1.皇帝對身旁的小李子說：你用一個字來形容朕。 小李子回答：喳！然後小李子就被砍了。。。
2. 心情不好，就去學校門口踢自行車，踢一個倒一排。 耶～
3. 俄媽說了，俄在玩游戲的時候，誰要是打擾俄，就給他灌瓶婦炎潔。
4我去刺殺搜狗、搜狗大哭問我為什麼、我奸笑道:到陰間你問網路就知道了。
5傻子偷乞丐的錢包，被瞎子看到了，啞巴大吼一聲，把聾子嚇了一跳,跛子飛起一腳，瘋子說：哎呀，大家要理智
6我想我應該去減肥了，上次獻血的時候，居然流出了一百毫升的豬油。
7遊客：大師，請問那邊的草房子是廁所嗎？ 和尚：除了那間草房子，其餘的地方都是廁所。
8我們宿舍一個人喝多了要去尿尿然後帶出一句冷話：尿喝多了，酒就特別多．
9大學時候，一同學和我爭論問題，一時處於下風，情急中一拍桌子起身大叫：你胡說，我又不是不傻！我唾你一臉狗屎
10一次KTV點歌，一MM大聲喊：給我點一首周截棍的「雙傑倫」。
11偶小時侯吃飯不老實，一老農為了教育我，對我說：六零年苦呀，沒飯吃，摳出來的鼻屎從來不扔的
12有人很喜歡「麻辣粉絲煲」這道菜。有一次，他上飯館，又點了這道菜。但侍者告訴他，這道菜已經賣完了。「真的賣完了嗎」他很失望地問。「先生，真的賣完了。你瞧，最後一份賣給那桌的先生了。」侍者回答道。那人順著侍者的指點，看見有個很體面的紳士坐在鄰座。紳士的飯菜已經吃得差不多了，但那份「麻辣粉絲煲」居然還是滿滿的。那人覺得紳士很浪費美味，所以他走到紳士旁邊，指著那份「麻辣粉絲煲」，很有禮貌地問：「先生，您這還要嗎？」紳士很有風度地搖搖頭。於是那人立刻坐下，拿起調羹狼吞虎咽起來。風卷殘雲，一會兒一半下肚了，突然間他發現在砂鍋底躺著一隻很小很小但皮毛已長全的小老鼠。一陣惡心那人把吃下去的所有粉絲通通吐回了砂鍋里。當他在那兒翻胃不已的時候，那紳士用很同情的眼光看著他，說：「很惡心是嗎剛才我也是這樣……」
13一女走夜路,突然看到一男張開雙臂向她走來,做擁抱狀,上前就是一腳.男子倒地大哭,說:都第三塊了,我招誰惹誰了,帶塊玻璃回家就這么難嗎?
14生物課上，老師問：如何才能正確分辨章魚的手和腳？學生答：放個屁給它聞，會捂住鼻子的就是手，其他的就是腳。全班皆倒
15小光是一位勤奮好學的學生，他利用寒假兼職賺取學費。白天幫肉販割肉，晚上則到醫院實習。某晚，有位老婦因急診，要施行手術，由小光推她進手術室。老婦驚慌失色地狂喊：「天啊！你是那個殺豬的，你要把我推到哪啊?
16傳說你可狠了，在戲院里橫躺著佔四個座位，別人叫你起來，你卻只哼哼兩聲不動地方，保安來了說：朋友夠狠，哪條道上的？你咬牙說：樓上過道摔下來的！
17.兩個水手在大海上遇到風浪，船翻了，他們流落到一個荒島。
荒島上住著食人族部落，於是，他們很快就被抓了，然後被押送到部落首領面前。
部落首領大聲說道：你們只有兩個選擇。一，去死！二，彈jiji一百下！
甲聽完，趕緊道：我要彈jiji一百下！
於是，甲被帶到樹叢中，一陣撕心裂肺的聲音很快便傳出來。
乙聽到這聲音，覺得這一定很痛苦，於是，他咬咬牙，答道：我要去死！
部落首領揮揮手：拉下去，彈jiji彈到死！
乙：。。。。。。
18.兩個水手在海上遭遇風浪，流落荒島，不幸被島上食人族部落抓獲。
部落族長：你們完成兩件事，我就不殺你們！
甲、乙：族長請講。
族長：第一件事，在島上找一百個相同的水果來！
甲乙二人聽完，趕緊前去尋找。
很快，甲回來了，他找到了一百顆草莓。
部落族長瞥了瞥他，說道：第二件事，將你找到的水果都塞到piyan里去！
甲大吃一驚，可還是照辦了。
可就在他塞到第九十九顆草莓的時候，突然忍不住大笑起來，於是，剛剛塞進去的草莓就全噴出來了！
最後，部落族長就把他殺了。
甲的靈魂來到了天堂，遇見了大天使。
大天使很不解地問道：當時還差一顆你就成功了，為什麼笑呢？
甲笑著說：就在當時，我看見，乙那個傻x，他抱著一百個榴槤回來了。。。。。。
19。某男喜歡裸*睡。一日，他正在草地上裸*睡，來了一個采蘑菇的小女孩。
小女孩：一個，兩個，三個，四個，五個，五個，五個，五個，五個......
不久，小女孩回家了，此男甚爽
有一日，此男再次裸*睡，這時，來了一個采蘑菇的小熊。
小熊：一個，兩個，三個，四個，五個，五個，五個，五個，六個，七個，八個，九個......
② 小學信息技術教學工作總結
關於小學信息技術教學工作總結範文匯編六篇
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，不如靜下心來好好寫寫總結吧。那麼總結應該包括什麼內容呢？以下是我整理的小學信息技術教學工作總結6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學信息技術教學工作總結 篇1
一年來，我校在縣教研室的領導和關心下，以促進校信息技術教育的快速發展，提高教師的信息技術素養和教育、教學水平及提高學生的信息技術素養，加強遠程教育運用為目標任務，開展了一系列的活動，並取得了顯著的成效。
一、學生信息技術課
由於學生原有信息技術潛力有必須差異，班容量較大，及學校的現有條件，使上信息技術課的難度加大。在這樣的狀況下，我校信息教師用心努力，認真備課、科研，想辦法提高學生的學習興趣，並把情感、態度、價值觀和課程有機融合，提高了學生的信息素養和道德素養，在素質教育的落實上做了一些嘗試。
在信息技術課的教育教學中，明顯感覺到學生對知識掌握的「死」和「呆」，不能做到學以致用，不能做到用心主動地學習和思考，學生「等」「靠」「要」的思想極為嚴重，應對這樣的現狀，我們透過使用任務驅動教學法，情境教學法等組織教學，取得了必須的成果。透過努力，我校學生的信息素養有了很大的提高。
我校還開設了信息技術課外興趣活動小組，豐富了學生校園文化生活以促進學生生動、主動地學習為主攻方向，強調從多角度看學生，鼓勵學生的個性發展，促使每個學生都得到發展，因此本學期開展了以下活動：
1、為培養學生的創新精神和實踐潛力，我們信息技術教研組組織並成立了「信息技術課外興趣活動小組」，從中使學生開拓了眼界，增長了知識，學會了本領，同時培養了學生對信息技術知識和應用的濃厚興趣，提高了學生獲取信息，處理信息的潛力。學生們在親身參與中，展示了才華，體驗了成功。
2、為了方便全校學生利用下午第三節活動課時間，學生上網查閱資料，瀏覽信息，網上學習，我們對學生帶給免費服務。指導學生上網學習，搜含咐桐索學習資料等。
二、用心開展科研活動
1。做好新理念下教學實踐與反思。
本學期一方面教師認真總結前一輪新教材使用的狀況，另一方面透過教研活動，採用小組討論、展示交流等形式共同分析新理念、新課標下的教學設計以及典型問題的解決方案。每次參加教研活動和聽課後，都力爭寫下個人反思，總結經驗與問題，促進下一步工作的有效開展。
2、深入課堂，指導教學實踐。
本學期，我們結合教學常規工作管理檢查，深入課堂，用心探索與本課程相適應的教學方法改革，幫忙教師構成由主客體關系轉向相互交往關系、由以講為主轉向合作探究為主、由理解學習轉向發現學習、由黑板粉筆的單一手段轉向多媒體、網路教學手段的應用等新的教學觀念，把新的教學評價觀（關注並利用學生的生活經驗、三維度的有機結合、開拓學生學習的時間和空間、立足於人而不是物化的知識等）貫穿於對老師的課堂教學評價中，引導老師改變評課方法，從而改變教學方法。
3、信息技術與課程整合課題的研究，
我們深信：網路應用與課程整合能從根本上提高我校信息技術教育教學效率和教學質量。在現代教育技術培訓階段中，我們充分利用學校的硬體設談坦施、網路教學資源，協助其他學科教師進行課題的研究。
本學期透過遠程教育應用編寫手冊，開展了展示課件及示範課的教研討論活動，為教師的交流與發展創造了空間。並加強遠程教育與學科整合的應用，教師對教材的分析、教學的深化更深一層。我們還開展了同一課題兩節研究課，為教師們對技術素養與信息素養培養帶給了深入地思索。
三、現代遠程教育資源的使用
20___年10月，在上級領導的關心支持下，我校被確定為農村中小學現代遠程教育工程項目學校，為我校的教育教學發展又帶給了新的途徑。投入使用三年來，我校領導對此高度重視，又投入經費，將學校的計算機連入互聯網，連通區域網，同時還把遠程教育與多媒體教學設施進行整合，從而到達資源互補。目前，接收設備工作狀況良好，能夠在每周5天的接收時間里，接收到示範課、同步課堂、信息技術課等。這些課程的播放為教師備課帶給了簡春參考，為課堂教學帶給了示範，充分顯示了遠程教育技術的優勢。
四、全校計算機設備的維修維護工作
學校現有計算機23台，包括學生機房、遠程教育接收室等，因學生機房設備購置較早，配置不是很合理，加之使用者水平所限，出現的問題狀況較多，但我們仍克服種種困難，保證了計算機設備的正常工作。
五、教師信息技術培訓
對教師進行了光碟播放教室的使用、遠程理解室理解資源的培訓、課件製作的培訓、校園網使用等相關技能的培訓，編制電腦使用注意事項，全面提高了我校教師的信息素養，使教師能夠順利地使用遠程教育設備進行教育教學工作。
但到目前，我校還有部分教師對培訓的認識沒有到位，對培訓重視不夠，不能用心主動地參加培訓，這也是我們在培訓過程中發現的問題。
除以上工作外，還完成了各級各部門領導分配的各種臨時任務。
我們還有許多不足，該做的工作還有很多，該學習、充電的資料更多，轉眼，忙碌的一個學期又過去了，新的學年也即將開始，我們也思考很多，現代社會，知識更新速度加快，所以要終身學習，而信息技術的更新速度更快，我們需要天天學習，應對新的設施、新的設備，我們能順利地駕馭嗎，能使之最大限度地發揮作用嗎，我們的思想、我們的觀念能跟上時代的腳步嗎？
總結過去，展望未來，路漫漫，吾將上下而求索。
小學信息技術教學工作總結 篇2
「二十一世紀的人才，必須懂英語，會電腦。」「計算機地普及要從娃娃抓起。」從以上的話語中，可見計算機知識地學習已成為小學生必不可少地課程組成部分，這不但對培養跨世紀地人才具有現實意義，而且對提高我們民族地素質也有著深遠地意義。下面我就結合自己的實際教學對這半個學期的工作進行總結：
一、情景導入，激發學習的興趣
興趣是學習最好的老師，而好的情境導入能夠最大激發學生學習計算機的興趣。為了達到預定的教學目標，教師可根據教材創設以形象為主題，與教學內容相適應的具體情境或氛圍，引起學生的情感體驗，激發和吸引學生主動學習，幫助學生更好的理解教學內容，以此達到最佳的教學效果。例如在教學認識動畫製作軟體時，我向同學們展示了精彩的動畫課件，配上解說，吸引了同學們的注意，激發了他們學習興趣，然後再引導他們去認識動畫製作軟體。這一片段設計使學生從一開始上課到自由上機都被老師吸引著，對一些操作技能存在或多或少的好奇心，激起了學生不小的求知慾。
二、注意師生之間、學生之間的交流和合作。
在課堂教學過程中，設計精彩的師生之間、學生之間交
流和合作，能夠起到理清思路、激發靈感、反思自我和增進友誼的作用。比如在教學綜合實踐課時，我就讓學生交流合作，讓他們共同完成設計動畫腳本。讓學生在愉快的合作交流中完成了教學任務。
三、指導學生養成閱讀教材的習慣，培養學生的自學能力。
由於信息技術學科的特殊性，教師在教學過程中不可能也沒必要對所有的知識點逐一講解，有些內容我們可以做簡單的講授後讓學生去實踐，讓學生在實踐中去體會、去掌握；有些內容，我們完全可以以「任務」的方式布置給學生，讓學生自己通過看書、瀏覽教學光碟、上網查詢等方式自主去探究，充分相信學生的能力，發揮學生的主體作用。如在講到「文字遮罩」這一內容時，我要求學生首先仔細閱讀課文，在學生充分閱讀教材的基礎上，幾乎不用教師做任何講授，學生基本上都能理解上述內容，為「文字遮罩」的實際操作學習打下了良好的知識基礎。
四、以實踐操作為主，教師講授為輔。
教學時，我把新知識、難點、操作要點作為主要內容講，把課堂的多數時間盡量留給學生操作，操作中作好輔導，保證學生課堂上機操作時間。
半個學期以來，我覺得今後自己還需要在以下方面做好努力。
（一）由於條件地限制，學校不能做到一人一機，所以在上
課過程中我應該控制好課堂紀律，分配好每個學生地操作練習時間。合理安排好時間，讓每個學生都有練習地機會。
（二）學生對游戲存在著太大地興趣，在教學時，我應該努力控制學生玩游戲地時間和游戲地類型。
（三）自己還必須加強該方面知識地學習。如電腦地維修知識等
以上是我在教學中總結的一些看法，在以後的教學中我將重視學生的個性發展，在教學過程中關注對信息技術課程的研究，以更科學更有有效的方法進行信息技術教學。
小學信息技術教學工作總結 篇3
本學期實行了信息技術與語文學科整合，在實施過程時培養了學生的創新精神、實踐能力，提高了學生的信息素養，同時得到了一些體會：
1、轉變了教學理念
隨著教育信息化水平的不斷提高，在探索把信息技術與學科教育有機融合的過程中，打破了「以教師為中心」的教育觀念，樹立了「以人為本」的教育思想。為學生的自由、和諧、全面發展提供了可能。
2、改變了學習工具
通過整合，把語文學科和信息技術有機地融為一體，強調信息技術服務於具體的任務，學生以一種自然的方式對待信息技術，把信息技術作為認知工具，學生使用計算機獲取、處理信息就像使用鉛筆、橡皮那樣自然，潛移默化中培養學生綜合處理問題的能力。
3、建立了新型模式
在實驗中，構建新型教學模式，有意識地開展信息技術與學科相聯系的橫向綜合教學。每個學生都有主動參與、自我表現的機會，為學生尋求答案、解決疑難問題提供了舞台。
4、培養了創新精神
培養學生的創新能力，是課程整合的目的之一。在語文教學中，根據學生特點，發揮多媒體交互性強、資源豐富的優勢，創造寬松、和諧的學習氛圍，學生通過主動地建構知識，提高了創新能力及解決實際生活問題的能力。
5、培養了自主學習能力和合作精神
信息技術課程的一個很重要的教學目標就是培養學生的自主學習能力以及與他人協同作業的合作精神。如教師可指導學生進行語文信息資料的搜集、加工、處理或者利用計算機進行自主式閱讀與寫作。同時，還可以通過合作學習和小組協同作業來培養中小學生的合作學習能力，這樣，學生在使用各種信息手段進行學習的同時，也提高了自主學習與合作學習的能力。
總之，信息技術課程為語文教學提供了強有力的學習工具和方法，給語文教學帶來了新的生機和活力。隨著信息技術課程教學任務從單一學科知識的學習向學生信息素養和綜合能力培養的轉變，我們要改變原先那種過分強調學科體系的課程組織形式，將信息技術課程與其他課程相整合，探索以課程整合為基本理念，以信息技術為認知工具、以優化學科知識的學習過程為目標的新型教學模式，以此來培養中小學的信息技術素養並促進他們綜合素質的發展。課程整合無疑將是信息時代中佔主導地位的課程學習方式，必將成為今後學校教育教學的主要方法。
小學信息技術教學工作總結 篇4
21世紀是信息時代，計算機技術是現代科學技術的基礎與核心，是信息社會的主要技術，它已經滲透到社會的各個領域，對當代社會產生了重大的影響，最終可改變我們的工作方式、學習方式和生活方式乃至思維方式，從而將會大大促進人類社會的發展和進步。我們能夠清醒的看到：不掌握計算機知識和計算機基本技能，將難以在現代信息社會中有效地工作和生活。電腦要從娃娃抓起，計算機學科教育己成為小學教育必不可少的科目之一。下面我就總結一下這學期事信息技術教學的心得體會。
1、引入趣味課題，激發學習興趣
俗話說：興趣是最好的老師。一個人只有對某個問題產生興趣，才會啟動思維，才會主動去尋找解決它的辦法，才會主動獲取相關的知識，將「要我學」變為「我要學」。並且，一個人只有在做事情時感到其樂無窮，精神才會高度集中，才能充分發揮自身的聰明才智，才能有所創造，有所發明，興趣是激發學生學慣用心性的動力，也是激發創造力的必要條件。因此，在計算機教學過程中，教師的`重要任務之一就是激發學生的學習興趣。這就要求教師從問題的引入和學習活動的設計上下功夫，引人入勝的開題，生動活潑的學習活動，是引發學生學習興趣的關鍵因素。
課題能否成功的引入，直接決定了一節課效果，每節課我都力求採用同學們最感興趣事物來引導他們，如在教五年級製作多媒體作品，，我問學生，你們想不自己創作出一份「能說會道」的多媒體作品呢？我選取了學生們喜歡的四大主題學生興奮的說當然想了！授課完成後，選取了一些學生喜歡旅遊的地方，如廣州長隆，香港迪士尼，揭陽風景等，篩選了一些學生喜歡的圖片，製作了封面，導游圖，介紹各相關景點資料，封底等，當我用電腦繪制了一些自選圖形，學生可能都掌握，但她們並不明白電腦成自選圖形還能夠組合成導游圖時，當我給學生演示後興奮得直拍手，都激動的說原先電腦還有這么多秘密，看著學生那一張張可愛的臉蛋，一雙雙求知的眼神，我心裡也好激動。還有在教excule軟體時，我先把自己做調查旅遊意向統計表給學生看，根據學生這一年齡階段，統計學生喜歡的動畫片，收集了各類動畫圖片，同學們在課堂上能夠方便使用搞笑圖片、進行交流，學生的學習的興趣一下子就激發起來了。
2、透過學習結果激發學習興趣
學生透過學習活動，在不斷獲得新知識的過程中，能夠不斷地看到自己的成果時，就會爆發出強烈的繼續學習的願望，學習興趣也就越來越濃厚。如在教學五年級學生如何上網查找資料時，我先到語文老師那裡了解了一下課文中需要的學習資料，如《田忌賽馬》這篇課文，我教學生在「網路」網里搜索關於「田忌」的圖片、課文的生字，詞語和詞語解釋等，有些學生搜到了超多的圖片及文字材料，加深了對課文的理解。這樣學生既學習了語文，又學會了上網查資料，真是一舉兩得！學會了上網查資料的方法後，我讓學生自已在網上查找資料，呵呵，愛玩是小學生的天性，他們居然在「網路」網里搜索到了「連連看」、「對對碰」等等一些「在線小游戲，」在網上玩起了游戲了！我真是服了這些小機靈。在教學過程中，採用邊學邊用的方法，學一點就讓學生應用起來，不但能夠滿足學生的好奇心，而且在應用的過程中，能夠充分肯定學生自身的潛力，增強學生的自信心，使學生總感覺到有新的挑戰，新的興奮點，這樣既持續和促進了學生的學慣用心性，又能夠進一步激發學生學習計算機的興趣，構成一個良性循環。作為教師，還能夠有意識的擴大、增強這一效果，當某個同學的作品比較完美時，藉助多媒體網的優勢，我通常會發到我的博客空間上，給全班同學展示一下，並提出表揚和鼓勵，從而提升了學生的榮譽感和自豪感。
3、講課資料打亂教材順序，抽取精髓，激勵同學們主動獲取知識
計算機基本知識並沒有嚴格的難易程度界限，個性表此刻應用軟體上，比如word，powerponit等，並不是務必掌握了所有的瑣碎的基本知識如拼寫檢查、背景設計、模版設計等等才能作出作品，長篇大論的介紹界面、菜單、模版、版式等基本知識只會讓學生覺得索然無味，講授這樣的課程時，我的經驗是打亂教材順序，首先抽取精髓來講，緊緊吸引他們的興趣。比如講多媒體作品時，我首先用powerponit做了一個演示文稿作自我介紹，作品中使用了圖片、文本、聲音、動畫等，而且告訴每學生只要使用電腦就能隨便看到這個演示文稿，展示完成時，他們很好奇，我就帶領著他們具體去實現它，簡單介紹了文本、聲音、圖片的插入，然後要求他們也做一個自我介紹的或是介紹自己班群眾的演示文稿，他們很快完成了，很興奮，但是種種問題也出現了，為了讓演示文稿更為美觀，錯了的字怎樣改正？字體、字色的怎樣改變，超連接是怎樣一回事，滑鼠、時間的一些特效等等，有的同學掌握了這些知識，沒掌握的懷著迫切的情緒認真聽我講解，也能以最快的速度掌握且記憶深刻。只用了短短的幾個課時，大部分同學都能隨心所欲的製作簡單的作品了。
回顧這個學期所從事的信息技術教學工作，基本上是比較順利地完成了教學任務。當然，在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的收獲我會用於下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。作為教師，教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也用心參加市教育局組織其它活動。如：廣東省中小學教育學會信息技術教學、中小學青少年機器人比賽、在今後的教學工作中，我會總結經驗，改善方法，爭取取得更好的成績。只要立足實際，認真分析和研究好教材、研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，就能創造性地搞好信息技術課的教學，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。
小學信息技術教學工作總結 篇5
本學期，我擔任全校三至六年級共4個班級的信息技術教學工作。在這一學期中經過我校領導及老師和學生的努力取得了可喜的成績。同學們以優異的成績回報了我，我以後會更加努力，做一個稱職的信息技術教師。
雖然我們取得了一定的成績，但在一年的教學中也發現存在不少的問題。首先是設備不足，我校現有計算機1台，伺服器一台，三到六年級每周都開設有兩節信息技術課，很難保證學生有足夠的上機練習時間，也沒有空餘時間開展第二課堂活動，很難從中發現培養尖子生，而且機子配置很低，不時出現故障，造成教學不能正常進行；其次是信息技術教師幾乎沒有參加觀摩，學習機會少，以至自身信息、素質難提高，無法滿足學生對當代信息技術探索慾望，不了解現階段信息技術教育教學的趨勢，基本上是憑著感覺走；最後是教材不配套，教師上課也只能憑著經驗教學。另外，在自己的工作中，尤其是對差生還欠缺耐心，有時產生急躁，急於求成的想法。在今後的教學工作中，一定要以善良的心完美每一個孩子，永遠熱愛我的教育工作。學期伊始，我仍然教三至六年級4個班級的信息技術。為了更好的開展小學信息技術教育教學，在今後的教學中努力做到以下幾點：
一、提高自己的業務水平
深入鑽研信息技術教學教材，在備課上下功夫，查閱大量的書籍。虛心向同行請教，取長補短，不斷提高自己的業務水平。
二、培養學生團結互助、相互協作精神
在上機練習中，有意識地引導學生相互協作，引導優勝幫助一般學生，一般學生協助優生，及優生幫差生。培養學生之間的團結互助精神，使學生之間地關系更加和諧，便於學習的交流，促進。
三、培養差生的自信心
走進差生的心靈，給他們鼓勵，充分肯定學生自身的能力，增強學生的自信心，激發他們的學習興趣，提高學習積極性，對他們的學習不時的進行激勵性的評價。
四、激發學習興趣，提高學生的求知慾
1、採用學生競賽的方法。相互學習，相互促進，看誰的表現操作、完成任務等最好。充分利用課堂時間，學習新知識，掌握新技能。
2、採用邊學邊用的方法學一點就讓學生應用起來，不僅要滿足學生的好奇心，還要在應用過程中，充分肯定學生自身的能力，增強學生的自信心，保持和促進學生的積極性，進一步激發學生學習的積極性和興趣，形成良性循環。
五、及時做總結、寫反思
信息技術教學注重內容銜接，抓住重點。因此在課後要及時總結課堂上的不足，以便能及時更正。只有不斷反思，才有不斷進步。加顧這學期從事信息技術的教學工作，我基本上是比較順利地完成了教學任務。當然，在工作中也出現不如人意的事。但我相信在今後的教學中，處處留心，時時注意，不斷創新，一定能將教學水平提高到一個新的高度，讓學生能愉快地學習和掌握計算機技能。
小學信息技術教學工作總結 篇6
20xx春季學期以來，我認為自己的收獲很多，特別我擔任小學信息技術課的教學並兼任遠程教育資源的接收與整理工作。回顧這一年來在領導和老師們熱情的幫助和支持下，順利完成教學任務。現將一年來教學情況總結如下：
一、指導思想
在這期間本人自覺遵守學校的規章制度，積極參加教研活動，服從學校的安排，按時完成學校交給的各項工作，廉潔從教，忠誠黨的教育事業，執行黨的教育方針，面向學生，教書育人，為人師表。
二、參與的主要工作。
1、信息技術教學工作
我擔任了學校三年級的信息技術教學工作，在信息技術教學過程中，我始終要求自己做到；課前精心准備、課堂認真教學、課後細細反思，並結合學校信息技術教學設施的實際情況，針對性地選擇教學內容對學生進行教學，在教學中充分發揮計算機本身的優勢，調動學生學習的積極性，培養學生良好的信息素養，把信息技術作為支持學習和合作學習的夥伴，通過教學使學生學有所得、學有所長，並充分運用於實踐中。
做到期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去；雖然其中出現一些突發事件比如：電腦有時出現故障，有時
上不了課，但由於教學計劃安排的比較好，所以並沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利於教學工作的進行，使得大量電腦理論知識得於傳授給學生。當然也有不利的一面即學生沒有辦法上機，缺少實踐機會，這個問題在下個學期要特別加於重視解決。
2、遠程教育資源的接收與整理
3、學校電子備課室電腦的軟硬體維護工作；
4、協助教導處完成了電子學籍系統建檔工作；
5、做好學校校園網路的管理維護工作。
三、其他方面：
本學期,我要保證各種活動的順利開展，讓教師、學生在愉悅的氛圍中學習，必須有一個良好的環境，因此我盡職盡責，保持各功能室有一個清新、衛生的環境，保證各功能室各種機器的正常使用，無故障產生。
總之，本學期以來，我盡心盡力做好自己的教學工作，不斷嚴格要求自己，努力汲取他人的長處，不斷更新自己的教學理念，並運用到自己的教學的實踐中，使每一節課都能取得良好的教學效果，使每一位學生都能真正提高自己的信息素養。
③ 你見過哪些「不正經」的招生指南/宣傳
不正經的招生指南或者宣傳可能會誇大學校的實力或者虛構學生的成就，讓家長和學生產生錯誤的認識和期望頌迅亂，給他們帶來不必要的壓力和困擾。以昌則下是一些常見的不正經的招生指南或者宣傳：
1. 虛假的校園環境：通過美化校園環境來吸引學生和家長，可能會使用虛假的照片或者渲染圖，誇大校園的美麗和設施的完備性，給學生和家長帶來虛假的期望。
2. 虛構的學生成績：通過編造學生的成績野檔和榮譽來誇大學校的實力和影響力，甚至可能使用虛假的學生照片和名字來宣傳學校的教學水平和學生的優秀程度。
3. 不實的招生政策：通過發布虛假的招生政策來吸引學生和家長，例如虛構某項政策的優惠力度或者規定，讓學生和家長誤以為可以獲得更多的機會和優惠。
4. 不良的宣傳方式：使用不良的宣傳方式來吸引學生和家長，例如使用低俗、恐嚇或者歧視性語言來宣傳學校，給學生和家長帶來不必要的困擾和煩惱。
以上是一些不正經的招生指南或者宣傳的例子，這些宣傳行為都是不負責任的，可能會給學生和家長帶來不必要的誤解和困擾。學校和教育機構應該以誠信為本，遵循教育規律和價值觀，為學生和家長提供真實、准確、合法的信息和服務，幫助他們做出正確的選擇。
④ 合肥一哈士奇貪吃罐頭被卡嘴，為何它會有二哈的搞笑稱號
安徽合肥一個小姐姐養的哈士奇在吃罐頭的時候，結果可能是哈士奇畢竟心急，把整個罐頭都吃了進去，就卡在了嘴巴里。在解救無效的情況下，她帶著狗狗去了消防隊尋求幫助。在消防人員的幫助下，狗狗成功的把罐頭吐了出來。
之前也看過一個新聞。就是哈士奇在三樓看到主人回來的時候，太開心了就從樓上跳了下去，剛好砸在主人身上，把主人的脖子給砸斷了。雖然主人躺在床上很可憐，但是看到新聞的時候，真的是忍不住想笑。還有之前網上有網友測試自家狗狗在看到主人倒地的時候，其他的狗狗要麼上前來查看，要麼就好像看不見，只有二哈，一屁股坐在了主人頭上。主人後來在評論區說幸好自己不是真的暈倒，要是真的暈倒，恐怕會被二哈坐死過去。
當然哈士奇雖然很二，但是給網友們帶來的快樂也是真的非常多。而對於想養哈士奇的鏟屎官來說，在養它之前，一定要做好心理准備。
⑤ 有什麼搞笑的笑話
下雪了，出門見一大爺摔倒。
⑥ 超級搞笑笑話大全
1、自然課老師問："為什麼人死後身體是冷的？"沒人回答。老師又問："沒人知道嗎？"這時，教室後面有人說："那是因為心靜自然涼。"
2、醫生問病人是怎麼骨折的，病人說，我覺得鞋裡有沙子，就扶著電線桿抖鞋，有個混蛋經過那裡以為我觸電了，便抄起木棍給了我兩棍子!
3、生物課上老師問：如何才能正確分辨章魚的手和腳？學生答：放個屁給它聞，會捂住鼻子的就是手，其他的就是腳。全班皆倒。
4、一人上班老是放響屁，同事忍不住說：你能不能不出聲？然後便見他坐在那抖個不停。同事問他在干什麼，他答：我現在已經調成振動啦！
5、某人騎車，聞路人狂吼：go，go，go......心想媽的我也會唱：奧來奧來哦......話音未落一頭栽進溝里，路人罵道：告訴你溝溝溝還騎!摔死活該。
6、鯉魚和烏龜去領結婚證。辦事員問烏龜年齡，烏龜：100。准結婚。
7、一對夫妻來到一口許願井旁，丈夫彎腰許了個願後往井裡扔了一枚硬幣。妻子也想許願，但她彎腰時不小心翻入井裡。丈夫驚呆了，然後笑著對自己說："真靈啊！"
8、一對夫婦在河邊釣魚，夫人總吵個不停，一會魚上鉤了，夫人說：這魚真可憐。丈夫說：是啊，只要閉嘴不就沒事了嗎?
⑦ 動態圖上的二貨男生是誰
你的圖片呢
⑧ 給同學的搞笑畢業贈言
給同學的搞笑畢業贈言在日常的學習、工作、生活中,說到贈言,大家肯定都不陌生吧,贈言應盡量寫得精練、形象、富有時代感、飽含深情,能給人帶來回憶。那麼問題來了,到底什麼樣的贈言才經典呢?下面是小編精心整理的給同學的搞笑畢業贈言精選,歡迎大家分享。
1、我嫌仔數希望,流走的只是時間,後會有妻!!
2、笑口常開,笑死活該。壽比南山,瘦成餅干。
3、像你這樣的男孩子真是太少見了,可男孩子都像你這樣也太不好辦了。你自己看著辦吧。
4、別灰心,你還有得救。
5、路遠,風大,兄弟,走好!
6、一定要想到我哦!
7、相識四年,你輕輕的走了,不帶走一片去彩,卻留下了一坨屎,好臭,好臭!
8、一路順風,半路跳坑。QQ被盜,IP被封。
9、哈哈!我的惡夢終於結束了,再也不用和你坐在一起了!
10、如果我不認識你,我可能就不會這么倒霉了!
11、我會永遠記住你的,做鬼也不會放過你的!
12、去日不可追,來日猶可期。"在人生的道路上,你要哭就哭吧,要笑就笑吧,千萬別忘了趕路!
13、千五百個日日夜夜就這樣結束了,三年歲月,那麼多爭執,那麼多歡笑,那麼多懊末路,那麼多驕傲,真的隨身後的門這樣「砰」地一聲,就留給了過去?
14、身處順境時,要好風憑借力,乘長風破萬里浪;面臨困境,要勇往直前,"莫愁前路無知己!"往後的歲月,我會為你們點點滴滴的成功而歡呼,為你們的飛速發展而狂喜,為你們日新月異的變化而振奮。
15、同窗幾年,你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走,精心澆灌、栽培,讓它來日開出芳馨的鮮花。
給同學的搞笑畢業贈言2
1、這台階有多高?我們不知道,但我們沉著地跨越,毅然地跨越,把那舊日的台階留在身後。
2、你珍惜今天,又以百倍的熱情去擁抱明天,那未,未來就一定屬於你!
3、鮮花絕不嘲笑蓓蕾的細嫩無華,因為含苞才能怒放,才會有滿園春色。
4、青春的陽光,照亮了我們追求的方向,讓我們認准目標,展翅奮飛,為給未來增添一片美麗的華光而努力、陽光會走,花兒會謝,唯有你我的友誼,才是永恆的。
6、我們這一代不允許我們愧對古人與後代。願我們以卓越的智慧、堅強的意志、大無畏的精神,不斷開拓,不斷奮進!
7、我們曾是並肩的兩棵小樹,我們曾是二重唱的兩個聲部,我們曾是張課桌上的學友。當我們揮手告別的時候,請接受我深情的祝福。
8、三年一瞬間,就這樣歡歌、縱笑,就這樣相識、相聚,甚至都來不及好好地話別,馬上就要各奔東西、路上有礫石泥塊,我們去清理;路上有雜草叢棘,我們去清除;路上有坑坑窪窪,我們去填平?D?D人生之路,要用我們雙手去開拓!
10、是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路?兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊,還有翠綠的柳絲飄拂。多少個早晨,多少個傍晚,我倆在這路上漫步它和友情一起,留在我的記憶里,也烙在你的印象中。
11、大地上有五色土,海灘邊有五彩貝,樂章里有五線譜,人生中有五彩路。
12、我們從世界的各個角落聚集在一起;我們有歡樂,有難過,有微笑,有眼淚,在這六年裡經過了酸甜苦辣,也考驗了我們的友誼,我將永遠珍藏在我心中!
13、我們的青春為何這般的朝氣蓬勃?我們的生活為何這般龍騰虎躍??D啊!因為我們青春和生活的每一瞬間,都為著希望和奇跡而存在!
14、人生是什麼?是歷史大廈的一塊磚,是與風浪搏鬥的一雙櫓,是萬綠之原的一朵花願我們用自己的雙手,創造最美好的人生!
15、畢業了,多麼想留住那些溫暖的日子,但又多麼渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活,是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸,將永遠回味不完。
給同學的搞笑畢業贈言3
戚檔1、做任何事都要心平氣靜, 做任何事都要沉著冷靜,做任何事都要想起上帝,走到哪裡你都別告訴別人你是神經病!
2、英語課代表:有機會你要是看見外國人時候,千萬不要和他們說話啊,盡量躲遠點,你說的英語只有火星人能聽懂!
3、音樂課代表:你畢業之後千萬不要唱歌啊!我不是怕你招來狼,我是怕你把狼唱絕種嘍,不是我嚇唬你,你唱的歌能把狼嚇死!
4、一個女同學送給我的一句話,不知是誇我呢還是罵我:「除了有著一張無所顧忌的燦爛笑臉,你,一無是處!」
5、像你這樣的男孩子真是太少見了,可男孩子都像你這樣也太不好辦了,你自己看著辦吧!
6、相知是天芹首意,相識是人意,相加便是友誼,有情便有意,我們能聚在一起,因為心有靈犀。
7、我們是江湖上偶爾抹過的一刀,我希望,流走的只是時間,後會有妻!天天吃肥肉,夜夜做新郎。嫁個有錢人!祝一切都好,有時間來我家放羊。
8、同桌:哈哈!我的惡夢終於結束了,再也不用和你坐在一起了!
9、說實話你這人挺不錯的,長得挺好 身材也不錯,不管以後我們見不見面,但我會一直祝福你得啊!親愛的,送你一句話:早死早投胎!
給同學的搞笑畢業贈言4
明天的明天,你是否還會想起:你曾經有過的在之江的快樂時光!
藍色的天空,映出了你燦爛的笑容;
白色的雲端,回響著你玩耍的呼喊;
**的空氣,夾雜著你朗讀的聲音;
孤單的石凳,遺留下你小憩的身影。
也許,你感嘆過:之江學院,怎麼會這么小?可是,當你離開她,跌跌撞撞地走進一個全然陌生的社會後,你會懷念她的嬌校因為小而有安全感,因為小而溫馨。
對於以後的你來說,她更像一位寬容的母親,曾經包容過你的叛逆,曾經原諒你的過錯,也曾經為你的將來而苦苦擔心;她將來是一個溫暖的港灣,讓你停靠,讓你休息,為你遮著風擋著雨,為你輕輕擦去眼角的淚痕。
也許,你嘮叨過:之江的學緣堂,怎麼會這么小?可是,當你離開她,每天因為忙碌的工作而不能按時吃飯,你會懷念她的溫馨。每頓飯,你總是和你喜歡的人坐在一起,坐那個一直坐的位子,吃自己最喜歡的菜,大家一起分享可口的飯菜。
當你因為在工作競爭中感到有壓力的時候,想想我們的之江,然後深吸一口氣,趕走所有的緊張;
當你因為工作被老闆批評的時候,想想我們的之江,然後跑到樓頂大喊一聲「我現在,再一次經歷了畢業季。我才明白,原來,我們畢業的是大學,但結束的是一段青春。我們把最美好、最寶貴的青春留在了那裡。誰不懷念青春,誰不留戀青春?
十年來,我都有一種奇怪的感覺。每當在街頭看到519路公交車,就有跳上去的沖動,因為它的終點是我的母校。我一直都在揣摩,自己那種沖動的背後到底隱藏著什麼。不就是個大學畢業嘛,十年了怎麼還那麼矯情?
若干年後,當拿出照片,或者回到這里,他們肯定會說:我曾經在這里第一次牽著女生的手走過「情人坡」;我曾經為組織一次活動而到處張貼小廣告;我曾在這里跟同學湊錢買過一包煙;我曾在這里幫逃課的同學喊「到」一位河北師范大學畢業3年的小夥子楊敬虎,上個月才到武漢上班,昨天來武大懷舊。雖然武大不是他的母校,但他覺得追憶青春的感情是一樣的。他說,當回過頭來,那4年,沒有什麼是最難忘的,因為所有的事情都是難忘的。武大畢業生劉大煒曾在大學獲得「中國記憶大師」稱號,但他感慨:再好的記憶,也沒辦法還原一個當時當刻。
在武大校園里,穿著學士服和畢業紀念t恤(學生們親切的稱之為「滾蛋衫」)拍照的學生一群一群的。拍自己、拍別人、拍校園里的一草一木,甚至還拍下牆上、電線桿上張貼的校園小廣告。那些都是青春的印記,都有青春的故事藏於其中。
畢業最受歡迎、最必不可少的道具,當然非「酒」莫屬。幾乎每個畢業生都說,現在能幹什麼?只能喝酒。「滾蛋酒」是喝不夠的,一次又一次聚餐,一次又一次醉倒。隨著酒精的麻醉,青春的一些不愉快一掃而光;隨著酒精的刺激,青春的膽量又增一層,終於向心慕已久的人喊出了「我愛你」。
一年一度畢業季,是一年一度感傷季,也是一年一度惡搞季。穿上學士服,撩起大腿拍個照,穿上學士服,把自己裝扮成一個魔法師,他們不是不尊重自己4年來換取的一個標識,而是想讓自己最後的青春變得更加豐富多彩。
給同學的搞笑畢業贈言5
哥們呀,現如今雖說人情薄如擦屁股紙,可俺和你還是有依依惜別之感滴,幾聲凄厲幾聲抽泣中,臨別贈言還是要說上幾句滴!
解脫是肯承認這是個錯,遇見你是我今生最大的失誤,
有次我的手機不見了,在家找了半天都沒找到,無奈之下冷靜的坐了下來,從袋子里拿出手機,發簡訊給朋友:我的手機不見了!
又是一個充滿離別愁緒的季節,但現在通訊那麼發達,有網路,有電話?就不給你留言了哈! 豬你:一路順風,半路失蹤,笑口常開,笑死活該!
俺可是大家閨秀啊,平日里都是大門不出二門不邁滴,這次俺就破破例:送君送到央視大門口吧!
畢業時,總免不了相互寫幾句贈言。看著那些留言,想起與留言者交往的點點滴滴,想起學生時代,看看再看看,總有些夢回唐朝的感覺。
大哥啊,你太重感情了!你讓俺說啥好膩!就要分別了,感謝滴話偶就不說了,俺就想問你個腦筋急轉彎滴問題:如果你頭上有8個松鼠,掉下來一個,請問還剩幾個松鼠! 大兄弟啊,真走啊?你這一走,差點讓妹子偶在新聞1+1整一期「十送王志」來!
當官了,兼聽則明,偏信則暗那。耳朵是要常打掃打掃衛生滴,不然「耳道」會堵塞滴,要把捧你的「好話」掏出去、把真心為你好的「壞話」留下來
幾年來,我們一起上下課、一起去圖書館、一起准備作弊的紙條兒、一起逃課去跳舞、一起整蠱男孩子、一起逛街看電影,一起去買廉價的衣服,然後一起穿上在學校各條林蔭道上招搖親愛的,還有比我們更臭味相投的嗎?
你今後要幸福哦,要一直幸福。不要一離開我就愁眉苦臉。要茄子、田七!
你帥呆了,酷斃了,簡直無法比喻了,?如果把你失去了,生活失去勇氣了,學習不能繼續了,感情缺乏甜蜜了,地球沒有引力了,總之就剩一句了,沒你活不下去了!
你要記得我的好,不許記得我的壞,如果我做錯了什麼,你職能默認不許吭聲!看看行嗎?這是女生用的,但男生用更搞笑啊!
如果你把我忘了,那也沒什麼,千萬不要記得我還欠你的錢!
如果你是流星,我會去等待你;?如果你是衛星,我會去安裝你;?只可惜你是大猩猩,我只有去動物園里探望你。
撒油那拉,我不會想念你的!
天下沒有不散的筵席,我要走了,請把我忘了吧!礙我的兄弟,如果還有機會我們再做兄弟,一定不做姐妹。
天涯何處無芳草,就是別在本校找,本校花草也不少,就是沒有一個好。
小姐的胡須長得如此委婉,想必是位大家閨秀咯。
小時候,我是個天才,經過二十多年的社會主義教育後,終於成功的被培育成庸才!
給同學的搞笑畢業贈言6
友情如蓓蕾,讓我們細心澆灌,開出璀璨奪目的花朵。友如似頑鐵,讓我們久經磨礪,磨出鋒利無比的寶劍!
能夠和你成為同學是我的榮幸,能夠與你相處是我的福氣,能夠和你走在路上是我的回憶。
相處近兩年,與同學一樣,面臨分別,可能下回再次見面,我們已經成為了陌生人。
不管以後咋樣,現在我們都要快樂,不在乎過去,是最好的選擇。
由衷的祝福你,希望你每天快樂,身體健康,臉上的痘痘早點康復啦啦。加油,加油哦!
同學兩年了,有太多不舍和留戀,在今後的日子裡希望你越來越漂亮,事事順心,天天開心,不要忘記我喲!
你就是一個比較強勢的女生,從來都沒有看到你害羞的一面,對你好,那也能對別人更好,祝願你取得好成績!天天開心,越長越漂亮!
快要畢業了,希望你能順利考上你理想的大學並找到屬於自己的幸福,未來的道路還長著,加油啊!
給同學的搞笑畢業贈言7
東方欲曉,莫道「志」行早。大哥啊,俺不是捨不得你走啊,俺是t+1滴捨不得你走啊!
放心吧妹子,這算啥呀!俺一準讓秘書給你辦了!她要辦不成,俺讓你那一身滴雍容華貴都移到她身上去,你看中不?
今天的歡聲笑語,今夜的清風明月,美好卻並非永恆,還沒來得及分享最後一杯酒,卻要各奔東西,珍重,老師!
身居副市長之職,恭維捧贊滴話可少不了,所以阿志啊,你這耳朵啊還真是要時不常滴拾倒拾倒「耳屎」積攢過多,會使你充耳不聞的!
歲月帶得走時間卻帶不走我對你的思念,畢業帶得走思念卻帶不走你我師徒的情誼,時間飛的越遠,思念就越深,情誼就越濃,喝一盞茶,飲一杯酒,輕輕的道一聲:老師 珍重!
遇到困難時多學學偶:大雪壓岩松,岩松挺且直。要知松高潔,待到雪化時嘛。這事你要是不記著,你可別怪兄弟偶不念往日情分到時候焦點訪談給你點一炮!
曾經酒醉鞭名馬,惟恐情多誤美人。
志哥啊,到任以後,你給俺弄點又真又便宜滴冬蟲夏草啥滴唄!
給同學的搞笑畢業贈言8
1、你想走就跟我說嘛
你不說我怎麼知道你想走呢
難道你說了我不會讓你走
我不可能不會讓你走
我會告訴你:
一路走好了!
2、如果我不認識你,我可能就不會這么倒霉了!
祝:早登極樂
住址:宇宙鎮,地球村
血型:問蚊子
3、如果你是流星,我會去等待你;
如果你是衛星,我會去安裝你;
只可惜你是大猩猩,我只有去動物園里探望你。
4、像你這樣的男孩子真是太少見了,
可男孩子都像你這樣也太不好辦了。
你自己看著辦吧。(適用於寫給男生)
5、做任何事都要心平氣靜,
做任何事都要沉著冷靜,
做任何事都要想起上帝,
走到哪裡你都別告訴別人你是神經病!
6、你帥呆了,酷斃了,簡直無法比喻了,
⑨ 你遇到過最搞笑的炫富是怎麼炫的
1花式炫哈哈哈。單位一同事，男朋友給她轉了十萬塊錢。她轉頭問另一個同事：「哎呀~我數學不太好，從小對數字就不敏感，你幫我看看這是多少錢？」
2單位一女同事一進門就把自己的CL尖頭鞋甩了，抱怨單位的樓梯得不好，把尖頭鞋都磨掉皮了。還說自己英語不太好，不知道什麼鞋，非要另一個留學回來的同事看一眼她的鞋，最後假惺惺的說：還是我們淘寶買的鞋好穿......
3初中的時候一同學某天買了星爸爸的咖啡到教室，喝完後那個咖啡杯愣是被擺在課桌右上角擺了幾天.....
4高級炫富——朋友說：哎呀~我余額寶一天收入才30多塊錢
5樓下開小賣部的女兒和他隔壁賣早餐家的兒子結婚了。說是「商業聯姻」我：.......