Ⅰ 幼兒園美術教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常要開展教案准備工作，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是我整理的幼兒園美術教案8篇，希望能夠幫助到大家。
幼兒園美術教案 篇1
【活動目標】
①幼兒喜歡美術創造，積極思考，樂於動腦，發揮想像力，創造力。
②幼兒敢於大膽的表達自己的想法，善於溝通，交流。
【活動准備】三角形卡片若干，太陽、房子，刺蝟、魚的圖片各一張，白紙若干，雙面膠，《魔法寶寶捉迷藏》的故事。
【活動過程】
1、故事導入《魔法寶寶捉迷藏》(利用故事情景把孩子們引入主題)
師：調皮的三角形寶寶找不到哥哥姐姐了，這時正傷心的哭了起來……聰明的小朋友們我們一起來幫三角形寶寶找到哥哥姐姐吧!
2、找一找(找朋友的方式給三角形寶寶找哥哥姐姐)
師：小朋友們我們左邊是三角形寶寶，右邊有太陽、房子、刺蝟、魚，你們猜猜哥哥姐姐藏在哪裡了?
小結：通過自主交流發現物體的共同點，由三角形變形而來(三角形變成的房子、刺蝟、魚便是三角形寶寶的哥哥姐姐)
3、想一想(開動腦筋，想一想三角形還可以變成哪些東西?)
例如：雨傘、蘑菇、花朵等
小結：鼓勵孩子發揮想像力、創造力，哪怕她想像出來的東西你無法理解，她敢想就值得肯定!
4、變一變(孩子們動手操作，畫一畫屬於自己的魔法圖形)
5、看一看(圖片展示，看看三角形都變成了哪些東西，也對愛思考的小朋友進行表揚，肯定)
結束部分：魔法寶寶辦聚會(利用「聚會」活動，讓孩子們找到更多的魔法寶寶)
教師總結：教給孩子異想天開的能力往往比完成一副美術作品要困難的多，然而這才是作為幼兒教師真正應該給予孩子的東西，是能力而不是作品。
幼兒園美術教案 篇2
活動類型
手工
活動目標
1. 按照圖示將圖形一一剪下，衣服倆邊肩上的紙瓣向後折。
2. 體驗為娃娃變換衣服的樂趣。
活動准備
紙工操作材料、剪刀人手一份。
活動過程
一、觀察範例，激發興趣。
1. 教師展示已做好的成品，給娃娃一次又一次的 「 更換 」 著 新衣服。
2. 邀請幼兒上來嘗試。
二、探索 「 會變的娃娃 」 製作方法。
1. 教師提問： 「 這么有趣的變換衣服是怎麼樣做出來的呢？ 」
幼 a: 先把喜歡的衣服剪出來。
幼 b ：衣服肩上的紙折一下搭在娃娃的肩上就可以了。
2. 那你們想不想也來嘗試得做一下呢？
三、幼兒操作。
觀察好幼兒的活動情況包括孩子自身的衛生情況的養成。
四、展示幼兒的作品。
請幼兒之間相互變換自己娃娃的衣服，體驗成功的樂趣。
五、活動延伸。
用彩色紙、彩色油畫棒自製衣服。
觀察反思
整個活動環節都是幼兒自己探索製作過程直至自己開始操作，在這期間教師只是稍作引導。因而活動都是輕松愉快的，在幼兒製作完 「 會變的娃娃 」 之後大家你變給我看，我變給你看，非常有趣。同時在活動之後還產生了延伸，幼兒主動自製衣服，成為了本次活動的點睛之筆。
幼兒園美術教案 篇3
活動名稱：
星空
活動目標：
1、欣賞梵高作品《星月夜》，感受畫面中構圖結構、繪畫方式及顏色所傳達出來的夜晚星空的神秘意境。
2、嘗試用刮蠟畫的繪畫方式，刮畫出不同的線條、色塊，表現出夜晚的景色。
3、積極參與活動，願意用語言、動作等多種方式表達自己對畫面的感受。
活動准備：
教具准備：
電子書、音樂《星空》、刮畫紙1張、刮畫棒1根、不同星空的PPT
學具准備：
人手刮畫紙1張、刮畫棒1根
活動過程：
一、談話導入，調動幼兒對夜晚星空的印象和經驗。
1、小朋友們好！你們看過夜晚的天空嗎？
2、那天空上都有什麼呢？（星星月亮。。。。。。）
二、欣賞《星空》作品，出示電子書。
（一）欣賞《星空》，初步感知畫面和顏色。
1、今天老師也帶來一副關於夜晚星空的畫，請你看看畫里都有什麼？（幼兒：天空、風、雲、星星、月亮、房子、樹等等）
2、你看到的xx都用了什麼顏色呢？（例：藍色）
3、藍色給你什麼樣的感覺呢？（安靜、清涼，清爽等等。）
教師總結：小朋友看到了藍色的天空，有種安靜、涼涼的感覺。
4、小朋友在近處看到了樹，那這顆樹長得什麼樣子？誰能用動作學一學？（幼兒動作模仿樹，教師跟隨引導學習幼兒模仿樹的動作，） 總結：原來這棵離我們近的樹是這樣長的（做動作），高高大大的，它叫柏樹。
5、那這棵樹用的什麼顏色呢？（黑黑的）那給你什麼感覺？（害怕、恐怖）
總結：黑色給我們的感覺有點恐怖、害怕。
6、還看到了什麼？（月亮）（提問月亮什麼顏色，給幼兒帶來什麼感覺，並總結幼兒說出看到月亮的顏色後感覺）
教師總結：剛剛小朋友在畫里看到了星星、月亮、房子、樹等等，還看到用了很多的顏色，藍色給我們有種什麼感覺，xx顏色給我們什麼感覺.......
（二）出示電子書視頻
1、今天也有一位小朋友也看到了這副畫，看看這是哪位大師的作品？她看過這幅畫後和你們有什麼不一樣的感覺？（播放視頻） 幼兒:梵高；開心、快樂美好的感覺。
老師總結：荷蘭著名畫家梵高的《星空》，視頻中小朋友的感受。
2、小朋友看看看這些東西都用什麼線條畫出來的呢？（幼兒：一段一段的短線條）
教師總結：對的。小朋友們觀察的真仔細，用很多很多的短線條來畫畫的。（放大線條畫面）
3、其實梵高先生最喜歡用短線條來表現他的作品，老師今天還帶來了許多著名大師的畫，請你看看哪些畫室梵高大師的畫呢？（出示PP讓幼兒初步一張張欣賞，停在最後一張讓幼兒分辨觀察找出梵高的作品。）
4、你是怎麼知道的呢？總結哪些是梵高的畫。
三、播放背景音樂，幼兒自由創作，教師巡迴指導。
1、引導幼兒相互交流，構思自己你的作品主題。
教師：梵高先生喜歡用短線條來畫畫，今天老師也帶來了一些材料，想請小朋友也用短線條來畫一幅你喜歡的夜晚的星空畫。你想畫些什麼呢？
2、教師幫助幼兒回憶和鞏固刮畫棒的使用方式。（先認識刮畫棒，一頭粗一頭細，用細的刮輪廓，用粗的刮色塊。）（星星、燈、月亮可以刮的明亮些。）
四、作品評價與展示。
1、請部分幼兒展示自己的作品。(請2到3名幼兒）（依然要分析作品的間架結構，鞏固學習）
教師：請你來說一說，你畫了些什麼？遠處有什麼？近處有什麼？ 晚上夜景還有很多，需要我們去觀察、發掘。今天晚上我們回去就和爸爸媽媽一起看一看晚上的夜景，下次說給我們小朋友聽一聽！
幼兒園美術教案 篇4
活動目標
1.學習刷畫的方法，掌握刷畫的基本技能。
2.能夠用牙刷和梳子配合刷的方法刷出各種各樣的水果。
3.感受刷畫的特殊效果，並保持畫面干凈。
4.引導孩子們在活動結束後把自己的繪畫材料分類擺放，養成良好習慣。
5.體驗想像創造各種圖像的快樂。
活動准備
各色顏料、牙刷、梳子、小毛巾、圍裙、棉花棒、水果模板、課件
活動過程
（一）創設農夫果園的情境，講解刷畫技巧。
1.「小果農們，歡迎來到農夫果園，下面我將帶你們參觀一下我們的果園。你們看到什麼樣的蘋果（葡萄、香蕉、梨、西瓜、草莓、桃子、菠蘿）？」引發幼兒對水果的經驗的再現。
2.「秋天是收獲的季節，為了慶祝豐收，果園准備辦一個水果化裝舞會，需要你們來幫忙給水果寶寶們化妝，你們看，已經有一些水果寶寶打扮好了，你們知不知道他們是用什麼化的妝呀？那怎麼用牙刷和梳子給水果寶寶化妝呀？咱們一起來試試吧！」講解刷畫的方法和重難點。（牙刷蘸顏色的時候要稍稍甩一下，刷的時候梳子要和畫紙離得近一點，刷的時候小手要用點力氣，還可以用棉花棒蘸色給水果寶寶添畫表情。）
3.提出作畫要求：用完物品要擺整齊，保持桌面衛生，小手弄臟了要用毛巾擦乾凈。
（二）幼兒大膽創作，教師巡迴指導。
1.提醒幼兒注意保持畫面整潔，指導幼兒刷畫技巧。
2.及時發現幼兒的問題並提供相關建議，用言語引導、鼓勵幼兒獨立解決問題。
（三）展示作品，分享交流創作思路。
1.「小果農們，快來看看這些化妝後的水果寶寶多漂亮，你們喜歡這上面哪個水果寶寶？誰來說說你給水果寶寶化妝時都是怎麼做的？」根據幼兒的表述和出現的問題，提升總結刷畫技巧。
2.「小果農們都是會化妝的小魔法師，水果寶寶可喜歡你們化的妝了，來，我們一起和水果寶寶們參加化妝舞會吧。」
教材分析
中班幼兒對周圍的物品有了好奇心和求知慾。好看、好玩、有趣的物品不僅能激發幼兒的探究興趣，還是他們認識周圍世界的橋梁。本節活動力求引導幼兒運用不同的藝術形式感受生活中各種水果的獨特美，並大膽地運用自己的想像，表現對生活的認識和情感體驗，豐富幼兒的生活經驗。
反思
游戲活動提高了幼兒動手操作能力、審美能力和美的表現力。在合作方面，幼兒通過小組合作，促進了協作能力的發展；通過玩色、配色、添畫，幼兒的審美能力也得到提高。
小網路：水果，是指多汁且主要味覺為甜味和酸味，可食用的植物果實。水果不但含有豐富的維生素營養，而且能夠促進消化。
幼兒園美術教案 篇5
活動目標
1、喜歡畫畫，體驗美術活動的樂趣。
2、能認識和感知各種各樣的水，了解他們形態和顏色等。
3、幼兒能應用橫線，豎線，波浪線等畫各種形態的水。
活動准備
1.各色彩色卡紙，各種顏色顏料，棉簽若干，卡通小魚的貼紙若干
2.圖片-大海，瀑布，小河等
活動過程
一、出示卡通小魚，引起幼兒興趣。
教師：（漂亮的卡通小魚貼在老師的手背上）小魚游過來了，
和小朋友打招呼呢，讓小朋友們幫他找一個家。
二、讓幼兒認識各種各樣的水
1、圖片：小河
（1）教師：小河裡的水是什麼樣的呀，大家告訴我好嗎？
（靜靜的，平平的。）
（2）教師：小手指伸出來，我們畫一畫.
2、圖片：瀑布
教師：這是什麼呀？（是瀑布）
它的水是怎麼跑的呀？
（教師讓大家站起來至上而下的比劃。）
3、圖片：大海
教師：大海的水是像波浪一樣，一高一低一高一低。
教師讓小朋友站起兩手一起動作，還配上嘩嘩的聲音。
二、幼兒作畫
1、教師巡迴觀察，提醒幼兒要把棉簽寶寶「送回家」，不要弄混顏色。
2、觀察幼兒能畫幾種水，鼓勵幼兒大膽創造。
三、幼兒把卡通小魚貼在自己畫的水上，讓小魚找到家。
教師幫助需要幫助的幼兒把貼畫撕開。
幼兒園美術教案 篇6
一、 教學目的：
1、 繼續學慣用團點的方法畫出梅花的花朵，並初步學慣用勾線的方法畫花枝。
2、 鞏固幼兒的正確握筆姿勢，讓幼兒熟悉毛筆和顏色的使用，以及常規訓練。
二、 教學准備：
（1）幼兒作彩色畫的用品；
（2）不同的姿勢的紅梅數枝。
三、 教學過程：
1、 復習鞏復固團點的技法
出示數幅幼兒畫的梅花朵的作品，鞏固團點的方法，接著老師出示一幅畫好花枝的畫，請個別幼兒畫上花朵。
2、 講解示範勾線的方法畫花枝
（1）讓幼兒通過觀察知道畫花枝的方法與畫花朵的方法不一樣，是用勾線的方法畫花枝的，因為花枝有粗有細
有長有短，有的彎曲，有的直（同時出示實物，讓幼兒觀察）所以用筆的輕重，筆的轉動都要有變化。
（2）演示勾線方法。筆桿握直，由下端往上畫，用筆時先重後輕，這樣花枝才能由粗變細，同時用筆轉動使花枝曲直變化。
（3）示範畫一枝梅花。請二個幼兒可以先畫花後添枝，也可以先畫枝再畫花。
3、 幼兒作畫，教師巡迴檢查握筆並指導蘸色、用筆方法。
4、 講評作品，重點講評用筆用色的.優缺點以及表揚在洗筆蘸色、擱筆等常規方面表現的好的地方。
幼兒園美術教案 篇7
活動目標：
1、享受創作的樂趣。
2、鍛煉小肌肉的活動能力。
活動准備：
頭飾、黃樹葉、塑料袋、塑料盤、固體膠、彩紙、小筐、輕音樂、各種輔助材料、 布置樹林的場景
活動過程：
1、老師扮兔子媽媽，帶領小兔子進入場景。
師：「孩子們，秋天到了，今天我們一起到大森林裡去做游戲，好么?到了大森林裡，請你們注意看看大森林裡都有什麼變化，我們就聽著音樂，一起跳著舞走吧。」
2、幼兒自由的在場地上觀賞，可以撿起樹葉觀察，互相說說小樹葉是什麼樣子的。(自由討論)
-孩子們，你們都看到什麼了?
-你想說些什麼呢?
-你覺得小葉子象什麼?
-你喜歡小樹葉么?
-孩子們，你們看，小鹿和大公雞姐姐也來了，她們有這么多袋子，我們一起動手，把小樹葉收集到袋子里，請你們一邊撿樹葉一邊數數看，撿了多少片小葉子。
(請配班老師幫忙把袋子發給幼兒，一起聽音樂撿樹葉)
3、師：「孩子們，你們真能幹，撿了這么多的小樹葉，我知道你們都累了，我們來這邊休息一會吧。(幼兒圍坐成半圓)孩子們，你們看，我也撿了很多的樹葉，可是你們看我的樹葉變成什麼樣子的了?(出示碎樹葉)小樹葉怎麼會變小、變碎了呢?你會把小樹葉變小么?怎麼變呢?(幼兒個別示範，回答)
4、師：「剛才你們想了很多好辦法，那我們就來試試看，看看哪種辦法最好，能讓小樹葉很快就變小，我們一起來做吧。」(幼兒嘗試用搓、捏、擠、揉、壓等多種辦法，提醒幼兒要一隻手捏緊袋子的口，別讓小樹葉從袋子里溜出來)
5、-孩子們，你們真聰明，我看到你們把小樹葉都變的很小很小了。你們手裡的小樹葉還可以做什麼呢?動動腦筋，想想看。
師：「你們猜猜我用小樹葉做的是什麼?(展示電腦抽象畫)
你想用小樹葉做漂亮的畫么?
你想做什麼呢?
這里有一些固體膠、彩紙、、油畫棒和一些你可能用得上的毛線、彩色皺紋紙和扣子，現在就帶著你的小樹葉用這些材料做一幅美麗的畫吧。
6、請教師協助把樹葉倒入塑料盤中，幼兒用小樹葉做創作畫，教師巡迴指導。(放輕音樂，幼兒創作)
幼兒園美術教案 篇8
一．活動目標：
1．幼兒可以用完整的普通話進行交流。
2．通過活動，使幼兒初步了解賀卡的內容，作用，並嘗試自己製作賀卡。
3．通過幼兒相互交換賀卡，培養幼兒與同伴之間和睦相處並珍惜這份友情。
4．發展幼兒手部動作的靈活性。
5．喜歡幫助別人，與同伴友好相處。
二．活動准備：
卡紙，彩筆，蠟筆
三．重點與難點：
重點：用完整的普通話表述新年間的趣事
難點：感受同伴間的真摯友情
四．活動流程：
導入情景――聯想交流――實踐操作――延伸活動
五．活動過程：
（一）導入情景
師：小朋友們再過一段時間，我們就要過新年了，你們高興嗎？
小結：難忘的事情很多，我們一起出去玩，一起學本領，一起吃飯睡覺。
（二）聯想交流
師：發生了這么多的事情，那你在幼兒園里交到好朋友了嗎？
師：她是誰呢？為什麼說她是你的好朋友呢？
師：好朋友在一起很開心，那馬上要過年了，那你們怎麼辦呀？
小結：王老師以前過年的時候，好朋友們想了一個辦法，過年的時候送了我一張卡片，上面畫了很漂亮的煙花，還寫了很多節日的話。每當我想他們的時候我就把卡片拿出來，看一看，給他們打個電話。他們也會給我打個電話約我一起玩。
（三）實踐操作
師：你們想不想一起試試看，自己做卡片作為禮物送給自己的好朋友呢？
師：那王老師為小朋友們准備了一些材料，你們可以自己選擇，然後畫上你喜歡的東西。
師：但是王老師有一個要求喔，你做的一定要讓別人一看就知道是你做的喔？想想辦法吧。
（四）延伸活動
師：做完了以後，請把你的卡片送給你的好朋友？好不好？
師：兩個好朋友可以坐在旁邊一起看卡片，商量一下以後怎麼聯系。
師：沒有做完的小朋友也不要著急，我們等區角活動的時候繼續做。
活動結束。
設計意圖：
現在已經時12月份了，幼兒已經穿上厚厚的外套，班級里張貼著喜氣的節日彩條，大家都准備著過新年，所以我准備了這次活動。這次活動以幼兒教學活動－學習活動用書p155的賀卡製作引出。
Ⅱ 隨筆500字
隨筆的寫作思路
1、要率真、純真：既然是隨意而寫，最好不要虛構，不要塗飾，寫真事，抒真情。
2、直言自己的認識見解，雖不一定完整深刻，卻因為來自生活，發自肺腑，只有它的生命力在。
正文
初三了。學習變得忙了起來。好像到了這個階啟燃段，一切都變了。每天早晨上學的步履都變得那麼匆忙。好像面對的不是中考，而是戰爭。時間絲毫不給人喘息的機會!
下課樓道都是那麼的安靜。沒有了往日的嘰嘰喳喳，多多少少有些不習慣。不習慣在初三的青春里讓那些愉快地不愉快地心情統統發霉。碰巧那是個星期六，我過生日，便叫了幾個平常關系還不錯的朋友去K歌。
也許是喘息的機會太少了。到了KTV，都跟瘋了一般，搶著點自己喜歡的歌。有的歌曲音調很高，幾個人便一同開始唱，跑調了也毫不在乎。就像要把那些不開心的統統從嘴裡噴掉。一曲下來，那麼的舒心。我們在不被考試打擾的歌聲中，如此快樂。
好久沒有這樣歇斯底里的大喊過了。好像在發泄對考試的不滿。還好有朋友在身邊，那麼美好的青春記憶。不該忘記，我們曾經面對著中考，在KTV里喊雀放聲大喊。沒有那些不愉快的所有。
一起流淚，一起歡笑，一起傷悲。只因為我們是最好鄭旁早的朋友。嗯。下下下周，岩小崽過生日。可以去偷點樂子了。
Ⅲ 簡單花燈製作過程圖片
准備材料：一次性紙杯兩只，紅線若干，剪刀，膠水或雙面膠，放焰火剩餘的手柄，紅色顏料和水粉筆。
1.取一隻紙杯，盡量選擇橫豎有參考圖案的，比如這個蘋果圖案的。沿縱向條紋均勻剪開，成一個個條狀。
2.平齊剪掉多餘的杯邊
3.修去寬邊，因為杯子的杯口是寬些的。
4.一根根向外牽拉一下豎條，成內卷狀。
5.取另一隻紙杯，只保留上端一部分，其餘剪去。
6.同樣按圖案剪開，為和剛才的條狀對接做准備。
7.先在兩個底部的中心鑽孔穿紅線，然後將兩只紙杯的條狀對應粘接好，燈籠基本成形了。在上下底部粘上彩紙包邊，底部中心掛上燈籠穗子，會更有感覺。可以用顏料將燈籠塗成喜慶的紅色。
看花燈作文300字
我盼呀盼呀，終於把正月十五給盼來了。
因為今天廣場上不但要放煙花，還要展花燈猜字謎呢，所以我今天十分高興。
晚上，我飛快地吃完飯，催爸爸媽媽快點。
吃完飯我迫不及待地拉著爸爸媽媽來到廣場，我一看，啊！廣場的人可真是人山人海呀。
有正在打鬧嬉戲的小朋友；有正在看花燈猜字謎的哥哥姐姐們；還有一些正坐在椅子上等待燃放煙花的爺爺奶奶們。
隨著廣場的路燈熄滅。
「呯」的一聲煙花開始了，打破了這寧靜的夜晚。
人們的目光頓時都投向了夜空。
接著又放了紅色的、綠色的、藍色的煙花……五光十色、五彩繽紛。
最好看的還是燈籠煙花。
只聽「呯」的一聲響，煙花就像火箭一樣直沖夜空。
「嘣」的一聲炸出一朵紅色的花，花消失後，出現了一個大燈籠在夜空緩緩往下飄，美麗極了。
不一會，二十分鍾的煙花秀就結束了. 接下來就和爸爸媽媽看花燈猜字謎了。
來到廣場的休閑路上，我放眼望去，哇！這花燈可真多，真漂亮呀！有金元寶似的花燈；有荷花似的花燈；還有春字型的花燈……真是讓人拍手叫絕、連連稱贊。
其中最漂亮的還是大白兔花燈。
它形狀似大白兔，手上拿著四個大字「瑞兔迎春」。
最讓我開心的是我竟然把一個花燈上的字謎給猜對了，得到一個小兔子禮品。
後面我又和爸爸媽媽放飛了一盞孔明燈，企盼來年更美好.看完煙花，回到家，我的心裡久久不能平靜，腦海里還是剛才看煙花、看花燈的景色。
看花燈作文 500字 謝謝
正月十五看花燈 正月十五的夜晚，天空中的月亮像玉盤似的掛在晴朗的夜空中。
今天晚上，我和媽媽去鳳凰看花燈。
我們下了車，首先映入我們眼簾的是和諧門，如潮的人群從這里經過，我想這大概是祝福人們和諧相處吧。
再看右邊是四隻大燈籠，代表著在新的一年裡紅紅火火，興旺發達。
我們走過和諧門，「哇，好漂亮啊！」我和媽媽贊嘆著。
我們在仔細地看著，有許多小動物在演奏各種樂器。
敲鼓的是青蛙王子，它左右搖擺，那姿態惟妙惟肖。
接著我們又來到了迪士尼樂園，裡面有搞笑的唐老鴨，聰明的米老鼠，還有淘氣的米奇。
這些卡通動物的形象早已在我們的心中扎了根，我們可喜歡它們了！快看，是八仙過海。
張果老倒騎毛驢，多麼滑稽呀！再看那邊是「海豚戲水」，海豚那歡蹦亂跳的的姿態，真是惟妙惟肖，形象逼真啊！ 我印象最深的是孔雀開屏，它的尾巴銀光閃閃，絢麗多彩，可以以假亂真了！ 「噼啪！」突然間我們聽到一聲炮響，一下子把我們的注意力吸引了過去。
原來是放焰火的時間到了。
所有的人們都聚攏過來，真熱鬧！「噼啪！」一朵美麗的煙花升上了天空，分散出許多小的花朵，最後又聚攏在一起，組成了碩大的九頭菊花。
好美啊！又聽到「嘩啦！」一聲，原來是「流星瀑布」燃放了，就像是在下「金子雨」似的。
我仰望天空，小星星都聚合在一起，好像也趕來看花燈似的。
觀看完花燈，在喜慶之餘，讓我感受到了祖國的強大，社會的祥和，人民的幸福。
正月十五看花燈作文2011
鬧元宵中國的傳統節日有很多，比如中秋節、端午節、元宵節、春節………我最喜歡元宵節了。
每當這時，家家戶戶都會聚在一起，吃著香噴噴甜蜜蜜的湯圓，去看絢麗多彩的煙花和花燈。
我興高采烈的去觀花燈，只見人們不約而同的走出家門來看花燈，在大街上掛著姿態各異的花燈：有飛翔的仙鶴，有艷麗的薔薇，還有頑皮的猴子…….突然，我看見一盞蓮花式的花燈，就走上前去觀看這盞燈。
它粉妝玉抹的花瓣層層疊疊，花瓣一張一合，害羞的像個小姑娘，坐在綠船上。
「蓮花代表著純潔。
」爸爸告訴我說，有一首詩是這樣形容它的：出淤泥而不染，著青漣而不妖。
元宵節可以吃湯圓，看花燈，還能猜燈謎，它帶給我許多快樂，還交給了我更多知識。
元宵節花燈作文350字
自已改改就可以了。
過後除夕和春節，我最盼望的當然是元宵節了，今年2012年是龍年，我們國家的圖騰也是龍，我想今天晚上最大的亮點肯定是看龍燈和舞龍活動了。
元宵節也就是我們說的正月十五，這天月亮特別的亮，又圓又大，而且這天的活動可多了，白天可以逛廟會、晚上可以出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃湯元。
我呢，最開心的是到街上看舞龍燈。
我來到街上時，街上已是人頭攢動，熱鬧非凡，大街小巷擠得水泄不通。
天上一輪皓月高懸，地上彩燈萬盞，到處是一片歡聲笑語。
街道兩旁的商店裡、 台階上站滿了人，人們都在耐心地等待著。
大人攙著著小孩，老人三五成群地結伴而行。
忽然，人群騷動起來，「來了，來了」人們踮起腳伸長脖子張望著。
我和小夥伴再也等不住了，從人群中擠到前面[文章出自：FT作文範文網]，「咚咚咚」耳邊傳來了一陣鼓聲，我循聲望去，只看見黑壓壓的人群，像潮水一樣慢慢涌來過。
我是有經驗的，如果真有龍燈過來，一定有鞭炮聲為它引路，那是街上的商鋪在接龍燈祁福呢。
果然，離我幾米遠的店門口煙花、鞭炮一起響了起來。
這時，一條長龍展現在我們面前，龍燈舞起來了！鼓樂陣陣，鞭炮齊鳴，大家都湧向龍燈，龍頭的嘴巴張得很大，好像在向人們問好，嘴裡還含著一顆珠子。
龍的眼睛瞪得大大的，凶神惡煞的。
龍身是用布連接起來，裡面用蠟燭點燃，看起來，就像一條火龍。
龍尾做得很精緻，是用彩色的紙條做成。
前邊的大珠子一會左，一會右，龍頭也跟著龍珠竄來竄去，好看極了。
龍的胡須很長，大家都想去拔胡須，聽說拔到龍胡須是很吉利的，我也跳了起來，抓了一大把龍須，心裡樂開了花。
一家家店鋪不時燃煙花鞭炮，漆黑的天空中頓時變得五彩繽紛。
這五顏六色夜景預示著我們家鄉幸福美好的明天。
元宵節舞龍活動給我的童年帶來了歡樂，我們百看不厭，我希望這樣的活動多一點，讓我們的生活變得更加豐富多彩。
元宵節燈會作文 要三百字！！！
元宵節觀燈會作文 正月十五看花燈 作者：甘肅省武威市天祝縣城關小學四年級五班 張江楠 正月十五的晚上，姑姑請我們去火鍋店，豐盛的晚餐擺滿了一桌，我們一家人共吃團圓飯。
我對全家人在這難忘元宵夜，相聚在這里，共度良宵的幸福之情難以言表。
吃過飯後，我們從火鍋店出來，看到街上人山人海，熙熙攘攘，好不熱鬧。
在路邊的空地上，有許多的小朋友在放煙火，五彩的火花不時從天空呼嘯劃過，或是從平地竄出，把元宵節的夜空裝扮的更加燦爛絢麗。
走著走著，不知不覺已經到了縣城的廣場上，廣場上正在舉辦著燈展。
這兒的燈真多啊！！！！。
你瞧，各家店鋪門口都掛滿了各式各樣的燈。
有紙的、紗的、玻璃的、塑料的......有的燈套著粉紅色的外套，有的燈穿著金色的褲子，有的燈披著淡藍色的披肩，有的還襯著變色的五綵衣.....可真是五顏六色，形態各異，讓人眼花繚亂、目不暇接。
他們中有轉動不停的跑馬燈、有像福橘一樣的長壽 燈.....花火，金光閃閃，彷彿群星閃爍。
這其中最引人注目的是一隻小豬燈。
小豬渾身上下金燦燦的，一副憨態可掬的樣子。
它肥頭肥腦大耳朵、長嘴巴，一雙黑黝黝的眼睛，十分引人注目。
小豬背上還有一個大大的金元寶，一按金元寶，小豬兩個大耳朵就一扇一扇的，還放著金光，微卷的尾巴左右擺動四隻腳有節奏的擺來擺去像是在奔跑。
小豬燈真是栩栩如生，真想把它抱回家。
我們竄流在摩肩接踵的人群中，看燈的人們行賞著、指點著、贊許著、歡笑著，臉上都流露出喜悅的表情，整個縣城被花燈和不時燃放的煙火裝扮的更加絢麗，縣城裡到處洋溢著祥和歡快的氣氛。
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關於元宵節看花燈的作文
今年的元宵節，比以往元宵節都不太一樣，因為隨著經濟的發展，人們逐漸富裕起來，燈也隨之好看了起來。
昨天晚上，我和爸爸媽媽到街上去看燈。
雖然北方的天氣寒冷無比，但寒冷擋不住人們的熱情 剛到馬路上，只見馬路上人山人海，整條馬路都已變成了＂人行道＂，一眼望去看不見人流的末尾。
我和爸爸媽媽也隨著人流匯入了燈區？？德勝街。
只見那德勝街的大牌樓，五光十色，「千萬」條金黃色閃光燈從六七米的「高空」懸下，如瀑布一般，真是「疑是金河落德勝」啊。
哎呀，這是我第一次看到這么繁多，這么出奇的燈。
看都看不過來。
瞧，那一盞盞五彩繽紛千姿百態的花燈真是令人大飽眼福。
有紅彤彤的＂五角星＂，昂首挺胸的＂小公雞＂，活潑可愛的＂小猴子＂……你看那隻神氣活現的鳳凰！。
兩只寶珠般的圓眼，放射出白光。
美麗極了。
直把我看得目瞪口呆 我們繼續往前走，只聽見不知道是從哪裡傳來的歌聲「在我的地盤你就得聽我的……」。
那肯定就是移動通信公司的宣傳了。
果然，前面有一個舞台。
上面雖然空空如也，但旁邊是一個手機，（還挺形象，一看就知道是做手機廣告）手機的屏幕上還有動畫。
哦，怪不得聽見歌聲，只見屏幕里的周傑倫正賣力地拿著話筒，唱著呢！看來，元宵節不僅燈好看，還處處充滿商機。
這邊剛剛送走了周傑倫，那邊的刀郎又來了。
因為那熟悉的旋律「2002年的第一場雪，比以往的時候來的更晚一些」真悠閑啊。
原來是為九曲黃河陣做廣告啊。
看那九曲黃河陣，左拐右拐，精妙無比，正如人生道路上，雖然左拐右拐，但最後還是會出去，獲得勝利。
月亮漸漸西落，我依依不捨地離開。
但觀燈的人還是絡繹不絕，各種彩色的燈像天上的繁星一樣，大放光彩。
真是＂一夜花燈醉，只緣春意濃。
＂ 評析： 文章描寫了元宵節看花燈的情景和場面，景物和心理都有一定的描寫，抓住了元宵節的特點，描寫很細致，層次清晰；並且能夠引申到人生話題，不著痕跡，順暢自然。
語言運用也較好，引用較恰當。
七點剛過，我們就來到新市區看花燈，這里人山人海，花燈會種類繁多，設計新奇，造型各 異，市 *** 前的整個街道火樹銀花，璀璨奪目，吸引了成千上萬的人們前來觀賞；有做生意的 人早早來到擺好攤位，有的坐車從幾十里路的農村趕來，還有的小孩騎在他爸爸脖子上，手拿 著糖葫蘆邊吃邊看。
八點多鍾，在市委大樓旁邊一朵朵綻放的禮花騰空而起，哇！好美的夜空 呀！只見深藍色的天空布滿了五彩斑斕的禮花，開放的禮花如一個個綵球，似一朵朵雪花，像 一顆顆拖著綵帶的流星，把漆黑的夜空照的如同白晝一樣，把元宵之夜變得無比美麗，我簡直 被迷住了。
看花燈作文200字
農歷正月十五是我國的傳統節日元宵節，大家都會吃元宵、賞月、放煙花、看花燈。
我覺得最有意思的就是看花燈。
哇，好多的人來看花燈啊，簡直就是人山人海。
就連警察叔叔都來幫忙維持交通秩序，聽爸爸說警察叔叔把附近的路都封了不讓車過，就是為了保證看花燈的人的安全。
花燈各式各樣，每一個都很漂亮。
我最喜歡的是美化開的很漂亮，好像春天真的來了。
小蛇栩栩如生代表著蛇年。
最後爸爸還給我們買了小花燈，我的是會吹泡泡的，姐姐的是小風車。
媽媽給我們買了可以發光的蝴蝶結發夾。
我們很喜歡，也謝謝爸爸媽媽。
我們下決心要好好學習，將來報答爸爸媽媽。
祝願所有的老師和同學們元宵節快樂！
燈籠展作文
我的環保燈籠今天，我製作了一個好看又環保的小燈籠。
我找出了一個廢舊的餅干盒，還准備了許多廢舊包裝硬紙板，還找來幾張大紅色廢舊紙、一個小燈珠、一個小棒、幾根小絲線。
製作開始了，首先，把廢舊餅干盒上面的廣告紙撕掉，做成燈籠身子。
再在紅色紙上面畫上2隻可愛，然後把畫好的兔子剪下來，作為裝飾，對稱貼燈籠兩面，接著我又剪了一張福字貼在小兔子旁邊，餅干盒燈籠好像被我施了魔法一般，一下子變得生機勃勃。
做好了燈籠身子，開始做燈籠掛件了，我在舊包裝硬紙板上又畫上兩只小兔子，剪下來，用雙面膠粘住一起，作為燈籠小掛件，把它吊在燈籠下面，彷彿小兔子跳到空中了。
為了把燈籠做到喜慶點，我又用彩紙剪個園形鋪在餅干盒底部，好像花兒滿地開放。
最後把彩燈柱連接電線裝進燈籠裡面，開關一按，燈珠就亮了，燈光從兔子和福字的剪影里透出來，閃閃發光，可漂亮了！在我的用心製作下，我的環保燈籠終於大功告成了！怎麼樣，看了我的環保燈籠，你們是不是也想自己去嘗試做個與眾不同的燈籠。
製作燈籠的作文
做燈籠我到一個小夥伴家去玩。
她看到我以後就對我說：「今天，我們一起來做一隻燈籠好嗎？」我說：「好是好，就是我不會做燈籠。
」他說：「我會做，我做上手，你做下手，你只要幫助我拿一些東西就可以了。
」我說：「那就這樣好了。
我在你做燈籠的過程中學習做燈籠的技術，然後自己回家去也做一盞燈籠。
」「好呀，那你在我做的時候就仔細觀察，有什麼問題就問我好了。
」接著，他在家裡找出了一個罐頭，一根釘子，一把榔頭，一個瓶蓋，一根線和一支蠟燭。
我就站在邊上看她找東西，同時我默默地把這一些東西全部記在心裡。
然後，她對我說：「現在我們可以動手製作燈籠了。
」接著，他又說：「現在，先在罐頭上釘上幾幅畫，讓燈籠變得更加美麗。
當然你不一定像我這樣做。
也可以用上一些別的東西去讓它變得漂亮。
」我說：「等一會兒，讓我回家去也拿上這一些東西來跟著你做。
免得我回去以後就會忘記。
」「好的，你快去快回。
」我答應了一聲，馬上跑回家去拿來了和他一樣准備好的東西。
來到他家，我看到他在罐頭上釘了一幅畫有旺仔牛奶上的人的畫，我釘了一張葉子，一棵樹和一個戴字。
釘好了，她又教我做下一步的工作。
然後，她說：「在兩邊釘兩個洞，把線穿過去打上一個結，然後，把蠟燭上的油刮到瓶蓋里。
同時在瓶蓋里放上一根蠟燭上的燈芯，做成一支小蠟燭。
接著把這支小蠟燭點燃，放進罐頭裡面。
這樣，你只要提著這一盞自己製作的燈籠，人家都會向你投來羨慕的眼光。
」我按照他說的一步一步地做了下去。
很快就把一盞燈籠做好了。
這時，我看到那盞燈籠確實好看極了。
罐頭上釘出來的洞透出亮光，使那幅畫變得非常漂亮。
我就提著自己製作的燈籠得意洋洋地回家去了。
我最盼望的就是在除夕夜裡放煙花了。
終於到了這天，大街上到處洋溢著新年的氣氛。
大街上擺滿了賣煙花的攤子，五花八門，五顏六色的煙花讓人看得眼花亂。
我和爸爸購買了幾種不同的煙花。
晚上，吃了年夜飯，等不到天黑，我和爸爸，媽媽迫不及待地來到一塊空地上，我開心地又蹦又跳。
我們先拿出「萬花瓶」放在地上。
爸爸鼓勵我讓我點火。
我拿著打火機小心翼翼地朝煙花的導火線點去。
「哧」地一聲，導火線被點燃了，我像一陣風似地躲到一邊。
只見煙花先是冒出一股白煙，隨後出現了一股小小的黃色火花，緊接著，噴出一道光彩奪目的火花，朝四貯存器噴灑出來，火花越竄越高，我們都高興地又蹦又跳。
隨後煙花在噼里啪啦的響聲中消失了。
我又點燃了第二種煙花叫「降落傘」。
只聽一聲巨響，煙花往天空中射去，在天空炸出了美麗的火花，同里掉下來一個「降落傘」，五顏六色的，美麗極了。
最後我們搬出我們最大的煙花「巨無霸」。
點燃它的導火線，只見煙花像火箭一樣，飛上天空，又象花朵一樣綻放開來，射出紅的光，黃的光，綠的光，紫的光，把人看得都入迷了。
天空中的煙花越來越多，形態各異。
有的像撐開的傘，有的像含苞欲放的花朵，還有的像數十條金色的銀蛇，扭動著升上天空。
天空好似一幅美麗，迷人的畫面。
夜深了，天空還是五顏六色，在天空中的煙花還不斷映進我的房子里，把我的房間照得也五彩繽紛呢！我真希望每天都能像除夕一樣美麗。
轉載請註明出處 » 簡單花燈製作過程圖片