A. 怎麼根據雨量區分小雨，小到中雨，中雨，中到大雨，大雨，大到暴雨
雨量等級區分：
微雨：是指在24小時內，降雨量小於0.1毫米，為人們通稱的「毛毛雨」。
小雨：是在24小時內，雨量在0.1至10毫米，可淋濕衣服，馬路有少量積水，泥土地面全濕，但無積水現象。
中雨：是在24小時內，雨量在10至25毫米，可聽到雨聲，窪地有少量積水現象。
大雨：是在24小時內，雨量在25至50毫米，雨聲激烈，水溝流水很快。
暴雨：是指24小時內出現大量降水，雨量大於50毫米。
大暴雨：24小時內雨量達到100毫米以上。
特大暴雨：24小時內雨量超過200毫米以上。
陣雨：這種雨的開始與停止，都是很突然的。降雨最急的時間很短，強度變化急劇。因此，陣雨的名稱是由降雨的性質而不是由降水的量來決定的，其下降的量有時可能很少。雨主要是降自積雨雲並有時伴有雷暴。
B. 幼兒園下期中班語言《毛毛雨》教案設計意圖
活動目標； 1、引導幼兒學慣用各種線型來表現不同的雨，培養幼兒手的控制能力。 2、激發幼兒對大自然的熱愛以及對繪畫活動的興趣。 活動准備： 1、畫紙人手一份，油畫棒每人一份。 2、每人一雙雨靴，一件雨衣。 3、事先帶幼兒觀察過下雨的過程，掌握有關雨的知識信息。 活動過程： 一、出示「雨具、雨衣，雨靴」，引起幼兒活動的興趣。 1、師：這是什麼？師：為什麼今天小朋友都帶了雨衣上幼兒園呀？師小結：對， 2、前天老師還和你們一起觀察過下雨的過程是不是？（幼齊答：是）請小朋友想一想，雨是從哪兒落下來的呢？師：雨落下來的時候是什麼 樣子的，小朋友知道嗎？師：那你們知道什麼時候雨是一滴一滴的，什麼時候雨是一根一根落下來的？ 3、師小結：看來小朋友在觀察下雨過程時很仔細。的確，當下小雨時它是一滴一滴的落下來的，而下大雨時則是像線一樣一根一根的落下 來，如果刮著風的話，雨還會斜著落下來，有時向左斜，有時向右斜，好像在跳舞一樣。我們來學一學雨落下來的樣子好不好？ 二、鼓勵幼兒用身體動作表現不同的雨。 三、引導幼兒學慣用各種線型表現下雨的過程。 師：剛才我們說了說雨，還學了學雨落下的樣子，現在我們來畫一畫雨好嗎?師：我們按從小到大的順序來畫，先畫小雨好嗎？（好）教師邊 示範畫法，邊講解：下小雨了，雨點從天上落下來，一滴一滴落在地上，下大雨了，嘩啦啦，雨像是線一樣一根一根的落下來，刮大風了，雨被風 吹得都斜了過來。剛才我們說到的就是這三種情況，下面請小朋友伸出右手食指，跟著老師一起練習畫下雨。教師和幼兒一起邊說邊作畫空練習。 四、幼兒大膽作畫，教師指導。 （1）師：教師發現小朋友在空中畫的雨非常的好看，我們把它們請下來，讓它們飛到我們的畫紙上來，讓更多的人看到他們好嗎？畫的時候， 請大家還是先畫小雨，再畫大雨，然後畫刮風時的雨。 （2）幼兒進行創作，教師個別指導，鼓勵幼兒大膽作畫。 五、展示交流。 （1）展示全部作品，幼兒相互欣賞。 （2）師：你喜歡哪張作品，為什麼？
C. 求卡通少女圖片 淋雨的，孤獨的，被拋棄的！
希望對你能有所幫助
如果滿意請採納，如果不滿意請繼續追問
D. 一個小女孩著撐傘的卡通圖片
近一點的有《薔薇少女》里的金絲雀，遠一點的有美樹本晴彥插畫集。
金絲雀的圖比較容易找，就不貼了，美樹本的那一張我貼出來吧。