成尷尬氣氛。
不論何種坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的"坐如鍾"。若堅持這一點，那麼不管怎樣變換身體的姿態，都會優美、自然。
4、走姿：行走是人生活中的主要動作，走姿是一種動態的美。"行如風"就是用風行水上來形容輕快自然的步態。
正確的走姿是：輕而穩，胸要挺，頭要抬，肩放鬆，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。 二、見面禮儀 1、握手禮：握手是一種溝通思想、交流感情、增進友誼的重要方式。
與他人握手時，目光注視對方，微笑致意，不可心不在焉、左顧右盼，不可戴帽子和手套與人握手。在正常情況下，握手的時間不宜超過3秒，必須站立握手，以示對他人的尊重、禮貌。
握手也講究一定的順序：一般講究"尊者決定"，即待女士、長輩、已婚者、職位高者伸出手來之後，男士、晚輩、未婚者、職位低者方可伸出手去呼應。若一個人要與許多人握手，那麼有禮貌的順序是：先長輩後晚輩，先主人後客人，。
文明談話手抄報 圖片和內容
資料 文明禮儀是人類為維持社會的正常運轉而要求人們共同遵守的最基本的道德規范，它是人們在共同生活和相互交往中逐漸形成，並且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來的。
對個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。 1.禮儀教育的內容涵蓋著社會生活的各個方面。
從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與做客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規范稱為禮節，禮儀在言語動作上的表現稱為禮貌。
加強道德實踐應注意禮儀，使人們在「敬人、自律、適度、真誠」的原則上進行人際交往，告別不文明的言行。[1] 2.禮儀、禮節、禮貌內容豐富多樣，但它有自身的規律性，其基本的禮儀原則：一是敬人的原則；二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自願、禮貌待人、表裡如一，自我對照、自我反省、自我要求、自我檢點、自我約束，不能妄自尊大；三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。
3.文明用語：1、您好！ 2、請坐！3、請問…… 4、請稍候！ 5、對不起！6、請原諒！ 7、很抱歉！8、沒關系！9、不客氣！10、謝謝！11、請不要著急！12、對不起，讓您久等了。13、您請講！ 14、請出示您的《**證》。
15、我會盡量幫助您。16、為您服務是我應該做的。
17、有不懂的地方您盡管問。18、非常感謝您的合作。
4.大千世界，芸芸眾生，人與人之間難免磕磕碰碰，有時甚至失禮失態，一句「對不起」 就能使怨氣煙消雲散，反之，可能會造成意想不到的後果，甚至釀成人間悲劇。在人際交往中，學會道歉，是我們從小學做人的很重要的一項道德修養，我們要學會說「對不起」，力爭做個文明青少年。
而且，語言是交際的工具，文明用語則是通往心靈的金鑰匙，在交際中能否使用文明用語，反映著一個人的修養，而且影響到整個社會風氣。講臟話粗話的世界是「黑白」的，講文明用語的社會才是「彩色」的。
當然，生活中的文明禮貌用語還有很多，要注意各種場合使用的禮貌用語，這樣就能成為一個彬彬有禮的人。 其次，學習"禮儀"，要以提高本人自尊心為基礎。
自尊，即自我尊重，是希望被別人尊重、不向別人卑躬屈節，也不容別人侮辱、歧視的一種心理狀態，是人的自我意識的表現，並以特定的方式指導人的行動，是一種積極的行為動機。正確的自尊心應具有待人謙遜、不驕不躁的品格。
青少年學生在學會尊重他人時，自己也得到他人的尊重，自尊心在提高的同時，其內心的道德要求也在提高。所以，培養青少年學生高尚的人格，養成自尊、自愛、自律的良好品德顯得尤為重要。
禮儀教育可以作為動力和導向，在青少年學生的個體發展上發揮重要作用。 再次，學習"禮儀"要重在實踐，一個人的禮儀只能在言行中才能反映出來，不說不動就不能說某個人有沒有"禮儀"，每個人都要在理解禮儀要求的基礎上，敢於在日常的言行中、平時的待人接物中展現自己文明有禮的形象。
一些學生平時也知道要講文明、懂禮貌，但在公共場合或遭遇到不很熟悉的人時，其"禮儀"規范就無法發揮，這是他們缺乏自信的表現。要教育青少年學生樹立信心，懂得在應用得體的禮儀言行的同時，也是自我良好形象的塑造，要敢於展示一個有禮、自信、文明的自我，並且充分利用各種場合、機會去表現這一點。
禮儀也是校園文化的重要表現形式，具有良好禮儀習慣的人首先給人以「賞心悅目」之感，能調節人與人之間的關系，在學校，禮儀能使老師與學生、同學與同學之間的關系更加和諧、融洽、友善，使校園的文明氛圍更加濃厚。 儀容儀表 儀表是指人的容貌，是一個人精神面貌的外觀體現。
一個人的衛生和修養習慣。服飾、形象與保持端莊、大方的儀表有著密切的關系。
1、個人衛生：衛生是儀容美的關鍵，是禮儀的基本要求。不管長相多麼標致，服飾多麼華貴，若蓬頭垢面，滿身異味，那必然破壞一個人的外在形象。
因此，每個人都應該養成良好的衛生習慣，做到入睡起床洗臉、腳，早、晚飯後勤刷牙，經常洗頭又洗澡，講究梳理和勤更衣勤洗手等個人的衛生。不要在人面前打掃個人衛生。
比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，這些行為都應該避開他人進行，否則，不僅不雅觀，也不尊重他人。與人談話時應保持一定距離，聲音最好不要太大，對人口沫四濺。
2、穿著服飾：服飾反映了一個人文化素質之高低，審美情趣之雅俗。具體說來，它既要自然得體，協調大方，又要遵守某種約定俗成的規范或原則。
服裝不但要與自己的具體條件相適應，還必須時刻注意客觀環境、場合對人的著裝要求，即著裝打扮要優先考慮時間、地點和目的三大要素，並努力在穿著打扮的各方面。 言談 言談作為一門藝術，也是個人禮儀的一個重要組成部分。
1、禮貌：態度要誠懇、親切；聲音大小要適宜，語調要平和沉穩；尊重他人。 2、用語：敬語，表示。
關於講文明懂禮貌的電子報或小報的圖片和內容
禮儀用語：日常禮貌用語 見面語 「早上好」、「下午好」、「晚上好」、「您好」、「很高興認識您」、「請多指教」、「請多關照」等 感謝語 「謝謝」、「勞駕了」、「讓您費心了」、「實在過意不去」、「拜託了」、「麻煩您」、 「感謝您的幫助」等 致歉語 打擾對方或向對方致歉：「對不起」、「請原諒」、「很抱歉」、「請稍等」、「請多包涵」等.接受對方致謝致歉時：「別客氣」、「不用謝」、「沒關系」、「請不要放在心上」等 告別語 「再見」、「歡迎再來」、「祝您一路順風」、「請再來」等 ————————————————————————————————————————— 日常禮貌用語需要注意什麼細節？ 在交際中，人們使用禮貌用語通常要做到「四有四避」，即有分寸、有禮節、有教養、有學識，要避隱私、避淺薄、避粗鄙、避忌諱。
「四有」 第一有分寸。這是語言得體、有禮貌的首要問題。
要做到語言有分寸，必須配合以非語言要素，要在背景知識方面知己知彼，要明確交際的目的，要選擇好交際的體式，同時，要注意如何用言辭行動去恰當表現。當然，分寸也包括具體的言辭的分寸。
第二是有禮節。語言的禮節就是寒暄。
有五個最常見的禮節語言的慣用形式，它表達了人們交際中的問候、致謝、致歉、告別、回敬這五種禮貌。問候是「您好」，告別是「再見」，致謝是「謝謝」，致歉是「對不起」。
回敬是對致謝、致歉的回答，如「沒關系」、「不要緊」、「不礙事」之類。 第三是有教養。
說話有分寸、講禮節，內容富於學識，詞語雅緻，是言語有教養的表現。尊重和諒解別人，是有教養的人的重要表現。
尊重別人符合道德和法規的私生活、衣著、擺設、愛好，在別人的確有了缺點時委婉而善意地指出。諒解別人就是在別人不講禮貌時要視情況加以處理。
第四是有學識。在高度文明的社會里，必然十分重視知識，十分尊重人才。
富有學識的人將會受到社會和他人的敬重，而無知無識、不學無術的淺鄙的人將會受到社會和他人的鄙視。 「四避」： 第一避隱私。
隱私就是不可公開或不必公開的某些情況，有些是缺陷，有些是秘密。在高度文明的社會中，隱私除少數必須知道的有關人員應當知道外，不必讓一般人員知道。
因此，在言語交際中避談避問隱私，是有禮貌的重要方面。歐美人一般不詢問對方的年齡、職業、婚姻、收入之類，否則會被認為是十分不禮貌的。
第二是避淺薄。淺薄，是指不懂裝懂，「教誨別人」或講外行話，或者言不及義，言不及知識，只知柴米油鹽，雞豬貓狗，張長李短，男婚女嫁。
言辭單調，詞彙貧乏，語句不通，白字常吐。如果淺薄者相遇，還不覺淺薄，但有教養、有知識的人聽他們談話，則無疑感到不快。
社會、自然是知識的海洋，我們每個人都不可能做萬能博士或百事通。我們應當學有專攻又知識淵博，但總有不如他人之處，總有不懂某種知識之處，要謙虛謹慎，不可妄發議論。
第三是避粗鄙。粗鄙指言語粗野，甚至污穢，滿口粗話、丑話、臟話，上溯祖宗、旁及姐妹、下連子孫、遍及兩性，不堪入耳。
言語粗鄙是最無禮貌的語言。它是對一個民族語言的污染。
第四是避忌諱。根據風俗習慣或個人事由，對某些言語或舉動都應有所顧忌； 對某些可能產生不利後果的事力求避免。
否則會被認為是十分不禮貌，嚴重者會造成矛盾。 ————————————————————————————————————————— 尊重： A：在態度上尊重別人.比如老師講課.發言.他人談話時.我們要注意傾聽. B：我認為還要從禮儀上尊重別人.中學生如果蓬頭垢面.不僅有損自己的形象.也是對老師.的不尊重.站著和別人交談時.不要用腳連連打地，與老師.長輩交談時.勿蹺[二郎腿". C：守時也是一種尊重.和約好聚會.就應當准時赴約，老師安排活動更應當准時參加. D：尊重別人要注意場合.別人辦喜事.就別說不吉利的話，人家辦喪事.就不要興高采烈.還比如：沒考好.就不要大談特談自己考得如何如何好. E：只有在心理上有尊重別人的想法.才可能做出尊重別人的行動.所以.我們必須牢記：[每個人在人格上都是平等的."不因自己家境好成績好就自倨.自傲.就輕視他人. F：我認為尊重他人要學會[見什麼人說什麼話".也就是要了解對方的年齡.身份.語言習慣等.假如對方是位年長者.在稱呼上要禮貌.在語氣上要委婉.在語速上要舒緩.在話題上要[投其所好". G：我認為尊重他人有以下內容：打招呼時不要[喂喂--"不停.或者叫綽號.因為對方肯定[別有一番滋味在心頭"，交談時不談對方不願講的話題.不揭對方的傷疤等 * 希望對您有所啟發 * 加油！！。
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這個是再見絕望先生的 在網路圖片搜索Clannad也有滿足LZ要求的圖..但是因為太麻煩所以不想去找了..