⑴ 現在的教師都很辛苦嗎
一直以來，老師都是讓我們大家羨慕的行業。工作穩定，福利待遇穩定，有編制，當然了，會受到家長們的尊重。其實，都是表面的風光，這背後的滄桑恐怕只有老師自己才知道，教師的幸福指數並沒有達到讓人羨慕的地步。
教師的辛苦是很多不從事這個職業的人所不能理解的。很多人認為（一）老師每個月只勞動了22天，有8天的休息時間。（二）暑假和寒假基本兩三個月休息，而且是帶薪休假。（三）教師每天就兩三節課，其他時間都可以隨便休息。（四）有的學校老師有精力周末外出補課，那就說明你不累。（五）晚上總有老師和家長匯報孩子情況，你晚上十點還跟我數落孩子，那說明你精力充沛，肯定白天很輕松。
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只有真從事教師這個行業的人才能真正懂教師的疲憊，教師的疲憊來自於三個方面：
一.自身工作的累。身邊有很多農村和寄宿制學校的老師，絕對沒有普通人朝九晚五的八小時工作時間。年輕老師基本上都是班主任，每天是早上5:30起來，6:00之前到學校，看著學生出早操，然後早晨備課上課一直待到11:30，陪學生一起吃午飯，學生午休班主任在教室陪著，下午判作業備課，和學生交流，其他閑事照常一直到晚上10點，學生回宿舍了才可以回家，所以說老師的普遍工作時間是14-15個小時，八小時工作制根本是不存在的。每個老師也都有自己的家庭，很多富有經驗的老師也都是人到中年，平日的時間都在學校，家裡什麼都顧不上，周末沒有休息，家務要做，孩子要管，父母要照顧。
二.政治性事務性工作的累。我到現在當了差不多十年的班主任，這方面工作絲毫不比教學工作輕松。現在每個教師至少都有七八個事務工作群，班主任更多。除了要承擔教育教學中心工作以外，還要承擔黨建、安全維穩、食宿管理、體藝教育、社團活動、培訓學習，教研研修，教學改革、心理咨詢、各種信息管理系統和平台、各類活動進校園，各種創建驗收，各項考核考評等等……等等。班主任還要加上年級班主任群，德育班主任群，臨時工作任務群等等。不得不硬著頭皮去完成一項又一項的任務，讓人身心俱疲。