❶ 《能乾的小手》教案
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，總歸要編寫教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是我幫大家整理的幼兒園公開課中班健康《能乾的小手》教案（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
《能乾的小手》教案1
活動准備：
1手的圖片
2動物大指偶5個小指偶若干（與幼兒人數相同）
3操作材料：
夾珠子（筷子、木珠），穿珠子，繪畫（塗色：「手套」）
活動目標：
1認識手的結構和功能，了解五個手指的名稱。
2幫助幼兒理解，體會自己的小手很能幹。
3簡單了解保護手的方法。
活動過程：
一、幼兒操作
老師簡單介紹操作內容和材料，請幼兒操作，讓幼兒在操作的時候想一想：「你是用什麼來做這些事的？」
二、引導幼兒說說自己的小手能做什麼，使他們體會到自己的小手很能幹。
提問：
1剛才你做了什麼？是用什麼做的？
2除了剛才做的事以外，你的小手還會做什麼？（個別回答，與旁邊的幼兒交流）老師小結：小朋友的小手真能幹，可以做這么多的事，那麼，小手為什麼會這么能幹呢，手上有些什麼呢？請小朋友伸出自己的小手仔細地看一看。
三、觀察認識手
1幼兒觀察手提問：你的手上有什麼？（手指）2認識手指名稱。
（1）介紹手指名稱
出示圖片，分別介紹五個手指的名稱。最矮最粗的叫大姆指，讓幼兒伸出大姆指表揚表揚小朋友，也表揚表揚自己，最細最小的叫小指，讓幼兒伸出小指；中間最高的是中指，讓幼兒伸出中指；中指和大姆指中間的叫食指，請幼兒伸出食指；中指和小指中間的叫無名指，幼兒伸出無名指。
（2）鞏固認識手指。
a老師分別將動物指偶戴在五個手指上，幼兒說：老師將xx戴在xx指上。
b游戲：「戴指偶」老師說一個手指的名字，幼兒取一個指偶戴在相應的手指上。
3認識手的其它部分。
（1）手指長在哪裡？（手掌）
（2）手還可以怎樣分？（手心、手背）
老師伸出手心，手背提醒幼兒。
四、幼兒討論：
如果沒有手會怎樣？怎樣保護手？討論後請個別幼兒回答，老師小結：勤洗手，保持手的清潔，不玩刀和其它尖的東西，以防觸傷自己的小手，冬天外出戴手套，塗一些護膚品等。
五、引導幼兒想想怎樣使自己的小手更能幹，教育幼兒多動手，勤動手。
提問：怎樣使自己的小手更能幹？啟發幼兒想想：如果什麼事都請爸爸、媽媽或爺爺、奶奶做，小手會不會很能幹？教育幼兒自己的事情自己做，還要幫助大小做一些力所能及的事。
《能乾的小手》教案2
教學目標：
1認識自己的小手，手心、手背、五根手指頭的名稱。
2願意自己的事情自己做，生活自理能力在活動中有所增強。
3知道手能做許多事情，初步掌握保護手的方法。
教學重點：
學習手指頭的名稱，知道手心、手背。
了解小手的本領。
掌握基本的護手方法。
教學難點：
自己動手穿鞋子、做大紅花。
保護小手方法。
教學方法：
手指游戲，教師示範、談話，自己動手做。
1游戲：手指變變變，導入活動。
教師帶幼兒邊念兒歌邊進行游戲：一個手指頭呀，一個手指頭呀，變呀變呀變，變成小老鼠，吱吱吱。（兩個手指頭變小白兔，三個手指頭變小花貓，四個手指頭變小黑狗，五個手指頭變大老虎）。
2引導幼兒認識自己的小手。
通過觀察、感知、提問和描述，知道手心、手背、五個手指頭的名稱。
教師："我們有幾個手呀？""小手的手指頭叫什麼名字？"教師出示大拇指，引導幼兒回答。依次出示一個手指頭，幼兒集體回答。
教師請幼兒手心向上，再請幼兒手背向上。表揚小朋友。
做手指游戲，復習鞏固手指、手心、手背名稱："大拇哥、二拇弟、中三娘、四小弟、小妞妞來看戲，手心手背，心肝寶貝。"
3了解小手的作用。
游戲一：送玩具寶寶回家，親身體驗小手的作用。（請個別幼兒游戲）提問：玩具撒了，你們的小手要怎麼做呢？
游戲二：讓幼兒不用手把鞋子脫出來，再穿上去。（請所有幼兒游戲）提問：不用小手可以脫鞋子嗎？那不用小手穿鞋子呢？
引導幼兒從學習、日常生活中了解小手的本領。
討論：小手除了可以玩玩具、收拾玩具以外，還可以幹些什麼事情？
小結：（游戲結論）我們的小手可以把玩具收到盒子里；不用小手也可以脫鞋子，但是不用小手就很難穿上鞋子了。
我們的小手還可以幫助我們拿東西、穿衣服、喝水、 整理餐具……，小手真能幹。
4掌握一些基本的護手常識和簡單的護手方法。
提問：小手真能幹，我們要怎麼來保護它們呢？
觀看圖片和課件，了解小手的安全保健知識。如：勤洗手、勤剪指甲，保持小手干凈和美觀；天冷時給小手抹上護手霜，戴上手套，以免凍傷。不隨便將小手伸入電風扇或門縫，不拿鋒利的危險物品，使小手安全、健康長大。
5教師帶領幼兒學慣用小手來做大紅花。
教師示範，幼兒自己練習做，教師指導。
6教師與小朋友一起做小手操：拍拍手、拍拍肩。
結束活動。
活動反思：
一、目標的制定：本次活動的目標設定和活動環節是有聯系在一起的，目標的設定也符合小班年齡的發展需求。就是在書寫方面很籠統，應該更具體明了些，可以改為認識小手，知道各部分的名稱，並知道手可以做很多事情。也可以加設一個情感方面的目標，比如懂得要自己的事情自己做或者要愛惜和保護自己的小手這類的目標。
接著採用抓重點詞語品位的方式，與孩子們一起感受星空的特點，通過情感的體驗進行朗讀訓練。採用多種朗讀方式，自由讀、小聲讀、放聲讀、想像讀等多種朗讀方式，來品味詩歌的意境。而對於疑問部分，教師則與孩子們一起變成了在星空中旅行的遊客，我們一起為這些現象感嘆，同時有對神奇的宇宙進行好奇的發問。這樣既可以讓孩子們對科學有一定的興趣，同時還不是兒童詩的情趣。
師：今年的七月十五日是本大人的五十歲生日，可得好好慶賀熱鬧一下，把保定的祖沖之叫來，我說祖沖之，七月十五日晚上天氣如何？
二、活動的准備：幼兒的'積極性和對活動的興趣離不開老師的活動准備，本次活動我准備得很充分，每個環節都有物品展示來吸引幼兒，有指偶幫助幼兒認識手指頭，有圖片幫助幼兒認識小手可以做很多事情，有串珠、穿線板、紐扣等供幼兒自由選擇進行操作，讓我們小二班的幼兒在活動中產生了濃厚的興趣。在認識小手的時候，如果可以再加一張卡通圖片讓幼兒觀看，幼兒將會更好的認識小手。
三、活動的設計：本次的活動設計很清晰，層層遞進，通過游戲引入、認識小手、幼兒討論、動手操作、 小結這五個環節來設計本次活動，這五個環節層層圍繞目標來設定，讓幼兒認識自己的小手這一環節中，我採用卡通指偶，並用這些指偶匯編了一首好聽的兒歌，幫助幼兒認識自己的五個手指頭，在討論小手有什麼用時，我利用播放圖片的方式 小結幼兒的結論，讓幼兒更清楚的知道小手不僅可以幫助自己，還可以幫助別人做很多事情。在幼兒動手操作時，我准備了串珠、穿線板、珠子、油畫棒、圖畫紙、紐扣等讓幼兒自由選擇進行操作去感受小手的能幹，也體現了目標通過操作材料，體驗動手操作的樂趣這一目標。在認識小手的時候，我可以讓幼兒也認識手的其他部分，比如手心、手背、手掌、手縫，而不是單純的五個手指頭的名稱。
引導學生聯想與延伸，如果僅僅停留於讓學生聆聽教師朗讀和復述課文中的提到的聲音，那麼這堂課算不上成功。成功的課堂應該對課本進行超越與升華。在課堂中，我以課本為出發點，並且跳出了課本的限制，讓學生充分展開想像的翅膀，從而讓學生去感受更多的大自然的聲：雷公公、冰雹、大公雞、小青蛙……這些都是課本中所沒有提到的。這樣一來，學生既拓展了學習空間，又可擴大視野，增長知識，可謂一舉而多得。
四、幼兒的表現：都說一個好的活動離不開幼兒的互動，在本次活動中，老師准備的材料對幼兒很有吸引力，使我們班本就好奇心比較強的幼兒產生興奮感，雖然大多數幼兒都可以藉助這些材料與老師互動達到預設的目標，但是偶爾有個別幼兒會不受控制讓常規有點亂，因此平時要多加強一些常規的培養，還有在討論中，我發現我們班的小孩口語表達能力也比較薄弱，因此以後要多開展一些「小小播報員」和「我是小小主持人」之類的活動提高幼兒的口語表達能力。
總之，經過這次活動，我認識到自己要學習的還很多，比如 教案目標的設定書寫、活動材料的准備等等，我們班的幼兒常規和幼兒的口語表達能力都有待提高。因此，在以後的教學中，我將繼續努力，爭取自己和班上的幼兒都能更上一層樓。
《能乾的小手》教案3
一、活動目標
1、引導幼兒了解銷售各組成部分的名稱，知道自己的事情自己做。
2、引導幼兒知道小手能做很多事情，初步掌握保護小手的方法。
3、讓幼兒喜歡活動小手，體驗操作銷小手的快樂。
二、活動准備
1、手指律動《五根手指頭》
2、指偶若干
3、愛護小手的圖片
三、活動過程
1、教師帶領幼兒做手指律動《五根手指頭》，激發幼兒的興趣，引出今日的主題。
2、教師引導幼兒了解小手的組成部分以及各手指的名稱。
（1）請你伸出你的小手來，數數你有幾根手指頭。
（2）五根手指是一樣長的嗎？哪根最短？哪根最長？
（3）五根手指頭的粗細是一樣的嗎？哪根最粗？哪根最細？
（4）我們來認識一下手指一家吧！
3、兒歌
拇指一家
大拇指是爸爸，爸爸喜歡誇獎我。
食指是媽媽，媽媽喜歡親親我。
中指是哥哥，哥哥喜歡牽著我。
無名指是姐姐，姐姐喜歡抱抱我。
小小指頭就是我，我喜歡你們都愛我。
4、教師帶有而做手指戴帽，鞏固幼兒對手指名稱的認識。
游戲規則：教師說任一手指的名字，幼兒取指偶戴在相應手指上，教師將指偶分別戴在五個手指上，請幼兒輪流說出：老師把××戴在××指上。
5、教師出示圖片，進入生活百事通緩解，啟發幼兒討論小手的作用。
（1）畫面中的小手在做什麼？
（2）你能試著做出相同的手勢嗎？你會做其他手勢嗎？
（3）想一想，你的小手還能做哪些事情呢？
（4）我的小手還可以穿衣服，洗臉、拿勺子、拿畫筆、彈鋼琴。
6、教師引導幼兒明白自己的事情需要自己處理。
每一位小朋友都有一雙小手，小手能做的事情那麼多，以後你們也要自己穿衣服、自己拿勺子吃飯…你們能做到自己的事情自己做嗎？
7、教師引導幼兒了解保護小手的方法。
（1）我們應該怎麼樣保護小手，使小手不受到傷害呢？
（2）飯前便後要把小手洗干凈，勤剪指甲，不咬手指，冬天戴上小手套等。
四、活動延伸
教師帶領幼兒到戶外做手影游戲，體驗小手更多有趣的用處。
五、資料庫
五根手指頭
一根手指變變變，變成一條毛毛蟲，扭扭扭。
兩根手指變變變，變成一隻小白兔，跳跳跳。
三根手指變變變，變成一隻小花貓，喵喵喵。
四根手指變變變，變成一隻小烏龜，爬爬爬。
五根手指變變變，變成一隻花蝴蝶，飛飛飛。
六、活動總結
每一位小朋友都有一雙小手，小手能做的事情那麼多，我的小手還可以穿衣服，洗臉、拿勺子、拿畫筆、彈鋼琴。以後你們也要自己穿衣服、自己拿勺子吃飯…你們能做到自己的事情自己做嗎？
認識手指名稱緩解可以添加游戲手指一家睡醒了，即五指握拳，聽命令，教師說到××手指睡醒的時候，幼兒將這一手指伸出來，進一步鞏固幼兒對五指名稱的認識。
《能乾的小手》教案4
活動設計
《能乾的小手》選自省編教材中班下主題一《了不起的我》次主題一《我有一雙小巧手》教學活動一《能乾的小手》。中班幼兒已具有初步的自我認識，特別是對手的認知有著豐富的生活經驗和感性認識，通過本次活動讓幼兒對小手的能力有一個更加全面的認識。同時，現在大部分孩子是獨生子女，他們在衣來伸手，飯來張口的環境中長大，家長包辦替代和過度寵愛，使孩子們失去了自我服務的機會。通過此次活動能讓孩子認識到，自己的小手很能幹，激發幼兒自己的事情自己做的願望，培養幼兒的自理能力。
活動目標
1、通過嘗試用手親自做事情，體驗做事的成功與自豪，願意自己的事情自己做。
2、了解自己的手和爸爸媽媽以及其他成人手的不同本領，知道手很能幹。
活動重難點
通過嘗試用手親自做事情，體驗做事的成功與自豪，願意自己的事情自己做。
活動准備
1、音樂：鋼琴曲圖片：交警、清潔工、廚師、皮影戲表演者、剪紙藝人。
2、操作材料：各類積木、繪畫工具、剪刀、彩紙、筷子、豆子、修補圖書工具、魔術箱及用品魔方、紙杯、光碟、沙包、乒乓球。
活動過程
一、游戲導入
1、師幼共同做手指游戲，激發幼兒興趣。
小朋友們，我們一起來玩手指游戲好嗎？
一個手指頭變變變，變成毛毛蟲爬爬爬；兩個手指頭變變變，變成小白兔跳跳跳；三個手指頭變變變，變成小花貓喵喵喵；四個手指頭變變變，變成小螃蟹走走走；五個手指頭變變變，變成大老虎，啊嗚啊嗚啊嗚。
2、師幼共同表演兒歌，鞏固手的特徵。
我有一雙小小手，一隻左來一隻右，小小手小小手，一共十個手指頭，個子高高是中指，個子矮矮大拇指，還有食指、無名指、和小指，手心手背心肝寶貝。
二、通過談話知道手可以做很多事情，通過游戲體驗手的不同本領。
1、談話：討論手可以做很多事情，懂得自己的事情自己做。
我們的小手可以玩好玩的游戲，它還可以做什麼事情？幼兒自由回答我的小手可以做什麼。
教師：我們已經長大了，會做得事情可真不少，能做到自己的事情自己做，小朋友們可真棒。
2、游戲：摸寶貝，了解手具有感知物品特性的能力。
看，老師這里有一個魔術箱，師演示，手伸入魔術箱內，用手感知物品，然後猜一猜是什麼，最後拿出來驗證。
幼兒模仿教師，繼續游戲。
3、了解手可以傳情達意。
（1）我們的小手還會說話呢，師演示動作「噓」，它在說什麼？（安靜）握手、豎起大拇指、拍手、再見等
（2）關愛聾啞人
還有一些小朋友他們不能用嘴巴說話，要用手語和我們交流，教師和幼兒一起做手語「我愛你」，萌發幼兒對聾啞人的關愛之情。
三、通過動手操作，體驗用小手做事的成功與自豪感。
1、我們的小手有這么大的本領，現在就來發揮一下小手的作用吧！
播放音樂，幼兒自由選擇區域活動材料進行操作：塗色，夾豆子，給積木分類、修補圖書、剪窗花。
2、師巡迴指導，並提醒幼兒自己的事情做完後可以幫助別人，提高速度。
3、：展示勞動成果，教師給予肯定表揚，使幼兒體會到自己完成事情後的自豪感。
四、出示圖片，了解爸爸媽媽以及其他大人的手的不同本領。
1、小朋友的手可以做很多事情，爸爸媽媽的手可以做什麼？
2、出示圖片交警、清潔工人、廚師、民間剪紙藝人、皮影戲表演者。他們呢？
感受成人手的不同本領，激發幼兒願意向成人學習，讓自己的手變得更靈巧、更能乾的願望。
五、活動延伸
和爸爸媽媽一起用廢舊光碟製作一件手工作品，帶到幼兒園與同伴分享，進一步感受手的本領大。
設計反思
本活動是一個綜合活動，設計本次活動我首先考慮到孩子的年齡特點，知識以及生活經驗，樹立游戲是孩子們最喜歡的學習方式的觀點，運用多種方法達成教學目標。
本節教育活動設計的第一個環節，採用游戲導入，引發幼兒興趣，結合朗朗上口的兒歌鞏固手的主要特徵，從幼兒生活經驗入手，經談話討論知道小手可以做很多事情，懂得自己的事情自己做。通過游戲活動摸寶貝和形象的肢體語言，讓幼兒在快樂的游戲中了解到小手的其他本領。接下來結合幼兒實際生活經驗，讓幼兒在動手操作中，體驗小手有多能幹，並體會到自己動手的快樂和自豪感。最後，通過認識不同成人的手，可以做更多事情，激發幼兒願意向成人學習，讓自己的手變得更靈巧、更能乾的願望。
本次活動設計的整個環節層層遞進，運用了多種教學方法，幼兒參與的熱情會很高，但內容較多，擔心幼兒活動時間過長。
《能乾的小手》教案5
［設計意圖］
現在的幼兒絕大多數是獨生子女，被父母包辦太多，對於自己力所能及的事情，比如穿衣、系鞋帶、幫老師整理圖書等，不善於也不勤於動手，對手沒有自覺意識。通過《能乾的小手》這一活動，引導幼兒認識手，知道手能做許多事情，激發幼兒自己動手的主動性、積極性。
［活動目標］
1、激發幼兒自己的事情自己做的願望。
2、引導幼兒認識手，知道用手能做許多事情；發展幼兒的語言表達能力；教幼兒初步保護手的概念。
3、幫助幼兒初步獲得有關數的概念。
［活動准備］
1、電腦課件、錄音機、磁帶。
2、豐富的手工操作材料：橡皮泥、顏料、串珠積木、棉簽棒、紙等。
［重點難點］
難點：
1、手指的名稱不同。
2、對手和手、手指和手指進行比較。
重點：讓幼兒在自己動手操作中去體驗、感受成功的快樂。
［活動過程］
一、音樂導入法：老師與幼兒一起聽音樂、做動作進入活動室。
二、觀察發現法：
1、看一看：啟發幼兒觀察，然後說出手上有什麼？（手上有手心、手背、手指等）
2、比一比：啟發幼兒說出手指的名稱，並比較不同，引導幼兒與同伴、老師的手進行比較。
3、說一說：看電腦課件，激發幼兒用語言來表達手能做許多事情，教育幼兒要自己的事情自己做，把自己的小手變成最能乾的小手。
4、保護好我們的小手。討論：怎樣保護好我們的小手。如勤洗手、勤剪指甲，冬天洗完手要擦油，出門要戴手套等。教育幼兒保護好自己的小手。
三、游戲鞏固法：玩一玩手指游戲。四、感知操作法：變一變，老師和幼兒一起用手變「魔術」，鼓勵幼兒自由選擇喜歡的材料進行操作活動，如印畫、撕紙、穿項鏈、用橡皮泥串糖葫蘆等。（活動結束：聽音樂離開活動場地）
［活動延伸］
1、開辟「獨立能力角」，為幼兒准備鞋帶、蝴蝶結、筷子等，讓他們練習。
2、學習兒歌「小小手」。
3、和幼兒一起做「手影」游戲。
4、建立「家長聯系卡」，及時表揚、鼓勵有進步的幼兒。
［活動反思］
本活動以「幼兒的手」為切入點，在施教過程中，主要採用了音樂導入法、觀察發現法、游戲鞏固法、感知操作法。活動開始，孩子們在輕松的音樂中，對手有感性認識，產生活動興趣。然後通過觀察，孩子們自己發現手上有什麼，有幾個手指，並進行手指和手的比較。手能做什麼，並與孩子們共同搭建認識的平台。
這樣，層層剝平，逐個掃除學習上的障礙，在觀察發現中獲得對手的感性認識。游戲是孩子們的天性，孩子們對玩手指游戲非常感興趣，也非常認真，在不知不覺中激發了孩子們自己的事情自己做的願望，這一願望在變魔術中不斷提高。那種迫切的心情，使孩子們自發地投入到操作活動中，去探求、去體驗、去表現自己。
❷ 各種剪紙的方法 要圖
微雕剪紙激光切割機客戶認為：剪紙傳承中國傳統（以手工刀刻為主）民間剪紙！面對今天人力資源短缺，手工作業已經逐漸被高科技產品微雕激光切割機取代，效率和費用得到了廣大加工剪紙吊錢，絨布剪紙等傳統民間藝術加工認可。
一、概述
剪紙是中國傳統的文化寶典，他在居家裝飾，辦公場所，節慶禮品都充當了可貴的角色，為世界帶來了一份天地！
二、目前的剪紙作品包括：
1、各形狀單彩色剪紙，包括新春窗花剪紙、福字剪紙，各種動物、人物、景物剪紙、各種中國傳統民俗，各種來圖定做等；
2、藝術剪紙，復雜度較高，對版面進行詳細設計，剪紙精度要求較高，版面一般較大，內容多以古典、名著、傳說、名景、人物、神聖之物、文字、景、物等，近幾年增添了現代剪紙作品，西方剪紙，歐洲風情等；
3、傳統工藝裝裱剪紙、字畫，裝裱之後，剪紙檔次更上一層樓，極具收藏價值！
4、剪紙禮品畫冊、剪紙掛歷、剪紙台歷、剪紙屏風等深加工業務，針對年俗，企事業單位禮品，企業隨產品禮品，產品促銷禮品等；
5、花鳥魚蟲（鳳凰牡丹，雄鷹展翅，錦上添花，大展宏圖，富貴平安，花開富貴，花鳥，花瓶，菊花，荷花，春夏秋冬，連年有餘，金魚，百蝶圖，花蝴蝶，花扇圖，孔雀，百鳥朝鳳，單風朝陽，鳳凰，龍，孔雀，細絲花鳥，吉祥如意，貓，松鶴集圖，熊貓等）
6、民俗產品（關公，九魚呈祥，六子爭頭，龍，穆桂英掛帥，麒麟送子圖，威揚神州，西遊記，知足常樂，二龍戲珠，新年春節福字等）
7、臉譜系列（京劇臉譜、卡通臉譜、個性臉譜等）
8、十二生肖（圓形生肖、生肖形狀、卡通生肖、連體生肖、生肖福字等）
9、人物系列（魯迅、齊白石、笛聲、古美女系列、名著人物系列）
10、大幅作品（店慶促銷、屋內壁掛等，幅度長邊在40～120cm；內容有：大發財源-招財進寶圖、萬事如意-魚福字、大發財源-發字圖、四季平安字圖，財源廣進字圖、萬事如意字圖、壽字圖、財源廣進-生意興隆字圖、萬事如意-歡度春節字圖、財源廣進-恭喜發財字圖）
11、大幅細作（九龍壁，九龍圖，紅樓夢大觀園，剪紙冊，丹鳳朝陽，清明上河圖全景（5米／8米／定製），龍鳳呈祥，馬到成功，前程萬里，清明上河圖（分段），三國五虎上將，貴妃醉酒，楊八姐游春，醉八仙、八俊全圖、水滸108將、多種花鳥名畫、福祿壽大幅字畫，百米年畫傳統民俗組圖集等
12、婚慶專區（各種婚慶喜字、大、中、小，特大床喜等；婚慶人物剪紙裝裱（需提供照片）
13、文字剪紙（提供各種字體文字剪紙）
14、燙金剪紙（各種大小，多種紙面加工，可作大幅燙金面積）
15、絨布剪紙（燙金系列、不燙金系列）
16、客戶定製作品（可提供原圖處理打樣，版費具體根據版面和打樣尺寸來定）
17、辦公用品-促銷禮品-中國傳統民俗民間藝術品
18、剪紙工具，剪紙用各種工具，包括蠟板、刻刀、磨石、砂紙、微雕激光切割機等
19、微雕剪紙激光切割機絨布剪紙培訓
❸ 十二生肖單個圖片列印，十二生肖圖片列印稿
十二生肖單個圖片列印
幼兒園元旦手工+環創牆+吊飾，趕快收！
2022 已經走到年末，
2022 正在向我們靠近。
你們准備好迎接它了嗎？
新年新氣象，
元旦的手工和環創也要趕快換一換啦！
燈 籠
元旦馬上就要來臨，手工一款紙燈籠，為新的一年增添幾分喜慶氛圍。在溫和宜人的元旦假期中，無論是戶外野餐還是燭光晚餐，這樣的一盞紙燈籠，還能增添浪漫氛圍，喚起孩子心底的濃濃愛意。
卡通燈籠
模板：
步驟 紙列印，或畫出想要的卡通形象，塗色
對折卡紙，沿線裁剪，把中間部分剪成條狀
展開卡紙，將卡紙裹成筒狀並粘牢
給燈籠加一個卡紙條提手
大紅燈籠
大紅燈籠最喜慶啦，試試做做看？
准備材料：訂書機，卡紙，剪刀，繩子，
步驟：把一張紅色卡紙卷一個紙筒，釘牢
另一張紅色卡紙對折，畫出輔助線，並沿線裁剪，如下圖
展開卡紙，把兩個邊粘在一起
把剛才的紙筒套在卡紙條裡面粘好
再剪一個紅色的把手，粘在燈籠上就可以啦
加些裝飾，最後把做好的燈籠都串在一起吧
紙條手工燈籠
需要准備紙條、打孔器、鉚釘、毛線等。
我們先做出燈籠的球體部分。
球體部分完成圖。
接著開始准備燈籠穗。
將燈籠穗穿過球體後就完成啦。
剪紙燈籠
首先准備一張帶花色的紙。
將其對折。
剪成同等寬度，不要剪斷。
將兩端用雙面膠或膠水粘在一起。
剪出長長的紙條粘在兩側，完成。
紙杯燈籠
先把一次性紙杯頂部的圓圈用刀割掉。
再將紙杯用刀劃成一條一條狀。
然後剪出一些漂亮的尖角。
將紙杯攤開，與另外一個紙杯的底部粘在一起。
做好後，將毛線做的燈籠穗穿過燈籠即完成。
多面體五角星燈籠
首先准備一些卡紙，也可以使用水粉紙之類較硬的紙張，將紙張用刻刀裁成五邊形的的樣式，大小可以自定。
這里有準備好的五邊形紙張，紙張可以是彩色的，也可以是單色的，根據需要圖案可以繪制也可以列印。
接著使用畫筆將不同的角用線條連接在一起。
接著將其中的角折向與其相對應的橫線。
剩下的四個角也都按照相同的方式進行操作，這個時候會出現一個五角星的形狀。
總共需要大約十個這樣的五邊形結構。
將兩個五邊形擺放在一起。
然後使用膠水粘貼，並且使用別針將兩個五邊形固定起來。
這樣連接起來五個五邊形後立起來。
這個時候再在這個基礎上加上一圈五邊形，同樣是使用膠水粘貼牢固。
當然，還可以將底部用額外的一個五邊形封住，這個時候做燈泡懸掛的燈籠使用，一樣很好看哦！
節日必備小燈籠
彩紙需要是兩種不同顏色的。
在彩紙的背面畫三條線，如圖。
然後開始裁小紙條，大約裁出十四條。
用小錐子或者針在每張小紙條的三條線的中間進行打孔。
剪裁出一根鐵絲，在鐵絲的一端挽出一個圓環。
紙條從鐵絲中穿過，紙條的顏色要相互交錯。
將其中的一頭翻上來，從鐵絲頂端穿過。
接著就可以一個接一個將紙條從上面穿過，一定要確保是從更底層的紙條開始。
完成後將上端的鐵絲打成一個小環，方便後面的懸掛。
賀 卡
不同圖案、不同風格、不同色彩的賀卡，相同的是都帶著熱情的問候， 深切的贈言，真誠的祝福亦或幽默的調侃。一張用心准備的賀卡，是連接人與人的紐帶，拉近心與心的橋梁，對生活在 絡時代的孩子們來說顯得更加珍貴。
新年立體賀卡
把所需要的各種工具材料准備好，如圖。
取一張較硬的卡紙，對折備用。
比著直尺，在折疊卡紙上割劃出一個正方形。
用紅色顏料將卡紙的外面刷成紅色，或者其他喜歡的顏色。
用白色的紙剪出一些雪花的形狀，粘在外側。用棉簽沾取少量白色乳膠，點綴在卡紙外側。
打開折疊卡紙，在里邊貼上一圈紅色即時貼條。
另取一張粉紅列印紙，裁剪成比卡紙略小的程度，對折。
在它的反面，按比例劃線、剪裁並折疊。
把窄的四條往裡折，如圖。
可以用水彩筆給列印紙勾一個花邊，剪掉旁邊多餘的部分，這樣更美觀。
剪出四個愛心，寫下新年快樂四個字。將愛心貼在粉紅列印紙剛才折好的立體邊上。然後，把做好的粉紅紙貼在折疊盒紙的裡面，如圖。
用即時貼紙剪一些花和綠色小草，貼在列印紙右下角。左邊劃上橫線。再用色卡紙剪一些的小花，貼在上邊部分，裡面就完成了。
別忘記我們的賀卡正面哦，先用白紙剪四條小邊，貼在正面的小窗口邊上。 紙剪下一朵小花貼在窗口裡，最後用綵帶條將完的賀卡打上一個小蝴蝶結。漂亮的新年賀卡完成了！
繁花似錦賀卡
材料： 卡紙、彩色膠帶、水彩筆、雙面膠
： 卡紙對折作基本的賀卡，將方形紙折成紙扇形狀，用彩色膠帶粘貼到賀卡，然後請幼兒塗鴉或粘貼，可以是花草、煙火、星星等。
彩虹色的祝願
材料： 泡沫膠、卡紙、水彩筆、剪刀、雙面膠
： 用白色卡紙剪出雲朵形狀，可以適當塗畫上其他顏色進行裝飾；彩色卡紙剪成條狀，請幼兒隨意裝飾，然後排列成彩虹，直線或彎曲的形狀都可以；然後用泡沫膠在彩虹兩端或其他合適的位置粘貼雲朵。
愛心花籃
材料： 心形卡紙、蠟筆、泡沫膠
： 用泡沫膠將心形卡紙粘貼在賀卡上，然後請幼兒隨意塗鴉。
豐收賀卡
材料： 剪刀、卡紙、雙面膠
： 方形卡紙對折，在中間剪出兩道豁口，並用手將其突出；另取卡紙剪出雞和雞蛋，按圖中的位置粘貼，還可以引導幼兒剪一些紙條做成雞窩。
蒸蒸日上
材料： 各色漂亮的包裝紙、純色卡紙、雙面膠、幼兒自帶的小貼紙等裝飾品
： 卡紙折成波浪形備用，然後剪出大小不一的幾個心形，請幼兒用現有材料隨意裝飾，完成後粘貼在波浪形卡紙上。
鞭 炮
富有中國味的環創怎能少得了鞭炮這一經典的傳統角色呢？給大家介紹的正是一款鞭炮手工，希望能夠給老師們的元旦環創增添更多的跨年喜慶！
超簡單小鞭炮
材料： 紅色硬卡紙、便條、剪刀、尺、鉛筆、雙面膠 、紅繩
首先，在紅色紙上劃出一個個正方形或長方形，指導小朋友慢慢沿著畫好的線把每個方塊剪下來。
將的便條紙對折剪開。
用雙面膠將紅色鞭炮雛形的兩端各粘上一圈便條紙。
在每一張剪開的小長方形紙塊的短邊粘貼雙面膠，然後把他們捲起來並粘牢，單個鞭炮的雛形就出來了。
同樣的，將紅色小長方形紙塊全部做成鞭炮。
最後用紅繩將所有的紅色鞭炮串在一起，紅繩的另一頭可以綁在筷子上，一個簡單的鞭炮掛飾就做好了。用紅繩把鞭炮串起來。成功！
魚掛飾
年年有魚
年年有魚是年年有餘的諧音，可謂中國傳統吉祥祈福中更具代表的語言之一，代表生活富足，每年都有多餘的財富及食糧！
准備材料：紙筒、彩紙、剪刀、毛線、膠水、雙面膠和木棒；
步驟：
1.把彩紙剪成條狀和半圓狀，作為尾巴和魚鱗；
2. 在紙筒上塗上膠水，把剪好的魚鱗依次粘在上面，然後粘上眼睛。接著在魚身下端的內側粘上雙面膠，把剪好的條狀尾巴粘上；在另一端粘上線，掛在木棒上，完成！
會擺動的魚
除了彩色的錦鯉，這里還有另外一款會擺動的魚，做起來非常神奇。想學的就趕緊往下繼續看吧！
1. 按照圖上的方式裁剪紙並對折；
2. 沿對角線剪成條狀，注意不要全部剪哦，要留出頭部，然後用固體膠粘貼；
3. 把頭部折下來，貼上眼睛、尾巴和魚鰭；
4. 在魚鰭和尾巴上條紋，完成！捏著魚的尾巴可以讓它來回遊動哦！
多彩中國龍
龍是中國等東亞區域古代神話中的神異動物，常用來象徵祥瑞，是中華等東亞更具代表性的傳統文化之一喲~
1. 准備材料：紙筒、卡紙、彩紙、剪刀、毛球、塑料眼睛、剪刀和固體膠；
2. 把紅、黃彩紙剪成條狀備用；
3. 在紙筒上塗上固體膠，把綠色卡紙粘在紙筒上；
4. 把塑料眼睛長在大的毛球上，再把大毛球粘在紙筒上端，把小毛球粘在紙筒下端；
5. 在紙筒下端內側塗上固體膠，把剪好的彩紙粘上，威武霸氣的中國龍就完成了。小朋友們可以用這個做各種顏色的龍哦！
卡紙小龍
小小的中國龍是不是特別可愛呢？其實用彩色卡紙也可以做出中國龍喲。這下老師們講龍的時就有道具了呢！
1. 准備材料：彩色卡紙、工藝木棍、羽毛、彩色綢紙、緞帶和膠帶；
2. 在適當位置粘上小龍的眼睛，然後用綢紙、羽毛裝飾龍的臉；
3. 晾乾膠水後，裁剪卡紙邊角；
4. 找一張長方形彩色卡紙，用記號筆畫出花紋，反復折疊後與卡紙粘在一起，最後別忘了加上兩根小木棍做把手哦！
歡樂撥浪鼓
新年伊始，悅耳的鼓聲會一直伴隨著孩子們的童年回憶，所以快快動起手，把這快樂的鼓聲傳遞給班裡的孩子們吧！
1. 准備材料：塑料圓盤、木棍、小鈴鐺、蠟筆；
2. 先把紙盤背面刷成紅色或金色；
3. 晾乾顏料，把木棍粘在一個紙盤內部；
4. 將兩根紅色的細繩穿過兩個小鈴鐺，綁在紙盤的左右兩邊；
5. 把兩個紙盤粘在一起後，一個簡單的撥浪鼓就做好了，趕緊讓孩子試試看效果怎麼樣吧；
6. 當然，如果寶貝們能在鼓面上貼些的貼紙就更有感覺啦！
派對煙花棒
元旦聚會時一定少不了那些閃閃發光、烘托氛圍的小手工，看看下面這個派對煙花棒，絕對是烘托氛圍的哦！
1. 准備材料：錫箔紙、玻璃紙、吸管、膠帶和剪刀；
2. 將錫箔紙和玻璃紙剪成 A4 紙大小，把錫箔紙夾在兩張玻璃紙中間；
3. 將三張紙一起縱向對折，或在接近中線處折疊；
4. 從邊沿處開始剪，將三張彩紙的邊沿剪成條狀；
5. 找一根大小合適的吸管裹在三層紙中間，邊裹邊用膠帶粘牢；
6. 把吸管上的錫箔紙條和玻璃紙條，呈現出一個球狀；
7. 一個漂亮的煙花棒完成啦，是不是簡單又好玩呢？
毛球裝飾帽
有趣的元旦派對一定少不了有趣的帽子。這么好的機會，一定不要錯過手工小帽子！看看下面這些用球裝飾的帽子怎麼樣？
剪紙窗花
窗花是典型的簡單又漂亮的小手工，小夥伴們都來試試看吧！元旦伊始，剪出很多窗花貼到玻璃上，體驗一下新年的幸福氛圍吧！
步驟
元旦環創牆
錦鯉，中國龍，燈籠，鞭炮，還有窗花，這么多年味滿滿的手工該怎麼展示在一起呢？來做個元旦環創牆，為孩子留下珍貴的新年記憶吧！
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以上就是與十二生肖單個圖片列印相關內容，是關於燈籠的分享。看完十二生肖圖片列印稿後，希望這對大家有所幫助！