1. 有關「動漫」的資料
動漫
網路名片
「動漫」是動畫和漫畫的合稱與縮寫。在其他語言相當少用。隨著現代傳媒技術的發展，動畫（animation或anime）和漫畫（comics，manga；特別是故事性漫畫）之間聯系日趨緊密，兩者常被合而為「動漫」。
目錄
簡介
動漫概論
動畫簡介
漫畫簡介
動漫學科概述
分支
德國漫畫
日本動漫日本動漫版本
動漫作品縮寫
日本動漫名詞
日本動漫的基本類型
日本動漫術語
日本動畫分類
日本漫畫昌盛
韓國動漫
美國漫畫
中國動漫中國動漫落後原因
中國動漫發展制約因素
中國動漫產業現狀
動漫名詞
動漫音樂
動漫產業
動漫轉向
動漫周邊
動漫培訓培養目標
主要課程
專業特色
就業方向
常用軟體
貼吧相冊 簡介
動漫概論
動畫簡介
漫畫簡介
動漫學科 概述
分支
德國漫畫
日本動漫 日本動漫版本
動漫作品縮寫
日本動漫名詞
日本動漫的基本類型
日本動漫術語
日本動畫分類
日本漫畫昌盛
韓國動漫
美國漫畫中國動漫
中國動漫落後原因 中國動漫發展制約因素 中國動漫產業現狀動漫名詞動漫音樂動漫產業動漫轉向動漫周邊動漫培訓
培養目標 主要課程 專業特色 就業方向 常用軟體貼吧相冊 展開 編輯本段簡介
日本是製作動漫最出名的國家之一。 慣用說法有「動漫愛好者」、「動漫展覽會」、「動漫產業」等等。中國大陸還有以「動漫志」為名的雜志，把這個新生詞推廣到整個社會，尤其在青少年中甚為常用。在日本動漫
、大中華等許多地方，日本動漫十分流行，並逐漸成為了一種文化時尚，故以中文提及「動漫」時多指日本動漫或日式動漫。Manga為日語「漫畫」的英語譯音，現在manga本身也涵蓋漫畫產業的意思。 「動漫」一詞在1996年以前在中國大陸並沒有出現這個統一的概念，2者是分立而互有聯系。此詞的出現和推廣，源於在98年全中國第一家首先拔地而起的動漫資訊雜志《動漫時代（ANIME COMIC TIME）》，因此「動漫」一詞才得以出現並慢慢深入人心成為全中國動漫迷常用的詞彙和動畫與漫畫的總稱。而「動漫」一詞首創則是源於97年創刊的《漫友》雜志。 動漫是通過製作，使一些有或無生命的東西擬人化、誇張化，賦予其人類的一切感情、動作。或將架空的場景加以繪制，使其真實化。在日漫中也有將生活場景片段繪出的漫畫。這也算是藝術的表達的形式。就像文字用小說表達，而圖片用繪畫表達是很相似的。 其中漫畫對於我們來說是怎樣存在的呢？漫畫通常是以書刊形式與大家見面，它輕松幽默、易閱讀、讀者年齡廣，是在各式出版品中商業性最強的，因著漫畫衍生而出的的產品，其中之利潤更是畫風和類型(14張)令人眼紅。而動畫，顧名思義便是可以活動的連環畫劇。其實正是漫畫奠定了動畫的基礎。漫畫與動畫作為美術的一部分，從藝術的一個角度展示人類的文化與文明，反映人類的精神，而當今世界也形成了以美國和日本為首的局面，其中日本尤為突出，日本動漫已成為日本民族的象徵。但美國作為世界文化的象徵，聚集世界各地才華橫溢的藝術家，以迪斯尼為首，創造著雅緻的畫廊。面向兒童的，就該純真；面向成人的，就該美妙。動漫畫也是心靈的藝術，也就應該有超越思維的永恆…… 我們可以繼續的編造一個個漫畫，把快樂傳給所有人，讓他們從漫畫中得到知識和快樂！！
編輯本段動漫概論
動漫領域衍生出的許多術語均已經被廣泛應用，例如：萌（日語中的萌え e），蘿莉，御姐，宅等等。 動漫產業日益與游戲產業結合緊密，在日本已經形成一個成熟的產業鏈，動漫已經從單單的平面媒體和電視媒體擴展到游戲機，網路，玩具等眾多領域。 許多動漫遊戲應運而生，例如《死神 bleach》psP平台的游戲，也有許多GALGAME被改編成動漫作品，例如《あかね色に染まる坂，akaneiseinizenmalupan》 ，《EF-a tale of memores》 等等 Manga（まんが，manga）為日語「漫畫」的羅馬字注音。另外，英文詞cartoon的中文音譯「卡通」，也是漫畫與動畫的合稱，但常被用來特指美國動畫。 動漫人才是指掌握動漫製作設計技巧的人群，日本目前有大約三萬人從事動漫製作設計相關職業，他們多在相關行業單位中工作，以動漫製作設計主要為工作內容。 動漫培訓是指參加動漫職業學校或者動漫培訓班以求掌握動漫知識或動漫製作設計技巧的行為。 版面有限，相關詞條，詳見：「動漫概論」
編輯本段動畫簡介
其實這些動漫人物都是電腦數字構成的
動畫（animation或anime）或者卡通(卡通經過長年的過程跟動漫已經是完全的不同類型基本上是指幼兒的動畫在動漫界里動漫跟卡通已經是完全不同的類型)（cartoon）所指的是由許多幀靜止的畫面連續播放時的過程，雖然兩者常被爭論有何不同，不過基本上都是一樣的。無論其靜止畫面是由電腦製作還是手繪，抑或只是黏土模型每次輕微的改變，然後再拍攝，當所拍攝的單幀畫面串連在一起，並且以每秒16幀或以上去播放，使眼睛對連續的動作產生錯覺（因為視覺殘像所造成）。通常這些的影片是由大量密集和乏味的勞動產生，就算在電腦動畫科技得到長足進步和發展的現在也是如此。 版面有限，相關詞條，詳見：「動畫」 動漫人物(16張)?
編輯本段漫畫簡介
漫畫（comics或manga或caricature）一詞在中文中有兩種意思。一種（caricature）是指筆觸簡練，篇幅短小，風格具有諷刺、幽默和詼諧的味道，而卻蘊含深刻寓意的單幅繪畫作品。另一種（comics）是指畫風精緻寫實，內容寬泛，風格各異，運用分鏡式手法來表達一個完整故事的多幅繪畫作品。兩者雖然都屬於繪畫藝術，但不屬於同一類別，彼此之間的差異甚大。但由於語言習慣已經養成，人們已經習慣把這兩者均稱為漫畫。為了區分起見，把前者稱為傳統漫畫，把後者稱為現代漫畫（過去亦有人稱連環漫畫，今少用）。而「動漫」中的漫畫，一般均指現代漫畫。 版面有限，相關詞條，詳見：「漫畫」
編輯本段動漫學科
概述
以漫畫、動畫為研究主體，包括其起源、發展經過、未來發展走向等內容，輻射網路游戲、圖書小說、電影、周邊玩具、音樂製作、服裝設計、動漫產業鏈等多個領域的一門學科。簡言之，研究一切與動漫相關的學問。 當前，世界動漫發展正處於黃金期，而國產動漫正處於起步與發展的階段。因此，迫切需要以系統、科學的方法對動漫進行研究，弄清其發展規律，以服務於國產動漫的發展。 動漫學是一個新興的學科，正等待著漫迷和動漫研究者的探索與發現。
分支
動漫經濟學：以研究動漫產業鏈及動漫對經濟發展影響為主體的學科。 動漫心理學：從心理學角度（尤其是社會心理學）研究動漫發展及流行的學科。 動漫社會學：研究動漫對人類社會產生的影響的學科。 動漫史學：研究動漫從誕生至今的歷史經過的學科。
編輯本段德國漫畫
漫畫
漫畫
德國最具代表的漫畫是《父與子》和烏利·斯坦的《貓鼠的幸福生活》 《父與子》有兩部經典作品，一部是俄國小說家伊凡·屠格涅夫的小說代表作，發表於1862年。小說里父親與兒子代表著俄國兩代之間日益增長的代溝。一部德國幽默大師埃·奧·卜勞恩創作的連環漫畫，作品中一個個生動幽默的小故事都是來自於漫畫家在生活中的真實感受，父與子實際上就是卡勞恩與兒子克里斯蒂安的真實寫照。
編輯本段日本動漫
日本動漫版本
TV版：就是在電視上放的動畫版本 OVA：Original Video Anime（原創影象動畫），一般能夠作為OVA的作品一定是在首次推出時是未曾在電視或戲院上映過的，如果在電視或戲院上映過的作品再推出的錄影帶（或LD/VCD）等等就不能稱作OVA了。 日本動漫
劇場版：是在影院公映的動畫作品，是日本動畫按傳播方式分類的一種，在中國又被稱為電影版。通常片長為90分鍾，製作成本一般高於OVA及TV動畫。不論在人物動作的流暢感，還是使用的分色數，甚至每秒的幀數上，都比電視版動畫和原創動畫錄影帶有明顯的提升。因此畫面精度是三者中最高的。 「劇場」是日語中電影的意思，BBS相關版面上常常搞混OVA跟劇場版動畫的差別。中文譯名中亦有人翻譯成電影動畫。 動漫體裁：SF=SCIENCE FICTION科幻類的作品，如EVA(新世紀福音戰士)，高達，涼宮春日的憂郁
動漫作品縮寫
動漫發燒友之間常常用縮寫代表自己熟悉的作品，縮寫通常是能理解的，但也有些對於新人來說不是很熟悉，在此略舉一二，以後逐漸補充。 FF：大家最熟悉的大概就是FF(FINAL FANTASY)系列了，FF系列本來是SQUARE公司的一個著名游戲，因為非常受歡迎所以有很多周邊，比如游戲動畫，OVA，電影等。但是 最近使用FF的縮寫則需要辨別一下了，因為《黑客帝國》系列也出品了一部動畫短片名叫FINAL FLIGHT OF THE OSIRIS(歐西里司最後的飛翔)，縮寫同樣是FF。該片導演和《FINAL FANTASY》的電影版是同一個人(安迪*瓊斯)，怪不得連名字都一樣了。 M0=MACROSS ZERO(ZERO是零的意思，所以用「0」表示) ROD系列：目前出品的有兩個作品，一個是READ OR DIE(OVA)，中文名為「死亡的思考」；另一個是正在製作放映中的READ OR DREAM(TV)，目前國內還沒有D版。它們的縮寫均為ROD 版面有限，相關詞條，見：「日本動漫」
日本動漫名詞
監督：導演 原作：原漫畫或小說的作者 腳本：依據原作進行創作劇本人員 CAST：角色-聲優 STAFF：參與製作動畫的人員 製作：指負責製作該動畫的公司或部門 聲優：給動漫人物配音的人員 （在日本，要製作一部動畫通常是要數個部門或公司共同合作完成的，分工明確，流水線操作。一部動畫的製作水準往往會受到製作單位的影響。所以在一些情況下，知道製作某部動畫的公司或部門就知道該動畫的水準。） 新番 新番 源自日語詞彙「新番組」 意思是 新節目 新番的原意是對新出的影視節目的統稱，但由於新番這詞是屬日本影視界所特有，且由於日本影視界中以動畫出現「新番」一詞的頻率最高，所以新番可以說就是新番動畫的代名詞（也可以說是簡稱），如果沒做出任何說明的話，新番就是日本最近（或即將）出的動畫的意思。 一般新番動畫播出的時間在一、四、七、十這4個月份上面。一周一話，三個月為一季。一季剛好13話左右。所以日本動畫大多都是（一季）11~13話、（兩季）22~26話、（四季）52~56話。1998年-2005年的動漫也有很多嘗試了（三季）36-39話的集數特點，但現在已沉寂。 版面有限，相關詞條，詳見：「新番」
日本動漫的基本類型
熱血類 所謂的日本《少年jump》系，以火影忍者、海賊王、家庭教師、死神為主的熱血動漫、動畫長篇作品。 冒險類 同樣少男漫畫作品的代表，一般帶有自己獨特的世界觀和故事情節，咕嚕咕嚕魔法陣、神奇寶貝、數碼寶貝、獵人這些怪獸類是這個類別的最好代表，妖精的尾巴、鋼煉（這個也屬於熱血類）其中咕嚕咕嚕魔法陣既是冒險又是搞笑非常好看！。 搞笑類 內容一般很無厘頭，很爆笑的動漫比如：咕嚕咕嚕魔法陣、銀魂、旋風管家、熱帶雨林的爆笑生活這些特別的是熱帶雨林的爆笑生活你可以從頭笑到尾每一集都非常搞笑非常推薦。 校園類 動漫中常見的情節，發生在校園的故事，有時候還充斥各種時間穿越喲，如啊茲漫畫大王、吸血鬼騎士，守護甜心，S.A特優生、學生會長是女僕，金色琴弦等 耽美/後宮類 分別適合女孩子和男孩子胃口的類型，一般擁有超高人氣的新番作品：黑執事、潘多拉之心、灼眼的夏娜、輕音、南家三姐妹、我的妹妹哪有這么可愛。。。 懸疑類 挑戰智慧並有著充分懸疑感的類型，適合多數青少年的畫風很容易被接受；例如屍鬼、名偵探柯南、寒蟬泣鳴之時。。 運動類 和運動有關的動漫；如網球王子，灌籃高手，足球小將，棒球大聯盟，頭文字D等
日本動漫術語
BL：原英文為Boy's Love，特指男同性戀，又稱玻璃，同志，斷袖，斷背，兔子等。 GL：原英文為Girl's Love，特指女同性戀，又稱百合，蕾絲邊。 BG：原英文為Boy and Girl，特指男女之間的配對。 CP：指的是配對，青梅竹馬。 SM：的sabisu（service）和manzoku（日文滿足的意思）兩者均為日文假名，以兩者假名發音首字母組成的術語。用來形容以虐待與被虐從而產生快感的性行為。(英文"虐待狂"與"被虐狂"兩詞分別為'sedochism'與'masochism') CJ：純潔的縮寫(與邪惡XE相反） 殘念：日語音譯，意思為遺憾，引申詞語有「碎碎念」 。 蘿莉：是洛麗塔（ロリータ，Lolita）的縮寫，泛指12~15歲可愛的小女孩。 loli圖片
貧乳：指女性胸部扁平，也稱「飛機場」。 達人：日語音譯，對動漫或某部動畫十分執著，並且對動漫或某部動畫有深刻的了解。另有某領域專業人士的意思。看動漫不惜一切代價，總之實力很強的那種。 soso : 在日文中是指對,對的意思.；但在英文中指的是一般般，不怎麼樣。 874：動詞……論壇上瘋狂批判的行為，意為抽人，打人。一般如果你會被874的話肯定是觸犯了某位OTAKU高手或者精神病患者，建議先和這種論壇保持距離，提高自己的實力以後再去或者乾脆不要去了。源自貓撲包子表情第874號。 素人：就是看動漫有些年頭(2-3年)自己有點開竅了但其實還懂的很少的人。不算貶義詞。算是說人幼稚，嫩。 幼齒：泛指小孩，多見於港台澳日等地區。 御姐： 由日文中姐姐的含義引申過來，在動漫中常指有姐姐個性的女子。長發，豐滿的多見，但主要是指個性強勢，。 少女漫：在動漫中泛指畫風較浪漫、夢幻，一般有戀愛情節,易吸引廣大少女的動漫。如：SA特優生、會長是女僕大人、守護甜心，小女神花鈴等。 熱血漫：在動漫中泛指畫風激烈、熱情，如：家庭教師、海賊王，火影忍者等。 腐女：腐女是「腐女子」的簡稱。腐女或腐女子主要是指喜歡BL，也就是幻想中男男愛情的女性，「同人女」與「801」也有此意。 歐巴桑/歐巴/巴巴：基本意是「阿姨」（有親屬關系的），但也可用於泛指；老婆婆的話通常稱為「歐巴醬」。 歐吉桑/歐吉/吉吉：基本意是「叔叔」（有親屬關系的），但也可用於泛指；老爺爺的話通常稱為「歐吉醬」。 廢柴：很無用的動漫主角，通常指男性，如：《家庭教師》中沢田綱吉、《機器貓》中野比大雄。 後宮：就是N大於等於3的異性把圍繞著主角的情況和故事，通常見於戀愛養成游戲，包括BL向與GL向，特點是人物極為美型，音樂等非常優美。 同人：指「自創、不受商業影響、干擾的自我創作」，或「自主」的創作 OTAKU：御宅族（日文假名:おたく，羅馬音:otaku）常直接稱為otaku，一般指對ACG（動畫，漫畫，游戲的總稱）具有超出一般人知識面，鑒賞，遊玩能力的特殊群體，是究級ACG愛好者的代名詞。 這個字在日文字面上的意思是指「你的家」，是一種對對方比較尊敬的稱呼。到了80年代，當時動漫畫迷之間以御宅來互相稱呼，例如說「請展示你（御宅）的收藏」。「御宅」比普通的稱呼保持距離，同時也暗示了大家不要太接近。 OP：片頭曲/主題曲 ED：片尾曲/結束曲 IN：插曲 TM：題歌 BGM：背景音樂 IMA：印象歌/角色曲 OST：原聲配樂 CAST：角色與其聲優 STAFF：全體製作人員 星野琉璃
監督：導演，日本影視劇製作的導演是決定整部作品，掌管故事進行的步調，出演方式，美術、音樂效果等。是要對整個作品，按照對劇情，劇本的獨自解釋從整體上指導（如，演員演技，美術，攝影，音樂等等）整個作品的人。 腹黑：外表善良，溫柔，內心惡毒，邪惡，把自己的快樂建立在別人的痛苦之上，不折磨死人誓不罷休的人，腹黑也有較多的版本。 2次元：泛指動畫，漫畫，游戲的世界。 馬鹿：馬鹿（ばか，bakga,八嘎）有笨蛋、傻瓜等意思。一般用這個比較少，多是八嘎或baga ACGER：動漫、游戲與漫畫的愛好者 【妹控】指喜歡上自己妹妹的情結。除了親妹妹外，ACG作品中出現喜歡上乾妹、繼妹（因父母再婚而來的無血緣妹妹）、堂妹、表妹情節的也可以算是妹控取向作品。著名的妹控題材作品有妹妹公主。 【弟控】意指對弟弟懷有「喜歡，溺愛，保護」情結的人。隨著近年二次元人物的控向多元化，弟控作為一個屬性也被廣泛熟知。它相對於姐控而存在，通常指的是有血緣關系的親弟弟。無血親關系的弟控屬性目前還比較少見。 【女王控】女王：指個性強勢、習慣指使別人做這做那，能力很強說一不二的千金大小姐或女強人。女王控就是指對這類人物十分喜愛的人。通常有自虐傾向。 【女僕控】指的是男性（今亦有指女性）對女僕更具性方面的興趣的一種性向，或是指有著這種性向的人。多是迷戀ACG的人群。 【正太控】指比起對成年男性，對少年抱有更大的性方面的關心之性向。以及具有此類性嗜好之女性（今亦有指男性）。亦指對0～18歲左右之未成年男性、少年本身及以這兩者為對象之繪畫少年、漫畫、小說抱有強烈愛情、感情的人們。 【蘿莉控】指的是男性（今亦有指女性）比起對成年女性而言，對於未成年的少女更具性方面的興趣的一種性向，或是指有著這種性向的人。 【偽娘控】偽娘是相貌、身材接近於（幾乎是）女性，心理、性格介於男性與女性之間，同時擁有男性與女性魅力（在女性眼中擁有男性魅力，在男性眼中擁有女性魅力。）的非女性人物。偽娘控就是指萌這類人物的人 【偽男控】偽男是相貌、身材接近於（幾乎是）男性，心理、性格介於男性與女性之間，同時擁有男性與女性魅力（在女性眼中擁有男性魅力，在男性眼中擁有女性魅力，至少在ACG故事中是如此）的非男性人物。偽男控就是指萌這類人物的人 【美少年控】廣義上指喜歡美少年的人，大部分是霸氣型的或是特別溫柔的女生。如果是BL，美少年控一般也是美少年。 【大叔控】指喜歡了一個年齡比青年大的男人（或許更喜歡他的內在），大叔外貌特徵:年齡已超越了青年，一般是有鬍子的，喜歡說"大叔"的這個詞的多數都是動漫迷，所以，大叔一般都是動漫人物。大叔的內涵在於不同於正太和少年的成熟，在無助孤獨的時候這類人往往充當著安慰者的角色。 【御姐控】意為對年輕的成年女性的特別喜好，也指對比自己年齡大的女性的偏好。 【貓耳控】就是指萌有貓耳的動漫角色的癖好（不論男女），而貓控的意義也是差不多的。 【百合控】喜歡GL（女同性戀）漫畫的人。 【銀發控】銀發控就是指只萌銀發的動漫角色的癖好（不論男女），而白發控的意義也是一樣的。 【鏡子控】喜歡照鏡子,對鏡子非常喜愛。 【襪控】非常喜愛襪子,如棉襪。 【絲襪控】大體如上。 狐耳漫畫角色-我家有個狐仙大人
【長靴控】喜愛長靴。 【冰山控】意為對冷酷的人的特別喜好（不論男女），一般這類男性被稱為「冰山」。不過自己有這類傾向（喜歡自己裝冰山）的也稱為冰山控. 【巨乳控】喜歡胸部較大的女性角色。 【貧乳控】喜歡胸部扁平的女性角色。 【腹黑控】意為對腹黑型的人的特別喜好（不論男女），如自己有這類傾向的也這樣稱呼.（和上述差不多） 【眼鏡控】非常喜歡眼鏡（無論戴不戴）對戴眼鏡的人特別喜好的都意為眼鏡控. 【腦殘控】常常喜歡些讓常人無法理解接受的另類東西，所以都意為腦殘控。 【男性發卡控】非常喜歡讓周圍的男性戴上發卡並拍照留念，更有甚者發到網上共享。 【制服控】指非常喜歡那種制服的人 【過膝控】喜歡看穿過膝襪+短裙，看大腿裸露出的部分(又稱絕對領域)。 【狐狸控】表示對狐狸有愛，且喜歡狐耳漫畫角色 【重器械控】喜歡復雜累贅的仙界魔法類或是高科技武器等戰斗用具的人物，或者是喜歡前者的漫控。 【三無控】（參考詞條：三無少女）即喜歡三無少女的人三無代表
【強大控】喜歡動漫中能力強大的人 【萬控】包含萬物，可想而知的強大,是博愛的進一步表現 【醬控】喜歡叫人的昵稱，並把後面加上一個醬，表示親切 【語癖控】說話喜歡在後面加一些字，比如「...的說」、「...綿」、「....啾」、「...吶」等。 (有)愛 如今已被濫用的詞彙之一 大體上意思等同於"很專業""喜歡""興趣" 比如 京阿尼很有愛 對yuuko很有愛 對konami的loli沒愛 相關詞彙 ACG 英文Animation、Comic、Game的縮寫，意為：動畫、漫畫、游戲 崩壞 大體上有兩種用法 1.作畫崩壞 目前動畫的"潮流" 表現為背景粗糙 人物走型等... 2.某某人崩壞 意思基本同"壞掉" 大概就是精神崩潰的感覺... 復制的~這個太長了~打下來不如寫小說了~
2. 幼兒園大班健康教案
作為一位無私奉獻的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。我們該怎麼去寫教案呢？以下是我為大家收集的幼兒園大班健康教案6篇，希望能夠幫助到大家。
幼兒園大班健康教案 篇1
【活動目標】
1、培養幼兒不挑食不偏食的良好飲食習慣。
2、使幼兒初步了解身體生長需要多種營養，這些營養是從各種食物中獲得的。
3、激發幼兒尊重他人勞動成果的情感。
4、幼兒嘗試營養配餐，初步了解食物如何搭配更有營養。
【活動准備】
1、魚類、肉類、蛋類、蔬菜、水果、米面類、豆製品等食物卡片。
2、課前觀看幼兒園一周食譜。
3、課件《蘭蘭的成長》。
4、頭飾、餐盤、卡通圖片。
【活動過程】
一、教學活動導入――看看說說
1、提問幼兒自己是怎樣一天天長大的，激發幼兒觀看課件的興趣，組織幼兒看課件。
2、觀看後提問，師：蘭蘭為什麼能長大？
幼：因為蘭蘭吃飯了。
幼：因為蘭蘭愛吃蔬菜。
教師總結，身體的生長需要各種各樣的營養，而這些營養是從各種食物中獲得的，只有不挑食、不偏食才能得到均衡營養。
二、故事、游戲
1、教師出示卡通圖片，以故事的形式導入課題。
《營養大家庭》向幼兒介紹營養大家庭的成員：胡蘿卜兄弟、青豆哥哥、燕麥小子、蘋果表哥、草莓妹妹、銀魚姐姐、紅蝦表妹。他們團結一致戰勝病菌大魔王的故事。通過此情節讓幼兒了解只有獲取均衡營養才能保持身體健康成長，不生病。
2、游戲《食物的自我介紹》結合以上故事，製作卡通頭飾，兩位老師用小魔術的形式不時地變換。如：一位老師戴上雞蛋頭飾作介紹「我是雞蛋寶寶，我含有大量的蛋白質，是你們早餐中必不可少的營養。」
3、通過老師戴各種食物的頭飾作介紹使幼兒初步了解幾種食物的名稱主要以及對人體的作用。
4、教師進行小結，人體需要的營養有七大類：蛋白質、脂肪、糖類、水分、維生素、無機鹽、纖維素，而這七大類營養素存在於各種食物中。
三、幼兒定製一周食譜。
1、討論幼兒園的一周食譜。食譜是按照幼兒身體營養搭配製定的。
2、激發幼兒製作食譜的興趣。
3、幼兒分組進行設計，共五組，每組設計一天食譜。
4、每組桌上放有各種食物卡片，幼兒自主搭配，將每一餐搭配好分別放入餐盤中。每組幼兒討論通過每一天的食譜內容。
5、教師小結，表揚幼兒為幼兒園作了一件大好事。
四、請幼兒製作營養餐。
1、為幼兒准備各種水果、蔬菜讓幼兒學習營養配餐。
2、師講解製作過程，提醒幼兒用刀安全。
3、幼兒根據自己的經驗（看媽媽為自己做的食物）來設計自己要做的營養大餐。
4、幼兒開始製作，教師在旁指導。
5、製作完成後，請個別幼兒講解自己做的大餐叫什麼？有什麼營養？
6、幼兒開始品嘗自己製作的大餐。
五、活動延伸。
好多的媽媽每天做飯都會問「寶寶今天想吃什麼呀？」結合這一特點，鼓勵幼兒回家同爸爸媽媽一起制定家庭一周食譜，養成不挑食的好習慣。
幼兒園大班健康教案 篇2
活動名稱： 身體的支架
活動目標：
1、通過活動使幼兒了解人體的骨骼，以及骨骼的作用。
2、知道保持身體正確姿勢的重要性。
3、並學習保護骨骼的方法。
活動准備：
教學掛圖 多媒體課件 笑臉圖片、哭臉圖片等
活動過程：
一、 通過音樂活動了解骨骼的功能
1、教師帶領幼兒隨著音樂的節奏做動作走進教室。 教師：小朋友們，你們知道為什麼我們的身體可以自由彎曲並能做出各種姿勢嗎？（幼兒自由討論）
活動評析：幼兒隨歡快的音樂進入活動室，不僅能增強幼兒的節奏感，還能提高幼兒的興趣，使幼兒以愉快的心情參加活動。 2、教師出示多媒體課件一（透視人體的骨骼）幼兒園大班健康身體的支架優質課教案
通過多媒體生動形象的讓幼兒了解到人體主要骨骼的名稱，知道骨骼支撐著人體，保護大腦和內臟。
活動評析：通過生動形象的FLASH多媒體教學動畫的播放，不僅加強了幼兒自己身體各個的認識，而且使幼兒對探索人體骨骼產生了好奇，從而使幼兒帶著濃厚的興趣進行下面的活動。
二、 游戲活動：身體寶貝動起來
1、教師出示多媒體課件二（骨骼的各種動作）
活動評析：
這個環節我運用了現代化的電教設備——多媒體課件，這樣便於幼兒很好的觀察，還能激發他們活動的濃厚興趣。
2、請幼兒根據圖片上的骨骼的動作，模仿的作出相應的動作，進一步體驗人體動作和骨骼之間的關系。幼兒園大班健康身體的支架優質課教案
活動評析：在這個環節當中，我沒有進行指導，只是對個別特殊孩子給予幫助，這樣能夠讓幼兒最大限度地進行自主活動，能夠按照自己的觀察和理解去表現，在玩耍中完成本環節的教育教學目標。
三、 保護骨骼的方法
1、教師引導幼兒看畫冊《我們的骨骼》，請幼兒說一說在生活中還有那些姿勢、動作對骨骼的生長發育上不利的。
2、小游戲：我是健康小裁判。
玩法：教師出示多幅各種骨骼動作的圖片，讓幼兒通過手中的笑臉圖片和哭臉圖片來判斷正確與否。
活動評析：在這個環節中，幼兒通過教師的引導閱讀圖書，結合自己的日常生活常識，並通過親身示範，找出哪些是對的，哪些是不對的，鍛煉了幼兒的自主性，提高了幼兒的表達能力。
四 、骨骼所需的營養出示掛圖，告訴幼兒：我們的骨骼需要營養，圖中這些食物能提供骨骼所需要的一些營養。讓幼兒想一想，說一說，還有那些好方法可以幫助自己長得高、長得壯。
活動評析：在這個環節中，我沒有過多的參與意見，而隨機進行引導。我覺得孩子是獨立的個體，他們有自己的想法和認識，老師較少的講解，把更多的時間留給孩子，孩子就會更大膽的說出心中所想，這有助於幼兒自主性的發揮，最後讓孩子自己找出最清楚最合理最科學的方法。
自我評析：
整個教學活動中，幼兒在現代化教學手段、游戲等的牽引下積極投入，積極配合，興趣很高，達到了認知、動手操作、社會能力等方面培養之目的，孩子的注意力沒有分散使之能夠集中在了活動中。
幼兒園大班健康教案 篇3
活動目標：
1.鑽過60厘米高的障礙物，掌握正面鑽的動作。
2.體驗團結友愛的情感。
活動准備：
1.課前學習民間游戲《城門城門幾丈高》。
2.橡皮筋一根，不同形狀的帶有鈴鐺的拱門若干，椅子若干。
3.用於放鬆活動的音樂磁帶。
活動建議：
1. 熱身運動
民間游戲《城門城門幾丈高》。
2.幼兒自由探索鑽過60厘米高的障礙物
(1)教師設置情景：牧羊人的羊很多，小羊經常迷路，現在牧羊人要請小朋友幫忙上山去救小羊，但是上山時必須鑽過山洞，所以讓我們先練習鑽山洞的本領吧!
(2)引導幼兒自由探索鑽山洞(扯一根橡皮筋)的方法。並分別作出「正面鑽」的動作。
3.教師示範「正面鑽」的動作，並引導幼兒討論動作要領：屈膝、彎腰、縮身，鑽過橡皮筋
4.幼兒按動作要領練習鑽過60厘米高的障礙物
(1)幼兒按動作要領集體練習鑽山洞。
(2)增加難度練習：在場地上布置成不同形狀的60厘米高的(地面離鈴鐺的高度)拱門若干，拱門上懸掛鈴鐺，讓幼兒自由探索鑽過不同形狀的「山洞」。教師注意提醒幼兒，鑽時頭和身子不要抬得過早，以免碰到鈴鐺。
(3)玩游戲「救小羊」
5.放鬆活動
教師：今天小朋友真勇敢，幫助牧羊人救回了小羊，我們一起跳個舞慶祝一下吧!聽音樂做放鬆活動。
活動延伸：
請幼兒將游戲用的器材收到器材區，歸類擺放整齊，並提醒幼兒在搬椅子、搬拱形門的過程中，注意安全，團結協作。
幼兒園大班健康教案 篇4
活動目標：
1、引導幼兒自主探索各種器械的不同玩法，體驗運動的樂趣。
2、培養幼兒自主運動的能力，鼓勵幼兒克服困難，挑戰自我，培養合作精神。
3、引發幼兒對太空的興趣，激發他們的探索和求知慾。
4、讓幼兒知道愉快有益於身體健康。
5、了解多運動對身體有好處。
活動准備：
1、幼兒觀看太空及宇航員上天的相關錄像、圖片，了解一些關於太空的相關知識及有關的太空音樂磁帶一盒。
2、在操場上為幼兒提供不同層次、不同類型的棉墊、海洋球池、蹦跳床、攀登牆等各種模擬太空場景。
3、在場地各處擺放各種不同材質的物品，為「太空寶物」。
活動過程：
1、幼兒扮演宇航員，引起興趣：
師：小朋友們都知道楊利偉叔叔和美國的一位叔叔乘坐飛船去了月球，在月球上發現了許多和我們地球不一樣的寶物，真了不起!今天我們也向這些叔叔學習，當一名小小宇航員到月球上去探險。
2、准備活動：幼兒模仿宇航員的各種動作，活動身體。
如：走太空步，轉圓圈等等。
3、區域性體育活動：幼兒自主選擇運動區域，探索玩法。
師：小宇航員們，在乘坐飛船上天前，請你們到各個區域去鍛煉好身體，把身體練得棒棒的，才能更好地在月，球上探險，找到月球上的寶物。鍛煉時要注意安全。
各活動區
平衡區，攀爬區，探索區
走棉墊，攀爬牆，蹦跳床
搖擺椅，小土坡，海洋球池
4、游戲：月球尋寶
師：小宇航員們的本領都練得棒棒的。現在我們准備乘坐宇宙飛船去月球探險尋寶了。宇航員們注意：到了月球後因為失去重力，走路會走不穩，飄起來，而且輕輕一跳會跳得很高，不知道落在什麼地方，你們怕嗎?月球的各個地方都有寶藏，你們一定要找仔細。早找寶物的時候會遇到許多困難，也很危險，你們一定要注意安全，互相幫助。現在就請進宇宙飛船，准備出發!
(放音樂，進入情景游戲)
幼兒在教師提供的不同難易程度的環境中探險尋寶。要求幼兒在遇到困難時能互相幫助，合作完成任務。
5、返回地球，歡慶勝利：
頒發獎章，對小宇航員勇敢、安全、出色得完成任務給予肯定。
整理場地，整隊退場。
活動反思：
太空一直是人類想要探究的神秘地帶，而在孩子的眼裡，太空是個有許多寶物、玩具的地方，他們對那裡充滿了好奇，經常幻想自己長了一雙翅膀飛到太空去遨遊。而不久前我國宇航員楊利偉乘坐載人飛船成功遨遊了月球，孩子們更是對太空、對宇航員產生了極大的興趣，我們及時地開展了一系列「遨遊太空」的主題活動，如：我們人類的家――地球，地球的朋友――月亮和太陽等等;通過開展這些活動，我發現幼兒特別喜歡模仿宇航員去太空探險，為了滿足孩子的求知慾，尊重孩子的情感需要，根據大班幼兒對周圍事物、現象感興趣，喜歡模仿成人戰斗的特點，我設計了大班體育活動――小小宇航員。
由於大班幼兒體能的發展是很顯著的，在身體方面更壯實、精力更充沛，動作更加協調，而在對游戲的興趣上有較明顯的變化，競賽意識較強，對游戲的效果非常關心，在完成任務過程中能表現出明顯的主動性、積極性、創造性和堅持性，行動的盲目性減少了，提高了分析和選擇能力，對個人承擔的任務有較強的責任感，因此我在制定目標時，在充分滿足幼兒受保護、受照顧需要的基礎上，尊重和滿足他們不斷增長的獨立要求，引導幼兒自主探索各種器械的不同玩法，體驗運動、競賽的樂趣，並且要求他們能自主游戲，克服困難，培養合作精神。
本次活動是以幼兒模仿宇航員到月球探險尋寶的游戲形式組織幼兒對身體個方面的練習和活動。在「遨遊太空」系列活動中，幼兒通過看錄像、圖片，對太空已經有了一定的了解，都幻想自己能成為宇航員到太空去遨遊，。在游戲中，幼兒都是在想像活動，小小的場地變成了浩渺的太空，自己成為探索太空奧秘的宇航員。在完成任務、爭取優勝的過程中鍛煉幼兒體力與思維緊密結合，全神貫注，耳聽眼看，機智靈活，果斷行事，在各種變化條件中適應周圍環境，從而能在活動中，促進幼兒注意力、觀察力、思維力、想像力、創造力的發展，在尋寶探險游戲中能培養幼兒勇敢、堅強、愛護同伴及團結協作的優良品質。，在活動准備方面，為了讓幼兒更好地投入游戲，融入角色，我把整個場地布置成「太空」模樣，讓幼兒有身臨其境的感覺;為了每個幼兒提供表現自己長處的機會，在器械准備方面分為了難易不同的程度，使每位幼兒都能找到自己游戲的器械，獲得成功感，贏得自信心。
本次活動共分為三個部分，讓幼兒以宇航員的`身份在太空中探險這一情節貫穿於整個主題活動當中。首先是導入及准備活動，教師以談話法導入讓幼兒明白自己是小宇航員，增強其自豪感，並學習宇航員叔叔做幾個太空動作，如走太空步，坐搖擺椅等等。一方面從生理上幼兒做一些基本身體准備活動，逐步提高幼兒身體的機能活動並為展開較大活動量的身體運動做好准備;一方面從心理上充分調動幼兒參與活動的積極性和願望，使幼兒精神振奮，情緒飽滿，躍躍欲試。這部分佔整個活動的10%~20%。
第二部分為基本部分，是這節課的重難點。全課的運動負荷高峰都在這個環節，且出現高峰的次數也多。為了掌握好基本部分的節奏，合理安排好幼兒的運動負荷，我把幼兒主動探索器械玩法放在前面，等幼兒運動高峰逐漸穩定後，再把情緒易激動的游戲「宇宙探險」放在後面。在幼兒自主探索器械玩法時，充分發揮幼兒的自主能動性，運用操作練習法讓幼兒自己去探索，去實踐，去發現。如：在走棉墊區，看似一樣平坦的棉墊，走著卻會突然陷下去，失去平衡;在高空跳中幼兒從跳台跳到海洋球池中，不知道到底有多深，這都需要幼兒通過自己的實踐、探索才能明白;在實踐探索中去克服困難、鍛煉意志品質。
而游戲部分是整節課的高潮。教師以講述講解的方法把游戲的要求簡單、明了的傳達給幼兒讓幼兒明白自己的任務及要注意的事項。語言准確精練，並充分調動幼兒的積極性。整個游戲圍繞太空尋寶，需要坐搖擺椅、走棉墊、爬過攀爬牆，在各個角落找到寶物。在此我為幼兒准備了兩條遨遊太空的路線，一條較難，一條較容易。幼兒需要了解自己的能力，來自由選擇一條符合自己能力的游戲線路，這樣就避免了因幼兒能力差異使有些能力較弱的幼兒在活動中有挫敗感，盡量讓每個幼兒都能愉快游戲。在游戲中幼兒要克服困難，學會與同伴協作解決，鍛煉幼兒的意志品質。在准備好的太空場景、音樂中幼兒愉快游戲，而教師作為幼兒游戲中的支持者、合作者、引導者，隨時密切關注幼兒的活動，使他們盡量能在游戲中高度興奮，萬成活動量較大的游戲活動。這部分佔總課程的70%~~80%。
最後的結束部分我以簡明扼要的語言小結了本次活動，並安排給每位幼兒頒獎，使他們獲得成功感、滿足感，也讓幼兒的身體和情緒從高度緊張、興奮、激動的狀態過度到相對平穩的狀態。這部分活動時間約為總課程的10%。
在本次活動中我遵循循序漸進性原則及發展性原則，使幼兒在活動中從易到難、從簡到繁;根據大班年齡特點及幼兒體育課的特點，在運動負荷上做到了強度較小、密度較大、時間較短、激緩結合，動靜結合。使幼兒在活動中身體得到了很好的鍛煉，心理上也得到了滿足;培養了他們克服困難，與同伴合作的精神。我希望通過這次活動更激發幼兒對太空、對宇航員的興趣，對科學的興趣，為孩子以後走上科學的道路奠定基礎!
幼兒園大班健康教案 篇5
教學目標：
1、教育學生認識什麼是食物中毒。
2、使學生了解食物中毒的危害，同時讓他們了解如何防止食物中毒。
教學重點：
讓幼兒理解食物中毒的危害。
教學難點：
通過圖片、視頻等教學材料，讓幼兒知道如何防止食物中毒。
教學准備：
食物中毒視頻；有毒植物和動物圖片。
教學過程:
1、導入：今天，我們要一起學習與大家健康有關的內容，食物中毒的防治。
2、組織觀看有關食物中毒的視頻。師：「有誰見過因食用不潔食物而生病的人？他們有什麼症狀？
夏天天氣炎熱，各種病菌繁殖很快，這時候人如果吃了被細菌污染的食物，就會的痢疾、霍亂、傷寒等病。這種食物中毒叫做細菌性食物中毒。你們有沒有注意到，爸爸媽媽上街買蔬菜的時候，一定要問一下：『最近有沒有噴農葯？』這是為什麼呢？」
幼：「蔬菜上有農葯，會使人中毒！」
師：「是啊！蔬菜上沾有殘留的農葯，同樣也能使人中毒，這種中毒叫化學性食物中毒。還有一些人因吃了有毒的動植物，結果差點送了命。我們外出遊玩時要特別注意，凡色彩鮮艷的蘑菇，基本上都含有毒素，絕對不能食用，大家記住了！」
師：「河豚魚的肉確實很鮮美，可是它的血、卵都有劇毒。這種有毒的動物是不能吃的。我們知道了有毒的動植物也不能吃，吃了就會中毒。這種中毒叫做有毒的動植物食物中毒。
凡是食物中毒，對人體的健康損傷都是很大的，輕的可損傷腸、胃，嚴重的還會損傷肝、腎等器官，有的還可能留有終身的病根――後遺症。因此，我們要在日常生活中嚴防食物中毒。怎樣才能防止食物中毒呢？哪位小朋友知道？」幼：「吃飯前要洗手生；不買過了保質期或者「三無」的食品，燒菜時要燒熟、煮透。」 師：「大家講得都很好，為了大家的身體健康，要嚴防食物中毒。一但有人中毒了，要讓他大量喝鹽開水、濃茶，或叫他摳自己的喉嚨使食物吐出來，並趕快去醫院。」
小結：大家要注意食品衛生，擁有一個健康的身體。
幼兒園大班健康教案 篇6
活動目標：
1、了解關於手足口病的傳播和預防的知識。
2、教育幼兒注意個人及飲食衛生，預防疾病的發生。
3、引導幼兒正確對待手足口病，不恐慌。
活動重難點：
了解手足口病的傳播和預防的措施。
活動准備：
手足口病例圖。
活動過程：
一、談話導入小朋友們，每天老師都會給你們量體溫、檢查小手和嘴巴，誰知道這是為什麼？（請幼兒講述）
二、介紹手足口病的基本知識
1、看來小朋友們對手足口病都已經有所了解，那手足口病都有哪些症狀呢？（幼兒討論）得出結論：症狀：潛伏期2—5天，往往先出現發燒症狀，手掌心、腳掌心出現斑丘疹和口腔粘膜出現皰疹或潰瘍，很疼。還會咳嗽、流涕、食慾不振、惡心、嘔吐、和頭疼，病重的會並發腦炎、心肌炎、肺炎等，若不及時治療可危及生命。所以，小朋友不舒服時要趕快告訴老師和大人，及時就醫。
2、請幼兒觀看手足口病例圖片。（加深幼兒對手足口的認識）
3、了解手足口病的傳播途徑手足口病病菌是怎麼傳播的呢？（幼兒討論）
小結：手足口病的傳播途徑：手足口病是一種由腸道病毒引起的、好發於小兒的傳染病，主要通過三條途徑傳播：
一是人群密切接觸；
二是病人的分泌物、排泄物通過空氣傳播；
三是引用或吃了被病人污染的水、食物。過糞、口傳播是主要的傳播途徑。患兒摸過的玩具、圖書；帶有病毒的蒼蠅叮、爬過的食物我們在接觸都會得病。
全年均可有發病，但3—11月份多見，6—8月份為高峰期。這種病傳播速度極快，傳播。
三、知道預防手足口病的方法。
怎樣預防手足口病？（幼兒討論）
小結：預防措施：
（1）注意保持口腔衛生，飯後漱口。
（2）早上入園洗手，飯前便後要洗手（用肥皂，六步洗手法）、勤剪指甲、勤洗澡。
（3）健康幼兒可口服板藍根、大青葉等葯物。
（4）不去人群擁擠的公共場所。不要經常串門；不要和患病兒童接觸。
（5）家長外出回家後，立即讓家長洗手、換衣服，防止將病菌帶給自己。
（6）飯前用84抹布擦餐桌，不吃生冷食物；夏天少吃冷飲，不喝生水，瓜果洗凈削皮，不吃變質的食品。幼兒加強營養，不挑食，注意休息，避免日光暴曬，防止過度疲勞而降低抵抗能力。
（7）保持活動室或家庭環境衛生，經常開窗通風，至少每兩小時開窗一次，每次通風半小時以上。垃圾及時清理、消毒。
四、開展比賽活動。
（1）比比誰的小手最干凈。
小朋友們都知道了手足口病是怎麼回事，也知道了預防手足口病的方法，現在，咱們就來比一比誰洗的小手最干凈。以小組為單位洗手，選出洗手最認真的小朋友。
三、結束部分
一起說手足口病兒歌：
你拍一，我拍一，勤洗澡來勤換衣；你拍二，我拍二，開窗通風好習慣；你拍三，我拍三，肥皂洗手把好關；你拍四，我拍四，人多地方我不去；你拍五，我拍五，曬曬毛巾和被褥；你拍六，我拍六，鹽水天天來漱口；你拍七，我拍七，生冷食物不要吃；你拍八，我拍八，手足口病趕跑它；你拍九，我拍九，太陽下面扭一扭；你拍十，我拍十，良好習慣要保持。
3. 誰知道關於這個圖片的卡通（很像守護甜心）
小女神花鈴
中文名稱：小女神花鈴
英文名稱：Kamichama Karin
另類名字：小魔女花鈴\神樣花鈴
第二季：花鈴的魔法戒（漫畫）
日文假名：かみちゃまかりん
繼《Di Gi Charat》和《迷糊天使》之後，另一部由コゲどんぼ創作的純愛少女漫畫《小女神花鈴(かみちゃまかりん)》，決定於2007年播放動畫版。2002年12月起連載於講談社少女漫畫雜志《なかよし》的本作，目前單行本總共發行了7卷。漫畫第一季已結束，從2006年6月號起開始連載第二季《花鈴的魔法戒chu》。
動畫版的監督安濃高志，曾參與《橙路》，《魔法妖精ペルシャ（魔法の妖精ペルシャ）》，《魔法之星愛美（魔法のスター マジカルエミ）》等純愛系作品的製作，腳本柿原優子和人物設定篠原健二也負責過口耐蘿莉戰隊《銀河天使》的製作。
連載於「月刊なかよしで」上的大人氣漫畫「かみちゃまかりん」決定要動畫化了！
「かみちゃまかりん chu」。
「如果，人類……擁有了神的力量的話……」
【作者簡介】
作者：小夏鈍帆
英文 Koge Donbo
性別：女
生日 ：2月27日
籍貫 ：東京
血型 ：A型
星座 ：雙魚座
興趣 ：五子棋、 拉大提琴
小夏鈍帆的筆名是在她看過《IQ博士》後，愛上了鳥山明，於是便以鳥山明的貓的名字「Koge「作為名字，再加上」Donbo」，意為哭與災難，集合而成。她最初接觸的漫畫便是《哆啦A夢》這只機械貓，使她對漫畫產生濃厚興趣。小學時，她最喜愛看月刊《RIBON》，然後是看《少年JUMP》。但到中學時期由於遭到家人禁止看及畫漫畫，直到大學才投稿到「學習研究社」。誰知，一矢中的，作品獲得刊登，成為她漫畫生涯的第一次。由其擔任人物設定的《Di.Gi.Charat》在漫畫、動畫、游戲等領域有很多相關作品，其周邊產品也很暢銷。除了《Di·Gi·Charat》，2001年擔任TV動畫《迷你雪使秀嘉》的人物設定，她首套漫畫《Pitaten》（《迷糊天使》）曾在《電擊Gao！》連載(現已經完結)。
[編輯本段]【故事簡介】
從小沒有雙親的花鈴，一直一個人堅強的生活著，但是，就連她最喜歡的也是她唯一的精神寄託的小貓小詩也死了，徹底只有一個人的花鈴在這時候遇到了一個叫做九條和音的少年和一個叫做姬香的少女。和音雖然是個美少年但是卻十分蠻橫無理。對此有點在意的花鈴，時而溫柔，時而冷淡。一個人總是感到臉紅心跳，難道這就是戀愛的預感？少女的心慢慢的產生了動搖。但是，就在花鈴這么想的時候，他們的相遇已經使得花鈴的命運產生了巨大的變動。這是偶然……還是必然？掌管著「神」力量的戒指的秘密，現在，幻想世界的門扉即將打開。
[編輯本段]【人物介紹】
花園花鈴\九條鈴花
生日：7月15日花鈴
星座：巨蟹座
年齡：13（連載開始時）
故事的主人公，聖英學院櫻之丘中學部1年生。小時候雙親去世，被叔母養育長大。讀書和運動都不擅長，只有最愛的寵物「小施」作為精神支柱，可是寵物『小施』卻突然死亡....事後遇見和音與姬香，了解到戒指對他的危險，於是住在和音家。某一天，她的母親留給她的戒指突然發生了變化，使得花鈴可以通過戒指變成神，稱之為「神化」，神化的台詞是「アイアム ゴッド!!」(I AM GOD)意思：我是神。借給她力量的是「雅典娜」，而在CHU中借給她力量的「維納斯」，台詞不變。在第一次看到溫柔的霧火後喜歡上了霧火，但在知道霧火是女孩後慢慢的喜歡上了和音，,事實上與和音是夫妻,由於和人(和音)為了保護鈴花(花鈴)把她的記憶抹走,還有把她變小了,所以才記不起來自己以前的事，烏丸霧夫一開始稱花鈴為[菜鳥神]，後來聽花鈴叫霧夫[四眼仔]就把花鈴稱為「外行神」。
九條和音
生日：2月1日
星座：水瓶座
年齡：13(連載開始時)
血型：A
花鈴住在叔母家的時候遇到的少年。外表冷酷，總是努力地去保護花鈴和姬香，在學校里非常有人氣，說話有點男尊女卑的態度，非常討厭（害怕）昆蟲以致可以大叫、暈倒、發燒等種種症狀，最怕螳螂(原因是另外一個時空的花鈴通過鈴音來到當時和音所在的時空裝扮成螳螂的樣子嚇和音，才導致現在這個樣子）。最討厭的季節是春天（因為春天蟲子都會出來。）與花鈴一樣可以神化，借給他力量的神是「阿波羅」，在CHU中力量的來源是天空之神。實際上他是為了神化而被九條和人改造的克隆體(但克隆的很不完整)，一神化就會病倒。喜歡花鈴，實際上和花鈴是夫妻關系。在CHU中是三貴神中之一。
最明顯的特點是-------接觸到酒精就會轉換成色色模式（針對於花鈴?)
（花鈴在20集結尾和21集開頭就遭遇到了這種狀態。兩人KISS了。貌似在第二季中頻繁出現這種情況）
九條姬香姬香
生日：4月27日
星座：金牛座
一直被認為是和音的堂兄妹，但實際上是和音（九條和人教授）與花鈴（教授的妻子鈴花）的孩子。溫柔的可愛少女，稍許有點天然呆，擅長做料理。喜歡的食物是炸豬排類的食物。喜歡和音，但同時也很喜歡和音最討厭的蟲子。
烏丸霧夫
花鈴他們就讀的學校的學生會長（其實也是為了方便與和音他們戰斗才競選的會長，沒想到總是做一些蓋章的無聊工作），總是狙擊著花鈴、和音和姬香。因為戴著眼鏡的的關系而被花鈴稱為「眼鏡男」，他稱花鈴為「外行神」。為了追擊花鈴他們總是不擇手段，其實是為了保護第二個姬香(妃路)，藉助力量的神是戰神「阿瑞斯」，飼養著烏鴉。因為每次出現的地點、時間、並且做的事情不同，很搞笑的是，總是被花鈴叫成「XX眼鏡男」，然後他就會回答∶我不是「XX眼鏡男」，我是「烏丸霧夫」．而後來在chu裡面他和梨香一起弄'混沌種子',以攻擊花鈴他們.
烏丸霧火
是一個溫柔善良的人，外表是男生，但實際上是霧夫的妹妹，當初出現在花鈴面前的黑色女神是她神化後的樣子，總是擔心著哥哥，不像哥哥霧夫一樣不擇手段。藉助力量的神是「紐克斯」。至於為什麼霧火要女扮男裝,是因為她想變成男生跟著哥哥.烏丸霧火 女版烏丸霧火 男版
烏丸妃路
姬香在小時候變成了兩個，一個是九條姬香，另一個成為了烏丸妃香，很喜歡霧夫做的玩具還有連環畫。
烏丸梨香
烏丸妃路將來的樣子，名字以「霧火」的日文發音而命名（第一季第一集出現過，在第二季是一個重要的角色）。
九條鈴音
花鈴與和音在未來的兒子，跟爸爸（未來的和音）為了幫助花鈴穿越時空，樣子很像和音。藉助神的力量是「丘比特」，在第二季中常常出現。九條鈴音很可愛....
錦織滿
角色介紹：
生日：4月13日
星座：白羊
年齡：15
血型：AB（其實是混血滴~~）
特點：經常裝可愛= =
來自英國的轉學生。以前因為受了重傷而住院一年，和音的父親九條教授幫助他。對與教授和外觀相似的和音有興趣。也許因為在外國成長的關系，打招呼時對著和音接吻，反而被打。兩隻眼睛的顏色不同，一隻藍色一隻紅色。從九條教授那邊得到了戒指，力量的來源是海王神「尼普敦」。花鈴等人的朋友。在漫畫中只在CHU可以神化，在CHU中是三貴神中之一。
錦織珠惠
錦織滿的女兒。
血型A 生日3月15日 身高133CM
李美永
花鈴的同班同學，是姬香的好朋友，喜歡優生。最擅長:寫話劇(無聊的"愛的劇場",在第一季和chu中她都有些過,演員都是花鈴他們)
櫻井優生
花鈴的同班同學，成績很好，喜歡李美永，很會拉小提琴。
久我神
生日：10月4日
星座：天秤
血型：B
漫畫在CHU中登場的，單戀花鈴，在CHU中是烏丸教授的復制人。動畫在第7集時在學院祭時唱歌，第14集時在沙灘邊做比賽中的1號選手。在chu中，是三貴神之一，力量的來源是冥界之王
小施
被花鈴當做死去的寵物小施復活，可是幻化成盾牌阻擋攻擊，實際是雅典娜身邊的女神奈基。時常助花鈴一臂之力。
和佐和佐
和音的妹妹，與和音一樣也是和人教授的「實驗品」，不過常態是一隻白鳥。神化的力量來自月亮女神阿爾忒彌斯。
【各話標題】
01.花鈴不可思議的戒指
02.花鈴變身為小女神
03.姬香的秘密
04.與小施的再次相逢
05.和音君的期中考試大作戰
06.深奧的道理 學園祭前的戀愛
07.干吧，舞動的學園祭
08.戒指消失掉了
09.神秘轉校生
10.米奇，心跳溫泉之旅
11.不可思議的光芒 兩人粘在一起了
12.再見了 花鈴的初戀
13.與和音的浪漫約會
14.海濱
15.夏日的藍調
16.禮物是神秘的戒指
17.霧火前輩之告白
18.對手是和音王子
19.愛的劇場 馬上開始
20.滿，歡迎到來
21.姬香和占卜眼鏡男
22.與和音君的？祭典
23.去烏丸他們家
24.到處都是四眼仔啊
25.宙斯戒指的迷宮
26.迷失於時空的孩子們
【STAFF】
監督：安濃高志(代表作：《橙路》演出，《魔法妖精ペルシャ》監督，《魔法之星愛美》監督)
系列構成•腳本：柿原優子（代表作：《銀河天使》人設，PS2游戲《御神楽少女探偵団》人設）
人物設定：篠原健二(代表作：《銀河天使》腳本，《紅頭巾火槍手》系列構成·腳本）
總作畫監督：石橋有希子、野口孝行
美術監督：春日禮児
色彩設計：木村聡子
攝影監督：岩崎敦
編集：中川綾子
音響監督：明田川進
音想製作：マジックカプセル
音樂：辻陽
音樂製作：ランティス
動畫製作：サテライト
【CAST】(日/粵）
花園花鈴 : 中原麻衣/周文瑛
九條和音 : 沢城みゆき （澤城美雪）
九條姫香 : 下屋則子
錦織滿 : 石田彰
久我神 : 鈴木達央
烏丸霧夫 : 淺沼晉太郎
烏丸霧火 : 甲斐田ゆき
九條鈴音 : こやまきみこ
【官方網站】
http://www.broccoli.co.jp/sp/karin/
http://www.tv-tokyo.co.jp/anime/kamichamakarin/
小游戲網址:
換裝:http://www.caihongtang.com/kind4/game4034.htm
【主題歌曲】
片頭OP: 「暗黒天國」
歌: ALI PROJECT 作詞／寶野アリカ 作曲・編曲／片倉三起也 中訳／eririn
Darlin 目を開けて
この世の悪の巣窟で
啄まれる心を頂戴
逃げもできぬ
幽閉の蒼白の王子よ
わたしが女神
親愛的（Darlin） 睜開你的雙眼
把你在此世邪惡的巢穴中
被咀啄的心臟給我吧
無法逃離這里的
被幽禁的蒼白王子呀
我就是女神
バタフライの羽も
天使の唾液も
あなたをまだ見ぬ極楽へ
連れ出せはしない
不管是蝴蝶的羽翼
還是是天使的唾液
如此未知的極樂世界
我是不會帶你去的
腐りかけた自由
垢に塗れた愛（アムール）
煉獄の焔でZEROから
済世しましょう
逐漸腐爛的自由
被污垢所塗滿的愛 (Amour)
就用煉獄的火焰從零（ZERO）開始
燒毀一切來濟世吧
不夜の空に 黒いダリア
失する妄想 墮ちる現実
もがけ蟻ジゴク
不夜的天空中 綻放黑色大理花
失去了的妄想 逐漸墮落的現實
在螞蟻地獄中掙扎吧
Darling 聲上げて
このいま刺し違えるほど
大事なものが欲しいのなら
祈りは果てて
牢獄で升天の姫君
あなたが魔王
親愛的（Darlin） 發出聲音吧
讓現在的這一切彷佛認不出來般
如果你真的很想要那重要的東西
就讓祈禱傳到遙遠的天際
在牢獄升天的公主呀
你就是魔王
怒りの拳も嘆きの傷も
跡形もなく
熔けて消えて散って泡沫
不管是憤怒的雙拳 還是感嘆的傷跡
全都熔化 消失 分散 化為泡沫
讓一切不留痕跡
すべては密猟區
埋もれた罠に
ハメられるのなら
粉々に砕いてほしいわ
這里全部都是密獵區
如果被地上的陷阱所困
而被活埋的話
不如請你讓我粉身碎骨吧
死に至らぬ病
心臓には毒薬（ポワゾン）
冒されながらも生きる日々
祝福されたし
不會致死的疾病
對心臟來說是毒葯 (Poison)
邊被冒犯 邊忍辱苟偷生的日子
也已經被祝福了
眼蓋の奧 赤いザクロ
戀する右脳 臆する左脳
つぶせ針の山
眼瞼的深處 血紅色石榴
戀愛的右腦 記憶的左腦
破壞這片針山吧
Honey 抱きしめて
素肌の絹の光沢で
恍惚（うっとり）しちゃう時間を頂戴
カラダは裂けて
天國で再會の片割れ
ふたりは半神（デミゴッド）
甜心（Honey）擁抱我吧
讓我為你那如絲絹般的亮澤肌膚恍惚迷戀
請給我這樣的時間
身體被分裂
在天國與那另一半再會
兩人是半神 (Demi-God)
至極の善と魅惑の奈落
約束の地は
何所か其所か夢かうつつか
至極的善與媚惑的地獄
那約定之地究竟是
在哪裡呢 在那裡嗎 是夢境嗎 是現實嗎
サアドウゾ 此処イラデ
絕頂ヲ迎エマショウ
來吧 請到這里來
來迎接絕頂的快感吧
Darlin 目を開けて
この世の悪の巣窟で
蝕めない心を頂戴
逃げもしない
幽閉の蒼白の王子よ
わたしが女神
親愛的（Darlin） 睜開你的雙眼
把你在此世邪惡的巢穴中
也沒有被腐蝕的心給我吧
不打算逃離這里的
被幽禁的蒼白王子呀
我就是女神
Darling 聲上げて
このいま刺し違えるほど
大事なものが欲しいのなら
祈りは果てて
牢獄で升天の姫君
あなたが魔王
親愛的（Darlin） 發出聲音吧
讓現在的這一切彷佛認不出來般
如果你真的很想要那重要的東西
就讓祈禱傳到遙遠的天際
在牢獄升天的公主呀
你就是魔王
組まれた指と懺悔の首と
贖う罪は
何か何れか噓か真か
緊扣的手指與懺悔的頭頸
要贖的罪孽到底
是什麼呢 是什麼嗎 是虛幻嗎 是真實嗎
片尾ED1: 「アネモネ」歌: 中原麻衣 (#01~13話)
突然のストーリー始まるよ
ring 光りだす
宛ての無い旅路を君と
さぁ、走れ
今瑠璃色 染まった この想いを
夢見て 戀して
空まで浮かんで 儚いアネモネ
屆くことのない手紙 星の様に
そよ風 サヨナラ、、、
當たり前だった君の影
spark 見失う
瞬間、時は早過ぎて
もう 逢えない
ねぇ、少しは 記憶に殘れたかな？
探して 千切れて
空まで浮かんで 儚いアネモネ
時々でいいよ 小さな思い出
そよ風 振り向いて、、、
夢見て 戀して
空まで浮かんで 儚いアネモネ
屆くことのない手紙 星の様に
そよ風 サヨナラ、、、
片尾ED2: 「空中迷路」歌: Marble (#14~26話)
4. 中國好的動漫雜志有哪些
1《動感新時代》《動感新時代》（Anime New type）是2003年初基於《電子游戲軟體》雜志社出版的《電玩新勢力》熱賣的基礎上，以動畫為對象出版的全新型動畫影像讀物。《動感新時代》與以往的動漫資訊書籍最大的不同之處，是對於動畫不但有圖片和文字的介紹，還配有影像和音樂，從而使讀者對所需了解的動畫有直接的感性認識。
5. 怎麼把真人照片變成Q版或者卡通
1、觸漫（手機軟體）
觸漫APP是漫畫DIY神器，於2015年發布，由廣州夢映動漫網路科技有限公司研發 。專為漫畫發燒友而生的漫畫創作App，通過模板素材和編輯器，用戶只要用手機，即使不會畫畫也可以輕易創作出屬於自己的漫畫。
2、無他相機（手機軟體）
無他是一款免費P照片、P視頻的相機軟體，是由上海本趣網路科技有限公司開發的。
3、卡通相機（手機軟體）
Cartoon Camera卡通相機是Android上的一款拍照應用，它可以將照片處理成卡通漫畫風格。卡通相機最大的特色在於支持即時顯示，用戶可以在屏幕上即時看到「卡通化」的景物，並即時拍下，而不必在拍照後再進行後期處理。
4、 Photoshop（電腦軟體）
Adobe Photoshop，簡稱「PS」，是由AdobeSystems開發和發行的圖像處理軟體。
Photoshop主要處理以像素所構成的數字圖像。使用其眾多的編修與繪圖工具，可以有效地進行圖片編輯工作。ps有很多功能，在圖像、圖形、文字、視頻、出版等各方面都有涉及。
5、Microsoft Cartoon Maker（電腦軟體）
Cartoon Maker它採用微軟亞洲研究院先進的人臉識別技術,你只需選擇合適的照片,就能快速生成逼真的卡通形像.豐富的表情、可愛的裝飾、生動的形態任你挑選,寥寥幾下就能DIY出許多個性鮮活的卡通人物。