『壹』 這是什麼動漫
《千與千尋》是一部由吉卜力工作室製作的日本動畫電影，導演和編劇為宮崎駿。《千與千尋》於2001年7月20日在日本首映，創下約2350萬觀影人次和304億日元的票房收入，成為日本歷史上最賣座的影片。《千與千尋》是宮崎駿在《幽靈公主》宣布息影之後的出山力作，被譽為宮崎駿的《愛麗絲夢遊仙境》。故事講述一個小女孩在神靈異世界裡發生的故事。《千與千尋》獲得柏林國際電影節最高榮譽的金熊獎，且是目前唯一一部獲得金熊獎的動畫電影。同時亦獲得第75屆奧斯卡最佳動畫長片獎。
中文名： 千與千尋
外文名： 千と千尋の神隠し/SpiritedAway/AVoyageofC
其它譯名： 千與千尋的神隱，神隱少女，千與千尋之神隱少女
出品時間： 2001年
出品公司： 東寶映畫
製片地區： 日本
導演： 宮崎駿
編劇： 宮崎駿
類型： 動畫，冒險，家庭，奇幻
主演： 柊瑠美，入野自由，夏木真理，菅原文太，內藤剛志
片長： 125分鍾
上映時間： 2001年7月27日
色彩： 彩色
imdb編碼： tt0245429
音樂製作： 久石讓
主題曲： いつも何度でも（永遠同在）
加為滿意回答呦親~~
『貳』 看有漫畫圖寫作文650
1. 六年級上冊第四單元作文：漫畫（650字）
我在一本漫畫書上看過這樣一則漫畫：在一個大森林裡，一個人嘴裡叼著 一根煙，拿著一把鋒利的斧頭砍伐一棵棵大樹，而大樹也在哭泣，那個人肩膀上 停了一隻啄木鳥，啄木鳥看了看那個人的腦袋，說：「這段木頭里一定有蟲。」
不知這副漫畫的含義大家看懂沒有，那個人腦袋的確有「蟲」，不過此蟲非彼蟲 ，這個「蟲」指的是那個人破壞生態平衡的心蟲，怪不不得啄木鳥說他「腦袋有 蟲」，不過在我們平時的生活中、世界上，這類「腦袋有蟲」的人數不勝數，可 啄木鳥卻是寥寥無幾。 平時，不少同學的草稿紙只劃了幾筆就扔進了垃圾桶，要知道，這些紙可是 一棵棵樹木啊；洗手時，水開得挺大，這還不說，洗完手，也不關水就走了，任 憑水嘩嘩的流淌，要知道在乾旱地區水是多麼寶貴啊；平時，隨手將垃圾扔在地 上，既影響環境又影響美觀。
要知道，如今我們這個地球已經受到了極大的 破壞，可是那些「腦袋有蟲」的人卻絲毫沒有醒悟，他們為了自己的利益破壞環 境：濫砍濫伐、毀壞植被；為了圖方便將污水排入江河，不知有多少河流因此無 法飲用，我們的母親河——黃河已經便得渾濁不堪；昔日的天府之國——成都的美好風景已無復存在，土地正脊大向沙漠化進軍；大氣污染也越來越嚴重，幾乎處處 是酸雨。
在如此觸目驚心的事情前，人類似乎沒有覺醒，而人們腦袋裡那條 貪婪的蟲子越來越大，人們已經被慾望迷住了雙眼。
自從涉及了人類的足跡，動物們便再也無安寧之日，昔日溫順自在的藏羚羊。為了躲避獵人的追捕已經疲憊不堪了；昔日稱霸海洋的鯨以瀕臨滅絕。
不知 有多少生物在人類腦子那貪婪的蟲子手下滅絕，從此在歷史的長河上消亡。
如今我們必須保護我們這個美麗的地球，因為拯救地球就是拯救未來，而我 們首先應該做的就是滅掉我們腦子里那條貪婪的蟲子，同學們，請你們照亮你們 內心的明鏡，：「你的腦子還有蟲嗎？」或者罪惡的人類： 如今十分發達的地球，雖然環境情況看起來十分樂觀，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為製造出來的，：大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。「對人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達6億多噸……；估計到下個世紀中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著60多個國家……」看見這一組組令人觸目驚心的數字，人類，你們有何感想？從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現到現在人類高度發達的文明時代，對於每個人從未停止過的索取，大自然都是「有求必應」的，這更滋長了人類的貪欲。
舉一個例子：我國的木蘭溪，在50年代初本是一個清澈見底的河流，但現在它已是魚蝦絕跡的污河，又為我們的地球母親添多一道疤痕。這，不是給人類重重地敲響了警鍾嗎？ 由此，我鄭重地向仍未覺悟的人們建議： 第一，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。
對於改造自然理應慎之又慎，又要大刀闊斧，勇於實踐和改良，才能控制自然，使自身利益與自然協調發展，決不能重蹈西方發達國家「先污染，後治理」的覆轍。 第二，要從我做起，首先選擇有利於保護環境的生活方式。
善待我們的家園、善待地球，共創一個美好的生活環境。 1、節約資源 減少污染 （1）節水為榮，隨時關上水龍頭，防止滴漏。
（2）慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學物質對水的污染。告野返 2、綠色消費 環保選擇 （1）用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。
（2）購買低砩家用製冷器具、無砩發用摩絲，減少對臭氧層的污染。 3、重復使用 多次利用 盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。
如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購物口袋或提籃。 4、分類回收 循環再用 不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類投放，變廢為寶襪飢，使資源循環再生，造福人類。
5、保護自然 萬物共存 不獵殺、使用珍稀動物和受保護的動物，關愛與保護野生動植物；植樹造林，愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。 6、講究衛生 保護環境 不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不製造噪音。
作為新時代的小學生，我倡導同學門提高保護環境的意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護環境、造福後代貢獻自己的力量。因為：保護環境，刻不容緩！ 保護地球，從我做起 古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。
原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人。可是，現在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。
人類只有一個地球；而地球正面臨著嚴峻的環境危機。「救救地球」已成為世界各國人民最強烈的呼聲。
我為周圍環境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環境的構成和環境問題的嚴重性，無視有關環境保護的法律法規，不去增強環境保護意識，自覺履行保護環境的義務的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環境，保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環境的衛士。
在剛過去的一年中，我積極參加學校開展的植樹活動，帶領我們初一（6）中隊的班干。
2. 六年級上冊第四單元作文：漫畫（650字）
榆木腦袋不開竅
當第一縷金色的陽光灑滿大地，世間萬物便從沉睡中醒來。鳥兒開始放聲歌唱，蝴蝶開始展現自己優美的舞姿。早晨，總是這樣的和諧、美好。
「嘟——嘟——」一輛卡車的聲音打破了森林的和諧。鳥兒們匆匆離去，蝴蝶也不再飛舞。車上跳下來一個人，只見他身穿藍色工作服，頭戴一頂鴨舌帽。嘴裡叼著香煙，肩上扛著一柄利斧，向森林裡走來。他走到一棵大樹前，高挽起袖子，掄起了他那散發著銀光的斧頭，身體向前一傾，使勁向樹干劈去。大樹當場就因為「失血過多」而倒地身亡了。隨後，樹木在他的利斧下一個接一個的倒下。那伐木工悠然自得的笑著，依然在砍伐樹木。這時，一隻啄木鳥實在是忍無可忍了。它飛到伐木工的肩上，狠狠地啄了一下伐木工的腦袋，並發出一聲憤怒的鳥鳴：這木頭里一定有蟲……
這是只「貪婪」之蟲。「貪婪」之蟲是由人們的貪婪心滋生的。人們不惜任何代價將樹木化作金錢，揣入自己的腰包。自己的腰包是鼓了，可樹木卻急劇減少了。同時，這也是只「自私之蟲」。它使人們不顧後果，只圖個人利益，而不管他人的感受如何。它使人們不顧森林資源如何減少，也一如既往地亂砍亂伐，使得世界的樹木的數量以驚人的速度下降！雖然人們在樹木中得到了不少好處，但卻不想將來該怎麼辦。這便使人們走向了「竭澤而漁」。
我們應該時刻提醒自己，不要浪費生活中每一份資源，不讓可惡的大蟲侵蝕了我們的思想。醒醒吧，無知的人們！讓樹木再次從大地上拔地而起，讓綠色充滿世界，充滿人間吧！
不知道行不行
3. 六年級下冊漫畫到此一游650字作文
今天，我看了一幅叫《到此一游》的漫畫，給我留下了深刻的印象。
這幅漫畫主要畫了一對父子剛旅遊回來，還背著大包小包呢。回到家之後，兒子還未解下背上的包，就在雪白的牆壁上寫了「到此一游」，下面畫著自畫像呢。父親看了以後，馬上就瞪大眼睛，厲聲說：「喂，這里是自己家，不是景點。」兒子聽了以後，露出了一臉的不解。
看了之後，我不由得輕聲嘀咕著：「這父親也真是的，自己家不可以，難道旅遊景點就可以這樣隨意留下這些不文明的痕跡嗎？」其實，旅遊景點是公共場所，需要人人愛護。如果人人都留下這不文明的痕跡，那將會是怎樣的情景呢？我想：那父親發現兒子在景點亂塗亂畫時，及時阻止的話，並告訴兒子那是不文明的舉動，不可以這樣。我想，把孩子不文明的行為扼殺在萌芽中，就不會出現後來的事了。說真的，父母的身教重於言教。父母時時刻刻關注我們的言行的話，我相信，我們肯定能成為一個有良好習慣的文明人。
在我們的生活中，大有這樣的父親。總愛亂扔垃圾，一點公德心也沒有。如果人人都講衛生，講文明的話，我們的環境將會更美好，地球將會充滿生機。再說，我們奉化正在創全國衛生城市，更需要市民養成文明習慣，保護周邊的環境。
這幅漫畫將一直激勵我做個文明人。
4. 看漫畫寫作文
古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人。可是，現在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球；而地球正面臨著嚴峻的環境危機。「救救地球」已成為世界各國人民最強烈的呼聲。 「嘟嘟嘟！」一輛大卡車沿著曲折的山路爬上了一座濃霧彌漫的小山，向山窩中的一個小村落緩緩馳去。 剛到村口，便碰到了一個不速之客――光頭李。光頭李在整個小山村裡「名氣十足」，以乞討為生，受人唾棄已久了。此時，他正准備向車上的人乞討呢！聽到說話聲，車「吱」地停了下來，司機探出頭打量著光頭李，問：「小夥子，請你幫個忙，到時候報酬可不會少……」「好！」一聽到錢字，光頭李整個人都軟了，轉眼就爬上了副駕的位置。 到達目的地後，光頭李直奔小樹林。他穿著嶄新的工作服，頭戴著一頂鴨舌帽，瞪著銅錢般的大眼睛，仔細盯著樹木。摸了摸口袋，抽出一根香煙，悠閑地抽了起來。卡車司機那一根樹木50元的伐木任務讓他異常興奮，算起來的確很誘人。他邊想邊從身後的工具包里抽出了一把利斧，像模像樣地試了試刀鋒，「唰唰」地砍了起來，動作是如此熟練，有力，瀟灑。斧子在樹身上留下了條條刻痕，發出低沉的「咚咚」聲。聽著這「悅耳」的聲音，光頭李的笑容越來越燦爛了。突然，一陣翅膀的「撲哧」聲打破了清晨的寧靜，一隻啄木鳥停在了光頭李的身上。啄木鳥盯住了光頭李頭上的不毛之地，發出了一聲低沉的呼喚：「這段木頭里一定有蟲……」 這是一幅漫畫中的故事情節。看完了這幅漫畫，我卻久久不能平靜。「這段木頭里一定有蟲……」的話語引起了我的深思。人的腦袋裡難道真會有蟲？不，這個蟲只是一種思想上的蟲，是貪婪蟲、是無知蟲、是自私蟲……金錢創造了貪婪，磨滅了人們心中珍惜資源、保護環境的良知；對財富的過度迷戀同樣也萌發了自私的幼芽。這幅漫畫從啄木鳥的角度揭露了人類對保護自身賴以生存的環境的漠視。同樣也告誡人們，如果我們不注意保護自然環境，我們對大自然的每一點傷害，終究也會以另一種方式降臨在我們的頭上。 其實，生活中我們也不難發現，與漫畫中的光頭李類似的人我們常常會見到。他們表面上打扮得漂漂亮亮、光鮮得體，腦子里卻鑽滿了「小蟲」，其中最常見的一個非「破壞環境」蟲莫屬。 在學校走廊上、操場里、小徑旁、花園中，我們常常都能見到揉成一團的紙團。有些紙上甚至沒有寫過一個字，卻被人丟棄，被無數只腳無情地踐踏。一個完好的本子，被人撕裂後，塞滿了排水道。這些都是一些不懂得節約的同學的傑作，他們寫錯字以後不用鋼筆擦擦掉重寫，而是很乾脆地撕下整頁紙，這樣反復幾次後，一個完好的本子自然就所剩無幾了。 路經校園後花園的我也曾發現，有個同學竟然將食品包裝袋隨手丟入了清澈的湖水中，水面上橡皮筋、網狀物、食品袋等更是隨處可見。此情此景，不由使我想起了《海洋·死亡》這本書上的描述。我彷彿看見了鮮血染紅的天空，成群成片的各種魚的屍體鋪滿水面……想到這一切，一陣心痛的感覺瞬間湧上心頭。我決定過去給他們補上一回環保課，可未等我開口，自知理虧的小同學們就一鬨而散了。
這僅僅是一幅好笑的漫畫嗎？不，它在警告我們：人類在破壞環境的同時，也在不知不覺地傷害自己。讓我們加入到熱愛地球，關愛自然的行列中來吧。讓我們手挽手為地球鑄起一道綠色環保大堤。
5. 看漫畫寫作文
有這樣一位慈父，他為了滿足孩子要騎木馬的要求，他趴在搖椅上，讓兒子騎在他的背上。孩子手裡還拿著鞭子，騎在父親的背上，像一位威風凜凜的將軍一樣，不時還揮動著鞭子，臉上帶著勝利的笑容，一幅不可一世的樣子。他的父親因為長時間的彎著腰，弓著背，臉上已經露出很痛苦的表情。但是他為了滿足孩子的這個要求，仍然堅持著。
我看了這幅漫畫，覺得很可笑，但是又笑不出來。我認為漫畫中的慈父，他給予孩子的愛是溺愛，對孩子的成長是不利的。在中國家庭中，一直存在著一個比較明顯的缺點，做父母的舔犢情深，家長都很寵愛自己的孩子，孩子真是生在蜜罐里，長在蜜罐里。愛孩子是父母的天性，然而對孩子愛過了頭，從而陷入了溺愛，便是害了孩子，同樣是父母的失職。孩子就像一個小皇帝，它們想要什麼，又有什麼，想干什麼，就干什麼，結果使孩子的慾望不斷發展，這種性格一旦形成，到孩子成年之後，就很容易滑向犯罪的邊緣。對孩子的過度滿足，有求必應，是對孩子最大的傷害。
望子成龍，望女成鳳是許多父母的願望。但是要想實現這些願望，就不能過分的溺愛，只有讓孩子正確地的面對挫折，不斷的戰勝困難，才能獨立生活，立足於這個社會。
6. 【看漫畫寫感受：以自己的事情自己做圖：一個媽媽為兒子洗腳,爸
小軍是春柳小學三年級二班的學生.他在各方面的表現都很突 出，深受老師的喜愛.班上的同學都願意和他交朋友，如果你有哪 道題不會做，只要找小軍，他准幫你.每天下午打掃衛生，他都非 常積極主動，所以他總能受到老師的表揚，他的名字也經常出現在 光榮榜上.今天放學時，小軍可高興了，頭昂得高高的，臉上也笑呵呵 的.是因為什麼呢？因為……因為他的作文受到老師表揚了，老師 說他的作文寫得最棒.剛一進家門，小軍把書包隨手往沙發上一扔，拿著作文本就跑 到爸爸媽媽跟前：「你們瞧，我今天的作文又得了滿分，老師還在 班上把我的作文念給大家聽，老師還說了，我的這篇作文寫得最 棒！」爸爸聽了也很高興，問他：「你寫的作文題目是什麼？」小 軍踞著腳尖把本子往爸爸眼前一送：「你看，你看，我寫的是《自 己的事情自己做》.」媽媽聽了，在一旁也誇小軍：「好孩子，真 能幹，好好學習，將來考個名牌大學.」媽媽說完話，給小軍端來 洗腳水，小軍坐在那兒把腳抬得老高老高，讓媽媽給他脫鞋、脫襪 子、洗腳.洗著腳，他又嫌太熱，讓爸爸給他扇風.爸爸趕緊把扇 子拿來為他扇風.小軍一邊享受著爸爸為他扇的涼風，一邊又心安 理得地讓媽媽洗腳，嘴裡還在滔滔不絕地說著自己的作文，真舒服 啊！難道這就是小軍嗎？他在學校里的表現可不是這樣，連老師都 誇他聰明、能幹、愛勞動，連他的作文都寫的是《自己的事情自己 做》，怎麼一回到家就全部變了樣兒了？不自己洗腳，還得讓人給自己扇扇子，作為一名少先隊員，他這種做法對嗎？。
7. 以漫畫為話題的作文 600字
看漫畫 親愛的朋友，您看過華君武爺爺的漫畫嗎？您理解他漫畫的深刻寓意嗎？下面，我就給您講一個華君武爺爺著名的漫畫故事——《假文盲》。
故事發生在一個長途客運站。由於臨近春節，這里的旅客特別多。車站領導想盡了一切辦法，調整車輛，增加班次，但總是車少人多，無濟於事。尤其在旅客上車時，好不容易等來一輛車，大家就一擁而上，你爭我搶，生怕占不到座位。這樣就苦了哪些抱小孩的母親，她們總是被強壯有力的男子擠在一邊，好不容易上了車，也只能是站在那裡被人們擠來擠去，孩子哇哇地哭，母親也跟著流淚。
為了解決這個問題，車站的工作人員想了一個辦法，在入站口的旁邊又開了一個上車通道，並豎了一塊高高的標示牌——「母子上車處」。這個辦法，確實方便了那些帶小孩的母親，她們可以和其他人員隔開，走專門的通道提前上車。
但好景不長，還沒過兩天，這個母子上車的專用通道，就又被一群年輕力壯的「大孩子」們佔領了。這不，今天古城幼兒園的阿梅阿姨就遇到了這煩心事。
一大早，阿梅阿姨帶著一大包行李，抱著不到四歲的兒子來到車站。大老遠，她就看見了那高高的標示牌——「母子上車處」。她喜出望外，抱著孩子直奔過去。到跟前一看，這里站著的一隊人並不是婦女兒童，而是幾個肚大腰圓的大老爺們。她好不容易抱著孩子走到前面，可這幾個爺們旁若無人地站在那裡一動不動，絲毫沒有要給她們讓道的意思。
她無奈地站在一邊打量著這幾個人：站在最前面的那位好像是個國家幹部，穿著一件筆挺的黃呢大衣，腳上的鱷魚牌皮鞋黑亮黑亮的，一塵不染，他雙手插在大衣口袋，目不斜視地站在那裡，一動不動；第二位好像是個中年軍人，魁梧的身材，得體的毛翻領大衣，讓人感到一種威嚴，他比前面的那位高出大半個頭，站在那裡雙眼緊閉，好像正在閉目養神；第三位好像是個知識分子，一付金絲眼鏡，看上去知識豐富、很有修養，難說，看到他那目不斜視、若有所思的神情，說不定還是個教授呢！第四位好像是個大夫，一隻雪白的大口罩蓋住了他的大半個臉，他那睿智的眼睛微閉，好像一直在研究他前面那位教授的後腦勺；……
阿梅阿姨從前到後觀察著每一個人的臉，他們好像很守秩序地站在那裡一動不動，好像旁邊那些無奈的母親和哭鬧的孩子簡直就不存在似的。阿梅好不容易鼓起勇氣，走到最前面的那位「國家幹部」跟前，「同志，您沒注意看吧，這里是『母子上車處』」。那人仍然目不斜視，「對不起，我是文盲。」盡管他的聲音不大，但站在他身後的一隊人肯定都聽見了，但仍然沒有一個人反應。這時，阿梅不知哪來的勇氣，他把正在上幼兒園的兒子高高舉過頭頂，大聲地說：「孩子，請你把這牌子上的幾個大字，念給你的這些伯伯和爺爺們聽吧！」「母——子——上——車——處，母——子……」，一聲聲稚嫩的童音在車站回盪，一個個假文盲如夢初醒，紛紛拎著大包小包回到了自己應該去的地方。這時，孩子的哭聲沒有了，只見那些母親和孩子們非常自覺地排成一隊，整整齊齊的站在「母子上車處」的牌子下面。
車來了，人們一個接一個的自覺地上車，當然，阿梅阿姨和她的兒子也和其他的母親和孩子們一樣，已經早早地坐在了臨窗的幾個座位上。
搞定！
8. 看漫畫寫作文
從古至今，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數的代子孫.原來的她被先輩們裝飾得楚楚動人.可是，現在人類為了自身的利益，將她折磨得遍體鱗傷.人類只有一個地球，而地球正面臨著嚴峻的環境危機."救救地球"已經成為世界各國人民最強烈的呼聲.
"嘟嘟嘟！"一輛大卡車沿著曲折的山路爬上了一座濃霧彌漫的蕭山，向山窩中的一個小村落緩緩馳去.
車剛到村口，便碰到了一個不速之客---光頭李.光頭李在整個小山村裡"名氣十足".他以乞討為生，一直受人唾棄.此時，他正准備向車上的人乞討呢！聽到說話聲，車"吱"的聽了下來，司機探出頭打量著光頭李，說："小夥子，請你幫個忙，到時候報酬可不會少。."「好！」一聽到有錢掙，光頭李整個人都精神了，轉眼就爬上了副駕駛的位置。
到達目的地後，光頭李直奔小樹林。他穿著嶄新的工作服，頭戴一頂鴨舌帽，瞪著銅錢般的小眼睛，細盯著樹木。卡車司機那砍伐一根樹木50元的許諾讓他異常興奮，算起來的確很誘人。他邊想邊從身後的工具包里抽出一把利斧，像模像樣地試了試刀鋒，「刷刷」地砍了起來，動作是如此熟練，有力。斧子在樹身上留下了條條刻痕。突然，一陣翅膀的「撲哧」聲打破了清晨的寧靜，一隻啄木鳥停在了光頭李的身上。啄木鳥盯著光頭李頭上的「不毛之地」，發出了一聲低沉的呼喚：「這段木頭里一定有蟲……」
這是一副漫畫中的故事情節。在生活中，與漫畫中的光頭李類似的人我們常常會見到。他們表面上打扮得漂漂亮亮、光鮮得體，腦子里卻鑽滿了「小蟲」，其次最常見的非「破壞環境」蟲莫屬。
這僅僅是一副好笑的漫畫嗎？不，它在警告我們：人類在破壞環境的同時，也在不知不覺地上海自己。讓我們加入到熱愛地球、關愛自然的行列中來吧！讓我們收換手，為地球鑄起一道綠色環保大堤！
9. 幫我看看這個圖怎麼寫作文
我是個普通的啄木鳥，跟森林裡所有的啄木鳥一樣，每天替生了蟲的樹木看病.這可是個很重要的工作，如果蟲子蛀了樹，樹會枯死，樹都枯死了，就沒了森林，沒了森林，就沒了我的家，也就沒了猴子和兔子的家，所有生活在這里的動物，沒了家。
今天也像往常一樣，我在林子里低低的飛著，「轟隆」這是什麼聲音？突然發現有一棵樹倒了下去！奇怪，明明沒有打雷！我趕緊飛過去.-這里可以寫看到了人在砍樹的情景，我想思路已經提供了，還是讓孩子自己練練筆。這一段就寫砍樹.我眼睜睜看著一棵棵樹那麼倒下去，心裡痛得快要哭出來，我大聲對那個在砍樹的人說：停下吧求求你！然而他似乎根本聽不到.老啄木鳥告訴我說，人是砍了樹去做柴作房子.我想，那是不是有蟲的樹就不適合用了呢？於是拼著最大的膽量，飛到那個人的肩頭，用盡我的力氣，我喊：這根木頭一定有蟲！媽媽教我不要撒謊，但我覺得，這一次，撒謊也許能讓他停下來.媽媽對不起：：求求你們，放過我們的樹林吧，他們生蟲了，不適合你們用，求求你們放過這一棵樹吧！以啄木鳥的角度來寫，寫成故事。
『叄』 五年級下冊第八單元漫畫的啟示作文14篇
五年級下冊第八單元漫畫的啟示作文（14篇）
漫畫有的漫畫風趣幽默，有的漫畫諷刺詼諧，還有的漫畫揭露社會現象，下面是我分享的五年級下冊第八單元漫畫的啟示作文（14篇），歡迎大家閱讀。
五年級下冊第八單元漫畫的啟示作文1
「以逸待勞」這個成語本來是一個打仗中的褒義詞，但在這幅漫畫中，它卻變成了一個愚蠢的詞語，使人哭笑不得。
這幅漫畫介紹的是，一隻啄木鳥在一棵被人砍掉一半的樹根上站著，它迫切希望著那棵已經枯死的樹根可以馬上長得又高又大，生滿蟲子，它就能不勞而獲地將自己日漸消瘦的肚子變飽。但許多天過去了，那棵樹並沒有長出來，它旁邊的小樹苗卻比它還高了，而啄木鳥還是選擇繼續等著，它堅信總有一天它會生蟲的。好幾年過去了，啄木鳥因許久沒吃東西而被活活餓死了，臨死前它張著嘴好像在說：「你怎麼不生蟲呢?」說罷就疑惑的死了。
看完這幅漫畫，我並沒有像往常一樣哈哈大笑，而是苦苦地嘆了聲氣。啄木鳥是一個固執、愚蠢的動橡指物，它想不勞而獲、「以逸待勞」。但是這樣只會白白地浪費時間，最終也得不到自己想要的結果，還可能造成巨大的損失。啄木鳥為什麼要這樣做呢?難道它不知道自己在虛度光陰嗎?啄木鳥其實在耍小聰明，它認為自己苦苦尋找有蟲子的樹很辛苦，不如隨便找棵樹等它生蟲子。要是它不那麼固執：旁邊的樹苗都長高了，它都不死心，就不會搭進性命去了，這也是整幅漫畫最「可笑」的地方。當然，動物和人一樣，人也不能像啄木鳥一樣，因為佔小便宜而吃了大虧，還是努力工作更好。
由啄木鳥這件讓人哭笑不得的事，我想到了社會上那些偽裝乞丐的年輕人。一天，我走在上學的路上，在一條人較多的十字路口旁邊，有一個大概二十歲的男子穿得破破爛爛，拿著一個碎仔散了半邊的碗坐在牆底下，伴著憂傷的歌曲，舉著一個牌子，上面寫著：我父母雙亡，實在沒有學費，好心人幫幫我吧。我剛想施捨他點，卻發現他有手有腳，個子很高，臉上的臟跡明顯是畫的。我心想：他不是真正的乞丐，自己身體健全可以去打工賺錢，而旁邊的老奶奶年紀那麼大還在買菜，他卻想不勞而獲，用人的同情心來換錢，真是和啄木鳥一樣愚蠢，認為自己比別人省力，其實虧大了。他旁邊有個好心人勸他去工作，他卻不理睬，繼續裝作什麼也沒有發生的樣子當乞丐了，他真是和啄木鳥一樣固執，簡直是現實中的啄木鳥!
通過漫畫中的啄木鳥和現實中的假乞丐，我明白了一個做人的道理：想要得到利益，就不能耍小聰明、不勞而獲，一定要腳踏實地努力工作，才可以得到真正的回報。啄木鳥就是一個很好的警示，它因貪圖享樂而搭上了性命，所以大家一定不要學他們。雖然假乞丐還沒有損失，但人們不可能一直幫助他，他終究會有後悔的那一天。
想到這兒，我又笑了，不是甜的，是苦的，澀澀的，因為他們太愚蠢、固執。
五年級下冊第八單元漫畫的啟示作文2
當今社會，環境污染越來越嚴重，每天成千上萬的廢氣排入天空，數以萬計的污水排入江河湖泊每況愈下的環境使我聯想到，我曾經看到過這樣一則漫畫：在一個陽光明媚的清晨，一位頭戴安全帽，嘴裡叼著香煙，身著工作服，扛著斧頭，腦袋是一節木頭的伐木工來到了一片茂盛的森林，准備砍樹。他揮舞著巨大的斧頭，咔――咔」一棵大樹應聲倒下。突然，一隻啄木鳥飛了過來，停在伐木工的肩膀上，一邊啄著他的木頭」腦袋，一邊想：念如氏這段木頭里一定有蟲!」
看了這幅漫畫，我被深深的震撼了。我覺得，作者把伐木工的頭畫成了木頭，是諷刺他沒有環保意識，滿腦想的都是怎樣砍樹換錢。而啄木鳥所說的蟲」並不是真正的蟲，而是一種貪婪的、見錢眼開的心蟲」。他已經被利益沖昏了頭腦，不停地砍樹，破壞森林。有句俗語叫：金錢能使鬼推磨」。生活中有些人為了一己之利，在河裡隨意電魚，電魚危害很大，能使一大段河水中的魚全部死亡。這是多麼殘忍啊!他們為什麼就不能想一想，電魚會破壞生態環境，而且死魚還會造成水的污染
大地是我們的母親，任何降臨在大地上的事，終究會降臨在大地的孩子身上」。是啊!如果自然環境被人類破壞了，那麼將來有一天人類也將會同地球一起滅亡!
無數的樹木被砍伐，無數的動物死在人類冰冷的槍口之下，歸根結底，人類就是罪魁禍首，請你們為自己的腦袋殺殺蟲」吧。不要讓蟲」占據你的大腦，不要再執迷不悟了!
地球太可愛，又太容易破碎了，土地沙漠化，各種資源漸漸枯竭，已經使生命的搖籃」――地球傷痕累累，支離破碎在此，我呼籲保護地球吧!保護這個人類賴以生存的家園吧!
五年級下冊第八單元漫畫的啟示作文3
一個風和日麗的早晨，溫和的陽光透過重重疊疊的樹葉，照在碧綠的土地上，留下了斑斑駁駁的光影。就在這個美好的早晨，一個身穿工作服，滿臉笑容，哼著小調的伐木工踏進了這片樹林。他手上握著一把鋒利無比、銀光閃閃的大斧頭，讓人看著就不禁感到一股冷氣撲面而來。他左看右看，看到了一顆高大粗壯的樹木，十分開心地笑了笑，掄起斧頭，用盡力氣砍了下去。咔咔咔」樹在哭泣，樹在呻吟。它抖動著，大地也隨之顫動著。不一會兒，樹便被砍出了一個碗大的傷口。棲息在樹上的啄木鳥被驚動了，它慌忙地撲扇著翅膀，飛出洞口，發現一個伐木工在砍這棵樹，這個它親愛的家。它憤怒異常，心中的怒火熊熊燃燒。它落在那個伐木工的肩上，狠狠地啄了一下伐木工那榆木一樣的腦袋：這段木頭里一定有蟲」
乍一看這幅漫畫，也許你會付之一笑，但深感後，不禁覺得有一絲悲哀與憤怒。這不正是在諷刺那些濫砍濫伐的丑兒嘴臉嗎?我一見這種人，氣打心底來。這些人的腦袋就像是塊木頭，一天到晚只想著木頭帶來的利益，而不顧自然環境。啄木鳥說得對，這種人的腦袋裡一定裝滿了無知蟲」、自私蟲」、貪婪蟲」
難道啄木鳥的這一句話就能喚醒那些濫砍濫伐者的良知嗎?當然不能!請你們想想吧，沒了這些樹木，沒了這片森林，就再也沒有原來的鳥語花香、綠意盎然和清新的空氣了。樹木在你們手中一排排倒下，活潑可愛的小動物們因為沒了家而背井離鄉。綠樹濃陰變為荒蕪的.沙漠，黃沙滿天，美好的大自然就這么被破壞了。再也沒有那美妙的、天堂般的森林，再也沒有你們難道不覺得傷心嗎?
我們都知道，森林資源本來是可再生的，然而，由於人類不加節制地砍伐，目前森林資源的再生能力大大降低，水土流失、土地沙漠化、洪水泛濫、氣候異常等生態災難時常發生，這都是大自然給人類的嚴重警告，我們難道還不知道破壞環境的後果嗎?
人類又何嘗不像那個伐木工?不顧後果地亂用化學品，戰爭將美麗可愛的大自然夷為平地;大街小巷隨處可見廢棄的塑料瓶，一次性筷子、紙盒等原本可以回收利用的資源被隨手扔在地上這些都是大自然賜予我們的多麼寶貴的資源啊!然而我們卻隨意浪費，不珍惜。出森林資源外，其他自然資源也被污染或急劇減少，如水資源、大氣資源、生物資源、礦產資源罪魁禍首是誰?是我們人類自己呀!
醒醒吧，貪婪、無知、自私的人類!保護地球就是保護我們人類自己呀!請把手中的利斧變為植樹造林的鐵鍬，親手種下那一棵棵充滿希望的樹苗吧!
五年級下冊第八單元漫畫的啟示作文4
看著網上一張張觸目驚心的圖片：遍地光禿禿的樹樁，一條條堆滿垃圾的小河，黃沙漫天的沙漠化土地由此我想起這樣一則漫畫：一個雲霧迷濛的早晨，一個伐木工來到樹林里，還一邊悠閑的叼著煙，一邊雙手拿著斧頭砍樹，臉上堆滿了喜悅，眼睛裡放著光，心裡美滋滋地想：太棒了!太棒了!這些天把這片小樹林全砍完，就能向老闆領一大筆工資嘍!這時一隻啄木鳥飛了過來，停在他肩上，瞪著他的木頭腦袋，說：這段木頭里一定有蟲」
沒過幾天，這片小樹林只剩下了一些散落、殘留的木樁子，幾只美麗的鳥兒耷拉著羽毛在空中盤旋，可憐巴巴地哀鳴著，似乎在說：人類啊，你們還是執迷不悟啊!如今我們失去了家園，這般厄運終究會降臨到你們身上。」後來這里成了一片沙漠，一片一眼望不到邊的沙漠
如啄木鳥所說，這伐木工腦袋裡一定有蟲，不是一隻普通的蟲，而是一隻貪婪的、為了一己之利的蟲，為了自己眼前的金錢，而肆意破壞環境和資源，不顧後果地亂砍亂伐，這樣做是多麼可恥啊!我想提醒人們，像伐木工如此砍樹，就是在砍自己那榆木般的腦袋，遲早會遭報應的。
在現實生活中，因為人類亂砍亂伐，76億平方千米的森林，在100餘年間就銳減到34。4億平方千米，這么多片森林的毀壞，真是讓人心痛不已啊!不光是森林資源迅速減少，其他資源的變化也是不堪入目啊!因為人類惡意捕殺，許多稀有動物瀕臨滅絕;因為人類隨意污染，曾經清澈見底的小河，渾濁不堪，鳥兒的忠告我們可要銘記在心啊!
我們人人出份力，大自然必將重新煥發生機：人人少用一次一次性筷子，將能換回多麼大片的森林啊!大家少浪費一滴水，將會有多少座美麗的湖泊出現在我們眼前啊!每一輛車少排放一點有害氣體，可以讓這片藍天重回湛藍!努力地去保護自然吧，為我們的子子孫孫留下一座座青山，一條條河流，湛藍的天空，新鮮的空氣，鳥兒的鳴叫，孩子的歡笑
我們一定要記住鳥兒的忠告，讓自私、貪婪之蟲不再出現在我們腦袋裡，我要呼籲大家保護地球，不要讓那一張張令人震驚的圖片出現在我們眼前，為子孫留下一個美麗的地球吧!
五年級下冊第八單元漫畫的啟示作文5
在一個環境幽靜的早晨，晴空萬里，鳥語花香。突然，森林裡傳來學生陣陣刺耳的聲音，原來，是一個中國工人技術正在砍一棵參天大樹。他嘴裡總是叼著煙，掄起斧頭向大樹只能砍去，在樹上沒有留下負債累累變得傷痕，不久，一棵枝繁葉茂的大樹應聲公司倒下。這時，飛過來一隻鳥，它站在我們這個企業工人的肩上，憤怒地啄向工人使用木頭也是一樣的腦袋，說：「這段木頭里一定有蟲……」
鳥語里的蟲子和工人的木頭腦袋引起了我的深思。工人的頭上有一條蟲子，這是非常貪婪和自私的。它侵蝕了珍惜資源和保護環境的人們的良知。而工人的木頭腦袋告訴我們，人類的無知和愚蠢，他的腦袋是木頭，但他在砍伐樹木，讓我們知道：破壞自然，傷害自然，不受約束地利用自然，最終傷害自己。
在生活中，腦袋裡裝有蟲的人數不勝數，可像這只鳥一樣重要的人卻很少研究很少。
平時，很多同學寫了幾筆草稿紙，扔進了垃圾桶。你知道，這些文件是自然界的樹木。洗手時，水很大，洗掉了，讓水在那裡流動。事實證明，破壞環境的罪魁禍首是人類，人類的頭上住著一條利益之蟲、一條慾望之蟲和一條罪惡之蟲。
如果有學生一天，大自然遭受了一個嚴重的破壞，那會怎樣?我們國家還會自己開心快樂嗎?不會，因為他們那時的天一定是灰的，森林資源變成荒漠，清澈的溪流變得更加渾濁，處處存在都是沙塵暴和酸雨……
因此，我們應該珍惜和珍惜大自然中的一切，共同珍惜自然資源，共創綠色生活!不要讓我們的眼淚成為地球上最後一滴水!
五年級下冊第八單元漫畫的啟示作文6
我曾經我們看過中國這樣通過一則新聞漫畫：在一片沒有樹木生長茂密的大森林中，一個伐木工叼著一根煙，來到就是一棵大樹自然面前，掄起斧子就砍了自己起來。「咔，咔，咔」，斧子在大樹個體身上發展留下了一道道思想深深的傷痕。這時，一隻神情進行嚴肅的啄木鳥飛了學生過來，停在了那個伐木工肩上，炯炯有神的眼睛還是死死地盯著伐木工的後腦勺，不緊不慢地說：「這段木頭里一定有蟲!」
「這段木頭里一定有蟲。」看到這句話，我的眼睛定格了。人的腦子里真的有蟲嗎?這個問題從我的腦海里跳出來。不，不，不!此「蟲」非彼「蟲」。這個「蟲」指的一定是一種思想上的蟲，是破壞生態環境與平衡的「蟲」，是自私、貪婪、無知的蟲，是使人神魂顛倒的蟲……是金錢與利益助長了貪婪，磨滅了人們心中珍惜資源，保護環境，愛護地球的良知和意識。就是這條蟲使這些人隨意破壞生態環境，令我們這個可愛又易碎的地球變得更加脆弱。
在我們學習生活中，「腦子里有蟲」的人進行不計其數。平時，有些人沒有洗手時，水龍頭開的很大。洗完手，不關龍頭就走了，任憑水「嘩，嘩，嘩」流淌。要知道，乾旱環境發生時，這點水，可以能夠救活多少人命啊!某些其他同學，下課時間無聊，拿出一張大白紙，隨意發展畫上幾筆就扔了。想想看啊!這可是好幾棵大樹呢!還有就是我們一個美麗的磁湖，為人類的胡亂破壞。原本金色的陽光照在湖上，波光粼粼，是多麼幸福美好更加動人的一番景象。但現在他們卻是一種惡臭影響不斷，一條條魚的屍體漂浮在湖面上，令人作嘔。因為隨著人們對於亂扔垃圾，亂砍濫伐。原本具有生機盎然的小山變得無精打采，我們國家再也聽不到鳥兒歡快的叫聲。就在1998年，長江經濟終於開始咆哮了!它再也不是壓抑控制不住自己心中的怒火。波濤洶涌的長江水滾滾而來，形成了非常可怕的洪災，多少都是無辜生靈之間因為設計洪水問題永遠不會消失在這個作為世界上。昔日的天府文化之都——成都的美麗鄉村風景已不復存在，土地資源正在向沙漠化進軍。大氣造成污染也十分受到嚴重，霧霾和酸雨幾乎同時處處可見。狼群為了企業躲避這些人類的追殺，已經出現疲倦倒地。昔日的「海洋世界霸主」鯨已瀕臨滅絕。那些學生觸目驚心的事例就在現在眼前，但，人類活動並沒有得到醒悟!
雨果說：「大自然是一位慈祥的母親，但也是一位冷血的屠夫!」這幅漫畫是在警告我們，人類在破壞地球環境的同時，也在傷害自己!現在我們必須保護我們美麗而易碎的地球，因為善待地球就是善待我們自己，拯救地球就是拯救未來。人類!請照一下你的內心鏡子：「你的腦子里有蟲子嗎?」
五年級下冊第八單元漫畫的啟示作文7
我看到過一個這樣學生一幅中國漫畫：啄木鳥拍打著他們翅膀，如風一樣一般我們飛向伐木工。它尖銳的爪子扎在它的肩上，伐木工竟毫無自我覺察。他的臉上浮著一絲自己貪婪的笑意，仍用斧頭狠狠地砍著樹木。啄木鳥想道：這腦袋裡一定有蟲!想著便要用嘴把蟲啄出來。
是什麼蟲子讓人類如此痴迷於破壞環境?我明白，是人類對金錢的貪婪，是財富的迷戀!這條蟲子剝奪了人類辨別是非的能力。
現在，不光是國家森林旅遊資源進行大量可以減少，連水資源也被大量環境污染。湖泊上泛著油漬，水面上飄著垃圾。空氣質量變得發展越來越渾濁，天空被蓋上了一層紗衣……是誰造成了這一切?是我們作為人類。
人類!醒醒!每年有多達兩百萬的海洋生物誤食垃圾而死亡!由於森林砍伐，越來越多的鳥無家可歸。
人類，保護生態環境吧!現在，大自然無私地給予幫助我們自己寶貴的資源，我們國家應當可以好好學習珍惜。待到中國環境被破壞到極限時，海嘯、沙塵暴……會讓我們窒息。待到那時，遭罪的可就是因為我們了!
保護環境!不要亂扔垃圾。珍惜資源!節約每一滴水。啄木鳥不能啄出，要自己處理。
」但要保留每一寸土地，留給我們的子孫後代」讓我們共同保護環境，讓美好的世界永遠存在，讓我們的子孫共同生活在同一片藍天下!
五年級下冊第八單元漫畫的啟示作文8
在深山中的森林裡，參天大樹屹立在山坡上，森林裡，時而傳來鳥鳴聲聲，時而傳來蟲鳴聲聲……但是也時常有不和諧的聲音傳來。
「咔、咔、咔……」在一片空地上傳來了這樣的聲音，聲音未落，隨著一聲巨大的聲音，一棵大樹應聲而落，隨著揚起了一些木屑和土渣。
倒下的樹旁邊站著一個男人，他手裡拿著一把鋥亮的斧頭，上面還粘著些許木屑。他脖子上站著一隻棕色的啄木鳥正在不停地啄著他那脖子，同時，嘰嘰喳喳地叫：「這段木頭里一定有蟲。」
可是男人根本不理會啄木鳥真正的意思是什麼。「咔、咔……」木頭傳來斷裂聲，與此同時樹幹上出現了一條粗大的裂紋。他好像還不滿足，又兩斧頭下去，樹終於倒了下來，又揚起不少塵土。
看見這樣的場景，啄木鳥也很無奈，它被樵夫抓走，每天的工作都是對樵夫說這段木頭里一定有蟲。其實啄木鳥是想告訴樵夫他自己的腦袋裡是有蟲子的，要不然怎麼會砍樹。啄木鳥只能用嘆息送走大樹的生命。
五年級下冊第八單元漫畫的啟示作文9
今天，我看到了這樣的一副漫畫：在一片被伐木工砍光的樹林中，有幾只啄木鳥正停在樹樁上，它們垂頭氣，餓的連頭都抬不起來，彷彿在哭訴著：「人類怎麼能這樣呢?我們今後要怎麼生活呢?
在我們的生活中，也存在著許多類似現象，比如我老家的後山前幾年變得光禿禿的，只留下了許多的樹樁，樹上的小鳥也沒有了家，啄木鳥統統都飛走了，因為沒有蟲子吃沒有家了。而人們卻開心地說：「哦，有柴火燒了!」我看著那座光禿禿的山陷入了沉思，難道我們真的可以為了自己的方便和利益而不顧小動物們的生死嗎?我們難道能為了自己一時的開心，不去想小動物們的心情嗎?更重要的是樹木為我們提供氧氣，防止水士流失，美化環境，讓我們生活在美麗的家園中，我們也應該為我們的子孫後代著想呀!
今天，號召我們要植樹造林。因此，我們也不要再出現亂砍樹木的現象，要愛護樹木，就像愛護我們自己的家園一樣。讓我們生活在一個綠色的美麗世界中，讓動物們有個溫暖的家，讓人和自然和睦相處吧!
五年級下冊第八單元漫畫的啟示作文10
今天，我看了一幅漫畫，上面有一片光禿禿的樹樁子，樹樁子上站著幾只啄木鳥。啄木鳥有的眯著眼，有的睜著看著我。這幅漫畫的名字就叫做《待業啄木鳥》。
這幅漫畫真是太有意思了。啄木鳥們，死守著禿樹樁子，寧可餓死，也不去找有蟲子的樹。它們是在等待樹長大，還是在等待蟲子長出來?
還有那些樹樁子，以前，它們一定都是鬱郁蔥蔥的樹，春天有嫩葉，夏天有樹蔭，秋天有落葉，冬天靠落葉的營養冬眠。樹林里，有各種鳥，還有各種蟲子，有好蟲子，也有壞蟲子，蟲吃樹葉，鳥吃蟲子，樹養活著大家，白天吸收二氧化碳，晚上釋放氧氣，這里是一個空氣新鮮，生機勃勃的天堂。現在，人把樹都砍光了。為什麼要把樹都砍光了呢?就算是需要樹來製作一些東西，也可以砍一些，留一些。而且，砍之前，也應該考慮到那些依靠這些樹生活的其他生物，這樣不管別人，不管未來，只看眼前的做法，是不對的。人有很多工具，掌握著許多東西，所以更要有仁愛之心和長遠的計劃，不能只顧眼前和自己!
五年級下冊第八單元漫畫的啟示作文11
在一個大風呼呼的冬天，我站在窗戶旁看見幾棵光禿禿的大樹，不由得想起了一幅漫畫——《待業的啄木鳥》。
漫畫講的是：有一片森林的樹被砍得只剩下矮矮的樹樁，樹樁上的年輪清晰可見，它們可都是長了幾十年的大樹。有幾只啄木鳥獃獃地站在樹樁上，閉上眼睛，收緊翅膀，等待著大樹長大之後為它們捉蟲。想一想，這個地方以前可是一片茂密、熱鬧的大森林，現在卻只剩下光禿禿的樹樁。過了幾天，那一隻領頭的啄木鳥說：「怎麼等了這么久，還是沒有發現蟲子。」有一隻鳥說：「以前綠油油的大樹去哪裡了，哪兒才有蟲子。」又有一隻鳥說：「前幾天晚上我聽到了很大的聲音，可能是大樹被砍了。」
這幅漫畫諷刺了破壞環境的人。現實生活中，這樣做的人還有很多。我經常看見亂丟垃圾的人，他們喝完了水，見垃圾桶還要走很遠，就隨手一扔，把塑料瓶扔在地上。我在面館吃面時，也遇見用一次性筷子的人。他們不用公筷而使用一次性筷子。有的人為了建工廠掙錢，不顧一切隨便砍樹。還有的工廠亂排放廢水，私家車排放尾氣……這都是破壞環境的表現。
我們應該少砍樹，做到垃圾分類，盡量使用公筷，多坐公共交通工具或者騎自行車……希望大家都能夠行動起來，保護我們賴以生存的家園，讓我們的家園更加美好。
五年級下冊第八單元漫畫的啟示作文12
這幅《待業啄木鳥》漫畫，我看後都不禁擔憂，十多年後，森林還會存在嗎?
圖中的場景似乎是一片已遭砍伐的森林，廖廖幾只啄木鳥在已經被砍伐的樹樁上呆著，一片茫然無事可做;啄木鳥望著還殘留著木屑的樹樁，眼神無光，目光渙散。它回想起從前，森林是那麼茂盛，四處都有鳥群的歌聲。而現在，一棵棵樹的倒下和人們的喧鬧，讓它的目光逐漸黑暗，
啄鳥與森林的命運令人發指，我也耳聞目睹。人們的濫砍濫伐，破壞資源，讓多處的森林被「砍」為平地。又加之人口增長和森林開發，讓動物無家可歸;讓森林變成沙漠;讓資源逐步減少。而這一切，都是我們自己一手造成的。
有的時候，人類很奇怪。砍伐森林，變賣森林的是人;但現下宣揚植樹造林的是誰?也是人。破壞資源，垃圾集中投放在森林、水源的是誰?是人;那宣揚自然資源、垃圾回收的又是誰?還是人。現在所有人才逐漸覺悟，之前做錯的事，是錯誤的，現在已經在改。改正是好事，但也得清楚，自我給自然帶來的「傷害」有多麼之大!
若是啄木鳥會哭泣的話，它的淚中是沒有樹的。若每個人都做到不砍伐樹，啄木鳥的淚中是有樹的。不!是永遠沒有淚的!
五年級下冊第八單元漫畫的啟示作文13
我在小區里坐著，看著這些茂密的樹木，就想到了語文書上的一幅漫畫。這幅漫畫是名叫華君武的人畫的，這幅漫畫讓我陷入了思考。
漫畫上畫著一個個樹樁，樹樁上立著幾只啄木鳥，它們想要啄樹，可不知道啄哪裡。這幅漫畫的題目叫《待業啄木鳥》。我覺得很可笑，啄木鳥怎麼會失業呢?
我的思緒飛得更遠了，我想像著在一個美麗的森林裡，動物們都開開心心地生活著。忽然，一群手中拿著斧頭的人走向森林，動物們聽見人類的聲音都跑走了。而那群人用斧頭砍起了大樹，不一會兒，原本茂密的森林就變得光禿禿的了。那群人把砍下的樹木用貨車拉到了城裡，做成了各種各樣的傢具和生活用品。動物們看人走了，便走了出來，啄木鳥也飛了出來，它們看著這一個個樹樁，只能無奈地站在上面等著樹長大。
看了這幅圖，我非常傷心。啄木鳥失業了，我們美麗的森林沒有了。森林是地球之肺，愚蠢的人類啊，怎麼能傷害我們美麗的地球呢?我又想到了生活中的一些事，當我們用鉛筆時，本來還有一小截可以用，但同學們卻毫不猶豫地扔掉了。當我們的傢具有些傷痕時，人們又連忙舍棄，買新傢具。這些傢具、鉛筆都是用樹木做成的啊!這樣浪費，那麼多的樹木需要多長時間才能長出來呀!
森林給了我們新鮮空氣，而我們什麼也沒有給它，反而來傷害它。如果沒有樹木，我們也不會有好的生活環境。森林資源是有限的，請大家保護森林，讓啄木鳥早日「就業」吧!
五年級下冊第八單元漫畫的啟示作文14
每當我在大明湖散步的時候，看到一棵棵茂密的參天大樹，聽到啄木鳥「噠噠噠」的啄木聲，我總能想起華君武先生畫的那副漫畫——《待業的啄木鳥》。
一片荒涼的土地上，立著一個又一個毫無生氣的木樁，木樁旁邊的小樹苗搖來搖去，似乎在尋找什麼依靠，但是可以讓它們遮風擋雨的大樹都已經被砍伐。幾只啄木鳥只能絕望的看著木樁，不禁流下淚水。它們丟失了工作，失去了家園。
我想以前這里一定是一片生機盎然的大森林，綠樹成蔭、鳥語花香，新鮮的空氣撲鼻而來，彷彿置身天堂。是什麼讓茂密的森林變成光禿禿的樹樁呢?是人類的過度砍伐讓啄木鳥無家可歸!
就如同黑龍江的鶴崗，那裡地底下曾經有豐富的煤炭儲藏，但是人們不停的開采，日以繼夜。結果煤炭開采殆盡後，人們紛紛離開這個資源枯竭的城市。即便現在房子降到了「白菜價」，也沒有人去購買，鶴崗就此變成了一座「死城」。
也如同滋養了華夏文明的長江，由於沿江兩岸漁民們過度捕撈，很長一段時間內漁民都打不到魚，長江的生態循環被極大破壞。國家不得不在2020年推出了長江十年禁漁的規定，我想也許那些沒有了工作的漁民就如同這畫上「失業」的啄木鳥一樣可憐吧。
人類也是一樣，如果一味地過度開采資源、破壞大自然，早晚有一天我們就像這些啄木鳥一樣無事可做、無家可歸。希望大家要珍惜資源、保護環境、從我做起。
『肆』 這圖片來於哪個動漫
《心理測量者》
原版名稱
Psycho-Pass
其他名稱
心靈判官
動畫製作
Proction I.G
集 數
全22話（新編集版：全11話）
類 型
動作/科幻/賽博朋克
地 區
日本
劇情簡介
在人類的心理狀態和性格傾向都能被數值化的未來。所有的感情、慾望、社會病態心理傾向等全部被記錄並管理，大眾以「好的人生」作為目標，竭力於數值性橋握乎地實現它。
所有的監控攝像頭都已經被升級和聯網到一體，通過監視人類的色相渾濁程度和聲音、視頻等信敏悉息用來計算人類的每個心理狀態和個性傾向所衡量的值，通稱：（即片名：心理測量者PSYCHO-PASS），它被用作判定人們的思想應有PSYCHO-PASS狀態、個人精神本身。通過計算這些數值，系統可以自主斷定一個人最理想的工作，感情，心理壓力，甚皮卜至犯罪意圖。
因此，為讓大眾達到「理想的人生」這個指標，人們實現這些數值就變得非常積極。然而，有關犯罪的數值，也就是「犯罪指數」也會被測量，當然犯罪者亦是如此。因此，人們需要不斷地保證自己的指數在正常范圍，否則會被系統認為是潛在犯，將會被"矯正"。
而同在監視下維持治安的工作的刑警被分為抓捕犯人們的行動部隊「執行官」、以及監視指揮執行官們的「監視官」一起合作執行任務。優秀的「執行官」自身就有著相當高的犯罪系數，從矯正設施挑選出來除了當執行官別無其他選擇，但正是因為這樣才能夠接近犯罪根源。因為「執行官」也有著可能孕育成犯罪者的危險傾向，所以就需要對搜查行動有著冷靜的判斷力的精英「監視官」來監視。
安全局刑事課第一分隊的成員各懷想法，雖然發現自己的所作所為常常會與真正的正義相悖卻不得不在監視下繼續執行任務。同時在處理案件時正在一步步地發覺和探索管理人類這些數值的系統——Sibyl System的真面目。他們所面臨的彼岸將會有著什麼？
『伍』 中考難題（化學，物理）
1、如圖所示是家庭中常用一種燈泡及燈泡上的銘牌。
(1)根據它的銘牌，你能知道哪些物理量?
(2)根據銘牌上的信息，通過計算你還能知道哪些物理量?計算說明。
(3)l度電可供這個燈泡工作多少小時?
2、如圖所示是某同學家庭電路中的電能表銘牌版面示意圖。
（1）若照明燈泡的規格為「220V，60W」，兩孔插座接一台「220V，1OOW」的電視機，三孔插座接一台「220V，280W」的電飯鍋，當它們全部工作時，通過電能表的電流是多大?
(2)如果某一天電燈和電視機都使用了5h，電飯鍋使用了1h，那麼，這一天它們消耗了多少KW?h的電能?
(3)如果該同學家中添置了一台銘牌標示為「220V，1100W」的電熱水器，他想測試一下標示的功率與實際使用的功率是否相符，他讓這台電熱水器單獨工作，用手錶計時，結果10min電能表的轉盤轉了280r。請計算說明電熱水器的實際功率是多大？
3、如圖3所示為現在家庭、賓館常用的無線電水壺(一種倒水時導線脫離，用電加熱的方便水壺)，圖3右是該電水壺的銘牌。某同學用這種電水壺燒開水，他將水放至最大水量，測得水的溫度是18℃，通電5min50s，水燒開(在一個標准大氣壓下)。試通過計算，回答下列問題：
1）算出此電熱水壺正常工作時的電流。
2）該電熱水壺的電阻是多大？
3）現測得電源電壓為210V，算一算此電水壺工作的效率。
4）為了測定該無線電水壺的效率，你應該准備哪些實驗器材?
4、閱瀆以下材料並回答問題：
2005年1月14 日18點25分，歐州航天局發射的惠更斯探測器，降落在土星最大的衛星「土衛6」上，土衛6距地球1．5×109km。據報道，探測器進入土衛6的大氣層後像一顆發光的流星。接近土衛6的探測器先後打開了三個減速降落傘，做減速運動，直至安全著陸。著陸後的探測器向地球上的控制中心發回了安全著陸的無線電信號。
(1)進人大氣層後的探測器為什麼會像一顆發光的流星。
(2)探測器在減速降落的過程中，其動能源困扒和勢能如何變化?
(3)探測器利用無線電波將收集到的各種信息尺態傳送到地球大約需多少秒?(無線電波的傳播速度為3×105km／s)
5、有一種測量人的體重和身高的電子秤，其測體重部分的原理圖如圖中的虛線框所示。它主要由三部分構成：踏板和壓力杠桿ABO，壓力感測器R(電阻值會隨所受壓力大小發生變化的可變電阻),顯示體重大小的儀表A(實質是電流表)。其中AO：BO=5：l，壓力感測器R表面能承受的最大壓強為2×lO6Pa，且已知壓力感測器R的電阻與所受壓力的關系如下表所示。
壓力F/N O 50 100 150 200 250
電阻R/Ω 300 270 240 2lO 180 150
設踏板和杠桿組件的質量可以忽略不計，接通電源後，壓力感測器兩端的電壓恆為4．68V，取g=10N／kg。請回答：
(1)該秤零起點(即踏板空載時)的刻度線應標在電流表刻度盤多少毫安處?
(2)如果某人站在該秤踏板上，電流表刻度盤的示數為20mA，這個人的體重是多少?
(3)若壓桿與壓力感測器之間的接觸面積是2cm2，則該秤的最大稱量值是多少?
6、小蘭在做早餐時發現，同樣情況下，煮沸一鍋牛奶要比煮同樣多的水快，這是為什麼呢?請你運用所學的物理知識，針對其中的原因，請你提出一個猜想，並簡述驗證這個猜想的辦法。
1）你的猜想是：
2）驗證猜想的辦法是：
7、在科技小組活動中，亮亮同學設計了一個電子秤，其原理如圖所示，他試圖用電壓表(圖中暫未畫出)的示數來反映物體質量的大小。設電源的電壓恆為U，定值電阻的阻值為R。，滑動變阻器的總電阻為R，總長度為L，滑動觸頭固定在安放托盤的輕彈簧上，並能隨輕彈簧一起自由滑動。已知對托盤每施加1N的壓力，彈簧的長度就會縮短a，當托盤中不放物體時，滑動觸頭隨彈簧向下移動到某一位置，於是電壓表指出相應的示數。
(1)若在托盤上放一質量為m的物體，則滑動觸頭向下移動多大的距離?
(2)請在原理圖的適當位置接上符合要求的電壓表。
(3)求出電壓表的示數U和待測物體質量m之間的關系式(用已知量的符號表示)。
8、AB和CD是完全相同的兩條帶有絕緣皮的導線，它們並行地埋設在相距2km的甲、乙兩地之雹昌間。由於兩導線之間某處的絕緣外皮受到損傷，而發生了漏電現象(即相當於兩根導線之間在漏電處連接了一個電阻)，如圖所示。確定漏電處的位置時，維修人員做了以下的測量：
(1)在甲地將兩端電壓恆為90V的電源的兩極分別接在A、C兩端，此時在乙地用內電阻很大的電壓表測得B、D兩端電壓為72V。
(2)在乙地將兩端電壓恆為100V的電源的兩極分別接在B、D兩端，此時在甲地用同一型號的電壓表測得A、C兩端的電壓為50V。
如果AB和CD導線每千米電阻值為2Ω，請你根據以上測量結果計算漏電處距甲地多遠?絕緣皮破損處的漏電電阻是多大?
9、家用微波爐是利用微波的電磁能加熱食物的灶具，主要是由磁控管、波導管、微波加熱器、爐門、直流電源、冷卻系統、控制系統、外殼等組成。微波是一種無線電波，其對應的頻率為30 000MHz～300MHz。當接通電源後，磁控管會產生頻率為915MHz或2450MHz的微波。它在金屬爐腔內來回反射，微波的電磁作用使食物分子高頻率地振動而內外同時迅速變熱，並能最大限度地保存食物中的維生索。
(1)磁控管的功率為700W，食物吸收微波電磁能量的效率為90％，若將該食品加熱2min，則食物吸收了多少能量?
(2)當使用微波爐對食物進行加熱時，盛放食物的容器有陶瓷容器、金屬容器和塑料容器．你應選用哪種容器?為什麼?
(3)微波除了加熱作用外，還有什麼應用?
(4)微波同其他的電磁波一樣，過量的照射對人體有害，為了保證微波的泄露不超過允許值，可以採取哪些措施?
(5)微波的波長范圍是多少?
(6)微波爐的工作頻率多選用915MHz或2 450MHZ，為什麼?
10、一台小型直流電動機，它的線圈內阻是20Ω，接在電壓為200V的電源上，請解答下列問題：（1）電動機的工作原理是什麼？（2）當輸入電動機的電流為多大時，電動機有最大輸出功率？最大輸出功率是多少？（3）當電動機處於最大輸出功率時，電動機的效率是多少？它能提起多重的物體以2m/s的速度上升？
1、把一密度為0.6×103kg/m3體積為100cm3的木塊輕輕地放入一裝滿水的木桶中，求（1）木塊露出水面的體積；（2）溢出水的質量。
2、一木塊浮於足夠高的圓掛形盛水容器中，它浸入水中部分的體積是75cm3，在水面上的部分是25cm3。求：(1)木塊受到的浮力；(2)木塊的密度。
3、密度為0.9×103kg/m3質量為8.1千克石蠟，（1）放入足量水中，石蠟受到的浮力多大？（2）若放入密度為0.8×103kg/m3煤油中，浮力是多少？
4、某物體懸浮在煤油中，受到的浮力為15.68牛，求（1）物體的體積？（2）若將此物體放入水中，它露出水面的體積為多大？（煤油密度為0.8×103kg/m3）
5、一質量為100克的物體，放入裝滿水的杯子中，溢出了40克水，求（1）該物體所受的浮力；（2）該物體的密度是多少？
6、把質量是270g的鋁塊掛在彈簧秤的掛鉤下面，並把鋁塊浸沒在水中，問（1）鋁塊受到的浮力多大？（2）彈簧秤的示數是多大？（鋁的密度是2.7×103kg/m3)。
7、一個體積是100cm3的鐵球掛在彈簧秤上，若將鐵球浸沒在水中，此時彈簧秤的示數是5N，求：(1)鐵球受到的浮力；(2)鐵球受到的重力；(3)這個鐵球是空心還是實心?(已知ρ鐵＝7．9×103kg/m3，取g＝10N/kg)
8、在空氣中用彈簧秤稱得一金屬球重14.7牛，把金屬球浸沒在水中時，彈簧秤的示數變為4.9牛．已知該金屬的密度是2.0×103kg/m3，這個金屬球是空心的還是實心的?如果是空心的，則空心部分的體積多大？
9、在空氣中用彈簧秤稱某石塊所受重力為5牛；浸沒在水中稱量，彈簧秤的示數為2牛；浸沒在另一種液體中稱量，彈簧秤的示數為1．4牛，求這種液體的密度。
1.自命題型計算考題
例1．（2006巢湖考題）我省發展鋼鐵產業有獨天獨厚的條件：馬鞍山是全國最重要的鋼鐵生產基地之一，廬江有在全國都數得上的高品質的磁鐵礦石，兩地的交通也便利。常見的鐵礦石有：磁鐵礦（主要成分是Fe3O4）、赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）、褐鐵礦（主要成分是Fe2O3·3H2O）、菱鐵礦（主要成分是FeCO3）、黃鐵礦（主要成分是FeS2）。請回答下列問題：
（1）你認為上述幾種鐵礦石中理論上最適宜煉鐵的兩種礦石為________，理由是________。
（2）請你利用下圖中所提供的3個數據，自擬一道有關化學方程式的計算題，並寫出解答過程。
分析：鐵礦石的選擇應把握兩點：鐵元素的質量分數、盡量不含或少含有害元素（不產生污染），編制計算考題，既要符合圖景所表達的意義，又要數據合理、准確無誤。
解：（1）比較所給出的幾種礦石可知最適宜煉鐵的兩種礦石為：（1）磁鐵礦、赤鐵礦,理由是鐵的百分含量高，有害元素少，冶煉時所產生的污染少。
（2）圖片展示的是高爐煉鐵的過程，它暗示考生要製得56 Kg含雜質3%的生鐵需含氧化鐵80%的鐵礦石的質量。
自擬題目：要製得56 Kg含雜質3%的生鐵需要含氧化鐵80%的赤鐵礦石多少千克？
解：設需要含Fe2O380%的赤鐵礦石的質量為x
解得x =97 Kg
答：製得56 Kg含雜質3%的生鐵需要含氧化鐵80%的赤鐵礦石97 Kg。
評析：本題積極嘗試以課外的材料為試題背景，拓展試題的資源、豐富試題的形式。打破常規的命題方法，讓學生自己命題、自己解題，既考查學生的理解能力和語言表達能力，又考查學生的文字功底，是命題上的一大創新。
2．反思推理型計算考題
例2. （2006，浙江麗水考題）雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，為了測定蛋殼中碳酸鈣的質量分數小剛和小勇同學進行了如下實驗：
（1）他倆將蛋殼洗凈、乾燥並搗碎放在燒杯里，然後往燒杯中加入足量鹽酸，在蛋殼上很快就有許多小氣泡產生，將收集到的氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁。據此可判斷，收集到的氣體中含有 ；
（2）實驗過程和測定的相關實驗數據如下圖所示：
小剛根據「蛋殼殘渣質量為4.3 g」，求得蛋殼中碳酸鈣的質量分數為 ；
小勇根據「反應過程中減少的質量」（10 g+100 g-106.7 g=3.3 g）也求得了蛋殼中碳酸鈣的質量分數，請你寫出小勇的計算過程和結果。
（3）小剛和小勇根據不同的數據求得蛋殼中碳酸鈣的質量分數有明顯差別，請你分析其中可能的原因。
分析：利用所給數據從不同角度進行計算，但結論不同。
解：（1）根據氣體的性質，可推知該氣體為二氧化碳。
（2）殘渣質量為4.3 g，則碳酸鈣的質量為：10 g－4.3 g=5.7 g,其質量分數為：5.7 g/10 g×100%=57%
小勇的計算過程為：設碳酸鈣的質量為x
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
100 44
x 3.3 g
x:3.3 g = 100:44 x =7.5 g
碳酸鈣的質量分數為：7.5 g/10 g×100%=75%
（3）小剛和小勇的計算結果有明顯差別的原因可能是：小剛計算所用的蛋殼殘渣可能未乾燥，實際蛋殼殘渣質量小於4.3 g；也可能是小勇計算所用的數據「3.3 g」中包含了反應過程中鹽酸揮發了的氯化氫氣體的質量，即實際生成的二氧化碳氣體質量小於3.3 g
評析：通過對計算數據及計算方法的考查，考查學生解題的靈活性和思維的發散性，引導學生對計算結果進行反思，找出問題的根源所在，提醒學生：化學實驗應具有科學性和嚴密性、准確性。
3.字母數據討論型計算考題
例3．(2006，全國復賽題）學校研究性學習小組測定Cu-Fe合金、Fe-Zn合金和Fe-Al合金中鐵的質量分數，實驗室只提供一瓶未標明質量分數的稀硫酸和必要的儀器。他們取其中一種合金的粉末5.6 g與足量該硫酸充分反應，經測定，產生了氣體a g。請你參與討論：
（1）當粉末為Fe-Al合金時，a＞________；
（2）當粉末為Cu-Fe合金時，a＜____________；
（3）當________＞a＜________時，粉末可能是 。
分析：字母的取值不同，物質的組成不同，本題用極端假設法求解會更加方便、快捷。
解：（1）假設合金中鐵的質量為5.6 g，則根據化學反應的方程式：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑可計算出此時產生氫氣的質量為0.2 g，同理可計算出5.6 gAl與足量硫酸反應產生氫氣的質量大於0.2 g，因此當粉末為Fe-Al合金時，a>0.2 g。
（2）銅不與硫酸反應產生氫氣，因此當粉末為Cu-Fe合金時，a<0.2 g
（3）假設合金中鋅的質量為5.6g，根據化學反應的方程式：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑可計算出此時產生氫氣的質量為0.17 g，而等質量的鐵與鹽酸反應產生氫氣的質量為0.2 g，因此當0.2 g>a>0.17 g時，粉末可能是Cu-Fe合金或Fe-Zn合金。
評析：用字母代替具體數據，化具體為抽象增加了試題難度，用討論法解題則更好的考查了學生思維的廣闊性、嚴密性。
4．數據短缺型計算考題
例4．（2006，江西南昌考題）晴晴同學為測定某石灰石中碳酸鈣的質量分數(雜質不與酸反應)，向6.0 g石灰石樣品中逐滴加入稀鹽酸至不再產生氣泡為止，共生成二氧化碳氣體2.2 g。試計算：
(1)該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數為多少?(寫出計算過程，結果精確至0.1％)
(2)若要計算上述反應所消耗鹽酸溶液的質量，題中還缺少的一個數據是 。
分析：本題第1個問題可帶入數據進行計算，屬於基礎性題目，第2個問題則需圍繞「溶質質量=溶液質量×溶質的質量分數」進行分析，根據化學方程式可求出鹽酸中HCl的質量，要求鹽酸溶液的質量，則必須知道鹽酸中溶質質量分數。
解：（1）解：設6.0 g石灰石樣品中CaCO3的質量為x
CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+ CO2↑
100 44
x 2.2 g
x = 5.0 g
（2）題中還缺少的一個數據是稀鹽酸的溶質質量分數
評析：此題讓學生通過對所缺計算數據進行思考，進一步加強了學生對所需計算數據的來由和應用能力，從而提高考生對無數據計算考題和多餘數據計算考題的數據處理能力，再次利用另一反應物的質量進行求解，開拓的學生的思維空間、提高了學生解題的靈活性。
5．信息型計算考題
例5．（2006，南通考題）某興趣小組同學在一份資料中了解到：銅有CuO和Cu2O（紅色）兩種常見的氧化物。因為Cu和Cu2O均為紅色，故他們猜測，在H2還原CuO所得的紅色產物中可能含有Cu2O。
（1）該小組同學准確稱取了8.0 g黑色CuO粉末放入大試管中，不斷通入足量的H2，在加熱條件下進行還原，如果產物只有Cu，其質量應為 。
（2）該小組在H2還原CuO時，當發現8.0 g黑色CuO粉末全部轉變成紅色時，停止加熱，冷卻後稱得固體質量為6.8 g。此紅色固體中氧元素的質量為 ，以此推得Cu2O的質量為 。
（3）將（2）中所得的6.8 g固體放入燒杯中，加入48.0 g過量稀鹽酸（Cu2O與稀鹽酸的反應為：Cu2O＋2HCl＝CuCl2＋Cu＋H2O），充分攪拌，除有紅色固體外，還發現溶液變藍。試計算此藍色溶液中CuCl2的質量分數。
分析：本題是一道化學式與化學方程式相結合的綜合計算考題，其信息為：CuO+2HCl=CuCl2+H2O；Cu2O＋2HCl＝CuCl2＋Cu＋H2O，解題時應把握好信息，並利用信息進行解題。
（1）8.0 g黑色CuO粉末中，銅元素的質量為6.4 g，即如果產物只有Cu，其質量應為6.4 g
（2）結合（1）的結算結果可知該紅色固體中氧元素的質量為：6.8 g－6.4 g=0.4 g，以此推得Cu2O的質量為=3.6 g
（3）設生成CuCl2的質量為x，生成Cu的質量為y。
所得溶液中溶液中CuCl2的質量分數：
評析：學生對Cu2O與水的反應比較陌生，把學生置於陌生的化學計算環境中，利用所給信息讓學生進行計算，考查學生的自學能力和對新知識的應用能力，該題與化學式的計算相結合，突出了計算考題的綜合性。
『陸』 劍南春怎麼辨別真偽
劍南春酒產於四川省綿竹縣劍南春酒廠，屬濃香型白酒，是酒中佳品，歷次中國名酒的評選中均榜上有名。為了防止假冒，劍南春酒廠多年來採取了一系列重要的保護措施，這樣更有利於消費者感官鑒別酒的真偽，依法保護自己的正當權益。(1)、瓶蓋鑒別自1987年3月起，500mL裝各種瓶型劍南春酒均使用防盜整封口，蓋為乳白色金屬鋁，整面直徑2.9cm，分別標有外銷用「長江大橋牌」和內銷用「劍南春牌」兩種注冊商標。瓶蓋上部標有「中國四川綿竹劍南春酒廠」紅色字樣，中部標有「中國名酒」和「MIANZHUJANNANCHUNWINERY」、「SICHUANCHINA」字樣，英文字以下為斷裂線，使用時只要旋轉蓋子，從斷裂線處就會自動斷掉0.5cm，使瓶蓋總高由3.3cm降為2.8cm，作為啟開過的標識。(2)、封簽鑒別250mL以下規格劍南春酒，多使用塑料蓋和封簽封口，封簽為淡綠色，印有綠色篆體宇「四川綿竹劍南春酒廠」字樣，整齊美觀，印刷清晰。(3)、商標質量鑒別劍南春酒的商標全部實行定點印刷，印刷質量高而穩定，圖案、文字均很清晰。目前定點印刷廠是重慶印刷三廠，綿竹縣印刷廠和什仿縣印刷廠。盜印的商標多是模糊不清，或者套色不準確。(4)、酒質鑒別劍南春酒有「窖香濃郁」、「餘味悠長」、「醇和回甜、清冽凈爽」三個特點。因該酒的真品是選用老窖發酵，長時間地用陶罐儲存老熟，酒又屬於濃香型，所以瓶蓋一開，香飄滿室。該酒入口和順，口感純凈爽適，沒有強烈刺激，回味香甜，余香長，假酒一般都沒有香氣或香氣不濃，也有加香過度而產生暴香異氣的，酒色不正，酒體發混，透明度差。中國名酒劍南春新包裝，從二OO一年八月開始投放市場，是採用世界先進的紋理防偽技術防偽的。據提供這套技術的企業宣稱：就象指紋識別一樣，一個也不會錯。該紋理防偽技術，能很快識別真假。查詢可採用三種方式一、電話免費查詢。撥通電話800—8768315，按照語言提示選擇撥鍵1或2後，再輸入或口頭報出酒瓶上的標簽號碼，然後將所聽到的紋理特徵與被查酒瓶進行對照，若相符，撥1後將聽到「是某廠生產的某產品」；若不符，撥2後，將告訴你所查產品的真偽；標簽號碼是假的，將告訴你「謹防假冒」。二、傳真免費查詢。撥通電話800—8768315，按語音提示選擇撥鍵3，再輸入被查酒瓶的標簽號碼，聽提示按下傳真機上的接收鍵即可收到一張標簽的紋理傳真圖片。兩者比較則可鑒別真偽。三、互聯網查詢。用戶進入防偽網站www.315net.com，按頁面提示在文字框內輸入被查酒瓶標簽號碼，按「查詢」功能鍵，電腦中立刻顯示出一張被查酒瓶標簽的紋理照片，兩者比較即可鑒別真偽。真假五糧液酒的辨別方法(新包裝)(一)、從外包裝上看，主要是看外部防偽標識1、防偽標識上有激光印製的卡通人物，人物身上的綬帶印有「五糧液有限公司」字樣。2、標識的左右邊緣有激光印製的「五糧液」字樣，一半在標識上，一半在瓶蓋上。3、「刮開查真偽」這五個字筆畫字體一樣，粗細一致，顏色紅度適中，字體為啞光，無光澤，不反光的是真品。假的則易出現字體不一、粗細各異、紅色不自然、有反光現象。(註：此點為辨別的重點，在我們查獲的假酒中其他的防偽可以模仿得很像，但這一點卻是不可復制)(二)、從內瓶上的防偽標識來看1、真品標識上的金色部分很亮，亮度足，上印有「SP」英文字母，變換酒瓶角度，字母時隱時現。同時，標識質地金黃色顆粒光滑細膩。2、真品防偽標識中間的灰色長條顏色為銀灰色，有亮度，內藏的22位查詢數字與外包裝的數字不一樣；假的防偽標識多為灰白色，顏色發藍。3、用放大鏡看真品的標簽，在廠門圖案上，也就是類似紅太陽形狀的圓圈邊緣會看到由漢語拼音組成的「五糧液」字樣，而且很清晰，假的則字樣模糊。(三)、內瓶商標背面，透過瓶體可以看到生產批次，52度和39度的生產批次是不一樣的。(老包裝)辨別時主要時看酒瓶的防偽標識(1)、真品顏色為銀灰色，有光澤；假的多為銀灰泛藍，顏色較深。(2)、在陽光下看，標識內有激光噴印的「W」字樣和五糧液酒廠的廠徽，轉動酒瓶時，真品的「W」字樣和廠徽會交替出現。假的則不會交替。(3)、真品標識紅色色澤自然，顏色深度適度。新一代(VSI)專五糧用防偽標識鑒別檢測方法五糧液新一代專用防偽標識採用特殊的一次性材料製作，請您依照下列說明檢驗：在自然光下，您可以清晰地看見白色防偽標識上印有紅色的(五糧液)圖案。同時，您可以看見五糧液新一代專用防偽標識特有的銀色VSI圖。 識別真假酒通用方法：
一、看瓶型 許多名牌白酒都有獨具特色的瓶型。如茅台酒多年來一直使用白色圓柱形玻璃瓶，瓶身光滑，無雜質；瀘州老窖特曲使用的是異彩瓶，瓶底有「瀘州老窖酒廠專利瓶」字樣。假酒則酒瓶瓶形高低粗細不等，外包裝陳舊、無新鮮感，封口不嚴或壓齒不整齊。
二、看印刷 好的白酒其標簽的印刷是十分講究的；紙質精良白凈、字體規范清晰，色澤鮮艷均勻，圖案套色准確，油墨線條不重疊。如有英文或拼音字母，則大小規范一致。此外，現在有很多品牌白酒在包裝盒或瓶蓋使用激光防偽標志，如茅台酒，其防偽圖案有「飛天」及「五角星」兩種，從不同的角度觀察會呈現不同的色澤，而且只能一次性使用，稍有損壞就不能復原。
三、看瓶蓋 日前我國的名白酒的瓶蓋大都使用鋁質金屬防盜蓋，其特點是蓋體光滑，形狀統一，開啟方便，蓋上圖案及文字整齊清楚，對口嚴密。若是假冒產品，倒過來時往往滴漏而出，蓋口不易扭斷，而且圖案、文字模糊不清。
四、看包裝 真酒的紙蓋包裝除印刷精美之外，其邊緣接縫齊整嚴密，沒有松緊不均留縫隙的現象；有的瓶蓋還用塑料薄膜包裹，其包裝十分緊密無松軟現象。
五、看清濁 透過玻璃瓶從外觀上看，白酒應是絕對清澈透明的而且沒有沉澱。越清澈透明越好。可將酒瓶拿在手中，慢慢倒置過來，觀察瓶底部，看看有沒有下沉物質或雲霧狀現象。按照常規，如若酒花呈均勻分布，上翻密度間隙很明顯，而且酒花慢慢消失，酒液清亮透明，則是優質酒。
六、聞香味 一種辦法是少倒一點兒酒在手上，用兩手摩擦一會兒，使酒生熱，然後聞其香味。一般來說，如果氣味清香，即是上等酒；如果氣味發甜，則是中等酒；如果氣味苦臭，定是偽劣酒。另一種方法是在酒中加一滴食用油，看油在酒中的運動情況。如果油在酒中的擴散比較均勻，並且均勻下沉，則酒的質量較好；如果油在酒中呈不規則擴散狀態，且下沉速度變化明顯，則可以肯定酒的質量有問題。
『柒』 求渾身纏滿綳帶的動漫少女圖片（畫風好點的，像蒼月那種）
『捌』 求死神hentai的漫畫圖片視頻等都可以。。
中醫認為：「肝開竅於目」，肝腎同源，腎氣不足，腎水便不能滋養肝木，兩眼便無神，眼圈發黑，俗稱熊貓眼。
腎氣充足的人，眼睛清澈明亮，奕奕有神。
一般腦子里經常想一些烏七八糟的色情事情的人，眼睛往往很渾濁，兩隻眼睛像喝醉酒一樣游離而沒有定力，這在相書上稱為「桃花眼」，代表好色，一輩子下囧賤，命不好。
古人總結的很多經驗，背後都有他的深刻道理在裡面。好色的人，從外表就能看出來，腎氣不足，其人腦力、精力、體力就會比較差，工作事業不容易成功，男女關系混亂，家庭必然一團亂糟，身體不好，事業不成功，家庭不幸福，這不是命不好是什麼？古人稱之為：「下囧賤之命」
『玖』 六年級的，就是一個人在砍樹的那副漫畫的看圖作文！！ 【要全文】
寫作思路：作文開篇寫出最重要的結論，然後描述漫畫寫了什麼事情，最後寫出自己對該漫畫的感悟體會。具體作文如下：
貪污的人是不會有好結果的，今天，我看了一則關於樹的漫畫，是在語文課本上的，因為沒有名字，所以老師就起了《砍樹》這個名字。這幅漫畫就是說：一個人舉著一把大斧頭，一遍抽著煙一邊朝樹的方向砍去，那顆樹已經被砍了三分之一了，樹正痛苦的呻吟著。突然，一隻啄木鳥飛來，停在了伐木人的肩膀上。
啄木鳥心想：「這段木頭里一定有蟲。」原來，啄木鳥錯把人頭當木頭了。不過，我怎麼看來看去都覺得啄木鳥沒有看錯，這個人的腦袋裡的確有蟲，我給這種蟲起一個名字，叫「貪財蟲」。這個人砍樹就是為了把樹木賣掉換錢。
木可以加工成紙張、鉛筆、木椅、木偶玩具等等。我們不可以浪費紙張哦，因為紙是用樹木加工成的，我們南寧有個別名加「綠城」，為了讓這個名字繼續傳承下去，就要保護樹木。這個人腦子的意識已經被貪財蟲控制了，現在他的腦子里只有錢這個字，為了錢，他可以不顧安危，為了錢，他可以不顧美好的生活環境。
樹木的用處大著呢！可以喂人們抵擋風沙、泥石流、山洪、沙塵暴等等自然災害，還可以將空氣換為新鮮空氣。如果不想讓我們美麗的家園變成一片沙漠的話，請愛護一草一木。
如果，世界上的人腦子的意識都被貪財蟲控制了意識的話，那人的腦子里只有錢，為了錢不顧一切，那世界將無法想像，後果不堪設想。所以，我們的腦子要保持清醒，時刻提醒自己：不可以讓貪財蟲侵略了我們的大腦！
『拾』 看漫畫寫作文
在一個驕陽似火的中午，我看了這樣一幅漫畫：兩顆大柳樹中間夾著一棵小柳樹，兩顆大柳樹的枝葉完全包住了小柳樹。可以明顯的看出：它們是它的「父母」。
小柳樹的父母為它風雨的襲擊和陽光的炙烤，按常理說這棵小柳樹應該是又粗又壯，可恰恰相反，這棵小柳樹卻又黃又弱，身材纖細，一副有氣無力、風吹既倒的樣子，這是為什麼呢？
記得那是一個星期天傍晚，我獨自一人漫步在公園，突然看見幾個特別明顯的人：一個六七歲的小男孩由媽媽抱著、奶奶哄著、爺爺拿零食逗著、前面還有爸爸開路，真可謂是眾星捧月、前呼後擁。但是小男孩還是哇哇大哭，他們走到轉椅旁，爺爺用不能再溫柔的語氣說：「寶貝，玩轉椅嗎？」小男孩嘟著嘴，揮動著手。奶奶說：「小寶貝，爬軟梯嗎？很好玩的哦！」「小皇帝」的頭向上仰著，然後閉上眼，摟住媽媽的脖子，擺動著身子，說：「不嘛，不嘛。」……
看到這，我心裡就像有一個東西卡住似的。我又想到了那棵小柳樹，這個小男孩不就像那棵小柳樹嗎？他不就是溫室里的鮮花嗎？他沒有經歷過生活的磨練，不知道生活的艱辛，沒有受過鍛煉就永遠不具備堅強的性格，這種溺愛只會使他越來越懦弱。