① 動物園開運動會,所有動物都到了,就一個沒到,猜猜是誰
大象，因為大象在冰箱里
② 動物園開運動會，請問什麼動物沒有來
野生動物沒有來
③ 動物園要開運動會啦，可是這時候什麼動物沒有來參加。（腦筋急轉彎）
把大象放到冰箱里需要幾步?````動物園里開運動會什麼動物沒去?
三步，攔培一伏搜打開冰箱，二把大象塞進去，三關上冰箱。當然簡廳唯是大象沒去，被關在冰箱里了嘛
④ 動物園思維導圖怎麼畫簡單漂亮
要想動物園思維導圖畫的簡單漂亮，一定要提前了解動物園的布局和路線，以及動物園內動物的分布情況和對動物的了解。
1.確定動物園路線規劃的關鍵字：思想導圖是利用上下分布的模式來排列的，所以要求確定核心，那麼就要了解動物園的路線規劃，列出路線的思維文字，按照順序排列書寫。
3.將所有關鍵點連線至中間的動物園三字：將上面步驟的所有信息歸類整理，用有規律的的線條連接一起到中間的主題，中間的主題可以簡明扼要的寫上「動物園」三個字。
⑤ 動物園召開動物大會，💃請問獅子派什麼動物去通知動物們開運動會大象小白兔都猜過了。腦筋急轉彎
可能是烏龜，因為國有國法，家有家規，動物園有烏龜嘛
⑥ 動物園里有什麼動物圖片
動物園里有什麼動物圖片
動物園里有什麼動物圖片，很多人喜歡放假的時候去動物園看看，動物園里有很多的動物，看到這些動物，能夠使人心情變得更好。以下就是我為大家整理的一些關於動物園里有什麼動物圖片的資料，大家一起來看看吧！
動物園里有什麼動物圖片1
獅子（學名：Panthera leo；英文名：Lion）：簡稱獅，中國古稱狻猊。是一種生存在非洲與亞洲的大型貓科動物，是現存平均體重最大的貓科動物，也是在世界上唯一一種雌雄兩態升祥寬的貓科動物。
虎（學名：Panthera tigris ；英文名：Tiger）： 大型貓科動物；毛色淺黃或棕黃色，滿有黑色橫紋；頭圓、耳短，耳背面黑色，中央有一白斑甚顯著；四肢健壯有力；尾粗長，具黑色環紋，尾端黑色。
孔雀（英文名稱：Peafowls）：僅2屬3種。孔雀屬包括2種，全長達2米以上，其中尾屏約1.5米，為雞形目體型最大者。頭頂翠綠，羽冠藍綠而呈尖形；尾上覆羽特別長，形成尾屏，鮮艷美麗；真正的尾羽很短，呈黑褐色。雌鳥無尾屏，羽色暗褐而多雜斑。
天鵝指雁族（學名：Cygnus）的鳥類，屬游禽。除非洲、南極洲之外的各大陸均有分布。為鴨科中個體最大的類群。頸修長，超過體長或與身軀等長；嘴基部高而前端緩平，眼腺裸露；尾短而圓，尾羽20-24枚；蹼強大，但後趾不具瓣蹼。喜歡群棲在湖泊和沼澤地帶，主要以水生植物為食，也吃螺類和軟體動物。
大熊貓（學名：Ailuropoda melanoleuca；英文名稱：Giant Panda），屬於食肉目、熊科、大熊貓亞科和大熊貓屬唯一的哺乳動物，頭軀長1.2-1.8米，尾長10-12厘米。體重80-120千克，最重可達180千克，體色為黑白兩色，它有著圓圓的臉頰，大大的黑眼圈，胖嘟嘟的身體，標志性的內八字的行走方式，也有解剖刀般鋒利的爪子。是世界上最可愛的動物之一。
斑馬（英文名稱：zebra）：是現存的奇蹄目馬科馬屬3種獸類的通稱。因身上有起保護作用的斑紋而得名。沒有任何動物比斑馬的皮毛更與眾不同。斑馬周身的條紋和人類的指紋吵亮一樣——沒有任何兩頭完全相同。斑馬為非洲特產。非洲東部、中部和南部產平原斑馬，由腿至蹄具條紋或腿部無條紋。
長頸鹿，學名：Giraffa camelopardalis（Linnaeus, 1758），它們是世界上現存最高的陸生動物。站立時宴如由頭至腳可達6-8米，體重約700千克，剛出生的幼仔就有1.5米高；皮毛顏色花紋有斑點和網紋型，頭的額部寬，吻部較尖，耳大豎立，頭頂有1對骨質短角，角外包覆皮膚和茸毛；頸特別長（約2米），頸背有1行鬃毛；體較短；四肢高而強健，前肢略長於後肢，蹄闊大；尾短小，尾端為黑色簇毛。
動物園里有什麼動物圖片2
動物園里的動物有獅子、老虎、金錢豹、黑熊、棕熊、大象、狼、黑豹、白虎、黑猩猩、狒狒、駱駝、氂牛、猴子、天鵝、百靈鳥、松鼠、紅腹錦雞、揚子鱷、火烈鳥、孔雀、熊貓、河馬、丹頂鶴、小熊貓、斑馬、長頸鹿等野生動物。動物園是搜集飼養各種動物進行科學研究，供公眾觀賞的場所。
動物園幾類動物的特性
獅子是生活在非洲與亞洲的大型貓科動物，是現存平均體重最大的貓科動物，也是世界上唯一一種雌雄兩態的貓科動物。
大象有非洲象和亞洲象兩種。非洲象為現存陸地上最大的哺乳動物，也是哺乳動物中最長壽的動物。大象的體形高大，是陸地動物界中名副其實的大力士。
天鵝是大型水禽，也是飛高的冠軍，飛行高度可達9千米，能飛越世界最高山峰——珠穆朗瑪峰。它的分布廣泛，除非洲、南極洲之外的各大陸均有分布。
火烈鳥亦稱紅鸛。火烈鳥是世界珍稀鳥類，因羽色鮮麗，被人視為觀賞鳥。火烈鳥喜歡結群生活，往往成千上萬只聚集在一起，在非洲的小火烈鳥群是當今世界上最大的鳥群。
孔雀全長可達2米以上，尾屏長約1.5米，是雞形目中體型最大的。綠孔雀野生數量稀少，在所分布的區域已經是鳳毛麟角。
飼養動物的`動物園類別
有一種專門飼養展出某一類動物的動物園叫做專類動物園。單獨設立的水族館，是專門用來養殖魚、蝦、蟹、貝等水生動物的，還有兼養兩棲動物和以海獸表演為主的。泰國北欖的鱷湖就是以專門養2萬多條鱷魚而著稱於世，此外還有德國和新加坡的鳥園等類型。
除了展養多種動物和專門為兒童遊玩的動物園外，還有富於地理特色的地域性動物園，美國加利福尼亞和亞利桑那州的沙漠動物園，佛羅里達州的沼澤公園等。
動植物園是一種新型的城市教育文化設施。在荷蘭的鹿特丹、日本的長崎、扎伊爾的金沙薩、法國的杜瓦里等地都有動植物園。
⑦ 小小動物園擬人。作文。
小小動物園里真熱鬧。真派旁人秀版的小動物運動會即將開始，運動員們閃亮登場。
首先登場的是機靈乘巧的小猴子們，騎山車，爬葦桿，對猴子來說，簡直－如反掌，小扒圓狗熊也不懶，雖然身體不怎麼敏捷，但彈跳力特好，蹭的一個反身，春羨塌已跳出十多米遠。
⑧ 幼兒園教案：動物園里
作為一名優秀的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那要怎麼寫好教案呢？下面是我為大家收集的幼兒園教案：動物園里，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園教案：動物園里1
設計意圖：
1、關於目標制定與載體選擇。本次科學活動的知識目標定位在對6個數字進行排列組合。為實現這一目標，我引導孩子們設計電話號碼，為可愛的小動物進行設計。為什麼選擇這樣的載體？我以為：「科學教育的內容應從身邊取材」，有利於激發幼兒的學習興趣，順利實現活動目標；同時，讓他們感受到科學就在身邊，有利於激發他們的探索慾望和對科學本身的興趣。
2、關於目標的「度」的把握。排列組合的知識可以把我們引向概率學，但對大班幼兒而言，他們應該掌握到什麼程度？根據皮亞傑的認知理論，5歲幼兒的思維處於前運算階段，其明槐思維特徵是單向的線形思維。因此，我把它定位在排出6個具體的號碼。
3、關於活動過程的設計。科學活動離不開一個基本的程序，即「激趣——探索——成功」。本次活動中，對家中電話號碼的討論旨在激趣，也為後面的自主設計奠定基礎；幫小動物們設計電話號碼是展開探索過程，最終走向成功。當然，在探索的過程中，由易而難，循序漸進則是應遵循的基本原則。
活動目標：
1、嘗試將數字1—6進行6次不同的組合，排列成6個不同的號碼。
2、體驗為小動物設計電話號碼的樂趣與成洞瞎功的喜悅。
3、能積極地與同伴交流自己的發現，激發進一步探索事物變化的願望。
4、激發幼兒樂於探索科學實驗的樂趣納槐空。
活動准備：
1、人手一份記錄單、鉛筆、1—6數字卡；
2、動物圖片、教師使用的數字卡
活動過程：
一、討論電話號碼的秘密
1、回憶家中的電話號碼（教師作記錄）
2、分析、討論：
（1）這些電話號碼有什麼相同的地方？是由哪些數字組成？
（2）每家的電話號碼有重復的嗎？為什麼？
（3）怎樣讓電話號碼不重復？
二、設計電話號碼
1、出示小動物圖片，告訴幼兒：請大家為小動物設計電話號碼。
2、提出設計要求：必須是8位數；前兩位數為86，後六位為1—6，不能少其中一個數字；每家一個電話號碼，不能重復。
3、第一次操作：幼兒擺弄數字卡，為其中一隻小動物設計電話號碼。
4、第二次操作：幼兒擺弄數字卡，為六隻小動物設計不同的電話號碼，並作記錄。
5、交流、檢查。
活動反思：
1、這個教學活動選自建構式課程，在原來基礎上我進行了調整。活動重點放在了目標一和目標二。
2、活動准備充分，尤其是記錄紙採用表格式，這點非常好，能幫助幼兒直觀地了解我們使用的電話號碼都是7位數。
3、活動過程層層深入，通過引導幼兒觀察尋找電話的秘密，在理解的基礎上設計新的電話號碼，老師也能關注到全體幼兒，給他們發言的機會，幼兒參與活動積極性高，效果好。
4、整個活動進行非常順利，似乎沒有難點，尋找原因，發現幼兒練習本上只需要設計4個電話號碼，選擇餘地大，最好調整有6個或以上的動物，設計6個或以上的號碼，提高數字排列難度。
幼兒園教案：動物園里2
目標
1.嘗試將數字l―6進行6次不同的組合，排列成6個不同的號碼。
2.能積極動腦，樹立自己解決困難的信心，體驗成功的快樂。
准備
人手一塊磁性板(上面用5根皮筋分割成6行)、6種不同的小動物頭(在反面貼上磁鐵)，磁性數字l―6若干。
過程
1.家中的電話號碼。
――通過比較各自家中的電話號碼，發現號碼與數字的關系。
――請個別幼兒說一說自己家中的電話號碼，教師記錄。
――比較和發現這些號碼都由哪些數字組成，每家的電話號碼是否相同。
2.為動物裝電話。
――出示貼有頭像的磁性板，提出活動要求。
――告訴幼兒：動物園要給小動物家裝電話，請大家為小動物們設計六位數的電話號碼。
――出示數字1―6，提出設計要求：
①為六位數的號碼。
②每一家的號碼都要用到六個數字。
③不能少一個數，不能多一個數。
④六個數字不能重復。
⑤每家一個號碼，六家六個號碼，不能相同。
3.小小設計員。
――幼兒按要求在磁性板上將6個數字組合成6個不同的電話號碼，並記錄下來。
――幼兒相互交流不同的記錄方法。
4.我的設計。
――請2―3位幼兒展示自己的記錄結果，大家檢查是否按要求完成。
――請做得快的幼兒介紹，為什麼能做得又對又快。
建議
1.活動前了解幼兒對自己家電話號碼的熟悉程度(能否記住和寫出來)。
2.活動的要求比較多，比較接近，教師要表述清楚，並作必要的解釋。
3.准備工作可以讓幼兒參與，如：剪貼、製作磁性動物頭像，分割磁性板等，發揮幼兒的主觀能動性。
4.如果沒有磁性板，可以用記錄單的形式開展活動。
5.根據當地電話號碼的位數確定活動要求，可以是6位數，也可以是其他位數。
幼兒園教案：動物園里3
【設計思路】
大部分幼兒有和爸爸媽媽去動物園的經驗，平時孩子們對小動物們十分喜愛，經常會一起討論，可見他們對動物的興趣濃厚。但是在動物園遊玩的安全隱患還是很多的，新聞中也會播報動物園里的意外事件，而家長們可能會忽視對孩子這一方面的教育，因此很有必要進行此類安全教育，引導孩子們了解動物園里存在的危險，萌發自我保護的意識。
結合年齡特點，活動藉助於多媒體的方式，以幼兒的前期經驗為導入，看視頻，和邊看邊講的方式來幫幼兒梳理在動物園里需注意的事項，並讓幼兒了解親近小動物的同時我們也要注意自我保護。
【活動目標】
通過看看說說，了解動物園里存在的危險，萌發自我保護的意識。
能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。
整個活動過程，思路比較清晰，教態自然，能夠根據教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉，不能夠體現幼兒對活動的樂趣。
【活動准備】
PPT
【活動過程】
一、動物園里真開心——引發前期經驗，激發興趣
1、你們去過動物園里玩兒嗎?
2、動物園里可以做些什麼事情?(看老虎、獅子……)
小結：在動物園里玩真開心，還可以看到這么多可愛的動物朋友。
二、動物園里的危險——了解動物園里也存在危險，注意安全
1、小朋友在看哪個小動物?他說小動物們怎麼樣?
2、他看到可愛的小猴子後是怎麼做的?
3、小猴子又是怎麼做的?
4、老師提示：牌子上寫著「動物也有調皮的時候」，你猜可能會發生什麼事情?(會咬人、會打人)
5、鴕鳥是怎麼做的?
6、小朋友走到大老虎邊上，會發生什麼?他該怎麼做?
7、奶奶是怎麼說的?
小結：
小朋友們喜歡動物並不是壞事，但是動物也有自我保護的意識，常會發生攻擊行為。我們不要離動物太近，避免造成危險。(幼兒教育)
教學反思：
教學過程中，幼兒積極配合，認真嘗試，在自主練習里獲取了經驗，又在集體練習里感受到了快樂和喜悅，達到寓教於樂的目的，教學目標也得到了圓滿的完成。
幼兒園教案：動物園里4
一、活動目標：
1、模仿幾種有趣的運動，體驗運動的快樂。
2、能根據兒歌內容快速反應做動作。
3、知道運動能使人快樂。
4、發展合作探究與用符號記錄實驗結果的能力。
5、培養探索自然的興趣。
二、活動准備：
教學課件
三、活動重點：
能根據兒歌內容快速反應做動作。
四、活動過程：
1、剛才，老師接了個電話，說："動物園要開運動會，想讓小朋友去參加，你們想不想去？
2、我們去之前活動活動筋骨吧。（做熱身運動）手、腿、胳膊、膝蓋（左右踵起）腰、腿、跳……孩子們，你活動筋骨時，哪個地方在動？怎樣動的，學一學。
小結：小朋友們，你們太棒了，我們一起出發吧！（帶幼兒在教室環繞一圈）
3、播放教學課件。
我們到動物王國了，看，門口還有個標志呢。
歡迎小朋友來參加動物運動會。
但是要想進入動物王國有一個要求，要模仿一下幾種運動項目才能進去，我們看看有哪些運動項目。
（1）灌籃
（2）踢球
（3）射擊
（4）騎馬
（5）打羽毛球
（6）劃船
（7）游泳
（8）跑步剛才小朋友模仿的特別棒，那我們一起進入動物王國看看小動物們是怎麼運動的。
觀看錄像：A長頸鹿B小鳥C大象D小兔E小花貓運動時的動作。
師：邊說兒歌邊做動作：
我是一隻長頸鹿抬頭挺胸走，我是一隻小小鳥飛呀飛得高，我是一頭小小象甩著鼻子走，我是一隻小白兔輕呀輕輕跳，我是一隻小花貓，喵、喵、喵。
聽信號，說出哪種動物幼兒模仿哪種動物。
4、小動物們都那麼愛運動，我們也那麼愛運動，請小朋友說說運動的好處。
長得高、身體健康、不感冒……
五、歸納總結游戲時應該遵守游戲規則，不推不擠，注意安全。
六、兒歌韻律，放鬆活動孩子們真棒，你們出汗了嗎？我們一起休息休息吧！
教學反思：
基本完成了本節課預設的教育教學目標，幼兒對老師的提問積極響應，與老師的互動很好。老師的有些引導還不夠到位，要多讓幼兒表達，以後上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養。
幼兒園教案：動物園里5
目標 ：1．通過對電話號碼的收集，培養幼兒初步分類、梳理能力。
2．積極動手動腦、大膽嘗試設計電話號碼、體驗成功的樂趣。
准備 ：課前收集好家庭電話號碼、幼兒操作材料、小動物圖片、動物家的背景圖等人手一分。
過程 ：一．觀察分類家庭號碼。
1．前些天我們收集了電話號碼，今天我們請小朋友介紹一下這些電話號碼。
2．你們看了電話號碼有什麼問題要問嗎？
3．為什麼有的是8位數，有的是11位數？
小結 ：8位數的電話號碼一般來說固定在某一個地方的。我們把它例為固定電話。11位數的電話號碼通常是放在身邊的、走到哪兒可以帶到哪兒都能使用，我們把它例為行動電話。
二．區分固定電話和行動電話
1．集中區分
2．幼兒自行區分自己收集的電話號碼
3．分析區分的號碼
4．尋找電話號碼中的秘密
你發現秘密了嗎？
小結：住在同一個地方的電話號碼前面4個數是一樣的。
後面4個數不一樣，為什麼？
三．小動物裝電話（幼兒操作）
1．分清陸地上的動物和水中的動物
2．設計電話號碼
要求：住在同一個地方的電話號碼前面4個數一樣後面4個數不一樣
四．展示作品並分析
1．你請了哪些動物朋友，他們住在哪裡？
2．你給他們設計的電話號碼是什麼？
五．延伸活動
今天我們為小動物設計了固定電話號碼，以後我們為它們設計行動電話號碼。
幼兒園教案：動物園里6
設計思路：
在最近的自由活動時，我發現孩子們說得最多的便是各種動物。他們喜歡聆聽動物故事，翻看各種動物卡片和圖書，大家對動物抱有如此濃厚的興趣。而數學活動對幼兒來說是一種比較抽象、枯燥的活動。在平時的教學中發現：幼兒學習數學的積極性不是很高。《幼兒園教育指導綱要》中提到：能從生活和游戲中感受事物的數量關系並體驗到數學的重要和有趣。於是，我開始思考：如何讓幼兒在游戲中輕輕鬆鬆的學習數學，寓教於樂，讓幼兒真正地體驗到數活動的趣味性，我嘗試設計了本次教學活動《動物園里》。
活動目標：
1、鞏固10以內數與物的對應。
2、能對10以內數量比多少，理解多與少的相對性。
活動准備： 數字卡、圖片。
活動過程：
一、看圖比一比（練習10以內數與物的對應）
1、引導看圖：圖上是哪裡？（動物園）
2、數一數共有幾種動物？每種動物有幾個？把數量記在心裡。
3、幼兒根據每種動物的數量舉相應的數字卡，共同驗證。
小結：原來每種的數量我們可以用數字卡片來表示。
二、 學習與操作：「多還是少」（學習比較多少）
1、動物園里哪種動物最多？（猴子）
2、馬的數量是多少？
3、馬比誰多？比誰少？了解多少具有相對性。
小結：馬比大象多，又比猴子少，和不一樣的動物比，結果也不一樣。
三、 操作比較：（進一步感知比多少）
1、請你們去給大象、鴕鳥、山羊、猴子比一比，在多的動物下面打個勾。
2、你發現哪個動物多？哪個動物少呢？
小結：原來，多和少不是一定的。要看它和誰比，就像鴕鳥和大象比，鴕鳥多。但是，鴕鳥和山羊比，鴕鳥又少了。
四、 游戲活動「找個朋友比一比」（鞏固練習比多少）
1、每人拿數字卡，邊說唱邊找朋友比多少：「找一個朋友比一比，找一個朋友比一比，數量多的站起來，數量少的請蹲下。」
2、數次以後，幼兒說說游戲中為什麼一會兒蹲下，一會兒站起來，和誰比多了，和誰比少了，進一步體會多和少是比出來的。
3、幼兒交換數字卡後再游戲，鞏固多和少的相對性。
活動反思：
喜歡動物是每一個孩子的天性，執教本次活動後，有以下幾點需要進行反思：
亮點：
1、選材符合幼兒當下的興趣。
整個活動都圍繞著動物展開，針對不同的動物孩子們的興趣很高，注意力非常集中，能順利開展教學活動。
2、導入游戲調動幼兒的積極性。
在導入的環節中，孩子們先看清楚動物園里的動物數量後，默默地記在了心裡，然後通過舉數字卡片的小游戲來驗證自己數的數量是否正確，這樣一個小小的游戲很好地調動了幼兒學習的積極性，為下面的環節做好了鋪墊。
不足：
1、幼兒的操作材料缺乏適宜性。
首先，人手一份數字卡片在第一環節操作好後，沒有適合的位置擺放。孩子們紛紛將卡片推至桌子中間，導致成套卡片混亂，當進行第四環節前，孩子們還需要抽出一定時間來整理自己的卡片，使整個活動現場出現爭搶、混亂的現象。
改進措施：
將1——10數字卡片採用插排的形式分發給每位幼兒，這樣幼兒在使用好卡片後，將10個數字從小到大插好，這樣就會出現活動爭搶混亂的現象，使整個活動井然有序。
其次，操作比較環節中動物園圖片不便於現場觀察比較。因為活動中只有一張大動物園圖呈現在黑板上，當孩子們要操作「比一比」記錄表時，需要時不時的觀察動物園圖片中不同動物的數量，這樣的材料從活動現場來看是不便捷的。
改進措施：
將動物園圖片成列在比一比記錄表的下面做成一份操作材料，這樣孩子們在上面記錄比較動物多少的時候，可以直接參照下方動物園中不同動物的數量，同時，也便於能力較弱的孩子手口一致數數得出總數後進行比較。
2、講評環節，追求操作結果。
在每位孩子操作好記錄表後，我追求孩子們的操作結果，看到有不正確的地方就一句話帶過「這張好像不對了，哪裡不對了。為什麼？」隨後，就急匆匆地進行了小結。
改進措施：
讓幼兒發現問題，然後一起解決，說明理由。並且，多請幾名正確的孩子說說自己為什麼這么選擇，選擇的理由是什麼。從而讓幼兒通過語言的表述來激發他們的思考，真正理解多與少的相對性。
幼兒園教案：動物園里7
教學目標：
1、通過了解認識野生動物，培養幼兒愛護動物情感。
2、培養幼兒的想像力、視覺觀察能力、自由表達的能力。
教學准備：
《動物世界》錄像帶、大書、各種動物圖片。
教學過程：
一、組織活動：
1、幼兒以教師為中心圍成一個扇形做好。
2、幼兒看錄像《動物世界》。
3、做《猜猜看》。
二、開展活動
1、封面閱讀：教師掛出大書，引導幼兒觀察書的封面，請幼兒猜猜封面的內容。（1）封面有什麼？這是在什麼地方？它們都在干什麼？他們的表情是什麼樣的？為什麼會有這樣的表情？它會發生什麼樣的呢？
（2）教師指讀題目，請幼兒講講「怪事」是什麼意思？
（3）教師和幼兒一起閱讀大書，看看動物園里都發生了哪些怪事？
2、大書圖畫閱讀：
教師遮蓋書中的文字部分，和幼兒一起觀察圖畫。教師依次翻開每一頁，每翻開一頁，都請幼兒猜猜看，講講這一頁在講什麼？
重點引導幼兒觀察每一頁人物的表情和動作。
幼兒學各種動物的叫聲或動作。了解它們的特徵及生活習性。
請幼兒用一些詞彙形容書中的動物。例如：美麗的孔雀，頑皮的猴子，兇猛的鱷魚，高高的長頸鹿，可怕的蛇等等。
3、幼兒看大書自己編。
活動延伸：幼兒畫一畫自己喜歡的動物。
幼兒園教案：動物園里8
教學目標：
1、 能仔細觀察圖畫信息，結合自身經驗進行合理的想像、推斷。
2、 理解讀本內容，喜歡閱讀這本書，願意表達自己的看法。
3、 初步理解詞「野生動物園」「草叢」「花花綠綠」拓展相關的知識經驗。
教學准備：
大書《野生動物園里怪事多》（遮住文字部分）
教學過程：
1、引入：
小朋友，你們去過動物園嗎？動物園里有什麼動物呢？下面我們一起來看一本關於動物園的故事書，看看書里的小朋友在動物園里玩得怎樣？
2、逐頁觀察講述：
封面：故事的名稱叫做什麼？封面上的小朋友在做什麼？他們上車要去哪啊？野生動物園和我們一般的動物園一樣嗎？在這個野生動物園里發生了什麼奇怪的事情呢？我們一起來看看吧！
P1：車開到什麼地方啦？車上的人在做什麼？他們看到動物了嗎？（讀文字）
P2：我們趕緊跟著他們的車進去看看吧！咦！這是什麼？你怎麼知道是孔雀？除了可能是孔雀還會是什麼呢？你們覺得這看起來像什麼？車上的小朋友是怎麼認為的呢？（讀文字）這些草長得怎麼樣？（認識詞：草叢）
P3：這是什麼？（讀文字）剛才車上的人把孔雀身上的什麼部位看成是扇子啦？孔雀的尾巴長什麼樣子？（引導幼兒從孔雀尾巴的形狀、圖案、顏色、排序上觀察）
P4：車開到了什麼地方？河的.中間有什麼？河面上一圈一圈的是什麼？河面上為什麼會有波紋？（讀文字）這真的是一塊石頭嗎？
P5：這是什麼？鱷魚長什麼樣子？（引導幼兒觀察鱷魚的嘴、爪子）你們知道鱷魚是怎樣捕食獵物的嗎？車上的人看見這么兇猛又狡猾的鱷魚心裡覺得怎樣？（觀察車上人的表情）（讀文字）
P6：車上的人又看見了什麼？他們的表情怎樣？（觀察動作和神態）如果他們只是看到樹會顯得這么驚奇嗎？會不會是樹上藏著什麼有趣的東西呢？（觀察樹枝）（讀文字）
P7：原來樹上藏著誰啊？（讀文字）（模仿小猴的律動）
P8：車上的人們又看到了什麼？除了像蛇還像什麼？車上的小朋友也是這么想的嗎？（讀文字）
P9：這是什麼？這條蛇長什麼樣子？（從顏色圖案上觀察，理解詞：花花綠綠）（引導幼兒觀察對比P8和P9的蛇的狀態，知道蛇在遇到危險時會把脖子豎起來，吐出舌頭，向靠近它的敵人發起攻擊）是誰把蛇給吵醒啦？車上的小朋友看到蛇醒過來啦心裡想什麼？（觀察車上人的表情）（讀文字）
P10車上的小朋友在野生動物園里還會看見哪些動物呢？他們是怎樣進去野生動物園里參觀的？為什麼要坐車？（引出：野生動物園的定義，教育幼兒進入野生動物園參觀要注意安全。）（讀文字）
3、結束部分：我們今天看的故事名稱叫做什麼？（指讀封面上的名稱）請小朋友們回家以後把我們今天野生動物園里發生的這么多奇怪又有趣的事情告訴給爸爸媽媽，好嗎？
幼兒園教案：動物園里9
【設計意圖】
通過引導幼兒為可愛的小動物設計電話號碼，讓幼兒比較並發現電話號碼和數字的關系，讓他們感受到數字的樂趣，激發幼兒的學習興趣和探索慾望。
【活動目標】
1、嘗試將數字1-6進行6次不同的組合，排列成6個不同的號碼。
2、能積極動腦，樹立自己解決困難的信心，體驗成功的快樂。
【活動准備】
數字卡片1-6若干、貼有6種不同小動物的磁性黑板、6種不同小動物頭像表格每人一張
【活動過程】
家中的電話號碼
——老師有事找小烏龜，撥通烏龜的電話號碼是：123456。那麼，小朋友家裡都有電話嗎？（引導幼兒說出自己家中的電話，老師在黑板上記錄）
幼兒分析、討論：
（1）這些電話號碼有什麼相同的地方？是由哪些數字組成？
（2）每家的電話號碼有重復的嗎？為什麼？
——通過比較自己家中的電話號碼，發現號碼與數字的關系。（電話號碼是由不同的數字組成，有的電話號碼是7位數，有的電話號碼是11位數）
為動物裝電話
——小烏龜家裡裝上電話了，可動物園里還有其它小動物沒裝上電話，我們小朋友能不能為小動物們設計電話號碼呢？
——老師出示小熊、小螃蟹、小老虎、小象、小猴、小松鼠小動物，可它們對設計的電話號碼有幾個要求：
——老師出示數字1-6，小動物家的電話號碼為6位數的號碼。
——每一家的號碼都要用到六個數字。
——不能少一個數，不能多一個數。
——六個數字不能重復
——每家一個號碼，六家六個號碼，不能相同。
小小設計員
——幼兒每人一份數字卡片1-6、動物表格，為小動物設計電話號碼，並記錄在表格中。
——幼兒相互交流記錄方法，老師巡迴指導。
我的設計
——請2-3位幼兒展示自己的記錄結果，大家檢查是否按要求完成。
——請做得快的幼兒介紹，為什麼能做的又對又快。
【活動延伸】
——我們今天為小動物們設計了6位數的電話號碼，小動物們非常滿意。以後我們可以為小動物們設計8位數的電話號碼。
⑨ 上海野生動物園的主要場館
百獸山
百獸山表演場建成於1996年11月，能容納觀眾3000人左右同時觀看錶演，
整個表演場三面為觀眾席，一面為大型實體置景，根據每次節目主題的不同置景內。每天，百獸山表演場都將上演一場由大象、羊駝、斑馬、狗熊、獼猴、貴婦犬等近30多頭（只）動物參加的大型節目。
海獅表演館
海獅館位於園區的東南角上，與跑狗場比鄰。海獅館建於1996年，觀眾席呈半圓弧型梯級看台，中央是五百平方米的水池和舞台，可容納1500人同時觀看錶演。
大熊貓館
大熊貓館 是大熊貓的主要展區。大熊貓被譽為「活化石」的大熊貓，是中國特有的動物。性情溫順、姿容可掬、行動逗人喜愛的熊貓是人們最喜愛的野生動物之一，已被世界野生生物基金會選用作會徽。
金絲猴館
金絲猴館是金絲猴的主要展區。金絲猴屬於靈長目疣猴屬，因為它們都有都有一對朝天的鼻孔，因此科學上稱它們為仰鼻猴。它們都是以食葉為主。之所以把仰鼻猴稱為「金絲猴」，是因為世界上最早發現的仰鼻猴是生活在中國的四川、陝西、甘肅這些地方的川金絲猴。
小熊貓館
小熊貓館是小熊貓的主要展區。小熊貓屬於獸綱食肉目浣熊科小熊貓屬。體型肥圓、似貓非貓，體重5千克左右，體長40-65厘米。體背紅棕色，眼眶和兩頰有白斑，連嘴周圍及胡須也是白色。蓬鬆而長長的尾巴有棕色與白色相間的九節環紋。上海野生動物園小熊貓館現有小熊貓8雌5雄共13頭，自1996年以來一共繁殖了小熊貓16頭。
鸚鵡館
鸚鵡館是金剛鸚鵡的展館，金剛鸚鵡產於美洲熱帶地區，大約有18種，屬鸚形目，鸚鵡科。金剛鸚鵡是大型鸚鵡中色彩最漂亮的一種。它們很長的尾巴在鸚鵡科中尤其出名。像大鐮刀一樣的喙只有美冠鸚鵡可以和它們媲美。上海野生動物園鸚鵡館現有大金剛鸚鵡共16羽，琉璃金剛鸚鵡共24羽，共計金剛鸚鵡共40羽，其中2003年繁殖有5羽琉璃金剛鸚鵡。
山魈館
山魈館是山魈的展館，山魈屬於哺乳綱靈長目猴科，主要生活在非洲的幾內亞和剛果等地。因臉部黑色，很難看，故叫鬼狒狒，也叫黑臉狒狒。屬於國際瀕危物種附錄I保護動物。山上海野生動物園魈館於2002年9月建館展出，有成年山魈3雌3雄共計6頭，另外有2頭幼山魈，分別於2002年9月、12月繁殖。
黑猩猩館
黑猩猩館是黑猩猩的展館，黑猩猩（學名Pan troglodytes），人類的近親，四大類人猿之一，它們是現存與人類血緣最近的高級靈長類動物，是黑猩猩屬的兩種動物之一，上海野生動物園猩館於2001年9月建館展出，有2雄1雌3頭黑猩猩。
懸猴館
懸猴館是黑帽懸猴的展館，黑帽懸猴是尾巴最能捲曲的猴子，屬靈長目懸猴科，是瀕危野生動臘李物種類，分布在南美洲一帶，習慣棲息於海拔2700米的潮濕熱帶森林，主食水果、種子和昆蟲。在它們的頭頂長著一塊濃密的黑色毛發，看上去像似帶著一頂黑色的帽子，因此被稱作黑帽懸猴由於其叫聲宛如哭泣聲，又是滿面愁容，又有「泣猴」之稱。 上海野生動物園懸猴館於2002年2月建館展出，現有成年白額卷尾猴22頭，成年黑帽卷尾猴11頭，幼白額卷尾猴3隻，幼黑帽卷尾猴1頭。
白獅館
白虎館是白虎的展區。白虎屬於印度孟加拉虎，僅產於印度的雷韋地區，是非常珍貴而稀有的虎。白虎身上的條紋為深褐色或黑色，其餘均為乳白色，眼睛為藍色。虎僅產亞洲，是貓科動物中體型最大的一種。它原產於歐亞大陸北部，從那裡向南擴展，東南亞。
河馬館
河馬館佔地2200平方米，庭院內海藻、棕櫚樹等錯落有致，熱帶雨林的氛圍使得它正咐們一入住就彷彿回到了家鄉。最讓「大嘴巴」開心的事，園方因考慮到上海冬天的溫度較低，它們有怕冷不怕熱的本性，所以早為它們設計好了室內供暖、保溫游泳池和溫室。來自寧波的河馬「四寶」、來自南寧的河馬「吉祥」以及來自廣州的河馬「莎莎」組合成了「快樂大嘴巴」組合，它們年齡均在兩歲左右，尚未成年，活潑可愛，可謂是近期野生動物園內的「人氣王」。
羚牛館
羚牛館於2010年6月正式建館，整個場館佔地約2000多平方米，緊挨長頸鹿館，分外活動場和室內籠舍兩部分。外活動場佔地1000多平方米，以輪清遲矮牆水溝隔離方式隔離，並設有電網，安全系數相當高，整個參觀面呈扇型，長達40多米，場地內布置了假山，瀑布，高大的樹木，料槽，水槽，地面採用石子，石沙相結合，滲水性相當好，對動物的健康很有幫助。羚牛有一個最大的特性是攀岩，所以這個場館最大的特點是完全按照動物習性來設計，滿足金毛羚牛攀爬要求。金毛羚牛破壞性較強，所以樹木都用鐵絲網圍起來。室內籠舍共有7間，每間30平方米，建造在假山背後，以通道相連，室內安裝了吊扇和保暖設備，有獨立的產房。目前園中共有7頭羚牛，年齡不等，公母比例是5:2，可同時展出。羚牛生活在海拔2000～4000米高山森林或草甸上，喜群居，冬季多為二、三頭小群，夏季集成10頭左右、有時多達30～50頭的大群。
長頸鹿館
長頸鹿館於2010年7月正式建館，整個場館佔地約5000多平方米，建造在大熊貓館和羚牛館中間，分步行區活動場，車入區活動場，以及室內籠舍三部分組成。步行區活動場佔地2000多平方米，並加上兩道木圍欄和綠化，整個參觀面呈半圓型，長度達100多米，場地內布置了高大的樹木，料槽，水槽，地面採用石沙地面和草地相結合。車入區活動場佔地2000多平方米，以大草原、稀樹林的形式展出，布置了高大的樹木，料槽，水槽，遮蔭棚，遊客必須坐在大巴車上才能觀看長頸鹿，同時還能欣賞到長頸鹿與其他動物一起和睦相處的場景。室內籠舍共有7小間2大間，和2個獨立的產房，總面積達到了700多平方米，籠舍內配置了8台大功率的空調，還有地磅等輔助設備。園區有長頸鹿16頭，年齡不等，可同時展出。
長臂猿館
長臂猿館，飼養、展出的長臂猿屬於白頰長臂猿，現在共有6頭，它們屬於哺乳綱，靈長目，長臂猿科，分布於中國廣西、雲南、國外可見於越南、緬甸、印度等國。
中美貘館
中美貘館是中美貘的展區。中美貘又名拜氏貘，屬奇蹄目貘科貘屬，是現存最原始的奇蹄目，保持前肢4趾後肢3趾等原始特徵。以水生植物、樹葉、嫩枝芽、果實等為食。是美洲產的體型最大的一種貘。分布於墨西哥南部至哥倫比亞和厄瓜多的安第斯山以西。中美貘被列為世界瀕危保護動物之一，園區2009年從北京動物園引進了一對中美貘，成為了繼北京動物園後國內第二家展出中美貘的動物園。
獅虎獸館
獅虎獸館是獅虎獸的展區。獅虎獸屬於食肉目，貓科動物，英文名liger，主要是人類影響或主使之下的產物，是雄性獅子和雌性老虎交配產生的後代。園區目前有2頭獅虎獸。
鱷魚島
鱷魚島是揚子鱷的主要展區，揚子鱷是中國特有的爬行動物，世世代代生活於中國的長江流域各地，有著比人類更為久遠的古老歷史，其祖先最早出現於中生代三迭紀，距今已有兩億多年，在爬行動物興盛的中生代，曾是地球上的「主人」之一，主宰著整個世界。到7000萬年前的新生代，爬行動物恐龍等大多在地球上滅絕，揚子鱷和其它20多種鱷類一起繼續經歷了爬行動物的衰敗和哺乳動物的興起，成為地球上的倖存者。 揚子鱷，中國古籍稱「鼉」，產地群眾稱它為「土龍」、「豬婆龍」，是生活於淡水中的鱷，原來分布較廣，棲息於長江中下遊河流沿岸湖泊沼澤地、丘陵山澗地的蘆葦、竹林及雜灌地帶。距今六七千年前，浙江餘姚河姆渡一帶曾有分布，直到唐代，江南諸省如浙江、江西、湖南、江蘇以及安徽、湖北部分地區都有揚子鱷，當時不但分布廣，而且數量也比較多。古代常以其皮張鼓，謂之「鼉鼓」。隨著長江流域的經濟發展，人口增加，揚子鱷的分布區域迅速縮小，數量也急劇減少，成為瀕於滅絕的野生動物之一，園中鱷魚島現有揚子鱷15條。
企鵝館
企鵝館中展出的麥哲倫企鵝由南美阿根廷啟程，中轉英國，飛越大西洋，2010年5月正式入住本館。新引進的麥哲倫企鵝是上海野生動物園迎世博「1511工程」計劃中，首次從國外引進的珍稀動物之一。它們都是些尚未成年的「少男少女」。為使它們能在異國他鄉安家落戶，傳宗接代，園方特以1:1的性別比例引進。 為了迎接它們的到來，上海野生動物園在水禽湖東岸，興建了一座佔地900平方米的企鵝館。根據麥哲倫企鵝在原產地生活習性，企鵝館分室外道路廣場、企鵝活動用水池、坡面淺灘陸地及景觀假山等。
狐猴島
狐猴島是狐猴的主要展區。節尾狐猴（環尾狐猴）屬於靈長目狐猴科，主要產地非洲馬達加斯加島南部。上海野生動物園猴島共有31雄39雌共70頭節尾狐猴，另有1雌1雄1小3隻細尾獴，自1998年至今共繁殖成活了節尾狐猴36隻。
袋鼠區
袋鼠是澳大利亞的國獸，袋鼠是有袋類動物，和胎盤類動物一樣，是哺乳類動物，2500萬年前，有袋類動物幾乎從地球上消失，僅在澳大利亞及巴布亞紐幾內亞生存，袋鼠面貌象老鼠，雌袋鼠身上有一個育兒袋以便哺育無法獨立生存的小袋鼠，袋鼠雖有四肢但前肢短小，後肢發達，以草為食，與人友善，袋鼠習慣用後肢跳躍前進，時速可達60公里。
上海野生動物園袋鼠區共展出4種袋鼠計40隻：灰大袋鼠、赤大袋鼠、紅頸袋鼠、白袋鼠，在飼養人員的精心訓練下，遊客可靠近袋鼠飼喂袋鼠，也可摸摸袋鼠寶寶，還可握握袋鼠媽媽的手，與它們合影留念，如果你來的時候恰逢袋鼠寶寶從媽媽的育兒袋中探出小小的腦袋，舔吃你手中的食物，相信你此刻的感覺一定美極了。
鴕鳥區
上海野生動物園鴕鳥區共展出了鴕鳥21隻、鴯鶓46隻、羊駝12隻和白斑臉羚12隻。幾年來，鴯鶓、鴕鳥產蛋達千枚以上，孵化出來的鴕鳥也成功轉讓給全國各地。鴕鳥、鴯鶓生性好奇，愛湊熱鬧，所以只要圍欄旁有人，它們馬上過來看看有什麼好吃的或好玩的東西在等待它們。
火烈鳥展區
火烈鳥展區位於正大門口，共展出88隻火烈鳥，有迎賓小姐的美稱，紅色的是美洲火烈鳥，粉紅色的是歐洲火烈鳥。它們有「Z」字形的長頸和鐮刀形的長嘴。此外它們還有一雙蜘蛛般的長腿，顏色發紅。它們有著獨特的淡硃紅色的羽毛。遠遠看去宛如一團火球。所以又有「火鶴」之稱更奇特的是無論它們的羽毛如何美麗，一經拔下就變成白色。它們的嘴和眼也生的與眾鳥不同：嘴細長彎曲向下，色多淡紅，基部為黃色，眼睛又細又瘦，與它們那龐大的身軀很不協調。
大食蟻獸區
大食蟻獸屬於貧齒目食蟻獸科，是生活在美洲的一種以白蟻為食的無齒哺乳動物，在地面活動，生活於森林、草原和沼澤地帶等多種生活環境中大食蟻獸在國內動物園比較少見，只能在二、三家動物園看到，園中於2009年6月建館展出，現共飼養、展出6頭大食蟻獸。
美洲紅䴉區
美洲紅䴉屬於鸛形目、䴉科，分布於拉丁美洲的哥倫比亞到巴西的部分沿海地帶。美洲紅䴉羽色鮮紅，成群的在沙灘、鹹水湖、紅樹林和沼澤里覓食，並一起在沼澤中的大樹上過夜。它們的喙細長彎曲，以泥潭中的蟹類、軟體動物和沼澤地中的小魚、蛙和昆蟲等小動物為食。紅䴉每年9-12月間交配繁殖，每次產卵3-5枚，孵化期約19-23天，幼雛39-45天離巢飛行，但羽色晦暗，呈褐色，隨著年齡增長逐漸轉為鮮紅，4-5歲性成熟，野生環境下壽命約20年，人工圈養紀錄為33年。園區於2009年8月建館展出，現共飼養、展出紅䴉23羽。
朱䴉展區
朱䴉展區是國家一級重點保護動物朱䴉的展區。朱䴉體型優美、姿態閑雅，是一種體型中等的涉禽。成鳥為白色，繁殖期其背、翅、頸、冠羽的顏色轉為灰黑色。飛翔時飛羽下面呈紅色。喙黑色較長略向下彎曲，尖端部分紅色，頭頂、臉、額、下頜裸露部分均為鮮紅色。朱䴉白天在池塘、沼澤、溪流、水田、河灘覓食活動，夜晚則選擇適宜的樹木棲息。
水禽湖
水禽湖展區共展出35種3800多隻水禽和涉禽，其中有國家保護動物疣鼻天鵝、大天鵝、小天鵝、白鸛、丹頂鶴、黑頸鶴和白枕鶴以及從國外引進的黑天鵝和黑頸天鵝。水禽多在上午和下午在水中活動，由我園親鳥自行繁殖的天鵝因未進行斷翅處理，常在動物園上空展翅翱翔。
小動物樂園
小動物樂園內設松鼠猴園、羊駝園、動物育嬰苑等展區。同時裡面還有各種品種的小狗、小羊、香豬、斑狐猴、冠鶴和最大的嚙齒類動物水豚。
百鳥園
百鳥園佔地十餘畝，由一個大的鐵絲網籠罩而成。園內模範鳥類自然生態環境，建有假山、人工湖、瀑布等人造景觀，喬灌木品種多樣，錯落有致；沿著小道信步而行，你會看到色彩艷麗的紅腹錦雞、典雅的白鷳、能說會道的鸚鵡和常用來比喻新婚夫婦的戲水鴛鴦等二十餘種珍稀鳥類。
競技場
競技場佔地約1000平方米，為圓形半開放場館。整個場館分為飼養區、表演中心區和觀眾席三大部分。中央為動物表演舞台，四周1/4為動物飼養區和職工工作區，其餘3/4為圓形座位區域，其可容納觀眾約1000人。上海野生動物園表演部動物競技場，修建於1995年，是園區最早的一座動物表演專用場館。
飼養、工作區現飼養東北虎、非洲獅、非洲獵豹和珍稀的白虎，並配有飼養、馴化和表演的工作人員10名。場館每日定時演出精彩的猛獸表演：包括群獅群虎、獵豹群舞、狗熊體操等。自場館建成以來，作為三屆「全國動物運動會」、「非洲動物節」、「人與動物歡樂節」、「十周年園慶慶輝煌」等大型主題活動的會場和百獸山表演場、海獅表演館、跑狗場一起為廣大遊客帶來了無數驚險、刺激的演出。
賽狗場
賽狗場是園區第四個動物表演場館，共投資3000多萬元，可以容納觀眾4000人，擁有400米標准跑道，跑道全部鋪設精沙以適應比賽需要，同時配備了自動起跑箱、大型電子屏幕、電子引跑兔等一系列的先進設施。現進行比賽的動物有格力犬、蒙古馬、駱駝、鴕鳥等。其中進行主要比賽項目格力犬賽跑的格力犬有120多條，全部是園區動物園遠從澳大利亞引進的。為使其更好的適應本地的氣候環境，園區根據國外的先進模式，建成36幢格力犬居住的「小別墅」並配置了「現代化跑步機」、「按摩儀」等最新設備。
鶴類濕地
鶴類濕地沿水禽湖而建，毗鄰新落成的世博熊貓館。展區內宛如濕地沼澤，放養丹頂鶴、白枕鶴、白鸛、蓑羽鶴、灰鶴、冠鶴等，每日黃昏時間，群鶴共舞共鳴，一派祥和瑞景。丹頂鶴屬鶴形目鶴科，丹頂鶴具備鶴類的特徵，即三長——嘴長、頸長、腿長，是國家一級保護動物，是傳說中的仙鶴，生活在沼澤或淺水地帶的一種大型涉禽，常被人冠以「濕地之神」的美稱。丹頂鶴為雜食性。春季以草籽及作物種子為食，夏季食物較雜，動物性食物較多，主要動物性食物有小型魚類、甲殼類、螺類、昆蟲及其幼蟲等，植物型食物有蘆葦的嫩芽和野草種子等。丹頂鶴壽命長達50年一60年，人們常把它和松樹繪在一起，作為長壽的象徵。
羊駝苑
羊駝苑座落在觀鶴樓的東面，面積約1300平方米，飼養著羊駝近十多頭。羊駝英文名為Alpaca，學名是Vicugna pacos。即通常所說的網路神獸，體型小，成年高度達1.4米，體重在100千克以下，因此它們只是用來出產纖維的，不用來負重；毛較少，細，非常優良；喜歡群居的動物，一般有首領；耳朵不彎曲，直的，而且比Lama短；背部有點彎曲，不適合運載。 園區於2013年重新設計了羊駝苑的展出環境，新的展區採用生態化互動方式進行展出，展區新穎，獨特。 豹區
獵豹區是車入區的第二個區域。生態環增境擬非洲熱帶和半荒漠草原，放養著來自非洲的一豹
群獵豹，組成了國內較大的獵豹群。獵豹纖細修長、流線型的體形能近距離地一覽無遺，其奔跑沖刺時的場景馬上讓人聯想起其在非洲草原上捕食獵物時的颯爽英姿。而其悠哉游哉地漫步在草地上時嫣然一副胸有成竹的姿態，讓人嘆服。成年獵豹與其他食肉類猛獸相比是纖瘦的，然而獵豹卻能以80-113公里/小時的速度成為動物界短跑冠軍。在古代，獵豹常被貴族豢養作為狩獵的助手。獵豹的奔跑常常在400-500米以內，路程長就失去了速度和耐力。獵豹區的獵豹以種群形式飼養，增加了繁殖機率，我園曾採用人工哺育和「狗奶媽」代哺方式，創造了國內外罕見的2胎11隻獵豹100%成活率的記錄。動物園獵豹區現有大小獵豹30多頭。進入展區後茂密的草叢和隱於其中的獵豹群將把參觀者帶入遙遠的非洲草原。
獅區
獅區是進入車入區的第三個展區，該區生活著一群非洲草原上兇猛的食肉動物非洲獅。它們以1雄多雌形式群體生活。非洲獅是食肉目、貓科動物中體積最大的一員，雄獅體魄健壯，頭部到頸部有鬣毛，雌體較小。動物園的猛獸實行活食喂養，以保證動物的野性生存能力不退化。獅子捕食時，多是雌獅集體行動，同時出擊，一般是用牙齒咬在喉嚨，使獵物窒息而死。整個過程中，雄獅極少參戰，卻要第一個享受獵物。獅群捕食活食時場面凶險刺激，給遊客留下深刻的記憶。獅子的種群等級觀念很強，公獅常為爭奪獅王的地位而戰，新的獅王登基後，還會將前任獅王的幼仔殺死，以便讓母獅盡快為它生育自已的後代。非洲獅全年可繁殖。本園獅區現有30頭成年和14頭幼獅。展區內你看不到動物的籠舍，沒有都市裡的喧囂與污染，也沒有水泥森林的壓迫感，只有滿目的青翠和回歸大自然的靜謐與清新。對每一位遊客來說，乘坐游覽大巴，深入到食肉動物自由出沒的原野、叢林，是一種充滿著恐懼和刺激的歷程。進入非洲獅展區，非洲獅威武的形象即刻映入眼簾，頸部與肩部披著長長的黑褐色鬃毛的雄獅常常有讓人心驚膽跳的感覺。
虎區
虎區是車入區的第五個展區。分開放養著東北虎和華南虎。採取寒溫帶針闊混交林種植結構各亞熱帶闊葉林結構，模擬自然生存條件的綠化配植，為虎類移地保護提供了基本條件。老虎不太會攀爬，卻善於游泳，喜歡洗浴。每當游覽車經過，虎群等待活食投喂，然後迅然發起突襲。一般情況下，虎每次可食肉17-27kg，體型大的可食35kg。虎群紀律嚴明，最先進食的虎總是第一個捕到獵物的虎。東北虎是體型最大的虎。生活在我國東北興安嶺、長白山一帶及俄羅斯西伯利亞。華南虎則分布在長江以南地區，是我國珍稀瀕危的動物之一。據統計，華南虎僅剩70隻，其中野外僅有20隻，保護華南虎種群，維護生物物種多樣性已刻不容緩。（世界上公認虎有8個亞種：2040滅絕的裏海虎、2070滅絕的巴厘虎、2080滅絕的爪哇虎、東北虎、孟加拉虎、東南亞虎、蘇門答臘虎和華南虎。）園中共有成年東北虎14頭，成年華南虎1頭，幼虎14隻，亞成年東北虎2頭。展區內以枯木、樹皮、亂石為材料，使之「野」味十足。東北虎威風凜凜。素有「森林之王」的稱號，它性情孤僻，喜歡獨來獨往，在游覽車輛進入展區後能遊客能發現草叢老虎在中不時伸出頭警視著游覽車輛，彷彿隨時都在蓄勢待機。
熊區
熊區面積廣大，佔地5公頃，有著高高的熊山和棲架。這里放養著棕熊、黑熊、馬來熊三種熊貓類。在熊區，熊的嗅覺及聽覺靈敏，視覺較差。游覽車進入時，棕熊和黑熊會圍繞在車道兩旁，向遊客討食，情景十分有趣。全身黑色，胸部有一新月形白斑的是黑熊，它最愛吃蜂蜜和螞蟻，善攀爬，能上樹採食野果。棕熊體型 碩大，體毛黃褐色或黑褐色，不善於爬樹。熊區最可愛的是馬來熊。馬來熊別名太陽熊，全身黑色，有形狀多變的白色或橘黃色U形胸斑。棲息於雲南南部熱帶、南亞熱帶稠密的原始闊葉林區，善於爬樹。馬來熊不同於其它兩種熊類，它是不冬眠的熊。馬來熊數量稀少，是國家一級保護動物，上海野生動物園熊區有棕熊15頭馬來熊3頭，黑熊15頭。
食草動物展區
食草區分為亞洲動物展區和非洲動物展區，亞洲動物展區展出有馬鹿、梅花鹿、野氂牛、野駱駝等亞洲特有的珍稀動物及其它動物11種200多頭，非洲動物展區展出有斑馬、角馬、大羚羊、劍羚、長角羚、跳羚、水羚、大彎角羚、長頸鹿、白犀牛、河馬等10種160多頭非洲特產動物。
⑩ 歷屆奧運會的吉祥物的詳細介紹
歷屆奧運會的吉祥物的詳細介紹如下
1、1972年德國慕尼黑夏季奧運會
吉祥物Waldi是一隻短腿長身的德國獵犬，是夏季奧運會歷史上第一個官方的奧運吉祥物，代表了運動員堅韌、堅持和敏捷的特性。Waldi被生產成為各種形式和尺寸的紀念品：長毛絨、塑料玩具、海報、紐扣等等。
2、1976年加拿大蒙特利爾夏季奧運會
吉祥物已經成為奧運會的傳統，被選為吉祥物的動物是海狸，命名為Amik，是加拿大阿爾貢金族印地安人語海狸的意思。
3、1980年莫斯科夏季奧運會
1980年莫斯科夏季奧運會吉祥物是一隻名叫Misha的俄羅斯熊，由著名的兒童書籍插圖畫家維克多切茲可夫設計。Misha在1977年12月19日第一次展現在人們的面前，在莫斯科奧運會期間被用在諸如毛絨玩具、瓷器、塑料製品、玻璃器皿等上百種紀念品上，而且還被印製成了郵票。
4、1984年美國洛杉磯夏季奧運會
名為Sam的老鷹以美國星條旗為背景，紅白藍顏色更是美國的代表色，以卡通造型的鷹穿著代表美國傳奇人物「山姆大叔」的服裝。由迪斯尼所設計的吉祥物，十足的美國風味，吉祥物被商業化利用也從此次開始。
5、1988年韓國漢城夏季奧運會
1988年漢城奧運會在東方舉行，韓國人選擇較具東方色彩的小老虎作為漢城奧運會的吉祥物，取名為 Hodori。
這個名叫「Hodori」的老虎被設計成為一隻友善的動物，代表了韓國人熱情好客的傳統。吉祥物的名字是從2295個由公眾提交的名字中挑選出來的。「Ho」來自於韓語的虎，而「Dori」是韓國人稱呼小男孩常用的一種愛稱。
6、1992年西班牙巴塞羅那夏季奧運會
吉祥物是一隻又像山羊又像狗的動物，取名為 Cobi。組委會為了宣傳奧運會，在西班牙的電視里特地為它製作連續劇。
這個由西班牙當地漫畫家扎維爾·瑪瑞斯克設計的小狗Cobi一開始並未被西班牙人普遍接受，但隨著奧運會的結束，Cobi慢慢的流行了起來，並且逐漸受到了西班牙人和世界的喜愛。
7、1996年美國亞特蘭大夏季奧運會
1996年亞特蘭大夏季奧運會吉祥物「Izzy」 是第一個用電腦製作出的吉祥物。它是一個幻想出來的生物，被起名叫做「izzy」。這個名字來源於「Whatizit」。
因為沒有人能看出它到底像什麼。在1992年巴塞羅那奧運會結束以後它改變了幾次形象。最後它得到了一張嘴，並在眼睛上增加了閃亮的星星，同時原先細長的腿上增加了肌肉，臉上也長出了鼻子。
8、2000年澳大利亞悉尼夏季奧運會
2000年悉尼奧運會吉祥物Ollie、Syd和Millie 設計者：馬修 哈頓。吉祥物是三個澳洲本土動物，分別代表了土地、空氣和水。
Ollie代表了奧林匹克的博大精深（來自於奧林匹克）；Syd表現了澳洲和澳洲人民的精神與活力（來自於悉尼）；Millie是一個信息領袖，在它的指尖上有資料和數據(來自千禧年)。
(10)動物園動物運動會卡通圖片擴展閱讀：
奧運會吉祥物是代表各屆奧運的動物或人物。一般是當地獨特有代表性的動物，或是可以代表當地文化特色的人物形象。
2004年和2008年夏季奧運會的吉祥物
1、2004年希臘雅典夏季奧運會吉祥物
吉祥物是根據古希臘陶土雕塑玩偶「達伊達拉」為原型設計的兩個被命名為雅典娜和費沃斯的娃娃。他們長著大腳丫，長長的脖子，小小的腦袋，一個穿著深黃色衣服，一個穿著深藍色衣服，頭和腳為金黃色，十分可愛。
根據希臘神話故事記載，雅典娜和費沃斯是兄妹倆。雅典娜是智慧女神，希臘首都雅典的名字由此而來。費沃斯則是光明與音樂之神。
2、2008年北京奧運會吉祥物
北京奧運會是歷屆奧運會中吉祥物最多的，有五個。它們分別是：奧林匹克聖火形象的福娃歡歡、大熊貓形象的福娃晶晶、魚形象的福娃貝貝、藏羚羊形象的福娃迎迎和燕子造型的福娃妮妮五個擬人化福娃。五種造型名字合在一起就意味著「北京歡迎你！」